祝福课件ppt
合集下载
《祝福》ppt课件47张
—— 鲁迅
人物分析——祥林嫂(肖像描写)
概括了祥林嫂半生悲惨的历史,通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂(语言描写)
1.自述阿毛之死(两次) 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差,为 何没有简写?
她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被
社会压垮了。
共性:勤劳、善良、 安分、愚昧;个性:
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂?
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨!字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那,“风,”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和,她无封孔自婆情建私家,制伪把自度善她觉和,
样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典,....年年如此,家家如此,.... 今年自然也
如此。....无论如何,我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2(3—18) • 况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那
是下午,...... 见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安,过了一夜,也仍然时时记忆 起来,仿佛怀着什么不祥的豫感,....无论如何,我明天决计 要走了。
人物分析——祥林嫂(肖像描写)
概括了祥林嫂半生悲惨的历史,通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂(语言描写)
1.自述阿毛之死(两次) 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差,为 何没有简写?
她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被
社会压垮了。
共性:勤劳、善良、 安分、愚昧;个性:
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂?
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨!字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那,“风,”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和,她无封孔自婆情建私家,制伪把自度善她觉和,
样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典,....年年如此,家家如此,.... 今年自然也
如此。....无论如何,我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2(3—18) • 况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那
是下午,...... 见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安,过了一夜,也仍然时时记忆 起来,仿佛怀着什么不祥的豫感,....无论如何,我明天决计 要走了。
《祝福》pptx课件
悬念设置与揭示
01
02
03
悬念一
祥林嫂的命运如何?引发 读者对故事发展的期待和 关注。
悬念二
鲁镇人对祥林嫂的态度如 何?揭示社会风气和人际 关系。
悬念三
故事背后的深层含义是什 么?引导读者深入思考故 事主题和意义。
04建礼教束缚
揭示封建礼教对妇女的束缚和压 迫,如“三从四德”、“贞节牌 坊”等封建观念对妇女身心造成
象征手法
鲁迅善于运用象征手法,通过对自然景物和人物的描绘,寄托深远 的思想内涵。
简练而富有力度的语言
鲁迅的语言简练而富有力度,能够准确地表达复杂的思想和情感。
《祝福》中经典语句欣赏与解读
• “我真傻,真的,”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来,接着说。“我单知道下 雪的时候野兽在山坳里没有食吃,会到村里来;我不知道春天也会有。我一清 早起来就开了门,拿小篮盛了一篮豆,叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是 很听话的,我的话句句听;他出去了。我就在屋后劈柴,掏米,米下了锅,要 蒸豆。我叫阿毛,没有应,出去口看,只见豆撒得一地,没有我们的阿毛了。 他是不到别家去玩的;各处去一问,果然没有。我急了,央人出去寻。直到下 半天,寻来寻去寻到山坳里,看见刺柴上桂着一只他的小鞋。大家都说,糟了 ,怕是遭了狼了。再进去;他果然躺在草窠里,肚里的五脏已经都给吃空了, 手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……” 她接着但是呜咽,说不出成句的话来。
辛亥革命后,中国农村依然处于封建势力和军阀的统治之下,农民的生活依然贫困而艰难。
同时,随着西方现代思想的传入,一些新的观念和思想开始在中国农村传播开来,对传统农 村社会产生了冲击和影响。然而,这些新的思想和观念并没有得到广泛的接受和认同,反而 加剧了农村社会的矛盾和冲突。
高中语文必修下《祝福》优秀PPT课件
《祝福》
——鲁迅
鲁迅 《热风》
愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听 自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的 发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般, 也可以在黑暗里发一点光不必等候炬火。
2
鲁迅
作家作品
鲁迅(1881-1936), 原名周树人,字豫才,
浙江绍兴人,伟大的思想家、文学家、革命 家。
37、8岁:在祝福中离开人世
梳理小说情节
序幕(1-2) :介绍鲁镇“祝福”及鲁四老爷 结局(3-33) :祥林嫂沦为乞丐,寂然死去 开端(34-53) :祥林嫂初到鲁镇做工 发展(54-65) :被迫改嫁 高潮(66-111) :祥林嫂再到鲁镇 尾声(112) :“祝福”的景象和“我”的感受
用倒叙的方式来叙述有什么作用?
捐
向封建迷信低头
抗争是自发的,但缺乏明确的认识,而且 方式方法都是错误的。所以,抗争的结果 只能是逃出“苦海”,又进“狼窝”。 封建礼教与迷信在祥林嫂头脑中是根深蒂 固的,落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相 当突出的因素。
中国人民在历史上从来只有两种命运, 一是“想做奴隶而不得”,二是“暂时 做稳了奴隶”。
祥林嫂是一个怎样 的女人?
9
祥林嫂的三次肖像描写
脸色 两颊 眼睛 衣着饰物
精神状态
初到 鲁镇 青黄
红的
顺着眼
白头绳,乌裙,蓝 夹袄,月白背心
虽贫困,但还 有活力, 白头绳,乌裙,蓝 有泪痕, 夹袄,月白背心
色
无神
临死
前
黄中 带黑
消尽 悲哀 的神
眼珠间 或一轮
➢ 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 ➢ 散文集:《朝花夕拾》,原名《旧事重提》 ➢ 散文诗集:《野草》 ➢ 杂文集:《南腔北调集》《而已集》《二心
——鲁迅
鲁迅 《热风》
愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听 自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的 发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般, 也可以在黑暗里发一点光不必等候炬火。
2
鲁迅
作家作品
鲁迅(1881-1936), 原名周树人,字豫才,
浙江绍兴人,伟大的思想家、文学家、革命 家。
37、8岁:在祝福中离开人世
梳理小说情节
序幕(1-2) :介绍鲁镇“祝福”及鲁四老爷 结局(3-33) :祥林嫂沦为乞丐,寂然死去 开端(34-53) :祥林嫂初到鲁镇做工 发展(54-65) :被迫改嫁 高潮(66-111) :祥林嫂再到鲁镇 尾声(112) :“祝福”的景象和“我”的感受
用倒叙的方式来叙述有什么作用?
