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北师大版九年级数学上册教学课件:1.1菱形的性质与判定 (共36张PPT)

北师大版九年级数学上册教学课件:1.1菱形的性质与判定 (共36张PPT)

拓展点一
拓展点二
拓展点三
拓展点一
拓展点二
拓展点三
拓展点二 菱形判定方法的综合应用 例2 (2016· 沈阳)如图,△ABC≌△ABD,点E在边AB上,CE∥BD,连 接DE.求证:
(1)∠CEB=∠CBE; (2)四边形BCED是菱形. 分析:(1)欲证明∠CEB=∠CBE,只要证明∠CEB=∠ABD, ∠CBE=∠ABD即可. (2)先证明四边形BCED是平行四边形,再根据BC=BD即可判定.
分析:根据AB=AD及AE为∠BAD的平分线可得出∠1=∠2,从而证 得△BAE≌△DAE,这样就得出四边形ABED为平行四边形,然后根据 菱形的判定定理即可得出结论.
知识点一
知识点二
知识点三
证明:如图,∵AE平分∠BAD, ∴∠1=∠2. ∵AB=AD,AE=AE, ∴△BAE≌△DAE.∴BE=DE. ∵AD∥BC,∴∠2=∠3=∠1. ∴AB=BE. ∴AB=BE=DE=AD. ∴四边形ABED是菱形.
1识点二
知识点三
知识点一 菱形的定义 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 名师解读 几何中的定义都有两重性:一是可作为一条性质,二是 可作为一条判定. (1)根据菱形的定义,判断一个四边形是菱形必须同时具备两个 条件: ①四边形是平行四边形; ②四边形有一组邻边相等. (2)由菱形的定义可知,一个四边形是菱形,则具有如下性质: ①菱形是平行四边形; ②菱形有一组邻边相等.
知识点一
知识点二
知识点三
例2 (2016· 淮安)已知:如图,在菱形ABCD中,点E,F分别为边 CD,AD的中点,连接AE,CF,求证:△ADE≌△CDF. 分析:由菱形的性质得出AD=CD,由中点的定义证出DE=DF,由 SAS证明△ADE≌△CDF即可. 证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴AD=CD, ∵点E,F分别为边CD,AD的中点, ∴AD=2DF,CD=2DE,∴DE=DF,

1.菱形的性质与判定第1课时菱形的性质PPT课件(北师大版)

1.菱形的性质与判定第1课时菱形的性质PPT课件(北师大版)

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2.如图,菱形ABCD的边长为4 cm,对角线AC,BD 交于O,∠BAD=60°.求对角线AC,BD的长.
解:∵四边形ABCD是菱形, ∴AB=AD,∵∠BAD=60°, ∴△ABD是等边三角形, ∴BD=AB=4 cm ∴BO=2 cm,∴AO=2 3 cm,∴AC=4 3 cm
第1课时 菱形的性质
第1课时 菱形的性质
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知识点3:对角线平分对角
【例3】如图,菱形ABCD中,O是对角线AC上一点,
连接OB,OD,求证:OB=OD.
【例3】证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=AB,∠DAO=∠BAO AD=AB
在△ADO和△ABO中, ∠DAO=∠BAO , AO=AO
∴△ADO≌△ABO(SAS),∴OB=OD.
第1课时 菱形的性质
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(一)基础呈现 菱形的定义:有一组邻边 相等 的 平行四边形 叫做 菱形. 菱形的性质 (1)菱形具有平行四边形的所有性质; (2)菱形不同于一般平行四边形的性质: ①四条边都 相等 ; ②两条对角线 垂直平分 ,并且每条对角线平分对角. ③菱形是轴对称图形,有 2 条对称轴.
(2)平行四边形的对角
相等
.
(3)平行四边形的对角线 互相平分 .
第1课时 菱形的性质
知识回顾
几何语言 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴(边)__如__A__B_=__C_D_________________________; (角)____∠__A__=__∠__C_________________________; (对角线)__O_A__=__O_C_,__O__B_=__O_D__等______________.
第1课时 菱形的性质

