Removed_小学5册语文词语手册参考答案(阮老师整理)
五上词语手册(答案)阮老师整理
五上词语手册答案阮老师整理1课2 1 2 1 2窃读窃听窃笑窃喜2课空闲闲居悠闲忙里偷闲闲聊闲情逸致3课一次旅行一个朋友一处故地一扇窗户一座宝库一艘游轮一位老师一座灯塔一则谜语一本喜欢的书，就像一把金钥匙，引领我们开启知识殿堂的大门。
一本喜欢的书，就像一叶扁舟，承载我们遨(áo)游在浩瀚(hàn)的知识海洋中。
4课如饥似(sì)渴似(shì)的恰似(sì)差(chà)不多差(chà)劲差(chā)别差(chā)错美差(chāi) 差(chāi)遣(qiǎn) 分(fēn)离分(fèn)外分(fèn)量(liàng) 书本14页第9自然段拂去夏日的焦热洒下轻纱似的月光挡住冬天的风寒捧起沉甸甸的果实作者在得到了一点小小的光荣后，悟出的一点道理是：书本14页11自然段。
在受到老师的赞誉后又悟出的一点道理是：书本15页14自然段。
5课1.（1）谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡（2）五更归梦二百里，一日思亲十二时春风又绿．江南岸红杏枝头春意闹．风乍起，吹皱．一池春水6课1.（1）风欺雪压精神秀气（2）品格灵魂骨气（3）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤2.（1）收藏（2）珍藏（3）储藏（4）依恋（5）留恋（6）眷恋7课1.笨笨小小香香幽幽久久2.柳绿花红百态千姿清香缕缕迷人香气雨打风吹天长地久月圆花好秋菊春兰8课2.（AA）BC式“粼粼微波”，“粼粼”就是用来形容水很清澈的样子。
1.（1）动听悦耳（2）安静幽静寂静2.清澈见底婀娜悦耳自然和谐日出而作日入而息守望相助9课1.（1）不是……而是……（2）如果……就……（3）即使……也……10课1.狭窄乖巧矫健既什么又什么组词比如(既舒适又安全)既紧张又害怕既高兴又得意既骄傲又自豪既聪明又美丽既实惠又精美既漂亮又善良2. 既可爱又聪明既漂亮又乖巧既便宜漂亮既年轻又漂亮11课夹(jiā)杂皮夹(jiá) 发夹(jiā)文件夹(jiá) 皮夹(jiá)克内外夹(jiā)攻处(chǔ)理处(chǔ)境处(chǔ)变不惊办事处(chù) 住处(chù) 处(chǔ)心积虑调(diào)查调(tiáo)料调(tiáo)整调(diào)换调(tiáo)养唱高调(diào) 2．浪费费心费力半途而废废物利用粘贴沾光粘连沾沾自喜暴躁噪音干燥名噪一时12课1.飘浮飘拂2.傲然挺立泰然自若形态万千感慨万千姿态万千感慨万千思绪万千仪态万千13课1.请求乞求哀求恳求2.明初（新）望（满）13课举一反三明亮的月亮称（明）月；月初的月亮称（新）月；十五的月亮称（圆、满）月；月末的月亮称（残）月14课1.果当断必显了猛茫怡悠2.突忽骤意料之中用（果）然。
语文词语手册五年级下册10课答案
语文词语手册五年级下册10课答案1、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错2、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽：见了男子，便觉浊臭逼人。
C.话说天下大势，分久必合，合久必分。
(正确答案)D.世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！4、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错5、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)7、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错8、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
[判断题] *对(正确答案)错9、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错10、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错11、“会当凌绝顶，一览众山小”出自哪首诗（）[单选题] *登泰山望泰山望岳(正确答案)观岳12、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà13、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。
