Android课程设计
android课程设计
android 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android操作系统的基本概念和架构，掌握Android应用开发的基础知识；2. 学会使用Android Studio工具进行应用项目的创建、调试和发布；3. 掌握Android应用中的四大组件（Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider）的使用方法；4. 了解Android界面设计的基本原则，学会使用常见布局和控件。
技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，并熟练运用Android Studio进行项目开发；2. 能够编写简单的Android应用程序，实现界面布局、数据存储、网络通信等功能；3. 能够运用所学知识解决实际问题，具备初步的Android应用开发能力；4. 能够对Android应用进行基本的性能优化和调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android应用开发的兴趣，激发学生的学习热情；2. 培养学生主动探究、合作学习的精神，提高学生的团队协作能力；3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化；4. 培养学生关注移动应用领域的发展趋势，了解行业动态，为未来职业规划奠定基础。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以项目驱动的方式进行教学，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对移动应用开发有浓厚兴趣，希望通过学习掌握Android应用开发技能。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、任务驱动、分组讨论等教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果。
二、教学内容1. Android开发环境搭建：介绍Android Studio安装、配置及使用方法，掌握AVD（Android Virtual Device）创建和管理。
安卓程序课程设计
安卓程序课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解安卓应用程序的基本组成结构，掌握界面布局、组件使用、事件处理等基本知识；2. 学会使用Android Studio进行安卓应用程序的开发、调试与发布；3. 了解安卓应用程序的生命周期，掌握在不同生命周期阶段进行资源管理和任务调度的方法；4. 掌握安卓应用程序的存储方式，包括SharedPreferences、SQLite数据库等。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计并开发具有基本功能的安卓应用程序；2. 熟练使用Android Studio进行代码编写、界面布局调试与应用发布；3. 能够根据实际需求，选择合适的存储方式对数据进行管理；4. 培养良好的编程习惯，编写出结构清晰、可读性强的代码。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习安卓开发的热情；2. 增强学生的团队协作意识，培养在团队中沟通、协作解决问题的能力；3. 引导学生关注移动应用开发领域的前沿动态，培养创新意识和探索精神；4. 强化学生的法律法规意识，遵循开发过程中的道德规范和版权规定。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在培养学生掌握安卓应用程序开发的基本知识和技能。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对移动应用开发感兴趣，但实际操作经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手实践，让学生在实际操作中掌握知识，提高技能。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在学习过程中形成良好的编程习惯和团队协作精神。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 安卓基础入门- 安卓系统架构与开发环境搭建- 界面布局与常用组件的使用- 事件处理与界面交互2. 安卓高级特性- 安卓生命周期管理与资源调度- 数据存储与共享：SharedPreferences、SQLite数据库- 网络编程与数据传输：HTTP协议、JSON解析3. 实践项目与案例分析- 项目一：开发一个简单的计算器应用- 项目二：设计与实现一个天气查询应用- 案例分析：热门安卓应用的设计与实现4. 应用调试与发布- Logcat与调试技巧- 应用程序的打包与签名- 发布应用到应用商店教学内容安排与进度：第一周：安卓基础入门第二周：安卓高级特性第三周：实践项目一与案例分析第四周：实践项目二与案例分析第五周：应用调试与发布教材章节关联：1. 《Android基础教程》：第1-3章，涵盖安卓基础入门内容；2. 《Android进阶教程》：第4-6章，涵盖安卓高级特性内容；3. 《Android实战项目开发》：第1、3章，提供实践项目与案例分析；4. 《Android应用调试与优化》：第1、2章，涉及应用调试与发布。
android计算机课程设计
android计算机课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android开发的基本概念和原理，掌握Android应用程序的架构和开发环境配置。
2. 学习Android应用程序的核心组件，如活动（Activity）、服务（Service）、广播接收器（Broadcast Receiver）和内容提供器（Content Provider）。
