小学教学各项常规检查表格
小学教学常规检查表
活动组织
确定活动主题:根据学生需求和教学目标,确定有意义的主题。 制定活动计划:包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等。 组织活动实施:确保活动顺利进行,处理突发情况,保障学生安全。 活动效果评估:通过反馈、总结等形式,对活动效果进行评估,为以后的活动提供参考。
内容要有针对性,符合学生需求
活动要求
备课内容
教学目标:明确课程的教学目标,确保教学内容符合课程要求。
教学内容:根据教学目标,选择合适的教学内容,确保教学内容的科学性和准确性。
教学方法:根据教学内容和学生特点,选择合适的教学方法,提高教学效果。 教学资源:准备必要的教学资源,如教材、教具、课件等,确保教学顺利进行。
备课方法
确定教学目标:根据学科特点和教学内容,明确教学目标和重难点。 制定教学计划:根据教学目标和重难点,制定教学计划和教学进度。 准备教学资源:根据教学内容,准备相应的教学资源,如教材、教案、课件等。 备课反思:在备课后,对备课过程进行反思和总结,以便更好地提高备课质量。
场地安全,设施完备
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
时间安排合理,保证学生休息和完 成作业的时间
教师资质符合要求,具备相应的专 业知识和教学经验
活动检查
活动计划:检查活 动计划是否符合教 学大纲和学校要求
活动内容:检查活 动内容是否符合学 生年龄特点和发展 需求
活动组织:检查活 动组织是否严密、 有序,确保学生安 全
备课要求
深入理解教材,明 确教学目标和重难 点
结合学生实际情况, 制定合理的教学计 划
准备充分的教学资 源,包括教材、教 具、多媒体等
备课中注重学生的 参与和互动,激发 学生的学习兴趣和 积极性
小学学校教学常规周检查表
小学学校教学常规周检查表---
教学目标
- 检查教师是否按照教学计划进行教学
- 确认学生是否积极参与课堂活动
- 检查学校教室和设施的整洁情况
---
检查项目
一、教学计划与教材
- 确认教师是否制定了每周详细的教学计划
- 检查教师是否按照教材要求进行教学
- 听取教师对本周教学计划的总结和反思
二、课堂教学
- 观察教师在课堂上的授课方式和教学效果
- 检查教师是否合理安排课堂时间,确保知识内容得到充分讲解
- 确认教师是否积极与学生互动,鼓励他们参与课堂活动
三、学生参与
- 观察学生的研究状况和参与度
- 检查学生是否按时完成作业和任务
- 确认学生是否积极回答问题和提问疑惑
四、教室和设施
- 检查教室的整洁度和卫生状况
- 确认教室内教学设备是否齐全并正常工作
- 检查学校建筑物的安全设施是否正常
---
检查结果与反馈
- 将每个项目的检查结果记录并给予评价,包括优点和改进意见
- 向教师提供反馈和建议,帮助他们改进教学方式和方法
- 向学校提供整体教学常规情况的报告,以供学校管理者参考---
以上是小学学校教学常规周检查表的内容,旨在确保教学质量和学校环境的良好状态。
通过检查和评价教学常规,我们可以及时发现问题并与教师、学生及学校管理者一起共同改进。
中小学教学标准检查表
中小学教学标准检查表一、教学准备
- 是否制定了教学计划,并明确教学目标和内容?- 是否准备了教材和教学辅助材料?
- 是否预先准备了教学用具和设备?
二、教学环境
- 教室是否干净整洁,有良好的通风和光线?
- 是否提供了学生研究所需的座位和桌面?
- 是否安装了适当的教学设施和设备?
三、教学流程
- 是否根据教学计划,有条不紊地进行教学?
- 是否采用了适合学生的教学方法和教学手段?- 是否充分调动学生的积极性和参与度?
四、教学效果
- 是否有效地传授了知识和技能?
- 是否引导学生进行思考和探索?
- 是否有效评估并反馈学生的研究成果?
五、教学管理
- 是否保持了良好的纪律和秩序?
- 是否合理安排了学生的研究时间和任务?
- 是否及时记录和处理学生的研究情况?
六、教师素质
- 教师是否具备丰富的专业知识和教学经验?
- 教师是否注重自身专业发展和提升?
- 教师是否积极关注学生的研究情况并及时与家长沟通?
