肥料基础知识-各种元素超全
肥料学基础知识
介绍内容
植物营养 作物对肥料的需求 施肥原理 肥料种类及营养作用 单质化肥的种类及营养作 用
第一节 植物营养
植物生长需要营养成分
soil
5 year
soil
第一节 植物营养
基本概念:
植物营养 ——植物体从外界环境中吸取 其生长发育所需的养分,用以维持其生命 活动。 营养元素——植物体用于维持正常新陈代 谢完成生命周期所需的化学元素。
氢和氧来自水 其它的必需营养元素几乎全部是来自土壤。 由此可见,土壤不仅是植物生长的介质,而且也 是植物 所需矿质养分的主要供给者。
需要注意的问题——
十七种营养元素同等重要,具有不可替
代性;
N、P、K素有“肥料三要素”之称;
第二节
叶面喷施
光合作用
根毛区 根尖区
化肥养 分资源
植物过程
养分供应 土壤过程
目前 国内外公认的高等植物所必需的 营养元素有17种。它们是碳、氢、氧、氮、 磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、 鉬、氯、镍。
C
N
Cl
S
Mo
Mn B Fe
Cu
Zn
Ni
H
Mg
Ca
K
P
O
必需营养元素的分组和来源
分组原则:根据植物体内含量的多少分为大量营 养元素和微量营养元素。一般以占干物质重量的 0.1%为界线。 大量营养元素含量占干物重的0.1%以上,包括C、 H、O、N、 P、K、Ca、Mg、S等9种; 微量营养 元素含量一般在0.1%以下,包括 Fe、B、Mn、 Cu、Zn、Mo、Cl等8种。 来源:碳和氧来自空气中的二氧化碳
作物缺氮不仅影响产量,而且使产品品质也下降。
肥料基础知识
二、种类
●1.有机肥料 ●2.无机肥料(化肥) ●3.微生物肥料
1.有机肥料
●我们通常所说的有机肥料有广义有机肥(俗称农家 肥)与狭义有机肥(商品有机肥)之分。
●1.1广义有机肥(俗称农家肥):主要来源于植物和(或) 动物残体,其施于土壤以提供植物生长所需营养元素。
酰胺态氮肥如尿素施入土壤后,首先以分子的形式存在,在土壤中有 较大的流动性,且植物根系不能直接大量吸收,尿素分子在微生物分泌的 脲酶的作用下,转化为碳酸铵,碳酸铵可进一步水解为碳酸氢铵和氢氧化 铵。所以尿素施在土壤的表层也会有氨的挥发损失,特别在石灰性土壤和 碱性土壤上损失更为严重。尿素的转化速度主要取决于脲酶活性,而脲酶 活性受土壤温度的影响最大,通常10℃时尿素转化需7-10天,20℃时需 4-5天,30℃时只需2天。因为尿素在土壤中需要转化为铵态氮以后,才能 大量被植物吸收利用,故尿素作追肥时,要比其它铵态氮肥早几天施用, 具体早几天为宜,应视温度状况而定。
●镁肥:硫酸镁、硝酸镁、氯化镁、氧化镁、钾镁肥。
●硫肥:石膏、硫酸铵 硫酸钾、硫酸镁、青(绿)矾、硫 磺。
微量元素
● 微量元素是指土壤和植物体中含量较低的必需营养元素。目前研究和施用较多的有B 、 Mo 、Zn 、 Mn 、Fe、 Cu 六种。
● 硼肥(H3BO3):敏感作物:油菜,白菜,苷蓝,萝卜,葡萄,棉花,豆科。
磷肥在土壤中的转化
过磷酸钙在土壤中的转化:过磷酸钙施入土 壤后,最主要的反应是有效成分溶解。即在施肥 以后,水分向施肥点汇集,使磷酸一钙溶解和水 解,形成一种磷酸一钙、磷酸和含水磷酸二钙的 饱和溶液。
磷素的循环
溶液中 ca-P
溶解慢的 ca-P
在土壤pH 高时,石灰 性土壤中无 机磷的主要
肥料化学知识点总结归纳
肥料化学知识点总结归纳一、肥料的分类按照来源和制备方法的不同,肥料可以分为无机肥料、有机肥料和生物肥料三大类。
其中,无机肥料是指由矿物、矿石或化工产品经过加工制成的肥料,主要包括尿素、磷酸二铵、硝酸铵等;有机肥料是指由动植物残体、屎尿等有机物质经过发酵、腐熟等过程制成的肥料,主要包括畜禽粪便、秸秆、腐烂木屑等;生物肥料是指通过微生物、植物等生物体的活动产生的肥料,主要包括蚯蚓粪便、骨粉、海藻肥等。
二、肥料的成分肥料中包含的主要营养元素有氮、磷、钾三种,它们是植物生长所必需的元素,分别影响着植物的生长、发育和产量。
此外,肥料中还含有微量元素和次要元素,如硫、钙、镁、铁、锌、锰、硼、钼等,它们对植物生长也起着重要作用。
此外,肥料中还含有杂质和有机物质,它们对土壤和作物产生影响。
三、肥料的作用机制1.氮肥的作用机制氮是植物生长所必需的营养元素,它是构成蛋白质、细胞膜、叶绿素等生物体分子的基础。
施用氮肥可以促进植物的叶面积增加,增加叶绿素含量,从而提高作物的光合作用和产量。
此外,氮肥还能促进作物的生长发育,提高作物的抗逆性和抗病性。
2.磷肥的作用机制磷是植物生长所必需的营养元素,它是构成DNA、RNA、ATP等生物分子的重要成分,对植物的能量代谢和生长发育起着重要作用。
施用磷肥可以促进植物的根系生长,增强植物的抗病性和适应性,提高作物的产量和品质。
3.钾肥的作用机制钾是植物生长所必需的营养元素,它是细胞内水分调节的重要离子,对植物的渗透调节和生长发育起着重要作用。
施用钾肥可以促进作物的光合作用和养分吸收,增强作物的抗旱性和抗病性,提高作物的产量和品质。
四、肥料的利用与管理为了充分利用肥料中的营养元素,提高施肥效果,减少对环境的损害,需要采取一系列管理措施。
首先,需要根据土壤和作物的需要,合理施用肥料,精确施肥,避免施肥过多或过少。
其次,需要进行秸秆还田、有机肥和无机肥的配合施用,促进土壤有机质的积累和更新。
各种肥料化合物元素含量
各种肥料化合物元素含量肥料是用来供应植物所需的营养元素,以促进其生长和发展。
肥料中包含的元素种类繁多,通常包括主要营养元素、次要营养元素以及微量元素。
下面将介绍一些常见的肥料化合物元素含量。
1.主要营养元素:主要营养元素是植物生长所需的关键元素,包括氮(N)、磷(P)和钾(K)。
-氮:氮元素是植物体内蛋白质、氨基酸、核酸等有机物的主要组成部分。
氮肥中最常见的化合物是尿素,其含氮量可达到46%以上。
-磷:磷元素是植物体内酶、ATP、DNA等生物大分子的重要组成部分。
磷肥中最常见的化合物是磷酸二铵,其含磷量可达到50%以上。
-钾:钾元素参与调节物质运输、渗透调节等许多生理过程。
钾肥中最常见的化合物是氯化钾和硫酸钾,其含钾量可达到50%以上。
2.次要营养元素:次要营养元素是植物生长所需的次要元素,包括钙(Ca)、镁(Mg)和硫(S)。
-钙:钙元素参与细胞壁形成、离子平衡等许多生理过程。
钙肥中常见的化合物有硝酸钙和硝酸铵钙,其含钙量可达到25%以上。
-镁:镁元素参与叶绿素合成、光合作用等许多生理过程。
镁肥中最常见的化合物是硫酸镁,其含镁量可达到9%以上。
