林嗣环《口技》ppt课件(29页)
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林嗣环《口技》ppt课件(用)
课文结构：
第一部分 （第1段） 写表演前的准备和会场情况。 第二部分 （第2—4段）写表演过程 （2） 一家人梦中惊醒（由睡到醒）
中间的三个场景 （3） 一家人渐入梦乡（由醒又睡）
（4） 火起群乱（失火救火）
第三部分 （第5段） 表演结束，再次交代表演者及所用道具
第一部分：
第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人 的道具，对表现全文的中心有什么作用？
齁声 妇拍儿渐止 由大而 鼠 作 作 索 索 小由密 倾 盆 器 声 咳 嗽 而疏微 （ 以 响 衬 静 ）
闻余声
意 少 舒 稍稍正坐
不能指 其一端 变色离席
大呼 齐哭 百千人大 呼 儿哭 犬吠 力拉 忽然变大 崩倒声 火爆声 由少而多 风声求救声 曳屋声 抢 夺 声 泼 水 声 由多而杂
（ 无 所 不 有 ）
关于口技：杂技的一种。演员运用口腔 发声技巧来模仿各种声音。它能同时发 出各种音响，这种技艺，清代属“百戏” 之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的 后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演， 演员不必隐身，改为借助扩音器发出各 种声响，并且可以借助于动作、手势。
口技
林嗣环
作者简介：
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人， •清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖 文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞 初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一 部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全 书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作， 形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部 短篇小说集。
无敢哗者（ huá ） 中间力拉（
jiàn ）
叱大儿声（ chì）
解释课文字词：
京中有善口技者。会宾客大宴， 适逢 举行宴会 擅长
林嗣环《口技》ppt课件(用)
林嗣环在《口技》中融入了丰富的传统文化元素，如古代音乐、戏曲等，
启示作家在创作中要善于挖掘和运用传统文化元素，以丰富作品的文化
内涵。
03
创新表达方式
林嗣环在《口技》中运用了独特的文学手法和修辞技巧，如排比、对仗
等，启示作家在创作中要勇于创新表达方式，以突破传统的写作模式，
为读者带来新的阅读体验。
对读者的启示
THANKS
感谢观看
《口技》传递了丰富的文化内涵，反映了中国古代人民的生活哲学和 审美追求，对于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
对文学创作的启示
01
注重细节描写
林嗣环在《口技》中运用细腻的笔触，对口技表演者的动作、声音、神
态进行了生动的刻画，启示作家在创作中要注重细节描写，以增强作品
的艺术感染力。
02
挖掘传统文化元素
时代背景
明末清初，社会动荡不安，林嗣环目 睹了种种社会矛盾和民族压迫，创作 了《口技》等作品，表达了对社会现 实的关注和批判。
个人经历
林嗣环曾多次参加科举考试，但屡试 不中，这使他更加关注社会现实，深 入了解民间疾苦，创作了大量反映人 民苦难的文学作品。
《口技》的内容概述
主题
作品以口技表演为线索，通过描绘各种声音的细节和变化， 展现了一个民间艺人的高超技艺，同时也反映了当时社会的 种种问题和矛盾。
林嗣环在《口技》中表达了对民间文 化的关注和倡导，呼吁人们传承和发 扬民间文化。
展现社会风貌
通过对口技表演者的描绘，作者展现 了当时社会的风土人情和人民的生活 状态，反映出社会的真实面貌。
03
《口技》的艺术特色
情节结构
情节连贯
林嗣环的《口技》情节紧 凑，从开场到高潮再到结 局，整个故事线清晰连贯， 引人入胜。
《口技》-林嗣环解析PPT精品课件
11
四、表示时间的词
1、表示突然发生：（忽）、（忽然） 2、表示几件事同时发生：（一时) 3、表示两件事相继发生：（既而) 4、表示在特定的某个时间内发生：（是时) 5、表示过了很短时间就发生：（俄而）、（少顷)（未几）
五、加量词
一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺。
2021/3/1
杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来 模仿各种声音。它能同时 发出各种音响，这种技艺， 清代属“百戏”之一种， 表演者多隐身在布幔或屏 风的后边，俗称“隔壁 戏” 。
现代口技表演，演员 不必隐身，改为借助扩音 器发出各种声响，并且可 以借助于动作、手势。
4
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋 江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州, 著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口 技》一文选自《虞初新志》。《虞初新 志》是清代张潮编写的一部笔记小说， 以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷， 所收多为明末清初访拟传奇故事之作， 形式近于搜奇志异，并加评语，实际上 是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》 一文被收入《虞初新志》。
2021/3/1
5
20.口技
•
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技
人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏
障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
•
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。
夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当
• （ 不久）
• 索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
•
（稍微）（ 渐渐地 ）
• 忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
四、表示时间的词
1、表示突然发生：（忽）、（忽然） 2、表示几件事同时发生：（一时) 3、表示两件事相继发生：（既而) 4、表示在特定的某个时间内发生：（是时) 5、表示过了很短时间就发生：（俄而）、（少顷)（未几）
五、加量词
一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺。
2021/3/1
杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来 模仿各种声音。它能同时 发出各种音响，这种技艺， 清代属“百戏”之一种， 表演者多隐身在布幔或屏 风的后边，俗称“隔壁 戏” 。
现代口技表演，演员 不必隐身，改为借助扩音 器发出各种声响，并且可 以借助于动作、手势。
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林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋 江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州, 著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口 技》一文选自《虞初新志》。《虞初新 志》是清代张潮编写的一部笔记小说， 以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷， 所收多为明末清初访拟传奇故事之作， 形式近于搜奇志异，并加评语，实际上 是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》 一文被收入《虞初新志》。
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5
20.口技
•
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技
人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏
障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
•
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。
夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当
• （ 不久）
• 索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
•
（稍微）（ 渐渐地 ）
• 忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
口技ppt课件
精选ppt课件2021
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精选ppt课件2021
4
京中有善口技者。会宾客大宴，于
厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐
屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而
shǎo qǐng
已。众宾团坐。少 顷，但闻屏障中
抚尺一下，满坐寂然，无敢h哗uá者。
精选ppt课件2021
5
fèi
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠
yì
késou
shǎo
嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇 亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。
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7
jiàn
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风
声，百千齐作；又夹百千求救声，曳yè屋许hǔ
许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所
不有。虽人有百手，手有百指，不能指其
19
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大 呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百 千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声， 百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺 声，泼水声。
不久 打鼾
越来越…逐渐
拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器
隐约听到
倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少
倾斜翻倒
舒， 稍稍
内心，心情 稍微
正坐。
伸展、松弛 渐渐 (把身子)坐正
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17
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微 闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾 客意少舒，稍稍正坐。
译：
没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声 音也越来越轻逐渐停止了。隐隐听到有老鼠悉悉 索索，盆碗器物倾斜翻倒，妇人在梦中咳嗽的声 音。客人们(听到这里)心情稍微放松了些，渐渐 坐端正了。
林嗣环口技课件
1 积累常见的文言词语，能够正确翻译
课文。
2 学习正面描写3 感受口技这一传统民间艺术的魅力。
朗读全文，注意红颜色字的读音。
i ） 呓语（ yì ） 少顷（shǎo ） 犬吠（ fè
shǎo）曳（yè ）屋许许（ 意少舒 （ hǔ ）声
几欲先走（
jī
） 夫齁声起（ hōu ）
无敢哗者（ huá ） 中间力拉（
jiàn）
叱大儿声（ chì ）
请朗读课文！
解释课文字词：
擅长
适逢
举行宴会 在
大厅 的
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北
设置，安放
角，施八尺屏障，
口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺
罢了 围绕 静悄悄的样子 通“座”
而已。众宾团坐。
一会儿 只
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗者。
一种
其一端；人有百口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 欲先走。
战战，几
全部
尽，停
忽然抚尺一下，群响毕
撤掉 代指演出者坐着表演的地方
绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一
罢了
抚尺而已。
给课文纠错： 错处有五， 看谁最棒！
