2020年中小学学校工作实施方案

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2020年放学实施方案

2020年放学实施方案

2020年放学实施方案
为了更好地保障学生放学后的安全和学习生活质量,学校制定了2020年放学实施方案,具体内容如下:
一、放学时间安排。

根据学校实际情况和家长的工作时间,学校决定将放学时间统一安排在下午4:30。

这样既能保证学生有充足的学习时间,又能让家长在下班后有足够的时间来接孩子放学。

二、放学安全措施。

学校将增加校园巡逻力量,确保学生放学后的安全。

在放学时段,学校周边道路交通将加强管理,确保学生能够安全地回家。

三、放学活动安排。

学校将在放学后安排一些丰富多彩的课外活动,包括体育运动、艺术表演、手工制作等,让学生在放学后能够得到全面的发展。

四、放学作业辅导。

学校将在放学后为学生提供作业辅导服务,让学生能够在学校得到老师的指导和帮助,提高学习效率,减轻家长的负担。

五、放学后服务。

针对家长工作较晚的学生,学校将提供放学后服务,包括晚托、餐饮等,让家长放心工作,学生放心学习。

六、家校合作。

学校将加强与家长的沟通,及时反馈学生在放学后的表现和需求,促进学校和家庭的良好合作,共同关心学生的成长和发展。

通过以上实施方案的落实,相信学校能够更好地保障学生放学后的安全和学习生活质量,让学生能够健康快乐地成长。

同时,也希望家长能够对学校的工作给予理解和支持,共同为学生的成长努力。

2020中小学最新教育教学质量提升三年行动计划方案

2020中小学最新教育教学质量提升三年行动计划方案

2020中小学最新教育教学质量提升三年行动计划方案中小学教育教学质量提升三年行动计划(2020-2023年)教学质量是教育工作的生命线。

提升教育教学质量是社会、家长和学生的迫切愿望,也是促进教育事业科学发展的需要。

为全面提升教学质量,促进义务教育优质发展,教育内涵发展,办人民满意的教育,特制定本行动计划。

一、指导思想本行动计划以关于“努力办好人民满意的教育”为宗旨,以科学发展观为指导,树立“以学生为主体,以教师为主导,以教学为中心,以质量为生命”的教学理念,真抓实干,创学管理,完善评价制度,规范教学行为,打造高效课堂,提高教学质量。

二、工作目标本行动计划力争用三年时间,基本形成以提高质量为导向的管理制度和工作机制,基本形成适应课改要求的高素质教师队伍,基本形成促进学生全面发展本土化的人才培养模式。

到2021年底,学生基础扎实,自主研究能力较强,基本素质得到全面发展。

三、重点工作与措施一)牢固树立质量意识1.建设高素质教学领导队伍。

选拔懂教学、能指导、会管理、敢担当、教学专家型的优秀教师担任教学领导职务,从而建设一支业务精湛、品质优良、敢于创新的教学领导干部队伍。

2.牢固树立质量意识。

质量是学校生存与发展的生命线。

要潜下心来,埋下头来,扎扎实实,狠抓质量,用质量来赢声誉,谋发展。

要牢固树立服务意识,正视现状,真切地感受到质量就是学校的生存之本。

进一步加大控辍保学的力度,用真情赢得社会、家长的信任,用实际行动践行社会主义核心价值观。

二)强化教学常规管理3.规范教师教学行为。

强化“备、教、批、辅、测、评”等教学流程管理,倡导教学五个认真,即:认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真检测。

促进教学工作制度化、规范化和精细化。

4.完善教学评价体系。

加强课堂教学评价工作的研究和实施,根据不同学段、不同学科科学制定《课堂教学达标评价细则》,依据《细则》每月对教师教学工作进行常规检查。

检查教案(学案)和作业批改要有记录和评语、指导意见,要及时反馈,对检查结果要如实记录存档,并作为年度考核的依据。

中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方案2020详细版范文六篇精选

中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方案2020详细版范文六篇精选

一、指导思想。

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可或缺的重要组成局部,是全面贯彻落实教学方针、实施素质教育、提高学生整体素质的根本途径。

为深造学员良好习惯培养教学工作,制定本方案。

二、各项教育活动安排。

1、爱绿色护绿色活动教学。

(1)学校在国旗下的讲话中呼吁所有老师和学生:每个人都参加植树节的绿色护理、绿色养生系列活动,尽力美化、净化环境。

(2)中高年级可开展环保活动。

各班组织开展校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自立劳动、家务劳动教育:(1)各班将劳动教育纳入班级主题教育活动,与家校结合教育评估工作,利用家校向家长和学生宣传劳动教育的重要性,以家校联系卡的形式建立学生家庭自理劳动、家务劳动基地。

〔2〕依据不一样年级的学生能力,以星级评价等形式开展:成年人不用吃饭,自身整理房间,认可菜名,挑选菜品清洗,清理卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