小学五年级语文第五册多音字答案
第五册多音字注音组词（-） 班级 姓名n án （ 困难 ） zh ǎng （ 张水 ） j ī （ 几乎 ）n àn （ 灾难 ） zh àng （ 泡涨 ） j ǐ （ 几个 ）hu á （ 中华 ） hu á （ 划船 ） zhu ǎ（ 爪子 ）hu à （ 华山 ） hu à （ 计划 ） zhu ǎo （ 爪牙 ）ch ōn ɡ（ 冲动 ） sh ě （ 舍得 ） t ā （ 踏实 ）ch în ɡ（ 冲压 ） sh â （ 客舍 ） t à （踏步 ）y īn ɡ （应该 ） ji ě （ 解放 ） ch ēn ɡ （ 名称 ）y ìn ɡ （ 应付 ） xi â （ 姓解 ） ch ân （ 对称 ）p ín ɡ（ 屏幕 ） l ïng （ 笼子 ） hu ǎn ɡ（ 晃眼 ）b ǐn ɡ ( 屏住 ） l ǒng （ 笼罩 ） hu àn ɡ （ 摇晃 ）shu ā （ 刷子 ） sh ì （ 似的 ） d àn （ 子弹 ）shu à ( 刷白 ） s ì （ 似乎 ） t án （ 弹奏 ）sh ǔ （ 数落 ） ju ã （ 自觉 ） ti áo （ 调皮 ）sh ù （ 数学 ） ji ào （ 午觉 ） di ào （ 调查 ）ch ǔ （ 处理 ） h án ɡ （ 一行 ） ji ǎo （ 三角 ）ch ù ( 到处 ） x ín ɡ （ 行走 ） ã （ 角色 ）ch ïn ɡ（ 重写 ） x ì （ 关系 ） d ān （ 担心 ）zh în ɡ ( 重大 ） j ì （ 系绳 ） d àn （ 担子 ）b ēn （ 奔跑 ） zh ēn ɡ （ 正月 ） j ī （ 几乎 ）b ân ( 投奔 ） zh ân ɡ （ 正在 ） j ǐ （ 几个 ）m ï （ 模型 ） zh ōn ɡ （ 中间 ） j ǐ（ 人才济济 ）模中 济难涨 几华划 爪冲舍 踏应解 称 屏笼 晃刷似 弹数觉 调处行 角重系 担奔正 几m ú ( 模样 ） zh în ɡ （ 中弹 ） j ì （ 经济 ）第五册多音字注音组词（二） 班级 姓名chu án （ 传达 ） zhu ǎn （ 转学 ） x īn ɡ （ 兴奋 ）zhu àn ( 自传 ） zhu àn （ 转动 ） x ìn ɡ （ 高兴 ）sh ú （ 成熟 ） sh í （ 认识 ） m ãi （ 没有 ）sh ïu ( 饭熟了） zh ì （ 标识 ） m î （ 淹没 ）xi ān （ 鲜红 ） h ǎo （ 好的 ） xu án （旋转 ）xi ǎn ( 鲜见 ） h ào （ 爱好 ） xu àn （ 旋风 ）zh ā （ 扎手 ） m ā （ 抹布 ） b áo （ 薄饼 ）zh á （ 挣扎 ） m ǒ （ 抹脸 ） b ï （ 单薄 ）z ā （ 包扎 ） m î （拐弯抹角） b î （ 薄荷 ） ě （ 恶心 ） qu ān （ 一圈 ） qi án ɡ（ 强大 ）â （ 恶毒 ） ju ān （ 圈起来 ） qi ǎn ɡ（ 强迫 ）w ù （ 厌恶 ） ju àn （ 羊圈 ） ji àn ɡ （ 倔强 ） lu î （ 落后 ） l ãi （ 硕果累累） s āi （ 塞子 ）l à (丢三落四） l ěi （ 积累 ） s ài （ 出塞 ）l ào （ 落枕 ） l âi （ 劳累 ） s â （ 闭塞 ） c ān （ 参加 ） zh ē （ 折腾 ）h ã （ 和好 ） sh ēn （ 人参 ） zh ã （ 折纸 ）h â （ 附和 ） c ēn （参差不齐） sh ã （ 折本 ）h ú （ 和牌 ）zh āo （ 着数 ） ch ā （ 差别 ） hu ï （ 和面 ）zh áo （ 着急 ） ch à （ 差生 ） hu î （ 和药 ）扎 抹 薄 恶 圈强 落 累 塞 传转 兴熟识 没鲜好 旋参 折和着 差zhuï（衣着）chāi （出差）huo （暖和）zhe （走着）cī（参差不齐）。
五下词语手册答案
五下词语手册答案人教版第一课：草原2、积累词语。
(1)读一读，写一写描写草原辽阔的词语：一望无垠一望无际沃野千里(2)读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放毫不拘束热情洋溢宾至如归(3)描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别3、找一找把正确答案写在括号里。
