小学数学创意寒假作业讲解学习

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(完整)关于小学二年级的数学寒假作业布置方法三篇

关于小学二年级的数学寒假作业布置方法三篇二年级数学寒假创新作业活动一：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。

(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、)活动二：学生回家之后能够和父母一起玩或教父母一项数学游戏。

如：算二十四点。

巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，(如果初练也可只用1～10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。

每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(98)83或38+(98)或(988)3等。

同学们除了完成老师布置的作业外，还要做好二年级寒假复习和开学课本知识的预习。

【篇二】实践活动：因为每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生能够自由选择自己喜欢的2项活动实行实践操作。

活动项目如下：活动1：学生回家之后能够和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也能够去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。

活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买来，实行阅读、思考，能够完成在书本上，也能够写写自己的感受，开学后带来。

活动3：每一位同学制作三件数学小教具。

（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……）活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，看看他们是如何利用时间的？（如：××8：10干什么。

）活动5：观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。

调查寒假天气情况，晴用“△”，阴用“〇”，雨雪天用“□”。

看了自己设计的统计图,你发现了什么?你有什么不满意的地方?你觉得什么地方最令你满意?活动6：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。

2022-2023学年上学期小学数学六年级寒假作业 (7) 含解析

小学数学六年级寒假作业学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 太阳的质量是由75%的氢和25%的氦组成的。

如图（）能地表示这个信息。

A. B. C. D.2. 五(1)班有40个学生，选一名同学任班长，选举结果如下表，下面（）图表示了这一选举结果。

A.①B.②C.③3. 在一个40名学生的班级中选举班长，选举结果是：下面那个圆圈图显示了结果（）A. B. C.4. 甲、乙两校男、女生比例如图所示，下列说法正确的是（）A.甲校男生比乙校男生少B.甲校女生比乙校女生少C.无法确定5. 小林家上月工资总收入6000元，如果按照如图进行支配，那么教育费用约是（）A.3000元B.1500元C.900元D.600元6. 六(2)班有40名学生，选举班长的结果如下表所示。

下面（）图表示了这一结果。

A. B. C. D.7. 有一班共40名学生，要投票选举班长。

投票结果如下表，（）统计图能够显示这次投票的结果。

A. B. C. D.8. 如图是红星果园各种果树栽种情况统计图，根据图中所提供的信息，下面说法中，错误的是（）A.苹果树棵树最多B.梨树棵数最少C.桃树与其它果树棵数同样多D.统计图只能反映各种果树棵数的百分比，不能确定哪种果树棵数的多和少9. 第29届北京奥运会上中国共获得金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚，表示中国获得奖牌情况的是（）幅图。

A. B. C. D.10. 王爷爷早晨出去晨练，从家出发步行15分钟来到公园，打了30分钟的太极拳，然后步行10分钟回家，下面（）图大概表示王爷爷外出时间和离家距离的变化情况。

A. B. C.11. 下面哪幅统计图能表示希望小学六年级同学喜欢图书的投票结果。

（）希望小学六年级同学喜欢图书情况统计表A. B. C. D.12. 某校男生，女生人数表示在图中的扇形区（如图），则男生占全校人数的百分比为（）A.98%B.52%C.48%13. 如图是某农场种植三种蔬菜面积的扇形统计图，如果西红柿的种植面积为4.2公顷，黄瓜的种植面积是（）公顷。