(1)进行班级值日等日常劳动指导,确保所有学员参加班级劳动,劳动到位。

(2)每月开展一次学校大扫除活动,提高学生的劳动意识,指导学生的劳动技术。

4.课堂教学。

三至六年级综合实践教师认真落实劳动和技术教学目标,开展必要的综合实践活动,积累活动资料,提交德育所。

5、节日教育。

各班五一期间,开展谁是最可爱的人主题班组会,学会唱歌劳动最荣耀,朗读粒粒辛苦等活动。

三、家庭、学校教育实现八不要。

1.不要把劳动作为惩罚手段。

例如,不按时工作,处分清洁。

2.不要用免劳动来鼓励孩子。

例如,今天的作业是正确的,扫地的任务是免除的。

3、不要在孩子面前鄙视劳动。

例如,现在学习不好,将来会捡垃圾。

4、枯燥不好,不要。

例如,不要洗,不要洗。

5、不要因为一次失误而斥责如何打破碗,真是笨蛋。

6、不要以成年人的标准要求孩子。

比方十分钟了,一个还没完,我做了三个。

7、不要否认孩子的劳动成果。

比方看你洗的袜子,和没洗一样。

8、不要在孩子面前说讨厌劳动的话。

比方居委会让大家扫雪,我不去。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇篇一:2020中小学德育工作指南德育工作是中小学教育的重要组成部分,对于学生的品德养成和全面发展具有非常重要的作用。

为了指导中小学德育工作的实施,制定了以下2020中小学德育工作指南:一、坚持以立德树人为根本,培养学生的核心价值观念。

重点培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观,引导他们热爱祖国,崇尚科学,尊重师长,友爱同学,遵守法律,维护社会公德,提倡勤奋向上,诚实守信等优良品质。

二、注重学生自我管理能力的培养。

通过组织学生参加各种课外活动,鼓励他们自主安排学习和生活,培养他们的自律能力,提高他们的自我管理能力。

同时,要建立健全学生管理体系,设立班级学生会,让学生参与班级管理和学校管理,培养他们的团队合作能力和领导才能。

三、开展各种德育活动,丰富学生的精神生活。

学校要组织开展各种形式的德育活动,如主题演讲比赛、德育教育讲座、德育主题班会等,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,丰富他们的精神生活,培养他们的审美情趣和创新能力。

四、加强德育教师队伍建设。

学校要注重德育教师的培训和引导,提高他们的教育教学水平和德育工作能力。

加强德育教师之间的交流和合作,形成德育工作合力,实现德育工作的良性循环。

通过以上指南的实施,中小学的德育工作能够及时有效地进行,有力地促进学生的全面发展和健康成长。

篇二:2020中小学德育工作实施方案一、德育目标:以立德树人为根本,培养学生的社会责任感、创新精神和全面发展能力。

二、德育内容与方法:1. 强化爱国主义教育。

通过举办纪念活动、主题班会、课堂教学等形式,增强学生的爱国意识和爱国情感,培养他们为祖国贡献力量的情怀。

2. 加强品德教育。

组织学生参加道德模范评选、德育实践活动等,引导学生树立正确的价值观念,养成良好的行为习惯和品德修养。

3. 引导学生发展兴趣特长。

通过课外活动、兴趣小组等形式,引导学生发展自己的兴趣特长,提高他们的创造力和实践能力。

2020中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方案(详细版)

2020中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方案(详细版)
(二)有效组织多种形式的学校劳动教育实践
发挥学校在劳动教育中的主导作用。切实承担劳动教育主体责任,明确实施机构和专职人员,开齐开足劳动教育课程,不得挤占、挪用劳动实践时间。将劳动课程纳入学校课程管理,明确劳动教育目标,根据中等职业学校学生特点设计学生劳动技能培养目标,将学校、企业、社会、家庭劳动实践有机结合,有序开展。统筹组织好学校劳动实践。结合学生管理一日常规,遵循学生身心发展规律,在确保安全的前提下,为学生创设参与校园卫生保洁、绿化美化、食堂劳作、教室环境美化、实训室清扫、勤工俭学等劳动实践岗位,建立学校、系部、班级劳动实践岗位系统图谱,引导学生自主制定校内劳动实践公约,倡导学生自治管理,形成“人人为我,我为人人”劳动服务理念。组织实施好劳动周,有计划地组织学生走向社会、企业,参加校外劳动锻炼。基于产教融合的企业劳动实践。充分利用校内、校外实训基地及生产性实训基地,鼓励学生用技能参加劳动,通过劳动促进各专业交流,引导学生尊重规范和标准,积累职业经验;将劳动教育和创新创业相结合,鼓励创新型劳动,激发学生劳动的内在需求和动力。
二、劳动教育领导小组
组 长:XXX
副组长:XXX XXX XXX
成 员:XXX XXXX XXXX 班主任
三、基本原则
1.育人为本。坚持立德树人为根本,准确把握劳动教育的价值取向,引导学生树立正确的劳动观,增强对劳动人民的感情,以诚实劳动报效国家、奉献社会。
2.遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常学习生活中,根据中等职业学校学段特点、学生特点、学业特度的劳动时间和强度,做好劳动保护,确保学生人身安全。
(三)建立经费保障机制
建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。可争取采取政府购买服务方式,吸引社会力量提供劳动教育服务。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展校外劳动实践活动。中等职业学校劳动教育实践在坚持公益性原则下,可以发挥专业技能优势,适当开展一些经营性创收,减轻家庭负担。教育部门会同保险监督管理机构推动将校外劳动实践纳入校方责任险范围,鼓励保险企业开发有针对性的产品,对投保费用实施优惠措施。

中小学生减负工作实施方案

中小学生减负工作实施方案

中小学生减负工作实施方案市中小学生减负工作实施方案为全面贯彻、国家和全省、全市教育大会精神,进一步深入实施素质教育,减轻学生过重课业负担,优化基础教育生态,促进中小学生全面健康成长,根据《XXX等九部门关于印发<GG省中小学生减负工作实施方案>的通知》(粤教基〔2020〕2号)有关要求,结合我市实际,制定本方案。