3. 掌握Android界面设计基础，包括布局管理器、控件的使用和事件处理机制。
4. 学会使用Android SDK进行移动设备硬件功能的调用，如摄像头、GPS定位等。
技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，并熟练使用相关开发工具和调试技巧。
2. 能够设计和编写具有基本功能的Android应用程序，实现界面布局和业务逻辑。
3. 学会运用Android Studio进行项目管理和版本控制，具备团队协作开发的能力。
4. 能够解决实际开发过程中遇到的问题，具备查阅官方文档和技术社区求助的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android开发技术的兴趣和热情，激发创新意识和探索精神。
2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化。
3. 培养学生面对困难和挫折时，保持积极的心态，勇于克服困难，不断进步。
4. 培养学生具备团队协作精神，学会与他人分享、交流和合作。
本课程针对高年级学生，结合Android计算机课程的特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的编程能力和实际开发水平。
课程目标明确，可衡量，便于教学设计和评估。
通过本课程的学习，学生将掌握Android开发的基本知识和技能，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. Android开发基础- Android系统架构与开发环境搭建- Android应用程序组件及生命周期- 布局管理器（线性布局、相对布局、帧布局等）- 常用控件（文本框、按钮、图像视图等）及事件处理2. Android界面设计- 界面布局原则和技巧- 自定义控件和适配器- 动画与过渡效果实现- 界面优化与性能提升3. Android功能开发- 摄像头和相册的使用- GPS定位与地图开发- 网络编程和数据存储- 传感器和硬件功能调用4. Android项目实战- 项目需求分析与功能规划- 项目架构设计与模块划分- 功能实现与调试- 项目测试与优化教学内容依据课程目标制定，涵盖Android开发的核心知识和技能。
android课程设计个人
android课程设计个人一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Android应用开发的基本知识和技能，能够独立完成简单的Android应用开发。
1.掌握Java语言基础。
2.掌握Android开发环境搭建。
3.掌握Android应用的基本组件和架构。
4.掌握Android应用的界面设计和布局。
5.掌握Android应用的存储和网络访问。
6.能够使用Android Studio进行应用开发。
7.能够编写Android应用的基本组件。
8.能够设计并实现Android应用的界面。
9.能够进行Android应用的存储和网络访问。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。
2.培养学生解决问题的能力和创新精神。
3.培养学生良好的编码习惯和团队合作意识。
二、教学内容教学内容主要包括Java语言基础、Android开发环境搭建、Android应用的基本组件和架构、Android应用的界面设计和布局、Android应用的存储和网络访问。
具体安排如下：1.第1-2周：Java语言基础。
2.第3-4周：Android开发环境搭建。
3.第5-6周：Android应用的基本组件和架构。
4.第7-8周：Android应用的界面设计和布局。
5.第9-10周：Android应用的存储和网络访问。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
讲授法用于讲解基本概念、原理和开发技巧。
案例分析法用于分析实际应用案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。
实验法用于锻炼学生的动手能力，让学生在实际操作中学会解决问题。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材：《Android应用开发入门与实践》。
参考书：《Android应用开发权威指南》。
多媒体资料：教学PPT、视频教程。
实验设备：计算机、Android手机。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
安卓课程表课程设计
安卓课程表课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习安卓应用开发基础知识，使学生掌握安卓应用的基本开发流程，培养学生运用安卓技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解安卓操作系统的基本原理和架构；（2）掌握安卓应用开发环境及工具的使用；（3）学习安卓界面布局和控件使用；（4）了解安卓应用的生命周期和存储机制；（5）熟悉安卓开发中的网络通信和数据存储技术。
2.技能目标：（1）能够搭建安卓开发环境，编写简单的安卓应用；（2）能够使用安卓 Studio 等工具进行应用开发；（3）能够独立完成安卓界面设计和布局；（4）能够实现安卓应用的基本功能，如用户输入、数据显示等；（5）能够进行安卓应用的调试和优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对安卓技术的兴趣和好奇心，激发学生主动学习的热情；（2）培养学生团队合作精神，提高学生在团队中的沟通与协作能力；（3）培养学生遵循编程规范和社会主义核心价值观，养成良好的编程习惯。