捐
向封建迷信低头
抗争是自发的,但缺乏明确的认识,而且 方式方法都是错误的。所以,抗争的结果 只能是逃出“苦海”,又进“狼窝”。 封建礼教与迷信在祥林嫂头脑中是根深蒂 固的,落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相 当突出的因素。
中国人民在历史上从来只有两种命运, 一是“想做奴隶而不得”,二是“暂时 做稳了奴隶”。
祥林嫂是一个怎样 的女人?
9
祥林嫂的三次肖像描写
脸色 两颊 眼睛 衣着饰物
精神状态
初到 鲁镇 青黄
红的
顺着眼
白头绳,乌裙,蓝 夹袄,月白背心
虽贫困,但还 有活力, 白头绳,乌裙,蓝 有泪痕, 夹袄,月白背心
色
无神
临死
前
黄中 带黑
消尽 悲哀 的神
眼珠间 或一轮
➢ 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 ➢ 散文集:《朝花夕拾》,原名《旧事重提》 ➢ 散文诗集:《野草》 ➢ 杂文集:《南腔北调集》《而已集》《二心
《祝福》ppt课件81张
封建礼教的捍卫者。
四叔皱了皱眉, 四婶已经知道
白虎星、扫帚星, 伤风败俗!真晦气!
了他的意思,
是在讨厌她是 四叔,你有一
三个连贯动作
思想顽固、迂腐守旧
虽说故乡,然而已 没有家,所以只得 暂寓在鲁四老爷的
宋代理学大师朱熹注解 儒家经典之解语,即为 后世儒家信徒奉为经典,
宅子里。他是我的 作为修身养性的标准,
本家,比我长一辈, 又绵延到了20世纪初叶,
应该称之曰“四
也成了鲁四老爷的修养 标准。
叔”,是一个讲理
学的老监生。
创作背景及时代意义:
• 《祝福》创作于1924年,后收 入作者第二部小说集《彷徨》中。2 0世纪20年代,正是中国新文化运 动的发展时期。新文化运动的口号是“ 民主、科学”,而阻止中国进入民主、 科学时代的最大障碍,就是中国两千 多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想 .妇女则是封建思想的最大受害者. 鲁迅选择妇女题材,是为了深刻揭露 封建思想文化的流弊和余毒。
等:谬种流传。
②坏东西;坏蛋(骂人的话) 。
他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留 胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我 “胖了”之后即大骂其新党。但我知道,这并非借题在
骂机我的:了因,为于他是所不骂多的久还,是我康便有一为个。人但剩是在,书谈房话里原是。形总毕不露投
古者察言观行,而善恶彰焉。
3.细节描写
她一手提着竹篮,内中 一个破碗,空的;一手拄 着一只比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
聚焦镜头,由大及小,由远及近。 碗是破的,表明她很穷;碗中是空的, 表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比 她还长,下端开了裂,表明其狼狈不堪、身 心疲惫、一无所有。
《祝福》ppt课件79张
34段 36段
善良温顺、勤劳朴实, 虽贫困、但还有活力, 对生活的抱有希望
重回 鲁镇
青 黄
消失了 血色
顺着眼,白头绳、乌 有泪痕,裙、蓝夹袄、 无神 月白背心
71段
临死 前
黄 中 带 黑
消尽了 悲哀的 神色
眼珠间 或一轮
破竹篮、空 的、破碗、 破竹竿
走投无路,对生活 失去了希望
精神已经完全麻木, 风烛残年, 对生活已经绝望,
到土地庙捐了门槛, 冬至祭祖时仍不让她 拿酒杯
头发花白,记性尤其坏,不久 就被打发出去,沦落为乞丐
迎春之际,在人们“祝福”时 离开人世
春上亡夫、开春改嫁、暮春丧子、迎春死去
死者肖像侧写(根据报案人“我”的回忆笔录)
脸 色
两颊
眼神
衣着饰物
工作状态
(原文)
性格 精神状态
初到 青 鲁镇 黄
红的
顺着眼
白头绳、乌 裙、蓝夹袄、 月白背心
没只有他。的我小急鞋了。,大央家人都出说去,寻糟。了直,到怕下是半遭天了,狼痛寻了苦来。、寻再自去进寻去责到;—山他—坳果麻里然木,躺、看在见草空刺窠虚柴里上,桂肚着里一的
五脏已经都给吃空了,手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”
祥林嫂——动作描写
祥林嫂——细节描写
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一只比她更长 的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
祥林嫂的故事是怎样的?
【情节】指时间发展、演变的全过程
整体感知 1.请你阅读课文,据此划分、概括故事情节,并完成下表。
单线结构基本模式:序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声
情节
内容
序幕 结局
倒 开端 叙 发展
12《祝福》课件 (共33张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt
(三) 两年后,丈夫患伤寒去世,而两岁的儿子又被狼吃掉。贺家 大伯来收屋,把她赶出家门。走投无路的祥林嫂,只好回到鲁四老爷家 做工。然而,在最初因失去儿子而得到了一些同情之后,祥林嫂却更因 再嫁的耻辱而遭厌弃、被嘲弄,饱受精神折磨。为赎罪,她用尽历年积 存下的工钱捐了门槛,可仍不被允许参与“祝福”祭祀,从此她日渐不 济,最后被打发出鲁四老爷家,沦为了乞丐。
没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的 人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅 的一死,使人自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,是人家看出 了中国还是奴隶制很浓厚的半绝望的国家。
鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋入浅土中去了;西天角却出现了一片微红的 新月。
作者正是用白描手法,在对比中显示人物的境遇、内 心的痛苦和悲哀。
三处肖像描写
三次惨重打击 祝 三福个不同祥林嫂 三段不同人生境况
整出悲剧的点睛之笔
眼睛的变化
心理
初到鲁镇 顺着眼
善良、安分
再到鲁镇 顺着眼,眼角带着泪痕 痛苦
讲阿毛故事 没有神采,直着眼
捐门槛
分外有神
痛悔而麻木 充满希望、喜悦
不让祝福 失神,窈陷下去
特点:使用倒叙的手法,将结局放在了文章的开头。 作用: 1.小说开头写祥林嫂在人们的一片祝福声中寂然死去, 营造了小说悲剧的氛围,突出了小说的主题。
2.在情节安排上,把悲剧结局放在前面,巧妙地为 读者设置了一个悬念,激发读者阅读兴趣。
关于祥林嫂的三次外貌描写:
第一次:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪 大约二十六七脸色青黄,但两颊却还是红的.”