-硫:硫元素是植物体内蛋白质、酶等有机物的重要组成部分。
硫肥中最常见的化合物是硫酸铵,其含硫量可达到23%以上。
3.微量元素:微量元素是植物生长所需的微量元素,包括铁(Fe)、锰(Mn)、锌(Zn)、铜(Cu)、钼(Mo)和硼(B)等。
-铁:铁元素参与叶绿素合成、呼吸作用等许多生理过程。
铁肥中最常见的化合物是硫酸亚铁,其含铁量可达到30%以上。
-锰:锰元素参与叶绿素合成、呼吸作用等许多生理过程。
锰肥中最常见的化合物是硫酸锰,其含锰量可达到24%以上。
-锌:锌元素参与激素合成、酶活性等许多生理过程。
锌肥中最常见的化合物是硫酸锌,其含锌量可达到30%以上。
-铜:铜元素参与酶活性、光合作用等许多生理过程。
铜肥中最常见的化合物是硫酸铜,其含铜量可达到25%以上。
肥料知识大全(图文)
肥料基础知识大全一、植物生长所需的条件和必要元素从植物的组成探讨植物生长所需的元素1、什么是必要元素(养分)?植物体中存在着近60种不同元素。
然而其中大部分元素并不是植物生长发育所必需。
植物生长发育必需的元素只有16种,这就是碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁、铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯。
人们将这16种元素称为必要元素。
它们之所以被称为必要元素,是因为缺少了其中任何一种,植物的生长发育就不会正常,而且每一种元素不能互相取代,也不能由化学性质非常相近的元素代替。
植物所必需的16种元素中,碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁等9种元素,植物吸收量多,称为大量元素;铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯等7种元素,植物吸收量少,称为微量元素。
16种必要元素中的碳、氢、氧来自大气和水,其余元素均靠植物根系从土壤中吸收。
每种元素的化合物形态很多,但根系只能吸收其自身可以利用的化合物形态,例如,对于氮元素来说,大多数植物只能吸收铵态氮(NH4—N)和硝态氮(NO3—N),又如磷元素,植物主要利用的形态是正磷酸盐(H3PO4)。
因此了解植物对元素的吸收形态非常重要。
2、必要元素的特性有哪些?必要性、专一性、直接性3、植物所需的必要元素的分类:大量元素:含量> 0.1%中量元素:0.01% < 含量=""><>微量元素:含量 <>二、植物对养分的吸收特性:(一)最小养分律、(二)报酬递减律、(三)养分归还学说、(四)同等重要律、(五)不可替代律(一)最小养分律:德国化学家、现代农业化学的倡导者李比希提出(J.V.Liebig)最小养分律——木桶效应最小养分是随时间、地点和作物生长期而变化的最小养分律对科学合理施肥的指导意义:作物对养分的需求不是平均的,不是含量最高的养分影响产量,而是含量相对最小的养分制约着作物的产量。
(二)报酬递减律:从一定土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加,但随着投入的增加,单位劳动和资本所获取的报酬却在减少。
各种化肥知识点总结
各种化肥知识点总结1. 化肥的种类化肥根据来源和用途不同,可以分为无机肥和有机肥两大类。
(1)无机肥无机肥是指来源于矿物、合成材料等非生物质的肥料,主要包括氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等。
- 氮肥:氮元素是植物生长所必需的主要元素之一,它促进植物的叶片生长和绿色素的形成。
无机氮肥的主要种类有尿素、铵态氮肥、硝态氮肥等。
- 磷肥:磷元素对植物的花果生长、根系发育和蛋白质合成等过程起着重要的作用。
主要的磷肥有单质磷、硫酸氢二铵、磷酸二铵等。
- 钾肥:钾元素对植物的光合作用、抗病能力、抗逆性等有着重要的影响。
无机钾肥的主要种类有氯化钾、硫酸钾、氯化镁等。
- 复合肥:复合肥是将两种以上的营养元素混合成一定比例的复合肥,可以根据不同的需求进行分类,如NPK复合肥、NP复合肥、NK复合肥等。
(2)有机肥有机肥是指来源于动植物残体、粪便等有机物质,经过发酵腐熟后制成的肥料,主要包括畜禽粪便、腐熟堆肥、腐植酸肥等。
2. 化肥的使用方法化肥的使用方法是影响植物生长效果的关键因素之一,正确的使用方法可以最大限度地发挥化肥的作用。
(1)施肥时间根据植物的生长周期和不同的营养元素需求,合理选择施肥的时间点。
通常在播种后土壤缺少养分、植物生长迅速时需要施用氮肥;在植物花果膨大期需要施用磷肥;在植物成熟期需要施用钾肥。
(2)施肥方法施肥方法主要有根系施肥、叶面喷施和基肥施用等方式。
根系施肥是指将肥料直接埋在植物根系附近,以便植物直接吸收养分;叶面喷施是指将肥料溶液喷洒在植物的叶片表面,通过叶片的吸收来补充养分;基肥施用是指在种植前将肥料均匀撒播在整块土地上,以保证作物整个生长周期的养分需求。
(3)施肥量施肥量是根据土壤肥力、植物品种、生长阶段等因素综合考虑的,一般在施用化肥时应注意适量适时,避免过量施肥造成土壤污染和植物疾病。
3. 化肥的注意事项使用化肥时需要注意以下几个方面的问题,以避免不必要的损失和污染。
(1)避免化肥混施化肥混施容易导致养分的失衡和作物受害,因此在施用化肥时应该根据植物的实际需求和土壤的营养状况选择合适的化肥,避免混施不相容的化肥品种。
肥料相关知识点总结大全
肥料相关知识点总结大全一、肥料的类型根据其来源和成分,肥料一般可分为化肥、有机肥和生物肥料。
1. 化肥化肥是利用化学方法经过工业生产的肥料,主要包括氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
根据氮、磷、钾三种养分的比例不同,化肥又可分为氮肥、磷肥和钾肥等。
2. 有机肥有机肥是指来源于动植物、人畜粪便、秸秆、菌渣、渣滓、腐熟副食品、农作物秸秆等,通过发酵、腐熟、堆肥等过程制成的肥料。
有机肥具有有机质高、养分全、肥效持久等特点,是一种优质的肥料。
3. 生物肥料生物肥料是利用微生物、微生物代谢产物和微生物转化作用来改进土壤环境和提高植物营养状况的一种特种肥料。
如液体有机肥、腐植酸肥、微生物菌肥等。
以上三种肥料各有其特点,不同类型的肥料在农业生产中都有其独特的应用价值。
二、肥料的成分肥料的成分主要包括氮、磷、钾和微量元素等。
1. 氮肥氮是作物生长发育的必需元素,它参与植物光合作用和蛋白质合成过程,能促进植物的叶面生长,增加植物的光合产物。
氮肥的主要种类有尿素、铵态氮肥、硝态氮肥等。
