九年级政治第一课知识点归纳
九年级政治书本知识点整理
第一课：责任与角色同在第一节：我对谁负责谁对我负责1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
这种角色是变化的。
不变的都是错的4、谁对我负责？（1）回答首先是自己对自己负责，同时，其他人也在对我负责，例如医生5、自己对自己负责的意义：只要自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、自己对自己负责的表现：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
（2）小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是负责任的表现。
7、为什么要有责任感：我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
第二节：不言代价与回报1、回报的含义：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
其中，最重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
2、代价的含义：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
3、承担责任的重要性：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
4、怎样承担责任？责任分为可选择的和不可选择的。
对于可以选择的，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
一旦作出选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。
对于不可以选择的，我们仍然要为它们承担责任。
如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
九年级政治第一课《责任与角色同在》知识点汇总
九年级政治第一《责任与角色同在》知识点汇总一、我对谁负责谁对我负责p4—121、中学生自觉承担责任的要求是什么？p2自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己所做的事负责。
2、什么叫责任？p责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
3、责任于什么？p6责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等4、角色与责任有什么关系？p6-7（1）、在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
（2）、我们在社会生活中，扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。
、如何在社会生活中扮演好自己的角色？（1）、作为子女，孝敬父母，是我们的责任；（2）、作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；（3）、作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；（4）、对于陌生人，扶危济困是美德；（）、作为普通公民，我们应该保护环境，维护正义、爱好和平。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福生活。
6、我们为什么要对自己负责？p9（1）、谁对自己负责，首先回答是：自己对自己负责。
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
（2）、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
7、负责任的表现有哪些？p9-10（1）、及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
（2）、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
8、我们为什么要对他人和社会负责？p10—11（1）、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
（2）、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
九年级(全一册) 思想品德 第一课第一框知识点总结
九年级（全一册）思想品德第一课第一框知识点总结第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在○我对谁负责谁对我负责1.责任的含义：责任是一个人应当做的事情，以及不应该做某些事情。
2.责任的产生和来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
这种承诺，表现在生活的方方面面。
①对他人的承诺、②分配的任务、③上级的任命、④职业的要求、⑤法律的规定、⑥传统习俗、⑦公民身份、⑧道德原则等。
3.举例说明不同的角色承担不同的责任：①作为子女，孝敬父母是我的责任。
②作为学生，遵守纪律，认真学习是我的责任。
③作为朋友，忠诚，互助，互谅是我的责任。
④作为普通公民，关心国家，热爱祖国是我的责任。
⑤作为社会成员，维护正义，保护环境是我的责任。
4.角色与责任的关系：①我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
角色越过，责任越多。
②不同的责任来自不同的角色，角色不同责任也不同。
③只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
5.谁对我负责：①每个人都应该做到，自己对自己负责。
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②他人也在为我们的成长和生活承担着责任。
对这些人，我们应该心存感激。
6.自己对自己负责的表现：a做好自己的事情，约定守时，信守诚信，自尊自信，自立自强等。
都是对自己负责任的表现。
b用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
7.自己对自己负责的原因（即：为什么？）：①只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
②如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，我们就永远无法长大成人。
8.不承担责任有哪些危害：A.对个人：a.不负责任会产生依赖心理，不利于培养自立自强的品质。
b.得不到他人的信任，影响到自己的学业、事业的发展。
c.不利于自己的身心健康成长，会受到道德的谴责，甚至受到法律的制裁。
B .对他人、社会：a.损害他人、社会、集体的利益，甚至产生生命财产的巨大损失。
道德与法治九上第一课(1)