以上为中小学教学标准检查表,可根据实际情况进行检查和评估,以不断提升教学质量和效果。
小学教学常规工作检查记录表
小学教学常规工作检查记录表教学日常工作检查
1. 课堂教学
•授课内容是否符合教学大纲要求?
•是否能够激发学生的学习兴趣?
•学生的听讲情况如何?
•教师是否能有效引导学生思考和讨论?
2. 课堂管理
•上课过程中是否能够有效管理学生纪律?
•是否能够及时发现和处理学生之间的矛盾?
•是否能够保持良好的教学秩序?
学生学习情况检查
1. 学习态度
•学生课堂上的表现如何?
•学生作业完成情况如何?
•是否有学生表现出不良学习态度?
2. 学习成绩
•学生的考试成绩如何?
•是否有学生存在严重考试不及格的情况?
•是否有学生表现出优秀的学习成绩?
师生沟通交流情况检查
•教师与学生之间的沟通是否畅通?
•教师是否能够及时回应学生的问题和需求?
•教师是否与学生保持良好的关系?
教学资源使用情况检查
•教师是否合理使用教学资源?
•是否存在教学资源浪费的情况?
•教师是否能够根据实际情况灵活调整教学资源的使用方式?
教学效果评估及总结
•教师对本次课堂教学的效果如何评价?
•学生对本次课堂教学的反馈如何?
•教师是否能够及时总结经验教训,为下次教学做准备?
以上内容为小学教学常规工作检查记录表,用以评估教师在教学过程中的表现和学生的学习情况。
小学教学常规学周检查表
小学教学常规学周检查表
检查项目
1. 课堂准备情况
- 课堂布置是否整洁有序?
- 是否准备了教案和教学资料?
- 教学用具是否齐备?
2. 学生参与度
- 学生在课堂上的积极参与程度如何?
- 学生是否按时完成课前预和课后作业?
3. 教学方法
- 教师采用的教学方法是否有效?
- 教师是否能够根据学生的不同研究能力进行差异化教学?
4. 课堂管理
- 教师是否能够有效地控制课堂秩序?
- 学生是否守纪守时?
5. 教学评估
- 教师是否对学生的研究成果进行及时评估?
- 教师是否能够根据评估结果调整教学策略?
检查结果记录
1. 检查日期:[填写日期]
2. 检查人:[填写检查人姓名]
3. 检查结果:
- 优秀:表现出色,达到了期望目标
- 良好:表现良好,达到了大部分目标
- 待改进:表现还需改进,尚未完全达到目标
- 不合格:表现差,未能达到期望目标
检查总结
根据以上的检查项目和结果记录,综合评估教学情况,及时总结并制定下一步的改进计划,以提高教学质量和学生研究效果。
改进计划
1. 针对不同的问题制定具体的改进措施,并确定实施时间和责任人。
2. 定期评估改进计划的实施效果,并根据需要进行调整和优化。
小学教学常规检查表格
3.作业本尽量收齐,作业本数量少于班级人数的10%不扣分,超过酌情扣分。技科组要求作业真实有效。
6
4.学生书写整洁,作业本保持平整,分值为2、1二档。
4
【五】
质量测评
(20分)
1.试卷:每个单元有统计,期中有针对性的学习质量检测情况分析。技科组查一个班成绩统计和分析。
5
2.自命题:一学期出一张错题集试卷或者自命题试卷,并加以统计与分析。要有实效性,真实性。
5
2.每节课必须有所准备,由校长室、行政值周领导与教务处进行不定期随机巡课,即推门听课。若发现上无准备的课,一次扣1分。此项由校长室记录打分。
5
【四】
作业
(30分)
1.认真按时批改作业,批改规范,尽量打小勾,并注明批改日期,评定等级。分值为10、8、6三档。技科组的查作业记录本。
10
2.针对学生的错题,要在课后认真辅导,使其订正并加以复批,有复批符号可循,无复批符号酌情扣分。分值为10、8、6三档。技科组的查作业记录本上反馈栏。
小学教学常规检查表格
姓名:学科:教龄:班级人数:
检查项目
与分值
(120分)
评分细则及要求
权 重
量分
备注
【一】
计 划
(10分)
1.按时制定教学计划,开学后2周内上交。(教学计划包括:教学计划、单元计划、后进生转化计划。语文中高段还有习作计划。)
6
2.内容全面,根据本班实际有具体的分析、切合实际可行的措施、明确的学期教学目标。如出现学情分析和教学措施雷同或过于简单要酌情扣分。
