农业经济管理教学大纲.doc

《农业经济管理》课程教学大纲
一、课程基本情况
二、课程性质、地位和任务
农业经济管理是一门技术科学、经济科学与管理科学密切交叉的学科，它以农业经济为对象，研究农业以及农村经济发展的客观规律，在此基础上阐明农村经济的战略、方针政策以及经营管理对策。

它是一门平台选修课。

学习本课程的目的，一方面是让学生在掌握农业经济管理的基本概念、范畴和基本理论的基础上，能从理论和实践的高度充分认识到在农业在国民经济中的重要地位。

另一方面是让学生在熟悉和掌握农业经济与整体经济协调运动的规律以及农业经济自身的运动规律的基础上，基本具备应用经济学特别是农业经济管理所特有的思维和分析方法，熟练地运用所学理论解释和分析各种农业经济现象，加深对农业经济政策的理解，初步具备农业经济管理的能力。

三、课程基本要求
在教学过程中要教育学生在理解中记住各章出现的基本概念、范畴、定理，并能用自己的认识和语言表达出来，同时要能联系实际或其他课程的知识，具体地落实这些从具体实际中抽象出来的概念、范畴和定理，学习时还要能较好地返回到具体实际中去。

对这些概念、范畴、定理不仅要理解、记住，而且要搞清它们之间的区别和联系，在搞清区别和联系中理解、记住。

四、教学内容学时分配
五、课程教学主要内容及要求
1、经济管理学导论
基本要求：
（1）掌握经济学的概念及其特征，管理学的概念及其特征；
（2）了解学习经济管理的意义和方法。

教学主要内容：
（1）经济学的内涵与特征；
（2）管理学的内涵与特征；
（3）学习经济管理的意义和方法。

重点：
经济学的内涵。

难点：
本章无。

2、农产品市场供求
基本要求：
（1）理解农产品需求和供给的原理，农产品供求均衡的蛛网理论，农产品市场供求规律；（2）掌握农产品需求弹性和供给弹性的影响因素；农产品卖方和买方市场的特征；
（3）了解农产品供给的特殊性，农产品供求均衡的形成。

教学主要内容：
（1）农产品需求；
（2）农产品供给；
（3）农产品供求与均衡；
（4）农产品供求规律的应用。

重点：
（1）农产品需求和供给的原理及农产品供求均衡的蛛网理论；
（2）农产品需求弹性和供给弹性的影响因素；
（3）农产品卖方和买方市场的特征；
（4）农产品市场供求规律。

难点：
农产品供求规律的应用分析。

3、生产者的选择
基本要求：
（1）了解农业生产的要素，农业生产阶段的划分以及我国区域性农业生产布局；
（2）掌握不变投入与可变投入；短期生产与长期生产；机会成本；会计利润与经济利润的含义以及两者间的区别与联系；
（3）掌握单一可变要素的最佳使用量，要素替代和规模经济的概念以及成本分析与生产决策的关系；
（4）理解边际报酬递减规律。

教学主要内容：
（1）生产决策的相关问题；
（2）生产合理阶段的选择；
（3）生产的方法。

重点：
（1）不变投入与可变投入，短期生产与长期生产；机会成本；会计利润与经济利润的含义；（2）单一可变要素的最佳使用量，要素替代和规模经济的概念；
（3）边际报酬递减规律；
（4）成本分析与生产决策。

难点：
成本分析与生产决策。

4、农业生产要素
基本要求：
（1）掌握农业生产要素的内涵与分类，农业集约经营的内涵与类型，农业劳动生产率的内涵，农业技术的经济类型；
（2）理解各农业生产要素的组合，农业公共投资的领域选择；农业科技进步的特点和动力；（3）了解农业集约经营的意义和实现途径，规模经营的优点、条件和实现途径，提高农业劳动生产率的重要意义与途径，我国农业科技的发展方向。

教学主要内容：
（1）农业生产要素；
（2）农业集约经营；
（3）农业规模经营；
（4）农业劳动和劳动生产率；
（5）农业公共投资；
（6）农业科技进步。

重点：
（1）农业生产中的四大要素在农业生产中的作用和地位；
（2）农业集约经营和规模经营的条件和实现的途径；
（3）农业劳动生产率的内涵，农业技术的经济类型；
（4）农业公共投资的必要性及领域选择；
（5）农业科技进步的动力。

难点：
农业技术的经济类型。

5、农产品市场、贸易与价格
基本要求：
（1）掌握农产品市场及其要素，农产品价格形成，农产品流通的渠道和途径，农产品差价和比价；
（2）理解WTO的基本规则及其对我国农业发展的影响；
（3）了解农产品批发市场、期货市场和中介组织，农产品购销的基本原则和策略以及工农产品比价和剪刀差。

教学主要内容：
（1）农产品市场；
（2）农产品流通；
（3）WTO与农产品国际贸易；
（4）农产品价格。

重点：
（1）农产品市场及其要素；
（2）农产品价格形成和农产品流通；
（3）农产品差价和比价；
（4）WTO与我国农业。

难点：
本章无。

6、现代农业的产业组织和管理
基本要求：
（1）掌握农业生产专业化、农业社会化、农业生产结构、农村产业结构和农业产业化经营的内涵；
（2）理解农业社会化和农业产业化的关系；
（3）了解影响农业生产布局的因素和农业生产布局的组织实施，农业中的家庭经营和合作经济，农业产业化经营的组织方式和实施。

教学主要内容：
（1）农业生产专业化；
（2）农业社会化；
（3）农业生产布局；
（4）农业生产结构与农村产业结构；
（5）农业中的家庭经营和合作经济；
（6）农业产业化经营。

重点：
（1）农业生产专业化、农业社会化、农业生产结构、农村产业结构和农业产业化经营的内涵；
（2）农业社会化和农业产业化；
（3）农业社会化的特征和农业社会化服务体系。

难点：
农业社会化和农业产业化。

教学方法与手段：
课堂讲授，启发式教学，多媒体演示。

教学方法上提倡案例或专题教学，在理论联系实际中对概念、范畴、定理讲清、讲透，并通过必要的课堂提问启发学生思考、总结、回顾、理解。

在条件许可的情况下可以请农业经济管理实际部门的专家联系实际工作做报告或组织到农业经济管理的典型单位参观、考察。

六、课程考核方式及成绩评定
考核方式：闭卷考试
成绩构成：期末考试成绩占60%，期中考试成绩占20%，平时作业与平时出勤成绩20%。

七、选用教材及参考书目
选用教材：
《现代农业经济学》，雷海章主编，中国农业出版社，2003年。

主要参考书目：
[1]《农业经济学》，朱道华主编，中国农业出版社，2001年
[2]《农业经济管理概论》，冯汝英编，中国农业出版社，2001年
[3]《经济学原理与应用》，中央农业广播电视学校组编，中国农业大学出版社，2000年
[4]《经济学原理（上）》，曼昆主编，北京大学出版社，1999年
[5]《经济学（上）》斯蒂格利茨编，中国人民大学出版社，1998年
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。