高考变换句式
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二、将所学几种方法结合起来灵活使用。
二、具体解说（常用的六种类型）：
陈述句：毒品毁掉了他的一生。
一般性叙述，没着重强调。 疑问句：谁说不是毒品毁掉了他的一生？
强调毒品危害的肯定性。 感叹句：毒品毁掉了他的一生啊！
着重于抒发感叹语气。 被动句：他的一生被毒品毁掉了。
强调重点是受事主语。 把字句：毒品把他的一生毁掉了。
强调重点是动词谓语。 否定句：毒品不是没有毁掉他的一生。
前辈带到乡间来的上面印着一幅与
现今常见的浏览图不同的题目叫做
“人间天堂”浏览图的一把劣质折]
扇初识西湖的。
（状语）
长句修饰语多。
具体操作
例5、把下面的长句改成较短的句子，使 意思表达更为清楚。（不得改变原意， 可以添加必要的词语）
现在许多国家都已经能够生产 可以独立操作机床、可以在病房细 心照料病人、可以在危险区域进行 作业的机器人。
答案1、 ①世界卫生组织在国际 范围内调查得出住院病人抗生素使 用率为30%。②目前我国的使用 率比它高出20%～50%。 ③因此 有关医学专家忠告广大医务人员和 患者切勿再滥用抗生素。
事情的先后顺序、因果关系
本课小结 ： 一、记牢答题步骤：
1、查清主干和修饰语。 2、增删词语，组织成句。 3、合理安排，调整句序。
什么是短句？
1、词语少，结构简单。 2、一个单句，也可以是复句的一个分句。
例2.《飘》中的女主角斯佳丽是一位 娇弱的千金小姐，因为时代变动，加 上身体内流着自尊的血液，所以她转 变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰。
长句的作用：容量大，表意严密、 准确、细致。使条理贯通，气势磅 礴。主要用于书面语、议论和描写 中。
强调事实的存在。
六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰 优孰劣，要看需要和语言环境。
例如： “我们打败了大连队。”变换句式为：
1．主动句：我们把大连队打败了。
2．被动句：大连队被我们打败了。
3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?
将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。
(1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。 (2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____， 获得了优胜杯。 (3)_______难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。
短句的作用：简明扼要、生动明快、 节奏感强。适合表达激越的情绪或 坚决肯定的语气。主要用于口语、 紧急场合、演讲词中。
例3、( 出生于小资产阶级家庭，与歌 德生活在同一时代的德国著名作家， 被誉为) “穷人的歌者”的里克特的 散文《两条路》向人们展示了人生道 路上惊心动魄的选择。（定语）
例4、我是[通过由到过杭州的一位
例6、把下面的长句改写成4个较短的句 子，使意思表达得更清楚。(可以改变语 序，增删词语，但不得改变原意)
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为 不透光的黑色管状物，具有重量轻、 能耗小、精确度高、抗干扰能力强的 特点和数字摄像、使航天器准确识别 方向等功能的新型星际“指南针”。
答案：①俄罗斯科学家最近设计出一种 新型星际“指南针”。②这种新型星际 “指南针”的外形为不透光的黑色管状物。 ③它具有重量轻、能耗小、精确度高、抗 干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、 使航天器准确识别方向等功能。
答题提示：
1、审清题意。 2、不改变原意。 3、保留全部信息。
答案1、现在许多国家都已经能够产生这样的 机器人：它们可以独立操作机床，可以在病 房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
答案2、有的机器人可以独立操作机床，可以 在病房细心照料病人，可以在危险区域进行 作业。现在许多国家都已经能够生产这样的 机器人。
来自百度文库
【选用句子的基本原则】
（1）保持陈述对象的一致性，使语意连贯。 （2）体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。 （3）保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语 气协调一致起来。
