向国旗敬礼主题班会活动方案
传承红色基因,向国旗敬礼主题班会
传承红色基因,向国旗敬礼主题班会前言红色基因作为中华民族的宝贵财富,是我们党和人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的根本动力。
在学校教育中,主题班会是培养学生传承红色基因的重要形式之一。
本文将围绕着“传承红色基因,向国旗敬礼”这一主题,结合具体实践经验,介绍一次主题班会的策划和实施。
第一部分:主题班会策划1.1目标确定本次主题班会旨在通过向国旗敬礼,激发学生对红色基因的敬仰之情,培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
1.2时间和地点选择主题班会一般可安排在学期开始或重要节日前进行,时间要充裕以保证活动顺利进行。
地点可选用教室或礼堂,确保场地整洁、设备齐全。
1.3活动内容设计1.3.1活动开场在活动开始前,可以播放一段短视频或音频,介绍国旗和红色基因的含义,激发学生的兴趣与思考。
1.3.2主题演讲邀请学生代表发表主题演讲,分享对红色基因和国旗的理解,让更多的学生了解到红色基因的重要性和传承红色基因的责任。
1.3.3红色故事分享组织学生分享身边发生的感人事迹,以个人经历展现红色基因在日常生活中的体现,激励学生从身边小事践行红色基因。
1.3.4团队合作活动设置团队活动,比如学生分组进行小组讨论、角色扮演或互动游戏等,通过合作与竞争的过程中,加深对红色基因的理解和感悟。
1.3.5向国旗敬礼仪式组织全体学生参加向国旗敬礼仪式,宣誓对党和人民的忠诚,并演唱国歌,嘹亮的歌声传达对祖国的热爱和敬意。
第二部分:主题班会实施2.1会前准备确保会场布置整齐、干净,准备好音视频设备以及相关的教学材料、道具等。
2.2会中引导活动过程中,要与学生进行交流与互动,引导他们思考与对话,提升他们参与活动的积极性和体验感。
2.3高潮部分通过庄严的仪式和激动人心的分享,营造浓厚的红色氛围,使学生深入感受红色基因的力量。
2.4会后反思组织学生进行主题班会的反思与总结,让他们对活动的目的与意义有更清晰的认识,并鼓励他们在日常生活中积极践行红色基因。
向国旗敬礼主题班会方案策划书
向国旗敬礼主题班会方案策划书方案名称:向国旗敬礼的意义和重要性一、背景说明在当前社会发展的大环境下,加强对国家和民族认同感的教育已成为各级教育机构的重要任务。
而学校作为培养未来栋梁之才的重要阵地,担负着培养学生的爱国情怀和道德品质的责任。
因此,开展向国旗敬礼主题班会活动,将有助于提高学生对国家的热爱和尊重,培养良好的行为规范和社会责任感。
二、活动目标1. 提高学生对国旗敬礼的重要性和意义的认知;2. 培养学生热爱和尊重国旗、尊重国家的情感;3. 培养学生规范行为、尊重他人的行为习惯;4. 培养学生对社会主义核心价值观的认同和积极践行意识。
三、活动内容1. 策划:班会组织者通过收集有关国旗和国旗敬礼的相关知识,进行策划,并确定活动形式和节目内容。
2. 现场布置:在活动场地悬挂醒目的国旗,为活动做好准备工作。
3. 演讲:邀请学校或班级优秀学生代表,围绕国旗敬礼的意义和重要性进行演讲,激发学生的爱国情怀。
4. 观看视频:播放相关爱国主题的视频短片,用生动形象的方式向学生介绍国旗的含义和历史背景。
5. 向国旗敬礼:组织学生合唱国歌,全体师生行进至国旗前一字排开,正式进行向国旗敬礼仪式。
学生们需按照规范的动作和态度,认真向国旗敬礼,表达对国家的敬意。
6. 互动环节:通过互动问答、小游戏等方式,检验学生们对国旗和国旗敬礼相关知识的掌握程度,并进一步加深学生对国旗的认知。
7. 教师点评:教师对学生的表现进行点评,肯定优秀者,鼓励并指导存在问题的学生,促使他们更好地理解和践行国旗敬礼。
四、活动流程1. 开场导入:播放激励性音乐。
2. 演讲环节:由学生代表进行演讲。
3. 视频欣赏:播放相关视频。
4. 向国旗敬礼:组织学生向国旗敬礼。
5. 互动环节:开展互动问答或小游戏。
6. 教师点评:教师对学生进行点评。
7. 总结:由导师进行总结发言。
8. 结束语:播放振奋人心的国歌。
五、时间安排1. 活动准备阶段:确定活动主题,收集相关资料和视频,确定演讲人员,准备活动道具,活动流程等。
小学2024年“向国旗敬礼”主题系列活动方案
小学2024年“向国旗敬礼”主题系列活动方案一、活动背景二、活动目标1.培养学生尊重国旗、热爱祖国的情感。
2.增强学生的国家意识,提高国家荣誉感。
3.培养学生的团队协作精神,提升综合素质。
三、活动主题“向国旗敬礼,传承红色基因,争做新时代好少年”四、活动时间2024年9月1日至10月31日五、活动内容1.开幕式:在9月1日升旗仪式上,举行“向国旗敬礼”主题系列活动开幕式。
校长发表讲话,强调活动的意义,点燃学生们的爱国热情。
2.主题班会:各班开展“向国旗敬礼”主题班会,通过讲述国旗的故事、观看相关视频、讨论等方式,引导学生深入了解国旗的象征意义,培养学生的爱国情怀。
3.征文活动:以“我和国旗的故事”为主题,开展征文活动。
学生们通过文字表达自己对国旗的敬仰之情,激发爱国热情。
4.手抄报比赛:以“向国旗敬礼”为主题,开展手抄报比赛。
学生们通过创作手抄报,展示自己对国旗的尊敬和热爱。
5.知识竞赛:组织“国旗知识竞赛”,让学生在竞赛中了解国旗的诞生、发展历程以及国旗的相关知识。
6.爱国主义教育基地参观:组织学生参观爱国主义教育基地,如革命烈士纪念馆、红色教育基地等,让学生亲身感受革命先烈的崇高精神。
7.向国旗敬礼实践活动:在10月1日国庆节当天,组织学生参加升旗仪式,向国旗敬礼,表达对祖国的热爱之情。
六、活动组织1.成立活动领导小组,负责活动的整体策划、组织协调和督促检查。
2.各班班主任、辅导员具体负责本班活动的组织实施。
3.学校团委、少先队大队部协助开展活动,确保活动顺利进行。
七、活动保障1.加强宣传,充分利用校园广播、宣传栏、公众号等平台,广泛宣传活动的意义和内容。
2.提供必要的物资保障,如活动器材、宣传材料等。
3.加强安全保障,确保活动过程中学生的安全。
八、活动效果让我们携手共进,以满腔热血向国旗敬礼,为祖国的明天贡献自己的力量!注意事项:1.确保活动内容和形式贴近学生生活,易于理解和参与,避免抽象和空洞的说教。
向国旗敬礼做时代新人主题班会教案多篇
向国旗敬礼做时代新人主题班会教案多篇向国旗敬礼做时代新人主题班会教案3篇第一篇: 向国旗敬礼做时代新人主题班会教案东源县第三小学“向国旗敬礼”主题班会一、设计目标:1、通过活动,让学生保持爱国主义情怀,使学生明确学习不是狭隘的个人目标,而应振奋学习热情,调动学习积极性。