(1)(D )(2) ( B )4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢?直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。
(1)迂回——回旋、环绕。
文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。
“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明;“明如玻璃”说明了河的清澈。
(2)草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。
(3)“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。
第二课2、积累词语Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印Abac有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣Aabb高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白人物动作：身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望优秀品质：一马当先一身正气无所畏惧奋不顾身描写工作学习：穿壁引光废寝忘食、夜以继日. 好学不倦3、冶治 ;暇遐 ;隐稳5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。
(1)微风轻轻地抚摸着我的脸。
(2)玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。
(3)一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。
这漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。
第三课《白杨》2、积累词语(1)由一对近义次词组成的词语：停止黎明快捷聪慧、议论。
(2)写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水飞沙走石寸草不生不毛之地3、读课文，根据课文内容填空：(自己查对课文)4、读下面一段话，做练习。
(1)白杨树外形很直，很高大。
(2)白杨树能适应各种环境(3)白杨树不怕困难、坚强执着。
5、读句子，用带点的字仿写句子：(1) 地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。
小学五年级上册语文《词语专项 参考答案》(含答案)
词语专项参考答案
1.dù kǎi suǒ kuì kān zhàn liè tiǎn cí lín duò jiàn jí pàn yù zhuó
2.
bǎo lěi 任丘 xùn liáng 苔藓
snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良
rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴
yī wēi 怂恿 jī kě缴费
cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴
3.A
4.C
5.D
6.B
7.A
8.B
9.D
10.（1）纸屑琐屑不屑（2）珍宝珍贵珍重（3）僵硬僵局
11.（1）惰珑咐嘱促逐（2）正非败低关（3）止误怒累砌
12.（1）商议（2）商量（3）商讨（4）悲愤（5）悲痛（6）悲伤
13.荆魄寸震闻虑怡味依置（1）闻名遐迩赫赫有名（2）蔺相如廉颇（3）振振有词洋洋得意（4）多年来，他和奶奶一直相依为命。
（5）震耳欲聋寸草不生（6）①这本书真好看，我津津有味地看了一下午。
②妈妈做的饭真可口，宁宁吃得津津有味。
14.（1）千真万确（2）千变万化（3）千军万马（4）千辛万苦（5）千言万语
15.（1）气急败坏（2）畏首畏尾（3）孤掌难鸣（4）直言不讳（5）饮水思源
16.唯独机智日期职位地图触动完整黄昏悠然隆重背影降临榕树荒唐指导
破旧避难集市舒适萤火虫大雁片刻访问抽象寄宿
