西方经济学发展史——微观经济学课件PPT

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《微观经济学》PPT课件

《微观经济学》PPT课件
〔1〕静态分析法: 只分析某 一时点上经济变量的状况
〔2〕比较静态分析法:只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>:用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为:每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
3、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为:供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为:
• 实证经济学<positive economics>:用事 实说明经济现象的现状如何?回答是什么 〔What is>如:某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>:以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如:要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是: "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标: 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".

微观经济学-第一章及第二章PPT课件

微观经济学-第一章及第二章PPT课件
Qd P
2020/3/28
22
二、需求规律
一般而言,某种商品的价格越高,消费者愿意并且能够购买的该商品 的数量就会越少;反之,价格越低,消费者愿意并且能够购买的该商品的 数量就越多。我们将这种需求量与价格的反方向变动规律称之为需求规律。
特例:
吉芬商品——需求曲线向右上方倾斜
2020/3/28
2020/3/28
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第三节 市 场 均 衡
一、均衡、均衡价格与均衡数量
1、均衡的含义
均衡是指经济体系中一个特定的经济单位或者经济变量在一系列经济 力量的相互制约下所达到的一种相对静止并保持不变的状态。
供求力量的相互作用使得一个市场处于均衡状态,市场价格就趋于不 变。
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2、均衡价格与均衡数量
政策主张:自由放任
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三、新古典经济学:微观经济学的形成与建立时期 ( 19c70 年代 —20c30年代)
主要代表人物 :(奥)门格尔、(英)杰文斯
(法)瓦尔拉斯、(英)马歇尔
代表作: 《经济学原理》(1890) 马歇尔
基本观点 :从供给和需求两方面同时进行分析的均衡价格论,以边际效 应论来说明需求,一生产费用论来说明供给,由此形成均衡价格理论,用 价格理论来代替价值理论。
2020/3/28
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二、西方经济学的研究对象 西方经济学的研究对象为资源的有效配置及合理利用
2020/3/28
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第四节 西方经济学的研究方法
一、经济模型与数学分析 二、静态分析、比较静态分析与动态分析 三、实证分析与规范分析 四、边际分析
2020/3/28
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第五节 如何看待西方经济学

微观经济学(全套248页PPT课件)

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公共经济学 Public Economics 城市-区域经济学 Urban-regional
经济学史 History of Economics Economics
劳动经济学 Labor Economics
货币经济学 Monetary Theory
博弈论 Game Theory
一 大炮和黄油的矛盾
❖ 假设:1)一国只生产两种产
微观❖ 自古以来,人类为了生存和发展,始终关 心经济问题,即如何利用有限的资源来满 足人类社会(现在和未来)的需要(吃、 穿、用、住、行),这是人类社会的根本 问题,经济学正是为了探索和解决这一问 题而产生的学问,被誉为社会科学的皇后。
❖ 经济学的两大组成部分:马克思的政治经 济学和西方经济学。
❖ 对象是单个经济单位(消费者和厂商) ❖ 解决的问题是资源配置(总量一定) ❖ 中心理论是价格理论 ❖ 研究方法是个量分析 ❖ 基本内容:
如何生产更多的大炮和黄油(资源 利用)
❖ 大炮和黄油的数量(国民收入决定理论) ❖ 为什么处于G点(失业理论) ❖ 如何达到H 点(经济增长、经济发展理论) ❖ 在AF线上波动(经济周期理论) ❖ 商品社会中,交易媒介——货币对国民收入的
重商主义—经济学的开端
时期:产生于15世纪,盛行于16、17世纪,衰落 于17世纪下半叶。 背景:代表新兴商业资产阶级的利益和政策体系, 是商业资产阶级和封建贵族及中央集权相互结合、 利用的结果。 主要内容:金银是唯一的财富,对外贸易是获取 财富的主要手段。 政策主张:早期重金主义(货币差额论),晚期 重工主义(贸易差额论) 评价:国家干预思想,对外贸易的论述,但只注 重流通领域。
❖ 稀缺规律(Law of scarcity): ❖ 经济学的前提和对象:如何更好地利用有限的资源

