小学生常规教育主题班会
最新一年级小学生常规教育主题班会(3篇)
小学生常规教育主题班会活动目的教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。
路队制是学校对学生进行安全管理，培养学生良好社会规范，增强守法意识的有效措施。
多年来，我校一直坚持严格的路队管理制度，为使之规范化、制度化，将路队制纳入学校的常规管理工作。
具体做法和要求上课间操时，要求学生在教室就要站成两路纵队，有秩序地往下走，到楼下，要快速地整好队，站队时要做到快、静、齐，班主任跟在一侧。
活动过程一、谈话引入：在这段时间里，同学们在卫生、纪律、作业等方面仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、说一说，议一议1.课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）2.上课怎么做3.卫生方面。
好的做法存在问题4.表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
5.学习本校红菜单和黄菜单的具体内容，明白哪些行为可以做，哪些行为不能违反。
学习路队制：1.列队放学。
任何同学不准在学校门口逗留、买东西。
各路队步伐整齐，精神饱满，队伍保持安静，无打闹、高谈阔论现象。
放学时，所有同学必须跟本班路队出校。
放学路队口号、呼号均应整齐、洪亮。
放学路队行进的过程中应唱歌唱健康向上的歌曲，歌声嘹亮，节奏准确。
2.检查组织。
列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。
三、总结通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
一年级《常规教育》班会活动目的:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学过程一、谈话引入：同学们已经是一年级的学生了，要对上课的基本要求有初步的了解。
我们必须要谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、看图，说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）4.复习时，我们该注意些什么？三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
常规、纪律、安全教育主题班会教案模版
常规、纪律、安全教育主题班会教案模版主题：常规、纪律、安全教育时间：20XX年XX月XX日地点：教室参与人员：全班学生教学内容：一、常规教育1. 排队走动2. 正确穿着校服3. 课堂文明行为二、纪律教育1. 学校纪律2. 社会纪律3. 班级纪律三、安全教育1. 遇到危险怎么办2. 学校安全知识3. 生活中的安全知识教学活动：一、常规教育1. 排队走动：通过组织学生进行排队走动，让学生学会自觉排队，不挤不推，遵守交通规则。
2. 正确穿着校服：通过展示校服的正确穿着方法，让学生知道如何正确穿着校服。
3. 课堂文明行为：通过讨论课堂上要注意的文明行为，让学生知道如何正确使用课堂时间。
二、纪律教育1. 学校纪律：通过讲解学校的相关规定，让学生明白学校纪律的重要性，学会遵守校规。
2. 社会纪律：通过例子让学生认识到社会纪律的重要性，学会遵守社会规则。
3. 班级纪律：通过组织学生进行班级纪律的讨论，让学生知道如何维护班级纪律，保持班级和谐。
三、安全教育1. 遇到危险怎么办：通过讲解遇到危险时应该如何及时、有效地保护自己的安全，让学生掌握一些基本的应急处理方法。
2. 学校安全知识：通过展示学校安全设施的位置和使用方法，让学生学会遇到紧急事件时如何调用学校的安全资源。
3. 生活中的安全知识：通过讲解如何在日常生活中预防事故的发生，让学生养成良好的生活习惯和安全意识。
教学效果：通过本次班会的教育活动，学生能够对常规、纪律、安全知识有一个全面的认识，养成良好的行为习惯和安全意识。
同时，这也为日后的学习和生活奠定了基础。
小学生常规教育主题班会教案
小学生常规教育主题班会教案一、教学目标1.培养学生的自律、自信和责任感；2.提高学生的团队合作能力；3.引导学生树立正确的学习态度和人生观。
二、教学重点1.学生的自我认识和自我管理能力；2.课堂纪律及团队协作；3.培养学生积极向上的心态。