2. 磷肥磷是作物生长发育和产量形成的重要元素,参与光合作用、呼吸作用、能量转移和物质代谢等过程。
磷肥的主要种类有磷酸二铵、磷酸氢钙、磷酸三铵等。
3. 钾肥钾是植物生长的重要元素,它参与植物的光合作用、渗透调节、植物抗病能力等。
钾肥的主要种类有氯化钾、硫酸钾、磷酸一铵钾等。
4. 微量元素微量元素是指植物中需求量较少的元素,包括铁、锌、锰、铜、硼、钼、镉、镧等多种元素,它们对植物生长发育起着重要作用。
肥料的成分种类繁多,根据不同作物的需求和土壤状况,合理选择肥料成分比例,对于提高作物产量和质量具有十分重要的意义。
三、肥料的施用方法1. 基础施肥基础施肥是指在作物生长周期开始前,将化肥和有机肥等施入土壤中,以补充土壤养分,提高作物产量和质量。
适当的基础施肥可以改善土壤肥力,提高土壤肥力水平,增加土壤有机质含量。
2. 追肥追肥是指在作物生长期间,根据作物生长需要和土壤养分情况,适时适量地进行肥料施用,以保证作物正常生长,提高产量和品质。
化肥基础知识
一、化肥常用化肥1、氮素化肥氮是蛋白质构成的主要元素,蛋白质是细胞原生质组成中的基本物质。
氮肥增施能促进蛋白质和叶绿素的形成,使叶色深绿,叶面积增大,促进碳的同化,有利于产量增加,品质改善。
在生产上经常使用的氮素化肥有:①硫酸铵(硫铵):白色或淡褐色结晶体。
含氮20%一21%,易溶于水,吸湿性小,便于贮存和使用。
硫铵是一种酸性肥料,长期使用会增加土壤的酸性。
最好做追肥使用,一般每667平方米施用量为15—20千克。
②碳酸氢铵(碳铵):白色细小结晶,含氮17%,有强烈的刺激性臭味,易溶于水,易被作物吸收,易分解挥发。
可作基肥或追肥使用,追肥时要埋施,及时覆土,以免氨气挥发烧伤秧苗。
③尿素:白色圆粒状,含氮量为46%。
尿素不如硫铵肥效发挥迅速,追肥时要比硫铵提前几天施用。
尿素是固体氮肥中含氮量最高的一种,尿素为中性肥料,不含副成分,连年施用也不致破坏土壤结构。
2、磷肥磷是形成细胞核蛋白、卵磷脂等不可缺少的元素。
磷元素能加速细胞分裂,促使根系和地上部加快生长,促进花芽分化,提早成熟,提高果实品质。
在生产上常用的磷肥有:①过磷酸钙:为灰白色或浅灰色粉末,也有颗粒状的,含P2O5 12%一18%,具有吸湿性和腐蚀性,施入土壤后易被土壤固定而降低肥效,可作基肥和追肥使用,在施用时宜集中施用或和有机肥料混合施用,这样可以降低磷的固定,从而提高肥效。
也可用作根外追肥,使作物直接吸收。
②重过磷酸钙(重钙):含P2O5 约45%左右,是一种高效磷肥。
施用重钙的有效方法和过磷酸钙相同,重钙有效成分含量高,用量要相对减少。
3、钾肥钾元素的营养功效可以提高光合作用的强度,促进作物体内淀粉和糖的形成,增强作物的抗逆性和抗病能力,还能提高作物对氮的吸收利用。
在生产上常用的钾肥有:①氯化钾:是易溶于水的速效性钾肥,含K2O 60%左右,呈白色、淡黄色或紫红色结晶。
物理性状好,可作为基肥和追肥使用。
在酸性土壤上施用氯化钾应配合石灰和有机肥料。
肥料各营养元素的作用
肥料各营养元素的作用肥料中的营养元素是指供植物生长发育所需的各种化学元素。
在植物生长过程中,各种营养元素在不同程度上都扮演着重要的角色。
下面将分别介绍主要营养元素(氮、磷、钾)以及次要营养元素(钙、镁、硫)、微量营养元素(铁、锌、锰、铜、钼、硼)的作用。
1.氮(N)是植物生长的重要营养元素,它是构成蛋白质、核酸和氨基酸等有机物的主要组成部分。
氮还对植物的生长速度和光合作用的效率有着直接影响。
氮营养的不足会导致植物生长缓慢、叶片变黄,而过量的氮则可能导致植物生长过于茂盛而减弱抗逆能力。
2.磷(P)是植物生长的另一个重要元素,它对细胞分裂、能量代谢、DNA和RNA的合成起着关键作用。
磷还参与ATP分子的合成,是植物能量代谢的重要组成部分。
磷营养的不足会导致植物根系短小、果实瘪塌,而过量的磷则可能对植物健康产生负面影响。
3.钾(K)是植物生长发育所需的第三大营养元素,它参与细胞渗透调节、水分平衡、光合作用和酶活性的调节。
钾还可以提高植物的抗逆能力,促进植物对病虫害的抵抗力。
钾营养的不足会导致植物生长受限、叶片边缘焦枯,而过量的钾则可能导致其他营养元素吸收的不平衡。
4.钙(Ca)是植物细胞壁的主要组成部分,对维持细胞结构稳定、维持细胞的透性和参与细胞信号传导起着重要作用。
钙还促进植物根系生长、提高果实品质。
钙营养的不足会导致植物幼嫩组织软弱无力、产生脆弱的植物器官。
5.镁(Mg)是叶绿素的组成部分,对植物光合作用起着重要作用。
镁还参与ATP分子的合成,调节酶的活性。
镁营养的不足会导致植物叶片黄化、生长受限。
6.硫(S)是植物中的蛋白质和维生素的重要组成部分,它参与合成酶和其他生物酶的活化。
硫还影响植物的味道和香味。
硫营养的不足会导致植物叶片黄化、生长受限。
7.微量营养元素对植物生长发育也起着至关重要的作用,虽然它们在植物体内的含量相对较少,但对植物的需求仍然不能忽视。
铁(Fe)参与植物体内的电子传递和光合作用,缺铁会导致植物叶片变黄;锌(Zn)参与植物的生长发育和光合作用,缺锌会导致植物叶片变黄、枯死;锰(Mn)促进植物的生长和呼吸作用;铜(Cu)促进植物的呼吸作用和光合作用;钼(Mo)参与植物固氮作用和酶的合成;硼(B)参与植物细胞壁的形成和花粉发育。
化肥的各种元素的作用
化肥相关资料一:化肥各种元素的作用氮:是蛋白质,核酸,叶绿素,植物酶维生素,生物碱的重要成分。
促进细胞的分裂与增长,使作物叶面积大,浓绿色。
缺氮时,生长缓慢,植株矮小,叶片薄小,发黄;禾木科植物表现为孽少,短小穗,籽粒不饱满,双子叶植物表现为分枝少,易早衰。
过量的氮素会使细胞壁变薄且肥大,柔软多汁,易受病虫侵袭,对恶劣天气失去抗性,导致生育期延长贪青晚熟;对一些块根,块茎作物,只长叶子,不易结果。
磷:促进根系发育及新生器官形成,有利于作物内干质的积累,谷物子粒饱,块根,块茎作物淀粉含量高,瓜,果,菜,糖份提高,油料作物产量和出油率提高;使作物具有抗旱,抗寒特性。
缺磷:生长缓慢,根系发育不良,叶色紫红,上部叶子深绿发暗,分蘖少,分蘖迟,发育期推迟,出现穗小,粒少,子秕,玉米秃顶,油菜脱荚,棉花落花落蕾,成桃少,吐絮晚。
过磷:作物吸收作用强烈,消耗大量糖粉和能量,无效分蘖增多,秕子增多,叶色浓绿,叶片厚密,节间过短,植株矮小,生长受阻。
因早熟而产量降低;蔬菜纤维含量高,烟草燃烧性差;能引起锌,铁,镁等元素的缺乏,加重了对作物不利影响。
钾:促进光合作用,适宜钾量的光合速率是钾量低的2倍以上。
促进植株对氮的利用,对根瘤菌的固氮能力增高2-3倍。
对粒数和粒重有良好的作用。