菱形性质与判定优秀课件

菱形性质与判定优秀课件
(2)若AC=BD,则□ABCD是 矩形;
(3)若∠ABC是直角,则□ABCD是菱 形; (4)若∠BAO=∠DADO,则□ABCD是C 形。
O
A
B
3、选择:
(1).下列命题中正确的是( C)
A.一组邻边相等的四边形是菱形 B.三条边相等的四边形是菱形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是菱形
A
B
D 已知:AB=BC=CD=DA 求证:四边形ABCD是菱形
C
∵AB=CD,BC=AD
∴四边形ABCD是平行四边

∵AB=CD
∴四边形ABCD是菱形
(有一组邻边相等的平行
四边形是菱形)
菱形常用的判定方法:
①有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
+邻边相等 =
②对角线互相垂直的平行四边形是菱形
+对角线线互相垂直=
证明 ∵ 四边形ABCD是矩形,
∴ AE∥FC( ①

∴ ∠1=∠2.( ② )
∵ EF平分AC,
∴ AO=OC.
又∵ ∠AOE=∠COF=90°,
∴ △AOE≌△COF( ③ ),
∴ EO=FO,
∴ 四边形AFCE是平行四边形( ④ )
又∵EF⊥AC,
∴ 四边形AFCE是菱形( ⑤ )
判定定理3:四条边都相等的四边形是菱形
③有四条边相等的四边形是菱形。
四条边相等+
=
菱形的判定:
判定 法一
文字语言
一组邻边相 等的平行四 边形是菱形
图形语言
A
D
B
C
符号语言
∵在□ABCD中
AB=AD ∴四边形ABCD是菱形

菱形性质与判定课件ppt

菱形性质与判定课件ppt

面积计算
菱形面积的计算公式为
面积 = (对角线1 × 对角线2) / 2。由于菱形的对角线互相垂直且平分,因此可以使用此公式来计算面积。
另一种计算菱形面积的方法是
面积 = 底 × 高。在这里,底是菱形的一条边,高是从这条边到对角顶点的垂直距离。
周长计算
01
菱形的周长计算公式为:周长 = 4 × 边长。由于菱形的四条边都相等, 因此可以使用此公式来计算周长。
建筑学中的应用
建筑设计
菱形结构在建筑设计中常被用作装饰元素,如菱形窗格、菱形图案的墙面等,增加建筑物的美感和独特性。
空间划分
菱形地砖、菱形玻璃等可以用于室内空间划分,创造出独特视觉效果,同时起到引导人流、划分功能区域的作用。
工程学中的应用
结构工程
菱形结构具有较好的稳定性和承重能力,在桥梁、道路、隧道等工程建设中,菱形结构 常被用于增强结构的稳定性和承载能力。
邻边互相垂直且相等判定
邻边互相垂直
菱形的任意一组邻边互相垂直,因此 可以通过测量任意一组邻边的夹角是 否为90度来判断一个四边形是否为菱 形。
邻边长度相等
除了互相垂直外,菱形的任意一组邻 边的长度还相等。这也是菱形的一个 基本性质。
03
菱形与其他四边形的比较
与矩形的关系
01
02
03
边的性质
菱形的对边相等,与矩形 相同;但菱形的邻边也相 等,这是矩形不具备的性 质。
角度关系
两组对角相等,即∠A=∠C,∠B=∠D;邻角互补,即∠A+∠B=180°, ∠B+∠C=180°。
对角线性质
对角线互相垂直: AC⊥BD。
对角线长度关系:对 角线长度不一定相等 ,但满足 AC²+BD²=4AB²。