三、教学内容1.小组合作为了培养学生的团队合作能力，本次班会将采取小组合作的形式开展。
每个小组的组长需要负责协调组内成员，确保任务的顺利完成。
2.制定学习计划在小组合作的基础上，要求学生们制定下周的学习计划，包括课程安排、作业完成情况等。
同时，要求学生们在计划中设立自己的学习目标，努力实现提升。
3.讨论问题在班会中将安排一些问题供学生讨论，帮助他们思考和解决困惑。
这些问题既可以是关于学习的，也可以是关于生活的，目的是激发学生的思考和表达能力。
四、教学方法1.启发式教学通过提出问题、引导思考的方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。
2.小组合作通过小组合作的形式开展活动，培养学生的团队合作意识和能力。
3.案例分析引入一些实际案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识，加深对教育主题的认识。
五、教学过程1.开场引言主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。
2.小组合作根据事先分组情况，让学生进入小组合作状态，开展相关活动。
3.制定学习计划引导学生制定学习计划，设置学习目标，并在小组内相互分享和交流。
4.讨论问题安排讨论环节，引导学生就相应问题进行讨论，并总结讨论结果。
5.结课总结主持人做本次班会的总结，强调本次活动的收获和重要性，展望未来学习的方向。
六、教学评估1.观察学生在小组合作中的表现，包括团队合作能力、沟通能力等；2.收集学生制定的学习计划和目标，并定期跟踪评估；3.听取学生对本次班会的反馈意见，根据学生的建议不断完善教学内容和方法。
七、教学反思1.班会结束后，教师应及时进行反思和总结，总结本次班会的得失，以便今后更好地开展相关活动；2.根据学生的反馈和实际效果，调整和改进教学内容和方法，提高班会的教育效果。
小学生日常行为规范,主题班会活动方案
小学生日常行为规范,主题班会活动方案篇一：《小学生日常行为规范》主题队会《小学生日常行为规范》主题队会活动----青山小学高鹏飞活动背景：中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
而现在大多数孩子是独生子女，在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己，他们没有这些能力。
为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《学规范，见行动》的主题队会，通过本次队会内容，使学生认识到在日常生活中，要懂规范，正确运用规范要求自己。
活动目的：1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动重难点：人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。
活动准备：布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。
一、整队中队长：“各小队开始整队报告。
”小队长整队：稍息，立正，报数。
（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第1小队应到队员8人,实到8人,报告完毕。
报告人第*小队小队长***。
”中队长：“接受你的报告”（在互相敬礼）。
小队长回本小队说：“稍息”后，面向黑板站好。
以此类推。
中队长面向全体，说：“全体立正”后，走向中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告中队辅导员，《争做遵守纪律的小学生》主题中队会，应到24人，实到24人，一切准备就绪，报告完毕，报告人中队长。
中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，预祝队会圆满成功。
”（互敬队礼）中队长回原位，向全体队员说：稍息。
二、出旗中队长站在中间，面向全体说：“出旗，奏乐，全体少先队员敬礼。
”（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。
一年级主题班会常规教育
一年级主题班会常规教育
《一年级主题班会常规教育》
一年级是学生学习生活中的开始阶段，培养学生的良好习惯和规范行为非常重要。