17.常见稳当聚集许诺照顾感谢珍惜警戒
18.特殊摇晃疏散冷淡柔软保护正确粗糙
1。
五下词语手册答案人教版
五下词语手册答案(2)五下词语手册答案人教版枣子桃子梨子杏子李子橘子苹果蛇果芒果青果白果火龙果鹦鹉鸳鸯八哥画眉鸬鹚仙鹤3、仔细读短文，解释下面诗句(1) 甚聪慧。
(很聪明 )(2) 此是君家果。
(这是你家的果子。
)(3) 未闻孔雀是夫子家禽。
(没有听说孔雀是您家的鸟儿 )4、熟读课文，再填空。
梁国杨氏子( 九岁 )，甚(聪慧)。
孔君平( 诣其父 )，父不在，乃(呼儿出)。
为(设果)，果有(杨梅)。
孔指以示儿曰：“此是(君家果)。
” 儿应声答曰：“未闻孔雀(是夫子家禽)。
”杨氏之子的回答妙在(以其人之道还治其人之身，孔君平在姓上做文章，杨修也在姓上做文章，意思鲜明，但却十分委婉，又不失礼貌得否定了孔君平的意思，让孔君平无言以对)5、写写歇后语。
猪八戒照镜子——里外不是人水仙不开花——装蒜哑巴吃黄连——有苦说不出盲人吃汤丸——心里有数丈二和尚——摸不着头脑小葱拌豆腐——一清二白竹篮子打水——一场空第十一课〈晏子使楚〉2、积累词语。
随机(应变) 胸有(成竹) 见机(行事) 将计(就计) 不卑(不亢) 自高(自大) 目空(一切) 出言(不逊) 自作(自受 ) 弄巧(成拙)3、根据意思写词语(1)大伙儿把袖子举起来。
就是一片云。
(张袂成云 )(2)大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
(挥汗如雨)(3)街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
(摩肩接踵)5、选词填空。
热忱热心敬佩敬爱鼓励鼓舞(1)只要为大家办事，他向来非常(热心 )(2)我会想起几年来李老师为了我们而忘我工作的情景，心里充满了对她的(敬爱)(3)由于老师、家长的(鼓励)和同学们的帮助，他进步的很快。
6、写一写谚语。
(1)世上无难事，只怕有心人(2)一分耕耘，一分收获(3)一艺之成，当今毕生之力(4)一个不想踏过小河的人，自然不想远涉重洋(5)多下及时雨，少放马后炮(6)多深的根基，筑多高的墙(7)行船趁顺风，打铁趁火红(8)百闻不如一见，百见不如一干7、理解课文并填空。
小学语文四上词语手册整理答案(阮老师)
小学语文四上词语手册整理答案(阮老师)P41、把不是同一类的词语划去。
（1）颤音；颤抖；颤动；振动。
（2）笼罩；掩盖；笼统；覆盖。
(3)人山人海，山崩地裂；摩肩接踵；人声鼎沸。
（4）气势磅礴；浩浩荡荡；波光粼粼；汹涌澎湃。
答案：1、（名词）；2、笼统（形容词）；3、（不是形容人多的）；4、波光粼粼意思不同，波光粼粼与其他三个的气势完全不同，可以说一个温柔，三个凶猛正确答案不止一个：从程度上看是波光粼粼，从内容范围上，是2、我能把准确地填入括号中。
欢腾；沸腾。
（1)尽管飘着鹅毛大雪，可工地上依然是一派（沸腾）的劳动景象。
（2）六一国际儿童节，学校里举行游园会，同学们唱啊，跳啊，校园里一片（欢腾）。
颤动；颤抖。
（1）罗盘上微微（颤动）的指南针，总是指着北方，这是为什么呢？（2)王爷爷气的浑身不住地（颤抖）着，一句话也说不出来。
P9滔滔江水涓涓细流茫茫大海蒙蒙细雨皑皑白雪巍巍群山P10马蹄形扇形月牙形球形P13花、草、树叶在阳光的照耀下，显出它们各自的光彩。
P28根据下面句子的意思概括出蟋蟀住宅的特点。
蟋蟀的住宅要有温和的阳光。
1、蟋蟀的住宅朝着阳光（向阳)；2、蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（隐蔽）；3、即使有骤雨，这里也立刻就会干的（地势高、排水好）；4、最多不过九寸深，一指宽。
（窄小、狭小）；5、顺着地势弯弯曲曲。
（弯曲）。
P37我会按要求从课文中摘录词语。
描写“夏天”的词语：描写“春天”的词语：描写“秋天”的词语：描写“冬天”的词语：春天：鲜花盛开、草翠花开夏天：绿树成荫（绿树成阴）秋天：鲜果飘香、树叶飘落冬天：白雪一片、冰雪覆盖、鲜花凋谢、北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞频繁的考试（增加）了学生的学习负担。
我的事给你（增添）了许多麻烦。
新修的喷泉为花园( 增色) 不少。
中国奥运健儿在赛场上奋力拼搏，勇夺金牌，为国（增光）。