《道德与法治》九年级上册第一课复习踏上强国之路富强中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃实行改革开放实现强国富民翻天覆地的变化（经济体制改革）取得的伟大成就决定命运的关键抉择全面深化改革必由之路；社会主要矛盾的转化（新常态、不平衡不协调）；只有进行时，没有完成时共享发展成果坚持以人民为中心的发展思想，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享一、观全局：体系构建二、知识点双向细目表中考道德与法治知识点双向细目表本部分为重点考察，占分值很高，高频考点有：课考点20192018201720162015编号第一课踏上强国之路中国经济腾飞的意义（国际地位）2分4分2分4分1改革开放的地位、重要性4分10分2共同富裕2分2分3三、知识点回顾【专题复习一:改革开放】【重点句子必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国成为世界经济增长的稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
一、基础知识（是什么、表现）1改革开放40年来,中国腾飞主要表现？成就？(1)综合国力方面，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展；（会列举：制造业第一大国、货物贸易第一大国、世界第二大经济体、外资流入第二大国、商品消费第二大国等(2)人民生活方面，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)
人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习（完全版）第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任，又能得到应得到的利益。
公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。
2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）在农村实行新型合作医疗制度；（2）06年起免除农业税；（3）对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度，解决进城务工子女上学难问题；（4）实施下岗工人再就业工程；实行公务员招考制度等。
3、以上这些措施有哪些意义？（维护社会公平的意义有哪些？）维护社会公平有利于社会稳定；能使社会合作成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。
4、我们如何维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且也要靠每一个社会成员的努力，树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益不受侵害。
5、社会公平主要表现：为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
6、判断正义的标准是什么？（什么是正义行为？）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。
7、什么是正义制度？怎样理解制度的正义性？人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。
其正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。
正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。
8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待？（或：后果是怎样的？）正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的的正当利益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
九年级道德与法治第1课必考知识点梳理
九年级道德与法治第1课必考知识点梳理第一课同住地球村一、开放互动的世界1.人类共同的家园的特点(1)开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。
封闭、孤立、以邻为壑的现象仍然存在，但已不是主流。
(2)发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)紧密联系的世界。
现代交通、通讯、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.经济全球化的重要表现：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化的影响(1)积极影响：改变了我们的生活；有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化，我们应该怎么做？(1)顺应历史潮流，树立全球观念，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
(2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.世界文化的特点及具体表现(1)特点：多样性。
(2)具体表现：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗；生活在不同文化背景的人，有不同的待人处事方式和语言文字；世界文化具有独特性，不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
6.文化多样性的影响(1)积极影响：各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园；文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(2)消极影响：当不同的文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
人教版道德与法治九年级上册知识点梳理
九上知识点梳理第一课踏上强国之路一、全面深化改革开放1•改革开放40多年来我国取得巨大成就的原因是什么？（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（“将改革开放进行到底的坚定决心”最根本源于什么？）（2）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导。
②落实新发展理念，转变发展方式。
③坚持实施创新驱动发展战略，转换增长动力。
④优化经济结构，建设现代化经济体系。
⑤坚持以人民为中心的发展思想，保障改善民生。
2•新时代，我国社会主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
【知识补充】目前人民对美好生活需要，已不仅对物质文化生活提岀了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会生产力水平总体上显著提髙，更突岀矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