五年级数学特色寒假作业

五年级数学特色寒假作业一、神奇的数学城堡在这个寒假，我们将一起探索一个神秘的数学城堡。

请准备好你的笔和纸，跟随我一起进入这个充满智慧和乐趣的世界。

任务一：寻找城堡的宝藏在城堡的每个角落，都藏有一些数学宝藏。

请你根据提示，找出这些宝藏，并回答相应的问题。

宝藏1：九宫格在一个3x3的格子中，填入了1-9的数字，使得每一行、每一列以及对角线的数字之和都相等。

九宫格的宝藏问题是：每一行、每一列以及对角线的数字之和分别是多少？宝藏2：黄金比例黄金比例是一种特殊的比例关系，它能使物体看起来更加和谐和美观。

你知道什么是黄金比例吗？请你在纸上画出两个大小不同的长方形，使其满足黄金比例。

宝藏3：幻方幻方是一个将数字填入方阵，使得每行、每列以及对角线的数字之和都相等的游戏。

请你制作一个3x3的幻方，并找出数字1-9分别在哪个位置。

任务二：解决城堡的谜题在城堡中，还有一些与数学有关的谜题等待你去解决。

请开动脑筋，运用你所学过的数学知识，解答以下问题。

谜题1：分苹果如果你有17个苹果，想要平均分给4个人，每个人能得到多少个苹果？还剩下多少个苹果？谜题2：时钟的指针在一个时钟上，分针和时针在某一时刻重合。

从这一刻起，分针需要多长时间才能再次与时针重合？谜题3：找出假币你有8枚硬币，其中一枚是假币，它的重量比真币轻。

你只有一把天平，最少需要称几次才能找出这枚假币？二、数学实践作业请你选择一个生活中的实际问题，运用数学知识解决它。

例如：计算家庭电费、制作简单的家庭收支预算表、测量家里的房间面积等等。

请记录你的思考过程和解题方法，并写下最终的答案。

人教版五年级数学上册寒假作业设计思路

一、概述五年级数学是学生学习数学的重要阶段，也是学习数学知识的关键时期。

为了让学生在寒假期间巩固和提升数学知识，我们设计了一份精心的寒假数学作业。

通过这份作业，旨在帮助学生巩固课堂上所学的知识，并为下学期的学习打好基础。

二、设计思路1. 根据学习进度我们会根据五年级上册数学的学习进度，设计寒假作业内容。

具体而言，我们会重点涉及已经学过的知识点，比如整数的加减法、乘法及除法、小数的认识与运算、分数的认识与计算等。

通过这样的设计，可以让学生在寒假期间对这些知识进行系统性的复习，巩固基础，为下学期的学习打好基础。

2. 知识拓展与应用在巩固已学知识的我们也会适当引导学生进行知识的拓展与应用。

在练习整数的运算题目时，我们会设置一些拓展题目，让学生通过分析、推理和计算，解决一些实际问题，提高他们的数学应用能力。

3. 注重实际生活寒假作业不应仅仅是题海战术，我们也会注重贴近学生的实际生活，设计一些与日常生活相关的数学题目。

在购物、旅行、运动等方面，设计一些与数学知识相关的问题，让学生在解决问题的过程中，感受到数学在生活中的实际应用。

4. 注意题型和难度在设计作业的过程中，我们也会注重题型和难度的分布。

既有选择题、填空题这样的基础题型，也会设置一定数量的应用题和拓展题，以及一些需要学生动脑思考的问题。

我们也会根据学生的实际情况，设置一些巩固性较强的题目，让每个学生都面对一些有挑战性的问题。

5. 注重练习量我们也会注重练习量。

作业的设计不会过多，但每一道题目都会经过精心筛选，确保每一题都有一定的学习意义，让学生在有效的练习中掌握知识，提高技能。

三、总结通过以上设计思路，我们希望能够为学生提供一份富有挑战性、有启发意义、而又不失趣味的寒假数学作业。

通过这份作业，我们希望能够激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的数学水平，为他们的学习之路添砖加瓦。

我们也鼓励家长们在寒假期间，给予孩子适当的指导和督促，共同助力学生的数学学习。

(完整)一年级数学寒假特色作业

(完整)一年级数学寒假特色作业一年级数学寒假特色作业
导言
本文档旨在为一年级学生设计一套数学寒假特色作业，提供有趣且有效的研究方式，帮助学生巩固基本数学概念与技能。

