种群的特征和数量变化
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D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率 最高
例2、甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成
见表。三个种群年龄结构的类型为[ A ]
A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型
3、种群密度的调查
B.校园花坛里的花草
C.紫金山上的灰喜鹊
D.西双版纳的热带雨林
种群的数量特征
项目Hale Waihona Puke Baidu
定义
特点或意义
种群 密度
(1)不同物种，种群密度 不同 单位空间内某种群的个体数量
(2)同一物种，种群密度 可变
出生率、 单位时间内新产生或死亡 的 死亡率 个体数目占该种群 个体总数
的比率。单位时间内迁入或 迁入率、
种群概念
1.“种群”
(1)定义：种群是指生活在一定区域的 同种生物的 全部 个体。
(2)两个基本单位 ①从生态学的观点来看：种群是 生物繁殖 的基本单位 ②从进化的观点来看：种群是 生物进化 的基本单位
（3）掌握种群概念要注意：“三同”“一全部”
例：下列叙述中，属于种群的是（ C ）
A.太湖内的鱼
第四章种群和群落
第一节 种群的特征和数量特征
高考考点解读：
1、列举种群的特征 2、尝试用样方法调查种群密度 3、说明建构种群增长模型的方法 4、用数学模型解释种群数量的变化
复习目标：
1、通过具体实例理解种群的概念 2、通过概念图的形式描述种群的数量特征及其相互关系 3、学会种群密度的调查方法并能计算种群密度 4、通过具体事例学会种群增长模型的建构方法 5、种群“S”型增长模型中K值和K/2值的应用 6、利用实验探究和模型建构相结合的方法，能熟练分析 曲线、图表、数据、并准确把握种群数量的变化规律 7、关注人类活动对种群数量变化的影响
迁出的个体占该种群个体总 迁出率
数的比例
决定种群大小和种群密度，此外 迁 入率、迁出率 也可对种群密度起
决定作用
(1)类型
年龄 一个种群中各年龄期的个体数
组成 目的比例
(2)意义：可预测种群数量变化趋势
性别比例 种群中雌雄个体数目的比例
在一定程度上 影响 种群密度
2、种群数量特征之间的关系：
种群数量
调 查
逐个计 适用对象 数法
调查范围小，调查个 体较大的种群
种
群 密 度 的 方
五点取样法
样方法
适用对象/范围 植物或活动能
力较弱的动物
等距取样法
法 估算法
标志重捕法适用对象/范围 活动能力强的动 物
列表探究两种种群密度调查方法的不同点
项
比较
目
调查对象
样方法
植物或活动能力弱、活动范围 小的动物
标志重捕法
答案：D
知识点三：种群的数量变化
1、建构种群数量增长模型的方法：
建构步骤：
观察研究对 象，提出问 题
提出合理的 假设
根据实验数 据，用适当 的数学形式 对事物的性 质进行表达
通过进一步 实验或观察 等，对模型 进行检验或 修正
常用的数学模型：数学方程式和曲线图
二、种群数量的变化
1.种群增长的“J”型曲线
活动范围大的动物
调查程序
注意事项
（1）随机取样 （2）样方大小适中 （3）样方数量不宜太少 （4）易选双子叶植物
完成复习资料P219相关比较表格
调查期间没有大规模 的迁入和迁出，没有 外界的强烈干扰
例1：(2013·全国课标卷Ⅰ，5)某农场面积为140 hm2， 农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，
情况下，一定空间中所能维持的 种种群群最最大大数数量量
④增长速率：先增大后减小，在KK/2/2 时达到最大
⑤实践应用：砍伐森林、养殖捕捞的适宜时间为
KK/2/2 时
K值和K/2值的应用：复习资料P221
3.种群数量变化的内容及影响因素
内 增长、波动、稳定、下降等 容
（1）种群的起始数量N0 种内关系影响：（2）直接决定因素：
①模型假设：在 食物和空间 条件充裕、气候适宜、
没有 敌害 等条件下，种群的数量每年以 一定
的倍数 增长，第二年的数量是第一年的λ倍
②建立模型：t年后种群数量为 Nt＝N0·λt
③曲线：呈“ J ”型，无 K 值
④增长率保持不变 增长率=λ-1
2.种群增长的“S”型曲线 ①成因：自然界的资源和空间总是 有有限限的的 ，当种
鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕 法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100 只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中
有2只带有标记。下列叙述错误的是( C )
A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/ hm2 C.黑线姬鼠的种群数量下降说明该农场群落的丰富度下 降
