世界现代史材料题专题教案资料

世界现代史材料题专
题
世界现代史材料题专题
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1.阅读下列材料，回答问题。

材料一见表1
表1：1913——1925年俄国[苏俄（联）]粮食产量
注：普特＝16.8千克
——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）（1）据材料一和所学知识，指出1913-1921年俄国（苏俄）粮食产量变化的原因。

（2）概括1921-1925年俄国（苏俄）粮食产量变化趋势。

结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要的原因。

材料二经过工业化和农业集体化，实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。

——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）（3）据材料二和所学知识，理解苏联确立了“新的经济体制”指的是什么？
材料三（苏联）五年计划引起了全世界的关注，尤其是国为同一时期西方经济的崩溃。

社会主义不再空想家的梦想，它是发展中的事业。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（4）概括材料三作者对苏联实施“五年计划”的看法？
2.阅读下列材料
材料一：没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。

——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论材料二：彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练……．我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。

——“二战”期间罗斯福的演讲
材料三：由于现实中一直存在着严重的大国强权主义，由于历史造成的严重的不合理的国际秩序，还由于大批原殖民地半殖民地落后国家刚刚获得独立，它们仍然需要加强自己的主权来保护自己的利益……这使得国际社会变得更加敏感和脆弱，世界并不太平。

——李巨廉《血碑——震撼全球的两次世界大战》请回答：(1)结合“一战”的史实，驳斥材料一中毛奇关于战争的言论。

(2)依据材料二，概括罗斯福的观点，并举“二战”期间的一例加以说明。

(3)依据材料三的观点，如何才能实现世界“太平”？
3.阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一 (苏俄)彼得格勒省农民说：“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为，人们很气愤。

”吉尔吉斯的农民说：“粮食被收集得象扫帚扫过一样干净，一点也没剩。

”
——摘编自王斯德等《苏联兴亡史》材料二
（1）面对材料一中“苏俄农民的气愤和不满”，列宁实施了什么政策？
（2）据材料二，分别指出图5中A、B两个时段美国失业率的变化情况。

分析导致这两个时段失业率变化的主要原因（提示：写重大事件名称）。

（3）两国为应对危机采取了什么共同的调整方式？这给了你怎样的历史感悟？
4.曾经，世界是“欧洲”的；一度，世界是“美国”的。

近现代以来，美欧关系在相对稳定中曲折发展。

阅读下列材料，回答问题。

材料一政策设计人员认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国安全将会面临严重威胁。

不过他们认为，美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。

换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼……
——美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》材料二 1963年戴高乐访问希腊时说“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。

”
20世纪60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。

70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。

经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了英美特殊关系。

——整理自人教网材料三第二次世界大战以后，美国与欧共体（欧盟前身）国民生产总值占世界国民生产总值的比重如下：
（注：以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体）
——整理自人教网
（1）据材料一，概括指出美国设计对西欧援助计划的意图。

（2）据材料二，指出美欧关系发生了怎样的变化？结合材料三分析其变化的原因。

（3）综合以上材料并结合所学知识，分析指出二战后美欧关系演变的原因。

5.世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。

阅读下列材料，回答问题。

材料一（15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。

在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年——1500年）》材料二
材料三苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。

——曾航《一只iPhone的全球之旅》
材料四美国苹果公司在中国代工公司的污染问题
曝光企业代工产品曝光内容武汉某有限公司电子元器件排放重金属污水，污染南太子湖苏州某科技公司触摸屏排放刺激性气体，影响居民生活
——根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制（1）材料一反映了人类历史上的哪一重大事件？依据材料指出它对世界的影响。

（2）观察材料二中的三幅图，找出第一次工业革命的发明。

（要求写出图序和名称）
（3）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？综合四则材料，指出中国应该如何应对这一趋势？
6. 阅读下列材料，回答问题
材料一
“不平衡的跷跷板”
材料二 1492 年 10 月 2 日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。

从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词材料三科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。

欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车……
——改编自岳麓版历史教材（1）根据材料一回答，“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界怎样的政治格局及发展趋势？
（2）材料二中的“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？
（3）根据材料三结合所学知识回答，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？1995 年，顺应这一发展趋势而成立的国际组织是什么？中国于哪一年加入了这个国际组织？
（4）结合所学知识回答，在新的世界格局形成过程中，中国应该怎样才能占据有利地位？
参考答案
1.（1）原因：战争的影响；实行战时共产主义政策。

（2）变化趋势：逐步增加（上升）。

主要原因：社会相对安定；实行新经济政策，调动了农民生产积极性。

（3）“新的经济体制”指的是：高度集中的计划经济体制。

（4）作者的看法：赞赏（或肯定）苏联实施“五年计划”取得的成就。

2.（1）一战给各国人民带来深重灾难
（2）观点：各国团结起来，与法西斯国家做斗争
举例：成立世界反法西斯联盟，召开雅尔塔会议，开辟欧洲第二战场（诺曼底登陆）
（3）反对大国强权主义，建立合理的国际秩序，加强各国主权，保卫独立
3.（1）新经济政策。

（2）变化情况：A段：不断上升（由低到高）；B段：逐渐下降（由高到低）。

主要原因：A段：经济大危机；B段：罗斯福新政。

（3）方式：改革。

感悟：改革是社会发展的重要推动力。

（或要敢于改革，更要善于改革；能够结合国情，实事求是地进行改革，促进经济发展。

）
4.（1）意图：维护美国安全；促进欧洲经济的恢复，稳定资本主义秩序；控制西欧，遏制苏联。

（2）变化：西欧依附(受制)于美国到逐步摆脱美国控制而独立自主(或美欧关系分化)。

原因：美国经济发展实力相对下降；西欧（欧共体）经济实力不断增强。

（3）原因：双方综合实力的消长和全球化趋势的加强。

5.（1）新航路的开辟（答“地理大发现”亦可）世界开始连成一个整体。

（2）图 2 ；蒸汽机车。

（答火车亦可得分）
（3）经济全球化。

顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效措施。

（或“顺应潮流，迎接挑战，坚持可持续发展之路”）；（如答“趋利避害”、“主动融入世界”、“坚持改革开放”、“坚持科技创新”、“关注发展与环境问题”）
6.（1）一超多强；多极化趋势；
（2）新航路开辟；沟通了欧、亚、非、美四大洲；把世界连接成一个整体；促进了各国经济文化交流；也促进了资本主义的产生和发展。

（任答两点即可）（3）全球化趋势；世界贸易组织；2001年；
（4）努力发展经济，增强综合国力；加强与世界各国的联系，学习先进科学技术，发挥我国优势，促进经济发展等。

（有理即可）。