写作 举例子 打比方 列数据word版本
用打比方列数字举例子写一段话
用打比方列数字举例子写一段话引言在日常生活中，我们常常需要通过比方来形象地描述一些概念或者数字，以便更好地理解和记忆。
比方能够帮助我们将抽象的概念转化为具体形象的表述，增强了我们对于数字的感知和理解。
本文将通过一系列的例子，用打比方的方式列举数字，以展示比喻的强大表达能力。
一、大数类比1.一万个雪花假设我们每天都看到的雪花数量是1个，那么一万个雪花意味着我们可以连续观察1万天，也就是大约27年！这个数字之大可谓惊人，比方中的雪花唤起了我们对时间的感知，让我们更能够理解1万这个数字的大小。
2.一亿颗沙粒想象一下，一亿颗沙粒摞在一起，形成一个壮丽的沙堆。
这个沙堆不仅可以填满一个小房间，甚至可以铺满整个足球场的场地。
通过这个比方，可以感受到一亿这个数值的巨大。
二、小数类比1.世界上只有100只独角兽独角兽是非常罕见的生物，据说只有幸运的人才能够见到。
那么假设全世界只有100只独角兽存在，这个数量相当有限。
我们可以通过这个比方来形象地描述某个非常罕见的事物或者数量，让读者更好地理解其稀缺性。
2.一亿分之一的机会获得某个珍贵机会的概率可能非常小，我们可以用一亿分之一来形容这个数字的稀罕。
比如，某个活动的抽奖奖品只有一项，那么每个人获奖的机会就是一亿分之一。
这个比方能够让读者更好地理解机会的概率问题。
三、百分数类比1.90%的相似度假设我们在某篇文章中找到了一个和我们的观点90%相似的观点，那么我们可以说我们的观点和该观点有着很高的相似度。
这个比方让人们更容易理解百分比的含义，通过描述相似度，增强了读者对于90%这个数字的把握。
2.50%的成功率企业经营中，成功率是一个非常重要的指标。
假如某个企业在市场上的成功率为50%，那么这意味着这个企业在10次尝试中有5次获得成功，这个比方可以帮助人们更好地理解成功率。
四、金额类比1.一万元的差距如果两个人的月工资分别是10000元和20000元，那么他们的收入差距就是一万元。
用打比方列数字作比较写一个作文
用打比方列数字作比较写一个作文全文共5篇示例，供读者参考篇1标题:数字也可以打比方大家好,我是小明。
今天老师布置了一个有意思的作文题目:用打比方的方式来比较数字。
一开始我还挺疑惑的,怎么连数字也能打比方呢?可是仔细一想,其实我们在生活中经常会用"比作"、"好像"、"就像"等词语比喻或者类比事物,所以数字当然也可以打比方啦。
让我先从小数开始吧。
0.1就好像一个刚出生的小宝宝,小小的一团,含含糊糊,比一个大人小多了。
再看0.5,它就像一个正当壮年的人,有一半的力气和体力。
而0.9就好比一个暮年佼佼者,已经步入晚年,离1这个巅峰值只差一小步了。
再说说整数吧。
1就像一根独苗,孤零零的一个,什么也不是。
3就有点像三个好朋友,他们形影不离,无论去哪里都是一起的。
5就有点神秘了,它就像五指并蹠的一只手,看似简单,可是不同的手型又能做出不同的动作和手势。
如果把负数比作一个人的状态,那么正1应该就是一个人的常态吧。
+2就像是一个人正有干劲、兴致勃勃地去做某件事,+5就好比处在太兴奋或者狂热的状态了。
而负数就像人处于消极或者忧郁的情绪,-1可能就是有点儿小愁小恨,-5就代表一个人彻底沮丧或绝望了。
说到小数和整数,不得不再提及分数。
分数看起来最复杂,但其实也很好理解。
比如1/2就像是把一个苹果平均分给两个人,每人只能分到一半。
而3/4就好比把一个更大的西瓜切成四份,然后给一个人三份。
分数的分子和分母越大,就更难想象了。
不过,分数总是代表了"整体"中的一部分,所以它就象征了不完整、不彻底、还有余地可以增长。