2、通过活动,了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹,学习他们的爱国精神,增强民族自豪感。
二、创设情境,引入主题1、活动开始,播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入2、看看说说,激发情感3、先播放奥运开幕式精彩画面,让学生感受激动人心的时刻。
看完后让学生谈自己的感想。
三、了解国力,回顾阅兵仪式1、视频播放阅兵仪式2、学生看后说感受,并说说如何才让祖国长足发展四、创设情景,自由发言1多媒体播放不文明的漫画。
2 这些图片中事,我们已司空见惯的,熟视无睹了,甚至可以说是麻木了,但这些事不得不引起我们对文明,对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢,请谈谈。
(学生自由发言)3 同学们说出了这些不文明,不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明,告别不道德,然而告别不文明需要谁的参与?(需要大家的参与,需要大家共同营造。
)在我们这个大集体中,还真有不少令人感动的一幕。
五、动手实践、升华情感1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结,学生在心形卡片上写下自己的话。
2、齐呼口号,为自己加油。
3、全体起立,面向国旗,敬礼!六、效果班会的形式是丰富多彩,为学生所喜闻乐见,满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要,本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲,动手实践激发民族自豪感,对学生人生观的形成、智慧的启迪,人生道路的选择将会产生一定的影响。
六(2)班班主任:丘翠芬第二篇: 向国旗敬礼做时代新人主题班会教案《向国旗敬礼》主题班会教案二(1)班“向国旗敬礼”班会教案活动目标:1、通过活动,让学生保持爱国主义情怀,使学生明确学习不是狭隘的个人目标,而应振奋学习热情,调动学习积极性。
向国旗敬礼活动方案
向国旗敬礼活动方案一、活动目的本次活动旨在增强学生的爱国意识,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养学生的良好品德和行为习惯。
二、活动时间活动将于每周一早晨升旗仪式前进行,持续一个学期。
三、活动内容1.学习国旗的基本知识:向学生介绍国旗的历史、含义以及构成要素,让学生了解国旗的重要性和象征意义。
2.国旗仪式示范:邀请学校老师进行国旗仪式的示范,让学生了解正确的行进姿势、站姿和敬礼动作。
3.学生集体敬礼:组织学生参与集体敬礼活动,要求学生严格按照示范的动作和步骤进行敬礼,通过多次练习,培养学生的纪律性和整齐划一的行为习惯。
4.个别指导和纠正:对于个别学生的敬礼动作不标准的情况,老师要进行个别指导和纠正,让每个学生都能正确行进、整齐站立并规范敬礼。
5.国旗仪式值日生:每周轮流指定两名学生担任国旗仪式的值日生,负责升国旗、降国旗和组织学生集体敬礼。
6.国旗班会主题活动:在班级的国旗班会上,开展与国旗相关的主题活动,如国旗知识竞赛、国旗制作等,激发学生对国旗的兴趣和热爱。
7.国旗仪式观摩:定期邀请其他班级或学校的师生观摩本班级的国旗仪式,展示学生敬礼的风采,并通过观摩交流,进一步提高学生的敬礼水平。
四、活动效果评估1.观察评估:教师对学生的敬礼动作进行观察和评估,及时给予肯定和指导。
2.学生自评:每次活动结束后,学生进行自我评估,检查自己的敬礼动作是否规范。
3.互评交流:学生之间进行互相评价和交流,分享敬礼的心得和体会。
4.家长反馈:定期向家长介绍本次活动的开展情况,征求家长的意见和反馈。
五、活动保障1.资源准备:学校提供国旗、国歌音乐等必要的资源。
2.师资培训:学校组织相关教师参加培训,提高敬礼活动的组织和指导水平。
3.安全保障:活动期间,学校安排专人负责安全保障工作,确保学生的人身安全。
六、活动宣传1.班级宣传:班主任利用班级微信群、班牌等渠道,向学生和家长宣传本次活动的目的、内容和意义。
2.学校宣传:学校通过官方网站、校报、校园电视等渠道,向全校师生宣传本次活动的重要性和意义。
向国旗敬礼主题班会教案
向国旗敬礼主题班会教案祖国生日了,不少学校都会组织向国旗敬礼主题班会,那么,下面是给大家整理收集的向国旗敬礼主题班会,供大家阅读参考。
向国旗敬礼主题班会教案1今年是中华人民共和国成立xx周年,为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献,做一个有道德的人。
根据上级统一部署,结合我校实际,特制定了向国旗敬礼,做一个有道德的人活动方案。
一、活动主题:向国旗敬礼,做一个有道德的人。
二、活动时间:班会时间三、活动内容及安排:1、了解新中国建立历程:(1)以向国旗敬礼礼仪教育活动为重点,开展新中国成立xx 周年、少先队建队xx周年,特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。
第一,要精心做好开学第一天向国旗敬礼升旗仪式教育。
精心设计升旗仪式,严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序,引导学生积极参与,增强学生在活动全过程中的情感体验,切实发挥仪式教育的育人功能。
第二,要进一步动员学生开展一人一句心里话,千言万语颂祖国、我爱我的祖国等诵读活动,抒发爱国爱党情怀,坚定忠诚国家的信念。
第三,营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围,积极开展爱国歌曲大家唱祖国万岁歌咏及优秀童谣传唱活动,引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。
2、感受祖国变化:(1)组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。
(2)以《回望我的祖国》为主题。
认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化,家乡的变化,以及各行各业所取得的成就,观看影视作品,制作一期手抄报。