增强植物的抗性如干旱,低温,含盐量,病虫危害,倒伏等。
能减轻水稻胡麻叶斑病,稻瘟病,赤枯病,玉米茎腐病,棉花红叶茎枯病,烟草花叶病等危害。
缺钾:叶边缘呈焦枯状,叶卷曲,褐黄色斑点,或坏死。
钙:形成细胞壁,促进细胞分裂,促进根系发育,增强植物的吸收能力,并能消除某种离子毒害的作用。
缺钙:幼叶卷曲,粘化烂空,根尖细胞腐烂死亡。
镁:它是叶绿色的组成部分,许多酶的活化剂,能促进磷的转化吸收。
合成维生素A,C和钙,钾,铵,氢等离子有拮抗作用。
硫:能促进氮的吸收,对吸收有重要作用。
硫还是某些植物油的成分。
缺硫时叶绿素含量降低,根瘤形成少。
铁:是叶绿色的成分,对吸收和代谢有重要作用,缺铁时上部叶子出现失绿症。
化肥基本知识
水溶性磷占有效磷百分率 ≥
水分()质量分数 ≤
粒度(或) ≥
复混(合)肥料的技术指标
项 目
指 标
未标识“含氯”产品
大肠菌值 ≥
氯离子()的质量分数() ≤
砷及其化合物(以计)的质量分数 ≤
混合器
喷头
造 粒
斗 提 机
泵送
收集
熔融
计量
筛分
冷却及 表面处理
加热器预热
筛分
计量
破碎
计量
计量
输送机
MAP
钾盐
辅料
尿素
尿液
图 上海化工研究院塔式造粒工艺流程示意图
热风排空
空气
熔融法工艺及产品特点
主要控制参数: 原料预热温度: ℃; 固体原料细度:< 尿素熔融温度: ℃; 固体原料水分: <% 共熔体温度: ℃; 原料混合时间: ~分钟 产品质量数据: 产品粒度: ~ ; 颗粒抗压强度: >; 造粒塔: 造粒塔比同等规模的尿素塔直径大,以便造更大的颗粒。 万吨年能力造粒塔 直径, 塔高; 万吨年能力造粒塔 直径~,塔高~ 造粒塔是投资最大的设备,占装置设备投资的%以上。
续 表
复混(合)肥料的技术指标
有机无机复混肥料技术指标
项 目
指 标
外观
颗粒状或条状产品
总养分()的质量分数() ≥
水分()的质量分数 ≤
化肥基本知识
化肥的起源与定义
年德国化学家维勒(,)最早用手工方法制的尿素。 年英国乡绅劳斯()采用硫酸萃出磷矿生产磷肥 ,并于年前后发明了最早的氮肥(合成氨) 德国化学家李比希( ,) 于年发明钾肥。 化肥就是采用化学合成或简单处理矿石产品而制得肥料
化肥的真正原始材料
肥料的基本元素
肥料的基本元素肥料是农业生产中必不可少的物质,它能够提供植物所需的营养元素,促进作物生长和发育。
肥料的基本元素包括氮、磷、钾和微量元素等。
下面将从这些方面详细介绍肥料的基本元素。
一、氮氮是植物生长发育所必需的重要元素,是构成蛋白质和核酸等生命物质的基本组成部分。
缺乏氮会导致作物生长迟缓、叶片黄化、果实变小等现象。
因此,在农业生产中,氮肥是使用最广泛的一种肥料。
1. 氮的来源氮可以从自然界中获取,如空气中含有大量的氮气,但植物无法直接利用空气中的氮。
因此,在农业生产中需要通过施用化学肥料或利用有机废弃物进行补充。
2. 氮肥种类常见的氮肥主要有尿素、铵态氮、硝态氮等。
其中尿素是一种含有46%纯度的固体化合物,易于储存和运输,并且具有较高的纯度和施肥效果。
铵态氮和硝态氮则是常用的液体肥料,可以直接喷洒在作物上。
3. 氮肥施用方法氮肥的施用方法有多种,包括根部施肥、叶面喷施、滴灌等。
其中,根部施肥是最常见的一种方法,可以将氮肥直接埋入土壤中,让作物通过根系吸收。
二、磷磷是植物生长发育所必需的重要元素之一,能够促进植物的根系生长和提高作物产量。
缺乏磷会导致作物生长迟缓、叶片发黄等现象。
1. 磷的来源磷可以从土壤中获取,但大多数土壤中的磷含量较低。
因此,在农业生产中需要通过施用化学肥料或利用有机废弃物进行补充。
2. 磷肥种类常见的磷肥主要有三种:单质磷、复合磷和超级磷酸钙等。
其中单质磷是一种含有30%纯度的固体化合物,易于储存和运输,并且具有较高的纯度和施肥效果。
复合磷和超级磷酸钙则是常用的液体肥料,可以直接喷洒在作物上。
3. 磷肥施用方法磷肥的施用方法有多种,包括根部施肥、叶面喷施、滴灌等。
其中,根部施肥是最常见的一种方法,可以将磷肥直接埋入土壤中,让作物通过根系吸收。
三、钾钾是植物生长发育所必需的重要元素之一,能够促进作物生长和提高作物产量。
缺乏钾会导致作物生长迟缓、叶片枯黄等现象。
1. 钾的来源钾可以从土壤中获取,但大多数土壤中的钾含量较低。
肥料基础知识
肥料基础知识The document was prepared on January 2, 2021肥料基础知识1、什么叫做肥料凡是为提高作物产量和产品品质、提高土壤肥力而施入土壤的物质都叫肥料.直接供给作物必需营养的那些肥料称为直接肥料,如氮肥、磷肥、钾肥、微量元素和复合肥料都属于这一类.而另一些主要是为了改善土壤物理性质、化学性质和生物性质,从而改善作物的生长条件的肥料称为间接肥料,如石灰、石膏和细菌肥料等就属于这一类.然而,这两类肥料有时是不能截然分开的,如有机肥料既是直接肥料又是间接肥料.2、作物必需哪些营养元素凡是植物正常生长发育必不可少的元素,叫做必需营养元素.现在在植物体中已发现了70种以上的元素,但并不都是植物必需营养元素.根据研究,必需营养元素有16种,它们是:碳C、氢H、氧O、氮N、钾K、磷P、钙Ca、镁Mg、硫S、铁Fe、锰Mn、锌Zn、硼B、钼Mo、铜Cu、氯Cl.3、哪些营养元素叫做大量元素哪些叫做微量元素什么叫做“肥料三要素”植物生长发育必需上述16种元素,但对其需要量有很大差别,习惯上把碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、称为大量元素;把需要量少的,含量在%以下的其余7种元素称为微量元素.植物对氮、磷、钾需要较多,而土壤又往往不能满足作物的需要,经常要通过施肥来供应作物的需要,故称它们为“肥料三要素”.4、什么是有益元素和超微量元素有些元素虽然是必需元素,但它们对植物有一定的营养作用,这些元素被称为有益元素,如钴Co,它是非必需元素,但它是豆科作物根瘤菌固氮时必需的元素,因此它对豆科的生长有良好的影响.钠Na、硅Si、碘I、硒Se、锶Sr镍Ni、钒V等也是有益元素.超微量元素是指那些在植物体中含量很少很少的在十万分之几以下非必需元素,其中有些是有益元素,如硒、镉、汞等元素.5、作物的必需营养元素从哪里来植物所需的碳、氢、氧来自空气和水,氮素主要来自土壤,其余元素来自土壤.所以除了碳、氢、氧外,植物主要靠根系从土壤中吸收这些养分.6、作物主要从土壤中吸收什么形态的养分作物主要是吸收土壤中的无机态离子,如K+、NH+4、NO-3、Ca等等;但也能吸收某些可溶性有机物,如尿素、氨基酸、酰胺、核酸和磷酸甘油酸等.