最后再说一说百分数吧。
虽然百分数看起来和小数一样,但意义不太一样。
我们可以把整个100%比作一件事或一件物品,那么99%就代表你做了99%,就差一点点就能完成了。
而10%就好像你才刚刚开始,完成的路还很长很长。
所以百分数除了能表示比例外,还能表达一个过程或阶段。
打比方列数字作比较写一篇作文
打比方列数字作比较写一篇作文
今天语文课，老师说要我们写作文，题目是“说明方法列数字作比较”。
我当时就懵了，这个词语以前离我很远，看起来好像像天上的星星，散发着光芒，却碰不到，甩不开。
但，我突然间又想起了妈妈做的蛋糕，那可是我的最爱！它香软棉软，像一朵白云，又像一片棉花糖，让人不由得一口接一口，根本停不下来。
妈妈说，做蛋糕必须用3个鸡蛋，200克面粉，还有许多其他的材料，就像一个神奇的魔法师，把它们混合在一起，就变成了美味的蛋糕！
我也会打篮球，我的球技越来越厉害了！我投篮的命中率，感觉起来像一个神射手，最高的时候能达到70%！我跑起来，像一只灵巧的兔子，风
一样快，一眨眼就到了球场对面。
爸爸说，我那像一块“海绵”，一天都在不停地学习和进步，越来越棒！
打比方、列数字、作比较，外表看来像是一把钥匙，可以打开许多有趣的秘密，让我们更了解未知领域。
我也越来越喜欢写作文了！如果现在我用这些方法写一篇作文，会不会很棒呢？。
用列数字,作比较,打比方的方法写作文
用列数字,作比较,打比方的方法写作文咱今天就来唠唠这写作文用上列数字、作比较、打比方的妙处。
就说前段时间我去逛商场买鞋的事儿吧。
一进那鞋店，好家伙，满屋子的鞋，看得我眼都花了。
我瞅准了一双运动鞋，售货员小姐姐立马热情地迎上来，跟我说：“这双鞋可不得了，鞋底用的是最新的防滑材料，比普通的鞋底摩擦力能高出 30%呢！”您听听，这“高出30%”就是列数字，一下子就把这双鞋鞋底的优势给突显出来了，让人心里有数，觉得靠谱。
我拿在手里端详，售货员继续介绍：“您看这鞋面的材质，又轻又透气，重量大概只有一般鞋面材质的三分之二。
”嘿，这又是一个数字，让我能直观地感受到这鞋的轻巧。
我穿上试了试，走了几步，那感觉就像踩在棉花上一样柔软。
您瞧，“像踩在棉花上”这就是打比方，多形象啊，瞬间就让人能想象出那种舒适的程度。
我又看了看旁边的一双款式类似的鞋，售货员立马说：“这双可就没您手上这双好了。
您手上这双的减震效果那是一流的，比这双要强太多啦。
您要是跑步或者打球穿，能明显感觉到差别。
”这一作比较，我心里的天平立马就倾向了我手里这双。
最后我一咬牙，买了这双鞋。
回到家我跟我爸妈说这鞋多好多好，我说：“这鞋的价格虽然比我之前买的鞋贵了 50 块钱，但是质量和舒适度那真是一个天上一个地下。
之前的鞋穿几天就开胶，这双用的胶水强度据说能比普通胶水强上两倍，估计穿个几年都没问题。
”爸妈听我这么一说，也觉得值。
再比如说前段时间我们家换冰箱。
去商场一看，各种款式各种功能的冰箱琳琅满目。
有一款双开门的大冰箱吸引了我的目光，售货员介绍说：“这冰箱的容量足足有 500 升，能装下差不多一周的食材。
普通的单开门冰箱容量一般也就 200 多升，这差距可不是一星半点。
”这一比较，一列数字，我就知道这冰箱容量大得不是一点点。
他还说：“这冰箱的保鲜技术也是顶尖的，保鲜时间能比一般冰箱延长 2 到 3 天。
”这数字一出来，就感觉这保鲜效果杠杠的。
而且还打比方说：“这冰箱运行的时候声音特别小，就跟蚊子飞的声音差不多。
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写作-举例子-打比方-列数据