5
3.后进生帮扶记录册:有计划,有记录,有小结。
10
【五】
听课评课
(10分)
小学教学常规学年检查表
小学教学常规学年检查表一、课堂教学1. 教学目标设定- 教师是否能明确本课时的教学目标?- 目标是否符合学生的年龄特点和认知水平?2. 教学准备- 教师是否准备了充分的教案?- 教师是否准备了所需教学材料和教具?- 教室是否整洁、安全?3. 教学方法和手段- 教师是否采用了多种适合学生的教学方法?- 是否充分利用了教学资源,如多媒体设备等?4. 学生参与程度- 学生是否积极参与课堂活动?- 学生之间有无合作互动?5. 教学过程与组织- 教学过程是否条理清晰,层次分明?- 教学组织是否有利于学生的研究?6. 教学效果评价- 是否进行了对学生研究效果的评价?- 教学效果是否达到预期目标?二、教师专业素养1. 专业知识和能力- 教师是否具备所教学科的专业知识和能力?- 教师在课堂上是否能够清晰准确地讲解知识点?2. 教学态度和风格- 教师是否以身作则,具备良好的教学态度和风格?- 教师是否关注学生的个别需求和发展?3. 沟通与协作能力- 教师与学生之间是否有良好的沟通与协作?- 教师之间是否有相互交流与合作?三、学生综合发展1. 学生知识掌握程度- 学生是否对所学知识掌握得好?- 学生是否能够灵活运用所学知识解决问题?2. 学生思维能力- 学生是否具备良好的思维能力?- 学生在课堂上能否提出合理的问题?3. 学生兴趣和参与度- 学生对所学科目是否有浓厚的兴趣?- 学生是否积极主动参与各类学校活动?4. 学生行为惯- 学生是否有良好的行为惯?- 学生是否遵守纪律,尊重师长和同学?四、教学环境1. 学校文化氛围- 学校是否营造出积极向上的研究氛围?- 学校是否重视学生的综合发展?2. 学校设施与安全- 学校设施是否完善,研究条件是否良好?- 学校是否注重学生的安全教育和安全管理?以上为小学教学常规学年检查表,供参考使用。
中小学学校教学常规季检查表
中小学学校教学常规季检查表介绍此文档是中小学学校教学常规季检查表,用于监督和评估学校的教学质量和整体运营管理情况。
通过对教学常规的检查,能够确保学校各项教育工作的顺利进行,提升学生研究效果和学校整体形象。
检查内容以下是常规季检查的主要内容:1. 教学计划与进度安排:检查学校是否按照课程要求合理制定教学计划,并在规定时间内完成教学进度。
2. 教材使用与准备:检查教师是否按照规定使用教材,是否能够有针对性地准备教材和教具。
3. 教学方法与手段:检查教师的教学方法和手段是否丰富多样,是否能够根据学生特点和需求进行个性化指导。
4. 作业布置与批改:检查教师是否按时布置作业,并认真批改作业,及时给予学生反馈。
5. 学科竞赛和活动组织:检查学校是否积极组织学科竞赛和教育活动,是否能够有效激发学生研究兴趣和参与度。
6. 学风班风建设:检查学校对学风班风建设的重视程度和实际执行情况。
7. 教师培训与发展:检查学校是否有教师培训计划,并评估培训效果和教师专业能力提升情况。
8. 安全管理与应急预案:检查学校的安全管理措施和应急预案是否健全,并评估学校在应急情况下的处置能力。
检查流程常规季检查的流程如下:1. 制定检查计划和时间表。
2. 分配检查组,确定各个检查项的负责人。
3. 进行实地检查和观察,记录问题和建议。
4. 汇总检查结果,形成检查报告。
5. 召开检查反馈会议,对检查结果进行讨论和解读。
6. 确定改进措施和整改计划。
7. 进行整改落实,并进行后续跟进检查。
结束语通过定期进行常规季检查,学校能够及时发现和解决教学管理中存在的问题,提高教育质量和学校整体效益。
同时,也能够促进学校教育改革和教师专业能力的提升,为优质教育的实施提供有力支持。
以上就是中小学学校教学常规季检查表的内容,希望能对学校的教学管理工作有所帮助。
小学教学工作检查表格
小学教学工作检查表格
一、教学内容
1.教学计划是否合理,符合教育教学大纲要求?
2.教学内容是否符合学生年龄特点和实际情况?
3.教学内容是否与学校教学进度安排相一致?
