走进物理世界ppt1 粤教沪科版优质课件优质课件
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物理：《走进物理世界》1(沪粤版八年级)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
1、放:尺要放正,平行于刻度线,紧靠被测物2、读:视线要正视刻度尺(垂直于刻度线)3、记时要齐全:准确值+预计值+单位
7、刻度尺三特征:
是估读到最小刻度值(分度值)下一位
第6页
例1 ．如图13 所表示，物体A 长度为 cm 。
第7页
例2 ．如图所表示，B尺:物体A 长度为 cm 。 C尺:物体A 长度为 cm 。
第2页
3、获取物理知识主要起源?
观察和试验
4、测量长度工具:?
毫米刻度尺、卷尺、三角板、皮尺、游标卡尺、螺旋测微器
第3页
国际单位制中长度基本单位是米,符号是m.国际单位制中时间基本单位是秒,符号是s.
6、进率:
5、测量时间工具:?
摆钟、机械表、电子表、停表
a、长度
第4页
b、时间
第5页
8、刻度尺使用注意事项:
第11页
第12页
7．你经常使用壹元硬币，以下数据与单位组合，能表示壹元硬币大约面积是：（ ） A．2.5cm3 B．2.5 cm C．4.5mL D．4.5 cm2
第13页
1．控制噪声是城市环境保护主要项目之一，以下哪一个办法不能减弱噪声？（ ）A．市区内禁止机动车鸣笛 B．降低二氧化碳气体排放C．在汽车排气管上装消声器 D．在城市街道两旁种草植树
第一章、走进物理世界
1、物理学（physics）概念:?
2、功勋卓著物理学表达在那几方面?
知识点梳理:
是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象规律和物质结构一门科学.
第1页
①远古,简单机械创造和应运,使古埃及人建造金字塔②17～18世纪,伴随生产需要和社会发展人类社会进入了“蒸汽时代”和“电器时代”.③20世纪以来,原子能利用、电子计算机研制和空间技术掌握等,人类进入了 一个智能化、信息化高科技新时代④我国“神五” 、“神六”成功,中国人 已实现了几千年来飞天之梦
7、刻度尺三特征:
是估读到最小刻度值(分度值)下一位
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例1 ．如图13 所表示，物体A 长度为 cm 。
第7页
例2 ．如图所表示，B尺:物体A 长度为 cm 。 C尺:物体A 长度为 cm 。
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3、获取物理知识主要起源?
观察和试验
4、测量长度工具:?
毫米刻度尺、卷尺、三角板、皮尺、游标卡尺、螺旋测微器
第3页
国际单位制中长度基本单位是米,符号是m.国际单位制中时间基本单位是秒,符号是s.
6、进率:
5、测量时间工具:?
摆钟、机械表、电子表、停表
a、长度
第4页
b、时间
第5页
8、刻度尺使用注意事项:
第11页
第12页
7．你经常使用壹元硬币，以下数据与单位组合，能表示壹元硬币大约面积是：（ ） A．2.5cm3 B．2.5 cm C．4.5mL D．4.5 cm2
第13页
1．控制噪声是城市环境保护主要项目之一，以下哪一个办法不能减弱噪声？（ ）A．市区内禁止机动车鸣笛 B．降低二氧化碳气体排放C．在汽车排气管上装消声器 D．在城市街道两旁种草植树
第一章、走进物理世界
1、物理学（physics）概念:?
2、功勋卓著物理学表达在那几方面?
知识点梳理:
是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象规律和物质结构一门科学.