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于我Biblioteka 若浮烟。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
用打比方和列数字写作文
用打比方和列数字写作文我们的教室坐落在学校东北角一栋四层楼的最高层，它是一间东西方向的大教室。
我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室，一进门，映入眼帘的就是一面鲜红的五星红旗，红旗的左右两侧写着激励我们的四个鲜红、醒目的大字—勤学、善学。
它是为了时时刻刻的提醒我们一分一秒对于学习来说，都是十分的宝贵。
在字的下面，有一块乌黑发亮的黑板，就是它把一批又一批的毕业生送进了中学的校门。
在教室的左墙上，有几扇硕大而又明亮的玻璃窗，晶莹透亮、一尘不染的玻璃上，能够清清楚楚的看见大街上的变化。
每扇窗户都身着独一无二的衣服，这是老师特制的窗帘。
右边的墙上有着我们班同学写的千古名句及名言。
在两墙之间，整整齐齐的摆放着一排排洁净的课桌椅，同学们就是在这里学习知识、茁壮成长。
在教室的正后方有一排放生物角的地方，老师召集全班同学一起种植物，为班级增添一份绿色。
在这里，它给我留下了快乐，也留下了悲伤；给我留下了泪水，也留下了欢笑；给我留下了回忆，也留下了……我爱我的教室，因为它像家一样的温馨。
你所说的列数字、打比方、分类别都是说明文常用的写作方法.列数字：是为了增强说明的真实性和说服力，列举出有关的数字，也就是用数字说话.比如说，一个人有多高，可以用240多厘米，就算5米的电线杆，他一跃也能够得着.打比方，就是作比喻，把一些生涩难懂的事情用平易的事情说明白，比如说，地球就是像一个鸡蛋一样的，并不是正圆的，而是一个椭圆形的.分类别，就是把一个大分类的事物，具体分成小的类别来说明.比如说，写花可以按颜色分为红的、白的、紫的、蓝的.按花瓣分，可以分为单瓣花、双瓣花和多瓣花等等.。
晚上，城市的街道上来来往往都是车，可当地的人们却说噪音越多越好，这是为什么呢？原来噪音通过一种玻璃能使人们享受到美妙的音乐，这种音乐还会随着各种情况变换歌曲，变换音量呢.比如：当人们睡觉时，噪音就会变成催眠曲，并用较轻的音量播放；当同学们做作业时，只要把音量调到最轻，无论外面有多么大的声音，室内什么也听不见.这种特殊的玻璃叫“音乐玻璃”，它不像“夹丝玻璃”那样藕断丝连，也不像“吸热玻璃”那样冬暖夏凉，这一种玻璃虽然比普通玻璃厚一些，分量却很轻.“音乐玻璃”里面有像音响一样的装备，却比音响多好几倍的功能.“音乐玻璃”吸收噪音，再通过一个叫”转变器“的按钮，把噪音转化成美妙、欢快、动人的音乐.这样的玻璃作用很大，功能很多，特别是家中有小朋友的家庭，装上这种玻璃可以为小朋友创造一个良好的学习环境；如果家中有老年人，装上了这种玻璃，老人就再也不会感到孤独、寂寞了.。
打比方 举例子 列数字的介绍
打比方举例子列数字的介绍：
1、打比方
打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例：蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。
2、举例子
举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。
例：我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
3、列数字
列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。