西方经济学课件PPT

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创新驱动发展战略探讨
1 2
创新驱动的内涵
以科技创新为核心,推动经济转型升级和高质量 发展。
创新主体培育
加强企业、高校、科研机构等创新主体的协同创 新能力。
3
创新环境优化
营造有利于创新的文化氛围、政策环境和制度保 障。
1.谢谢聆 听
西方经济学课件
目录
• 引言 • 微观经济学原理 • 宏观经济学原理 • 市场经济制度与政策效应评估
目录
• 国际贸易与金融市场分析 • 经济增长与发展战略思考
01
引言
西方经济学定义与特点
定义
西方经济学是研究市场经济制度 下,稀缺资源配置和利用的学科 。
特点
运用数学模型和实证分析方法, 研究微观个体和宏观经济运行规 律。
要素禀赋理论
赫克歇尔-俄林的要素禀赋理论认 为,各国应利用其丰富的生产要 素进行生产,以优化资源配置并 提高贸易效益。
汇率制度及影响因素剖析
01 02
汇率制度类型
固定汇率制度和浮动汇率制度是主要的汇率制度,其中固定汇率制度包 括金本位制、布雷顿森林体系等,浮动汇率制度则允许汇率根据市场供 求自由波动。
汇率影响因素
影响汇率的主要因素包括经济增长、通货膨胀、利率差异、政府政策、 地缘政治等。
03
汇率变动对贸易的影响
汇率变动会影响进出口商品价格,进而影响贸易收支和国际竞争力。
国际金融市场运行规律揭示
国际金融市场概述
国际金融市场包括外汇市场、货币市场、资本市场等,为跨国交 易和投资提供平台。
国际金融市场运行规律
财政政策
通过调整政府支出和税收来影响总需 求,进而稳定经济增长和就业。
货币政策
通过调整货币供应量和利率来影响投 资和消费,进而实现物价稳定和经济 增长。

西方经济学微观部分.pptx

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2024年11月4日星期一
7
第一章 引论 第二节 现代西方经济学的由来与演变
3.马歇尔的理论体系 1890年,英国剑桥大学教授马歇尔把三个派别的边际效用
论和当时资产阶级经济学的一些其他的说法,如供求论、节欲 论、生产费用论等综合在一起,构成了一个折中的理论体系。 马歇尔和瓦尔拉斯等人把完全竞争和充分就业假设为既存的条 件,进而从供给与需求的角度来分析市场价格,认为价格制度 不但能使每种生产要素都得到应有的报酬,使每个消费者得到 最大的满足,而且在宏观经济的运行中,能够起着自行调节的 作用,以便消除或熨平周期性的经济波动。
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2024年11月4日星期一
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第一章 引论 第六节 本教材的特点
第二,本书所介绍的西方经济学说限于基本理论 框架、主要的理论及其发展的线索和重要的应用方面, 对于那些细枝末节、特殊事例以及本书所引起的有兴 趣和疑难问题,因篇幅所限,本书一概略去。为了补 足这一不足之处,我们撰写了与本书第五版相配套的 《教学和学习手册》以作教学参考。
第二,对一个经济部门或经济领域或经济问题的集 中研究成果,比如资源经济学、商业经济学、农业经济 学、石油经济学,对税收、财政、通货膨胀问题的论述 等。
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2024年11月4日星期一
3
第一章 引论 第一节 什么是西方经济学
第三,经济理论的研究和考察,如微观经济学、宏 观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经 济思想史等。这一方面的主要内容为经济理论以及根据 经济理论而制定的经济政策和有关问题的解决途径。
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2024年11月4日星期一
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第一章 引论 第六节 本教材的特点

导论(《西方经济学-微观》PPT课件)