群密度增大时，种内斗争 加加剧剧 ，以该种群为 食的动物的数量也会增增加加 ，使该种群的出 生率 降降低低 ，死亡率 上上升升 。当死亡率增加到与
出生率 相相等等 时，种群的增长就会停止 ②含义：种群经过一定时间的增长后，数量 趋趋于于
稳稳定定 的增长曲线 ③K 值：又称 环环境境容容纳纳量量 ，在环境条件不受破坏的
直接
出生率 （+）决
定
影响
决 （—） 迁入率
定
死亡率
决 种群密度
（+）定通过影响出
决
定（—）迁出
预测变化
率
生率影响数
方向
量变动
性别比例
年龄组成
例1．下列关于出生率的叙述，正确的是 （ B ） A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110， 其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年 出生率为10% B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比 例越接近1:1，则出生率越高 C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出 生率会更高
（3）间接决定因素：
影 响
种间关系影响：
竞争、捕食、寄生和互利 共生等
人为因素影响：种植业、养殖业的发展，砍伐 树木、环境污染、猎捕动物等
自然因素影响：气候、食物、传染病等
1.2015·北京卷，4)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。 研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各 处理区均设7个10 m×10 m的观测点，每个观测点中设有均匀分 布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时 分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。
D.植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少
例2：(2012·海南单科，21)某小组用样方法调查草地中
某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是( B )
A.随机取样 B.选择植物生长茂盛处取样 C.根据调查数据估算该种群密度 D.根据地段的形状确定取样方法
例3：复习资料P220对点专训2.
例2、甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成
见表。三个种群年龄结构的类型为[ A ]
A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型
3、种群密度的调查
B.校园花坛里的花草
C.紫金山上的灰喜鹊
D.西双版纳的热带雨林
种群的数量特征
项目Hale Waihona Puke Baidu
定义
特点或意义
种群 密度
(1)不同物种，种群密度 不同 单位空间内某种群的个体数量
(2)同一物种，种群密度 可变
出生率、 单位时间内新产生或死亡 的 死亡率 个体数目占该种群 个体总数
的比率。单位时间内迁入或 迁入率、
种群概念
1.“种群”
(1)定义：种群是指生活在一定区域的 同种生物的 全部 个体。
(2)两个基本单位 ①从生态学的观点来看：种群是 生物繁殖 的基本单位 ②从进化的观点来看：种群是 生物进化 的基本单位
（3）掌握种群概念要注意：“三同”“一全部”
例：下列叙述中，属于种群的是（ C ）
A.太湖内的鱼
第四章种群和群落
第一节 种群的特征和数量特征
高考考点解读：
1、列举种群的特征 2、尝试用样方法调查种群密度 3、说明建构种群增长模型的方法 4、用数学模型解释种群数量的变化
复习目标：
1、通过具体实例理解种群的概念 2、通过概念图的形式描述种群的数量特征及其相互关系 3、学会种群密度的调查方法并能计算种群密度 4、通过具体事例学会种群增长模型的建构方法 5、种群“S”型增长模型中K值和K/2值的应用 6、利用实验探究和模型建构相结合的方法，能熟练分析 曲线、图表、数据、并准确把握种群数量的变化规律 7、关注人类活动对种群数量变化的影响
迁出的个体占该种群个体总 迁出率
数的比例
决定种群大小和种群密度，此外 迁 入率、迁出率 也可对种群密度起
决定作用
(1)类型
年龄 一个种群中各年龄期的个体数
组成 目的比例
(2)意义：可预测种群数量变化趋势
性别比例 种群中雌雄个体数目的比例
在一定程度上 影响 种群密度
2、种群数量特征之间的关系：
种群数量
调 查
逐个计 适用对象 数法
调查范围小，调查个 体较大的种群
种
群 密 度 的 方
五点取样法
样方法
适用对象/范围 植物或活动能
力较弱的动物
等距取样法
法 估算法