注意事项列举时间年代不属于列数字。
例：桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
——《中国石拱桥》。
列数字打比方作比较举例子的作文
列数字打比方作比较举例子的作文
夕阳西下，天空被染了色了橘红色，就像一幅那巨大的油画，又像是孩子按错了打翻了了调色盘，将颜色肆意挥洒在天空。
那金色的光芒倾洒在校园的操场上，他留垂下影子，像是在和我们玩躲猫猫。
我你记得，那年夏天，我们参加学校组织的夏令营。
山间的小路蜿蜒盘旋，像是另一条通道梦想的道路。
我们用稚嫩的双手，去拥抱清新的空气，去感受到山风轻拂脸庞的柔情似水。
那时，我们看上去像是一群快乐的小鸟，在山间自由飞翔。
记的小时候，外婆偶尔会给我说故事，平均故事都像一颗糖果，甜蜜无比地带到我的记忆里。
我经常会沉醉在故事的世界里，仿若自己也加入了故事的冒险旅程。
那一幕幕景象，得象一颗颗珍珠，线路串联我童年的美好回忆。
如今，我已并没有是那个天真可爱的小女孩了，但那些美好的感觉的回忆，却像天上的星星，闪耀在我的心中。
我仍然我记得，那一次又一次的相遇，那一次又一次的感动，那一次又一次的成长。
未来流露出着未知，我看上去像一只小船，在浩瀚无垠的大海上航行时，去寻找着一类自己的方向。
我会带了青春的热情，带着梦想的翅膀，坚强勇敢地在空中飞翔。
毕竟，我的内心生活充满了希望，得象那满天的繁星，永远放射出光芒。
2018-说明文提纲范例-优秀word范文 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==说明文提纲范例篇一：说明文提纲说明文提纲一．说明文类型：1.事例说明文2.事物说明文二．说明对象及特征：1.对象：文中说明的对象2.特征：这一事物区别于另一事物的标志打比方：生动地……作比较：突出强调了……列数字：准确地……三．说明方法举例子：准确具体地……引资料：引出说明对象，增加生动性…… 分类别：条理清晰地……下定义：揭示事物的本质…… 注意：（1）一句话说明方法≥1（2）下定义：是陈述判断句如：A是B，B是A：揭示本质特点公式：Xxx是…… + 特征 + 本质属性（3）注意写法及表述；注意文体四．说明顺序1.时间顺序2．空间顺序3．逻辑顺序（1）由特殊到一般（2）由现象到本质（3）由表及里（4）有概括到具体（5）有原因到结果（6）由主要到次要篇二：说明文阅读授课提纲《说明文的阅读》授课提纲一、说明文的特点（一）什么是说明文？说明文就是以说明为主要表达方式的一种文体。
它通过客观地解说事物的形状、构造、性质、成因、关系、效能和用途，来说明事物的内容、形式、本质和规律。
它有如下特点：内容上具有高度的科学性、结构上具有清晰的条理性、语言上具有严密的准确性。
（二）说明文的分类：1、按内容分：事物说明文和事理说明文2、按形式分：一般说明文和文艺说明文（科技小品）（三）说明文和记叙文的区别：1、写作意图不同：说明文以知授人，记叙文以情感人。
2、文章内容不同：说明文以阐明事理、介绍知识为主；记叙文以写人记事、写景状物为主。
3、表达方式不同：说明文以说明的表达方式为主；记叙文以记叙、描写的表达方式为主。
二、说明顺序（参见《复习指南》P46第3点）（一）时间顺序：以时间先后作为说明的顺序；一般用于说明事物的发展变化。
（二）空间顺序：按照事物的空间存在形式，采取从外到内、从上到下、从前到后、从近到远、从南到北或从总体到部分等顺序（也可能相反），依次进行说明。
请运用了列数字,举例子,作比较,打比方的说明方法写一句话
请运用了列数字,举例子,作比较,打比方的说明方法
写一句话.