一、进一步规范学校办学行为1.坚持正确办学方向。

全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和人才培养规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标,坚持德智体美劳全面培养,发展素质教育,促进学生健康成长成才。

2.坚持义务教育免试就近入学。

严格按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标,为每所义务教育学校科学划定服务片区范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。

严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得通过考试或变相考试(面试、评测)等方式选拔学生。

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。

坚决整治以任何形式提前选择生源,对生源地招生秩序造成冲击的行为。

3.规范普通高中招生行为。

公办和民办普通高中学校要严格按审批机关统一批准的招生范围、招生计划、招生时间、招1生方式同步招生,严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生。

落实优质普通高中招生指标分配到初中政策。

完善自主招生,严格按照自主招生办法和程序组织自主招生录取工作,并主动公开招生的各环节和录取结果。

4.规范学校编班行为。

义务教育学校各年级学生实行常态编班,严禁举办重点班。

义务教育学校在编班时,要严格执行省定标准班额要求,按照男女生比例相对均衡原则和随机原则进行编班,均衡配置各班师资力量。

义务教育学校不得按学生成绩进行编班,不得为编班进行任何形式的考试或测试。

2020中小学“三色教育”主题德育活动实施方案

2020中小学“三色教育”主题德育活动实施方案

2020中小学“三色教育”主题德育活动实施方案中小学“三色教育”主题德育活动实施方案一、指导思想深入贯彻和系列讲话精神,紧紧围绕立德树人根本任务,以培养学生“核心素养”为目标,培育和践行社会主义核心价值观,深化红色传统教育、蓝色理想教育和绿色环保教育系列活动,培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动目的我校结合镇实际,遵循教育规律和学生成长特点,深入挖掘我镇及周边地区底蕴深厚的“三色教育”资源,组织开展丰富多彩的教育活动,切实加强学生红色革命传统、蓝色理想信念和绿色环保理念的教育与培养,引导广大学生树立崇高远大的理想,坚定听党话、跟党走的信念,提高学生生态文明意识,培养学生自信自强自立、崇善求真向上等优秀品质,提升我校学校德育工作水平。

三、活动对象全校学生四、活动时间2020年9月——2021年元月五、实施手段一是要充分利用校园广播、橱窗、黑板报、微信公众号等宣传阵地,大力开展“三色教育”宣传活动,积极营造浓厚的活动氛围。

二是要按照“三色教育”活动内容安排,组织故事会、经典阅读、演讲比赛、征文评比、文艺会演等系列丰富多彩的活动,全方位、多角度地挖掘我镇及周边乡镇相关资源,展示活动成果,积极培养学生自信自强自立、崇善求真向上等优秀品质。

六、活动要求加强领导,抓好落实。

我们要充分认识“三色教育”活动在学校1德育工作中的重要意义,成立“三色教育”德育工作领导小组,把该项工作当做“一把手”工程,精心组织,科学谋划,统筹安排,加强协作,主动作为,确保各项活动任务落实到位。

突出特征,注重实效。

我校政教处、XXX、各班级要按照学校活动安排,结合本校实际,充分挖掘本地、本校德育资源,组织开展丰富多彩、方式多样的“三色教育”活动,勉力形成学校特征,确保活动取得实效。

广泛宣传,及时总结。

我校准备加强资料建设,及时上传活动相关方案、新闻、视频和图片至洪湖市教育体育信息网及其它媒体,总结和宣传一批学生参与面广、内容形式新颖、教育效果突出的活动项目,提升活动的关注度,扩大社会影响力,积极营造良好的舆论氛围。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案2020年德育工作实施方案——德育工作指南为了更好地贯彻落实中、省、市有关学校德育工作的要求,切实做好学校的德育工作,我们根据我校实际情况特制定了本方案。

一、指导思想本方案以“社会主义核心价值观”为指导思想,全面贯彻《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。

我们将努力塑造一支“身正为师,学高为范”的职教师资队伍,坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合,突出思想道德教育实践,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、德育队伍建设与领导德育是学校素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。

因此,全校教职员工和学校领导必须高度重视德育工作,切实加强对德育工作的领导,建设一支高素质的德育队伍,保证德育工作的全面落实。

1、调整、充实德育工作领导小组德育工作领导小组由校长、校党支部书记、主管德育工作的行政干部、团委书记、班主任、政治课教师等组成,并由校长担任组长,负责对德育工作的领导,每学年根据工作需要,调整、充实领导小组成员。

定期组织开展研究和研讨活动,健全落实德育工作责任制,认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和XXX颁布的《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》,认真探讨在社会主义市场经济条件下对中学生进行思想教育的途径和方法,提高德育的实效性。

2、加强班主任队伍建设我们将实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制,认真备好、上好每一堂班会课,保证团支部活动时间,逐步实现班会、团会活动规范化、系列化。

加强对班主任的思想理论和工作方法的培训,通过培训、专题研讨、老带新等措施,进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。

2020中小学最新学生文明卫生行为习惯养成教育工作方案

2020中小学最新学生文明卫生行为习惯养成教育工作方案

2020中小学最新学生文明卫生行为习惯养成教育工作方案养成良好的文明卫生行为习惯是学生健康成长的根本保证;良好行为习惯的养成是素质教育的灵魂与核心。

“好习惯成就未来,坏习惯毁人一生”,为此,培养学生良好的行为习惯,对提高学生修养,完善学生人格,全面提升学生素质,为终身学习服务。

为了能够扎实有效的实施行为习惯养成教育,培养学生的高尚品质和举止文明,现根据教育部颁发的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,和洪湖市教育局关于“讲文明、讲卫生”养成教育文件精神及沙口镇中心学校《学生文明卫生行为习惯养成教育工作方案》结合我校的实际情况,特制定本方案。