1.1.1 菱形的性质与判定 课件

1.1.1 菱形的性质与判定 课件
∴△ABD是等边三角形
B
∴AB=BD=6
在Rt△AOB中,由勾股定理,得
=
− =
∴AC=2OA=6
− =
A
O
D
C
新知讲解
如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,
BD=12cm,AC=6cm,求菱形的周长.
解:∵四边形ABCD是菱形
∴AC⊥BD
1.1.1 菱形的性质与判定
北师版九年级上册
教学目标
1、掌握菱形的的定义,理解菱形与平行四边形的“特殊与一般”的关系。
2、理解并掌握菱形的性质定理; 在证明性质和运用性质解决问题的过程中进
一步发展学生的逻辑推理能力。
新知导入
平行四边形有哪些特征?矩形与平行四边形比较有哪些特殊的特征?
对边平行且相等
菱形的定义:
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
新知讲解
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
几何语言:
A
B
D
C
∵四边形ABCD是平行四边形,
AB=BC,
∴四边形ABCD是菱形.
注意:定义中的“平行四边形”
不能写成“四边形”.
新知讲解
如何利用折纸、剪切的方法,既快又准确地剪出一个菱形的纸片?
将一张长方形的纸对折、再对折,然后沿图中的虚线剪下,打开即可.你
平行四
边形
对角相等邻角互补
对角线互相平分
四个角是直角
矩形
对角线相等
新知导入
下面几幅图片中都含有一些平行四边形.观察这些平行四边形,你
能发现它们有什么样的共同特征?
通过观察发现这些平行四边形的邻边都相等,这就是本节课

1.菱形的性质与判定第2课时 菱形的判定PPT课件(北师大版)

1.菱形的性质与判定第2课时 菱形的判定PPT课件(北师大版)

第2课时 菱形的判定
新知导航
变式训练 1.如图,CE是△ABC外角∠ACD的平分线,AF∥CD 交CE于点F,FG∥AC交CD于点G. 求证:四边形ACGF是菱形. 证明:∵AF∥CD,FG∥AC, ∴四边形ACGF是平行四边形,∠2=∠3, ∵CE平分∠ACD,∴∠1=∠2, ∴∠1=∠3,∴AC=AF, ∴四边形ACGF是菱形.

∠EOD=∠FOB
∴△DOE≌△BOF(ASA);∴OE=OF,又∵OB=OD,
∴四边形EBFD是平行四边形, ∵EF⊥BD,∴四边形BFDE为菱形.
第2课时 菱形的判定
新知导航
3.将Rt△ACB沿直角边AC所在直线翻折180°,得到Rt△ACE
(如图所示),点D与点F分别是斜边AB,AE的中点,连接
第2课时 菱形的判定
轻松过招
6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,DE 垂直平分BC,垂足为D,交AB于点E. 点F在DE的延长线上,且AF=CE. 求证:四边形ACEF是菱形. 证明:∵AC⊥BC,DE垂直平分BC, ∴DE∥AC∴点E是BA中点,∴在Rt△ACB中,CE=AE 又∵∠BAC=60°,∴△ACE是等边三角形 ∴AC=CE=AE,又∵AF=CE,∴AF=AE 又∵DF∥AC,∴∠FEA=∠CAE=60° ∴△AEF为等边三角形,∴EF=AF. ∴CE=AC=AF=EF,∴四边形ACEF是菱形
第2课时 菱形的判定
轻松件是( B )
A. AC=AD B.BA=BC C.∠ABC=90° D.AC=BD
第2课时 菱形的判定
轻松过招
2.(202X·宁夏)如1题图,四边形ABCD的两条对
角线相交于点O,且互相平分.添加下列条件,仍不

《菱形的性质》课件

《菱形的性质》课件
服更具特色。
其他领域的应用
总结词
除了建筑和服装设计,菱形在艺术、家 居、包装等领域也有广泛的应用。
VS
详细描述
在艺术领域,菱形常被用作创作元素,如 绘画、雕塑等。在家居设计中,菱形图案 的壁纸、地毯等也常被使用,能够营造出 温馨、舒适的氛围。在包装设计中,菱形 形状的包装盒、标签等也十分常见,能够 吸引消费者的注意。
菱形只有一组邻边相 等,而矩形两组邻边 分别相等。
菱形的对角线互相垂 直且平分对方,而矩 形的对角线相等且互 相平分。
THANKS 感谢观看
《菱形的性质》ppt课件
• 菱形的定义与性质 • 菱形的判定方法 • 菱形面积的计算 • 菱形在生活中的应用 • 菱形与平行四边形、矩形的联系
与区别
01 菱形的定义与性质
菱形的定义
总结词
明确菱形的定义
详细描述
菱形是一种四边形,其中两组相对边相等且平行。
菱形的性质
总结词:列举菱形的性质
1. 菱形的两组相对边相等 。
05 菱形与平行四边形、矩形的联系与区别
联系
菱形、平行四边形和矩Hale Waihona Puke 都属于 四边形,具有四边形的共同性质