3、开展文明礼仪教育活动(1)开展创建文明班集体流动红旗竞赛活动,制定考核措施,完善班级量化考核内容。
坚持实行每天公布、月底排队、学期末表彰的考核。
(2)开展告别零食从我做起活动,进一步加强学生教育和管理,培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。
2024年小学开展“向国旗敬礼”活动方案
2024年小学开展“向国旗敬礼”活动方案一、活动背景国旗是国家的象征,是每个公民的共同荣誉。
为了增强学生对国家的认同感和爱国情怀,培养他们的爱国主义精神,我校决定开展“向国旗敬礼”活动。
本活动将通过悠久的传统仪式,让学生深刻感受国旗的庄严和神圣,加深他们对国家的热爱和珍惜之情。
二、活动目标1. 培养学生尊重国旗、珍爱国家的意识。
2. 提高学生对国旗的认知和理解。
3. 弘扬爱国主义精神,培养学生的家国情怀。
4. 增进学生对国旗和国家的自豪感。
三、活动内容1. 国旗升旗仪式在每周一早晨的升旗仪式上,学校全体师生将参与国旗升旗仪式。
仪式前,学生将分成若干小组,每小组负责一周的升旗仪式。
学生将穿着整齐的校服,迈着整齐的步伐,庄严地走向国旗。
每个小组成员将轮流举旗,其他学生则以肃立的方式,面向国旗,合掌向国旗鞠躬。
活动期间,学校将播放激发爱国情怀的音乐,提升仪式的隆重感和庄严感。
2. 国旗下讲话在每月一次的班会上,每个班级的班主任将组织学生进行国旗下讲话。
学生将以轮流的方式,站在国旗下,向全班发表爱国主题的演讲。
演讲内容可以涵盖国家历史、先烈事迹、社会发展等方面,以激发学生的爱国情感和民族自豪感。
3. 手绘国旗作品展示学校将组织手工课程,鼓励学生亲手制作国旗作品,并进行展览。
学生可以根据自己的想法和创意,运用纸艺、剪纸、彩绘等技巧,将自己对国旗和国家的理解表达出来。
学校将组织评选活动,选出优秀作品并进行表彰,以激发学生的创造力和爱国情怀。
4. 课堂教育在各学科的教学中,老师将融入对国旗的教育。
例如,在语文课上,老师可以讲授与国旗相关的诗词和文章;在数学课上,老师可以以国旗的颜色和形状为例,进行数学题目的讲解。
通过多学科的融入,加深学生对国旗的理解,提升他们对国家的尊重和珍视之情。
四、活动安排1. 活动时间:2024年9月至12月2. 活动周期:每周一升旗仪式、每月一次班会国旗下讲话、手绘国旗作品展览和课堂教育贯穿整个活动周期。
2024年向国旗敬礼活动方案
2024年向国旗敬礼活动方案尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我有幸在此向大家介绍2024年向国旗敬礼活动的方案。
一、背景2024年是中华人民共和国成立75周年,也是我国向国旗敬礼活动制度化改革的关键一年。
为了深入贯彻党的十九大精神,不断弘扬社会主义核心价值观,进一步增强全社会的爱国主义意识和集体荣誉感,我们决定在2024年开展一系列向国旗敬礼的活动。
二、活动目标1. 提高全社会的爱国主义意识,增强国民对祖国的归属感和责任感;2. 弘扬社会主义核心价值观,引导民众树立正确的价值观和世界观;3. 加强国家和民族的凝聚力,推动社会和谐稳定发展。
三、活动内容1. 向国旗敬礼活动拉开序幕时间:2024年1月1日早上7点整地点:全国各级机关、学校、军事单位、街道社区等活动要点:a. 全体工作人员穿着整齐统一的制服或正装,排列整齐,面向国旗;b. 国旗护卫队成员护送国旗进入主席台;c. 全体人员进行标准统一的行礼礼仪,肃立,右手向国旗致敬;d. 配乐响起,唱国歌或播放国歌录音。
2. 学校开展“向国旗敬礼教育周”时间:2024年9月1日至9月7日地点:全国各级学校活动要点:a. 开展国旗班练习,学生轮流升旗,进行仪式训练;b. 在国旗台前进行国旗讲解,让学生了解国旗的寓意和重要性;c. 举办国旗折纸、国旗绘画、国旗征文等相关比赛,激发学生对国旗的热爱。
3. 社区义务服务活动时间:2024年10月1日至7日地点:全国各街道社区活动要点:a. 社区居民进行义务清扫、义务植树等环保活动,营造整洁的社区环境;b. 开展向国旗敬礼志愿服务活动,在社区设立国旗台,组织居民进行集中敬礼;c. 举办社区文艺演出,通过歌舞、诗朗诵等形式表达对祖国的热爱和祝福。
4. 企事业单位开展主题活动时间:2024年全年地点:全国各企事业单位活动要点:a. 在企事业单位门口或部门会议室等位置设置国旗台,定期组织职工进行集体敬礼;b. 举办形式多样的主题讲座,邀请专家学者从不同角度解读国旗的意义;c. 开展国旗知识竞赛,增加职工对国旗及国家的了解和认知。
学校向国旗敬礼班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年3月1日地点:学校多功能厅主持人:班主任李老师参与人员:全体师生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神,增强学生的国家意识和民族自豪感,培养学生热爱祖国、尊敬国旗的良好习惯,我校决定在全校范围内开展“向国旗敬礼”主题班会活动。
本次班会旨在通过一系列丰富多彩的活动,让学生深入了解国旗的历史和意义,树立正确的国旗敬礼观念。
二、班会流程1. 开场致辞(1)主持人李老师简要介绍本次班会的目的和意义,强调向国旗敬礼的重要性。
(2)播放国歌,全体师生起立,奏唱国歌。
2. 国旗知识讲座(1)邀请校国旗班成员为学生讲解国旗的来历、设计理念以及国旗的正确使用方法。
(2)播放国旗知识视频,让学生更直观地了解国旗。
3. 国旗故事分享(1)邀请几位同学分享他们了解到的国旗故事,激发学生的爱国情怀。
(2)师生互动,讨论国旗故事中的感人瞬间,引导学生从中汲取力量。
4. 国旗敬礼演示(1)国旗班成员为学生演示正确的国旗敬礼姿势和动作。
(2)邀请学生上台,跟随国旗班成员一起练习国旗敬礼。
5. 主题演讲(1)邀请一位同学代表全体同学进行主题演讲,表达对国旗的敬意和热爱。
(2)其他同学认真聆听,感受演讲中的爱国情感。
6. 国旗宣誓(1)全体师生起立,面向国旗,进行国旗宣誓。
(2)宣誓过程中,师生们表情庄重,声音洪亮,展现了良好的精神风貌。
7. 互动环节(1)组织学生进行“国旗知识竞赛”,巩固所学知识。
(2)邀请学生上台展示自己制作的国旗手抄报,分享创作心得。
8. 结束语(1)班主任李老师对本次班会进行总结,强调向国旗敬礼的重要性,并对全体同学提出希望。
(2)播放国歌,全体师生起立,奏唱国歌。
三、班会总结本次“向国旗敬礼”主题班会活动圆满结束。
通过本次班会,同学们对国旗有了更深入的了解,增强了爱国意识,培养了正确的国旗敬礼观念。
