关于有理数的乘法有理数的乘法法则课件
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总结
(1)0没有倒数; (2)倒数等于本身的数有两个:±1; (3)互为倒数的两个数符号相同.
知2-讲
知2-练
1 若数a≠0,则a的倒数是________,________没有 倒数;倒数等于它本身的数是________.
先定符号,同号得正,异号得负,再算 绝对值;任何数与0相乘都得0.
【例3】如图,数轴上A、B两点所表示的两个数
的( D )
A.和为正数
B.和为负数
C.积为正数
D.积为负数
知1-讲
导引:由图可知A点表示的数是负数,B点表示的数为 正数,并且这两个数的绝对值相等.
总结
知1-讲
本题是一道数形结合题,先确定A、B两点表示 的有理数的符号,再确定它们的绝对值大小,积的 符号由两数的符号确定;两数的和的符号既要看两 数的符号,又要看它们的绝对值的大小.本题体现 了数形结合思想.
(2)互为倒数的两个数的符号相同,即正数的倒数一定 是正数,负数的倒数一定是负数,记住这个结论, 可以防止发生符号错误.
(3)0没有倒数;倒数等于本身的数有两个:±1.
知2-讲
【例5】已知a的倒数是它本身,b是-10的相反数,负 数c的绝对值是8,求式子4a-b+3c的值.
解: 因为a的倒数是它本身,所以a=±1. 因为b是-10的相反数,所以b=10. 因为负数c的绝对值是8,所以c=-8. 所以4a-b+3c=4×1-10+3×(-8) =4-10+(-24) =-30. 或4a-b+3c=4×(-1)-10+3×(-8) =-4-10+(-24) =-38.
思考:观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗?
3×3 = 9,
3×2 = 6,
3×1 = 3,
3×0=0.
可以发现,上述算式有如下规律:随着后一乘数逐
次递减1,积逐次递减3.
知1-导
要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有: 3×( _1) = _3, 3×(_2)=__________, 3×(_3)=__________.
知1-练
1 (2014·天津)计算(-6)×(-1)的结果等于( )
A.6
B.-6
Cwk.baidu.com1
D.-1
2 (中考·温州)计算:(-2)×3的结果是( )
A.-6
B.-1
C.1
D.6
3 (2015·河北)计算:3-2×(-1)=(
A.5
B.1
C.-1
知1-练
) D.6
4 计算:
1 6 9 ; 2 4 6 ; 3 6 1 ; 4 60 ; 52 3 9 4 ; 6 1 3 1 4.
知1-导
思考:利用上面归纳的结论计算下面的算式,你 发现有什么规律?
(-3) × 3=________, (-3) × 2=________, (-3) × 1=________, (-3) × 0=________, 可以发现,上述算式有如下规律:随着后一乘数 逐次递减1,积逐次增加3.
知1-导
(3) 14372=7472=12.
(4)
7
1 3
0=
0.
知1-讲
【例2】计算:
(1)
(-3)×9;
(2)
8×(-1);
(3)
1 2
2
.
解: (1) (-3)×9=-27;
(2) 8×(-1) =-8;
(3)
1 2
2
=1.
要得到一个数 的相反数,只要 将它乘 -1.
(来自教材)
总结
知1-讲
关于有理数的乘法 有理数的乘法法则
1 课堂讲解 有理数的乘法 倒数
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
我们已经熟悉正数及0的乘法运算.与加法 类似,引入负数后,将出现 3×(-3),(-3)×3 (-3)×(-3)这样的乘法.该怎样进行这一类的运 算呢?
知识点 1 有理数的乘法
知1-导
思考:观察下面的算式,你又能发现什么规律? 3×3 = 9, 2×3 = 6, 1×3 = 3, 0×3=0.
知1-导
可以发现,上述算式有如下规律:随着前一乘数逐次 递减1,积逐次递减3. 要使上述规律在引人负数后仍然成立,那么你认为下 面的空格应填写什 么数?
(-1) ×3=________, (-2) × 3=________, (-3) × 3=________.
知1-讲
【例1】
计算:(1)(-6)×(+5);(2)
1 2
3 4
;
(3)1
3 4
2 7
;
(4)
7
1 3
0
.
导引:(1)(3)异号两数相乘,积为负;(2)同号两数相乘,
积为正;(4)任何数与0相乘,都得0.
解:(1)(-6)×(+5)=-6×5=-30.
(2) 1243=1243=83.
乘都等于它的相反数. 要点精析: (1)如果两个数的积为正数,那么这两个数同正
或同负,反之亦然;
知1-讲
(2)如果两个数的积为负数,那么这两个数一正一负, 反之亦然;
(3)如果两个数的积为0,那么这两个数中至少有一 个是0,反之亦然.
3.易错警示:不要与加法法则混为一谈,错误地理 解为“同号取原来的符号”,再把绝对值相乘.
知2-讲
【例4】 求下列各数的倒数: (1)-53 ;(2)-1;(3)- 1 7 2 ;(4)0.125;(5)-1.4.
导引:根据定义,要求a(a≠0)的倒数,只要求
1 a
即可.
解:(1)- 5 . 3
(2) 1.
3 7 .
12
(4)8. (5) 5 . 7
知2-讲
总结
(1)求小数的倒数,要先把小数化成分数,求带分数 的倒数,要先把带分数化成假分数.
按照上述规律,下面的空格可以各填什么数? 从中可以归纳出什么结论?
(-3) × (-1) =________, (-3) × (-2) =________, (-3) × (-3) =________.
知1-讲
1.有理数乘法法则: (1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. (2)任何数与0相乘,都得0. (3)任何数与1相乘都等于它本身,任何数与-1相
知识点 2 倒数
知2-讲
1.定义:乘积是1的两个数互为倒数. 要点精析: (1)0没有倒数. (2)一个数和它的倒数的符号相同,即正数的倒数
是正数,负数的倒数是负数. (3)倒数是相互的,当ab=1时,a叫做b的倒数,b
也叫做a的倒数.
知2-讲
(4)1或-1的倒数是它本身. 2.易错警示:
(1)负数的倒数也为负数,不要忘记写负号. (2)不是任何数都有倒数,例如0就没有倒数.