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①远古,简单机械创造和应运,使古埃及人建造金字塔②17～18世纪,伴随生产需要和社会发展人类社会进入了“蒸汽时代”和“电器时代”.③20世纪以来,原子能利用、电子计算机研制和空间技术掌握等,人类进入了 一个智能化、信息化高科技新时代④我国“神五” 、“神六”成功,中国人 已实现了几千年来飞天之梦
粤沪版八年级物理上册 (希望你喜爱物理)走进物理世界教育课件
春节期间上映的《流浪地球》可以说是中国科幻电 影里程碑式的作品，截取、改编自刘慈欣中篇小说 的一个片段。文字带来的视觉冲击虽不及电影，但 带来的思考也远非电影所能达到，有许多情景令人 回味。如“太阳最后一次把它的光和热洒向地球， 地面上的冰结的二氧化碳首先融化，腾起了一阵白 色的水蒸气；然后海冰表面的冰也开始融化，受热 不均的大海冰层发出惊天动地的巨响；渐渐地，照 在地面上的光柔和起来，天空出现了微微的蓝色； 后来，强烈的太阳风产生的极光在空中出现，苍穹 中飘动着巨大的彩色光幕……”
(√ ) (√ )
知识 1 物理学研究的内容 (教材原图创新)1988年6月，我国山东省的“蓬莱仙
境”，曾出现双日重叠的日出景象，这次奇特的日出是由太阳光偏折形 成的，我们在实验室也可以演示光线的偏折．这属于物理学研究的 __光____现象．
物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结 构的一门科学．
课堂训练
知识点 物理学的召唤
3．请把物理学发展过程中三位里程碑式的人物及他
们所取得的代表性成就用线连接起来。
伽利略
发现万有引力定律
牛顿
建立相对论
爱因斯坦
发现摆的等时性
课后巩固
1．在物理学的发展过程中，许多物理学家作出了杰 出贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力定 律的科学家是（ B ） A．焦耳 B．牛顿 C．伽利略 D．托里拆利
现象的规律和物质结构的
科学(难点)
1．物理学是研究__声____、__光____、__热____、___力___、__电____等各 种物理现象的规律和物质结构的一门科学．
2．__观__察____和___实__验___是进行科学探究的基本方法，也是认识自 然规律的重要途径．
(√ ) (√ )
知识 1 物理学研究的内容 (教材原图创新)1988年6月，我国山东省的“蓬莱仙
境”，曾出现双日重叠的日出景象，这次奇特的日出是由太阳光偏折形 成的，我们在实验室也可以演示光线的偏折．这属于物理学研究的 __光____现象．
物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结 构的一门科学．
课堂训练
知识点 物理学的召唤
3．请把物理学发展过程中三位里程碑式的人物及他
们所取得的代表性成就用线连接起来。
伽利略
发现万有引力定律
牛顿
建立相对论
爱因斯坦
发现摆的等时性
课后巩固
1．在物理学的发展过程中，许多物理学家作出了杰 出贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力定 律的科学家是（ B ） A．焦耳 B．牛顿 C．伽利略 D．托里拆利
现象的规律和物质结构的
科学(难点)
1．物理学是研究__声____、__光____、__热____、___力___、__电____等各 种物理现象的规律和物质结构的一门科学．
2．__观__察____和___实__验___是进行科学探究的基本方法，也是认识自 然规律的重要途径．
走进物理世界ppt1 粤教沪科版
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
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5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
5 、辛苦三年，幸福一生。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。
2、预习第二章《声音与环境》
5 、辛苦三年，幸福一生。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。
2、预习第二章《声音与环境》
粤教沪科版八年级上册()物理第一章《走进物理世界》复习课件(共54张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:41:2717:41:2717:417/30/2021 5:41:27 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.3017:41:2717:41Jul-2130-Jul-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:41:2717:41:2717:41Friday, July 30, 2021
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
1．国际单位制中，长度的主单位是____米_____，
符号是____m_____.时间的主单位是_________，
符号秒是_________ .
s
2．测量长度的工具是__刻__度_尺____，测量时间的工 具是____秒_表____.
3．使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的 __零_刻__度_线___、最__小_刻__度_值___和____量_程____，在读取 测量值时，要估读到___分_度__值___的下一位.
7.如图所示，物体A的长度为 3.39 cm，刻度尺的分度值 为 1 mm.
课堂精讲
知识点1.长度的单位及换算
(1)单位：在国际单位制中，长度的单位是“米”，用 字母“m”表示，常用的单位还有千米、分米、厘米、毫 米、微米、纳米等，符号分别是：km、dm、cm、mm、 μm、nm.
粤沪版物理第一章 走进物理世界(共27张PPT)
图1
图2
图3
解析：（1）由图知：①图1刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一 个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左 侧与2.0cm对齐，右侧在6cm和7cm之间，估读为6.7cm，所以物 体的长度为L=6.7cm﹣2.0cm=4.7cm． ②图2刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm=1mm；物体左侧与2.00刻 度线对齐，右侧在6.70cm处，所以物体的长度为 L=6.70cm﹣2.00cm=4.70cm． （2）由图知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所 以一个小格代表0.5min，指针在“5”上，所以分针指示的时间为 0.5min=30s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个 小格代表0.1s，指针在2s处，所以秒针指示的时间为2s，即秒表 的读数为30s+2s=32s． 答案：（1）4.7；4.70；（2）32s.