主题班会是学校教育教学活动中的重要组成，通过主题班会的形式，可以对学生进行常规教育，引导学生树立正确的价值观念和行为规范。
为了帮助一年级学生养成良好的行为习惯，提高他们的自律能力和责任感，学校可以组织一系列的主题班会活动。
比如，组织学生学习如何文明用餐、如何礼貌行为、如何保护环境等。
在班会中，老师可以结合具体的生活案例进行讲解，调动学生的兴趣和参与度，让他们通过案例学习来树立正确的行为规范。
另外，在主题班会中，学校还可以邀请社会各界专业人士来进行教育讲座，如道德师范院校的专家学者、警察叔叔阿姨、环境保护志愿者等，通过他们的故事和知识，让学生更直观地了解到各方面的规范行为。
通过这样的主题班会活动，可以引导学生建立正确的行为观念，树立正确的人生态度。
并且，主题班会活动也可以激发学生的学习兴趣，增强学生的责任感和团队意识。
总的来说，《一年级主题班会常规教育》是学校教育教学活动中必不可少的一环，通过这样的教育活动，可以培养一年级学生的良好行为和习惯，同时也能让学生理解并愿意遵守社会规范，为他们的成长奠定良好基础。
常规教育主题班会教案三篇
常规教育主题班会教案三篇常规教育主题班会教案三篇 篇⼀：常规教育主题班会教案 教育⽬的： 1、通过本次主题班会，使学⽣进⼀步了解良好的学习习惯对⾃⼰今后的成长的重要作⽤，为使⾃⼰⾛向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学⽣能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提⾼⾃我控制能⼒。
活动过程： ⼀、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使⾃⼰能更好的适应社会⽣活。
好的学习习惯和常规却不是⼈⼈都能做到的⼀件事。
⼀个好的科学的学习习惯和⽣活习惯，使我们学得轻松安闲，⼜利于⾝⼼健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和⽣活习惯。
⼆、主持⼈：讨论⼏个问题： 1、课前，我们该怎样做？ 让学⽣讨论、发⾔。
（1）课前预习，⾸先要熟读课⽂，学会带着问题学习： （2）课前预习备好学习⽤品，静待⽼师上课，下⾯我们看看这些同学做得好不好（指名学⽣叙述事例，让学⽣辨别正误。
） A、上课前⽼师正要⾛进教室，只见教室内⼏位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地⾛，⽽且经常迟到。
C、上课前，⼩红把学习⽤品预备好，在认真的预习课⽂：她的同桌桌⾯上⼲⼲净净，还在玩电⼦表。
同学们想⼀想，以上同学的表现，你们有没有？在认为⾃⼰在课前学习习惯做得怎样？知道⾃⼰的努⼒⽅向了吗？有则改之⽆则加勉。
2、课堂上我们该怎样做？ 学⽣讨论发⾔。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起⽴，声⾳洪亮：要发⾔，先举⼿。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努⼒做到“三个⼀”。
让学⽣说出那“三个⼀” （3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸⾯清洁，写作业时不三⼼⼆意。
下⾯我们看看这些同学做得好不好？（指名学⽣叙述事例，让学⽣辨别正误） A、课堂上，⽼师在讲课，下⾯的同学在⼩声说话，有的在做⼩动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌⼦上睡⼤觉。
小学生常规教育主题班会设计
小学生常规教育主题班会设计班会主题：小学生常规教育一、目标及意义（字数：300）1.目标：a. 引导学生养成良好的习惯和行为规范；b. 让学生了解常规教育的重要性；c. 培养学生自律、自主的能力；d. 培养学生的社交能力和团队合作意识。
2.意义：a. 帮助学生建立起良好的品德和行为习惯，为未来的成长奠定基础；b. 培养学生的自我管理和自主学习意识，提高学习效果；c. 培养学生积极参与集体活动的精神和团队合作意识；d. 促进学生之间的友谊和相互尊重。
二、班会内容（字数：3200）1.播放视频：树立好习惯从我做起（时长：3分钟）。
2.主题演讲：小学生常规教育的重要性（时长：5分钟）。
a. 介绍常规教育的定义和作用；b. 分析小学生常见违反常规的行为，并解释对自己和他人的影响；c. 引导学生理解常规教育对个人成长的重要性。
3.小组讨论：养成良好的习惯（时长：10分钟）。