一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生在校一日常规》要求为依据,遵循儿童发展的身心特点,坚持德育工作与时俱进的时代特点,通过科学的方法和途径,促进中小学生良好习惯和健康人格的形成,为学生一生可持续发展奠定良好基础。

二、教育目标(一)通过品行习惯养成教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、善恶、美丑的能力;(二)通过生活习惯养成教育,使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活自理能力和环保意识;(三)通过学习习惯养成教育,帮助学生提高学习效率,促进学生文化素质的提高,实现自己的学业目标;(四)通过安全习惯养成教育,使广大青少年树立安全意识,了解安全常识,学会自我保护,提高应变能力,尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。

三、具体分级目标一年级上学期(一)生活习惯1、坐有坐样,上体伸直,胸稍前挺,肩平手落下;站有站样,身体正直,两腿并拢,手臂自然下垂;落座动作轻缓平稳;行走眼睛平视,双肩平稳。

2、早晚刷牙、洗脸、漱口,便后洗手;经常洗澡。

3、按时睡觉起床,自己能整理书包。

4、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

2020中小学最新课改实施方案

2020中小学最新课改实施方案

中小学最新课改实施方案一、工作目标:以改变教学方法、优化教学模式和提高课堂效益为重点,实现在新课改中学生全面发展、个性发展,可持续性发展及教师自身可持续发展,构建达标课堂。

促进学校教育教学工作再上新台阶。

二、具体目标:1、以导学案编写和使用作为本期课改的重点,一方面抓导学案的编写,要求教师动手编写导学案,另一方面,很抓导学案的使用落实情况,通过常规检查,跟踪听课评课等,最大限度的发挥导学案的作用,体现导学案的价值。

2、课堂基本要求:A、教师主导:民主授课,教师前后累计讲授时间不超过20分钟左右,师生互动带动生生互动。

B、学生主体:学生在课堂内表现积极主动,情绪热情饱满,勇于自我表现。

C、课堂活动:学生能积极动脑、动手、动口、,体验知识获得和能力形成的全过程。

三、建立健全组织,明确互相分工组长:xx职责:负责全校课改工作的总体规划及协调副组长:xx xx职责:负责全校课改的具体事务的组织筹划成员:语文学科数学学科组长:xx 组长:xx成员:xxx、xx 成员:xxx、xxx英语组组长:xxxx成员:xxx、xx职责:负责按时、保质保量地完成课改的相关材料及工作的实施四、强化教师队伍建设,促进学校可持续发展“在学习中进步,在研究中提高,在创新中发展”这是时代对教育提出的现实要求,也是时代对教师素质提出的挑战。

素质教育呼唤着高素质的教师,建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证。

提高学校教育教学质量需要。

为此,在新的阶段下,我校将立足于新课改的实施加大对教师队伍建设的培养力度,派教师去参加上级安排的新课改培训,多去听上级组织的观摩课、示范课、优质课。

五、初步尝试由于我校教师队伍年龄上呈两极分化,年纪大的近五年陆续退休,再就是近几年招聘的年轻老师,中间层次的没有几人,因此,可以想象我校实施课改有一定难度的。

所以学校领导班子经过认真讨论,觉得我校实施课改步子不宜过大在去年五年级实施课改的基础上,新增六年级参与课改,逐步实施。

2020年中小学布局规划编制工作实施方案

2020年中小学布局规划编制工作实施方案

2020-2030年中小学布局规划编制工作实施方案根据省教育厅等4部门《印发<关于编制2020-2030年中小学及幼儿园布局规划的实施方案>的通知》(鲁教计字〔2020〕1号)要求,结合我市实际,制定本方案。

一、指导思想以党的十九大和全国、全省教育大会精神为指导,紧密结合本市经济社会发展状况和新型城镇化进程,根据学龄段少年儿童数量变化和区域分布,整体谋划、精准施策,科学编制未来十年县域基础教育学校布局规划。

创新破解学前教育“入园难、入园贵”、义务教育“乡村弱、城镇挤”等问题,不断优化教育资源配置,提高教育基本公共服务能力和水平。

加速推进学前教育普及普惠安全优质发展,保障义务教育优质均衡发展,普通高中特色多样化发展,办好人民满意的教育。

二、基本原则1.坚持育人为本。

尊重教育规律和学生身心发展规律,充分考虑基础教育阶段学生的年龄结构等因素,做到合理布局、提高效益、适时调整、就近入园入学。

2.坚持问题导向。

加强调查研究,认真测算和分析本市常住人口和学龄儿童的变化状况,摸清底数、找准差距,针对幼儿教育资源不足、义务教育城乡差异、大班额等突出问题,在布局规划编制过程中予以重点考虑。

3.坚持统筹兼顾。

处理好当前与未来、局部与全面、重点发展与全面提升的关系,统筹区域基础教育资源,聚焦当前的薄弱环节,保障重点与兼顾全面有机衔接,统一规划,分步实施,稳步推进。

统筹各学段教育发展,优化学前教育、义务教育、普通高中教育资源结构。

4.坚持动态平衡。

针对新型城镇化、户籍制度改革、计生政策调整,认真分析研究人口数量与分布变化对基础教育的动态影响趋势,建立相应的布局规划动态调整及修编机制,确保规划实施落到实处。

三、规划目标1.科学规划布局全市中小学、幼儿园,建设服务半径合理、规模合理的规范化学校。

2.适应城乡规模的发展和城镇化要求,依据国土空间总体规划,本着实事求是、分区规划、分类指导的原则,促进教育的优质均衡发展。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案