京城里有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有 一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八 尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只 放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。 客人们围坐在一起。过了一会儿，但听见围幕里醒木一 拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。 只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被 惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会 儿小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子， 给他喂奶，孩子喝着奶还是哭，妇人一面拍孩子一面呜 呜的哼唱着哄他睡觉，又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨 地说个不停。这时候，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵 斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得 惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神 地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为好极了。 不久，丈夫的齁声响了起来，妇人拍孩子的声音也渐渐 地拍一会儿停一会儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音， 碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人 听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。
口技(公开课课件)
13.试分析“宾客意少舒，稍稍 正坐”这句话？
这是宾客对口技表演的反应， 生动形象地表现了宾客的情绪由 紧张到松弛的变化过程。表现了 口技表演者引人入胜的艺术效果 和感染力
14.试分析“忽一人大呼“火 起””这句话？
声音突然而来，节奏突然 加快，一家人又喧闹起来，气 氛骤然变化。声音有小到大， 气氛由宁静、平缓而突然嘈杂、 紧张
句子翻译
9.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为妙绝。
全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头看， 微笑着，默默地赞叹着，认为表演得奇妙极了。 10.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
不久，丈夫打鼾声响起来了，妇人拍孩子 的声音也渐渐的拍一会停一会。
句子翻译
11.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽
(一天)正赶上一家大摆酒席，宴请宾客。在客厅 的东北角，安放了八尺宽的屏风，表演口技的人
坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把 扇子、一块醒木罢了。
句子翻译
3.众宾团坐
所有的宾客围绕而坐 4.少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 过了一会，只听见屏风里面醒木拍了一下，全场静 悄悄的，没有敢大声喧哗说话的人。
林 嗣 环
口 技
作者简介
林嗣环，字铁崖，明末清初福建 晋江人。清顺治初进士。《口技》 一文选自《虞初新志》。 《虞初新志》是清代张潮编写的 一部笔记小说，以铺写故事记叙人 物为中心。全书20卷，所收多为明 末清初仿拟传奇故事之作，形式近 于搜奇志异，并加评语，实际上是 一部短篇小说集。
口技是一种用口摹拟各种声音的民间表演技 艺，在我国有悠久的历史。本文描述了一场精彩 的口技表演，通过对各种摹拟的音响及其神奇的 艺术效果的描写，表现了我国古代民间艺人的聪 明才智和艺术创造能力。
《口技》PPT优秀教学课件
感谢聆听，谢谢！
当是时，妇手拍儿声，口 中呜声，儿含乳啼声，大 儿初醒声，夫叱大儿声， 一时齐发，众妙毕备。 满坐宾客无不伸颈，侧目， 微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿 亦渐拍渐止。微闻有鼠作 作索索，盆器倾侧，妇梦 中咳嗽。宾客意少舒，稍 稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起 大呼，妇亦起大呼。两儿齐 哭。俄而百千人哭，百千犬 吠。中间力拉崩倒之声，火 爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千求救声，曳屋许许 声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。虽 人有百手，手有百指，不 能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处 也。于是宾客无不变色离 席，奋袖出臂两股战战， 几欲先走。
ห้องสมุดไป่ตู้
忽然抚尺一下，群 响毕绝。撤屏视之， 一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺而已。
１直译法：单变双 ２遇到难点，上下文揣摩 ３语序符合汉语语序习惯 增、删、改、变、
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
口技ppt课件
4、表示在特定的某个时间内发生：（是时）
5、表示过了很短时间就发生：
（俄而）、（少顷）、（未几） （少顷、既而、是时、一时、未几、忽、 俄而、忽然）
二、指出下列短语与课文中短语用法相同的词：
丑态毕露
众妙毕备 毕业典礼 毕恭毕敬 心情舒畅
丑态毕露
宾客意少舒
动作舒缓
舒筋活血
舒筋活血
至理名言
不能名其一处
口技的故事。标题是编书人另加的。
林嗣环
课文朗读
重点读音
顷(
倾( 呓(yì )
) (少顷)
) (倾侧) (呓语)
颈 (
吠(fèi) 叱(chì )
) (伸颈)
(犬吠) (夫叱)
齁(hōu)
曳(yè) 少(shāo)
(齁声)
(曳屋) (意少舒)
间(jiàn)
许许(hǔ) 几(jī)
(中间)
(几欲)
重点字翻译
善：擅长，善于。原为形容词，好，善良。
这里作动词。
会：适逢，正赶上。
宴：摆宴席， 即：用酒肉款待宾客。 名词作动词，本为名词，宴席之意。 少顷：一会儿。（顷刻） 但闻：但，只。闻，听见。 坐：同“座”，指全场。（通假）
重点字翻译
惊觉：被惊醒。
既而：不久，一会儿。表示相继发生。
乳：（动）喂奶（妇抚儿乳）。 乳：（名）乳头。（儿含乳啼）。 是时：这时候。 是，代词，这。 一时：同时。
3、词类活用
（1）名词作动词：
妇抚儿乳（名作动，喂奶）
会宾客大宴（名作动，举行宴会） 不能名其一处也（名作动，说出） （2）形容词作动词： 京中有善口技者（形作动，善于，擅长） 4、通假 满坐宾客（“坐”同“座”，座位）
林嗣环《口技》ppt课件(29页)
第四课时
问课堂
1、第三、四段中口技艺人描绘了什么场景？
2、总结这两个场景中声音变化的特点。 3、找出二、三、四段描写听众反应的的句子。
并指出其作用。 4、课文第3段的描写可否省略？这一段有何 作用？
1、第三、四段中口技艺人描绘了什 么场景？
第三段：一家四口又由醒入睡的场景。
通过夸张手法直接称赞口技者的句子是：
凡所应有，无所不有。虽人有百手，手