P40我发现“彼此”是由一对（反义）词组成像这样的词语还有(来往生死、是非、得失大小多少上下左右深浅南北东西前后进出吞吐冷暖对错明暗好坏胖瘦难易曲直远近头尾始终开关轻重缓急)我发现“彼此”一词是由一对(反义词)词组成的,像这样的词语还有生死出入高低手足反正左右多少出没异同安危优劣中外轻重远近真伪是非古今彼此首尾黑白虚实劳逸恩仇高低胜负“诧异”一词是由一对（近义）词组成像这样的词还有（欢喜、巨大、微小）诧异是由一对同义词组成，这样的词语还有欣喜,欢乐,等等P41树（依依不舍地）对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
五上《词语手册》答案
一、《窃读记》3、（1）书柜（2）柜台（3）保险柜（4）衣柜（5）鞋柜4、鹅毛大雪、滂沱大雨、牛毛细雨、柔情似水小心翼翼、喜气洋洋、波光粼粼、神采奕奕息息相关、欣欣向荣、息息相通、心心相印、帘帘飞瀑、恋恋不舍二、《小苗与大树的对话》2、能文能武自始自终一来一往能屈能伸自给自足一丝一毫能说能道自言自语一旦一夕能言能语自由自在一言一行能歌能舞自生自灭一举一动3、《红楼梦》——曹雪芹——贾宝玉《水浒传》——施耐庵——宋江《三国演义》——罗贯中——诸葛亮《西游记》——吴承恩——孙悟空4、（1）空闲（2）闲聊（3）闲居（4）悠闲（5）偷闲三、《走遍天下书为侣》2、一台书架一篇古文一句名言一首古诗一部手机一把口琴一次旅行一位朋友一艘游轮一扇窗户一座宝库一处故地3、挚友、同窗、知己、战友、伙伴、亲友4、一本喜欢的书，就像自己的家，可以感受温暖和甜蜜一本喜欢的书，就像一个路标，可以指引我们走出布满荆棘的地方一本喜欢的书，就像一汪泉水，可以给饥渴的我们带来温饱。
一本喜欢的书，就像一位老师，可以获得武进的知识。
5、他忽略了最重要的线索，西红柿可以生吃的。
每次遇到困难，他都会毫不犹豫地帮助我。
老师总能发现这个秘密的，不管你隐藏地多深。
6、（根据个人的能力，可以多选或者少选，但是不能少于三个）四、《我的‘长生果’》2、拂去——夏日的焦热洒下——轻纱似的月光挡住——冬天的寒冷捧起——沉甸甸的果实3、如胶似漆如花似玉如火如荼如梦如痴如痴如醉挥汗如雨挥金如土4、（请到课文中找，认真抄写）5、（请到课文中找，认真抄写）老师，被人们称为燃烧的蜡烛，牺牲自己，照亮别人。
五、《古诗词三首》3、ABBB4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦江碧鸟逾白，山青花欲燃5、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲举头望明月，低头思故乡露从今夜白，月是故乡明6、“绿”是变绿的意思。
有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无遗。
五下词语手册答案人教版
五下词语手册答案(4)五下词语手册答案人教版(3)(既) (又)(4)(即使) (也)(5)(如果) (就)5、根据课文内容填空(1)徐光耀《小兵张嘎》老钟叔老罗叔区队长奶奶(2)《儒林外史》吴敬悻(3)《红楼梦》6、阅读短文，回答问题(1)《临死前的严监生》(2)不要点灯草，要点最多点一茎，费财啊。
(3)爱财胜过生命23、《刷子李》课后联系2、积累词语滴溜溜滑溜溜圆溜溜灰溜溜酸溜溜胖乎乎粘乎乎热乎乎肉乎乎暖乎乎瘦巴巴眼巴巴干巴巴紧巴巴凶巴巴3、(美丽)的眼睛(洁白)的皮肤(透亮)的粉浆(乌黑)的头发(快速)的转动 (惊慌)地逃跑4、绝技((5)独一无二，没有人能赶上的。
)绝处逢生((3)走不通的，没有出路的)气绝((4)气息终止;死亡)绝交((1)断绝)斩尽杀绝((2)完全没有了)绝大多数((6)极;最)5、选词填空1)(游赏) 2)(观赏) 3)(欣赏)4)(严肃) (严格)5)(严峻)6)(严厉)6、把词语补充完整半信半疑十全十美膀大腰粗神气活现转危为安势不可挡天边无际敛声屏气手疾眼快24、《金钱的魔力》课后练习2、表示“看” 的词语很多，请你写一写向上看(仰视) 向下看(俯视) 向四周看(环顾) 向远处看(眺望) 粗略地看(浏览) 仔细地看(观察)气愤地看(怒视) 偷偷地看(偷窥) 集中注意力地看(注视)(凝视)3、写出“十全十美”的近义词和反义词各三个。
近义词：尽善尽美、完美无缺、精美绝伦反义词：一无是处、千疮百孔漏洞百出4、划去括号里不合适的词语。
(括号中是保留的)1、( 精致 )2、( 讲究 )3、( 武断 )5、你知道这些人物……《红楼梦》里的人物：王熙凤、贾宝玉、林黛玉《儒林外史》里的人物：严监生《小兵张嘎》里的人物：小嘎子、老罗叔、胖墩儿25.《自己的花是让别人看的》1.听写预习时所划的词语。