6. 如下图所示，停表的读数是 s；木块 A 的长度是 cm．
min
解析： （ 1）根据秒表的结构和刻度盘的单 位进行分析，即小刻度盘的单位是 min ， 大 刻 度 盘的 单 位 是 s ，然 后 读出 时 间 是 3min4.4s ． （ 2）由图知：刻度尺上 1cm 之 间有 10 个小格， 所以一个小格代表 1mm， 即刻度尺的分度值为 1mm ；木块 A 左侧 与 9.00cm 对齐，右侧与 12.7cm 对齐，估 读 为 12.70cm ， 所 以 木 块 A 的 长 度 为 L=12.70cm-9.00cm=3.70cm． 答案：3； 4.4；3.70
3． （2012 广东，16，2 分）如下图用刻度尺 测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值 是 ，物体的宽度是 cm．
新粤教沪科版八年级物理上册第一章走进物理世界1.4尝试科学探究课件(共11张ppt)
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
C 为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑 里却不容易破碎呢
D 玻璃杯掉到地上是否破碎与下落的高度、地面的 软硬程度有什么关系呢
作业
• “冬天不穿白，夏天不穿黑”是人们从生活 • 实践中总结出的经验，小明认为不来验证小明的猜 想。
二、实验设计
用一根细线悬挂一个小球来代替摆钟的摆，研究这个摆摆 动的规律。
铁架台
刻度尺
0
细线 小球
10
方案一：
验证摆动快慢是否与摆球的轻重有关。使用两个摆装置， 在其他条件相同的情况下（如细线长，偏离角度），改变摆 球的质量，验证两组摆摆动的快慢是否一致。
轻球
重球
0
10
0
10
方案二：
验证摆动快慢与摆线的长短的关系，同样保持其他条件 相同。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
例：同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低 时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提 出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有 价值且可以探究的问题是（ B）
A 热水在室温低时比室温高时冷却得快吗
走进物理世界ppt1 粤教沪科版优秀课件
为一生幸福吃苦中苦 创人生辉煌品甜中甜
活动
观察你的刻度尺，并用它测量你身 边的一个物体的长度，实验时边测 量边说出你的操作要点。记录实验
结果并处理实验数据。
• 这个活动中考察了长度测量 的哪些问题？
考点1：长度估计
单位： 国际单位：m 常用单位：km dm cm mm μm nm
1Lkm=_1_0_0_0_m1km 1m=__1_0___ dm
72.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 35.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。 63.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 37.一无所有就是拼搏的理由。
的顶部相平 30
20
10 25mL
读数训练
59
0 31
28 57
14 0 1
13
2
2
26
12
3
55 24
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5
9 8 76
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49 18 47 16
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2
2
26
12
3
55 24
11
平均值保留到分度 值的下一位
考点3:误差
• 测得值与真实值之间的差异叫误差
特点：只可尽量减小，不可避免
• 减小误差的方法 1 选精密工具
活动
观察你的刻度尺，并用它测量你身 边的一个物体的长度，实验时边测 量边说出你的操作要点。记录实验
结果并处理实验数据。
• 这个活动中考察了长度测量 的哪些问题？
考点1：长度估计
单位： 国际单位：m 常用单位：km dm cm mm μm nm
1Lkm=_1_0_0_0_m1km 1m=__1_0___ dm
72.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 35.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。 63.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 37.一无所有就是拼搏的理由。
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平均值保留到分度 值的下一位
考点3:误差
• 测得值与真实值之间的差异叫误差
特点：只可尽量减小，不可避免
• 减小误差的方法 1 选精密工具
粤沪版八年级物理上册 (希望你喜爱物理)走进物理世界新课件
我国航天事业的辉煌成就
（1）1970年4月24日，我国发射成功第一颗人造卫 星——东方红一号。
（2）1999年11月20日，我国神舟一号宇宙飞船发射成功。 （3）2003年10月15日，神舟五号发射成功，杨利伟 实现了中国人几千年的飞天梦。 （4）2007年10月24日，我国成功发射第一颗绕月卫 星——嫦娥一号。
“从实际中来，到实际中去”，观察生活， 尝试用物理知识解释生活中的现象。
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
一、物理学就在你我身边
1、日出奇观 2、捕捉闪电
二、物理学推动了社会的发展
1、简单的机械应用 2、蒸汽时代 3、电气时代 4、高科技时代
三、物理学的召唤
人类社会由“
时代”进入到了“
时代”.