以下是一系列特色作业的简介。

作业一：找图中的几何形状
在这个作业中，学生将通过观察不同图形，找到其中的几何形状，并在答题纸上标出。

这不仅能帮助学生认识常见的几何形状，还能培养他们的观察力和专注力。

作业二：数数游戏
这个作业旨在巩固学生对数字的认识和数数的技能。

学生将在图中找到特定的数字，并将其填入相应的题目中。

这个作业能让学生在寒假轻松愉快地进行数数练。

作业三：数学迷宫
数学迷宫是一种结合游戏和数学的特色作业。

学生需要按照特
定的数学规则，找到通往终点的路径。

通过解决迷宫中的数学问题，学生不仅能培养逻辑思维，还能提升数学解题能力。

作业四：数学趣味绘画
这个作业旨在让学生通过绘画的方式研究数学。

学生可以选择
自己喜欢的数学概念，通过画图的方式来理解和表达。

这个作业能
培养学生的创造力和想象力，让研究数学变得更加有趣。

作业五：数学游戏设计
在这个作业中，学生将自己设计一个数学游戏，并邀请家人或
朋友一起参与。

通过设计游戏，学生能深入理解数学规则，并在实
践中提升自己的口头表达能力和团队合作能力。

结语
以上是一年级数学寒假特色作业的简要介绍。

这些作业旨在通
过有趣的学习方式，帮助学生巩固数学知识，培养数学思维和创造力。

希望学生们能在寒假中度过充实而快乐的时光，并为将来的学
习打下坚实的基础。

三年级数学寒假作业解析(浙教版)

三年级数学寒假作业解析（浙教版）相信有专门多学生作业没写吧~不用害羞,假期快终止才发觉作业没有动,也是大自然的规律。

以下确实是为大伙儿分享的三年级数学寒假作业答案，期望对大伙儿有关心。

P2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90 (3)4、略5、1/2; 2/9动脑筋、48P4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;12021;12021;40000;3250002、略3、60*2=120;20*6=120;30*4=120;40*3=1204、135;23500;39105、2/8+4/8=6/8; 6/6-5/6=1/6动脑筋2360P6-71、800;1800;2400;2603000;240;4200;48018000;2021;480;48001500;770;1600;72002、时、分、秒60;60180;10800;2;420;43、20;200;2021;除数不变，被除数扩大10倍、100倍、1000倍，商也扩大10倍、100倍、1000倍;360、3600、36000;一个因数不变，另一个因数扩大10倍、100倍、10 00倍，积也扩大10倍、100倍、1000倍4、时;克;克;厘米;米5、5;20或62等动脑筋11111;61234567123456; 7P8-91、19;30;51;1728;62;19;11;25;19;38;11;87;25;41;472、1422;856-728=1283、略4、60;180;1分30秒;4905、0.3;1.4;1.9;2.7;3.86、略7、6*6=36(块); 900*36=32400(平方厘米) 32400平方厘米=324平方分米动脑筋2*6+4+8=24;8/4*2*6=24;......3*6+7-1=24; (7-3)*6*1=24......P10-111、0.9;1.6;1.3;4.51.2;21.5;8.1;62;3.6;1600;5.18.3;35.8;0.4;3.32、3/5; 5/8; 6/6 4/73/8 4/4 5/10 5/93、404、9月30日2月29日4日动脑筋:面积: 8*3*2=48平方厘米;3*3=9平方厘米48-9=39平方厘米周长:8*2+3*2+(8-3)*2=32厘米P12-131、略课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

四年级上册数学寒假特色作业

四年级上册数学寒假特色作业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四年级上册数学寒假特色作业随着寒假的到来，孩子们迎来了期待已久的放假生活。

作为家长的我们也不能忽视孩子学习的重要性。

为了让孩子在寒假里既能放松身心，又能巩固学习成果，特别为四年级学生设计了一份寒假特色数学作业。

一、培养孩子的自学能力作为四年级学生，他们已经开始了独立学习的阶段。

在这个阶段，我们要培养孩子的自学能力，让他们能够独立完成学习任务。

这份作业的设计中将会有一些自主探究和解决问题的内容，让孩子通过自主探究，提高自己的学习能力。

二、加强数学基础知识的巩固数学是一个需要不断巩固的学科，特别是对于四年级的学生来说，数学基础知识的扎实程度将直接影响到以后的学习成绩。

在这份特色作业中，将设计一些基础知识的巩固题目，帮助孩子复习和巩固所学的数学知识，为以后的学习打下牢固的基础。

三、拓展数学思维在四年级数学学习中，培养数学思维能力是至关重要的。

这不仅可以提高孩子的解决问题的能力，还可以激发他们对数学的兴趣。

在寒假特色作业中，将设计一些拓展性思维题目，激发孩子的思维，让他们从中感受到数学的乐趣。

四、注重实际运用数学是一门具有实际运用价值的学科，因此在这份特色作业中也将注重实际运用。

通过设计一些与生活相关的数学问题，让孩子在实际运用中学习数学知识，提高他们的解决问题的能力。

这份寒假特色数学作业将以培养孩子的自学能力、巩固数学基础知识、拓展数学思维和注重实际运用为主要目标，帮助孩子在寒假期间既能享受放松生活，又能够巩固数学知识，为将来的学习打下坚实的基础。