化肥主要供给无机态离子养分,容易溶在水中的,肥效就快;有机肥既能供给离子态养分分解后又能供给部分有机态养分.7、作物怎样吸收养分作物是通过根系吸收土壤中的养分的,但首先根系与养分必须接触即养分在根表面才能被吸收进根中.养分怎样才能到达根表面呢一个途径是根系伸展直接接促养分.通常把这种方式叫截获.根系截获的养分是很少的;另一个途径是扩散,即养分从浓度高的地方向浓度低的地方移动,当根系附近的养分浓度高于根表时,养分就向根表扩散;再一个途径是质流,即质体流动,这是叶片蒸腾的作用引起的,由于蒸腾而消耗了根表附近大量水分,促使周围水分向根表移动,水中的养分也就随着移向根表.作物对根表养分的吸收有主动吸收和被动吸收两个过程.被动吸收是不需要消耗能量的化学物理过程,例如养分通过扩散或电荷平衡进入细胞中;主动吸收是一个需要消耗能量的过程,而且有选择性.有人认为养分通过被动吸收进入自由空间,指细胞壁与原生质膜之间后,在质膜上遇上一种叫载体的物质,载体把离子养分载入细胞质内,而载体是需要能量才能工作的.就象汽车是载体,汽车需要汽油才能走动一样.所以如果植株供给根部的能量少,或者某些条件影响根的呼吸作用,以及缺乏磷素,都将影响植物对养分的吸收.8、什么叫做合理施肥合理施肥就是要求施肥能达到下列三方面的目的:①施肥能使植物获得高产和优质;②以最少的投入获得最好的经济效益;③改善土壤条件为高产稳产创造良好的基础,即要用地与养地相结合.9、合理施肥主要依据是什么施肥的对象主要是作物,因此,施肥首先要考虑作物的营养特性.各种作物的营养是不同的,同一种作物在不同的生育时期对营养的要求也是不同的.就是说,不同作物或作物在不同的生育时期对营养元素的种类、数量及其比例都有不同的要求.例如玉米要形成100公斤产量需要从土中吸取公斤的氮N、公斤的磷P2O5、公斤的钾K2O,而马铃薯产100公斤块薯只需要公斤氮N、公斤磷P2O5和公斤钾K2O即可.谷类作物和叶菜类蔬菜需氮很多,但豆类作物则需氮较少.因为它们自身有根瘤固定空气中的氮素.又如香蕉需钾很多,但需磷则较少.所以作物营养特性是施肥最重要的依据.其次,施肥主要是通过土壤供给作物营养的,那么土壤性质必然影响施肥的效果,所以施肥也必须根据土壤性质来进行,其中,着考虑的是土壤中各养分的含量、保肥供肥能力和是否存在障碍因子等情况.再次,就是考虑气候与施肥的关系,干旱工区或干季节、雨水多的地区和季节、低温和高温季节应如何施肥.总之气候影响施肥效果,施肥影响作物对气候条件的适应与利用.此外,施肥必须考虑与其他农业技术措施的配合.10、什么叫做作物营养临界期、临界值和营养最大效率期作物的营养临界期和最大效率期与施肥效果关系最密切.营养临界是指作物在某一个生育时期对养分的要求虽然数量不多,但如果缺少或过多或营养元素间不平衡,对作物生长发育生成显着不良影响的那段时间.对大多数作物来说,临界期一般出现在生长初期,磷的临界期出现较早,氮次之,钾较晚.所以在生产中常用磷肥作种肥以保证作物生长初期获得足够的磷素.氮的营养临界期,水稻在三叶期和幼穗分化期;小麦、玉米在分蘖初期和幼穗分化期.钾的营养临界期,水稻在分蘖初期和幼穗形成期.据研究,水稻分蘖期钾含量在%以下时则分蘖停止;在幼穗形成期如含钾量在%以下,则每穗粒数显着减少.临界值是作物体内养分低于某一浓度时,它的生长量或产量显着下降,并表现出养分缺乏症状,此时的养分浓度称为“营养临界”值.如上述的水稻分蘖期和幼穗形成期钾的临界值就是%.在不同时期所施用的肥料对增产的效果有很大的差别,其中有一个时期肥料的营养效果好,这个时期称为营养最大效率期.也就是各单位养分获得的经济产量最高.最大效率往往与作物需要养分最多的时期相一致.据研究,豌豆最大效率期是在它生长15—40天时间;茄子是从开始结果到盛果期;玉米在喇叭口形成至抽雄时是氮、钾最大效率期限 ,开花至乳熟是磷的最大效率期.各种作物的营养最大效率期是不同的,我们可通过田间试验确定.方法是将作物生育期划分成几个明显不同的阶段,然后每个阶段施同量的肥料,看哪个阶段的经济产量最高,那个阶段就是营养最大效率期.11、什么叫做肥料利用率肥料利用率是指当季作物从所施肥料中吸收的养分占肥料中该种养分总量的百分数. 利用率可通过田间试验和室内化学分析,按下列公式求得:施肥区作物体内该元素的吸收量-无肥区作物体内该元素的中吸收量肥料利用率%=————─────────────────×100所施肥料中该元素的总量在目前栽培技术管理水平下,化肥的利用率大致在以下范围:氮肥为30—50%,磷肥10—15%,钾肥40—70%.12、什么叫做最小养分律最小养分率是德国化学家李比西提出来的.他曾说过:如果土壤中某一种必需养分不足,或者缺乏的时候,即使其他养分都存在,这种土壤仍将成为不毛之地.也就是说,在某种土壤中限制产量的因子是其中最为不足的一种养分.最小养分律提醒我们,在施肥时应找出最影响作物产量的缺乏养分,以及各种必须养分之间的适当比例的关系.最小养分不是固定不变的,解决了某种最小养分之后,另外某种养分可能上升为最小养分.13、什么叫做报酬递减律报酬递补减率首先是欧洲经济学家杜尔哥和安德森提出来的,它反映了在技术条件不变的情况下投入与产出的关系.它的意思是:从一定土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本的增多而有所增加,但随着投入的增加每单位劳动量或资本量的报酬却在逐渐减少.例如在施肥上,某种养分的效果,以其在土壤中越不足时效果越大,但若逐渐增加该种养分的施用量,那么,每单位养分的增产量就逐渐减少.所以,获得最高产量的施肥量不一定是最佳施肥量,因经济效益下降使得增产不增收.所以不要盲目加大施肥量.有人根据试验推算,最佳施肥量大约比获得最高产量的施肥量减少5%左右.14、什么叫做因子综合作用律作物的生长发育是受到各因子水、肥、气、热、光及其他农业技术措施影响的,只有在外界条件保证作物正常生长发育的前提下,才能充分发挥施肥的效果.因子综合作用率的中心意思就是:作物产量是影响作物生长发育的诸因子综合作用的结果,但其中必然有一个起主导作用的限制因子,作物产量在一定程度上受该限制因子的制约.所以施肥就与其他农业技术措施配合,各种肥分之间也要配合施用.例如水能控肥,施肥与灌溉的配合就很重要.15、什么叫做养分子之间的正相互作用效应和负相互作用效应如果土壤中缺乏两种和两种以上养分,仅仅单独补充其中一种,对作物的生长或产量是不会有显着影响的,而同时施入两种养分可能产生很大影响.当作用对两种养分同时施用时的增产效应大于对两种养分单独施用时的增产效应之和时,这两种养分之间就具有正的相互作用效应,或称正连应效应.