【练习2】17到18世纪，由于生产的需要和力学、热学发 展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问 题，是人类社会进入“ 蒸汽 时代”.
知识点3.怎样学好物理
(1)要善于观察，勤于思考．物理学是一门以观察、实验为基础的 学科，观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确 认识的重要途径，学习物理，首先要关注生活中发生的物理现 象．无论这些现象是发生在身边还是发生在遥远的天际，都要 留意观察，观察它的主要特征及出现的条件，同时要养成爱问 “为什么”的习惯．不断地提出问题进行思考，并敢于发表意 见与别人讨论．
(1)简单机械的发明和应用，使人类创造了巧夺天工的奇迹．如：古 埃及人建造的金字塔．
(2)17~18世纪，由于生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽 机的研制和改进，使人类社会进入“蒸汽时代”．
(3)19世纪，由于电与磁的发展，人们成功地制造出各种电器设备， 人类社会便由“蒸汽时代”进入了“电气时代”．
（1）1970年4月24日，我国发射成功第一颗人造卫 星——东方红一号。
（2）1999年11月20日，我国神舟一号宇宙飞船发射成功。 （3）2003年10月15日，神舟五号发射成功，杨利伟 实现了中国人几千年的飞天梦。 （4）2007年10月24日，我国成功发射第一颗绕月卫 星——嫦娥一号。
“从实际中来，到实际中去”，观察生活， 尝试用物理知识解释生活中的现象。
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
一、物理学就在你我身边
1、日出奇观 2、捕捉闪电
二、物理学推动了社会的发展
1、简单的机械应用 2、蒸汽时代 3、电气时代 4、高科技时代
三、物理学的召唤
人类社会由“
时代”进入到了“
时代”.
【练习2】17到18世纪，由于生产的需要和力学、热学发 展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问 题，是人类社会进入“ 蒸汽 时代”.
知识点3.怎样学好物理
(1)要善于观察，勤于思考．物理学是一门以观察、实验为基础的 学科，观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确 认识的重要途径，学习物理，首先要关注生活中发生的物理现 象．无论这些现象是发生在身边还是发生在遥远的天际，都要 留意观察，观察它的主要特征及出现的条件，同时要养成爱问 “为什么”的习惯．不断地提出问题进行思考，并敢于发表意 见与别人讨论．
(1)简单机械的发明和应用，使人类创造了巧夺天工的奇迹．如：古 埃及人建造的金字塔．
(2)17~18世纪，由于生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽 机的研制和改进，使人类社会进入“蒸汽时代”．
(3)19世纪，由于电与磁的发展，人们成功地制造出各种电器设备， 人类社会便由“蒸汽时代”进入了“电气时代”．
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有关;悬线越长，摆球的摆动越慢．
第十五页，共二十五页。
提出问题 猜想与假设
制订计划与 设计实验
进行实验与 收集证据
分析与论证
归纳与小结
张师傅拧摆钟下面的螺母调节了什么？
摆钟走
得太快
摆动
要让摆动变慢（t
太快
变大）
摆长
变长
摆钟走
得太慢
摆长
变短
第十六页，共二十五页。
二 科学探究的过程
科学探究主要环节:
思考与讨论 对钟摆摆动快慢的原因做出科学大胆的猜想．
提出问题
猜想与假设
第五页，共二十五页。
实验与探究
猜想：
摆动的快慢可能与摆锤质量m，摆长l，摆偏离的角度q有关
摆长l
角度q
质量m
第六页，共二十五页。
实验与探究
思考与讨论
如何制定计划与设计实验？
提示：
简化实验装置
实验需要什么仪器
三个因素应一一分析进行排除 设计实验表格
第二十页，共二十五页。
课堂小结
科学探究的过程 • 提出问题 • 猜想与假设 • 制订计划与设计实验
• 进行实验与收集证据
• 分析与论证 • 评估 • 交流与合作
第二十一页，共二十五页。
课堂训练
1.小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千．小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，
她俩往返摆动一次的时间几乎一样．那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人 对此问题进行了研究，提出如下猜想：
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科 目：物理 适用版本：粤沪版 适用范围：【教师教学】
ห้องสมุดไป่ตู้
第十五页，共二十五页。
提出问题 猜想与假设
制订计划与 设计实验
进行实验与 收集证据
分析与论证
归纳与小结
张师傅拧摆钟下面的螺母调节了什么？
摆钟走
得太快
摆动
要让摆动变慢（t
太快
变大）
摆长
变长
摆钟走
得太慢
摆长
变短
第十六页，共二十五页。
二 科学探究的过程
科学探究主要环节:
思考与讨论 对钟摆摆动快慢的原因做出科学大胆的猜想．
提出问题
猜想与假设
第五页，共二十五页。
实验与探究
猜想：
摆动的快慢可能与摆锤质量m，摆长l，摆偏离的角度q有关
摆长l
角度q
质量m
第六页，共二十五页。
实验与探究
思考与讨论
如何制定计划与设计实验？
提示：
简化实验装置
实验需要什么仪器
三个因素应一一分析进行排除 设计实验表格
第二十页，共二十五页。
课堂小结
科学探究的过程 • 提出问题 • 猜想与假设 • 制订计划与设计实验
• 进行实验与收集证据
• 分析与论证 • 评估 • 交流与合作
第二十一页，共二十五页。
课堂训练
1.小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千．小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，
她俩往返摆动一次的时间几乎一样．那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人 对此问题进行了研究，提出如下猜想：