反人性的封建思想、封建礼教
祝福吃人
顽固守旧、自私冷漠的社会
《祝福》ppt课件35张
祝福
文字
作用
描写镇上各家
第一次 准备“祝福”
的情景。
显示了辛亥革命以后中国农村的状况:封建势力和 封建迷信思想对农村的统治依旧,揭示了祥林嫂悲 剧的社会根源,预示了祥林嫂悲剧的必然性。
第二次
是对鲁四老爷
家祝福的描写 。
这种典型环境的描写对祥林嫂悲剧性格的体现起 着强化作用,强化了祥林嫂悲剧的必然性。
创作背景
这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者 ,还不可能用马克思主义来分析观察,有时不免发生 怀疑,感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨 》,显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是 一个“真的猛士”,“敢于直面惨淡的人生,敢于正 视淋漓的鲜血”,他决不会畏缩、退避,而是积极奋 斗。
《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反 映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地 主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃 人的本质,指出彻底反封建的必要性。
精神
照反映了祥林嫂
悲剧命运的几个
阶段,形象地反映 木刻似的, 了 祥 林 嫂 是 怎 样
消尽了先前 一 步 步 地 被 封 建
悲哀的神色, 礼 教 和 封 建 思 想 逼到绝境的。
已经纯乎是
活物
一个乞丐了
警方总结:造成祥林嫂重大变化的突发事件:丈夫 病逝、痛失爱子——对祥林嫂身心造成不可逆转的伤害。
活动一:为了能更好地掌握案情,警 官在第一时间向目击证人“我”,了解事 发过程,
请负责命案的警官和目击证人就此次案 件进行对话。
。
报案人自述
我是一个远道回乡的、有正义感、有同情心, 但面对社会的黑暗又深感无奈乃至无能为力的知 识分子形象。
报案人自述
人教版高二语文《祝福》ppt课件
谢谢观看
给下列多音字注音并组词
(
)
炮
(
)
(
)
(
)
薄
咽(
)
(
)
强
( (
) )
在横线上填写相关词语
(3)日本无视中国和其他邻国 对日本的_宽__宏___大__量__(形容人度量大), 既没有要求大量战争赔款,也没有 追缉历史责任,认为软弱可欺。
(1)珍贵记忆可减少 _百__无__聊__赖___(精神无所依托,感到非常 无聊)的感觉,有助于降低孤独感, 让人用更积极的眼光看待生活;在 寒冷的房间里,怀旧会使人感到温 暖。
封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民, 尤其是妇女,她们更是受尽了剥削和压迫,承受着 难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动 提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号, 妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正 是在这样的背景下,鲁迅的小说《祝福》应运而生 了。
文题解读
题目“祝福”写的主要内容 是祥林嫂的悲惨遭遇,实际是拿富人 “福”和穷人的“苦”相对照,并揭 示出两者之间的内在关系。“祝福” 贯穿全篇,起到线索的作用。它在突 出主题的同时,又使文章的结构严谨。
祝福
鲁迅
第一章 课前预习
相关链接
三从
女孩子在未出嫁之前要听从家长的教诲,不要胡乱地反驳长辈的训
未嫁从父 导,因为长辈们的社会见识丰富,有根本性的指导意义; 既嫁从夫 出嫁之后要礼从夫君,与丈夫一同持家执业、孝敬长辈、教育幼小; 夫死从子 如果夫君不幸先己而去,就要坚持好自己的本分,想办法扶养小孩
作者简介
辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职,后又 随教育部迁往北京。1918年在《新青年》上发表新文学的第一篇 白话小说《狂人日记》,正式开始了辉煌的创作生涯。至1926年, 又相继出版短篇小说集《呐喊》和《彷徨》等,四·一二反革命政 变使其思想产生了飞跃,由以进化论思想为主导,转向以马克思主 义的阶级论思想为主导。
鲁迅《祝福》详细PPT课件
思是在困境中互相救助,在此用在共同度过艰辛 人生的夫妻之间是可以的。
-
3
常错成语集锦:
• C.从我国目前的实际情况看,“高薪”不一定 能收到“养廉”的效果,因为贪官污吏本来就是欲
壑难填,并不是因为收入维持不了生计才搞腐败 的。
• D.一项社会调查显示,现在很多中学生在学校 里见到老师都能亲切问好,而见到烧锅炉的、打
-
35
封建思想:
• 2、秩序。
• 封建思想的核心是维护封建秩序,提倡“三 纲五常”。“三纲”即“君为臣纲,父为子纲 ,夫为妻纲”。纲,是居于支配地位的意思, 就是臣要绝对服从君,子要绝对服从父,妻要 绝对服从夫,不能破坏尊卑秩序。“五常”, 也叫“五伦”,是封建礼教所规定的君臣、父 子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系,即“父子 有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友 有信”。封建礼教就是封建统治阶级为了维护 封建等级制度,根据儒家思想制定的,以三纲 五常为基本内容的封建礼法条规和道德标准。
形象“我”
“我”是一个什 么身份的人?
如何理解“我” 对祥林嫂的回答 “说不清”?