当作物同时施用该两种养分的增产效应小于两种养分单独施用时的增产效应之和时,就叫做两种养分之间具有负相互相作用效应.如果同时施用的增产效应等于单独施用时的增产效应,则养分之间没有相互作用效应.例如,水稻施用氮、钾肥试验所XML:NAMESPACE PREFIX = O /> 处理产量公斤/亩1不施肥CK5002单施氮肥N6003单施钾肥K5804施氮、钾肥NK750氮、钾之间的关系为:NK=NK-CK-N-CK-K-CK 把产量代入公式得:NK=750-500-600-500-580-500=250-100-80=70氮、钾的增产效应大于其单独施用的增产效应之和,因此氮、钾之间具有正连应效应.如果存在正效应,施肥时应尽量同时施用该养分;相反,则避免同时施用.如没有相关效应,则怎样施都无关系.16、什么叫离子间的拮抗作用上面已谈到,根系从土壤中吸取养分主要是土壤中的无机态离子养分.某一离子的存在,抑制另一离子的被吸收,这种关系叫做离子间的拮抗作用.现在知道,K+与Mg之间有拮抗作用,钾对镁拮抗强烈、镁对钾较弱;Ca与Mg、K+与Ca也有拮抗作用,K+与NH+4之间有人认为存在拮抗,也有人认为没有拮抗,意见还不一至.阴离子如Cl-、NO-3、H2PO-4之间也存在拮抗作用.所以在生产上要注意这种关系.例如在酸性土上施用石灰或较多的钾肥,可能诱发作物缺镁.17、什么叫离子间的协助作用某一离子的存在,能促进另一离子被吸收,叫做离子间的协助作用.据研究表明,钙离子在低浓度度情况下能促进K+、NH+4等一价阳离子的被子吸收.但浓度太大则有抑制作用.阴离子对阳离子一般都有协助作用.如Cl-能促进K+的被吸收,NO-3可促进Mg的被吸收.18、什么叫基肥、种肥和追肥基肥是播种前或移植前施入土壤的肥料.基肥的作用主要是供给作物整个生长期所需养分.为改良土壤而施用的肥料一般也作基肥施下.种肥是指下播种同时施下或与种子拌混的肥料.种肥的作用主要是供给幼苗对养分的需要.因为肥料就在种子附近,幼苗根系很快能吸收到养分.追肥是指在作物生长中加施的肥料.追肥的作用主要是为了供应作物某个时期对养分的大量需要,或者被充基肥的不足.生产上通常是基肥、种肥和追肥相结合,一般是以基肥为主追肥为辅.19、什么叫要外施肥它有哪些优点植物除了根部能吸收养分外,叶子及绿色枝条也能吸收养分.把含有养分的溶液喷到作物的地上部分主要是叶片叫做根外施肥.根外施肥的优点在于:1直接供给作物有效养分,防止在土壤中被固定或转化而降低肥效.2当要系的吸收力弱时进行根外施肥,作物容易吸收到养分.如水稻生长后期叶部喷施尿素和磷酸二氢钾会收到良好效果.3叶片对养分的吸收及转化比根快,能及时补充作物对养分的需要.例如,尿素施于土壤中一般需4—5天后才见效,但根外喷施往往1—2天后就见效.所以在防治缺素症时采用根外施肥效果好.4根外施肥适宜机械化,并经济有效.根外施肥的用量通常只有土壤的10%左右,许多肥料特别是尿素可与许多农药混合同时喷施.节省时间和劳力;如用机械喷施效率高效果快.在果树、茶树和蔬菜栽培中采用根外施肥最适合.现在国外在菠萝施肥方面多采用机械根外施肥.20、根外施肥要注意哪些问题根外施肥要获得良好的效果就注意下列事项:1叶片湿润时间尽量长.根外喷施后叶片湿润时间越长,植物吸收的养分越多.因此,一般选择下午4时以后,或上午九时以前喷施较好,中午太阳猛烈和大风下雨都不适宜进行.如果是阴天则全天都可进行.2溶液要充分粘附在叶片上.为了做到这一点,一般使用性能较好的喷雾器;最好混合少量的“湿润剂”,如中性肥皂或海鸥洗涤剂酸碱性强的都不适宜,浓度一般用—%,以促进养分透入叶内.3营养液的浓度和酸碱度要适当.在允许的浓度范围内溶液浓度越大越有利于叶部的吸收,并可减少配制过多的溶液,浓度太大会灼伤叶片并妨碍吸收.各种作物能忍受的浓度是不同的,一般禾谷类作物可浓些,豆类、果树等双子叶作物可稀些;幼嫩植株可浓些.一般大量营养元素的盐溶液浓度大致为—2%,微量元素的盐溶液大致为—%或者纯养分浓度%.具体方法请参看化学肥料部分.营养液的酸碱度一般要接近中性,过酸过碱都不利于作物吸收养分.溶液过酸过碱应用稀酸或稀碱调节至近中性,如果溶液中的主要养分是阳离子则可把溶液调至微碱性.如果是阴离子如硝酸根和磷酸根等则可调到微酸性.因为这样有利于作物对这些离子的吸收.4溶液要喷在叶背上.因叶背的气孔多,组织又较疏松,养分容易渗入,而且叶背溶液干得慢,如是禾谷类作物也可两面喷,因叶面也有不少气孔.如果喷施一些在植物体中不易移动的养分,如硼、钙、铁、锰、钼、锌,一般要注意喷在新梢新叶上.由于根外施肥应进行两次以上,可隔7—10天喷一次.每亩可喷50—70公斤水溶液.最后还须指出,根外施肥虽然有许多优点,但毕竟作物从其中吸收的数量仍然很少,而且考虑到我国当前机械化程度不高,能源不足,完全用根外施肥代替土壤根际施肥是不适当的,特别是大量营养元素,还是应该以土壤施肥为主,要外施肥为辅助相结合的方法为适宜.21、什么是速效性肥料和迟效性肥料凡是施入土壤中的肥料能立即或很快就能被作物吸收利用的都属于速效性肥料.如大多数的化学肥料.凡是不能立即或很快被作物吸收利用,而要经过一段时间的分解或转化才能被作物吸收利用的肥料都属迟效性肥料.如绝大多数有机肥、磷矿粉等都是迟效性肥料.22、什么性质的肥料适宜作基肥、种肥和追肥迟效性肥料、在土壤中不易流失的肥料,以改土为主的肥料都适宜作基肥;速效性的对种子或幼苗无害的肥料都可作种肥;速效性肥料和能较快转化为作物能吸收形态的肥料都宜作追肥;根外追肥所用肥料一般是水溶性速效态肥料,某些微量元素肥料根外施肥不一定是速效性的.23、什么叫生理酸性肥料、生理碱性肥料和生理中性肥料某些化学肥料施到土壤中后离解成阳离子和阴离子,由于作物吸收其中的阳离子多于阴离子,使残留在土壤中的酸根离子较多,从而使土壤或土壤溶液的酸度提高,这种通过作物吸收养分后使土壤酸度提高的肥料就叫生理酸性肥料,例如硫酸铵,作物吸收其中的NH+4多于SO=4,残留在土壤中的SO=4与作物代换吸收释放出来的H+或离解出来的H+结合成硫酸而使土壤酸性提高.所以硫铵、氯化铵等都是生理酸性肥料.同样道理,某些肥料由于作物吸收其中阴离子多于阳离子而在土壤中残留较多的阳离子,使到土壤碱性提高,这种通过作物吸收养分后使土壤碱性能提高的肥料,叫做生理碱性肥料,例如硝酸钠,作物吸收其中的硝酸根NO-3多于纳离子Na+,钠离子与作物交换出来的的碳酸氢根HCO-3结合成碳酸氢钠,碳酸氢钠水解即呈碱性,也可以是作物吸收硝酸根后在体内还原成氨的过程中消耗一定的酸,作物为了保持细胞pH值的平衡而把多余的氢氧根OH-排出体外,从而使土壤碱性提高.所以硝酸钠属于生理碱性肥料.