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科 目：物理 适用版本：粤沪版 适用范围：【教师教学】
ห้องสมุดไป่ตู้
沪粤版物理八年级上册第1章走进物理世界课件 (共13张PPT)
（5）厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能
（6）厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为 内能，即燃料燃烧放出热量。
难点 突破
典例精析：
例1.在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义C是（ ） A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关 C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关
难点 突破
长度的估测： （1）估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数 量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，运用估测法计算的问 题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识 1m、1dm、1cm有多长． （2）常见的物体长度有： ①手臂长74cm ②某同学身高160cm ③手指宽1.5cm ④教室课桌高78cm ⑤乒乓球的直径约是40mm ⑥教室门的宽度是95cm ⑦一本物理书长26.7cm ⑧一元硬币的直径18.0 mm
难点 突破
典例精析：
例2.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因C为（ ）
A．实验中，细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地 读数
D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃， 因而不便读数
解析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考 虑． 解：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线 间隔较大，可以更快、更准确的读数． 故选C。
解析：A、把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，不能控制球的初速度相同， 无法根据反弹后落地距离比较弹性大小，故A错误； B、把直径不同的乒乓球抛向地面，没有控制球的抛出速度相等，不能根据 落地后反弹的高度判断弹性大小，故B错误； C、把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，没有控制高度相等，故C 错误； D、把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，控制了球的初始高度相 同，比较落地后反弹的高度，可以判断球的弹性大小，故D正确
（6）厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为 内能，即燃料燃烧放出热量。
难点 突破
典例精析：
例1.在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义C是（ ） A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关 C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关
难点 突破
长度的估测： （1）估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数 量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，运用估测法计算的问 题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识 1m、1dm、1cm有多长． （2）常见的物体长度有： ①手臂长74cm ②某同学身高160cm ③手指宽1.5cm ④教室课桌高78cm ⑤乒乓球的直径约是40mm ⑥教室门的宽度是95cm ⑦一本物理书长26.7cm ⑧一元硬币的直径18.0 mm
难点 突破
典例精析：
例2.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因C为（ ）
A．实验中，细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地 读数
D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃， 因而不便读数
解析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考 虑． 解：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线 间隔较大，可以更快、更准确的读数． 故选C。
解析：A、把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，不能控制球的初速度相同， 无法根据反弹后落地距离比较弹性大小，故A错误； B、把直径不同的乒乓球抛向地面，没有控制球的抛出速度相等，不能根据 落地后反弹的高度判断弹性大小，故B错误； C、把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，没有控制高度相等，故C 错误； D、把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，控制了球的初始高度相 同，比较落地后反弹的高度，可以判断球的弹性大小，故D正确
粤沪版物理八年级上册第一章走进物理世界课件