一个基本摆脱了传统道 德观念束缚的具有进步 思想的知识分子。
软弱性
我是一个具有新思想的知识分子,
同情弱者,但面对黑暗现实无能为力
,潜意识里甚至想逃避现实矛盾,精
神道德有不足之处- 。
29
形象“鲁四老爷”
身份:封建思想的坚决捍卫者。资产 阶级民主革命时期地主阶级知识分子 典型。
-
1
常错成语集锦:
• C.美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处 于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
• D.欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大 国际问题上不再惟美国马首是瞻。
-
3
常错成语集锦:
• C.从我国目前的实际情况看,“高薪”不一定 能收到“养廉”的效果,因为贪官污吏本来就是欲
壑难填,并不是因为收入维持不了生计才搞腐败 的。
• D.一项社会调查显示,现在很多中学生在学校 里见到老师都能亲切问好,而见到烧锅炉的、打
-
35
封建思想:
• 2、秩序。
• 封建思想的核心是维护封建秩序,提倡“三 纲五常”。“三纲”即“君为臣纲,父为子纲 ,夫为妻纲”。纲,是居于支配地位的意思, 就是臣要绝对服从君,子要绝对服从父,妻要 绝对服从夫,不能破坏尊卑秩序。“五常”, 也叫“五伦”,是封建礼教所规定的君臣、父 子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系,即“父子 有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友 有信”。封建礼教就是封建统治阶级为了维护 封建等级制度,根据儒家思想制定的,以三纲 五常为基本内容的封建礼法条规和道德标准。
形象“我”
“我”是一个什 么身份的人?
如何理解“我” 对祥林嫂的回答 “说不清”?
一个基本摆脱了传统道 德观念束缚的具有进步 思想的知识分子。
软弱性
我是一个具有新思想的知识分子,
同情弱者,但面对黑暗现实无能为力
,潜意识里甚至想逃避现实矛盾,精
神道德有不足之处- 。
29
形象“鲁四老爷”
身份:封建思想的坚决捍卫者。资产 阶级民主革命时期地主阶级知识分子 典型。
-
1
常错成语集锦:
• C.美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处 于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
• D.欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大 国际问题上不再惟美国马首是瞻。
《祝福》ppt课件
a.祥林嫂一开始讲阿毛被狼叼去的时候,人们听得有意思,后来 就听烦了。后来又找到了新的节目,嘲讽她头上的伤疤。
人与人之间好像关系亲密,在一块儿洗衣服、淘米、洗菜,谈 谈家长里短。但在内心深处,却把别人的悲惨命运当节目来看, 赏玩别人的苦痛。
b.大家对祥林嫂的称呼始终没变。 ①大家都叫她祥林嫂。 表现妇女地位低下。但她被鲁镇暂时接受了。
、
愚
昧
封建迷信 问灵魂的有无
勤劳、质朴、生命力顽强。 深受封建礼教思想和迷信思想毒害,被吞噬掉生命的 社会底层女性形象。
如果祥林嫂生活在我们身边, 她会有不一样的结局吗?
1.分析造成祥林嫂悲剧的人物群像2.掌握祥林嫂生 活的典型环境特点
姓名: 鲁四、四婶 身份: 地主 与死者关系: 雇主 籍贯: 鲁镇 爱好: 读理学书籍、骂新党
捐完门槛 不让祝福 沦为乞丐
眼光也分外有神 眼睛窈陷下去 眼珠间或一轮
询问魂灵
没有精采的眼睛忽然发光了
内心情感和精神状态 不安、安分、充满希望
失去依靠,悲痛
精神空虚 恐惧、挣扎 绝望、难过 赎罪、有希望
希望破灭 悲惨麻木、灵魂枯竭
微弱的希望
对阿毛之死的重复 场景描述 对额角伤疤的辩解 含糊辩解 对魂灵有无的询问 复述语言
2.作者把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化都集中在鲁镇“祝福”的特 定环境里。 (1)研读课文1~2段,思考课文是怎样描写鲁镇祝福景象的?哪些语句 带有作者的感情或有特定的思想内容?
①小说在开头就渲染了鲁镇年终“祝福”的热闹忙碌的气氛,调动了读 者的视觉、听觉和嗅觉,使人如见其景,如闻其声。
②课文中“沉重”的晚云,“阴暗”的天色,“将鲁镇乱成一团糟”等 语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。其中有一句话“年年如此, 家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此” 值得注意。这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧,封建思想依 旧。这些语句勾勒了当时的社会环境,烘托出一种沉闷悲凉的氛围,揭 示了祥林嫂悲剧的社会基础,预示着祥林嫂悲剧命运的必然性。
祝福课件ppt
中西方祝福礼仪的差异
语言和文化的差异
中西方文化背景和价值观的差异导致了祝福 礼仪在表达方式和含义上的不同。例如,在 西方文化中,人们更倾向于直接表达爱和感 激之情,而在中国文化中,表达感情的方式 可能更为含蓄。