1、举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
2、列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
3、打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
引用：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
（引用别人的话或资料，一般出现在事理说明文中）假设：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。
4、作比较：不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸；。
列数字打比方作比较举例子的作文
列数字打比方作比较举例子的作文
哎呀，这城市可真是热闹得不得了！你看那路上，车水马龙，
人来人往，感觉都数不清有多少人了。
特别是上下班高峰，那车流
量简直了，跟流水似的，一波接一波，看着都让人紧张。
还有那购
物中心，每天都是人山人海，买东西都得排队，人气旺得不行！
生活啊，有时候真的挺像那条小河。
有时候平静得就像湖面一样，什么风浪都没有，感觉特舒服。
但有时候又突然变得汹涌澎湃，就像遇到了什么大石头，一下子就被搅得翻天覆地。
不过这就是人
生嘛，总得有点起伏才有趣啊。
有列数字举例子打比方的作文
有列数字举例子打比方的作文英文回答：I remember one time when I was playing a game of Scrabble with my friends. We were all trying to come upwith the highest-scoring word to win the game. I had the letters A, E, I, O, U, and Y, and I was struggling to finda good word. Suddenly, it hit me I could spell out the word "QUIETLY" which would not only use all of my letters butalso score me a lot of points. My friends were amazed at my word choice and I ended up winning the game. It was a great feeling to come up with such a clever word and win the game.中文回答：我记得有一次我和朋友们一起玩Scrabble游戏。
我们都在努力寻找能得到最高分的单词来赢得比赛。
我手上有字母A，E，I，O，U和Y，但是我一直在为找到一个好词而苦恼。
突然，我想到了一个好办法我可以拼出单词"QUIETLY"，这不仅可以用完我所有的字母，还可以得到很多分数。
我的朋友们对我的选择感到惊讶，最终我赢得了比赛。
能够想出这样一个聪明的单词并赢得比赛的感觉真是太棒了。
打比方作比较列数字作文450字
打比方作比较列数字作文450字下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年五年级单元作文八篇(word版)
2021年五年级单元作文八篇五年级单元作文篇1我有一个好朋友!我们在2年级时认识的，她那时才刚刚转到我们学校来，短短的头发、圆圆的脸，笑起来的时候脸上总会露出两个可爱的小酒窝，给人一种很可爱的感觉。
她被老师安排到我旁边，也许性格相合也许因为我是班级里第一个跟她做朋友的，我们关系一直很好、下课后我们总是在一起说话、一起笑。
她学习很好，我有什么不会的，总是会拍拍我的头，笑骂一句：唉笨吶。
但是每次都会细心的教我。
巧的是，我们的家离得也近，从此我们便一起上学、放学，形影不离。
有一次，我打电话邀她一起出来玩，她不在家，去她弟弟家了，我只好自己去公园玩那些健身器材。
不一会儿，就下起雨来，路上的人都急急忙忙回家了，雨越下越大，我家离得远，来不及赶回去。
我只好冒着雨，赶到附近的凉亭，边把衣服上的水拍掉边自我安慰着：“不要紧的，雨一会就停了。
”我坐在亭子里望着周围，希望雨快点停下来。
时间一分一秒的过去了，老天爷好像也没听到我的祈祷，一点停下的迹象都没有。
这下可把我急坏了。
突然远处出现了一个朦胧的身影，越来越近，我一看，原来是她啊!顿时我又激动又开心。
她好像看出了我的困境，主动说要送我回家，我点点头。
她撑着伞，我们慢慢的走着。
伞很小，我想：两个人不够撑的啊，她应该是往自己那边打的，因为她自小身体就弱。
但她没有，一直往我这边打。
我很感动，把伞往她那边推：”可别为了我感冒了。
“她笑着说：”没关系!我身体好着呢，不会感冒的。
”她把伞偏向我这边，就这样，我被她一路送回了家。
后来，她因为淋雨病了一天没来上学。
有的朋友只会嘴上说些好听的话，可你危难时自己逃得远远地;有的朋友宁自己受伤也不会让你受伤。
五年级单元作文篇2一天，王艳和陈六毛去上学，可当他们走到垃圾桶面前时，看到了堆得像山一样的垃圾，本来他们可以直接走过，不管的，可是谁叫王艳讲卫生呢?于是她毫不犹豫的伸出双手捡起垃圾，放在了垃圾桶里。
陈六毛看见王艳这种做法，不禁想王艳怎么不想想，这样不是我们每天上下学都要来捡吗?我要想一个绝妙的方法，有了!我想到了!王艳你有白纸吗?王艳：有啊!给!于是陈六毛拿起白纸在上面写上了文明只差一步!就在这时王艳也把垃圾收拾好了，看到陈六毛把一张纸贴在了垃圾桶上，上面写着文明只差一步!王艳举起了大姆指，陈六毛开心的张开了双手，笑了。
【精编范文】说明文知识之说明方法-word范文模板 (5页)
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接下来小编搜集了说明文知识之说明方法，欢迎查看，希望帮助到大家。
说明文知识之说明方法常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
下面分别加以说明。
1、举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
2、列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。
《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。
作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。
3、分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法，叫分类别。
分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。
运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
作用：将复杂的事物说清楚。
4、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
举例子打比方列数字的范文小公园
举例子打比方列数字的范文小公园
数字“1、2、3、4、5”是最好的朋友.一天,他们又聚在了一起,大家玩得非常开心,“5”趁这兴头上说：“朋友们,咱们都大了,咱们不如自己出去闯荡闯荡.数字们听了都应声同意.