导论(《西方经济学-微观》PPT课件)
数学模型是常见的建模方式;但经济学的模型并不等 同于数学模型。
借助数学技术进行逻辑推演,易于避免出现逻辑上或 技术上的错误。理论或模型的数学化可以充分地利用 经济变量的数值特征,利用统计学技术进行经验实证 分析。
常见的数学建模方式:
寻求均衡解和寻求约束条件下的最优值
第四节 西方经济学的研究方法 二、西方经济学的具体研究方法
第三节 西方经济学的研究对象 一、资源的稀缺性与西方经济学
一、资源的稀缺性与西方经济学
稀缺性:
欲望的无限性 资源的有限性
选择的必要:
如何有效地利用有限资源以更好地满足人们的目的
第三节 西方经济学的研究对象 一、资源的稀缺性与西方经济学
产生于稀缺性的各种问题:
生产什么 如何生产 为谁生产 就业或失业 通货膨胀 国际经济问题 长期经济增长
微观经济学的进一步发展:
不完全竞争,制度,福利
第二节 西方经济学的由来与发展 四、当代西方经济学:20世纪30年代—现在
四、当代西方经济学:20世纪30年代—现在
时代背景:
资本主义基本矛盾趋于激化
特点:
宏观经济学与微观经济学分立
凯恩斯《通论》及其意义:
需求分析 宏观经济学 国家干预
时代背景:
资本主义生产方式的确立
早期阶段:
研究生产与分配
重要代表:
威廉·配第;亚当·斯密;李嘉图;西斯蒙第;拉姆 塞;琼斯
庸俗阶段:
从生产转向交换,早期理论遭批
折中趋势:
穆勒;巴斯夏;凯里;萨伊;马尔萨斯
第二节 西方经济学的由来与发展 二、古典经济学:17世纪中期—19世纪中期

西方经济学 微观经济学 课件 01

西方经济学 微观经济学 课件 01

考核方式及成绩评定方法 平时占60%:
抽查提问。 课堂测试。 完成作业。 检查笔记。 期末闭卷考试占40%
合肥学院 章 蕾
2
微观经济学学习方法
❖ 任何课程的知识都具有连贯性,所以不要经 常逃课,更不能让教材“一尘不染”。
❖ 听课时要多作笔记,笔记是知识的框架,教 材是对知识的充实。二者缺一不可。
政 府
合肥学院 章 蕾
5
一、经济学研究对象与方法 从一连串“为什么”讲起 (一)研究对象 (二)研究方法
二、经济学的由来与演变 “经济学从一颗小小的橡树子 长成一棵枝繁叶茂的大树” (一)树根 (二)土壤 (三)树干 (四)分支
三、认识微观经济学
合肥学院 章 蕾
6
第一章 引论
一、什么是西方经济学 二、现代西方经济学的由来和演变 三、经济学研究的两大基本问题 四、西方经济学的主要分析方法 五、为什么要学习经济学
❖ 对于老师布置的习题,要认真完成,以巩固 所学的知识,也为考研作准备。
❖ 对于学过的内容,要及时掌握,否则“积重 难返”,可能会在考试时取得60分以下的成 绩。
合肥学院 章 蕾
3
微观பைடு நூலகம்济学
❖ 埃德蒙·伯克:“骑士时代已经过去,随之而来的 是智者、经济学家和计算机天才的世界。”
❖ 清华大学喻文益博士:“经济学是令人激动不安 的……”
❖ 经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括:经济 史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。
合肥学院 章 蕾
9
2. 经济学组成
微观经济学 宏观经济学 国际经济学
研究国内经济问题 国家之间的经济问题
(1)微观经济学 Microeconomics :研究企业、家庭和单 个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。