2020年德育工作实施方案德育工作指南XX小学2020年1月2020年德育工作实施方案德育工作指南为进一步贯彻落实中、省、市关于学校德育工作的有关要求,切实做好学校德育工作,根据我校实际,特制定本方案。

一、指导思想:以“社会主义核心价值观”重要思想为指导,全面落实《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。

努力塑造一支“身正为师,学高为范”的职教师资队伍,坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合,突出思想道德教育实践,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、德育队伍建设与领导德育是学校素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。

因而,全校教职员工、学校领导必须高度重视德育工作,切实加强对德育工作的领导,建设一支高素质的德育队伍,保证德育工作的全面落实。

1、调整、充实德育工作领导小组德育工作领导小组由校长、校党支部书记、主管德育工作的行政干部、团委书记、班主任、政治课教师等组成,并由校长担任组长,负责对德育工作的领导,每学年根据工作需要,调整、充实领导小组成员。

定期组织开展学习和研讨活动,健全落实德育工作责任制,认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和国家教委颁布的《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》,认真探讨在社会主义市场经济条件下对中学生进行思想教育的途径和方法,提高德育的实效性。

2、加强班主任队伍建设实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制,做到认真备好、上好每一堂班会课,保证团支部活动时间,逐步实现班会、团会活动规范化、系列化。

加强对班主任的思想理论和工作方法的培训,通过培训、专题研讨、老带新等措施,进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇【2020中小学德育工作指南德育工作实施方案一】一、指导思想:本实施方案以社会主义核心价值观和立德树人为核心,坚持全员育人、全程育人、全过程育人,推动德育工作全面发展,培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

二、目标任务:1. 培养学生的社会责任感和公民意识,使每位学生都能积极参与社会实践活动。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力,加强学生的集体荣誉感和集体责任感。

3. 培养学生的创新精神和实践能力,注重培养学生的实用技能。

4. 培养学生的审美情趣和艺术修养,提高学生的艺术欣赏能力。

5. 培养学生的体质和健康意识,推动学校体育课程和体育活动的全面发展。

三、重点工作:1. 加强德育师资队伍建设,提高教师的德育素养和教育教学能力。

2. 制定德育工作计划和活动方案,确保每个学生都参与到德育活动中来。

3. 加强家校合作,形成共育合力,共同关注学生的品德教育和心理健康发展。

4. 着力弘扬社会主义核心价值观,培养学生正确的价值观和健康的人生观。

5. 加强道德教育和法治教育,提高学生的法律意识和法律素养。

6. 开展社会实践活动和志愿者服务活动,培养学生的社会责任感。

7. 加强学生的心理健康教育,关注学生的心理发展和心理问题。

四、保障措施:1. 制定德育工作评价指标和评估体系,建立健全德育工作的考核和评价体系。

2. 加强与社区、家长、社会组织等的合作,争取外部资源支持。

3. 加强德育信息化建设,利用网络和多媒体手段开展德育教育。

4. 加强德育工作经验交流和研讨,提高德育工作的质量和水平。

【2020中小学德育工作指南德育工作实施方案二】一、指导思想:本实施方案以社会主义核心价值观和德育立德树人为指导思想,以培养学生的思想道德素养、社会责任感和创新能力为核心任务,全面推进德育工作。

二、目标任务:1. 培养学生的正确世界观、人生观和价值观,提高学生的道德素养和行为规范。

2. 培养学生的团队合作和交流能力,增强学生的集体荣誉感和全民意识。

2020中小学“节约粮食、反对浪费”活动实施方案(范本)

2020中小学“节约粮食、反对浪费”活动实施方案(范本)

2020中小学“节约粮食、反对浪费”活动实施方案(范本)为了提高学生的粮食节约意识,反对浪费现象,养成珍惜粮食和劳动成果的好惯,我们制定了“节约粮食,反对浪费”活动方案。

一、明确责任,加强监督。

我们成立了“节约粮食,反对浪费”活动领导小组和工作专班,明确了小组成员的职责,并制定了教育实践活动方案。

小组成员要发挥表率作用,带头做好节约粮食和反对浪费的工作,及时通报批评问题,限期整改,领导小组及时进行督查。

二、抓好教育,营造氛围。

我们通过广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式,向全体师生发出“节约粮食,反对浪费”的倡议书和学校实施方案,引导师生不断增强节约粮食和反对浪费的意识。

我们以班级为单位开展了以“节约粮食光荣,浪费粮食可耻”为主题的班会活动,帮助学生树立节约意识。

我们加强了对学生餐厅的督查,查找浪费粮食现象,教育师生认识节约粮食和爱惜粮食的重要性。

我们向学生讲解粮食生产和加工过程,让他们明白农民的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。

三、开展活动,落实行动。

我们组织了“节约粮食,反对浪费”的签名活动,要求全体师生踊跃参加,并进行宣誓,表明自己“节约粮食,反对浪费”的决心。

我们实施了光盘行动,积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费惯。

我们在七年级举办了以“节约粮食,反对浪费”为主题的手抄报活动,在八年级举办了以“节约粮食”为主题的黑板报活动,让节约意识深入学生内心。

我们在801班举行了“爱惜粮食,从我做起”的主题班会观摩课。

我们开展了领导师生共进餐活动,发挥教师的示范引领作用,引导学生养成自觉爱惜粮食和文明用餐的好惯。

我们教育做节约粮食宣传员,向家人、亲朋宣传浪费粮食的可怕后果,监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,并督促家人、朋友和同事时时讲节约、处处不浪费。