以下是本次班会的几点收获:1. 学生们对国旗的历史、意义以及正确使用方法有了更加清晰的认识。
向国旗敬礼主题班会的教案
班会主题:向国旗敬礼课时:1课时年级:五年级教学目标:1. 让学生了解国旗的含义和象征,增强国家观念。
2. 培养学生热爱祖国,尊敬国旗的情感。
3. 提高学生的爱国主义精神,增强集体荣誉感。
教学内容:1. 国旗的含义和象征2. 国旗的正确升起和降下方法3. 国旗礼仪注意事项4. 爱国主义教育5. 集体荣誉感的培养二、教学过程1. 导入:教师简要介绍国旗的含义和象征,引发学生对国旗的敬重。
3. 爱国主义教育:教师通过讲解爱国故事、观看爱国影片等方式,引导学生感受爱国情怀,提高爱国主义精神。
4. 集体荣誉感的培养:教师通过小组讨论、分享个人经历等方式,引导学生认识到集体荣誉的重要性,培养学生的集体荣誉感。
5. 总结:教师总结本次班会内容,强调尊敬国旗、热爱祖国的重要性,鼓励学生在日常生活中践行爱国主义精神。
1. 讲授法:教师讲解国旗的含义、象征、升起降下方法和国旗礼仪注意事项。
2. 观看法:教师播放爱国影片,引导学生感受爱国情怀。
3. 讨论法:教师组织学生分组讨论,分享个人经历,培养学生的集体荣誉感。
四、教学评价1. 学生能够正确描述国旗的含义和象征。
2. 学生能够掌握国旗的正确升起和降下方法。
3. 学生能够遵守国旗礼仪注意事项。
4. 学生能够表达出热爱祖国的情感。
5. 学生能够认识到集体荣誉的重要性,并体现在日常生活中。
五、教学资源1. 国旗图片:用于展示国旗的含义和象征。
2. 爱国影片:用于引导学生感受爱国情怀。
3. 小组讨论:用于培养学生的集体荣誉感。
六、教学准备1. 准备一面国旗,用于展示和练习升起降下方法。
2. 准备爱国影片或视频资料,用于引导学生感受爱国情怀。
3. 准备小组讨论的问题和材料,用于培养学生的集体荣誉感。
4. 准备教案相关PPT或黑板,用于展示教学内容和国旗礼仪注意事项。
七、教学步骤1. 导入:教师简要介绍国旗的含义和象征,引发学生对国旗的敬重。
3. 爱国主义教育:教师通过讲解爱国故事、观看爱国影片等方式,引导学生感受爱国情怀,提高爱国主义精神。
2023年向国旗敬礼主题班会活动方案
2023年向国旗敬礼主题班会活动方案一、背景介绍:2023年是我国的百年华诞,也是我们伟大祖国向着第二个百年目标迈进的重要一年。
为了加强学生对国家和国旗的认知和敬爱,培养学生的爱国情怀和优秀品德,我们计划在班级开展一次以向国旗敬礼为主题的班会活动。
二、活动目标:1. 提高学生对国旗的认知和理解,培养学生的爱国情怀;2. 增强学生对国家的认同感和自豪感;3. 弘扬社会主义核心价值观,培养学生的优秀品德。
三、活动内容:1. 国旗起升仪式:活动开始前,由学生自愿报名担任升旗手和协助人员。
在全体学生和班主任的见证下,选定学生代表进行国旗升旗仪式,这是向国旗敬礼活动的重要环节,也是表达对国家的敬意和祝福的方式。
2. 国旗知识讲解:安排一位老师或学生代表为全班讲解国旗的来历、象征意义和正确使用方法。
在讲解中加入趣味的互动环节,让学生更加深入地了解国旗。
3. 国旗创意艺术展示:要求学生自行设计和制作与国旗相关的创意艺术品,如国旗徽章、国旗立绘、国旗拼贴画等;并在班会上展示和分享自己的作品,可以邀请评委进行评选并颁发奖品。
4. 国旗诗朗诵和歌曲演唱:安排学生自愿参与国旗诗朗诵和歌曲演唱,表达对国旗和祖国的热爱之情。
可以在活动前让学生自行准备,也可以由班主任提前指定学生进行排练。
5. 国旗宣誓:组织学生进行国旗宣誓仪式,集体宣读《中华人民共和国国旗法》,宣示学生对国旗的敬仰和祝福。
6. 国旗游戏互动:设计一些与国旗相关的游戏,如国旗拼图比赛、国旗知识竞答等,通过游戏增加学生对国旗的认知并加深学生对国旗的记忆。
7. 国旗基础知识测试:在活动结束前,对学生进行一次有奖学问答,测试他们对国旗的基础知识的掌握情况。
对答题正确率较高的同学进行奖励,以激励学生对国旗的学习和认知。
四、活动流程:1. 国旗起升仪式(5分钟)2. 国旗知识讲解(10分钟)3. 国旗创意艺术展示(15分钟)4. 国旗诗朗诵和歌曲演唱(15分钟)5. 国旗宣誓(5分钟)6. 国旗游戏互动(20分钟)7. 国旗基础知识测试(10分钟)五、活动准备:1. 宣传策划:班干部及指定学生负责制作宣传海报和邀请函,宣传活动主题和内容,向班级全体学生做好活动动员。
《向国旗敬礼》主题班会教案
一、教案基本信息《向国旗敬礼》主题班会教案课时安排:1课时年级:一年级教学目标:1. 让学生了解国旗的基本知识,知道国旗的象征意义。
2. 培养学生热爱祖国,尊敬国旗的情感。
3. 学会向国旗敬礼的正确方式。
教学重点:1. 国旗的象征意义。
2. 向国旗敬礼的正确方式。
教学难点:1. 国旗的象征意义。
2. 向国旗敬礼的礼仪。
二、教学过程1. 导入:教师出示国旗,引导学生说出国旗的名字和颜色,并简要介绍国旗的由来和象征意义。
2. 学习国旗知识:教师详细讲解国旗的象征意义,让学生了解国旗的重要性。
3. 学习向国旗敬礼的礼仪:教师示范向国旗敬礼的正确方式,学生跟随教师一起练习。
4. 情景模拟:教师设置情景,让学生在模拟情境中学会向国旗敬礼。
5. 总结提升:教师引导学生说出向国旗敬礼的意义,培养学生的爱国情感。
三、教学方法1. 讲授法:教师讲解国旗知识和敬礼礼仪。
2. 示范法:教师示范向国旗敬礼的正确方式。
3. 练习法:学生跟随教师练习向国旗敬礼。
4. 情境教学法:教师设置情景,让学生在实际操作中学会敬礼。
四、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和敬礼礼仪。
2. 课后作业:检查学生回家后向国旗敬礼的照片,确保学生掌握敬礼礼仪。
3. 长期效果:关注学生在今后的学习和生活中是否能持续保持尊敬国旗的良好习惯。
五、教学资源1. 课件:包含国旗图片、敬礼礼仪动画等。
2. 国旗模型:用于展示和练习敬礼。
3. 教学视频:展示向国旗敬礼的正确方式。
4. 课后作业模板:用于学生回家后练习向国旗敬礼并拍照留念。
六、教学过程6. 小组讨论:学生分小组讨论如何在生活中展示对国旗的尊重,每个小组分享他们的想法。
7. 分享感悟:学生自愿分享自己学习国旗知识和敬礼礼仪的感悟,表达自己对国家的热爱。
8. 情景剧表演:学生分组表演关于尊敬国旗的情景剧,通过角色扮演加深对主题的理解。
9. 制作国旗:学生动手制作小国旗,增强对国旗的认知和尊重。
向国旗敬礼主题班会教案(通用(1)