西方经济学(微观)PPT课件

西方经济学(微观)PPT课件

四 经济制度与生产

市场经济与计划经济,对生产的影响
10
第二节 宏观经济学与微观经济学
一。微观经济学
1.定义 微观经济学研究 单个经济单位 为研究对象,通过研究单个经
济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制 如何解决社会资源配置问题,
研究的对象是单个经济单位 解决问题是资源配置问题 中心理论是价格理论 研究方法是个量分析
经济学
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前言
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2
课程简介
l 经济学是经济类学科的基础课程,是各个专 业基础。学习这门课程的最基本目的是掌握 经济学原理,并解决实际问题,指导我们的 行为。经济学两核心部分:宏观经济学和微 观经济学。宏观经济学是根据经济学原理判 断宏观经济形势和未来发展趋势。决定投资、 生产等经济活动的时机。微观经济学根据经 济学原理,选择投资方向和行业。不管是学 科和专业,还是日常生活,都离开不了经济 学。
16
(5)均衡价格均衡数量计算 (6)供求定理 (7)价格在经济中的作用 (8)支持价格与限制价格 (9)弹性理论及相关计算
17
Байду номын сангаас
第一节 需求与供给
3
l 经济学最大的特点就是应用性,离开了应 用性经济学就失去了存在的价值。所以学 习经济学,不是能背能记各种原理和定理, 更重要的是能运用这些原理解决实际问题, 制定处理问题的科学决策。
4
本课程的基本要求
l 1、有完整的笔记和作业本,许多需要掌握 的知识和理论、运用教材上没有(10分)

西方经济学微观经济学课件

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相互补充、相互协调,共同促进经济发展 。
反垄断政策与公共管制
01
02
03
04
反垄断政策的目标
维护市场竞争秩序、保护消费 者利益、促进经济效率。
反垄断政策的内容
禁止卡特尔协议、控制企业合 并、监督滥用市场支配地位行
为。
公共管制的概念
政府通过制定和执行规则和标 准,对微观经济主体行为进行
限制和约束。
公共管制的方式
04
生产者行为理论
生产函数与生产可能性边界
生产函数
描述在一定技术条件下, 生产要素的投入量与最大 产出量之间的函数关系。
边际产量
在其他生产要素投入量不 变的情况下,增加一单位 某种生产要素投入所带来 的总产量的增加量。
生产可能性边界
在既定的资源和技术条件 下,所能达到的各种产品 最大产量的组合。
无差异曲线与预算线
无差异曲线
无差异曲线是用来表示消费者偏好相同的两种商品的所有组合的。它是一条向右下方倾斜 的曲线,其斜率为负,表示在收入和价格既定的条件下,消费者为了获得同样的满足程度 ,增加一种商品的消费就必须减少另一种商品的消费。
预算线
预算线又称为等支出线,它是一条表明在消费者收入和商品价格既定的条件下,消费者的 全部收入所能购买到的两种商品的不同数量的最大组合线。
寡头市场
产品可能是同质的或异质的。
进入壁垒较高,新企业难以进入市场。
均衡条件:在寡头市场下,当寡头们达到纳什均衡时,市 场达到均衡状态。纳什均衡是指每个寡头都选择了最优策 略且没有单独改变策略的动机。
06
要素市场与收入分配理论
要素市场需求与供给
要点一
要素需求
厂商对生产要素的需求取决于其边际 生产力,即增加一单位要素投入所带 来的产量增加。要素需求曲线向右下 方倾斜,表示要素价格与要素需求量 呈反方向变动。

