漫画1

自食其果
题型2、拟写标题
（2012福建卷）
A、坐而论道 C、一劳永逸
B、座无虚席 D、脚踏实地
解题要领： 明确主体 关注夸张
寓意：讽刺了社会生活中“名人效应” 的泛滥的现象。
• 16、请为这幅漫画配文。 要求：①揭示漫画寓意；②表达准确生 动；③字数不超过20字。
答案： 示例一：屠杀动物打破生态平衡，将 导致人类的覆亡。 示例二：动物皆屠殁，人类独何存？ 示例三：动物没了，人呢？ 示例四：别！一枪打破平衡。
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考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特 色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析 有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合 性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转 换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了 “句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种 题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能 力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成 为近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙江卷、 天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。2006年则有5套试 卷考查这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值 一般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此， 要引起足够重视。
根据漫画的画面 内容，用简要语 言表达出这幅漫 画的主题（30字 以内） 参考答案 ：讽 刺（揭露、批 评等）了一些 人两面三刀、 沽名钓誉、弄 虚作假的行为 （行径、做法 等）。
揭示寓意，拟制标题
仔细阅读右边这幅漫画， 按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵 的理解。 2、为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
大树以自己高大荫庇小树， 理解寓意： 反而防碍了小树的成长，借 此讽喻当今社会种种因过度 呵护溺爱而导致的弊端。
标题示例：
小树需要更广阔的天空；
溺爱是害；
“树”下长不成“树”；
还“我”生存空间
题型3、拟写标题
• 标题是漫画的眉目，它有揭 示漫画寓意或揭示讽刺对象 的作用。拟定标题先要弄清 漫画讽刺的主体和漫画的主 题，然后可围绕讽刺的主体 或主题拟加标题。拟题可直 接以讽刺主体命名。
巩固练习
拟加标题
根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题
天才之死
练习
描述画面
仔细观察下面《给六指做整形手术》和 《截错了》两幅漫画，完成题目。 用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。 注意： ①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。 ②说明画面内容时，不要编故事。 ③要求内容完整准确，条理清楚，语言简 明。 ④共200字左右。
例 1 、请描述下面漫画的画面内容，并写 出它的寓意。
[答案] ①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画 面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼 睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远 处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三 只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴 着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖 的脚印。 ②只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠 近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负往往会害了自己。
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题型1、画面描述题
解题要领： 1、仔细观察画面 （漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人 物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信 息等）。 2、准确理解内容和寓意。 理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。 3、抓住特征说明。 抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才 能清楚地揭示漫画的内涵。
例2 仔细观察漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容的 寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。 祖孙三“带”
石民刚《工人日报》
例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面 悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。 (1)爸爸的腰带是 ______________________________ 一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙 和印章，记录了生活的单调与空白。 ______________________________ (2)孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着 ______________________________ 手机、腰包和修饰物，显示着生活的富 裕与时代的进步。
2. 揭示寓意
3.拟写标题
4.拟公益广告
漫画的构成：
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注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
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1、细察画面，抓住矛盾切入。 （人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾） 2、精析关系，揣摩细节变化。 （分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外 音；细节表达真正意图） • 3、重视结合，审视关键提示。 • （标题，漫画中的文字，标题中的提示） • 4、联系实际，关注生活。
漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活
现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现
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漫画
考点分析
为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主） 或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.
以往命题形式： １.画面描述
练习解答
• [说明]画面内容以“完整”为基本评分标准，写 出下列内容的可判为“完整”。 • 《给六指做整形手术》：一个有六个手指的手， 多余的小指（枝指）留着，而有用的拇指被切掉 了。 • 《截错了》：病床上躺着一个愤怒的病人，左手 举着“左腿截肢”的诊断书，右手指着左腿（病 腿），而右腿（好腿）被截掉了。病床左侧站着 一个 医生，一个护士。
17、答案示例：《钓》或《小池子钓不 出大鱼》 寓意：到大天地中才会有大收获、大成 就。或不要抱怨机遇太少，而是我们 需要的太多。
• 18、 • 【示例】茫茫大海上，波涛汹涌，人 们忙着从大船上锯下木头wenku.baidu.com造各自的 小船，而大船已千疮百孔，快被风浪 吞没。 • 寓意：只有同舟共济才能共渡难关。
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4、客观描述画面。 描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明， 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶， 不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 5、 注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总── 分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然 后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画 寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到 下）──动作──神态”这样的顺序进行说 明，自然主次分明、条理清晰。
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2004-2006年图文转换题分布统 计
试 题 分 布 2004年广东卷 2005年天津卷 2005年浙江卷 2005年湖北卷
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试 题 类 型 看图表写结论
看漫画描述画面内容，写 寓意 看漫画设计公益广告语 看漫画说明内涵，拟标题 2006年全国II卷 介绍示意图 2006年广东卷 表述图表内容 2006年山东卷 说明漫画内容并写出寓意 2006年重庆卷 说明漫画寓意并拟标题 2006年辽宁卷 为漫画拟标题并写感想
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20． 示例： ①九寨沟，一眼可以看尽世间美景。 ②像保护自己的眼睛一样保护九寨沟
20、 答：（1）画面正中是一个躺在芭 蕉叶上的胖娃娃，他头枕佛手，右手抱 着一个大仙桃，左手拖着一只蝙蝠，左 腿一颗大石榴（或者“玉米”），右上 方是一只仙鹤，左下方是一方印章。 • （2）“仙鹤”象征“长寿”，“石榴” 象征“多子多福”，“仙桃”象征“长 寿”，“蝙蝠”与“佛手”象征“幸 福”，“芭蕉叶”象征“四季常青”。 （只答其中一个即可）
题型2、揭示寓意
• 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。 先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的 对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 • 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示 的主题。 过程：1主体 2事情 3对不对 4为什么