菱形是特殊的平行四边形,具有 平行四边形的对边平行且相等的
性质。
矩形是特殊的平行四边形,具有 平行四边形的两组对边平行且相
等的性质。
区别
菱形的两组对边平行 但不一定相等,而平 行四边形的两组对边 分别相等。
详细描述
在建筑设计中,菱形图案的运用可以增加建筑的视觉效果, 使建筑看起来更加独特和美观。同时,在建筑的结构中,菱 形结构也经常被使用,因为它的稳定性强,能够承受较大的 压力。
服装设计中的应用

菱形的性质与判定-课件ppt

菱形的性质与判定-课件ppt
2.如图,已知四边形ABCD是一个平行四边形,则只需 补充 AB=BC就可以判定它是一个菱形.
3.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,并 且AC=6cm,BD=8cm,则菱形ABCD的周长为 20 cm.
思考与动手: 1.在一张纸上用尺规作图做出边长为10cm的
菱形; 2.想办法用一张长方形纸剪折出一个菱形; 3.利用长方形纸你还能想到哪些制作菱形的
菱形是特殊的平行四边形,它除具有平行四边形 的所有性质外,还有平行四边形所没有的特殊两条对角线互相垂直。
例1
如图1-2,在菱形ABCD中,对角 线AC与BD相交于点O, ∠BAD=60°,BD=6,求菱形的 边长AB和对角线AC的长。
随堂练习
如图,在菱形ABCD中,对角 线AC与BD 相交于点O. 已知 AB=5cm,AO=4cm ,求 BD的 长.
菱形的性质与判定(一)
与左图相比较,这种平行四 边形特殊在哪里?你能给菱形 下定义吗?
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
想一想
菱形是特殊的平行四边形, 它具有一般平行四边形的所有性质。你 能列举一些这样的性质吗?
菱形的对边平行且相等,对角相等,对角 线互相平分。中心对称图形。
做一做
请同学们用菱形纸片折 一折,回答下列问题:
∴△AOB是直角三角形,∠AOB是直角.
∴AC⊥BD
∴□ABCD是菱形
(对角线垂直的平行四边形是菱形)
1. 通过本节课的学习你有哪些收获?在今后的 学习过程中应该怎么做?
(1)AB=BC=CD=AD; (2)AC⊥BD.
证明: (1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB = CD,AD= BC(菱形的对边相等). 又∵AB=AD

菱形的性质与判定ppt课件

菱形的性质与判定ppt课件
四边形
_______.
【探究提升】 取两张短边长度相等的平行四边形纸条和
< , ≤ ,其中 = ,∠ = ∠,将它们按图2放
置,落在边上,,与边分别交于点,.求证:四边形
是菱形.
证明:∵ 四边形纸条和是
折叠,使得落在边上,折痕为,
展平纸片.如图2,再次折叠该三角形
纸片,使点与点重合,折痕为,再
次展平后连接,.求证:四边形是菱形.
证明:由第一次折叠,得为∠
的平分线.∴ ∠ = ∠.
由第二次折叠,得∠ = ∠,
= , = .
= = = = , = .若∠ = ∘ ,则
∠的度数为( B )
A.∘
B.∘
C.∘
D.∘
第10题图
11.
如图,将△ 沿着方
向平移得到△ ,只需添加一个条件即可证
明四边形是菱形,这个条件可以是
= (答案不唯一)
∴ 四边形为菱形.
第7题图
(2)求的长.
解:∵ 四边形为菱形,
∴ = = , = , ⊥ .
在 △ 中, = − = ,
∴ = = .
第7题图
8.张师傅应客户要求加工4个菱形零件,在交付客户之前,张师傅需要对
4个零件进行检测,根据零件的检测结果,图中有可能不合格的零件是
( C )
A.
B.
C.
D.
9.(2023洛阳期中改编)如图1,四边形
是菱形,在直线上找两点,,
使四边形是菱形,则甲、乙两个方
案( C )
A.甲对,乙错
B.乙对,甲错
C.甲、乙都对
D.甲、乙都错
10.如图,四边形内有一点,
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判定 对角线互相垂直 的平行四边形是 法二 菱形
D
B
A B
C
D C ∵AB=BC=CD=DA
判定 法三
四边相等的四边 形是菱形
∴四边形ABCD是菱形
A
D O C
1.已知菱形的周长是12cm,那 3cm 么它的边长是______. 2.菱形ABCD中∠ABC=60度, 60度 则∠BAC=_______.
由此你能得出菱形的的对称性
D