a. 将学生分成小组，让他们讨论自己身边的好习惯和不良习惯；b. 引导学生分享自己的观点，并交流对不良习惯的反思和改善方法；c. 每个小组派代表汇报讨论结果。
4.游戏活动：比拼好习惯榜（时长：15分钟）。
a. 将学生分成若干小组，给每个小组发放好习惯榜；b. 要求学生在规定的时间内列出他们认为最重要的好习惯，然后每个小组派代表介绍；c. 将所有小组的好习惯榜汇总，评选出最受欢迎的好习惯。
5.剧情演示：学会自律和自主（时长：15分钟）。
a. 邀请学生扮演不同的角色，让他们通过剧情演示出自律和自主的重要性；b. 引导学生分析剧情中的问题和解决方法；c. 鼓励学生主动提出改进措施和展望未来。
6.小组活动：合作拼图（时长：20分钟）。
a. 将学生分成小组，每个小组分发一幅拼图；b. 要求学生在限定时间内合作拼图，并解释他们的合作方式和策略；c. 最终评选出拼图效果最好的小组，并给予鼓励和奖励。
7.总结发言：回顾与展望（时长：5分钟）。
a. 邀请学生共同回顾班会内容和收获；b. 引导学生思考未来如何更好地养成良好习惯和规范行为；c. 鼓励学生表达对自己和他人的承诺，力争做到言行一致。
小学常规教育主题班会教案
小学常规教育主题班会教案教案概述：本教案旨在通过主题班会的形式，加强小学生常规教育，培养其良好的生活习惯、积极向上的做事态度和自主管理能力。
通过引导学生思考、讲解示范和互动讨论等方式，帮助他们理解并改进个人行为，培养自主学习和自我管理的能力。
教案内容：一、导入（时间：5分钟）1. 创设良好氛围，引领学生进入班会主题。
2. 进行口语热身活动，比如“问答环节”或者“周围事物描述”，以激发学生思考与表达能力。
二、呈现（时间：10分钟）1. 讲解常规教育的重要性，强调良好行为习惯对学习和生活的积极影响。
2. 展示幻灯片或图片，以具体案例说明常规教育的应用场景和意义。
三、讲解（时间：15分钟）1. 分类讲解个人卫生习惯、学习习惯和社交习惯。
2. 针对每一类习惯进行详细解读，并提供相关案例和实际经验作为支持，以增加学生的认同感和兴趣。
3. 引导学生思考自己的习惯是否健康，并分析好坏与影响。
四、实践（时间：20分钟）1. 设计小组活动，让学生合作讨论如何培养良好的常规习惯。
2. 每个小组选择一个代表，向全班展示自己制定的培养习惯计划，并给予鼓励和建议。
五、总结（时间：5分钟）1. 引导学生对讨论活动进行总结，归纳出培养良好常规习惯的重要因素和方法。
2. 结合课堂讨论和学生反馈，再次强调常规教育的重要性，并给予学生正向评价。
六、延伸活动（时间：10分钟）1. 给每位学生发放一张“我的常规习惯计划表”，引导他们制定并记录自己的良好习惯目标。
2. 鼓励学生在家和学校都积极实践，定期检查和总结习惯表现，形成良好习惯的习惯。
教案结束。
注：以上教案仅为示例，具体可根据班级实际情况和需要进行调整和优化。
小学生常规教育主题班会
小学生常规教育主题班会小学生常规教育主题班会【开场白】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我要给大家带来一个非常重要的话题——常规教育。
常规教育是指培养学生遵守基本道德规范和行为规则的教育和训练。
它对每一个小学生来说都非常重要。
只有学会了良好的常规，我们才能更好地融入集体，成为一名优秀的小学生。
接下来，我将向大家介绍常规教育的重要性以及如何在日常生活中培养良好的常规。
【常规教育的重要性】常规教育是培养学生良好品质和道德观念的基础，对于小学生来说，它尤为重要。
首先，良好的常规可以帮助我们更好地融入集体，建立良好的人际关系。
在学校中，我们要互相尊重、互相关爱。
只有这样，我们才能和谐相处，共同进步。
其次，常规教育有助于培养孩子们的自律能力和责任意识。
只有能遵守班级、学校的规则，自觉完成学习和任务，才能提升自己的学习能力和品质。
最后，常规教育有助于培养学生的道德品质。
在日常生活中，我们要诚实、守信，关心他人，帮助他人。
这些良好的品质是成为一个优秀的人所必需的。
【培养良好常规的方法】那么，怎样才能培养良好的常规呢？首先，我们要从小事做起，懂得尊重他人。
在与人交往中，我们要学会倾听和理解他人，不打断别人说话，不说伤人的话。
其次，我们要有良好的卫生习惯。
如懂得洗手，保持房间的整洁等。
这样不仅可以保护自己的健康，也体现了我们对环境卫生的关心。
此外，我们要做到自律，做事有计划。
合理安排自己的学习和生活时间，不拖延做事，养成良好的时间观念。
最后，我们要讲究礼貌，待人友善。