数字“1”因为长得瘦小,所以偷了个空,溜进了小主人的书包里,小主人第二天背着书包上学去了,依旧没有发现数字“1”在书包里.丁零零上课铃响了,瘦小的“1”灵活地爬到了小主人的铅笔盒上.学到了“abc”,许多知识.可以说是数字中的文学家了.
数字“2”自从和她的好朋友1、3、4、5分开后,一直没有找到合适她干的事情.一天,她无意中走进了蚂蚁的洞穴,发现蚂蚁们正在选择联欢会的演员,“2”想：“我唱歌唱的那么好,何不当演员呢!”于是,走上去说：“蚂蚁大哥,我唱歌唱的不错,就让列当演员吧!”蚂蚁回答说：“那就好吧!”“2”连声应谢.联欢会上,“2”表现的相当不错,从此,“2”就练就了一副金嗓子.
“3”呢,被人误认为鱼钩,钓鱼时,拴在了鱼杆上钓鱼了.“3”在水里昏迷不醒,被鱼儿看见了,救起了“3”,从此,“3”和鱼儿成了好朋友,鱼儿每天教“3”学游泳,“3”成为了数字中水性最好的数字了.
“4”刚与朋友分离不久,就找到了一份适合她的工作：推销员.数字“4”每天站在高高的书架上,给买书的客人推荐好的、适合那些人的书.过得快活极了.
“5”因为长的胖很有力气,所以找到了一位老奶奶的家,帮助老奶奶送面粉,过得也很快乐、自在.
有一天,5个数字偶然相遇了,大家见到了都很兴奋.各自讲了自己的故事,也
为别人的经历而高兴.。
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写作举例子打比方
列数据
第六单元写作
举例子打比方列数据
教学目标
1、了解举例子、打比方和列数据的说明方法。
2、说明事物能根据说明的目的和事物的特征运用举例子、打比方和列数据的说明方法。
3、学会运用举例子、打比方和列数据的说明方法写说明文。
教学重点
1、了解举例子、打比方和列数据的说明方法。
2、能根据事物的特征个运用举例子、打比方和列数据的说明方法。
教学难点
写作时拿给你根据事物的特征运用举例子、打比方和列数据的说明方法。
教法学法
引导分析法、讲解法、谈话法、练习法
教学时数
3课时（其中第一二课时写作指导及写作，第三课时评价。
）
教学过程：
一、导入新课
同学们，现在假设你们面前有一条大河，大家到河对岸去，应该怎么办？对，大家的方法都很好！但究竟是趟河、过桥还是乘船呢？这就要根据情况来选择。
比如现在使冬天，河水也很浅，你就可以趟过去。
但如果河水很深，而河上又没有桥，那你就只有乘船了。
总之，到河的对岸，这是我们的目的。
现在，如果把过河比作说明的目的，那么我们过河的各种方法就是说明方法。
大家想一想：我们写说明文的目的是什么？是为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白。
要说明一个事物或说明一种道理，就要讲究说明方法。
选择恰当的说明方法，可以将事物或事理说明得更清楚，更准确，使文章更具有科学性。
板书课题：写作举例子打比方列数据
二、写作导航
本次写作要求运用举例子、打比方、列数据的说明方法，写一篇说明文。
写作时，我们应该如何将这些说明方法灵活地运用到写作中，使我们的作文既通俗易懂，又形象生动呢？
首先，要了解这些说明方法的特点和作用。
举例子，就是举出有代表性的实例，通过个别来说明一般。
举例子能具体地说明事物的特点，使文章更具有说服力。
打比方，就是运用比喻的方法作说明。
打比方能把抽象的事理或复杂的事物解说得浅显易懂，生动形象。
列数据，就是运用数字来说明事物或事理的特征和本质。
列数据能准确地说明事物的特点，使文章更加真实可信。
请同学们回忆一下我们学过的第六单元的课文，如：《奇妙的克隆》，看看作者在哪些句子里运用了举例子、打比方、列数据的说明方法，并说说运用这些说明方法的好处。
1、举例子，就是举出有代表性的实例，通过个别来说明一般。