有百指，不能指其一端；人有百口，口 有百舌，不能名其一处也。
从侧面烘托口技者的句子是： 宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战
战，几欲先走。
直接表现火势凶猛的句子是 ： 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐 作。 表现大火中人们行动的声音是 ： 又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 按要求填空： 忽、俄而 文中拟声的叠音词 文中表示时间的词是； 是： 呼呼、许许 ；文中表示不同声音的动 词是 呼、哭、吠、求救、曳、抢夺、泼 。
忽然听到一人大喊“起火了！”随即丈夫起来大喊，妇 人也起来跟着大喊，两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百 上千的人大喊，成百上千个的孩子号哭，成百上千只狗 狂叫。里面夹杂着劈里拍啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的 爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响起；还夹 杂着成百上千个的呼救声，一齐用力拉倒着火房屋的呼 喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。 凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有。即使 一人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其 中一种声音；即使一人有一百张嘴，每张嘴有一百个舌 头，也说不清其中的任何一处。 在这时候，宾客们没有一个不惊慌失色，离开席位，捋 起衣袖，露出手臂，两腿打着哆嗦，几乎想要抢先逃跑 了。
渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技 表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的 表演作衬托和伏笔。
《口技》PPT课件 (共11张PPT)
凡所应有，无所不有。虽 人有百手，手有百指，不 能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处 也。于是宾客无不变色离 席，奋袖出臂两股战战， 几欲先走。
忽然抚尺一下，群 响毕绝。撤屏视之， 一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺而已。
总结收获
１直译法：单变双 ２遇到难点，上下文揣摩 ３语序符合汉语语序习惯 增、删、改、变、
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《口技》教学课件
《口技》教学课件
口技林嗣环口技简介：
口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。
早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。
现在中央电视台有个“曲苑杂谈”的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声音。
林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。
着有《铁崖文集》等。
《口技》原为他的《秋声诗》的序言。
原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。
作者作品简介
课文听读：
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
课文翻译：
京城里有一个擅长口技的人。
正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
众多的宾客相聚而坐。
过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，没有一个敢高声说话的。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
初中语文林嗣环口技PPT教学课件
辨识。一端：一头，这里是“一种”的意思。 • 口：嘴巴。 • 名：作动词用，说出。 • 于：在。是：这。变色：变了脸色，惊慌失措。离席：离开座位。 • 奋袖出臂：捋起袖子，露出手臂 。奋：张开、展开 出：露出。 • 股：大腿。战战：发颤。 • 几（jī）：几乎，差一点儿。先走：抢先逃跑。走：跑。
初读感知
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾 侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
• 译文： • 过了一会儿，丈夫打起了呼噜声，妇女拍孩子的声音也渐渐消失。隐隐听到有老鼠作作
索索活动的声音，盆子翻倒倾斜，妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微放松了 些，渐渐端正了坐姿。
初读感知
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠 。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
关键词
高超 技艺
• 导思2:表演者运用了怎样的道具？为什么开头、结尾都加以交代？
• 导思3.宾客的反应有哪些？对表现口技者的技艺有何作用？
初读感知
• 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情， 感受文章的风格。
• 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 • 2.认为用得好的词语用方框。 • 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 • 4.有疑问的地方，用问号标注。
既而儿醒（不译，这里做表时间的副词的词尾） 妇拍而呜之 （连词，连接“拍”和“呜”两个动作 3.指： 手有百指（手指头，名词） 不能指其一端（指出，指明，动词 4.绝：以为妙绝（极） 群响毕绝（消失） 5.妙：以为妙绝（善，好）众妙毕备（妙处）
初读感知
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾 侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
• 译文： • 过了一会儿，丈夫打起了呼噜声，妇女拍孩子的声音也渐渐消失。隐隐听到有老鼠作作
索索活动的声音，盆子翻倒倾斜，妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微放松了 些，渐渐端正了坐姿。
初读感知
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠 。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
关键词
高超 技艺
• 导思2:表演者运用了怎样的道具？为什么开头、结尾都加以交代？