社交礼仪的差异
中西方社交礼仪在祝福方面也存在差异。例 如,在西方文化中,人们可能更注重个体性 和独立性,而在中国文化中,人们更注重集 体和互相依赖。这种差异也反映在祝福礼仪
在商务场合中,与合作伙伴建立良好的关系 至关重要。在会面或合作时,给予对方适当 的祝福和问候,如“祝贵公司生意兴隆”、 “愿我们合作愉快”等。
重要商务场合
在重要的商务场合,如商务晚宴、客户答谢 会等,给予客户和合作伙伴特别的祝福和感 谢,如“感谢您一直以来的支持”、“祝您 事业蒸蒸日上”等。
05
祝福的礼仪和文化内涵
互相关爱
祝福也体现了人与人之间 的关爱和互助,强调彼此 关心和照顾,共同度过难 关。
祝福的重要性
心理安慰
祝福能够给人带来心理上 的安慰和鼓励,帮助人们 度过困难时期,增强信心 和勇气。
人际关系
祝福有助于增进人际关系 ,表达对他人的尊重和关 爱,促进社会和谐与稳定 。
文化传承
祝福也是文化传承的重要 载体,通过传递和分享祝 福的方式,传承和弘扬民 族文化和价值观。
婚礼祝福
总结词
在婚礼上,新人和宾客都会相互祝福,表达对彼此的爱意和美好愿景。
详细描述
在婚礼上,新人可以致辞,表达对彼此的爱意和感激之情。宾客可以通过祝福话语、礼物等方式向新人表达祝福 。祝福的内容可以包括百年好合、早生贵子、幸福美满等。同时,也可以根据新人的个性、文化背景等因素进行 个性化定制。
生日祝福
人教版高中语文必修三第一单元第2课《祝福》教学课件(34张)(共34张PPT)
五张账单 ▲福兴楼的清炖鱼翅:一元一大盘 ▲初到鲁家的工钱:每月五百文 ▲婆婆从鲁家支走的工钱:一千七 百五十文 ▲卖祥林嫂的钱:八十千;娶亲费 用:五十千;剩余:十多千 ▲捐门槛的价钱:十二千(十二元 鹰洋)
暗 示
社 会 环 境 自 然 环 境
封建迷信的毒害 封建礼教的束缚 封闭的农村社会 群众的淡薄、冷漠 鲁镇 旧历的年底 雪天
论特点
安分 再受打击,内 心痛苦 精神有些麻木
又有希望 再受打击 麻木 一丝希望
初到鲁镇—
不让祝福— 失神、窈陷 行乞— 眼珠间或一轮
问有无灵魂— 忽然发光
人物形象——祥林嫂
祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的 典型。她勤劳、善良、质朴、顽 强,但在旧社会她却不但不能掌 握自己的命运,反而成为一个被 践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视 的人物,以至被旧社会所吞噬。
政 权
族 权
封建礼教
封建迷信
夫权
神 权
祥林嫂是非死不行的,同情她 的人、冷酷的人和自私的人,是一
样把她往死里赶,是一样使她精神
上增加痛苦。
——丁玲
研究阅读
1、小说描写了几次“祝福”?在
小说中起什么作用? 2、小说为什么以“祝福”为题?
Hale Waihona Puke 祝福祝福1:揭示祥林嫂悲剧的社会
根源,预示祥林嫂悲剧的必然性;
语言特色:
沉郁的色调传达 悲哀的感情
老舍:一篇作品须有个情调。情调
是悲哀的,或是激昂的,我们的语 言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。 比如说,我们要传达悲哀的感情, 就须选择些色彩不太强烈的字,声 调不太响亮的字,造成稍长的句子, 使大家读了,因语调的缓慢、文字 的暗淡而感到悲哀。
《祝福》优秀课件ppt
人
走开去,后来还故意用别的孩子
去逗引她,戳她的痛处,对她进
们
行嘲弄。
被封建 思想支 配,不 觉悟。 群众之 间隔膜、 冷漠。
祥林嫂死后,短工“简捷地 说”“我说不清”“淡然地回答”, 漠不关心。
死亡地点分析
死者一生去过的地方: 卫家山——鲁镇——贺家墺——鲁镇
鲁 镇!
研读小说的环境描写
1、“鲁镇”是一个什么样的地方?
倒叙的作用
结构上:把祥林嫂悲惨的结局放 在开头,巧妙地设置了悬念, 吸引 读者的阅读兴趣。
内容上:把祝福的景象和祥林嫂 的死连在一起,形成强烈的对比,, 突出反封建的主题。
情感上:把最震撼人心的一面展现给读者,暗示故事的
典型环境分析
祝 文中关于雪的描写及其作用
福 第一处(p57)天色愈阴暗了,下午竟又下起
善良的祥林嫂
• 以为辛勤劳作能安心生存 • 以为丧夫失子能博得同情 • 以为捐得门槛能减去罪孽
悲剧人物要使人怜悯,“最重 要之点,性格必须善良”。
——亚里士多德
祥林嫂是非死不行的,同 情她的人和冷酷的人,自私的 人,是一样把她往死里赶,是 一样使她精神上增加痛苦。
——刑侦专家丁玲
死亡原因分析
还不是穷死的
是穷死的吗?
但实际上我们只找到杀人的
“刀”,那只杀人的“幕后黑 手”我们还未找到!
“幕后黑手”是谁呢?
害死祥林嫂的幕后黑手!
1、贞节
饿死事小,失节事大 从一而终
“吃人” 的 封建礼教
2、秩序
男尊女卑 三纲五常
3、三从
妇女,服也 三从四德
4、祭祀 清白、圣洁
5、迷信 鬼神、阴司、灵魂
“我”是全文的线索人物,祥 林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我 ‘的所见所闻来展现的。
统编版必修下册12《祝福》课件(共23张PPT).ppt
这历史没有年代,歪歪 斜斜的每页上都写着 ‘仁义道德’几个字。 我横竖睡不着,仔细看 了半夜,才从字缝里看 出字来,满本都写着两 个字‘吃人’!”
——鲁迅《狂人日记》
何为吃人?