向国旗敬礼主题班会教案(通用一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《爱国主义教育》第三节《向国旗敬礼》。
教学内容主要包括:国旗的诞生、国旗的寓意、国旗的使用规范以及向国旗敬礼的礼仪要求。
二、教学目标1. 让学生了解国旗的诞生过程,理解国旗的深刻寓意,培养学生热爱祖国、尊重国旗的情感。
2. 使学生掌握国旗的使用规范,养成正确使用国旗的良好习惯。
3. 培养学生向国旗敬礼的礼仪,增强学生的爱国主义精神。
三、教学难点与重点教学难点:国旗的使用规范及向国旗敬礼的礼仪要求。
教学重点:国旗的诞生、寓意以及爱国主义教育。
四、教具与学具准备1. 教具:国旗、PPT、视频资料。
2. 学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(1)播放升旗仪式的视频,让学生感受升旗仪式的庄严和神圣。
(2)邀请学生分享参加升旗仪式的体验和感受。
2. 新课导入(1)教师简要介绍国旗的诞生过程。
(2)讲解国旗的寓意,引导学生理解国旗的深刻内涵。
3. 例题讲解(1)讲解国旗的使用规范,提醒学生注意国旗的悬挂、保管等问题。
(2)示范向国旗敬礼的礼仪,要求学生跟学并注意细节。
4. 随堂练习(1)让学生现场演示如何正确悬挂国旗。
(2)组织学生进行向国旗敬礼的练习,教师巡回指导。
(2)引导学生表达对祖国的热爱之情,激发学生的爱国主义精神。
六、板书设计1. 国旗的诞生2. 国旗的寓意3. 国旗的使用规范4. 向国旗敬礼的礼仪七、作业设计1. 作业题目:(1)简述国旗的诞生过程及其寓意。
(2)列举国旗使用规范,并说明原因。
(3)描述向国旗敬礼的礼仪要求。
2. 答案:(1)国旗诞生于1949年,寓意着中国人民在中国共产党的领导下,为实现民族独立、人民解放和国家富强而英勇斗争。
(2)国旗使用规范:①国旗应悬挂在显著位置;②国旗与地面保持适当距离;③不得将国旗与其他旗帜并列悬挂;④不得在国旗上悬挂物品;⑤不得将国旗用作商业广告等。
(3)向国旗敬礼的礼仪要求:①立正站好,身体挺直;②右手握拳,拳心向内,置于胸前;③头部微低,目视国旗;④保持肃立,敬礼姿势不变,直至升旗仪式结束。
向国旗敬礼主题班会活动设计方案
向国旗敬礼主题班会活动设计方案一、活动背景“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”这首熟悉的旋律,唤起了我们心中对祖国的热爱。
在这个班会,我们要用自己的方式,向伟大的祖国献上最崇高的敬意。
二、活动目标1.增强同学们的爱国情感,培养民族自豪感。
2.提升同学们的团队协作能力,增进班级凝聚力。
3.激发同学们的创造力,展示班级风采。
三、活动准备1.提前布置好教室,挂上鲜艳的国旗,营造庄严肃穆的氛围。
2.准备好音响、投影仪等设备,确保活动顺利进行。
3.每位同学准备一份关于爱国的手抄报,用以展示自己的爱国情感。
四、活动流程1.开场仪式(1)主持人宣布班会开始,全体起立,奏唱国歌。
(2)班主任发表讲话,阐述活动的意义和目的。
2.爱国主题演讲(1)邀请同学代表进行爱国主题演讲,分享自己的爱国故事和感悟。
(2)其他同学认真聆听,积极参与互动,为演讲者鼓掌。
3.爱国知识问答(1)主持人提出关于爱国知识的问题,同学们抢答。
(2)回答正确的同学可以获得小奖品,激发同学们的参与热情。
4.手抄报展示(1)同学们依次展示自己的手抄报,分享自己的爱国情感。
(2)其他同学认真观看,为展示者鼓掌。
5.爱国歌曲演唱(1)同学们分组演唱爱国歌曲,表达对祖国的热爱。
(2)评委评选出最佳演唱团队,颁发奖品。
6.爱国故事分享(1)邀请同学分享自己了解的爱国故事,传承红色文化。
(2)其他同学认真聆听,为故事讲述者鼓掌。
7.结束仪式(1)主持人宣布班会结束,全体起立,奏唱国歌。
通过这次班会,同学们的爱国情感得到了进一步升华,班级凝聚力得到了增强。
在今后的学习和生活中,我们将继续发扬爱国精神,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
六、后续活动1.组织同学们参观革命烈士纪念馆,了解革命先烈的英勇事迹。
2.开展爱国主题征文活动,让同学们用文字表达自己的爱国情感。
3.每位同学写一份爱国承诺书,承诺为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
让我们携手共进,为实现祖国的美好未来而努力奋斗!注意事项:1.确保活动参与度哎呀,这活动参与度可是关键!解决办法就是提前做好宣传,可以通过班级群、黑板报等方式,让大家提前了解班会内容,调动积极性。
《向国旗敬礼》主题班会教案
《向国旗敬礼》主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育,培养学生的国旗敬礼意识,我们设计了这一主题班会。
通过本次班会,让学生了解国旗的历史、意义和象征,学会正确敬礼的方式,并激发他们对国家的热爱之情。
二、教学目标1. 了解国旗的历史和意义。
2. 学会正确敬礼的方式。
3. 培养学生的爱国情操。
三、教学重点1. 国旗的历史和意义。
2. 正确敬礼的方式。
四、教学难点1. 激发学生的爱国情操。
五、教学准备1. 教学PPT。
2. 国旗道具。
3. 教学视频或图片。
第一章:导入1. 班会开场,主持人介绍主题:向国旗敬礼。
2. 引导学生思考国旗在他们心中的意义。
第二章:国旗的历史1. 播放国旗起源的视频或展示图片。
2. 讲解国旗的历史和发展。
第三章:国旗的象征意义1. 讲解国旗各部分的象征意义。
2. 引导学生思考国旗与国家的关系。
第四章:正确敬礼的方式1. 示范正确敬礼的方式。
2. 学生跟随示范,练习敬礼。
第五章:爱国情操的培养1. 分享爱国故事或名人名言。
2. 引导学生发表自己对国家的热爱之情。
后续章节将继续深入探讨如何通过实际行动向国旗敬礼,以及如何在日常生活中体现爱国主义精神。
希望这些内容能对您的教学有所帮助。
六、教案内容:实际行动向国旗敬礼1. 引导学生思考如何在日常生活中向国旗敬礼,例如在升国旗仪式、重要节日等场合。
2. 讨论学生行动计划,如主动参与升国旗仪式、爱护国旗、了解国家历史和文化等。
七、教案内容:爱国情操的培养1. 分析爱国情操的具体表现,如尊重国家领导人、爱护公共财物、传承中华文化等。
2. 学生分享自己的爱国行动和感悟,互相激励。
八、教案内容:班级文化建设1. 引导学生关注班级文化,如班级口号、班级标志等。