以上就是我们学校“节约粮食,反对浪费”活动方案,希望能够得到大家的支持和参与。

2020年中小学校德育工作实施方案德育工作实施指南

2020年中小学校德育工作实施方案德育工作实施指南

2020年中小学德育工作实施方案中小学德育工作指南XX小学2020年中小学德育工作实施方案中小学德育工作指南为进一步贯彻落实中、省、市关于学校德育工作的有关要求,切实做好学校德育工作,根据我校实际,特制定本方案。

一、指导思想:以邓小平理论和“社会主义核心价值观”重要思想为指导,全面落实《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。

努力塑造一支“身正为师,学高为范”的职教师资队伍,坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合,突出思想道德教育实践,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作原则坚持与培养“四有”新人的目标相一致,与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;坚持知与行相统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则;坚持学生为主体,重在实践的原则;坚持突出特点、体现特色的原则;坚持学校、家庭、社会相结合的原则。

三、德育内容、形式与实施途径中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。

在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

必须坚持德育首位的思想,把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开辟多种德育途径,使学校德育工作规范化、制度化。

㈠常规教育1、认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案一、总则为深入贯彻落实全国教育大会精神,进一步加强中小学德育工作,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》,制定本指南。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案(以下简称“方案”),旨在明确德育工作目标、内容、实施途径和要求,为中小学德育工作提供具体指导和操作建议。

二、基本原则1. 坚持以人为本。

德育工作应关注学生个体差异,尊重学生人格,充分发挥学生主体作用,促进每个学生全面发展。

2. 坚持德育为先。

把德育工作放在首位,将其贯穿于教育教学全过程,形成全员、全过程、全方位育人格局。

3. 坚持实践育人。

注重德育实践,强化学生行为习惯养成,提高学生道德素养。

4. 坚持协同育人。

加强家校社协同,发挥政府、学校、家庭、社会等方面作用,共同推进德育工作。

5. 坚持创新发展。

积极探索新时代德育工作新方法、新途径,提高德育工作针对性和实效性。

6. 坚持依法治教。

严格按照法律法规和教育政策开展德育工作,保障学生合法权益。

遵循以上基本原则,中小学德育工作应注重德育内容的丰富性、实施途径的多样性、评价机制的多元化和队伍建设的专业化,努力提高德育工作水平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

三、德育目标1. 总体目标中小学德育工作应致力于培养学生具备以下几方面的能力和素养:(1)树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定中国特色社会主义道路的信念,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;(2)具备良好的道德品质和行为习惯,尊重和关爱他人,诚实守信,遵纪守法,积极承担社会责任;(3)发展身心健康,形成积极向上的人生态度,具备自我认知、自我调节和自我提升的能力;(4)弘扬中华优秀传统文化,培养民族精神,增强民族自豪感和文化自信;(5)具备创新精神和实践能力,学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,为终身发展奠定坚实基础。

2020中小学最新学校课改实施方案

2020中小学最新学校课改实施方案

2020中小学最新学校课改实施方案一、工作目标:以改变教学方法、优化教学模式和提高课堂效益为重点,实现在新课改中学生全面发展、个性发展,可持续性发展及教师自身可持续发展,构建达标课堂。

促进学校教育教学工作再上新台阶。

二、具体目标:1、以导学案编写和使用作为本期课改的重点,一方面抓导学案的编写,要求教师动手编写导学案,另一方面,很抓导学案的使用落实情况,通过常规检查,跟踪听课评课等,最大限度的发挥导学案的作用,体现导学案的价值。

2、课堂基本要求:A、教师主导:民主授课,教师前后累计讲授时间不超过20分钟左右,师生互动带动生生互动。

B、学生主体:学生在课堂内表现积极主动,情绪热情饱满,勇于自我表现。

C、课堂活动:学生能积极动脑、动手、动口、,体验知识获得和能力形成的全过程。

三、建立健全组织,明确互相分工组长:郭职责:负责全校课改工作的总体规划及协调副组长:肖谭职责:负责全校课改的具体事务的组织筹划成员:语文学科数学学科组长:谭组长:璇成员:全体语文教师成员:全体数学教师英语组组长:琼成员:艳、谢职责:负责按时、保质保量地完成课改的相关材料及工作的实施四、强化教师队伍建设,促进学校可持续发展“在学习中进步,在研究中提高,在创新中发展”这是时代对教育提出的现实要求,也是时代对教师素质提出的挑战。