【选用句式题解题的一般过程】
⑴读懂上下文，把握要点； ⑵比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案； ⑶把选中的答案代入原文检验效果。
答案2、苏东坡让无数的后人崇敬和喜 爱的原因：一是他的盖世才华，二是他 的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感 的天性。
例8、将下面这个长句改为三个语意 连贯的短句，不得改变原意。
有关医学专家鉴于目前我国住院 病人抗生素使用率比世界卫生组织 在国际范围内调查得出的30%高出 20%～50%这一现象，忠告广大医 务人员和患者切勿再滥用抗生素。
A、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
B、根据主语的性质分：主动句、被动句
C、根据结构的繁简分：长句、短句
D、根据判断的性质分： 肯定句、否定句
E、根据句子成分或成分的位置分： 常式句、变式句、“把”字句
F、根据语体风格分： 口语句、书面句
G、根据句式整齐分： 整句、散句
H、根据句子数量分： 单句、复句各种句式的特点
变换句式
长句变短句
教学目的：1、了解长句、短句的特点
2、学会将长句转换为短句
教学重点：1、遵循长句变短句的原则
2、掌握长句变短句的方法
例1.《飘》中的女主角斯_佳__丽_由一
位娇弱的千金小姐因时代的变动以 及身体内自尊的血液而转变成了坚
韧而真正美丽的铿—锵—玫—瑰—。—
什么是长句？
1、字数多，结构复杂。 2、一个单句，只有一套主、谓、宾。
高考专题复习
变换句式
《考试说明》关于该考点的提法，具体要求是"选用、仿用、 变换句式"。选用、仿用、变换句式都离不开具体的语言环境， 高考中此类试题，也都给出了具体的语言环境。
题型以简答和填空题为主，偶尔用选择题
无论是选用、仿用还是变换句式，都必须掌握句子的类型及句 式变换的类型。
一、知识点解说句式种类 （ 8种 ）
请注意修饰语中的并列成分
例7、将下面的长句变成短句，要 求不改变句子的意思。
苏东坡的盖世才华和他的儒 雅与豪放、既富于正义又富于情 感的天性，是让无数的后人崇敬 和喜爱的两个原因。
答案1、 苏东坡的盖世才华是他让无数 的后人崇敬和喜爱的原因。他的儒雅与 豪放、既富于正义又富于情感的天性， 是他让无数的后人崇敬和喜爱的又一原 因。
二、具体解说（常用的六种类型）：
陈述句：毒品毁掉了他的一生。
一般性叙述，没着重强调。 疑问句：谁说不是毒品毁掉了他的一生？
强调毒品危害的肯定性。 感叹句：毒品毁掉了他的一生啊！
着重于抒发感叹语气。 被动句：他的一生被毒品毁掉了。
强调重点是受事主语。 把字句：毒品把他的一生毁掉了。
强调重点是动词谓语。 否定句：毒品不是没有毁掉他的一生。
前辈带到乡间来的上面印着一幅与
现今常见的浏览图不同的题目叫做
“人间天堂”浏览图的一把劣质折]
扇初识西湖的。
（状语）
长句修饰语多。
具体操作
例5、把下面的长句改成较短的句子，使 意思表达更为清楚。（不得改变原意， 可以添加必要的词语）
现在许多国家都已经能够生产 可以独立操作机床、可以在病房细 心照料病人、可以在危险区域进行 作业的机器人。
答案1、 ①世界卫生组织在国际 范围内调查得出住院病人抗生素使 用率为30%。②目前我国的使用 率比它高出20%～50%。 ③因此 有关医学专家忠告广大医务人员和 患者切勿再滥用抗生素。
事情的先后顺序、因果关系
本课小结 ： 一、记牢答题步骤：
1、查清主干和修饰语。 2、增删词语，组织成句。 3、合理安排，调整句序。
什么是短句？
1、词语少，结构简单。 2、一个单句，也可以是复句的一个分句。
例2.《飘》中的女主角斯佳丽是一位 娇弱的千金小姐，因为时代变动，加 上身体内流着自尊的血液，所以她转 变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰。
长句的作用：容量大，表意严密、 准确、细致。使条理贯通，气势磅 礴。主要用于书面语、议论和描写 中。
强调事实的存在。
六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰 优孰劣，要看需要和语言环境。
例如： “我们打败了大连队。”变换句式为：
1．主动句：我们把大连队打败了。
2．被动句：大连队被我们打败了。
3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?