2. 讨论如何将爱国情操融入班级文化,形成具有爱国特色的班级文化。
九、教案内容:实践活动1. 组织一次升国旗仪式,让学生亲身体验向国旗敬礼的感觉。
2. 安排参观爱国主义教育基地,如革命纪念馆、历史博物馆等。
向国旗敬礼主题班会教案
向国旗敬礼主题班会教案向国旗敬礼主题班会教案1设计目标:1、通过活动,让学生保持爱国主义情怀,使学生明确学习不是狭隘的个人目标,而应振奋学习热情,调动学习积极性。
2、通过活动,了解奥运健儿、航空人等爱国事迹,学习他们的爱国精神,增强民族自豪感。
教学重点:1.了解国旗的知识。
2.学会正确的敬礼姿势。
教学难点:如何通过各个活动项目让孩子深切体会国旗的含义,增强孩子的爱国和民族自豪感。
活动过程:一、创设情境,引入主题1.出示地球,地球中找到中国,中国中找到北京。
2、活动开始,播放今年国庆升旗仪式视频。
3、看看说说,激发情感。
二、了解国力,回顾六十五年祖国走过的路程1、各种大型项目的视频和图片,并做介绍。
2、学生看后说感受,并说说如何才让祖国长足发展三、介绍我国第一面国旗,国旗的知识。
1.第一面国旗2.红色的旗面象征着什么?3.大五角星象征着什么?4.小五角星象征着什么?5.为什么是大星在中间,四颗小星环绕在旁边?四、诗歌朗诵,赞美国旗。
五、小互动环节,敬礼的手势。
学生学会如何正确的姿势敬礼。
全体起立,面向国旗,敬礼!向国旗敬礼主题班会教案2一、活动目的:1、对全班同学进行爱国主义教育,使同学们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲,同时弘扬中华美德,培养学生优秀的.品格。
2、通过本次班会,为班级营造一种“人人讲道德,个个争模范”的良好氛围。
3、激发全体同学的爱国热情,增强民族自豪感和责任感。
二、活动时间:20__年9月28日三、活动地点:八年级(1)班教室四、参加人员:八年级(1)班全体学生五、活动主持:单雨涵/贺宁宁六、活动准备:1、发动同学们从上查资料,找有关国旗的知识。
2、鼓励同学们报名并准备有关国旗国家的节目。
3、训练主题班会的主持人,训练学生朗诵,检查节目效果。
七、活动过程:(一)、创设情境,全场奏唱国歌(二)、国旗的象征(三)、爱国散文诗朗诵周婷玉《国旗升起了》高琳琳《国旗颂》(四)、爱国歌曲演唱戴雨晴、何雯雯、王玲、岳金玲《国家》(五)、小品桑佳乐、邓赟韬《祖国在我心中》(六)、爱国故事讲诵施阳《吴玉章奋勇挂国旗》潘妍《茅以升——科学家是有祖国的》(七)、班主任寄语(八)、结束语。
2024年向国旗敬礼主题班会活动方案
2024年向国旗敬礼主题班会活动方案一、活动策划背景:近年来,我国国际地位日益提升,作为中华民族的一员,我们应该要对国家充满自豪感和归属感。
2024年作为中华人民共和国建国75周年,我们班级决定举办以“向国旗敬礼”为主题的班会活动,进一步增强同学们的爱国情操和民族自豪感,弘扬中国特色社会主义核心价值观。
二、活动目标:1. 提高同学们的爱国意识和文化自信,增强民族自豪感;2. 加强同学们对国旗的认识和理解,培养对国旗的尊重和敬畏之情;3. 提升同学们的团结合作意识,增强班级凝聚力;4. 通过班会活动,激发同学们的学习热情和积极向上的精神面貌。
三、活动内容和流程:1. 活动准备阶段(提前一周):- 班级干部组织同学们集体学习国旗的历史和象征意义;- 在班级中设置国旗知识角,展示国旗的演变过程、设计之意蕴等,并邀请同学们自由参观;- 班级干部和班主任联名发出布置作业,要求同学们写一篇关于国旗的作文。
2. 活动开展阶段(班会当天):- 开场:播放国旗升旗仪式视频,让同学们亲身感受国旗的庄严和神圣;- 主持人致开场词:简要介绍本次主题班会的意义和活动流程;- 同学作文分享:邀请几位同学上台分享自己的作文,分享他们对国旗的理解和感受;- 国旗知识问答:由班级干部组织一个国旗知识问答环节,增加同学们对国旗的认知;- 班级合唱《我和我的祖国》:班级成员共同合唱国旗歌曲,表达对祖国的热爱之情;- 敬礼仪式:全体同学和老师一同向国旗敬礼,教育同学们要对国旗怀有敬意;- 议题讨论:组织同学们分组进行小组讨论,谈谈自己对祖国未来的展望和奋斗目标;- 爱国影视展播:播放一部展示祖国壮丽风貌和历史变迁的影视作品,激发同学们的爱国热情;- 总结发言:由班主任进行总结发言,对同学们的表现表示肯定,并强调积极向上的人生态度和努力奋斗的重要性;- 环保倡议:结合国旗敬礼活动,倡导同学们积极参与环境保护行动,提升全民环保意识;- 活动结束:播放班级集体合照,营造愉快和谐的班级氛围。
向国旗敬礼主题班会
向国旗敬礼主题班会《向国旗敬礼主题班会》活动方案活动目标:1. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
2. 引导学生理解国旗的象征意义,学会尊重国旗,向国旗敬礼。
3. 培养学生的集体荣誉感和团队精神。
活动时间:XXXX年XX月XX日活动地点:学校班级教室活动准备:1. 准备国歌音频,用于活动开始时播放。
2. 准备国旗图片或实物国旗,供学生观察和学习。
3. 收集与国旗相关的故事、历史背景资料,供讲解时使用。
活动流程:一、开场与导入(5分钟)1. 播放国歌,全体起立,面向国旗行注目礼。
2. 主持人宣布主题班会开始,介绍活动的目的和意义。
二、国旗知识讲解(10分钟)1. 展示国旗图片或实物国旗,引导学生观察国旗的颜色、图案和含义。
2. 讲解国旗的象征意义,包括红色代表革命、黄色代表光明、五颗星星代表中国共产党领导下的全国人民大团结等。
3. 分享与国旗相关的历史故事,如国旗的诞生、升旗仪式的庄严等。
三、向国旗敬礼仪式(5分钟)1. 主持人引导学生向国旗敬礼,讲解敬礼的正确姿势和注意事项。
2. 全体学生依次向国旗敬礼,表达对祖国的热爱和敬意。
四、互动讨论与分享(10分钟)1. 主持人提出问题:“你认为向国旗敬礼有什么意义?”引导学生思考并分享自己的看法。
2. 分组讨论:每组讨论如何在实际生活中更好地尊重和爱护国旗,并选出代表进行分享。
五、国旗主题作品展示(10分钟)1. 提前通知学生准备与国旗相关的手工作品或绘画作品。
2. 活动现场展示学生的作品,并邀请作者进行简单介绍和分享创作心得。
六、总结与升华(5分钟)1. 主持人总结本次活动的收获和意义,强调尊重国旗、热爱祖国的重要性。
2. 呼吁全体学生将爱国情感转化为实际行动,努力学习、积极向上,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
活动注意事项:1. 确保活动过程中秩序井然,避免出现混乱或安全问题。