学会向他人道谢、说请、对不起等礼貌用语，做一个懂得尊重和关心他人的人。
【常规教育在班级中的实践】常规教育需要我们每个人的共同努力，班级是我们实践常规教育的一个重要场所。
在我们班级中，老师经常组织一些活动来帮助我们学习和实践常规。
比如，每周五，我们都会进行一次班会，老师会通过讲故事、讨论问题等方式，向我们传授常规教育的知识。
在班级中，我们还有值日生制度，轮流负责班级的卫生和整理。
小学生一日常规安全教育主题班会教案
小学生一日常规安全教育主题班会教案教学目标:知识与技能：1、引导学生认识安全的重要性。
2、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
过程与方法：通过学生参与他讨论和活动，深入剖析事例中出现安全事故的原因，提高学生对安全的自我防范意识。
情感态度与价值观：进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康快乐成长。
教学重点:1、深入剖析事例中出现安全事故的原因，提高学生对安全的自我防范意识。
2、通过学习，教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学难点:教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全。
教学过程:一、谈话导入同学们，我们生活的每一天,都是快乐的，都很幸福，因为我们都健康，都平安。
可是，总是听到一些因为安全影响我们的健康的事件在发生。
今天，我们大家一起来学习——一日常规安全教育（板书课题）二、出示安全事例，学生讨论交流，再次提高认识。
1、出示案例:下课铃声-响，安静的校园顿时沸腾起来了,在喧嚷的十分钟里,同学们有的上厕所,有的在教室里准备下一节课的用书，但更多的学生则是在做游戏。
突然，“砰! ”一声响，两个同学应声倒地,一个捂着眼睛,一个摸着肩。
都坐在地上掉眼泪呢。
原来某同学甲与同学乙，因为奔跑，在转角处相撞，造成小同学差一点骨折。
2、同学们,看到这种情景，你们想说什么?自由讨论、交流、汇报。
3、假如，他们按照班级的规定，课间时不追逐打闹，在走路的时候轻声漫步。
就不会出现这样的事。
小结：同学们说得棒极了。
四十分钟的课上下来,做-些游戏放松放松、调整一下状态，是很好的。
问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园安全问题的高发段。
两位同学这样的“狂奔”最危险，倘若他们手中再拿有铅笔等小物件,危险程度就更高了。
所以我们在课间应该注意些什么呢?4、学习课间安全知识学生分组讨论:在课间应该如何注意安全。
5、师生共同小结课间安全知识。
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
常规教育主题班会(优秀篇)
常规教育主题班会(优秀篇)常规教育主题班会（优秀篇）班主任：各位同学，大家好！今天我们举行这个班会的主题是常规教育，希望通过这次班会，大家能够了解常规教育的重要性，并且在日常生活中能够养成良好的常规习惯。
首先，我将为大家介绍什么是常规教育。
常规教育是指对学生进行养成教育，培养他们良好的生活习惯和行为规范。
它包括课堂纪律、生活规范、学习方法等方面的教育。
良好的常规教育对于学生的个人发展和未来的成就至关重要。
接下来，我们将从以下几个方面，来探讨常规教育的重要性。
首先，良好的常规教育能够提高学生的学习效果。
一个良好的学习环境，可以使学生集中精力，更好地吸收知识。
只有在课堂纪律良好的情况下，老师才能更好地进行教学，学生也才能更好地专注听讲。
此外，良好的常规习惯，如按时完成作业、合理安排学习时间等，也能提高学习效率，使学生事半功倍。
其次，良好的常规教育对于学生的身心健康发展有着积极影响。
规律的生活习惯能够保证充足的睡眠时间和合理的饮食习惯，从而保持身体的健康状况。
同时，严格遵守纪律和规范，能够培养学生的自律能力和责任感，使他们在面对困难时能够坚定不移地追求目标，增强心理素质，更好地应对各种挫折和考验。
再次，良好的常规教育对于塑造学生的品格和人生观有着重要的影响。
通过培养学生守时守法、讲究卫生、尊重师长和他人等良好的日常规范，可以培养学生的道德观念和社会责任感。
同时，规范的行为习惯也能够提升学生的自信心和自尊心，使他们在与人交往时更加自信维稳，拥有积极乐观的心态。
最后，良好的常规教育对于学生今后的就业和社会适应能力也至关重要。