让我们一起为孩子的成长和学习努力吧！第二篇示例：四年级数学是一个阶段性的教学过程，它注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

在寒假期间，四年级学生可以通过特色作业来巩固所学的知识，拓展思维，提高解决问题的能力。

下面给大家分享一份关于【四年级上册数学寒假特色作业】的文章，希望对大家有所帮助。

一、整数的加减乘除1. 已知a=5，b=-3，c=4，d=-2，请计算下列算式的值：（1）a+b；（2）a-c；（3）b×d；（4）c÷d。

五年级数学寒假创意作业

五年级数学寒假创意作业
一、数形结合，感受数轴
请你制作一个数轴模型，要求标出0、+5、-5、+10、-10的点，并尝试描述这些点在数轴上的相对位置关系。

你可以使用任何材料来制作这个模型，如纸、线、木片等。

完成后，与家人分享你的作品，并解释数轴上的这些点的位置关系。

二、数学艺术，制作几何图形拼图
选择以下5个几何图形，制作一个拼图：1个正方形、2个三角形、1个长
方形、1个圆形。

然后，使用你的创意，用这些图形拼出一个有意义的图案（例如，一个动物、建筑物或风景等）。

拍下你的作品，并将其发送给老师，与同学们分享你的创意。

三、生活中的数学
在假期里，选择一个与数学相关的生活场景或活动，记录下来并分享你的发现。

例如：购物时计算找零、烹饪时测量食材、建筑工地测量长度等。

通过观察和记录生活中的数学，你可以更好地理解数学在现实世界中的应用。

四、数学故事创作
编写一个与数学有关的短篇故事，可以是关于数学家、数学定理的发现、或是与数学有关的生活趣事。

通过创作故事，你可以锻炼自己的想象力，同时更好地理解数学的魅力。

完成故事后，与家人或朋友分享你的创作。

五、数学日记
在寒假期间，每天记录一件与数学有关的事情，并写下你的感想和体验。

例如：你如何运用数学知识解决了一个问题、你在哪里发现了数学的美丽等。

通过写数学日记，你可以养成观察和思考的习惯，同时提升自己的数学素养。

四年级数学特色寒假作业2024年

四年级数学特色寒假作业2024年
2024年的寒假即将到来，为了让四年级学生在假期中能够巩固所学的数学知识，学校设计了一份特色的寒假作业。

这份作业内容丰富多样，涵盖了四年级学生所学的各个知识点，旨在帮助学生巩固基础，提高数学能力。

以下是这份寒假作业的具体内容：
一、整数加减法练习：四则运算的整数加减法题目，涵盖了加法和减法的各种情况，要求学生熟练掌握整数加减法的运算方法。

二、分数的加减乘除练习：分数是四年级学生的重要学习内容，这部分的题目主要是分数的加减乘除练习，帮助学生掌握分数的运算规则。

三、小数的加减乘除练习：小数是四年级学生的新知识，这部分的题目主要是小数的加减乘除练习，帮助学生熟练掌握小数的运算方法。

四、几何图形的辨认与计算：几何图形是数学的重要内容，这部分的题目主要是让学生辨认各种几何图形，并进行相关的计算，加深学生对几何图形的理解。

五、时间、长度、重量的换算练习：时间、长度、重量的换算是四年级学生的基础知识，这部分的题目主要是让学生进行时间、长度、重量的换算练习，帮助学生掌握相关的计算方法。