2. 注重学生的参与和体验,鼓励他们积极发言、分享自己的看法和感受。
3. 通过活动激发学生的爱国情感,引导他们树立正确的价值观和人生观。
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向国旗敬礼主题班会活动方案中站实验小学四一班活动目的:结合国庆66周年,对学生进行一次热爱祖国,做一个有道德的人教育。
让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
活动方式:班长、中队干部主持,全体学生参与。
活动地点:四(3)班教室活动过程:一、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。
66年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙:66年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲:中华雄鹰在展翅。
主持人乙:中国巨龙在腾飞。
主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布“向国旗敬礼,做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。
(班长)全体起立,面向国旗,敬礼!1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童,是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
3、主持人甲:共和国的昨天,有辉煌的历史:共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。
明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。
我们该成为怎样的人呢?同学们:我们要做一个有道德的人。
班主任做总结发言结束班会:今天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?(我爱你,祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱,也不能算是一个有道德的人。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记做一个有道德的人。
行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!向国旗敬礼主题班会活动方案中站实验小学四二班今年是中华人民共和国成立66周年,为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献,做一个有道德的人。
根据上级统一部署,结合我校实际,特制定了“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动方案一、活动主题:向国旗敬礼,做一个有道德的人。
二、活动时间:2015年9月20日—10月20日三、活动内容及安排:1、了解新中国建立历程:①以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点,开展新中国成立66周年、少先队建队66周年,特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。
第一,要精心做好开学第一天“向国旗敬礼”升旗仪式教育。
精心设计升旗仪式,严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序,引导学生积极参与,增强学生在活动全过程中的情感体验,切实发挥仪式教育的育人功能。
第二,要进一步动员学生开展“一人一句心里话,千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等诵读活动,抒发爱国爱党情怀,坚定忠诚国家的信念。
第三,营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围,积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动,引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。
2、教师颂:①组织学生观看《开学第一课》。
②在中华人民共和国第27个教师节里,组织全体学生齐声向老师说一声“老师,节日快乐!”让我们的同学说说我们身边的教师,说说他们的优点,敬业精神。
3、感受祖国变化:①组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。
②以《回望我的祖国》为主题。
采用主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式开展活动。
认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化,家乡的变化,以及各行各业所取得的成就,观看影视作品,制作一期手抄报,上一次主题班会。
4、开展文明礼仪教育活动1、开展创建“文明班集体”流动红旗竞赛活动,制定考核措施,完善“班级量化考核细则”内容。
坚持实行每天公布、月底排队、学期末表彰的考核办法。
2、开展“告别零食从我做起活动”,进一步加强学生教育和管理,培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。
3、开展创编文明礼仪歌谣活动,通过创编、传颂、展示校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪活动,进一步提高学生的文明素养。
4、开展以“文明礼仪我先行,争做知荣明耻小先锋”为主题进行国旗下演讲,践行社会主义荣辱观。
5、举办“文明礼仪伴我行,和谐校园共发展”、“祖国发展我成长”为主题的报比赛。
6、组织以学《守则》《规范》争做文明小学生、“文明礼仪伴我行”、“雷锋与我同行”、“爱绿护绿”、“劳动最光荣”等丰富多彩的主题班会。
7、组织观看《做文明礼貌小学生》礼仪教育片。
四、活动要求及材料上交:1、9月11日上午,三至六年级,每班选送2篇《开学第一课》的观后感。