在现代社会中，企业和组织对员工的综合素质要求越来越高，行为规范和职业道德也成为选择和录用的必要条件。
通过在学生身上培养良好的常规习惯，能够提高他们的综合素质，增强他们进入社会后的适应能力。
综上所述，良好的常规教育不仅对学生的学习效果、身心健康发展、品格塑造等方面有着显著的影响，还能够提高学生的综合素质和社会适应能力。
小学生常规教育主题班会PPT课件
不追打跑跳。
站
：按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。
坐
：背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手
正坐，双脚不在地面乱点乱擦。
立
：在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问
题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。
清洁卫生常规
2．做好公共卫生：
• 吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑； • 发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡； • 爱护厕所卫生，不乱解大小便； • 打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐； • 门窗灯具无尘； • 卫生工具整齐摆放在指定地点。
1．做好个人卫生：
• 早晚要漱口涮牙； • 饭前便后要洗手； • 勤剪指甲，勤洗头； • 勤洗澡，勤换衣服； • 不暴饮暴食，不挑食； • 男生不留长发。
小学生常规教育
主题班会
品常行为规范
1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾，校卡. 2．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 3．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。 4．进办公室要报告，经老师同意方可进入； 5．爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木. 6．养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。
✓上课回答问题要先立正 再说，说是要充满自信 心，并做到声音宏亮， 吐词清晰，语句通顺完 整，眼视正前，平时对 话时要做到眼正视对话 者，带有温和的神态， 想好后再说，并做到不 放肆，不拘束紧张，不 吞吞吐吐，自然大方
小学生日常行为规范主题班会
小学生日常行为规范主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们班会的主题是《小学生日常行为规范》。
作为一名小学生，我们的行为举止不仅关乎我们的个人形象，更是代表着学校的整体形象。
为了营造一个文明、和谐的校园环境，我们需要遵守日常行为规范，做到以下几点。
第一，仪容整洁每天上学前要洗脸、刷牙、整理发型，穿着整洁的校服，佩戴好红领巾。
在校园内要保持仪容整洁，不要随意脱鞋、光脚、吃零食等。
第二，言语文明我们应当使用礼貌用语，见到老师和长辈要问好。
课堂上要认真听讲，不要随意打断老师或同学的发言。
在公共场合要保持安静，不大声喧哗、追逐打闹。
第三，爱护公物学校的桌椅、门窗、黑板等都是公共财产，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它们。
不要在桌椅上乱涂乱画，不要随意破坏门窗、黑板等设施。
第四，团结友爱我们要像亲兄弟姐妹一样相处，互相帮助、关心同学。
不要欺负小同学或者排挤成绩落后的同学。
当同学遇到困难时，要主动伸出援手。
第五，遵守纪律按时到校上课，不迟到、不早退。
课间休息时不要在走廊奔跑、大声喧哗。
放学后要及时回家，不在校园内逗留玩耍。
同学们，这些规范虽然看似微不足道，但却是我们作为小学生的基本素养。
一个遵守行为规范的学生，不仅是个人形象的体现，更是对他人尊重、对社会负责的体现。
而作为一个整体，学校的每一位学生都是学校的形象代表。
只有我们都严格要求自己，才能营造出一个和谐、美好的校园环境。
最后，希望我们每个人都能成为行为规范的小学生，为我们自己、为我们的班级、为我们的学校增添一份光彩！让我们共同为之努力吧！谢谢大家！。