二、教学方法
1.教学方法是否多样化,符合学生的不同学习方式?
2.是否采用了教学工具和多媒体设备,提高了教学效果?
3.是否注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和主动性?
三、教学环境
1.教室布置是否整洁、舒适,有利于学生学习?
2.是否有足够的学习资源和教学设备,保障教学质量?
3.是否有良好的课堂秩序和师生互动,营造积极的学习氛围?
四、教师素质
1.教师教学态度是否认真、负责,备课充分?
2.是否具有较高的专业水平和教学能力?
3.是否及时关注学生学习情况,积极帮助学生解决问题?
五、学生学习情况
1.学生学习状态如何,是否参与度高,积极主动?
2.是否存在学习困难的学生,需要额外关注和帮助?
3.学生学习成绩和进步情况如何,是否达到预期目标?
六、教学效果评估
1.教学效果是否达到预期目标,学生掌握程度如何?
2.是否及时总结教学经验和不足,进行教学反思和改进?
3.学生对教学内容和方式是否满意,是否有提出建议和意见?
以上是小学教学工作检查表格的内容,通过对各个方面的检查和评估,可以更好地指导教师改进教学工作,提高教学质量,促进学生成长和发展。
小学学校教学常规月检查表
小学学校教学常规月检查表1. 检查目的本检查表旨在确保小学学校教学常规得到有效执行,提高教学质量,保证学生研究效果。
2. 检查内容2.1 教师教学情况- 检查教师的备课情况,包括教案准备、教学材料准备等。
- 检查教师的教学态度和师德师风,包括言行举止是否规范、是否与学生和蔼亲切等。
- 检查教师的教学方法和教学手段,是否多样化、灵活运用。
2.2 学生研究情况- 检查学生的课堂参与情况,包括是否积极发言、是否主动参与课堂活动等。
- 检查学生的研究效果,包括是否掌握研究内容、是否能够独立完成作业等。
- 检查学生的研究态度,包括是否认真听讲、是否守纪守时等。
2.3 教学设施和环境- 检查教室设施是否完善,包括黑板、投影仪、桌椅等。
- 检查教室环境是否整洁、安全,包括通风情况、灯光明暗等。
- 检查教室布局是否合理,包括学生座位安排、教师台位置等。
3. 检查频次和流程- 每月进行一次教学常规检查。
- 检查由学校教务处组织执行,具体检查人员由校领导和教务处老师组成。
- 检查结果及时反馈给教师,并进行必要的指导和辅导。
4. 检查记录和问题整改- 检查人员需填写检查表格,记录发现的问题和建议。
- 学校教师需按照检查表格中的问题进行整改,及时解决问题。
- 教务处负责对整改情况进行跟踪和评估。
5. 签字确认本检查表由学校领导和教务处负责人签字确认。
以上为小学学校教学常规月检查表内容,以确保教学常规得到有效执行,提高教学质量,保证学生学习效果。
如有疑问或建议,请随时提出。
谢谢!。
小学教学检查记录表
小学教学检查记录表
日期:[填写日期]
学校:[填写学校名称]
检查人:[填写检查人姓名]
一、教学目标
- 目标1:[填写教学目标1]
- 目标2:[填写教学目标2]
- 目标3:[填写教学目标3]
二、教学准备
- 教材:[填写使用的教材名称]
- 教具:[填写使用的教具名称]
- 备课资料准备情况:[填写备课资料的准备情况]
三、教学内容
- [填写教学内容1]
- [填写教学内容2]
- [填写教学内容3]
四、教学过程
1. 上课环境准备:[填写上课环境准备情况]
2. 上课时间安排:[填写上课时间安排]
3. 教师教学过程:[填写教师的教学过程]
4. 学生研究情况:[填写学生的研究情况]
五、教学评价
- 学生研究情况评价:[填写学生研究情况的评价]
- 教学方法评价:[填写教学方法的评价]
- 教学效果评价:[填写教学效果的评价]
六、问题及建议
- 教学中存在的问题:[填写教学中存在的问题]
- 改进意见和建议:[填写改进意见和建议]
七、其他
- 其他需要记录的事项:[填写其他需要记录的事项]
注意:请根据实际情况填写以上各项内容并按照实际进行记录。
小学语文教学常规检查表
小学语文教学常规检查表教学常规是学校教学工作的基本规范,是保障教学质量的重要环节。
为了加强小学语文教学常规管理,提高教学质量,特制定本检查表。
一、备课1、教学目标明确、具体,符合课程标准和学生实际。
检查教师是否根据语文课程标准和学生的年龄特点、认知水平确定教学目标。
