海洋化学资源

六单元海水中的化学

第一节 海洋化学资源学案

【学习目标】

1.知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源。

2.掌握海水中提取金属镁的方法及相应的化学方程式。

3.了解蒸馏法是淡化海水最常用的方法。

4..认识海洋资源合理开发和保护的重要性。

【教材导学】阅读P2—3

一、海水中的物质

1．海水中溶有哪些物质？ “海水中的化学资源”图说明了什么？

海水中最多的是 ，占96.5%，溶解的盐占3.5%。海水中含量最多的阳离子是 ，

最多的阴离子是 ， 海水中含量最多的盐是 ，除此之外，还含有 、 等。

[练一练]：你能想出多少种方法区分海水和蒸馏水（H 2O ）？

2.海水制镁：镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁是从海水中提取的。下面是从海水中提取金属镁的流程图，请阅读课本P 3，并写出相关反应的化学方程式。

有关的化学反应方程式：

①

② ③ ④ ⑤

以上五个化学反应方程式中，属于分解反应的有 ，属于化合反应的有 ，属于复分解反应的有 .

二、海底蕴藏的矿物资源

海底不仅蕴藏着大量的 、 、 等常规化石燃料，人们还在海

底发现了一种新型矿产资源—天然气水合物，它是由______（主要成分_____）和水在_______、_______的条件下形成的冰状固体，因其极易燃烧，又称为“__________”，并被

科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”。试写出甲烷燃烧的化学方程式_________________ ___ 。

另外，海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物— ，也称 。

三、海水淡化

海水淡化常用的方法是 ，目前多用__ _ ___。另外海水淡化的方法还有结晶法和膜法。

[合作探究]

1．海水中本来就有氯化镁，为什么不直接将海水进行电解来制取金属镁呢？

2．实验探究：蒸馏法淡化海水

（1）想一想，用什么方法能除去海水中的盐，得到淡水？

（2）制定实验方案，并与同学交流。

（3）小组合作完成实验：

①连接仪器，并检查装置的气密性；②加入5-10ml海水，加热，观察；

③向小试管里的冷凝水中滴入AgNO

3

溶液，观察到的现象是______________________ 获得结论：用 _______法可以使海水淡化。

④思考：为使蒸馏效果更好，你认为应对实验装置做哪些改进？

3．阅读P5，说说你了解的海洋污染状况，探讨保护和合理开发利用海洋资源的措施？

【随堂检测】

1.海水中含量最多的盐是（）

A.MgCl

2 B.CaCl

2

C.NaCl

D.MgSO

4

2.下列操作不能用来淡化海水的是（）

A.使海水结冰脱盐

B.加热蒸发

C.过滤

D.多级闪急蒸馏

3.不能用来区别海水和蒸馏水的方法（）

A.蒸发结晶

B.滴加硝酸银溶液

C.加石蕊试液

D.滴加NaOH溶液

4．现已探明我国南海海底蕴藏着一种大量的天然气水合物，俗称"可燃冰"，其化学成分是甲烷水合物(CH4·8H2O),下列叙述不正确的是( )

A. 甲烷的水合物由碳,氢,氧元素组成

B.“可燃冰”就是天然气冷却后得到的固体

C.甲烷的水合物的分子中碳,氢,氧三种原子的个数比为1:20:8

D. 甲烷的水合物分子中CH4和H2O的质量比为1:9

5．保护海洋环境所采取的下列措施中不正确的是（）

A. 禁止工业“三废”的排放

B. 控制陆地污染施行陆源污染物总控制

C. 推广使用对环境危害较小的农药、化肥

D. 可以使用含磷洗衣粉，以增加海水中的磷，从而有利于海生植物生长