二、教学内容本课程以安卓应用开发为核心，共分为七个章节。
具体内容如下：第1章：安卓概述第2章：安卓开发环境搭建第3章：安卓界面布局与控件使用第4章：安卓应用的生命周期与存储机制第5章：安卓网络通信与数据存储第6章：安卓应用实战第7章：安卓项目优化与发布三、教学方法为提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合，包括：1.讲授法：讲解安卓基本原理、技术和实战技巧；2.案例分析法：分析经典安卓应用案例，引导学生学会分析并解决问题；3.实验法：让学生动手实践，巩固所学知识；4.小组讨论法：分组进行项目开发，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的安卓开发教材；2.参考书：提供安卓开发相关的参考书籍，丰富学生知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件，辅助课堂教学；4.实验设备：提供安卓开发所需的电脑、手机等设备，确保学生能够动手实践。
五、教学评估为全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：1.平时表现：占课程总评的30%，包括课堂参与度、提问回答、团队协作等；2.作业：占课程总评的30%，包括课后练习、实战项目等；3.考试：占课程总评的40%，包括期中考试和期末考试，考试内容涵盖课程知识点；4.项目实践：占课程总评的10%，学生需完成一个安卓应用项目，展示自己的实战能力。
大学安卓课程设计
大学安卓课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握Android应用开发的基本概念、原理和技术框架。
2. 学会运用Android Studio进行应用程序的设计、编码、调试和发布。
3. 掌握Android四大组件（Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider）的使用方法。
4. 熟悉Android常用布局、控件及界面设计原则。
技能目标：1. 能够独立设计并开发功能完整的Android应用程序。
2. 熟练运用Java语言进行Android开发，具备解决实际问题的能力。
3. 学会使用SQLite数据库进行数据存储和管理。
4. 掌握网络编程，实现与服务器数据交互。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对移动应用开发的兴趣和热情，提高其主动学习的积极性。
2. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，使其具备良好的职业素养。
3. 引导学生关注移动应用领域的发展趋势，增强其对新技术、新理念的学习和探索。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的实际动手能力和创新意识。
学生特点：大学年级学生已具备一定的编程基础，对新技术充满好奇心，具备较强的自学能力和团队协作精神。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，以项目驱动教学，强化实践操作，提高学生的实际开发能力。
在教学过程中，注重分解课程目标，确保学生能够达到预期的学习成果。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其成为具有全面素质的移动应用开发人才。
二、教学内容1. Android基础入门- Android发展历程与系统架构- Android Studio安装与使用- 创建第一个Android项目2. Android界面设计与布局- 常用布局（线性布局、相对布局、帧布局等）- 常用控件（文本框、按钮、图片视图等）- 界面设计原则与适配3. Android四大组件- Activity生命周期与状态管理- Service的创建与使用- BroadcastReceiver的使用- ContentProvider的数据共享4. 数据存储与访问- 文件存储- SharedPreferences- SQLite数据库- 网络数据访问5. 网络编程与数据交互- HTTP协议基础- 使用OkHttp进行网络请求- JSON解析与序列化- 与服务器端的数据交互6. 项目实战与综合应用- 项目需求分析与设计- 功能模块划分与编码- 测试与优化- 项目发布与推广教学内容根据课程目标，结合教材章节进行选择和组织，确保科学性和系统性。
android期末课程设计
android 期末课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android应用开发的基本概念、原理及流程；2. 掌握Android应用开发所需的关键技术，如界面设计、事件处理、数据存储等；3. 了解Android应用的发布与调试方法；4. 了解Android平台的最新发展趋势和行业应用。
技能目标：1. 能够独立设计并实现简单的Android应用；2. 能够运用所学的技术解决实际问题，具备一定的编程调试能力；3. 能够通过查阅资料、自学等方式，不断提升自己的Android开发技能；4. 能够与团队成员合作，共同完成一个完整的Android项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android应用开发的兴趣，激发学生的学习热情；2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范与优化；3. 培养学生面对问题时的耐心、细心和解决问题的能力；4. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同分担任务，共同成长。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握Android 应用开发基本知识的基础上，具备实际开发能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