目标是否涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
2、教学内容准确、充实,重点难点突出。
教学内容是否准确无误,无科学性错误。
重点是否明确,难点是否有突破的方法和策略。
3、教学方法灵活多样,适合教学内容和学生特点。
教师是否根据教学内容和学生的实际情况选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、探究法等。
教学方法是否能激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。
4、教学过程设计合理,环节紧凑,过渡自然。
教学过程是否完整,包括导入、新授、巩固练习、课堂小结、作业布置等环节。
各个环节之间的过渡是否自然流畅,时间分配是否合理。
5、教学反思及时、深刻,具有针对性和改进措施。
教师是否在课后及时进行教学反思,反思教学中的成功之处和不足之处。
反思是否具有针对性,是否提出了切实可行的改进措施。
二、上课1、教学目标达成情况观察学生在课堂上的学习表现,了解学生对知识的掌握程度,判断教学目标是否达成。
2、教学方法运用效果教师是否能灵活运用教学方法,引导学生积极思考、主动参与。
学生的学习积极性是否被充分调动,课堂气氛是否活跃。
3、教学过程组织情况教学过程是否有序,教师是否能有效地组织教学活动,如提问、讨论、小组合作等。
教师是否能关注到全体学生,及时给予指导和帮助。
4、教学语言规范、生动教师的教学语言是否清晰、准确、简洁,语速适中。
教学语言是否生动形象,富有感染力,能够吸引学生的注意力。
5、教学板书工整、规范板书是否简洁明了,重点突出,能够帮助学生梳理知识结构。
书写是否工整、规范,无错别字。
三、作业布置与批改1、作业布置作业量适中,不加重学生的课业负担。
作业内容具有针对性,能够巩固课堂所学知识,拓展学生的思维。
小学语文教学常规检查表
小学语文教学常规检查表小学语文教学是基础教育的重要组成部分,对于培养学生的语言文字运用能力、思维能力、审美能力和文化素养具有至关重要的作用。
为了确保小学语文教学的质量和效果,提高教学水平,特制定本教学常规检查表。
一、教学计划1、教师是否根据课程标准、教材内容和学生实际情况,制定详细、合理的学期教学计划。
计划是否包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度和评价方式等方面。
教学目标是否明确、具体、可操作,是否符合课程标准和学生的年龄特点及认知水平。
2、教师是否根据学期教学计划,制定单元教学计划和课时教学计划。
单元教学计划是否对单元教学内容进行整体规划和设计,明确单元教学目标、教学重点和难点,以及教学方法和教学资源的运用。
课时教学计划是否具体到每一节课的教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和教学反思等方面。
二、备课1、教师是否认真钻研教材,理解教材的编写意图和教学要求,把握教学的重点和难点。
是否查阅相关教学资料,丰富教学内容,拓展教学视野。
2、教师是否根据教学目标和学生实际情况,设计合理的教学过程。
教学过程是否包括导入、新授、巩固练习、课堂小结和作业布置等环节。
导入环节是否新颖、有趣,能够激发学生的学习兴趣。
新授环节是否突出重点,突破难点,教学方法是否灵活多样,能够引导学生积极思考,主动参与学习。
巩固练习环节是否具有针对性和层次性,能够帮助学生巩固所学知识,提高应用能力。
课堂小结是否简洁明了,能够帮助学生梳理所学知识,形成知识体系。
作业布置是否适量、适度,是否具有开放性和创新性,能够满足不同层次学生的学习需求。
3、教师是否认真撰写教学反思,总结教学中的成功经验和不足之处,提出改进措施和方法。
教学反思是否及时、真实、深刻,是否能够对今后的教学起到指导作用。
三、课堂教学1、教师是否按时上课,下课,不迟到,不早退,不拖堂。
教学秩序是否良好,学生是否遵守课堂纪律,积极参与学习。
2、教师是否教态亲切自然,语言规范准确,板书工整美观。
小学教学常规检查表
学校内容:教导处工作(35分)年月日
检查内容
分值
得分实Βιβλιοθήκη 记录备注1、学校教学计划及各科教学计划
6分
2、教案检查记录
6分
3、作业检查记录
6分
4、领导听课记录
5分
5、“三表”(重点查看课程设置情况)
5分
