学生综合素质评价记录表

运动与健康22分
习惯 与技能 （6分）
35、热爱体育运动，养成锻炼的习惯，“课间 操”出勤率咼，效果好。
36、具备一定的运动技能，体育课考查成绩合格以 上。
37、有一定的体育爱好和特长，积极参加各项活动 和竞赛。
体质 与健康 （8分）
38、具备一定的健康保健常识，《学生体质健
康标准》达标。心理健康。
学习能力22分
能力 与方法 （6分）23Βιβλιοθήκη 制定有效的学习计划，讲究学习策略。
24、能独立思考、积极探究，参与研究性学习。
25、 善于提出问题和解决问题；善于总结与反 思。
学习效果
（4分）
26、平时学习成绩
实践 与创新 （4分）
27、参加综合实践活动。
28、专业技能操作和信息技术测试合格以上。
29、参加科技创新活动，有成果体现。
17、有较强的自理能力；有规则意识；抵制不良诱 惑。
环保意识
（3分）
18、了解环保知识，珍爱并善待自然事物。
19、积极参加环保活动，维护环境卫生。
学习能力22分
兴趣 与态度 （6分）
20、勤务学习，有浓厚的兴趣和明确的目标。
21、上课专心听讲，积极参加讨论，勇于发表 见解。
22、积极参与学习活动，自觉完成作业；能认 真预习、复习，有良好的学习习惯。
健康生活 方式
（6分）
39、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废物。
40、珍惜时间，按时作息，生活有规律，合理 安排课余生活。
41、珍爱生命，远离烟酒，拒绝毒品。
审 美 与 表 现
20
分
审美情趣
（10分）
42、言行、仪表符合中专生行为规范， 具有健 康的审美意识和审美情趣，能感受美、鉴赏美。
艺术活动 与表现 （10分）
11、作业不抄袭，考试不作弊；
社会 责任感 （4分）
12、珍视集体荣誉，维护集体利益，积极参加 集体活动和公益劳动。
13、关心时政，维护公共利益；
14、积极参加社区服务活动；关心社会和他人。
15、有正义感，对违反社会公德的行为进行劝 阻，发现违法犯罪行为及时报告。
自尊自律
（3分）
16、追求进步；能正确对待自己，有错即改。
43、积极参加各种艺术活动，有一定的艺术表 现能力。
44、艺术（音乐或美术）课成绩合格，能创造 与表现美。
合计
交流与合作22分
团队精神
（10分）
30、有团队意识，能融于集体。
31、能与他人合作一起确立团队目标，为实现集体 目标作出努力。
沟通 与交流
（10分）
32、 尊重并理解他人的观点和处境，善于和他 人交流和分享。
33、能综合运用各种方法和他人交流和沟通， 能评价和约束自己的行为。
34、人际关系健康和谐。
4、关心学校发展。
遵纪守法
（3分）
5、遵纪守法，服从学校管理，无严重违纪和 违法行为。
6、遵守公共秩序和交通法规，爱护公用设施。
7、遵守网络道德，不进营业性网吧。
诚信礼貌
（3分）
8、真诚待人，言行一致，不说谎话。
9、对师长有礼貌，讲普通话，孝敬父母；与 冋学友好相处，诚实守信。
10、勤劳节俭，不损人利己。
英杰教育学生综合素质评价记录表
姓名：
项 目
要素
综合表现
学生
自认
学生 互认
班主 任认
疋
任课 教师 认定
道德品质与公民素养22分
爱祖国 爱科学 爱劳动 爱学校 （4分）
1、维护国家荣誉，参加升旗仪式庄重得体、 尊重国旗、国徽、国歌；了解国情，有民族自 尊心、自豪感。
2、崇尚科学，不参加迷信组织和活动。
3、积极参加劳动和社会实践活动。