所谓生理中性肥料是指肥料中的阴阳离子都是作物吸收的主要养分,而且两者被吸收的数量基本相等,经作物吸收养分后不改变土壤酸碱度的那些肥料,如硝酸铵.碳酸氢铵虽然其中的铵离子被作物吸收多于碳酸氢根HCO-3,土壤残留较多的碳酸氢根,它与作物交换出来H+结合成碳酸H2CO3,按理讲碳铵是生理概性肥料,但由于碳酸不稳定,它分解为水和二氧化碳,且碳酸的酸性很弱,所以碳铵一般也属生理中性肥料.肥料的生理反应对土壤性质及肥效有一定影响,因此,酸性土最好选施生理碱性肥,石灰性土或碱性土最好选施生理酸性肥.我们还可以利用肥料的生理酸性肥料的生理酸性溶解一些非水溶性的肥料以提高其肥效,如将钙镁磷肥或磷矿粉下生理本性肥料混施,可提高磷肥的肥效.24、大田作物的施肥方式有哪几种大田作物施肥方式一般有下列几种:1撒施是将肥料均匀撒布于土壤中.撒施可以深施,也可表施浅施.深施的技术就是就是撒后用犁翻入土壤下层,表施只用耙耙过即可.撒施适用于密值的作物和施肥量较大的情况.撒施的优点是简便,土壤各部位都有养分被作物吸收;缺点是肥料利用率不高,因为肥料不能全部被作物利用,同时肥育了杂草,水溶性磷肥与土壤过多接触,容易被固定而降低肥效,肥料用量大.2条施和穴施将肥料施在播种沟和播种穴里,或施在移栽行和穴里就叫条施和穴施.肥料可施在种子的底下,也可施在种子的一侧或两侧.下列情况适合条施和穴施:①肥料用量少;②作物间距大;③容易被土壤固定的肥料,如磷肥;④作物根系发育较差,而土壤肥力较低.这种施肥方法的优点是:肥料近根,容易被作物吸收利用,因而肥料利用率较高;肥料与土壤接触面小,营养元素被固定的程度低,有效时间比撒施长.3喷施即根外施肥.。
总结化肥小知识点
总结化肥小知识点一、化肥的种类1.无机肥:主要有氮肥、磷肥、钾肥。
包括尿素、硝酸铵、过磷酸钙、硫酸钾等。
2.有机肥:主要有腐熟有机肥、生物有机肥。
包括畜禽粪便、腐熟稻草、生物腐殖质等。
二、化肥对作物的影响1.提供营养元素:化肥中含有作物生长所需的主要营养元素,如氮、磷、钾等,可以促进植物的生长和发育。
2.改善土壤肥力:合理使用化肥可以改善土壤的养分结构,提高土壤肥力。
3.增加产量和品质:化肥的使用可以大大提高农作物的产量和品质,促进农业生产。
三、化肥的使用注意事项1.正确施肥量:根据土壤肥力和作物需求,合理确定施肥量。
2.合理施肥时间:在作物生长的不同阶段,选择合适的时间进行施肥,可以提高施肥效果。
3.选择合适的化肥种类:根据土壤肥力和作物需求,选择适合的化肥种类进行施肥。
4.注意施肥方法:施肥方法的选择也很重要,可以选择冲施、条施、沟施等方法,提高施肥效果。
5.注意施肥技术:注意施肥的技术细节,如施肥均匀性、施肥时的天气条件等,可以影响施肥效果。
6.注意环保:化肥的使用也可能对环境造成负面影响,要注意环保和减少化肥的使用量,选择有机肥等替代品。
四、化肥的环境影响1.化肥过量使用可能导致土壤污染,而动物和人类通过食物链摄入有害物质。
2.化肥的过量使用还可能导致水体污染,对水生生物产生负面影响,影响水生态系统的平衡。
3.化肥的过量使用也可能产生温室气体,对大气环境产生负面影响。
五、化肥的合理利用1.合理施肥:根据土壤肥力和作物需求,合理确定施肥量和施肥时间,提高施肥效果。
2.选择合适的化肥种类:根据土壤肥力和作物需求,选择适合的化肥种类进行施肥,减少施肥量。
3.选择有机肥:有机肥对土壤和环境的影响较小,可以选择有机肥等替代品。
总之,化肥在农业生产中扮演着重要的角色,可以提高农作物的产量和品质,促进农业生产的发展。
但是化肥的过量使用也可能对环境造成负面影响,所以必须要合理使用化肥,减少化肥的使用量,选择适合的化肥种类,保护环境,促进农业的可持续发展。
化学肥料基础知识
化学肥料基础知识
化学肥料是一种常用于农业和园艺的施肥材料。
它们由人工合成的化合物制成,旨在提供植物所需的营养元素。
主要营养元素
化学肥料主要包含以下主要营养元素:
1. 氮(N):氮是植物生长所必需的营养元素之一,对于叶片和茎的生长非常重要。
2. 磷(P):磷对植物的根系生长和果实的发育至关重要。
3. 钾(K):钾有助于植物的免疫系统、水分调节和光合作用等方面的功能。
包装和使用
化学肥料通常以固体、液体或气体形式出售。
包装上会标明肥料含有的营养元素百分比,并提供使用方法和建议。
使用化学肥料时,需根据土壤测试结果和植物需要的营养元素量施肥。
在施肥过程中,需注意遵循正确的施肥时间和方法,避免过量使用。
环境影响
虽然化学肥料可帮助提高作物产量,但过量使用可能对环境造成负面影响。
化学肥料中的营养元素可能会渗入土壤和地下水中,导致水体污染和生态系统失衡。
因此,合理使用化学肥料非常重要。
农民和园艺爱好者应根据植物需求和土壤状况合理施肥,并遵循环境保护的原则。
结论
化学肥料基础知识对于农业和园艺从业者来说非常重要。
了解化学肥料的主要营养元素、正确使用方法以及对环境的影响,可帮助人们更好地施肥并保护生态环境的健康。
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肥料基础知识
一、植物生长所需的条件和必要元素
从植物的组成探讨植物生长所需的元素
1、什么是必要元素(养分)?
植物体中存在着近60种不同元素。
然而其中大部分元素并不是植物生长发育所必需。
植物生长发育必需的元素只有16种,这就是碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁、铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯。
人们将这16种元素称为必要元素。
它们之所以被称为必要元素,是因为缺少了其中任何一种,植物的生长发育就不会正常,而且每一种元素不能互相取代,也不能由化学性质非常相近的元素代替。
植物所必需的16种元素中,碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁等9种元素,植物吸收量多,称为大量元素;铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯等7种元素,植物吸收量少,称为微量元素。
16种必要元素中的碳、氢、氧来自大气和水,其余元素均靠植物根系从土壤中吸收。
每种元素的化合物形态很多,但根系只能吸收其自身可以利用的化合物形态,例如,对于氮元素来说,大多数植物只能吸收铵态氮(NH4—N)和硝态氮(NO3—N),又如磷元素,植物主要利用的形态是正磷酸盐(H3PO4)。
因此了解植物对元素的吸收形态非常重要。
2、必要元素的特性有哪些?