人民日益增长的美好生活需要包括：①经济更加发展，物质生活水平不断提髙。
②文化更加繁荣，精神生活不断充实。
③民主更加健全，充分享有当家作主的权力。
④法治更加完善，公民的各项合法权利得到保障。
⑤个人安全、社会安全、国家安全得到保障。
⑥环境权益得到维护，人与自然和谐发展。
3.我国为什么要坚定不移地推进改革开放？（改革开放重要性？必要性？改革开放40多年来我国取得的伟大成就，给我们什么启示？结论?经验?）①改革开放是决左当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。
②我国还而临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
③只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。
④只有全而深化改革，才能有效应对重大挑战，才能实现中华民族的伟大复兴。
4.如何理解“我国开放的大门不会关闭，只会越开越大” ？①改革开放是决泄当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。
九年级上册道德与法治知识点总结
九年级上册道德与法治知识点总结第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放一、改革开放促进展1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推动社会主义建设，为当代中国一切进展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国进展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4.我国是怎样推动改革开放的?从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同进展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康进展。
6.改革开放有哪些重要意义?(1)改革开放极大激发广大人民群众的制造性，极大解放和进展社会生产力，极大增强社会进展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(2)改革开放使广大人民群众参加社会劳动、制造社会财富的乐观性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造已成为社会共识。
二、中国腾飞谱新篇1.40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
九年级道法上册知识点
九年级道法上册知识点第一课踏上强国之路第一课时坚持改革开放1、中华民族矢志不渝的奋斗目标是：强国富民。
2、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
3、国家的奋斗目标是：建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国之路。
4、一个中心指的是以经济建设为中心；两个基本点指的是坚持四项基本原则，坚持改革开放。
改革开放是我们的强国之路，是兴国之要，是党和国家发展进步的活力源泉。
5、中国已经成为影响世界的重要力量。
（备注：最重要力量、决定性力量、主导力量，都是错的。
）6、中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
7、中国共产党的初心和使命是：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
8、1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
9社会主义的本质要求是解放和发展社会生产力。
10、“四个尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量11、改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
12、中国共产党的初心：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
13、中国特色社会主义进入了新时代。
1、进入新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
3、.改革开放当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
4、要弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
5、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享的发展理念。
6、创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
7、发展的根本目的是增进民生福祉。
8、我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制等基本经济制度。
9、精准扶贫、精准脱贫体现了我国坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展的理念。
人教版九年级上册政治知识点汇总
第一单元：富强与创新第一课：踏上强国之路1.改革开放的促发展作用o确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
o建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。
o激发了广大人民群众的积极性和创造性，尊重劳动、知识、人才、创造成为社会共识。
o中国成为世界第二大经济体、第二大工业国等，科技、教育、文化事业蓬勃发展。
2.改革开放的重要性和未来展望o改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
o进入新时代，需要继续深化改革，开启全面深化改革的新征程。
o经济发展进入新常态，追求高质量发展。
3.以人民为中心的发展思想o衡量社会文明程度不仅看经济发展，更要看发展成果是否惠及全体人民。
o党和政府致力于增进民生福祉，引领人民迈向共同富裕。
4.创新的重要性o创新是推动人类社会发展的重要力量。
o实施创新驱动发展战略，建设创新型国家。
o创新让生活更美好，带来惊喜和成就感。
第二课：创新改变生活1.创新对个人和社会的意义o创新改变着人们的生活方式，让生活更加便捷和美好。
o创新是推动社会进步的重要动力。
2.我国的科技创新现状o在尖端技术方面取得显著成就，但仍面临创新能力不强等问题。
o需要加快建设创新型国家，增强自主创新能力。
3.建设创新型国家的路径o落实科教兴国战略，将科技和教育置于重要位置。
o增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。
o营造有利于创新的治理格局和法治环境。