• 导思3.宾客的反应有哪些？对表现口技者的技艺有何作用？
初读感知
• 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情， 感受文章的风格。
• 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 • 2.认为用得好的词语用方框。 • 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 • 4.有疑问的地方，用问号标注。
既而儿醒（不译，这里做表时间的副词的词尾） 妇拍而呜之 （连词，连接“拍”和“呜”两个动作 3.指： 手有百指（手指头，名词） 不能指其一端（指出，指明，动词 4.绝：以为妙绝（极） 群响毕绝（消失） 5.妙：以为妙绝（善，好）众妙毕备（妙处）
口技优秀课件
突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的 繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而
不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。
问题探究：
问题探究：
一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静
气氛的？
1、“遥闻深巷中犬吠。”
口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写 犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深 人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静 气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
如汉乐府诗《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点，不是正 面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中 这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著 头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。” 描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种 表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画，就 不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。
朗读全文，注意红颜色字的读音。
少顷（shǎo） 犬吠（fèi ） 呓语（yì ） 意少舒（shǎo）曳（yè）屋许许（ hǔ）声 几欲先走（ jī ） 夫齁声起（hōu） 无敢哗者（huá） 叱大儿声（chì） 中间力拉（ jiàn）
解释红色的词语
有善口技者 善于
犬吠 狗叫
会宾客大宴 正赶上 惊觉欠伸 醒
二、找出文中的正面描写与 侧面描写，并说说其作用。
正面描写：艺人表演的三个场面： 梦中惊醒， 渐入梦乡， 火起群乱。
作用：直接地表现艺人的高超 技艺。
侧面描写： 1开头结尾部分对表演道具的交待。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 2表演过程中观众神情举止的反应。 伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒 稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。
不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。
问题探究：
问题探究：
一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静
气氛的？
1、“遥闻深巷中犬吠。”
口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写 犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深 人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静 气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
如汉乐府诗《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点，不是正 面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中 这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著 头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。” 描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种 表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画，就 不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。
朗读全文，注意红颜色字的读音。
少顷（shǎo） 犬吠（fèi ） 呓语（yì ） 意少舒（shǎo）曳（yè）屋许许（ hǔ）声 几欲先走（ jī ） 夫齁声起（hōu） 无敢哗者（huá） 叱大儿声（chì） 中间力拉（ jiàn）
解释红色的词语
有善口技者 善于
犬吠 狗叫
会宾客大宴 正赶上 惊觉欠伸 醒
二、找出文中的正面描写与 侧面描写，并说说其作用。
正面描写：艺人表演的三个场面： 梦中惊醒， 渐入梦乡， 火起群乱。
作用：直接地表现艺人的高超 技艺。
侧面描写： 1开头结尾部分对表演道具的交待。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 2表演过程中观众神情举止的反应。 伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒 稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。
口技ppt课件
15
第二部分（2—4），写表演者的精彩表演 和听众的反应。这部分是全文的主体，描写口 技艺人所表演的两个场面：一是一个四口之家 在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生 在这个家庭附近的一场大火灾的一家人深夜被 犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的 由衷赞叹。
意少舒 稍稍正坐
失 救
火 火
大呼 齐哭 百千人大 呼 儿哭 犬吠 力拉 崩倒声 火爆声
忽然变大 由少而多
不能指 其一端
变色离席 奋袖出臂
风声求救声 曳屋声 抢夺声泼水声
口技
林嗣环
1