对边平行且相等 四条边都相等
A B
O
C
角 菱形的对角相等,邻角互补
对角线 两条对角线互相平分且垂直 每一条对角线平分一组对角 中心对称:对角线的交点就是对称中心 对称性
轴对称:有两条对称轴 即:两条对角 线所在的直线
相等的线段:
已知四边形ABCD是菱形 AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD
O A B
3、选择:
(1).下列命题中正确的是(C ) A.一组邻边相等的四边形是菱形 B.三条边相等的四边形是菱形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是菱形
(2).对角线互相垂直且平分的四边形是( C ) A.矩形 B.一般的平行四边形 C.菱形 D.以上都不对
(3).下列条件中,不能判定四边形ABCD为菱形的是( C) A.AC⊥BD,AC与BD互相平分 B.AB=BC=CD=DA C.AB=BC,AD=CD,且AC⊥BD D.AB=CD,AD=BC,AC⊥BD
B
5 6
A
1 2
7
D
8
O
3 4
∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA 相等的角:
C
∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90° ∠1=∠2 =∠3=∠4 ∠5=∠6 =∠7=∠8
等腰三角形有: △ABC △ DBC △ACD △ABD Rt△AOB Rt△BOC Rt△COD 直角三角形有: Rt△DOA
D
O
E
C
S菱形=BC. AE
思考:计算菱形的面积除了上述方法外,利 用对角线能计算菱形的面积吗? 1 S菱形ABCD== SABD SBCD BD AC 2
面积:S菱形=底×高=对角线乘积的一半
菱形判定方法的研究
B
A D
பைடு நூலகம்
C 判定方法1:有一组邻边相等 的平行四边形是菱形 ∵ 四边形ABCD是平行四边形 AB=BC ∴四边形ABCD是菱形
+邻边相等 =
②对角线互相垂直的平行四边形是菱形
+对角线线互相垂直=
③有四条边相等的四边形是菱形。
四条边相等+ =
菱形的判定:
文字语言 判定 法一
一组邻边相 等的平行四 边形是菱形
图形语言
A B
A O C D
符号语言
∵在□ABCD中 AB=AD
∴四边形ABCD是菱形 ∵在□ABCD中 AC⊥BD ∴四边形ABCD是菱形
B
D
3
3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm A,4 O 则菱形的面积是( )C
A.10 B.7 C. 24 D.48
A
C
4.在菱形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD, E、F分别为BC,CD的中点,那么 B ∠EAF的度数是( )B
A.75°B.60°C.45°D.30°
E
B
D F
C
6 已知:如图,AD平分∠BAC, DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F. 求证:EF⊥AD;

判定定理3:四条边都相等的四边形是菱形
A
B C
D
已知:AB=BC=CD=DA 求证:四边形ABCD是菱形
∵AB=CD,BC=AD ∴四边形ABCD是平行四 边形 ∵AB=CD ∴四边形ABCD是菱形 (有一组邻边相等的平行 四边形是菱形)
菱形常用的判定方法:
①有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
△ABD≌△BCD △ABC≌△ACD
全等三角形有: Rt△AOB ≌ Rt△BOC≌ Rt△COD ≌ Rt△DOA
.
例1.在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交 . 于点 O, ∠BAC=30°,BD=6.求菱形的 边长和对角线AC的长.
D
O A C
B
牛刀小试 1.菱形具有而矩形不一定有的性质是 (
观察以下由火柴棒摆成的图形:
议一议:(1)三个图形都是平行四边形吗 ? (2)与图1相比,图2与图3有什么共同特点 ?
定义法
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
一组邻边相等
平行四边形
菱形
一个直角
矩形
菱形具有工整,匀称,美观等许多优点, 常被人们用在图案设计上.
图 片 欣 赏
菱形的性质的研究 菱形是特殊的平行四边形,具有平行四 边形的所有性质. 菱形的性质1:菱形的四条边都相等。
D