第二单元：民主与法治第三课：追求民主价值1.我国社会主义民主的特点o是一种新型的民主，维护人民根本利益，广泛、真实、管用。
o人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2.民主的实现形式o发展选举民主和协商民主。
o人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
o中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等是我国的基本政治制度。
3.公民参与民主生活的方式o民主选举、民主决策、民主监督。
4.增强民主意识的重要性o民主意识是社会主义制度生命力的重要保证。
人教版政治九年级上册第一课知识点
知识点一：政治是什么1. 政治是指人们在社会生活中，通过制定规范、执政管理等手段来解决社会矛盾和问题的活动和过程。
在人教版政治九年级上册第一课中，政治被定义为民主、自由、平等和法制。
2. 个人观点：我认为政治是社会运行的动力，是保障人民权益的重要手段。
在现代社会，政治不仅仅是政府的事务，更是每个公民应当关注和参与的重要议题。
知识点二：政治学研究的对象1. 政治学研究的对象包括政治实践、政治实体、政治活动、政治制度等内容。
在人教版政治九年级上册第一课中，政治学研究的对象被划分为政治经济学、政治历史学等多个方面。
2. 个人观点：政治学作为一门综合性学科，对政治的研究和探讨至关重要。
通过深入了解政治学的研究对象，可以更好地认识和应对社会中的政治问题。
知识点三：政治是一种权力1. 政治是一种权力，它包括国家对人民的统治权力、公民对国家的监督权力等。
在人教版政治九年级上册第一课中，政治权力的概念被重点讨论和阐述。
2. 个人观点：权力是一把双刃剑，能够为社会带来秩序与进步，但也可能导致滥用和不公。
对政治权力的理解和运用必须建立在法治和公正的基础上。
总结回顾：在本文中，我们基于人教版政治九年级上册第一课的知识点，对政治的基本概念、研究对象和权力进行了全面评估和探讨。
通过从简到繁的方式，我们逐步深入了解了政治在社会中的作用和意义。
政治不仅是一种权力，更是人民参与社会治理的重要手段。
对政治学的研究和认识，有助于我们更好地理解和应对现代社会中的政治问题。
通过本文的研究与阐述，希望能为您对政治的理解和认识提供一些帮助和启发。
我们也深切期待着社会能够在政治方面取得更多的进步和发展。
政治是社会生活中的重要组成部分，它不仅涉及到国家的治理，还包括了人民的权利和义务，以及整个社会的运行方式。
政治的概念和作用在不同的历史时期和不同的国家中有着不同的体现，但其核心价值始终是为了解决社会矛盾，维护社会稳定，保障人民的权益。
政治被定义为民主、自由、平等和法制。
人教版九年级政治知识点归纳
人教版九年级政治知识点归纳归纳好人教版九年级政治每一个重要的知识点，相信我们一定能学好九年级政治知识!下面是店铺为大家精心推荐的人教版九年级政治的知识点归纳，希望能够对您有所帮助。
人教版九年级政治知识点归纳1-3课第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责1、责任的含义责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。
2、责任的产生、表现、来源责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.有关常见角色的主要责任与责任来源是什么?(1)父母亲：责任是抚养教育子女。
责任来源：法律的规定、传统习俗、道德原则(2)学生：责任是认真学习。
责任来源：分配的任务、法律的规定(3)警察：责任是依法执行公务。
责任来源：分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定(4)医生：责任是治病救人。
责任来源：职业的要求、法律的规定、道德原则等4.作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些?(如何才能在生活中扮演好自己的角色)作为子女，孝敬父母;作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务;作为朋友，忠诚、互助、互谅;作为陌生人，扶危济困;作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民;作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。
5.谁在对我负责?自己对自己负责。
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责自己对自己负责的重要意义及表现?意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
表现：(怎样做才是对自己负责)(1)做好自己的事情;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。
6.当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
(为什么要具有责任感?P11)不言代价与回报1.责任=代价+回报，其中，承担责任的代价和回报分别是什么?回报：不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，这种回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
9年级政治第一课知识点
9年级政治第⼀课知识点 道德责任是⼈类永恒的话题，道德责任意识是公民道德素质的重要组成部分。
责任与⾓⾊同在是九年级政治第⼀课的知识，接下来店铺为你整理了9年级政治第⼀课知识点，⼀起来看看吧。
9年级政治第⼀课知识点 1.责任的含义： 责任是⼀个⼈应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
对责任的承担叫负责。
2.责任的来源： 责任产⽣与社会关系之中的相互承诺。
这种承诺表现⽣活的⽅⽅⾯⾯。
责任的来⾃： ①对他⼈的承诺; ②分配的任务; ③上级的任命; ④职业的要求; ⑤法律规定; ⑥传统习俗; ⑦公民⾝份; ⑧道德原则 3.⼈在少年阶段的基本责任： 我们在社会中⽣活，扮演着不同的⾓⾊，⽽每⼀种⾓⾊往往都意味着⼀种责任。
4.承担责任的回报与代价： 承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质⽅⾯也包括精神⽅⾯，更重要的是⽆形的财富，如良好的⾃我感觉，他⼈的赞许、获得新的知识和技能等。
承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精⼒和⾦钱，⽽且还意味着可能因做得不好⽽受到责备，甚⾄受到处罚。
5.①⾃愿选择责任的态度： 应该有勇⽓和信念，凭借⾃⼰的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进⾏正确的评估，作出最合理的选择。
但是，⼀旦我们作出了⾃⼰的选择，就应该义⽆反顾地担当起我们应负的责任。
②不⾃愿承担责任的态度： 不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待⾃⼰应该做的事情的态度。