林嗣环（1607—1661），字 铁崖，号起八，明末清初人， 出生于福建省安溪县官桥镇。 他一生写下了许多精彩的文 章，如《湖舫集》《过霞诗》 《海鱼篇》《岭南纪略》等。 他的文章光怪陆离，不同凡 响，礌砢郁积不平之气，直 欲排山裂石，作霹雳声。他 和民众打成一片，因此文章 有浓厚的生活气息，逼真感 人。
2
林嗣环不仅是一个出色的作家，还是 一个忧国忧民、刚正不阿的官员。他于明 崇祯十五年（1642年）中举人，清顺治六 年（1649年）中进士，官至广东提刑按察 司副使，分巡雷琼道兼理学政，山西左参 政道。
3
口技，是杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来 模仿各种声音。它能同时 发出各种音响，这种技艺， 清代属“百戏”之一种， 表演者多隐身在布幔或屏 风的后边，俗称“隔壁 戏。”
22
23
“宾客意少舒，稍稍正坐”
“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。 “稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细 致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变 过程。说明听众随表演内容而变化心态， 已融入口技表演的情景之中而难以自持。
24
开始用类似画外音的手法，以“一人大呼 ‘火起’”，突然加快节奏。接着写这个四口 之家突然遭到意外变故的情形：“夫起大呼， 妇亦起大呼。两儿齐哭。”气氛骤然变化。然 后内景转为外景，以“百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠”表现人们的惊恐万状，再以“百千 求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声”表现 火势的猛烈和火场的纷乱，又以“凡所应 有……不能名其一处也”极言声音之杂乱、逼 真。至此，口技表演达到最高潮。
第二部分（2—4），写表演者的精彩表演 和听众的反应。这部分是全文的主体，描写口 技艺人所表演的两个场面：一是一个四口之家 在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生 在这个家庭附近的一场大火灾的一家人深夜被 犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的 由衷赞叹。
意少舒 稍稍正坐
失 救
火 火
大呼 齐哭 百千人大 呼 儿哭 犬吠 力拉 崩倒声 火爆声
忽然变大 由少而多
不能指 其一端
变色离席 奋袖出臂
风声求救声 曳屋声 抢夺声泼水声
口技
林嗣环
1
林嗣环（1607—1661），字 铁崖，号起八，明末清初人， 出生于福建省安溪县官桥镇。 他一生写下了许多精彩的文 章，如《湖舫集》《过霞诗》 《海鱼篇》《岭南纪略》等。 他的文章光怪陆离，不同凡 响，礌砢郁积不平之气，直 欲排山裂石，作霹雳声。他 和民众打成一片，因此文章 有浓厚的生活气息，逼真感 人。
2
林嗣环不仅是一个出色的作家，还是 一个忧国忧民、刚正不阿的官员。他于明 崇祯十五年（1642年）中举人，清顺治六 年（1649年）中进士，官至广东提刑按察 司副使，分巡雷琼道兼理学政，山西左参 政道。
3
口技，是杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来 模仿各种声音。它能同时 发出各种音响，这种技艺， 清代属“百戏”之一种， 表演者多隐身在布幔或屏 风的后边，俗称“隔壁 戏。”
22
23
“宾客意少舒，稍稍正坐”
“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。 “稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细 致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变 过程。说明听众随表演内容而变化心态， 已融入口技表演的情景之中而难以自持。
24
开始用类似画外音的手法，以“一人大呼 ‘火起’”，突然加快节奏。接着写这个四口 之家突然遭到意外变故的情形：“夫起大呼， 妇亦起大呼。两儿齐哭。”气氛骤然变化。然 后内景转为外景，以“百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠”表现人们的惊恐万状，再以“百千 求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声”表现 火势的猛烈和火场的纷乱，又以“凡所应 有……不能名其一处也”极言声音之杂乱、逼 真。至此，口技表演达到最高潮。
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具体品析听众反应：
一是“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。 “伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有 所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意； “默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的 神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。
二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸 颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思， 细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众 随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以 自持。
正音正字
宴（ｙà ｎ） 少顷（shǎo qǐng） 曳（ｙè ） 少舒（shǎo shū）
屏障（pí zhà ng ng） 吠（fè i） 叱（chì ） 撤（ｃｈè ）
呓语（y ì) 哗（huá ） 几欲先走（jī）
齁（hōu） 中间（ji àn）
翻译第一段
重点词语：
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之 东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。 少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢 哗者。
Ｂ、至理名言
第四段中：
通过夸张手法直接称赞口技者的句子是：凡
所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指， 不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能 名其一处也。 从侧面烘托口技者的句子是： 宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战， 几欲先走。
直接表现火势凶猛的句子是
：中间力拉崩倒 之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。 表现大火中人们行动的声音是 ：又夹百千求 救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 按要求填空：文中表示时间的词是忽、俄而； 文中拟声的叠音词是：呼呼、许许；文中表 示不同声音的动词是 呼、哭、吠、求救、曳、 抢夺、泼 。