六、应用题练习：最后一部分的题目是应用题练习，要求学生运用所学的知识解决实际问题，培养学生的数学应用能力。

这份特色的数学寒假作业旨在帮助学生巩固所学的数学知识，提高数学能力，
让学生在寒假中能够有效学习，为下学期的学习打下坚实的基础。

希望学生能够认
真对待这份作业，按时完成，取得更好的学习成绩。

祝学生们在寒假中学习愉快，取得进步！。

北师大版五年级数学寒假作业创新设计

北师大版五年级数学寒假作业创新设计每天坚持体育锻炼，做3分钟口算。

24日寒假作息时间统计表25日收费问题26日绘出家庭平面图，测量、计算面积。

铺地砖27日商场逃生路线28日置办年货29日年夜饭初一春节包装礼品最小公倍数初二环保生活租车问题初三调查对联情况初四和家人一起做游戏初五体育锻炼：五年级呼啦圈。

初六压岁钱的合理利用初七知识点回顾初八路程问题初九旅游问题旅游费用初十小小调配师11日七巧板12日收集手抄报资料13日制作手抄报14日上期总结，下期展望15日猜灯谜寒假寄语紧张的期末考试已经结束，首先为我的那些可以在此刻对自己无悔无憾地道一声：“我已尽力了。

”的学生抱以最热烈的掌声！由衷地为这些在一个学期里全力以赴坚持到最后的勇士和智者致以祝贺！为期20多天的寒假即将开始，既然是假期，第一当然应该是调养生息、积聚能量。

人毕竟不是机器，身心都需要适时休养，惟有做到张弛有度，才能获得最佳状态，最忌讳学习不像学习、休假不像休假。

其次，休息不应该理解为只顾补充睡眠与饱口福。

适度的体育活动、亲近大自然、欣赏音乐与文学、帮助父母分担家务、以及社会观察与调查，让思想展翅自由翱翔等等，都应该是很好的休息。

千万不要让打发日子的“玩”来浪费你的青春，这最后是只能收获一种无聊的失落。

为了这一愿望，我安排如下寒假作业：1.请大家每天坚持体育锻炼一个小时，和爸爸妈妈哥哥姐姐一起做3分钟口算练习。

2.完成每日练习，这可是老师为大家精心准备的哦！过完假期，请同学们带上你们的喜悦与收获来到学校，我们大家一起分享！老师期待大家精彩的假期生活！老师相信：我们五年级每一个孩子都是最棒的！日期：阴历腊月24日天气：家长签字：寒假活动统计表作业要求：1、参考教材91页《迎新年》，制作自己的寒假活动内容。

主要设计以下几个方面：活动的名称、各项活动所用时间、各项活动占全天活动的几分之几。

2、完成自己设计的表格。

3、从表中你获取了哪些信息？新课标第一网日期：阴历腊月25日天气：家长签字：收费问题作业要求：1. 调查自家上月用电量是多少度？2. 向家长了解每度电的价格。

寒假作业讲解课教案

六年级数学寒假作业讲解课教案教学时间：教学重点：教学方法：教学过程： 1366×12＋1366g 、4∶5的后项增加10，要使比值不变，前项应增加( )。

(4)、列式计算a 、一个数加上它的20%等于600的5/6.这个数是多少？ 600 ×5/6 ÷20% 或解：设这个数是X 20%X= 600 ×5/6b 、2/3 与 3/5 的积比2/5的 1/5 少多少？w 2/5 ×1/5 - 2/3 × 3/5 w w .x k b 1.c o mC 、6个54除54与21的和，商是多少？×6）教学反思：六年级数学寒假作业讲解课教案教学时间：教学目标：熟练掌握《寒假作业》中的知识，互相检查，可以四人小组为单位检查。

四人小组长批阅，最后订正过关。

教学重点：通过教师对寒假作业的批改，重点讲解作业中存在的共性问题。

教学方法：小组合作、引导1. 针对学生未做的，不会做的题目，让同学之间相互合作探讨，相互交流，质疑问难，解决部分学生自认为难做的题目。

2. 对于学生会做的题目，给出答案，学生对照答案纠错。

3. 对于学生普遍不会做的题目，对学生进行分析引导讲解，完成此类题目。

4. 学生分组检查各自的作业，互相纠错。

教学过程：一、填空题1. 六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。

1-（2÷50）=96%或48÷50=96%2. 某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（）人。

5+6=11 40--50之间11的倍数是44. 男生44×5/11=20女生44×6/11=24 3.从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（）。

1/5:1/6=6:54. 小红15 小时行38 千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）小时。