把他们当作⼀种不可推卸的责任担在肩头，全⾝⼼地投⼊⽆怨⽆悔，同样能够把事情做得出⾊。
③最富有责任⼼的⼈：⾯对责任不⾔代价与回报。
在我们的周围，有许许多多⼈，他们履⾏社会责任，不计较代价与回报。
正因为有他们在履⾏责任，我们的⽣活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
6.为什么要⾃觉承担责任，对⾃⼰负责? 谁对⾃⼰不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
九年级上册政治第一课知识框架
九年级上册政治第一课知识框架九年级上册政治第一课知识框架：一、政治的概念与功能1.政治的定义；2.政治的目的和功能；3.个人与政治的关系；4.政治对社会生活的影响。
二、中国特色社会主义政治理论1.中国特色社会主义政治思想的形成背景；2.中国特色社会主义政治制度的特点；3.中国特色社会主义政治制度的优势；4.中国特色社会主义政治制度的发展和完善。
三、制度与法治1.制度的概念与作用；2.中国特色社会主义制度的主要内容；3.法治的概念与特点；4.法治与社会主义制度的关系。
四、民主与集中制1.民主的含义与形式；2.集中制的定义与特点；3.民主与集中制的关系；4.民主集中制的优势与不足。
五、我国民主制度建设1.我国民主制度的发展历程；2.人民代表大会制度的主要内容与作用；3.多党合作与政治协商制度；4.参与民主决策的方式与途径。
六、法治中国建设1.法治的基本要求与特征；2.我国法治建设的重要举措与实践；3.人权保障与法治环境的建设；4.全面依法治国的目标与意义。
七、政治生活与政治文化1.政治生活的含义与形式；2.政治生活的参与者与主体；3.政治文化的定义与特点；4.建设和培育良好的政治文化的重要性。
八、政治教育与公民素质1.政治教育的目的和意义；2.政治教育的形式与途径；3.公民素质的内涵和要求；4.提高公民素质的途径和方法。
九、国际政治与我国对外关系1.国际政治的基本特征和主要内容；2.我国对外关系的基本原则和方针；3.全球化与我国对外关系的发展；4.构建人类命运共同体的价值与责任。
十、时事政治1.当前国内外政治热点问题；2.重大事件与影响；3.时事政治的舆论引导与参与方式；4.近年来的政治改革与发展。
这是九年级上册政治第一课的知识框架，包括政治的概念与功能、中国特色社会主义政治理论、制度与法治、民主与集中制、我国民主制度建设、法治中国建设、政治生活与政治文化、政治教育与公民素质、国际政治与我国对外关系、时事政治等内容。
九年道法上册第一课知识点
九年道法上册第一课知识点
一、道法的基本概念
1.道：宇宙的本源和根本规律，是万事万物的根本。
2.法：法则、规律，是道的体现和应用。
二、道法的基本原理
1.道生一，一生二，二生三，三生万物。
2.阴阳五行，相生相克，万物归一。
3.天人合一，顺应自然，道法自然。
三、道法的基本原则
1.无为而治：顺应自然，不妄为，不强行干涉。
2.柔弱胜刚强：以柔克刚，以弱胜强。
3.守中：保持中正平和，不偏不倚。
4.包容：包容万物，与人为善。
四、道法的应用
1.治国安民：道法可以指导治国理政，促进社会和谐稳定。
2.修身养性：道法可以指导人们修身养性，提高自身素质。
3.企业管理：道法可以指导企业管理，提高企业效率。
4.人生哲学：道法可以指导人们思考人生，追求更高境界。
五、道法的实践
1.实践是检验真理的唯一标准：只有通过实践才能真正理解和掌握道法。
2.持之以恒：道法的学习和实践需要长期坚持，才能取得成果。
3.勤学善思：不断学习、思考和实践是掌握道法的关键。
4.与人为善：与人为善是道法实践的重要方面，也是提高自身素质的重要途径。
道德与法治九年级上册第一课知识点
道德与法治九年级上册第一课知识点知识点一：道德的概念道德是指人们在社会生活中所应该遵守的规范和准则。
道德不仅仅是一种行为准则，更是一种内在的品质和素养。
它是指导人们行为的准则，是人们对于善恶、对错的判断标准，是一种社会文明的标志。
知识点二：道德的作用道德在社会生活中起着至关重要的作用。
它可以规范人们的行为，使人们做出符合社会价值和伦理标准的选择，维护社会秩序和稳定。
同时，道德也是人们心灵的泉源，是人们内在的精神追求，使人们具有高尚的品格和美好的品质。
知识点三：道德与法律的关系道德和法律都是调节人们行为的规范，但二者并不完全相同。
道德是在社会生活中形成的一种行为准则，是人们内在的品质和素养，不依赖于具体的法律规定；而法律是由国家制定的具有强制力的行为规范，是通过立法程序制定的，具有明确的法律效力。
在一定程度上，道德和法律是相互联系、相辅相成的关系，道德可以弥补法律不足，法律也可以强化道德标准。
知识点四：道德修养道德修养是指人们对于道德规范和准则的理解和遵守，是对自己行为的约束和规范。
道德修养的提高是一个人内在品质和素养的提升过程，使人们具有良好的道德品格和高尚的道德情操。
道德修养不仅可以提升个人素质，更可以促进社会和谐与稳定。
知识点五：培养良好的道德品质为了培养良好的道德品质，我们需要从平时的生活琐事做起。
比如，遵守交通规则、尊敬他人、诚实守信等等都是培养良好道德品质的基本要求。
此外，家庭和学校也应该多给孩子灌输正确的道德观念，引导他们正确处理各种问题和情境，培养他们的良好品格和道德修养。
知识点六：法治的概念法治是指在一定的法律规范下，国家行政机关和公民、组织都必须依法办事，依法行使权利，依法履行义务，保护公民和组织的合法权益，维护社会秩序和稳定。
法治是国家政治生活的基本原则，也是社会管理的重要方式。
知识点七：法治的特点法治具有明确的法律规定、公正的法律实施和平等的司法保障三个基本特征。
其中，明确的法律规定是法治的前提条件，也是其基础；公正的法律实施是法治的核心内容，是保证公民和组织的权益不受侵犯的基本方式；平等的司法保障是法治的重要体现，是保护每个人的法律权利的重要途径。
道德与法治九上第一课必背知识
《道德与法治》九年级上册必背知识
第一课踏上强国之路
第一框坚持改革开放
1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．坚持改革开放，是我们的强国之路。
3．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4．中国已经成为影响世界的重要力量。
5．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。
6. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。
第二框走向共同富裕
1．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2．我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
3. 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
4. 改革开放是当代中国最鲜明的特色。
5．共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
6．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
7．发展的根本目的就是增进民生福祉。