二年级班级常规指导主题班会PPT
会PPT
目录 引言 班级规则 学习环境 作业要求 交流沟通 班级活动 总结
引言
引言
主题：二年级班级常规指导主题班 会 目的：向家长介绍和解释二年级班 级的常规指导措施和重要信息
班级规则
班级规则
学习规则：安静听讲，积极参 与，按时完成作业
行为规则：尊重他人，友善待 人，遵守纪律
班级规则
卫生规则：保持教室整洁，勤 洗手，垃圾分类 考勤规则：按时到校，请假请 假条，缺勤请家长说明
学习环境
学习环境
教室布置：舒适整洁的学习环 境，充足的光线和通风
学习工具：个人书包，文具， 教材和练习册
学习环境
座位安排：根据学生的学习需求和 相互合作的原则 图书角：提供丰富的绘本和故事书 ，鼓励学生阅读
作业要求
作业要求
作业种类：包括语文、数学、 英语和其他学科
作业量：合理分配，不过多， 不过难
作业要求
完成时间：按时提交，如有问 题及时请教老师 家长参与：监督孩子完成作业 ，提供必要的支持
交流沟通
交流沟通
家校沟通：通过通知、家长会 、电话、邮件等方式进行及时 有效的沟通
学生互动：鼓励学生积极参与 讨论和合作，培养良好的沟通 能力
交流沟通
意见反馈：学生和家长可以通过反 馈表和面谈等方式提出意节日庆祝：组织学生参与各种 节日庆祝活动，增进班级凝聚 力
实地参观：安排学生参观与学 习内容相关的场所，拓宽视野
班级活动
主题讲座：邀请专家给学生讲 解有趣的主题知识 亲子活动：组织家长和学生一 起参与互动游戏和亲子体验活 动
总结
总结
通过本次班会，我们希望家长 能更好地了解和支持我们的教 学工作
适合小学生的班会主题_级主题班会方案大全
适合小学生的班会主题_级主题班会方案大全适合小学生的班会主题及级主题班会方案大全一、班会主题推荐1. 学习励志：激发学生的学习兴趣，分享学习方法和心得，鼓励学生树立远大志向。
2. 感恩父母：让学生体会父母的辛劳和付出，学会感恩和回报，增进亲子关系。
3. 文明礼仪：培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，提高学生的综合素质。
4. 珍惜友谊：引导学生珍惜身边的友谊，学会与他人和谐相处，培养团队合作精神。
5. 爱护环境：教育学生爱护环境，从身边小事做起，培养环保意识。
6. 健康饮食：让学生了解健康饮食的重要性，培养良好的饮食习惯。
7. 诚实守信：引导学生树立诚实守信的品质，做到言行一致，树立良好的道德风尚。
二、级主题班会方案示例以“感恩父母”主题为例，设计以下班会方案：级主题：感恩父母，传递爱意活动目的：1. 让学生了解父母的辛劳和付出，感受父母之爱的伟大。
2. 引导学生学会感恩父母，用实际行动回报父母的爱。
活动准备：1. 收集有关感恩父母的诗歌、故事等材料。
2. 准备相关背景音乐和视频素材。
3. 邀请几位家长代表参与班会，分享育儿心得。
活动过程：1. 导入：播放一段感恩父母的视频，营造温馨的氛围，引出班会主题。
2. 诗歌朗诵：学生朗诵感恩父母的诗歌，表达对父母的感激之情。
3. 故事分享：学生讲述自己与父母之间的感人故事，让其他同学感受亲情的力量。
4. 家长发言：邀请家长代表发言，分享自己的育儿经验和感受，让学生更加了解父母的辛劳和付出。
5. 小组讨论：分组讨论如何在实际生活中感恩父母，提出具体的行动方案。
6. 总结发言：班主任总结班会内容，强调感恩父母的重要性，鼓励学生在日常生活中践行感恩之心。
通过本次班会活动，学生们不仅能够深刻体会到父母的辛劳和付出，还能学会用实际行动去回报父母的爱，增进亲子关系，培养感恩之心。
三、注意事项1. 班会主题和内容应根据学生的年龄特点和认知水平进行选择和调整，确保活动的针对性和有效性。
争做一名合格的小学生一常规教育主题班会
课前准备要做些什么?
1.准备下节课的学习用品。 2.上厕所。 3.端正做好，安静等老师来上课。
除了在安全、上课方面要注意这些事项，作为一 名合格的小学生，我们还应该注意哪些方面？
尊重他人 对人有礼
卫Байду номын сангаас环保
乐于助人
学会感恩……
1.安全方面
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 请和同学讨论讨论，并结合本班实际， 讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求
①上下楼梯靠右走、不在楼梯扶手上滑下 不追逐打闹!