关于口技
口技是杂技的一种。演员运用口腔发 声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各 种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一 种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边， 俗称“隔壁戏” 。
现代口技表演，演员不必隐身，改 为借助扩音器发出各种声响，并且可以借 助于动作、手势。
口技
林嗣环
文学常识
《口技》的作者是清代的林嗣环， 字铁崖。节选自《虞初新志．秋声诗自 序》。 《虞初新志》是小说集，由清代的张 潮编写，二十卷，所收多为明末清初人 文言短篇，并附评语。
三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲 先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到 以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为 真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。
4、课文第3段的描写可否省略？这一段有何 作用？
不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠 声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀 变化，由起先的喧闹陡然落为平静，也为下一个情节积势 蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课文 情节显得起伏跌宕，生动曲折。
翻译第二段
重点词语：
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉
欠伸，其夫 呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳， 儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮 不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿 含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时 齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目， 微笑，默叹，以为妙绝。
第二课时
1、第一段介绍了哪些内容？第一段 的作用是什么？
介绍口技表演的时间、地点以及表演的道具、
演出前的气氛。 作用：总领全文，并为下文记叙精彩表演作 铺垫、渲染气氛。
2、第一段那个字统领全文？
“善”
3、第二段描写了什么场景？
一家四口由睡到醒的情景。
4、第二段写声音变化的特点：
由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。
问中考
请对下面的病句提出修改意见。
（1）为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫
生防疫部门采取了许多行之有效的措施。 删去“不”。 （2）国务院办公厅下发通知，明确要求从 2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、 使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。 正确顺序：生产、销售、使用。
第一段译文
京城里有一个擅长表演口技的人。一天，正
好碰上有一家人大摆酒席宴请宾客，在客厅 的东北角上安放了一个八尺宽的屏风，这位 表演口技的艺人坐在屏风中，里面只放了一 张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢 了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听 得屏风里醒木一拍，全场都安静下来，没有 一个敢喧哗的人。
“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙 绝”。 “宾客意少舒，稍稍正坐”。 “宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲 先走”。 作用：三处运用侧面描写，层层深入，生动细腻地 刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演 出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了 口技表演者技艺的高超。
5、第二段那一句是以动写静、表现 深夜寂静气氛的？
“遥闻深巷中犬吠。”
6、课文是怎样将正面描写与侧面描 写相结合的？
先描写口技艺人的表演，直接表现其高超技
艺，这是正面描写；而后描写听众的神态、 动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是 侧面描写。 课文首尾呼应两次清楚地交代了极简单的道 具，从侧面表现表演者口技的不凡。
第四段：失火救火的惊险纷乱场景。
2、总结三个场景中声音变化的特点。
1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。
①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。
②由大而小，由密而疏，微闻余声。
2．表现从失火到救火的情形。
①响声大作，由少而多。
②百千齐作，应有尽有。
3、找出二、三、四段描写听众反应 的的句子。并指出其作用。
第四课时
问课堂
1、第三、四段中口技艺人描绘了什么场景？
2、总结这两个场景中声音变化的特点。 3、找出二、三、四段描写听众反应的的句子。
并指出其作用。 4、课文第3段的描写可否省略？这一段有何 作用？
1、第三、四段中口技艺人描绘了什 么场景？
第三段：一家四口又由醒入睡的场景。
复习提问
问课堂：阅读一二段，思考下列问题：
1、第一段介绍了哪些内容？第一段的作用是什么？ 2、第一段那个字统领全文、点明主题？ 3、第二段描写了什么场景？ 4、第二段写声音变化的特点：由 而 ， 由 而 ，由 而 ，由 而 。 5、第二段哪一句是以动写静、表现深夜寂静气氛的？ 6、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？
“满坐寂然，无敢哗者”在文中有什 么作用？体现了观众怎样的心情？
渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技 表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的 表演作衬托和伏笔。
全文从三个方面突出表演者技艺高超：对表
演的描绘；道具的简单；ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ众的反应。
与“不能名其一处”中“名”意思相同的是
（ A ） Ａ、莫可名状 Ｃ、有名无实