《西方经济学发展简介》.ppt

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总之微观经济学是以单个经济单位为考察对象以市场价格为研究中心一实现资源有效配置为研究目的构建了价格理论消费者行为理论生产者行为理论生产函数论成本论厂商均衡论博弈论等分配理论一般均衡论福利经济学微观经济政策理论这一完整体系
西方经济学发展简介 基础知识补充
(一)资产阶级政治经济学的“前史”(公元前希腊——17世纪) 1、古希腊经济思想 古希腊是由许多奴隶主国家组成 的。其中最主要的两个国家是斯巴达和雅典。斯巴达是
Malthus)
约翰·穆勒(John Stuart Mill)
萨伊的主要经济理论: 1、“三分法”: 萨伊 将政治经济学划分为三个部分,即财富的生产、财富的分配、财富的消费,这就是著
名的政治经济学“三分法”。他抽掉资本主义这一历史的特殊的社会经济形式,把它变成生产 一般。他认为生产不创造物质,只是创造效用,把物品满足人类需要的“内在力量”叫做“效 用”。物品的效用是物品价值的基础。他认为,劳动、资本和自然力(如土地等)协同创造产 品,提供效用,从而协同创造价值。
二、微观经济学研究对象:单个经济单位 1、单个消费者、单个生产者和单个市场等 2、作为消费者的经济行为是如何把有限的收入用于各种商品的消费 (储蓄)上以获得最大的效用——是如何进行最优的消费决策。作为生 产者的经济行为是如何把有限资源分配在各种商品的生产上以获取最大 最大利润——是如何进行最优的生产决策。 三、微观经济学基本内容 1、第一部分,考察产品市场、要素市场的供求及其与价格的关系,说 明市场机制的运行以及这种运行的途径,或者说,在市场机制下,各行 为者追求自身利益最大化的过程。 2、第二部分,一般均衡论和福利经济理论。 3、第三部分,微观经济政策研究。
第二节:微观经济学概述 一、微观经济学两个基本假设条件
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前未有的。”
10/15/2020
西方经济学发展史 18
5、边际革命
• 19世纪70年代,奥国经济学家门格尔(Menger,
1840-1921)、英国经济学家杰文斯(Jevons, 1835-1882)、瑞士洛桑派的法国经济学家瓦尔拉 斯(Leon Walras,1834-1910)
———边际三杰———
20c70’s
• 现在认为经济史上的第一次综合是约翰·穆勒的综合。 • 约翰·穆勒在1848年出版的第一本有里程碑意义的经济学教
科书《政治经济学原理》中把斯密的生产费用说、詹姆士·穆勒 等人的工资基金说、西尼尔的节欲说、李嘉图的地租论等等来了 一个混合综合。
由于他的经济理论全面系统地吸收和综合了前人成果, 因此曾长期被看作李嘉图之后古典经济学的最大权威。
20c70’s
10/15/2020
西方经济学发展史 6
危机
革命
10/15/2020
综合
西方经济学发展史 7

如果研究一下西方经济学的发展史,可以毫
不夸张地说,从1776年亚当·斯密发表《国富论》
至今,西方经济学两百多年的发展历程是在“危机
→ 革命 → 综合 → 新的危机 → 新的革命 → 新的
综合...…”的交替中向前发展的。(因果循环)
10/15/2020
西方经济学发展史 13
• 古典经济学家把经济学的研究从流通 领域扩展到生产领域,从而使经济学开始 成为一门有独立体系的科学,真正意义的 经济学是从古典经济学开始的。
古典经济学的最大成就之一是劳动价 值论的建立。
10/15/2020
西方经济学发展史 14
3、约翰·穆勒的综合
亚当·斯密 李嘉图 ……… 17c中— 19c初
• 源于新、旧葡萄酒问题的争论。
----显然有一种不为人所知的因素在影响价格。
10/15/2020
西方经济学发展史 17

“英国古典经济学从一种几乎独一无二的权
威与统治地位上十分迅速地衰败下来,相对来说,
对这种衰败的考查不够。这种长久以来一直作为
权威而盛行的传统理论,它的十分重要的理论核
心遭到了突然的抛弃,这在经济学史上几乎是空
约翰·穆勒 古典经济 劳动价值论 19c中叶
边际革命 效用价值论 19c70’s
马歇尔 新古典经济 均衡论 自由放任 19c70’s — 20c30’s
凯恩斯革命 非均衡论 国家干预 20c30’s
西方经济学发展鸟瞰图
萨缪尔森 新古典综合 凯恩斯主义 20c40’s — 20c70’s
理性预期革命 新古典主义
学习理论的目的
我们在现实生活中会遇到各种 各样的问题,如何作出最优决策?*
不排除某些同学,本能和直觉引
导着他,向正确的方向走。一拍脑门, 灵机一动,就作出了最优决策。
10/15/2020
西方经济学发展史 1