2、少先队要充分发挥学校黑板报、广播站、校报校刊、网站、横幅标语等宣传阵地的作用,为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓厚的校园氛围。
3、各班要本着贴近实际、贴近学生的原则,精心设计活动载体,通过丰富多彩、深入人心的宣传教育活动,真正让学生受到教育和启发,确保教育活动取得实实在在的效果。
向国旗敬礼主题班会活动方案中站实验小学四三班为进一步扩大群众性爱国主义教育活动的覆盖面和影响力,推动做一个有道德的人主题活动深入开展,根据上级有关的精神,决定在国庆节前后,在广大中小学生中开展向国旗敬礼网上签名寄语活动。
特制订以下方案,请结合实际,认真贯彻落实。
一、活动目的贯彻落实中央关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神,以网上签名寄语活动为载体,引导未成年人积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,激发爱国情感,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
二、活动时间9月22日10月11日三、活动内容组织本班学生上网面向国旗敬礼签名,抒发感言,表达心声,使他们在参与中受到教育、得到提高。
可以个人名义,也可采取家庭等方式进行签名,同时留言寄语。
留言寄语内容要主题突出、健康向上,反映真情实感。
四、活动形式从9月22日至10月11日,中国文明网在首页显著位置推出网络签名寄语栏目,安徽文明网和省教育厅、团省委、省妇联等部门网站都将及时进行链接。
中央文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数,刊登精彩寄语。
五、活动要求1、高度重视。
向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动,是贯彻中央重要指示、深化群众爱国主义教育活动的具体举措,是推进迎国庆讲文明树新风活动的有力抓手,是推动做一个有道德的人主题活动深入发展的重要内容。
各校要提高认识,广泛动员,通过组织网上签名寄语,激发青少年的爱国主义热情,引导他们努力做一个有道德的人。
2、精心组织。
要把网上签名寄语活动纳入学生爱国主义教育活动和迎国庆讲文明树新风活动的总体部署,迅速行动起来。
3、务求实效。
各校要以开展网上签名寄语活动为契机,在广大未成年人中精心组织开展爱国主义教育活动,使之贯彻到课堂教学和社会实践的各个方面。
要着力深化拓展活动的实效内涵,深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育,引导学生增强爱国之情,树立报国之志。
要突出活动的实践特色,组织未成年人积极参与做一个有道德的人主题活动和迎国庆讲文明树新风志愿服务活动,引导他们从热爱家庭、建设家乡做起,从立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
向国旗敬礼主题班会活动方案中站实验小学四四班活动目的:通过活动,让学生了解国旗的设计过程,国旗的象征意义,从而激发学生的爱国主义热情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强,为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备:1、收集有关国旗的知识材料2、准备有关国旗的一些图片等活动地点:教室活动过程:一、中队长:下面进行第一项1、各小队整队报告人数。
2、中队长向辅导员汇报人数。
3、辅导员预祝本次队会圆满成功。
二、中队长:下面进行第二项4、全体立正,出旗、敬礼、唱队歌。
5、礼毕三、中队长:下面进行第三项:节目表演(主持人:上场)女:看,五星红旗冉冉升起!男:听,激昂的国歌响彻四方!合:我宣布一年四班向国旗敬礼主题队会现在开始!1、1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗,它是无数先烈们用鲜血染红的,虽然他们在黎明到来之前便永远离我们而去了,但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里,它将与旭日同辉! 那么,大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗?2、现在要考考大家:(1)红色的旗面象征什么?(革命)(2)大五星象征什么?(中国共产党)(3)小五星又象征着什么?(各族人民)3、同学们对国旗的象征意义很了解,可见大家都对国旗感情深厚。
请听朗诵《国旗,祖国》迎着早晨灿烂的朝霞鲜艳的五星红旗升起来了当我们五指并拢,高高举过头顶时心中充满了无比的骄傲和自豪敬礼、敬礼我们向朝霞中的国旗致以最崇高的敬礼4、五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。
在我国制定了庄严的国旗制度,还颁布了《国旗法》,国旗在我们心中的地位是崇高的。
每日早晨,国旗与朝阳同时升起,与阳光共灿烂,同辉煌。
请听合唱《国旗、国旗真美丽》5、我们是祖国的新一代,我们用自己的方式表达着对祖国、国旗的爱,下面让他们谈谈在生活中是如何表现的?(四个方面:1、好好学习长大后为祖国效力;2、珍惜现在的生活,不忘历史;3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人;4、关心集体,爱护环境,尊老爱幼,做一个有道德的人。
)7、请欣赏儿歌《国旗国旗真美丽》:国旗国旗真美丽,全国人民人爱,升国旗是要敬礼,唱国歌时要肃立。
四、下面进行第四项:请辅导员老师讲话:同学们,看到你们出色的表现,老师很开心,你们是祖国的未来,希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,用行动来表达对国旗的热爱,真正成为21世纪的小主人!谢谢大家!五、下面进行第五项:全体起立请举起右拳跟着辅导员领读誓词:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体队员齐声呼:“时刻准备着!”六、多么高亢激昂的誓词!通过今天的队会,同学们对国旗的含义有了更深的理解?那么,就请同学们从今天做起,从我做起,努力学习,早日成为祖国的栋梁!下面进行第六项:全体立正、敬队礼、退队旗,唱队歌。
中队长:我宣布一四中队主题队会到此结束,感谢各位领导、老师的光临和指导。