通过课程学习，学生将能够独立完成简单的Android应用项目，并在此过程中，培养良好的编程习惯和团队协作精神。
后续教学设计和评估将围绕这些具体的学习成果展开。
二、教学内容1. Android基本概念与开发环境搭建- 熟悉Android系统架构及发展历程；- 学习搭建Android开发环境，掌握Android Studio的基本使用方法；- 了解Android应用的基本组件及其生命周期。
2. 界面设计与布局- 学习Android界面设计的基本原则和常用布局；- 掌握各种UI组件的使用方法和属性设置；- 学习使用资源文件，提高界面的可维护性。
3. 事件处理与数据存储- 学习Android事件处理机制，掌握点击、长按等常用事件处理方法；- 学习Android数据存储技术，包括SharedPreferences、SQLite数据库和文件存储；- 掌握数据访问和操作的基本方法。
android课程设计24点
android课程设计24点一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握Android编程的基本概念和方法，通过24点游戏项目的设计与实现，培养学生的编程思维和团队协作能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握Android基本组件和架构。
（2）熟悉Android开发工具和环境。
（3）了解Android界面布局和事件处理。
（4）掌握Android常用开发库和API。
2.技能目标：（1）能够独立搭建Android开发环境。
（2）能够编写简单的Android应用，并实现基本功能。
（3）能够进行界面设计和布局，处理用户输入。
（4）能够使用Android Studio进行版本控制和调试。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程的兴趣和热情。
（2）培养学生团队协作和解决问题的能力。
（3）培养学生良好的编程习惯和道德素养。
二、教学内容本课程主要内容包括Android基本概念、开发环境搭建、界面布局、事件处理、常用API等。
具体安排如下：1.Android基本概念和架构：介绍Android的发展历程、基本组件和架构体系。
2.Android开发环境搭建：讲解如何安装Android Studio、配置开发环境和运行应用。
3.界面布局和事件处理：学习线性布局、相对布局、绝对布局等，以及触摸事件、点击事件等。
4.Android常用API：学习Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider等基本组件的使用。
5.项目实战：通过设计并实现一个24点游戏，综合运用所学知识。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解Android基本概念、原理和关键技术。
2.案例分析法：通过分析实际项目案例，让学生了解Android应用的开发过程。
3.实验法：让学生动手实践，加深对Android开发技术的理解和掌握。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的Android开发教材。
高校安卓教学课程设计
高校安卓教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Android开发环境的基本搭建与配置方法，熟悉Android Studio的使用；2. 学习Android应用的基本架构，理解四大组件（Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider）的作用与生命周期；3. 学会使用Android常用布局和控件，并能根据实际需求进行布局设计与调整；4. 掌握Android事件处理机制，实现界面交互功能；5. 了解Android的数据存储方式，学会使用SQLite数据库和文件存储；6. 掌握网络编程基础，实现Android应用与服务器之间的数据交互。
技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，编写并运行简单的Android应用；2. 熟练运用Android布局和控件，完成界面设计；3. 掌握Android事件处理方法，实现应用内交互逻辑；4. 学会使用SQLite数据库和文件存储，实现数据的保存和读取；5. 能够运用网络编程技术，实现Android应用与服务器间的数据通信。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android开发的兴趣和热情，激发其创新精神；2. 培养学生良好的编程习惯，注重代码规范与优化；3. 增强学生团队协作意识，提高沟通与表达能力；4. 培养学生面对问题积极思考、主动解决问题的能力；5. 培养学生关注移动应用安全，提高信息安全意识。
本课程针对高校学生，结合学科特点和学生实际水平，以实用性为导向，注重理论与实践相结合。
课程目标旨在使学生在掌握Android基本知识的基础上，能够独立开发简单的移动应用，并具备一定的创新意识和团队协作能力。
通过本课程的学习，为学生未来在移动开发领域的发展奠定基础。
二、教学内容1. Android开发环境搭建与配置：包括Android Studio安装、配置Android SDK、创建和管理AVD。
2. Android应用架构与四大组件：学习Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider的作用、生命周期及其使用场景。
入门级android课程设计