“吃人”的 封建礼教
1.贞节
2.秩序
3.三从 4.祭祀 5.迷信
饿死事小,失节事大 从一而终 男尊女卑 三纲五常 妇女,服也 三从四德 清白、圣洁 鬼神、阴司、灵魂
嫌疑人分析——“我”
与死者关系:最后见到祥林嫂的人
1、祥林嫂对“我”的三问:
人死后有无魂灵、有无地狱、死后的一家人能否见面 “我”对祥林嫂的三答:“也许有”“也未必”“说不清” 2、“我”是一个具有进步思想的知识分子,但也处于彷徨与迷惘之中。 “对祥林嫂提出的“魂灵的有无”的问题,之所以作了含糊的回答,“我 ”粉碎了祥林嫂的最后一丝希望,是祥林嫂死亡的间接推手。
② “祥林嫂,你放着罢!我来拿。” 四婶又慌忙的说。
③ “你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。
重
与死者关系:同事
点 嫌 疑 人 之
表面人设: ——善女人 吃素 不杀生
隐藏人设: —— 长舌妇
柳 妈
·“再嫁有罪”→“再嫁之人死后要被锯开”→捐门槛 ·作恶两次:
一是打击祥林嫂最痛的点;二是把这个痛点四处传扬。
——“祥林嫂 之死”案件报告会
案情回顾
上一次开会我们就祥林嫂之死一案做了第一 次报告,分析了案件过程,死者情况、死亡时间 和地点并且确定了多名嫌疑人,经过这段时间的 调查取证,我们对犯罪嫌疑人也有了一个初步判 断。
探案目标:
1、挖掘造成祥林嫂悲剧的根源, 探寻作者的创作意图。 2、认识封建礼教的“吃人”本质, 封建思想和封建礼教对人的束缚。
——鲁迅《狂人日记》
何为吃人?
“吃人”的 封建礼教
1.贞节
2.秩序
3.三从 4.祭祀 5.迷信
饿死事小,失节事大 从一而终 男尊女卑 三纲五常 妇女,服也 三从四德 清白、圣洁 鬼神、阴司、灵魂
嫌疑人分析——“我”
与死者关系:最后见到祥林嫂的人
1、祥林嫂对“我”的三问:
人死后有无魂灵、有无地狱、死后的一家人能否见面 “我”对祥林嫂的三答:“也许有”“也未必”“说不清” 2、“我”是一个具有进步思想的知识分子,但也处于彷徨与迷惘之中。 “对祥林嫂提出的“魂灵的有无”的问题,之所以作了含糊的回答,“我 ”粉碎了祥林嫂的最后一丝希望,是祥林嫂死亡的间接推手。
② “祥林嫂,你放着罢!我来拿。” 四婶又慌忙的说。
③ “你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。
重
与死者关系:同事
点 嫌 疑 人 之
表面人设: ——善女人 吃素 不杀生
隐藏人设: —— 长舌妇
柳 妈
·“再嫁有罪”→“再嫁之人死后要被锯开”→捐门槛 ·作恶两次:
一是打击祥林嫂最痛的点;二是把这个痛点四处传扬。
——“祥林嫂 之死”案件报告会
案情回顾
上一次开会我们就祥林嫂之死一案做了第一 次报告,分析了案件过程,死者情况、死亡时间 和地点并且确定了多名嫌疑人,经过这段时间的 调查取证,我们对犯罪嫌疑人也有了一个初步判 断。
探案目标:
1、挖掘造成祥林嫂悲剧的根源, 探寻作者的创作意图。 2、认识封建礼教的“吃人”本质, 封建思想和封建礼教对人的束缚。
《祝福》课件(共52张PPT)
对小说的主要情节或中心事件
插叙
暂时中断正在叙述的事件,插入与该 事件或主要情节相关的回忆或故事。
进行必要的补充,使情节更加完整,
结构更加严密,内容更加充实。
补叙 平叙
在行文中用一小段话对故事前面已经 交代过的人或事件进行补充交代,这 样追加的内容一般没有情节,也不需 要有过渡。
平行地叙述两件或两件以上同时发生 的事(花开两朵,各表一枝)。
说明四叔是一个自私伪善、严守封建礼教的地主阶级知识分子 。
嫌疑人分析—— 鲁四老爷 “可恶,然而”46段
“可恶!”49段
“然而”52段
担心婆 婆“抢”的 举动会给 自己带来 麻烦。
祥林嫂私自逃 走于礼教不容, 婆婆做主,理所 当然。反映了鲁 四老爷的假斯文。
卫老婆子 先荐后劫,闹 得沸反盈天, 有损鲁家的体 面。
(提示:注意文中空白段)
右面是本文的 结构导图,请 结合文本填出 空缺处的内容。
序幕 结局 开端 发展
高潮 尾声
鲁镇祝福景象 鲁四爷
①_沦__为_乞__丐____ 寂然死去
初到鲁镇:做工满足→ ②__淘_米__被__劫_____________
初卖山中:被__迫__改__嫁____→ ③_夫__壮__子__胖_____________ 再到鲁镇:④夫__丧__子__亡___→ 祭__祀__受__阻___→当_众__取__笑_____→ 捐__槛__赎__罪___→ _祭_祀__再__阻____→ 逐__出__鲁__家___ 祝福景象 “我”的感受
使故事内容更加完整。
故事发展的头绪更加清楚,照应更加 得体(要交代清楚事件的始末时间)。
知识链接
插叙与补叙的区别:
从内容上看,插叙是作者为事件发展提供的背景材料,如果将这个 材料删去,原有的故事情节仍旧保持相对的独立性,线索仍旧清楚明朗, 读者不会产生疑问;而补叙是与全文中心事件密切相关的,是情节发展 的重要组成部分,如果将这个片段删去,读者会产生疑问或歧义。
《祝福》ppt课件
解题
祝福原是浙江绍兴一带的风俗,是当地一年中 最为隆重的祭典,以祭神祭祖、祈年求福为主要内 容,极为庄严肃穆,一定在深夜举行,不允许妇女 参加。
字音
寒暄xuān 陈抟tuán 朱拓tà
荸荠bíqi
咀嚼jŭjúe 渣滓zǐ
炮烙páoluò 窈yǎo陷
蹙cù缩
歆xīn享 牲醴lǐ
烟霭ăi
蹒跚pánshān
祥林嫂的婆婆是一个精明强干、有心计的女 人,也是封建社会中自私自利的典型形象。她拿 走了祥林嫂的工钱,把祥林嫂当成工具,并且不 顾祥林嫂的反对,就把她嫁到偏僻的村庄来获取 高额的彩礼钱。同时她也精明能干,面对鲁四爷 的时候从容应对。
柳妈:是个吃斋念佛 的“善女人”,受封建迷 信思想毒害很深,同情祥 林嫂,又把她视为不贞的 人加以奚落,她自身的被 害与她不经意地害人,从 另一个角度揭露了封建礼 教的罪恶。
小说借“我”的所见,描写了旧历年底的阴沉 昏暗、鲁镇的封闭迷信、鲁四老爷的顽固保守,这 一压抑的社会环境成为祥林嫂悲剧故事的背景。在 这贫富悬殊的社会里,穷人无福可祝,无福可言。
第二部分(从“况且,一想到昨天遇见祥林嫂的 事”至“至此也联成一片了”):这是故事的结局。写 祥林嫂寂然死去。
小说采用倒叙手法,将祥林嫂的悲惨结局在序幕 过后就呈现在读者面前,形成了强烈的悬念。
“头上扎着白头绳,乌裙, 蓝夹袄,月白背心,脸色青 黄,只是脸颊上已经消失了 血色,顺着眼,眼角上带些 泪痕,眼光也没有先前那样 精神了。”
祥林嫂第三次来鲁镇:
“头发全白,脸上瘦削不堪,黄 中带黑,消尽了先前悲哀的神色,只 有那眼珠间或一轮”。“一手提着竹 篮,内中一个破碗,空的。”“一手 拄着一支比她更长的竹竿,下端开了 裂。”
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
从原文标出这几句话:
1.只有四叔且走而且高声的说:“不早不迟,偏偏要在这时 候,──这就可见是一个谬种!”