2.积累词语。
十全十美挨家挨户一家一户百发百中虎背熊腰鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、蛛丝马迹神采奕奕威风凛凛含情脉脉兴致勃勃健步如飞骨瘦如柴、水平如镜爱财如命3.选择恰当的关联词语填空。
五年级下册词语手册全册答案
词语手册作业答案完整版第一课：草原2、积累词语。
（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语：一望无垠一望无际沃野千里（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放毫不拘束热情洋溢宾至如归（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别3、找一找把正确答案写在括号里。
（1）（D）(2) ( B )4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。
5、读句子，回答问题（1）迂回——回旋、环绕。
文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。
“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。
（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。
（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。
第二课2、积累词语Aab c息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印Abac有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣Aabb高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白人物动作：身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望优秀品质：一马当先一身正气无所畏惧奋不顾身描写工作学习：穿壁引光废寝忘食、夜以继日. 好学不倦3、冶治；暇遐；隐稳4、略（见课文）5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。
（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。
（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。
（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。
这漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。
第三课《白杨》2、积累词语（1）由一对近义次词组成的词语：停止黎明快捷聪慧、议论。
（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水飞沙走石寸草不生不毛之地3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文）4、读下面一段话，做练习。
（1）白杨树外形很直，很高大。
（2）白杨树能适应各种环境（3）白杨树不怕困难、坚强执着。
词语手册五年级下册答案
词语手册五年级下册答案【篇一：五(下)词语手册答案大全】1、请写出下列词语的近义词。
迂回—(回旋) 疾驰—(飞驰)清鲜—(清新) 惊叹—(惊讶)洒脱—(自如) 回味—(体味)2、请写出下列词语的反义词。
清鲜—(混浊) 静寂—(喧闹)团结—(分裂) 亲热—(冷漠)拘束—(自然) 羞涩—(大方)第2课:选一选,填一填。
货贸商旅们利用骆驼运载(货)物,经过丝绸之路,到西域各国进行(贸)易。
隐稳在800米决赛中,晓钢有些力不从心了,但他似乎(隐)约听到了爸爸妈妈的加油声,于是(稳)定了情绪,奋力向前,终于夺得了第一名。
暇遐小明(遐)想着:要是人类能自由自在地在星光璀璨、令人目不(暇)接的太空中遨游,那该有多么美妙啊。
冶治(冶)金厂周边地区又脏又乱,必须马上彻底(治)理。
第3课:读一读,比一比,选择恰当的词语填空。
界限界线吴刚和英红本是一对很好的同桌,但近来两人因一件小事闹别扭。