《奇妙的克隆》一开头，连续举了细菌、葡萄枝、仙人掌、草莓四个例子，讲清“克隆”是什么，接着又阐述了时至今日“克隆”含义的扩大。
2、打比方，就是运用比喻的方法作说明，它的作用是把抽象地事理或复杂的事物解说得浅显易懂，生动形象。
3、列数据，就是运用数字来说明事物或事理的特征和本质。
列出来的数据一定要准确无误、来源可靠。
《奇妙的克隆》中说，科学家经过247次失败，才成功克隆出绵羊“多利”，突出这一数字，为的是表明研究工作的艰辛。
其次，运用这些说明方法需注意的事项：
1、运用举例子的方法来说明事物特点时，所举事例必须典型，要与所说明的事物有内在联系。
2、运用打比方的方法来说明事物特点时，要注意比喻词恰当，所比拟的对象与所要说明的对象之间一定要具有相似点，不要将所要说明的对象比拟偏了。
3、运用列数据的方法来说明事物特点时，列出来的数据一定要准确无误、来源可靠，不能瞎编乱造。
三、课堂练习
请同学们仔细阅读这张由德国心理学家H.艾宾浩斯根据实验结果制成的表格，通过上网或查阅资料，弄清“机械记忆”“意义记忆”两个概念的含义。
运用表内资料，列数据、作比较，写一篇短文，说明这项实验的结果，并谈谈你所受到的启发。
题目自拟，不少于300字。
四、成果展示
五、布置作文
标题： 1、低碳生活，从我做起
2、倡导低碳生活
3、低碳，从生活细微处做起
要求：以上三题中任选一题，写一篇说明文，不少于500字，要求运用举例子、打比方、列数据的说明方法。
六、例文引路
低碳生活，从我做起
同学们，你在洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你可曾想过节约每一滴水？你在使用电灯、电视、电脑、空调、饮水机、冰箱的时候，你可曾想过节约每一度电？现在人类正面临着全球变暖的问题，而碳恰恰就是导致地球变暖的凶手。
人类肆无忌惮地浪费资源，使得碳的排放量不断增加，难怪有人说，导致地球变暖的罪魁祸首是人类。
可是人类也不能不生活呀？要生活，就不能不产生碳。
怎么办？，唯一的方法就是开始一种环保、文明的生活方式——低碳生活。
研究表明，少浪费0.5千克粮食，可节约0.18千克标准煤，相应减少二氧化碳0.47千克。
如果全国平均每人减少粮食浪费0.5千克，每年可节约24.1万吨标准煤，减少二氧化碳61.2万吨。
多么惊人的数字！有人说，我也想节约呀，可是我不知道具体该如何做？其实真正做到低碳生活并不难，只要注意5个“节”就行了，即节能、节电、节水、节油、节气。
例如：随手关灯、拔插头，少用洗衣机等大功率的电器；冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都会费电；用完自来水，及时关水龙头；用过的水，可以多次利用；尽量步行，骑自行车，坐轻轨、地铁，少开车；尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、一次性筷子等。
这些生活方式不仅可以节约能源，减少碳排放量，而且也是一种最健康的生活方式。
除此之外，我们还可以使用一些低碳生活的小窍门。
平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现低碳。
一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶之类的物品；还可以在上面画一些花纹，让它们摇身一变，变成一个个可爱而又美丽的笔筒等。
低碳就在我们身边，千万不要认为低碳离我们很远，只要多注意生活中的一些细节，每个人都能做到低碳生活。
爱护地球、维护生态、保护环境、做到低碳生活是每一个公民义不容辞的责任。
让我们一起加油吧！
六、学生写作
七、佳作展示及评讲。