3、植物所需的必要元素的分类:
大量元素:含量> 0.1%
中量元素:0.01% < 含量 < 0.1%
微量元素:含量 < 0.01%
二、植物对养分的吸收特性:(一)最小养分律、(二)报酬递减律、(三)养分归还学说、(四)同等重要律、(五)不可替代律
(一)最小养分律:
德国化学家、现代农业化学的倡导者李比希提出(J.V.Liebig)
最小养分律——木桶效应
最小养分是随时间、地点和作物生长期而变化的最小养分律对科学合理施肥的指导意义:
作物对养分的需求不是平均的,不是含量最高的养分影响产量,而是含量相对最小的养分制约着作物的产量。
(二)报酬递减律:
从一定土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加,但随着投入的增加,单位劳动和资本所获取的报酬却在减少。
报酬递减律图示说明
报酬递减律对科学合理施肥的指导意义:
肥料不是施越多越好,肥料施多了不仅成本高,还可能产生肥害,影响产量或绝收。
(三)养分归还学说:
由于人们在土地上种植作物并把这些产物连续不断地拿走,这就必然会使土壤肥力逐渐下降,从而土壤所含的养分将会越来越少。
养分归还学说对科学合理施肥的指导意义:
为了获得连续的丰产稳产,必需及时补充作物生长发育所需的各种养分。
(四)同等重要律:
对农作物来讲,不论大量元素或微量元素,都是同样重要缺一不可的,即使缺少某一种微量元素,尽管它的需要量很少,仍会影响某种生理功能而导致减产。
同等重要律对科学合理施肥的指导意义:
各种养分对作物都是同等重要的,微量元素、稀有元素和大量元素是同等重要的。
(五)不可替代律:
作物需要的各营养元素,在作物体内都有一定功效,相互之间不能替代。
如缺磷不能用氮代替,缺钾不能用氮、磷配合代替。
缺少什么营养元素,就必须施用含有该元素的肥料进行补充。
果树的需肥特点及施肥技术:1.一生需肥特点、2.一年需肥特点
1. 果树一生中需肥特点及施肥目的
2. 果树一年中需肥特点及施肥目的
果树一年施几次肥?
果树施采果肥的重要意义:
1、及时让树体得到恢复,在冬季有充足的营养积累而提高抗寒性;
2、营养得到补充后,能促进花芽分化良好,为下年提高坐果率打下基础,并为下年春梢萌发打下基础;
3、施用采果肥可以防止冬季落叶,延长叶片寿命,有利于下年保花保果,为来年开花结果储备营养,防止大小年。
三、植物必要元素的生理作用及植物营养缺素症诊断
(一)必要元素的生理作用及缺素症诊断方法
(二)如何区分侵染性病害和营养缺素生理病害
(三)不同作物对氯元素的不同需求
(四)稀士元素对植物生长发育的特殊作用
(一)植物必需元素的生理作用及缺素症状:
氮(N)的生理作用:氮是核酸、辅酶、磷脂、叶绿素、细胞色素、植物激素(CTK)和维生素等的成分。
是蛋白质和核苷酸的组成元素,参与叶绿素的形成,提高光合作用。
植物缺氮症状:老叶黄化焦枯,新生叶淡绿,提早成熟。
植物缺氮实例:
磷(P)的生理作用:磷对细胞分裂和开花结实起重要作用。
对提高抗逆性(抗病、抗寒、抗旱)有良好作用。
促进根系发育,特别是促进侧根和细根的生长。
加速花芽分化,提早开花和成熟。
植物缺磷症状:植株生长发育受阻,分枝少,矮小,叶片出现暗绿色或紫红色斑点,茎杆呈紫红色,失去光泽。
植物缺磷实例:
钾(K)的生理作用:在植物体内的含量超过P,高产作物中还超过N,主要以离子状态存在,是生物体内很多酶(60多种)的活化剂,是构成细胞渗透势的重要成分,调节气孔的开闭,促进光合磷酸化,促进同化物的运输。
植物缺钾症状:叶尖或叶缘发黄,变褐、焦枯似灼烧状,叶片上出现褐色斑点或斑块,但主脉附近仍为绿色。
植物缺钾实例:
钙(Ca)的生理作用:钙是细胞壁胞间层果胶钙的成分;与细胞分裂有关;稳定生物膜的功能;可与有机酸结合为不溶性的钙盐而解除有机酸积累过多时对植物的危害;少数酶的活化剂。
植物缺钙症状:顶芽、侧芽、根尖等分生组织易腐烂死亡,叶尖弯钩状,并相互粘连,干烧心、筋腐、脐腐等。
植物缺钙实例:
硼(B)的生理作用:硼是影响生殖器官发育,影响作物体内细胞的伸长和分裂,对开花结实有重要作用。
植物缺硼症状:顶端停止生长并逐渐死亡,根系不发达,叶色变绿,叶片肥厚,皱缩,植株矮化,茎及叶柄易开裂,脆而粗,花发育不全,花而不实,蕾花易脱落。
植物缺硼实例:
铁(Fe)的生理作用:是细胞色素、血红素、铁氧还蛋白及多种酶的重要组分,在植物体内起传递电子的作用,是叶绿素合成中必不可少的物质。
植物缺铁症状:在植物体内不易移动,缺铁时首先表现在幼叶上。
表现为脉间失绿,严重时整个幼叶呈黄白色,缺铁常在高PH土壤中发生。
植物缺铁实例:
锌(Zn)的生理作用:是多种酶的组分和活化剂,已发现80多种含锌酶,参与生长素的合成。
植物缺锌症状: 老组织先出现缺锌时生长素含量下降,植物生长受阻,节间缩短,叶片扩展受抑制,表现为小叶簇生,称为小叶病或簇叶病。
玉米缺锌出现白条症。
植物缺锌实例:
镁(Mg)的生理作用:是叶绿素的重要组分,是多种酶的活化剂,在光合作用中具有重要的作用。
植物缺镁症状:Mg在植物体内易移动,缺镁时首先在老叶表现症状。
老叶发生脉间失绿,叶脉保持绿色,形成清晰的绿色网状脉纹(禾本科缺镁时表现为脉间呈条纹状失绿),以后失绿部分由淡绿色转变为黄色或白色。
植物缺镁实例:
锰(Mn)的生理作用:锰是叶绿体的成分,促进种子发育和幼苗早期生长,对光合作用和蛋白质的形成有重要作用。
植物缺锰症状:症状从新叶开始,叶片脉间失绿,叶脉仍为绿色,叶片上出现褐色或灰色斑点,逐渐连成条状,严重时叶色失绿并坏死。
植物缺锰实例:
钼(Mo)的生理作用:是需要量最少的必需元素。
MoO42-是硝酸还原酶、固氮酶的组成成分;是黄嘌吟脱氢酶及脱落酸合成中的某些氧化酶的成分,豆科植物根瘤菌的固氮特别需要钼,固氮酶是由铁蛋白和铁钼蛋白组成的。
植物缺钼症状:新叶畸形,有斑点。
散布于叶片上。
生长不良,植株矮小,豆科植物缺钼会影响固氮,荚粒不饱满。
植物缺钼实例:
(二)如何区分营养缺素病症与侵染性病害
(三)喜氯、耐氯和忌氯作物对氯的不同需求:
喜氯作物——洋葱、菠菜、芹菜、甘蓝等
耐氯作物——水稻、小麦、大麦、玉米等
忌氯作物——烟草、土豆、红薯、西瓜、甜菜等
科学用肥:含氯肥料首先应推广在喜氯和耐氯作物上。
(四)稀士元素对作物生长发育的特殊作用:
1、什么是稀土元素?
稀土元素是镧系元素系稀土类元素群的总称,包含钪Sc、钇Y及镧系中的镧La、铈Ce、镨Pr、钕Nd、钷Pm、钐Sm、铕Eu、钆Gd、铽Tb、镝Dy、钬Ho、铒Er、铥Tm、镱Yb、镥Lu,共17种元素。
2、稀土元素对作物生长发育有哪些作用?。