凭本能和直觉作出了最优决策,这只是
知其然。学习理论的目的是知其所以然,使
大家活得更明白。
---------这样做就是对的。
约翰·穆勒 古典经济 劳动价值论 19c中叶
边际革命 效用价值论 19c70’s
马歇尔 新古典经济 均衡论 自由放任 19c70’s — 20c30’s
凯恩斯革命 非均衡论 国家干预 20c30’s
西方经济学发展鸟瞰图
萨缪尔森 新古典综合 凯恩斯主义 20c40’s — 20c70’s
理性预期革命 新古典主义
10/15/2020
西方经济学发展史 2
经济学包括微观经济学和宏观经济学。
• 从字面的意思看: • 微观 micro 小






• 宏观 macro 大
个体
↑ ↓
总体
10/15/2020
西方经济学发展史 3
理论依据 解决问题 基本假设 分析方法 分析对象 研究中心 主要目标
微观经济学 新古典经济学
10/15/2020
西方经济学发展史 11
古典经济学最重要的 代表人物是亚当·斯密 (Adam Smith),其1776 年发表的《国民财富的性 质和原因的研究》被认为 是经济自由主义的开山之 作。 (经济学三部圣经之一)
10/15/2020
36
西方经济学发展史 12
• 古典经济学的中心是研究国民财富如何增长,他
(也是一种国家干预)
• 重商主义 → 价值产生于流通领域。 (合逻辑的、直接的思路。)
10/15/2020
西方经济学发展史 10
2、经济学的创世纪
古典经济学从17世纪中期开始,到19世纪70年 代前为止。这里所说的古典经济学从英国经济学家 威廉·配弟开始,包括亚当·斯密、大卫·李嘉图、 西尼尔、约翰·穆勒、马尔萨斯、法国经济学家巴 蒂斯特·萨伊等人。
10/15/2020
西方经济学发展史 8
(一)古典经济学(Classical Economics) 的危机和边际革命
1、经济学史前 ——价值论的萌芽
经济学是发财致富的学问,经济学起源于 对价值来源问题的探讨。
10/15/2020
西方经济学发展史 9
• 财富(即金银财宝、贵金属)
→ 产生于商业、流通领域 → 国家应大力发展商业,限制贵金属流出
资源配置 资源稀缺、充分就业
个量分析 家庭、企业、市场
市场价格 个体利益最大
宏观经济学 凯恩斯主义经济学
资源利用 需求不足、存在失业
总量分析 国民经济总体
国民收入 充分就业等
西方经济学发展史 4
西方经济学发展史
10/15/2020
西方经济学发展史 5
亚当·斯密 李嘉图 ……… 17c中— 19c初
10/15/2020
西方经济学发展史 19
• 三个居住在不同地方的人(英雄所见略同?), 几乎同时提出了边际效用价值论,开始了“边际革 命”。这一理论反对劳动价值论,认为商品的价值 不是取决于商品中所包含的客观的劳动量,而是取 决于人们对商品效用的主观评价,这是一种与古典 经济学家截然对立的主观价值论。
10/15/2020
西方经济学发展史 15
• 劳动的报酬 —— 工资
(詹姆士·穆勒等人的工资基金说)
• 资本的报酬 —— 利润
(西尼尔的节欲说)
• 土地的报酬 —— 地租
(李嘉图的地租论)
----从生产的不同方面说明了生产要素价值的 决定与价格的形成。
10/15/2020
西方经济学发展史 16
4、古典经济学的危机
们强调了财富是物质产品,因此,增加财富的方法就 是通过资本积累等途径来发展生产。亚当·斯密第一次 宣称任何一个生产部门的劳动都是国民财富的源泉, 他一方面批判了重商主义所主张的只有对外贸易才是 财富来源的错误观点,另一方面又克服了重农主义者 所持有的只有农业劳动才创造财富的偏见,从而明确 提出了劳动价值论。
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