②在各项运动中要注意做好准备活动 避免冲撞。
③禁止将打火机等易燃、易爆品带入校园， 更不允许将刀具、危险玩具带进校园。
④同学间遇到矛盾时，一定要冷静，理智， 切忌用拳头代替说理。
5.课间活动守秩序,轻声慢步靠右行。 ……
2.列队集合方面
我们列队集合的基本要求是“快、静、齐” 请同学们分小组演练一下，看看哪个小组做得 最好，能达到“快、静、齐”的标准。
3.上课方面
请同学们说说看,我们上课要养成哪些好习惯呢
①读书写字方面的好习惯 ②举手发言方面的好习惯 ③专心听讲方面的好习惯 ④课前准备方面的好习惯
小学生常规教育主题班会
小学生常规教育主题班会小学生是教育的重要对象，他们正处于成长的关键时期，因此常规教育尤为重要。
为了更好地进行常规教育，学校举行主题班会是一种有效的方式。
在这篇文章中，将探讨小学生常规教育主题班会的重要性以及如何组织和开展这样的活动。
首先，小学生常规教育主题班会能够帮助学生形成正确的行为习惯和价值观念。
在这样的班会中，老师可以通过讲解各种道德故事、分享正能量的视频或者举办小型文艺节目等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的品格和修养。
通过主题班会，学生将更加深刻地理解到什么是好的行为，什么是错的行为，从而在日常生活中更加注重行为规范，努力做一个品德高尚的好学生。
其次，小学生常规教育主题班会可以帮助学生树立正确的学习态度和方法。
在这样的班会中，老师可以围绕如何高效学习展开讨论，教授学生一些学习技巧和方法，分享成功学习的经验。
通过这样的活动，学生会懂得如何制定学习计划、如何合理安排时间、如何克服学习中遇到的困难等，从而提高学习效率，在学业上取得更好的成绩。
另外，小学生常规教育主题班会也是一个倾诉与交流的平台。
在这样的班会中，学生可以分享自己的快乐和烦恼，倾诉内心的困扰和疑惑。
老师和同学们可以给予理解和帮助，帮助学生解决问题，增进彼此之间的信任和友谊。
通过这样的交流，学生将更加乐于表达自己的想法，增强团队意识和凝聚力，使班集体更加融洽和和谐。
最后，小学生常规教育主题班会还可以激发学生的学习兴趣和创造力。
在这样的班会中，老师可以安排一些富有趣味性和挑战性的活动，如知识问答、小组竞赛等，激励学生积极参与、勇于创新。
通过这样的活动，学生将更加热爱学习、喜欢思考，勇于挑战自我，培养自己的创造力和动手能力。
综上所述，小学生常规教育主题班会是一种推动教育教学全面发展、促进学生全面发展的有效途径。
通过这样的活动，可以引导学生树立正确的行为规范和价值观念，培养学生的学习兴趣和创造力，增强班级凝聚力和团队合作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生常规教育主题班会
一年级四班
一、活动目的
教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。
路队制是学校对学生进行安全管理，培养学生良好社会规范，增强守法意识的有效措施。
多年来，我校一直坚持严格的路队管理制度，为使之规范化、制度化，将路队制纳入学校的常规管理工作。
二、具体做法和要求课间操路队
上课间操时，要求学生在教室就要站成两路纵队，有秩序地往下走，到楼下，要快速地整好队，站队时要做到快、静、齐，班主任跟在一侧。
三、活动过程设计
（一）谈话引入：在这段时间里，同学们在卫生、纪律、作业等方面仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二）说一说，议一议
1、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）
2、上课怎么做
3、卫生方面。
好的做法存在问题
4、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
5、学习本校红菜单和黄菜单的具体内容，明白哪些行为可以做，哪些行为不能违反。
学习路队制：
1、列队放学。
任何同学不准在学校门口逗留、买东西。
各路队步伐整齐，精神饱满，队伍保持安静，无打闹、高谈阔论现象。
放学时，所有同学必须跟本班路队出校。
放学路队口号、呼号均应整齐、洪亮。
放学路队行进的过程中应唱歌唱健康向上的歌曲，歌声嘹亮，节奏准确。
2、检查组织。
列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。