8．党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。
九年级道德上册知识点总结归纳
九年级道德上册知识点总结归纳九年级道德上册知识点1第一课踏上强国之路1.近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑——建立中国共产党——成立中华人民共和国——推进改革开放和中国特色社会主义事业2.三个“伟大飞跃”——中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃!——中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃!——中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃!3.改革开放极大解放和发展了社会生产力，极大增强社会发展活力。
4.改革开放充分调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
5.改革开放使“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”成为社会共识。
6.在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
7.中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
8.改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
9.中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源。
10.中国是影响世界的重要力量。
11.改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
12.党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
13.中国共产党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
14.进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
15.全面深化改革的总目标——完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
16.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
17.我国面临的现实挑战——区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。
18.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
19.改革只有进行时，没有完成时。
20.坚持以人民为中心的发展思想。
21.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
22.让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
23.党和政府以人为本，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
24.发展的根本目的就是增进民生福祉。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳
东江秀田学校九年级上册道德与法制知识考点第一课踏上强国之路1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3．基本路线是：党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
6．改革开放有哪些重要意义？（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
7． 40 年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
8．中国腾飞的表现中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
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九年级第一单元承担责任服务社会
第一课责任与角色同在
1.责任的含义：
责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
对责任的承担叫负责。
2.责任的来源：
责任产生与社会关系之中的相互承诺。
这种承诺表现生活的方方面面。
责任的来自：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；
⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
3．人在少年阶段的基本责任：
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
4．承担责任的回报与代价：
承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。
承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可
能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
5．①自愿选择责任的态度：
应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
但是，一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
②不自愿承担责任的态度：
不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待自己应该做的事情的态度。
把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入无怨无悔，同样能够把事情做得出色。
③最富有责任心的人：面对责任不言代价与回报。
在我们的周围，有许许多多人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。
正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
6.为什么要自觉承担责任，对自己负责？
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。
因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
……
7.我们应该怎样对自己负责？
用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现；
在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自
信、自立自强，都是对自己负责的表现；
慎重许诺、坚决履行诺言。
承认错误并承担错误所造成的后果。