中小幼三上数学寒假作业公开课教案教学设计课件【一等奖】

三上数学寒假作业
1.丰富多彩的“二月”日历
制作寒假日历小报，不仅能让孩子们在整体上感知这个寒假的时间跨度，知晓假期开始和结束的时间，还能督促孩子们合理安排自己的寒假生活。

同时，也可以提前熟悉日历的内容和特点，为下学期有关“年、月、日”的学习打好坚实的基础。

2. 24点游戏
利用扑克牌进行的24点游戏，是一种简单易行的益智游戏。

要求利用随机抽出的4张扑克牌的点数，综合利用多种运算，计算出24点。

对于正处于三年级的孩子来说，这正是一个提高计算能力的好办法，能让孩子们调动多种运算方式和调整运算顺序，有效提高综合计算水平。

多彩多样的寒假数学生活，不仅充实了孩子们的寒假生活，而且提高了孩子们多方面的数学能力，使孩子们感受到生活中处处有数学，学会了用数学的眼睛去发现生活的精彩。

五年级上册数学寒假特色作业动手操作

为五年级上册数学寒假特色作业提供一些动手操作的示例，可以让学生在寒假期间进行实践和探索。

以下是一些建议：
1. 数学游戏设计：
让学生设计一个数学游戏，可以是棋盘游戏、卡片游戏或其他创意游戏。

游戏规则和操作应该涉及到他们在学校学到的数学知识，例如加减法、乘除法等。

2. 实地测量和记录：
学生可以选择一个周围的场所，比如家庭、花园或公园。

通过使用测量工具（尺子、计量杯等），他们可以测量和记录各种物体的长度、宽度、面积等。

这有助于将抽象的数学概念与实际生活联系起来。

3. 建立数学手工模型：
学生可以使用纸张、卡片、面团等材料，制作数学手工模型，例如三维几何图形、平面图形等。

这样的活动有助于加深对几何学的理解。

4. 烘焙中的分数学：
学生可以参与家庭烘焙项目，通过测量和混合不同的食材来实践分数。

例如，可以制作蛋糕，要求学生调整食材的分数比例。

5. 数学故事写作：
学生可以编写一个关于数学的故事，其中要求他们运用所学的数学概念。

这可以是一个有趣的故事，或者是解决问题的故
事情节。

6. 数学实验室：
学生可以创建一个小型数学实验室，通过实验和观察来理解抽象的数学概念。

例如，使用简单的实验设备来演示几何学、测量学或代数学的原理。

这些动手操作的活动旨在激发学生对数学的兴趣，通过实际体验来加深对数学概念的理解。

老师可以根据学生的实际情况和兴趣进行适当的调整。

四年级数学寒假特色作业

四年级数学寒假特色作业
四年级数学寒假特色内容：
一、小数的四则运算
1.理解除法：学习和探究如何用小数的相反数去做除法运算。

2.解决混合小数四则运算实际问题：让学生通过实际问题来深入学习小数的四则运算，结合场景理解小数的相反数、退位原则等知识点。

3.比较大小：让学生学习如何比较含有小数的数字大小，提升解决实际问题的能力。

二、动手解决数学问题
1.编程挑战：让学生通过编程来解决数学问题，丰富解决问题的思路，拓宽视野。

2.建立函数知识：让学生理解函数的定义，学习如何用函数来计算不同的坐标，并了解在实际场景中函数的应用。

3.事件套路：让学生通过玩游戏来体会使用直接的数学方法解决衡量问题的乐趣，提高学习积极性和自学能力。

三、数学思维训练
1.模拟解答：教师提供一些实际数学问题，让学生通过练习来掌握解答的思维路径，学会灵活处理问题。

2.运用直观概念：让学生学习抽象的概念，结合直观的场景来引导学生
的思考，达到学生快速理解数学概念的目的。

3.找规律：学习不定数量的数学公式，结合实际，发现一些规律表现，提高学生独立解决问题的能力。

四、小结分析
1.反思小结：让学生回顾本次学习收获，总结本次学习体会，加深印象。

2.归纳分析：让学生归纳分析今天学习的知识，梳理学习经历，检测学习收获。

3.整理学习记录：教师可以为学生制作模板，鼓励学生整理学习记录，加深学习的印象效果。

介绍你的数学寒假特色作业作品

作品名称：数学魔法之旅：实践应用与探索
寒假特色：
1. 探索与发现：本作业设计注重学生的主动探索和发现，旨在激发学
生的好奇心和求知欲。

2. 实践应用：作业中包含了大量的实践活动，如数学游戏、模型制作、数据分析等，帮助学生将数学知识应用到实际生活中。

3. 跨学科整合：本作业将数学与其他学科（如科学、技术、艺术等）