入门级android课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解Android操作系统的基本概念及发展历程；2. 掌握Android应用程序开发的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver等；3. 学会使用Android Studio开发工具进行界面布局和简单逻辑编写；4. 了解Android应用的资源管理，包括字符串、布局、图片等资源的引用；5. 掌握Android应用的调试与发布流程。
技能目标：1. 能够运用所学的Android基本组件编写简单的应用程序；2. 熟练使用Android Studio进行项目创建、界面设计、代码编写和调试；3. 能够通过查阅资料，解决开发过程中遇到的问题；4. 学会团队合作，与他人共同完成一个Android应用项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android应用开发的兴趣，激发学习动力；2. 培养学生遇到问题时主动探索、积极思考的良好习惯；3. 培养学生具备团队协作精神，认识到合作的重要性；4. 通过开发具有实用价值的Android应用，提高学生的成就感和自信心。
课程性质：本课程为入门级Android应用开发课程，旨在让学生掌握Android 开发的基本技能，培养实际开发能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对编程有一定的了解，但对Android开发尚处于起步阶段。
教学要求：结合实际案例，注重实践操作，引导学生主动探索，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. Android概述- Android发展历程- Android系统架构2. Android开发环境搭建- Android Studio安装与配置- 第一个Android项目创建与运行3. Android基本组件- Activity生命周期与状态管理- Service与IntentService- BroadcastReceiver- ContentProvider4. 界面布局与控件- 常用布局（线性布局、相对布局、帧布局等）- 常用控件（文本框、按钮、图片视图等）5. 资源管理- 字符串资源- 布局资源- 图片资源- 动画资源6. 事件处理与适配器- 基本事件处理（点击、长按等）- 适配器模式及其应用7. 数据存储- 文件存储- SharePreferences- SQLite数据库8. 网络编程- HTTP协议基础- 网络请求（GET/POST）- JSON解析9. 应用调试与发布- Logcat的使用- Android模拟器与真机调试- 应用发布流程教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
安卓简单的课程设计
安卓简单的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握安卓基本概念，了解安卓操作系统的发展历程及应用领域；2. 使学生了解安卓应用开发的基本原理，熟悉安卓应用的开发工具及环境配置；3. 帮助学生掌握安卓应用的基本架构，学会使用XML布局文件进行界面设计；4. 引导学生掌握安卓事件处理机制，学会编写简单的安卓应用逻辑。
技能目标：1. 培养学生具备使用安卓开发工具进行应用开发的能力；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据需求设计并实现简单的安卓应用；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够在项目开发中与团队成员有效配合。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养其主动学习的热情；2. 培养学生具备良好的编程习惯，使其重视代码规范和程序优化；3. 引导学生关注科技发展，关注移动互联网领域的前沿动态，提高其创新意识；4. 培养学生具备责任心，使其在项目开发中能够承担相应的工作任务。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论讲解和实际操作，培养学生具备安卓应用开发的基本能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程有一定了解，但对安卓开发较为陌生。
教学要求：教师需结合实际案例，采用任务驱动教学法，引导学生逐步掌握安卓开发技能，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 安卓基本概念及发展历程：介绍安卓操作系统的起源、特点及市场占有率，让学生了解安卓系统在移动互联网领域的地位。
2. 安卓开发环境搭建：指导学生安装并配置Android Studio、SDK等开发工具，确保学生能够顺利进入安卓开发环境。
3. 安卓应用架构：讲解安卓应用的基本架构，包括Activity、Service、BroadcastReceiver等组件，让学生熟悉安卓应用的开发模式。
4. XML布局文件：介绍XML布局文件的基本语法，教授学生如何使用LinearLayout、RelativeLayout等布局进行界面设计。
android课程设计课程表
android课程设计课程表一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Android应用程序开发的基本知识和技能，能够独立完成简单的Android应用程序开发。
1.理解Android操作系统的基本原理和架构。
2.掌握Android开发环境搭建和应用程序调试的基本方法。
3.学习Android应用程序的生命周期和界面布局。
4.掌握Android基本组件的使用和自定义。
5.学习Android应用程序的存储和网络通信。
6.能够使用Android Studio进行应用程序开发。
7.能够编写基本的Android界面和逻辑代码。
8.能够使用Android的基本组件和API。