14. 如图Z1-10所示的量筒是以___m_L____为单位标度的，三位同 学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中____乙____ 同学读数正确，量筒中液体体积为____6_0___mL。
谢谢
9．(202X广东修改)如图Z1－7所示，所用刻度尺的分度值是 ___0_._1___cm，木块的长度为__1_._9_5_(_1_._9_4_～__1_._9_6_均__可__)__cm。
重点3:时间和体积的测量 10. 如图Z1-8所示，停表的读数为___2_1_8___s。
11.如图Z1-9所示，秒表的读数为____5____min____3_8_ μm的是 ( B ) A. 同学身高 B. 墨水瓶高 C. 乒乓球高 D. 铅笔芯直径
3.202X年是人类首次从北坡成功登顶珠峰60周年，202X年12月8
日，中国、尼泊尔两国互致信函，向全世界共同宣布最新的基
于全球高程基准的珠穆朗玛峰雪面高程，这是中尼两国团队克
12. 小刚从广州到深圳，乘坐上午9时30分的汽车从广州准时出 发，到深圳时是上午11时42分，那么他所用的时间是___2_._2__h= __1_3_2____min=__7__9_2_0__s。 13. 正常情况下，人的心脏1 min跳动60次左右，则心脏跳动1 次的时间约为____1____s。某人在做一单摆摆动实验时，视察到 单摆摆动60次时，心脏跳动的次数为30次，那么单摆摆动60次 所用的时间约为____3_0___s。
7. 用如图Z1-5所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果 正确的是( B ) A.8.58cm B.1.58cm C.1.5cm D.以上读数都不正确
8. 中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图Z1-6所示是 天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗 的宽度，下列数据最接近实际情况的是( B ) A. 1.8 m B. 3.3 m C. 4.8 m D. 5.5 m
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5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 6 、会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 7 、只有你的未来，才能挥霍我的现在;只有我的最爱，给我最致命的伤害。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。
关”这一环节而言，属于科学探究中的
（B ）
A．提出问题
B．猜想假设
C．进行实验
D．分析论证
9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
L
m
1Ldm= __1_0__cm m1cmm=__1_0__ mm
1Lmm=_1_0_0_0_ μm 1 μmμm=___1_0_00nm
L
nm
考点2:正确使用刻度尺
量程
0
1
2
3
4 (cm)
零刻度线
分度值
量程：刻度尺一次最多能测量的长度 分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度
本刻度尺的量程是_____4_.5___cm, 分度值是___0_.1___cm。
为一生幸福吃苦中苦 创人生辉煌品甜中甜
活动
观察你的刻度尺，并用它测量你身 边的一个物体的长度，实验时边测 量边说出你的操作要点。记录实验
结果并处理实验数据。
• 这个活动中考察了长度测量 的哪些问题？
考点1：长度估计
单位： 国际单位：m 常用单位：km dm cm mm μm nm
1Lkm=_1_0_0_0_m1km 1m=__1_0___ dm
的顶部相平 30
20
10 25mL
读数训练
59
0 31
28 57
14 0 1
13
2
2
26
12
3
55 24
11
4
10
5
9 8 76
53
33 4 35
6
37
22 51
20
49 18 47 16
8 39
157
14 0 1
13
2
2
26
12
3
55 24
11
4
10
5
9 8 76
53
33 4 35
6
37
22 51
20
49 18 47 16
8 39
10 41 12 45 14 43
不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明
认为它可能与物体的颜色有关，于是，他
将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在
太阳底下，测出相同时间内物体升高的温
度。就“小明认为它可能与物体的颜色有
平均值保留到分度 值的下一位
考点3:误差
• 测得值与真实值之间的差异叫误差
特点：只可尽量减小，不可避免
• 减小误差的方法 1 选精密工具
•
2 改进测量方法
•
3 多次测量取平均值
• 与错误的区别 ： 错误可避免
考点4:长度的特殊测量
•
15根
0c 1 2 3 4 5 m
考点4:长度的特殊测量
•
间接测量的方法：
考点2:正确使用刻度尺
• 尺要平行贴紧被测长度 • 读数时视线要与 尺面垂直 • 要估读到分度值的下一位 • 结果要由数字和单位组成
0cm 1
3.2cm
2
3
4
0cm 1
2
3
4
3.15cm
例:某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度， 三次结果是24.70cm、24.72cm、24.69cm，则 这个物体的长度为2_4_._7_0_c_m__.
• 累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。
mL 50 40 30 20 10
mL
100 80 60 40
20
3.读数:如果量筒或是量杯里液面是凹形的，观 察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的 液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。
mL 50
40
视线与凹形 的底部相平
30
20
10
26mL
mL 50 40 视线与凸形