(╳ )
(2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形;(√ ) (╳ )
A
C
C
D
A
B
B
2、□ABCD的对角线AC与BD相交于点O,
(1)若AB=AD,则□ABCD是 菱 (2)若AC=BD,则□ABCD是 形;
矩 形; 矩
(3)若∠ABC是直角,则□ABCD是
D
形;
C
(4)若∠BAO=∠DAO,则□ABCD是 菱 形。
A D AB=BC=CD=AD
B
C
菱形的性质 2 :
菱形的两条对角线互相垂直,每一条对角 线平分一组对角。 已知:在菱形ABCD中,对角线AC,BD
D 相交于点O. A
O
C求证:AC⊥BD, AC平分∠BAD和∠BCD, BD平分∠ABC和∠ADC.
B
四边形ABCD是菱形ABCD DA DC 对角线AC, BD互相平分 O是AC的中点 BD AC, BD平分ADC
(A) 对角线互相平分
B
)
(B) 四条边都相等
(C) 对角相等
(D) 邻角互补
2.已知:如图,在菱形ABCD中,直线AE交边BC 于点E ,直线 AF交CD于点F,且BE=DF A 1 2 求证:
B E C
1 2
D F
【菱形的面积公式】
A B
菱形是特殊的平行四边形, 那么能否利用平行四边形 面积公式计算菱形的面积吗
E
3
12
F D C
课后拓展1:
请你动脑筋
把两张等宽的纸条交叉重叠在一起,你能判断 重叠部分ABCD的形状吗?
A
F
D
B
E

C
课后拓展2:
如图,AD∥BC,BD垂直平分AC, 四边形ABCD一定是菱形吗?若是, 请说明理由。
D
A

O
B
C
提示:
△AOD≌△COB(角边角)
AD=BC
判定定理2对角线互相垂直的平行四边形是菱形 已知 ABCD中,对角线AC、BD互 相垂直, 求证:四边形ABCD是菱形.
证明:在 ABCD 中,OA=OC ( ① ). 又∵AC⊥BD, ∴ BD所在直线是线段AC的垂直平分线, ∴ AB=BC, ∴ 四边形ABCD是菱形 ( ② ).
例 已知:矩形ABCD的对角线AC的垂 直平分线与边AD、BC分别交于点E、 F,求证:四边形AFCE是菱形
6、如图在菱形ABCD中,CE⊥AB,CF⊥AD. 则CE

CF,BE

DF。
E
A
F
D
B
C
7、已知:如图,AD平分∠BAC,DE∥AC 交AB于E,DF∥AB交AC于F. A 求证:四边形AEDF是菱形.
证明:∵DE∥AC DF∥AB ∴四边形AEDF是平行四边形 ∵ DE∥AC B ∴∠2=∠3 ∵ AD是△ABC的角平分线 ∴ ∠1=∠2 ∴ ∠1=∠3 ∴AE=DE ∴ □AEDF是菱形
A E
3 12
F D C
B
7、如图,E为菱形ABCD边BC上一点, 且AB=AE,AE交BD于O,且 ∠DAE=2∠BAE, 求证:EB=OA;
A O
D
B
E
C
当堂检测:
1、判断下列说法是否正确?为什么?
(1)对角线互相垂直的四边形是菱形; (3)对角线互相垂直,且有一组邻边相等 的四边形是菱形;
证明 ∵ 四边形ABCD是矩形, ∴ AE∥FC( ① ) ∴ ∠1=∠2.( ② ) ∵ EF平分AC, ∴ AO=OC. 又∵ ∠AOE=∠COF=90°, ∴ △AOE≌△COF( ③ ), ∴ EO=FO, ∴ 四边形AFCE是平行四边形( ④ 又∵EF⊥AC, ∴ 四边形AFCE是菱形( ⑤ )
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