6、教导处资料的分类及归档整理情况
7分
小学教学常规检查表(二)
学校内容:教案检查(15分)年月日
2分
5、有交流、互动、反馈
2分
6、作业书写认真规范、作业本保护较好。
3分
小学教学常规检查表(四)
学校内容:部室使用情况(15分)年月日
检查内容
分值
得分
实况记录
备注
1、部室制度、管理员职责
4分
2、部室工作计划
3分
3、部室活动、借阅记录或器材使用登记
5分
4、部室布置、卫生
3分
说明:1、制度、职责各2分。2部室布置、卫生各1.5分
检查内容
分值
得分
实况记录
备注
1、教案科目齐全
3分
2、课时足够,有盈余
3分
3、环节齐全有反思
3分
4、设计新颖便于指导教学
3分
5、书写工整无错别字
3分
小学教学常规检查表(三)
学校内容:作业检查(15分)年月日
检查内容
分值
得分
实况记录
备注
1、种类齐全
3分
2、达到应作次数
3分
3、批阅无错、漏
2分
4、批阅符号规范
教学常规要求 小学教学常规检查记录表
作业
语文:一、二年级有书面作业,每周不少于5次;三至五年级有书面作业,每周不少于5次,作文、周记兼周进行。
数学:一至五年级有书面作业,每周不少于5次;英语每周不少于3次;其他科随课时。
批改要求:每次作业给予评分,作文要指出错别字和问题突出的句、段,并写有针对性强的评语,批改后要注明日期。
听课
积极参加各级、各种听课活动,每期学校领导不少于20节,教导主任30节,教师不少于15节,并要认真做好听课评价记录。
姓名年级学科
项
评价目
次数
教案
作业
听课记录
教
研
备
注
应备
实备
应批次数
实批次数
应听节数
实听节数
次
评价意见及建议
次
评价意见及建议
次
评价意见及建议
次
评价意见及建议
教学常规要求小学教学常规检查记录表
计划
学科教学计划应具备以下内容:
一、学生基本情况分析。
二、教材内容分析。
三、教学目标、任务。
四、目标任务、方法措施。
五、逐周工作安排,语文老师制定作内容:
1、课题。2、课时及讲课时间。3、目标要求。4、重点、难点。5、教学过程。6、板书设计。7、作业内容。8、教具准备。9、课后反思。
小学教学常规检查表
小学教学常规检查表小学教学常规检查表姓名。
学科。
年级。
时间:指标检查内容和要求。
检查记录等第1.计划制定及时。
2.教学目标、教学进度等学科计划组内统一。
3.情况分析全面准确,教学措施有针对性。
4.备课及时,备课环节完整,已教课(页)数适度超前2-3课时。
5.教学目标具体、明确、恰当,备课重难点突出,课时分配合理。
6.有个人二次备课。
7.每周至少完成两次100字以上的教学反思。
8.课堂作业次数。
9.作业量适中,符合规定。
10.及时规范批改作业,错误标识清楚,注明批改日期。
11.反馈及时,对错题的订正有统一要求,分析讲评并及时做好复批。
12.书写工整、美观。
13.听课节数。
14.听课记录真实,不抄教案。
15.听课节数符合要求。
16.听课有自己的意见和建议。
17.已备课时数。
18.字册次数。
19.大小作(写话)综合等第。
小学教学常规检查表姓名。
学科。
年级。
时间:指标检查内容和要求。
检查记录等第1.及时制定教学计划。
2.教学目标、教学进度等应在学科计划组内统一。
3.情况分析应准确全面,教学措施应具有针对性。
4.备课应及时,备课环节应完整,已教课页数应适度超前2-3课时。
5.教学目标应具体、明确、恰当,备课应突出重难点,课时分配应合理。
6.应有个人二次备课。
7.每周至少完成两次100字以上的教学反思。
8.应适当安排课堂作业次数。
9.作业量应适中,符合规定。
10.应及时规范批改作业,错误标识应清晰,注明批改日期。
11.应及时反馈,对错题的订正应有统一要求,分析讲评并及时做好复批。
12.书写应工整、美观。
13.应按要求安排听课节数。
14.听课记录应真实,不应抄教案。
15.应符合听课节数要求。
16.听课应有自己的意见和建议。
17.应完成规定的备课时数。
18.应按要求完成字册。
19.综合等第应根据大小作(写话)的完成情况评定。
小学各项工作检查记录表
小学各项工作检查记录表日期:[填写日期]项目1:教师教学工作检查- 目的:监督教师的教学质量,确保教学工作有序进行。
- 检查内容:- 教师备课情况- 课堂教学效果- 学生研究情况- 检查结果:- 各项情况良好/需改善的地方:- 教师备课充分,教学内容准备周全。