素质教育呼唤着高素质的教师,建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证。

提高学校教育教学质量需要。

为此,在新的阶段下,我校将立足于新课改的实施加大对教师队伍建设的培养力度,派教师去参加上级安排的新课改培训,多去听上级组织的观摩课、示范课、优质课。

五、初步尝试由于我校教师队伍年龄上呈两极分化,年纪大的近五年陆续退休,再就是近几年招聘的年轻老师,中间层次的没有几人,因此,可以想象我校实施课改有一定难度的。

所以学校领导班子经过认真讨论,觉得我校实施课改步子不宜过大在去年五年级实施课改的基础上,新增六年级参与课改,逐步实施。

2020年小学教育实施计划

2020年小学教育实施计划

2020年小学教育实施计划
目标
1. 提高小学生的研究成绩和研究能力。

2. 培养小学生的综合素质和创新能力。

3. 加强小学与家庭、社会之间的联系和合作。

4. 保障小学生的安全和健康成长。

策略
1. 优化教学方法和内容,提高教师教学质量。

2. 加强学生评价体系,建立科学的考核机制。

3. 提供丰富的课外活动,拓宽学生兴趣和才能。

4. 加强家校合作,促进家长参与学校教育。

5. 建立学生安全管理制度,确保学生的安全。

实施步骤
1. 评估当前教育状况,确定改进方向和重点领域。

2. 培训教师,提升他们的教育技能和专业素养。

3. 开展学生评价改革,建立全面客观的评价体系。

4. 组织丰富多样的课外活动,鼓励学生参与。

5. 定期与家长沟通,促进家校合作。

6. 制定学生安全管理规章制度,加强监管和防范措施。

7. 定期评估实施效果,根据评估结果进行调整和改进。

预期成果
1. 小学生的研究成绩和研究能力得到明显提高。

2. 小学生的综合素质和创新能力得到有效培养。

3. 学校与家庭、社会之间的联系和合作更加紧密。

4. 小学生的安全和健康得到有效保障。

资源需求
1. 增加教师培训经费,提供高质量的培训课程和资源。

2. 提供更多的课外活动经费,支持丰富多样的活动。

3. 加强学校与家长、社会的合作,争取更多外部资源支持。

4. 加强学生安全管理设施和设备的投入。

2020年小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案

2020年小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案

2020年小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案2020年,为贯彻教育部的规定,严禁中小学校和在职教师有偿补课,我们制定了本实施方案。

我们的目标是办好人民满意的教育,减轻学生和家长的负担,规范教师从教行为,严肃查处违规违纪案件,提高教师职业道德水平,营造有利于全区基础教育事业健康和谐发展的良好环境。

为加强监督,我们成立了学校治理在职教师有偿补课工作领导小组和治理在职教师有偿补课工作检查小组。

治理对象为在职中小学教师(含劳务派遣人员)。

我们界定了有偿补课的六种情况,包括学校组织、要求学生参加有偿补课,学校与校外培训机构联合进行有偿补课,学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息,教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课,教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课,以及教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

我们采取了一系列措施,包括宣传部署和长效机制贯彻落实。

学校要做好宣传教育工作,广泛宣传“全省中小学校及在职教师有偿补课”专项整治活动,并在校园显著位置悬挂至少两条禁止有偿补课的宣传条幅。

学校要利用电子屏幕滚动播放,形成强大的舆论宣传氛围。

在学期末,我们将组织教师填写拒绝有偿补课承诺书,并公示全校师生。

校领导要与每一位教师进行拒绝有偿补课的警示谈话,并存留相关视频资料。

1.对于在职教师从事有偿补课的行为,学校将进行通报批评,并要求当事人书面检查,退回违规所得。

此外,当事人在当年将不能评选先进或优秀,年末业绩考核结果也将被评为不合格,并上报区教育局。

根据相关规定,区教育局将在五年内不得申报高一级职称,并不得聘任高一级岗位。

同时,当事人将被调离原工作单位。

如果该行为对学校造成不良影响,将视情节轻重,分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、开除或解除聘用合同等处分。

对于劳务派遣人员从事有偿补课的行为,一经查实,将给予解聘处理。

2.对于学校中层以上干部从事有偿补课的行为,除了按照在职教师的处理办法进行处理外,还将被免除职务。

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中小学开学工作实施方案及流程图内容:1.中小学开学及入学后工作实施方案2.中小学开学及入学后工作流程图中小学开学及入学后工作实施方案一、工作体系(一)成立党组织书记或校长为组长的工作领导小组,成员由学校领导班子、相关部门负责人等组成。

校长为工作的第一责任人,全面负责学校工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

有多校区办学的学校,各校区须指定防控工作责任人。

(二)建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。

(三)制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”:突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度,传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度,学生晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪制度,复学证明查验制度,学生健康管理制度,免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,通风、消毒制度,传染病防控健康教育制度。

(四)明确属地管理原则。

各学校要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。

(五)建立疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向有关单位报送信息。

二、工作措施(一)开学前1.学校应在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息,逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。

学生如无可疑症状,可正常返校。

有疫情高发地区居住史或旅行史的学生,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。

如有发热、乏力、干咳等可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,及时就医,待痊愈后再返校。

2.加强宣传引导。

广泛发挥学校官网官微等平台作用,通过微信、短信、宣传海报等形式,对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

3.增强法制意识。

要广泛告知家长、教师:不得谎报、瞒报自己的真实行踪和身体状况,若由此造成严重后果的,司法机关将追究其法律责任。

要与广大教职工签订防控责任书,明确细化各岗位职责要求,实行责任追究制。

4.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

5.学生应学会正确佩戴口罩,注意定期更换、处理。

外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩,若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时,请及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。

摘除口罩后,应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭,时间大约为20秒。

6.学生应保持手卫生,养成勤洗手的习惯,避免接触公共物品和部位,勿用手接触口、鼻、眼等部位。

当咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡,并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。