将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。
(1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。 (2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____， 获得了优胜杯。 (3)_______难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。
短句的作用：简明扼要、生动明快、 节奏感强。适合表达激越的情绪或 坚决肯定的语气。主要用于口语、 紧急场合、演讲词中。
例3、( 出生于小资产阶级家庭，与歌 德生活在同一时代的德国著名作家， 被誉为) “穷人的歌者”的里克特的 散文《两条路》向人们展示了人生道 路上惊心动魄的选择。（定语）
例4、我是[通过由到过杭州的一位
例6、把下面的长句改写成4个较短的句 子，使意思表达得更清楚。(可以改变语 序，增删词语，但不得改变原意)
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为 不透光的黑色管状物，具有重量轻、 能耗小、精确度高、抗干扰能力强的 特点和数字摄像、使航天器准确识别 方向等功能的新型星际“指南针”。
答案：①俄罗斯科学家最近设计出一种 新型星际“指南针”。②这种新型星际 “指南针”的外形为不透光的黑色管状物。 ③它具有重量轻、能耗小、精确度高、抗 干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、 使航天器准确识别方向等功能。
答题提示：
1、审清题意。 2、不改变原意。 3、保留全部信息。
答案1、现在许多国家都已经能够产生这样的 机器人：它们可以独立操作机床，可以在病 房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
答案2、有的机器人可以独立操作机床，可以 在病房细心照料病人，可以在危险区域进行 作业。现在许多国家都已经能够生产这样的 机器人。
来自百度文库
【选用句子的基本原则】
（1）保持陈述对象的一致性，使语意连贯。 （2）体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。 （3）保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语 气协调一致起来。
【选用句式题解题的一般过程】
⑴读懂上下文，把握要点； ⑵比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案； ⑶把选中的答案代入原文检验效果。
答案2、苏东坡让无数的后人崇敬和喜 爱的原因：一是他的盖世才华，二是他 的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感 的天性。
例8、将下面这个长句改为三个语意 连贯的短句，不得改变原意。
有关医学专家鉴于目前我国住院 病人抗生素使用率比世界卫生组织 在国际范围内调查得出的30%高出 20%～50%这一现象，忠告广大医 务人员和患者切勿再滥用抗生素。
A、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
B、根据主语的性质分：主动句、被动句
C、根据结构的繁简分：长句、短句
D、根据判断的性质分： 肯定句、否定句
E、根据句子成分或成分的位置分： 常式句、变式句、“把”字句
F、根据语体风格分： 口语句、书面句
G、根据句式整齐分： 整句、散句
H、根据句子数量分： 单句、复句各种句式的特点
变换句式
长句变短句
教学目的：1、了解长句、短句的特点
2、学会将长句转换为短句
教学重点：1、遵循长句变短句的原则
2、掌握长句变短句的方法
例1.《飘》中的女主角斯_佳__丽_由一
位娇弱的千金小姐因时代的变动以 及身体内自尊的血液而转变成了坚
韧而真正美丽的铿—锵—玫—瑰—。—
什么是长句？
1、字数多，结构复杂。 2、一个单句，只有一套主、谓、宾。
高考专题复习
变换句式
《考试说明》关于该考点的提法，具体要求是"选用、仿用、 变换句式"。选用、仿用、变换句式都离不开具体的语言环境， 高考中此类试题，也都给出了具体的语言环境。
题型以简答和填空题为主，偶尔用选择题
无论是选用、仿用还是变换句式，都必须掌握句子的类型及句 式变换的类型。
一、知识点解说句式种类 （ 8种 ）
请注意修饰语中的并列成分
例7、将下面的长句变成短句，要 求不改变句子的意思。
苏东坡的盖世才华和他的儒 雅与豪放、既富于正义又富于情 感的天性，是让无数的后人崇敬 和喜爱的两个原因。
答案1、 苏东坡的盖世才华是他让无数 的后人崇敬和喜爱的原因。他的儒雅与 豪放、既富于正义又富于情感的天性， 是他让无数的后人崇敬和喜爱的又一原 因。