进行整合，鼓励学生从多角度思考问题，培养综合素养。

作品内容：
1. 数学冒险地图：学生绘制一份以他们家为起点的数学冒险地图，将
各种数学问题标注在地图上，并为解决每个问题设定时间限制。

2. 数学宝箱：在地图上的各个数学问题中藏有“数学宝箱”，每个宝
箱内有一个数学难题或有趣的游戏，需要学生用所学的数学知识来解决。

3. 数学日记：学生每天记录自己在冒险过程中的收获和感受，以及解
决数学问题的过程和方法。

4. 成果展示：最后，学生需要制作一个PPT进行成果展示，包括他们
的冒险路线、遇到的难题、解决的方法以及收获的经验等。

这个寒假特色作业作品旨在让学生在轻松愉快的氛围中，通过实践探
索和发现数学的魅力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

同时，它也鼓励学生跨学科整合，让他们在解决问题的过程中体验到不同学
科之间的联系和相互作用。

五年级数学寒假作业案例

五年级数学寒假作业案例为了改变学生的学习方式，把繁琐的数学知识碎片串联起来，使学生能够更轻松地纵览全局，帮助学生构建系统化的知识框架，紧扣“做有未来的教育”的发展理念，我们特布置了画“思维导图”的数学特色寒假作业。

一、作业目标：1.经历网上搜索、观察、比较、模仿等活动，初步了解“思维导图”这种可视化的思维工具。

2.在自主绘制思维导图的过程中，通过采用图形、颜色、线条、符号等的表现手法，提高学生兴趣，初步掌握绘制思维导图的一般方法。

3.通过绘制五年级下册的思维导图，初步构建系统的知识框架，为今后进一步完善数学思维架构打下铺垫，对其终身认识产生影响。

二、完成作业的策略（方法指导）：1.了解“思维导图”的概念（可借助网络）。

2.了解“思维导图”的分类，如树状图、流程图、气泡图等。

3.材料（4开纸、彩笔、铅笔或黑色中性笔等）。

4.预习五年级数学下册课本，以全册或某一章为内容绘制一张思维导图。

三、作业评价标准：1.形（美观、视觉好）：整体布局合理，主题突出，颜色和谐，形象有趣。

2.神：层次清晰，关系正确，简洁完整。

四、优秀案例高质量作业：进步最大的：思维导图又称“脑图”“心智图”是一种使隐形知识可视化的思维工具。

借助思维导图，不但能提高学生的发散思维能力，理清思维脉络，同时还可以利用图形回顾整个思维过程，帮助学生构建独立、创新、自由、严密的数学思维架构，对其终身认识产生深远影响。

布置此项作业的目的是，让学生初步了解思维导图，为下学期思维导图在教学中的尝试做准备，但孩子们的作品让我惊喜，一幅幅图文并茂的作品展示着孩子们无穷的智慧和潜力，我也由衷的感叹，老师的视野决定着孩子们的发展，没有做不到，只有想不到。

要想提高孩子们的核心素养，首先就要培养孩子们核心素养的思维。

小学一年级上册数学寒假作业解析

小学一年级上册数学寒假作业解析小学生想要学好数学，做题是最好的方法，以下是查字典数学网为大伙儿提供的一年级上册数学寒假作业答案2021，供大伙儿复习时使用!第一天(数数与比较)1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。

分析：本题第一要把方向分清晰(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。

2. 小动物们大联欢左1 2 3 4 5 6 77 6 5 4 3 2 1 右答案：(1)一共来了7 只小动物;(2)从左边数小驴排在第4 个;(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。

分析：本题为简单的单列排队问题，方向第一要弄清晰,然后可采纳标数法解题(遇到数数的问题要标记，如此才能做到不重与不漏)。

3.比较下面各数的大小，在( ) 里填上“”“”或“= ”。

答案：8()19 12()10 51()15课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。

”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。