7.学生就餐要吃熟食,不要光顾路边无证摊点,防止暴饮暴食,注意食品保质期。

可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。

不要接触、购买和食用野生动物;尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。

8.学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。

9.建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。

对本校教职员工和学生进行全覆盖排查,实行“日报告、零报告”制度,精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况,精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况,特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况,精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况,“一人一案”建立台账,做到底数清、情况明、数据准。

对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天,达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。

根据疫情防控情况,在确保安全的前提下,精准安排学生,分年级、分班级、分期、分批有序返校,保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。

10.学校应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系,解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题,做好疫情防控应对准备。

在卫生室附近设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

要主动邀请当地卫生部门到学校与检查指导。

11.加强校车安全卫生检查。

重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒,使用化学药剂消毒后,应晾干并及时通风换气。

12.做好食堂、饮用水的安全监管。

提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格后方可上岗。

经卫生防疫及市场监管部门检查验收合格后,方可开业。

13.学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量,保证满足需求;在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”,宣传指引学生学会正确洗手方法。

14.学校应加强值班值守,及时报送疫情防控信息。

15.开学前一天,学校应全面检查防疫工作部署的到位情况,再次进行校园环境(教室、宿舍、食堂、卫生间)消毒,做好开学准备。

16.制定分年级、分班级、分时段错时开学方案。

并告知学生及家长入学的具体时间和详细要求。

17.根据可以及时到岗教师的情况,制定好临时课程表。

制定好临时时间表,安排好错时就餐、错时锻炼、错时晚休。

(二)开学当日1.学生返校当天监测体温和健康状况,填写健康卡,不允许带病或未解除医学观察人员上学。

严控入校管理,建立入校体温检测制度,进入校内的所有人员,均需接受体温检测,体温正常方可入校。

2.师生尽量不乘坐公共交通工具,建议步行或乘坐私家车上学。

如必须乘坐公共交通工具时,须全程佩戴口罩。

途中尽量避免用手触摸车上物品。

3.返校途中若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况,应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。

摘除口罩后,应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭,时间大约为20秒。

返校途中请勿用手接触口、鼻、眼等部位。

接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后,应在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒。

4.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩,并保持一定距离,避免近距离接触。

乘坐电梯时全程佩戴口罩,尽量保持距离,如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等),出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。

5.学校应保持教学区域环境整洁,定时通风换气(每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖)。

每日对电梯、楼梯扶手进行清洁、消毒。

6.学生放学途中应规范佩戴口罩,回到家中摘掉口罩,将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内,立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒。

用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品,把外套放到通风处。

7.学校应做好缺勤、早退、请假记录,如发现可疑症状者,应及时上报,同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

8.学校应尽量避免组织开学典礼等大型集体活动。

(三)开学后1.上好开学第一课。

学校要在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课,重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。

同时,在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏,提升学生和教职员工疫情防控意识。

2.学校应密切监测学生的健康状态,每日两次测量体温,做好缺勤、早退、请假记录,监测学生健康状况,填写健康卡,不允许带病或未解除医学观察人员上学。

在校门以及图书室、教室、宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪,有条件的学校可在校门入口设置红外热成像仪。

3.对出现可疑症状的学生,学校应立即向当地卫生部门报告,配合做好排查和后续相关工作。

在卫生部门人员开展工作之前,学校应将可疑病例隔离在观察区域,并做好个人防护(戴好口罩,保持手卫生,与他人尽量避免近距离接触)。

学校要及时组织对隔离或居家观察的学生实行线上教学,并在学生返校后对学生单独补习,确保学生不误课程。

4.教师应关注学生的心理状况。

如果学生有恐慌等心理问题,应尽快进行心理疏导。

5.学校应对学生宿舍实行专人负责制,保持学生公寓及公共区域清洁,定期消毒,做好记录。

对学生发放卫生习惯手册,做好引导;宿舍出入口应安排人员查验学生信息,控制进出人流,①错峰分批次进入宿舍,避免不同年级,不同宿舍人员人员近距离接触;②宿舍内有剩余空间的,可尽量分散床铺,扩大间隔距离;③保持宿舍白天通风换气;④住校学生应减少不必要的外出,避免接触不相关人员。

外出应规范佩戴口罩。

6.学校应合理安排走读学生错时分批次入校和离校,学生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具,建议步行或家长接送。

如必须乘坐公共交通工具时,须全程佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸车上物品。

7.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩,并保持一定距离,避免人员近距离接触。

若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时,应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。

摘除口罩后,应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭,时间大约为20秒。

8.勿用手接触口、鼻、眼等部位。

接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后,应在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒。

9.乘坐电梯时应全程佩戴口罩,排队乘坐,避免拥挤,尽量保持距离,如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等),出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。

10.师生传递纸质文件或资料前后均需洗手,传递时应佩戴口罩。

接待外来人员时,双方佩戴口罩,减少握手、拥抱等肢体接触,及时洗手。

11.加强对集体配餐单位监控管理,尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。

食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免或减少与外界接触,直接手触肉禽类生鲜材料,摘除手套后及时洗手。

12.食堂进货严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜。

严禁采购食用野生动物。

13.餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。

热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。

煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟;红外线消毒一般控制温度120℃,作用15—20分钟;洗碗机消毒一般水温控制85℃,冲洗消毒40秒以上。

14.学生就餐排队时应与他人保持一定的距离,排队时应佩戴口罩,进食前摘掉口罩并洗手。

就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品,或使用清洁消毒后的自备餐具。

尽量错峰就餐、分散就餐,避免扎堆就餐、面对面就餐,减少人员交谈,餐后及时洗手。

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