2.有些老女人没有在街头听到她的话,便特意寻来,要听她这一 段悲惨的故事。直到她说到呜咽,她们也就一齐流下那停在眼 角上的眼泪,叹息一番,满足的去了,一面还纷纷的评论着
3.她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天, 早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃……
2.从小说的矛盾关系看,小说开头写祥林嫂 在富人们的一片祝福声中死去,而且引起 了鲁四老爷的震怒,突出了人物的矛盾关 系。
Page 10
2.鲁迅言“要想极节省地画出一个人的特
点,最好画他的眼睛”,本文围绕祥林嫂的 遭遇,三次刻画了她的肖像,尤其是眼睛, 请找出来加以对比,并分析造成其相貌发生 变化的原因及作者的写作意图.
活,宗法观念、封建礼教仍然是压在
人民头上的精神枷锁。鲁迅在《祝福》
里,深刻地展示了这一时期中国农村
的真实面貌。
Page 6
——互助探究
1.复述小说 (要求:精简)
明确几个小问题 :
Page 7
<1>.情节线索 ?
祥林嫂的死
<2>. 这篇小说是按时间顺序叙述呢, 还是另有特点?
明确:在序幕后写出了故事结局, 属倒叙手法。
Page 13
第三次:临死前(其不幸无人同情,捐门 槛灵魂无法救赎,被鲁家赶出,沦为乞 丐) 肖像:五年前花白的头发, 即今 已经全白;脸上瘦削不堪,黄中带黑, 只有那眼珠间或一轮。
则是一个精神完全枯竭的妇女形象, 不仅物质上一无所有,而且精神上毫无 寄托,是一个从肉体到精神都垮掉了妇 女形象
Page 14
Page 31
从犯罪学的意义上来说,大家都不是凶
手;然而,从精神实质上来说,又都是 凶手。许寿裳说《祝福》的主题:“不惨 在狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂。”在 封建道德观念和封建礼教的驱使下,占
统治地位的鲁四老爷等人,自然极力维
护封建的思想统治,就是普通民众,在
两千年封建统治的禁锢下,精神上也受
到极大的毒害,往往成为冷漠、残忍的
3.小说中的“我”,在文中起什么作用?
“我”是小说的视角,祥林嫂 的故事就是通过我的观察和叙述才 得以展现的。“我”也是祥林嫂故事 的唯一的批判者,正是从“我”的视 角出发,祥林嫂这样一个普普通通 的底层妇女的命运悲剧才得以被关 注和审视。
Page 15
4.联系课文内容,分析以下句段
Page 16
Page 11
第一次:初到鲁(死了丈夫,不想被婆婆卖 掉而逃了出来)
肖像:头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄, 月白背心,脸色青黄,但两颊还是红的。顺 着眼。
塑造了一个以精神力量抗拒着人生灾难 的、对生活充满着希望的青年妇女形象。她 的生活是困苦的,“脸色青黄”,但精力是 充沛的,两颊是红的,她的穿着反映了她旺 盛的生命力量,也反映了她内心世界的明净。
Page 12
第二次:再到鲁镇(被迫再嫁,第二个丈夫死 了,儿子死了,大伯收屋) 肖像:头上扎着 白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青 黄,只是两颊上已经消失了血色。顺着眼, 眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神 了。
像是一个精神受到挫伤、意志的支柱在生 活的重压下已经动摇已经失去充盈的 精神
Page 20
穿越:结合刚才的讲解,
假如你是鲁四爷,你会怎样 说出这句话?
只有四叔且走而且高声的 说:“不早不迟,偏偏要在 这时候,──这就可见是一个 谬种”
Page 21
<2>.有些老女人没有在街头听到
她的话,便特意寻来,要听她这一 段悲惨的故事。直到她说到呜咽, 她们也就一齐流下那停在眼角上的 眼泪,叹息一番,满足的去了,一 面还纷纷的评论着。 (“特意”“满足”表现了这些老 女人怎样的心理?)
Page 23
话题:根据图表, 谈谈你对这些老女 人的态度。
Page 24
<3> 她未必知道她的悲哀经大家咀嚼
赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值 得烦厌和唾弃…… (说“大家咀嚼赏鉴”祥林嫂的悲哀,表 现了作者怎样的思想感情?)