- 课堂教学氛围积极向上,学生参与度高。
- 学生表现积极,研究成绩明显提升。
- 检查人:[填写检查人姓名]项目2:学生日常行为检查- 目的:维护校园秩序,培养学生良好的行为惯。
- 检查内容:- 学生上下学仪容仪表- 学生课间休息秩序- 学生课堂纪律- 检查结果:- 各项情况良好/需改善的地方:- 学生仪容整洁,仪表端正。
- 学生秩序井然,课间休息有序。
- 学生课堂纪律好,听从老师指导。
- 检查人:[填写检查人姓名]项目3:学校环境卫生检查- 目的:保持学校环境整洁,创造良好研究氛围。
- 检查内容:- 课室的清洁卫生- 操场和教学楼的清洁情况- 检查结果:- 各项情况良好/需改善的地方:- 课室干净整洁,垃圾及时清理。
- 操场和教学楼卫生良好,没有乱扔垃圾。
- 检查人:[填写检查人姓名]项目4:安全隐患检查- 目的:确保学校各个环节的安全性。
- 检查内容:- 楼道、教室等场所的安全设施- 学生食品安全- 学生交通安全- 检查结果:- 各项情况良好/需改善的地方:- 安全设施完善,无明显安全隐患。
- 学生食品安全得到保障,无异常情况。
- 学生交通安全措施完备,无事故发生。
- 检查人:[填写检查人姓名]结论:- 本次检查结果总体良好,但仍有一些细节需要进一步改善和注意。
- 检查人可以针对改善和注意事项提出具体的指导和建议,并跟进整改情况。
小学语文教学常规检查表
小学语文教学常规检查表一、前言教学常规是学校教学工作的基本规范,是保障教学质量的重要环节。
为了加强小学语文教学常规管理,提高教学质量,促进教师专业发展,特制定本检查表。
二、检查内容(一)教学计划1、查看教师是否根据课程标准、教材内容和学生实际情况,制定了详细、合理的学期教学计划。
2、教学计划中是否包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学进度安排等方面。
(二)备课情况1、检查教师的备课教案,是否做到提前备课,备课内容是否完整。
2、教案中是否有明确的教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法、作业布置等。
3、关注教师是否根据教学实际情况进行二次备课,对教案进行修改和补充。
(三)课堂教学1、观察教师的课堂教学组织情况,包括课堂纪律的维持、学生的参与度等。
2、评估教师的教学方法是否灵活多样,是否能够激发学生的学习兴趣。
3、检查教师的教学内容是否准确、清晰,是否注重知识的传授与能力的培养。
4、关注教师是否能够合理运用教学资源,如多媒体、教具等辅助教学。
(四)作业布置与批改1、查看教师布置的作业是否适量、适度,是否具有针对性和层次性。
2、检查教师对作业的批改情况,包括批改是否及时、认真,是否有批改记录和评语。
3、关注教师是否对学生的作业情况进行分析和总结,以便改进教学。
(五)辅导学生1、了解教师是否对学习困难的学生进行个别辅导,辅导计划和记录是否齐全。
2、观察教师在课堂上是否关注到不同层次学生的学习需求,做到因材施教。
(六)教学评价1、检查教师是否对学生进行了多元化的评价,如课堂表现评价、作业评价、考试评价等。
2、查看教师的评价记录是否详细、客观,是否能够及时反馈给学生和家长。
(七)教学反思1、关注教师是否定期进行教学反思,反思内容是否深刻、有针对性。
2、检查教师的教学反思是否能够对后续教学起到改进和指导作用。
三、检查方式1、定期检查:每月对教师的教学常规进行一次全面检查。
2、不定期抽查:根据学校工作安排,不定期对教师的教学常规进行抽查。
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---小学班队会检查记录表
(2011—2012学年度上学期第次)
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---小学教师教案检查记录表
(2011——2012学年度上学期第次)检查时间:2011月日检查人:
---小学作业批改情况检查表
(2011——2012学年度上学期第次)检查时间:2011月日检查人:
---小学作文批改检查记录表
(2011——2012学年度上学期第次)
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