为此,吴刚在课桌上画了一条长长的(界线)。
这种做法多不好啊,既损坏了桌子又破坏了友谊。
分辩分辨在科学课上,我和邱鹏刚同学合作做(分辨)氧气和二氧化碳的试验。
邱鹏刚说我的答案错了,我马上(分辩)道:“能帮助燃烧的,肯定是氧气。
”第4课:有些词语用在不同的语言环境中有着完全不同的意思。
请给下列加点词选择正确的意思。
(一)(1)(二)(2)(一)(2)(二)(1)(一)(2)(二)(1)第5课:请将下面的诗句补充完整,并读一读,感受儿童那与生俱来的天真和可爱。
(儿童急走追黄蝶),飞入菜花无处寻。
借问酒家何处有,(牧童遥指杏花村)。
(儿童相见不相识),笑问客从何处来。
(童孙未解供耕织),也傍桑阴学种瓜。
第6课:1、照样子写出同偏旁字并组词。
例:日〈暖〉 (暖和)〈明〉 (明亮)〈晒〉 (晒衣服)囗〈吃〉 (吃饭)〈咀〉 (咀嚼)〈叶〉 (叶片)毛〈毯〉 (毯子)〈毡〉 (毛毡)〈毫〉 (毫升)衣〈衰〉 (衰老)〈袋〉 (口袋)〈袭〉 (袭击)2、请写出下列词语的近义词。
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自…自…构成的词语：
自言自语自由自在自说自话自高自大
自私自利自暴自弃自生自灭自作自受自给自足[zì jǐ zì zú]
自吹自擂自卖自夸自强自立
我来唱“反调”（写反义词）
仰望（俯视）严寒（炎热）果然（居然）
P21
观察仰望打量注视
1．我站在山脚（仰望）高耸入云的山顶。
2．我仔细（观察），发现那只小鸟的脚长得很特别。
3．奶奶从头到脚地（打量dǎ liang）了我好几遍，高兴地说：“我的孙子长大了！奶奶都快认不出来了。
”
4．花猫静静地（注视）着老鼠经常出没的墙角，随时准备出击。
P24
转转一转转来转去
1．我作业做完了，到外面去（转一转），马上回来的。
2．奶奶在菜场里（转来转去），怎么也找不到那个卖菜的老人。
3．你没事儿在这里（转）圈儿呢？
躲躲一躲躲来躲去
1．捉迷藏时，我（躲来躲去），就是找不到最好的藏身之处。
2．最近不知为什么，小辉总是（躲）着我。
3．雨越下越大了，我们赶紧找个地方（躲一躲）再走吧！
P27
在括号里填入带“笑”的词语。
（1）回到家，妈妈（笑眯眯）地对我说：“你爸爸马上就要出国了！”
（2）赵本山的小品逗得观众（捧腹大笑）。
赵本山的小品逗得观众（哈哈大笑）。
（3）看到老师（微笑）地看着我，我鼓起勇气走上讲台。
（4）不知道为什么，大家看到我就笑个不停，我也只好跟着（傻笑）。
我知道古诗中这些词的意思。
（1）《回乡偶书》中的“书”就是（书写）。
（2）“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是（风声）。
萧萧：风吹叶动的声音。
（3）“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是（篱笆）。
（4）“落花时节又逢君”中的“逢”就是（遇到，遇见）。
P35
憧憬（向往）快活（快乐）似乎（好像，仿佛）
憧憬：【近义词】向往神往期待期望
快活：【近义词】欢乐; 欢喜; 喜悦; 兴奋; 怡悦; 愉快
似乎：【近义词】好象；仿佛
上升对（下降）黑暗对（光明）
细雨对（和风）桃红对（柳绿）
小溪对（大江）酷暑对（严寒）
给词语多找几个朋友，选一个写下来。
(隆隆)的雷声 (辽阔)的大地
（奔流不息）的江河（茂盛）的花草
（美丽）的宇宙广袤的宇宙
（渊博）的知识
P67
刻克
（刻）苦（克）服（刻）画
雕（刻）以柔（克）刚（刻）不容缓
在括号里填入带“坚”字的词语
1．他（坚持）天天练字，所以书法进步很快。
2．赵州桥不但（坚固），而且美观。
3．为了革命的利益，刘胡兰（坚定）走向刑场，献出了年轻的生命。
P70
买卖出入动静早晚
好歹呼吸横竖来往
温暖坚硬睡眠迅速土地
P75
1、我来做回“古人”。
“也”古人说（亦）“一只帆船”古人说（孤帆）
“到”古人说（至）“这，这里”古人说（此）
P79
各种各样的珊瑚威武的大龙虾
懒洋洋的海参有趣的海参、美味的海参成群结队的鱼各种各样的鱼蔚蓝的海水五光十色的海水美丽的贝壳
七拼八凑五颜六色千奇百怪朝三暮四[zhāo sān mù sì]一穷二白
P83
给下面的字加上相同的偏旁，组成词语。
如：婴兆——樱桃
方弗（仿佛）昆屯（混沌）
言壬（信任）青廷（蜻蜓）
兹闰（滋润）公白（松柏）
磨姑（蘑菇）立及（垃圾）
想一想，填一填。
海水又（）又（）冬天又（）又（）
葡萄又（）又（）积雪又（）又（）。