Page 25
参考答案:
说“大家咀嚼赏鉴”祥林嫂的悲哀 ,表现了作者对民众冷漠麻木的心 灵的批判和激愤之情。
Page 26
换位思考:
结合刚才讲解,假如,你就是作者,你在当时 会怎么样说出这句话。
她未必知道她的悲哀经大家咀 嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓, 只值得烦厌和唾弃……
Page 27
<4>她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的
;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开 了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
(能不能改成“她一手提着一个内中放了 一个空的破碗的竹篮,一手拄着一支比她 更长的下端开了裂的竹竿:她分明纯乎是 一个乞丐了”?为什么?)
Page 35
小结:
本文围绕着鲁四老爷家的几次祝福 ,塑造了祥林嫂这样一位普通的劳动 妇女形象。与中国广大农村妇女一样 ,她对生活的要求并不高,仅仅满足 于基本的生存需要,但就是这样可怜 的要求,也被封建的思想文化与冷漠 的社会所拒绝。
Page 36
作者怀着深厚的人道主义同情, 从处于中国社会最底层的劳苦群众 的基本生存权利出发,通过他们在 封建传统思想与传统道德摧残下痛
创 半月刊第二十一卷第6号上,后收入 《鲁迅全集》第二卷。
作 鲁迅以极大的热情欢呼辛亥革命的 爆发,可是不久就失望了。他看到辛
背 亥革命以后,帝制政权虽被推翻,但 代之而起的却是地主阶级的军阀官僚
景
的统治,封建社会的基础并没有彻底 摧毁,中国的广大人民,尤其是农民, 日益贫困化,他们过着饥寒交迫的生
Page 28
参考答案:
不能改。因为文中的“空的”和“下端 开了裂”分别是前面句子的修饰语,把 它们单独放在后面,是为了强调和突 出,改了就没有这种效果了。“已经” 二字表明祥林嫂做乞丐已经有一段时 间了,不是此时此地的事,因此也不 能省略。
Page 29
-----各抒己见
Page 30
问题一 你认为谁是杀害祥林嫂的 凶手?
Page 19
参考答案:
鲁四老爷是封建思想的坚决捍卫者 ,他反对社会的一切变革和破坏他所 信奉的统治秩序的行为。女人再嫁, 这在封建理学的伦理观念中,是女人 最大的罪恶,鲁四老爷是不能容忍的 。这样“罪恶深重”的女人“不早不迟, 偏偏要在这时候”死去,不是更显得与 这个社会作对吗?所以他要愤愤然地 骂祥林嫂“谬种”。
祝福
----鲁迅
Page 1
鲁迅
鲁迅
1881年9月25日—1936年10月19日
鲁迅,原名周树人, 字豫才,浙江绍兴人。 我国现代伟大的无产 阶级文学家、思想家、 革命家.
作品:
小说集:《呐喊》、《彷徨》
散文集:《朝花夕拾》
散文诗集:《野草》等
鲁迅先生的小说作品数量不多, 意义却十分重大。鲁迅把目光集中到 社会最底层,描写这些底层人民的日 常生活状况和精神状况。这是与鲁迅 的创作目的分不开的。鲁迅说:“我 的取材,多采自病态社会的不幸人们 中,意思是在揭出病苦,引起疗救的 注意。”(《南腔北调集·我怎么做起 小说来》)
问题二 题目是文章的眼睛,是 解读文本内容和中心的关 键, 小说为何以《祝福》 为题而不以“祥林嫂”为 题?
Page 34
1.小说起于祝福,结于祝福,中间 一再写到祝福,情节的发展与祝福有 着密切的关系。
2.封建势力通过祝福杀害了祥林 嫂,祥林嫂又死于“天地圣众”“预备给 鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中 。通过这个标题,就把“凶人的愚顽的 欢呼”和“悲惨的弱者”的不幸,鲜明地 摆到读者的面前,形成强烈的对比, 在表现主题方面更增强了祥林嫂遭遇 的悲剧性。
总的说:是政权、族权、夫权、神权害死了 祥林嫂。她被迫改嫁是族权的唆使;她的再嫁被 认为“败坏风俗”,是夫权的影响;而她这“耻 辱”到“阴司”还洗不掉,是神权的控制;鲁四 老爷对她的迫害和侮辱,依靠的又是封建政权。 封建礼教和愚昧、冷酷、自私的社会环境、社会 氛围让祥林嫂的人生走向悲剧。。
Page 33
4. 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比 她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐 了。
Page 17
思考 :
分析精彩句段应注意哪 些问题?
Page 18
<1>只有四叔且走而且高声的
说:“不早不迟,偏偏要在这 时候,──这就可见是一个谬 种!”(四叔为什么骂祥林嫂是
“谬种”?)
Page 22
参考答案:
中国两千年的封建统治,使国民在精神上 受到极大的压抑和毒害,造成民众的愚昧 、冷漠。这些老女人“特意”寻来,听祥林 嫂悲惨的故事,并不是真心地同情她,而 是作为无聊生活的一种调剂。“一齐流下那 停在眼角上的眼泪,叹息一番”,猎奇之后 得到一种“满足”,以他人的痛苦,填补了 自己空虚的生活。
苦的人生命运,深刻揭露中国封 建社会的吃人本质。
Page 37
最后练笔:
小说写祥林嫂的遭遇时 多次提到“春天”,有人说 她“没有春天”,你认为 呢?试以课文为依据简要 说明(写篇小短文)
Page 38
看客和无意识的凶手。可以说,祥林嫂
身边的每个人,几乎都自觉不自觉地参
与到迫害与虐杀祥林嫂的行动中来。鲁 迅曾将他们命名为“无主名无意识的杀人 团”。
Page 32
自身因素:
封建的思想观念和封建礼教(好女不嫁二夫;饿 死事小,失节事大等)也为祥林嫂奉为圭臬,因 此,她才会对再嫁以死抗争,并且内心一直有极 强的罪恶感,才会去捐门槛赎罪。
“唯有民魂是值得宝贵的,唯有 它发扬起来,中国才有真进步”
Page 3
学习目标:
1.积累并掌握基础知识 2.了解小说的三要素,并能结合文本分