标志重捕法适用对象/范围 活动能力强的动 物
列表探究两种种群密度调查方法的不同点
项
比较
目
调查对象
样方法
植物或活动能力弱、活动范围 小的动物
标志重捕法
答案：D
知识点三：种群的数量变化
1、建构种群数量增长模型的方法：
建构步骤：
观察研究对 象，提出问 题
提出合理的 假设
根据实验数 据，用适当 的数学形式 对事物的性 质进行表达
通过进一步 实验或观察 等，对模型 进行检验或 修正
常用的数学模型：数学方程式和曲线图
二、种群数量的变化
1.种群增长的“J”型曲线
活动范围大的动物
调查程序
注意事项
（1）随机取样 （2）样方大小适中 （3）样方数量不宜太少 （4）易选双子叶植物
完成复习资料P219相关比较表格
调查期间没有大规模 的迁入和迁出，没有 外界的强烈干扰
例1：(2013·全国课标卷Ⅰ，5)某农场面积为140 hm2， 农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，
情况下，一定空间中所能维持的 种种群群最最大大数数量量
④增长速率：先增大后减小，在KK/2/2 时达到最大
⑤实践应用：砍伐森林、养殖捕捞的适宜时间为
KK/2/2 时
K值和K/2值的应用：复习资料P221
3.种群数量变化的内容及影响因素
内 增长、波动、稳定、下降等 容
（1）种群的起始数量N0 种内关系影响：（2）直接决定因素：
①模型假设：在 食物和空间 条件充裕、气候适宜、
没有 敌害 等条件下，种群的数量每年以 一定
的倍数 增长，第二年的数量是第一年的λ倍
②建立模型：t年后种群数量为 Nt＝N0·λt
③曲线：呈“ J ”型，无 K 值
④增长率保持不变 增长率=λ-1
2.种群增长的“S”型曲线 ①成因：自然界的资源和空间总是 有有限限的的 ，当种
鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕 法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100 只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中
有2只带有标记。下列叙述错误的是( C )
A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/ hm2 C.黑线姬鼠的种群数量下降说明该农场群落的丰富度下 降
群密度增大时，种内斗争 加加剧剧 ，以该种群为 食的动物的数量也会增增加加 ，使该种群的出 生率 降降低低 ，死亡率 上上升升 。当死亡率增加到与
出生率 相相等等 时，种群的增长就会停止 ②含义：种群经过一定时间的增长后，数量 趋趋于于
稳稳定定 的增长曲线 ③K 值：又称 环环境境容容纳纳量量 ，在环境条件不受破坏的
直接
出生率 （+）决
定
影响
决 （—） 迁入率
定
死亡率
决 种群密度
（+）定通过影响出
决
定（—）迁出
预测变化
率
生率影响数
方向
量变动
性别比例
年龄组成
例1．下列关于出生率的叙述，正确的是 （ B ） A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110， 其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年 出生率为10% B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比 例越接近1:1，则出生率越高 C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出 生率会更高
（3）间接决定因素：
影 响
种间关系影响：
竞争、捕食、寄生和互利 共生等
人为因素影响：种植业、养殖业的发展，砍伐 树木、环境污染、猎捕动物等
自然因素影响：气候、食物、传染病等
1.2015·北京卷，4)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。 研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各 处理区均设7个10 m×10 m的观测点，每个观测点中设有均匀分 布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时 分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。
D.植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少
例2：(2012·海南单科，21)某小组用样方法调查草地中
某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是( B )
A.随机取样 B.选择植物生长茂盛处取样 C.根据调查数据估算该种群密度 D.根据地段的形状确定取样方法
例3：复习资料P220对点专训2.