9.能够进行基本的Android应用程序调试和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学和软件开发的兴趣和热情。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.培养学生团队协作和沟通的能力。
二、教学内容根据教学目标，我们选择和了以下教学内容：1.Android操作系统原理和架构。
2.Android开发环境搭建和应用程序调试。
3.Android界面布局和基本组件使用。
4.Android基本API和自定义组件。
5.Android应用程序存储和网络通信。
6.第1-2周：Android操作系统原理和架构。
7.第3-4周：Android开发环境搭建和应用程序调试。
8.第5-6周：Android界面布局和基本组件使用。
9.第7-8周：Android基本API和自定义组件。
10.第9-10周：Android应用程序存储和网络通信。
三、教学方法为了达到教学目标，我们选择以下教学方法：1.讲授法：用于讲解Android操作系统原理和架构，基本API和自定义组件等理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生掌握Android界面布局和网络通信等实际应用。
3.实验法：让学生动手实践，完成Android应用程序的开发和调试。
四、教学资源我们选择和准备了以下教学资源：1.教材：《Android应用开发实战》。
android程序设计课程设计
android程序设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android平台的基本架构和开发环境，掌握Android应用程序的构成要素；2. 学会使用Android Studio进行基本的界面布局设计，掌握常用控件的使用方法；3. 掌握在Android应用程序中使用SQLite数据库进行数据存储和读取的方法；4. 理解并掌握Android事件处理机制，能够编写响应各种用户操作的程序；5. 了解Android网络编程的基础，能够实现简单的网络请求和数据解析。
技能目标：1. 能够独立设计并实现功能完整的Android应用程序；2. 能够运用所学知识解决实际开发中遇到的问题，具备一定的调试和优化能力；3. 能够阅读Android官方文档和相关资料，不断更新知识，提高开发水平。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android程序设计的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生具备团队协作意识，能够与他人共同完成项目开发；3. 引导学生关注移动应用安全性和用户隐私保护，树立正确的道德观念；4. 培养学生具备创新思维，敢于尝试新技术，不断提升自身能力。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和实际开发经验。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对移动应用开发有浓厚兴趣，具有较强的学习欲望。
教学要求：教师应结合实际案例，引导学生掌握Android程序设计的基本知识和技能，注重培养学生的实际开发能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的综合素质。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. Android平台概述- 了解Android系统的发展历程、架构及特点；- 掌握Android Studio开发工具的安装与使用。
2. Android基础控件与布局- 熟悉常用的UI控件及其属性；- 学习线性布局、相对布局等基本布局方式；- 掌握界面布局的设计与实现。
android课程设计
android课程设计Android课程设计可以涉及多个方面，具体取决于你的兴趣和目标。
以下是一些可能的Android课程设计主题和建议：1.开发一个简单的Android应用程序：你可以从创建一个简单的Android应用程序开始，例如一个记事本应用或一个天气预报应用。
这将涉及到学习Android开发的基本知识，包括Android Studio的使用、活动和视图的创建、数据存储和管理等。
2.开发一个社交媒体应用：社交媒体应用是当前非常流行的应用程序之一。
你可以尝试开发一个类似于Instagram或TikTok的应用程序，让用户可以上传和分享照片、视频等。
这需要深入学习网络编程、数据库管理、用户界面设计等方面的知识。
3.开发一个教育应用：教育应用也是一个非常有前景的领域。
你可以尝试开发一个可以帮助学生学习新知识或提高技能的Android应用程序，例如一个语言学习应用或一个数学解题应用。
这需要深入了解特定领域的知识，并能够将这些知识转化为应用程序的功能。
4.开发一个健康和健身应用：健康和健身是当前非常热门的话题之一。
你可以尝试开发一个可以帮助用户跟踪健康和健身目标的应用程序，例如记录卡路里摄入、监测心率、提供运动计划等。
这需要深入了解健康和健身领域的知识，并能够将这些知识转化为应用程序的功能。
5.开发一个游戏：游戏是Android平台上最受欢迎的应用程序之一。
你可以尝试开发一个简单的游戏，例如一个2D游戏或一个益智游戏。
这需要深入学习游戏开发的知识，包括游戏引擎的使用、图形设计和物理引擎等。
在完成Android课程设计的过程中，你可以使用Google提供的官方文档、教程和开源代码库等资源来学习和参考。
此外，还可以参加在线课程、研讨会和社区活动等，与其他Android开发者交流和学习经验。
安卓程序设计课程设计
安卓程序设计 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解安卓程序设计的基本概念，掌握安卓应用开发的基本框架和工具；2. 学会使用安卓编程语言Java进行基础编程，掌握常用的控件、布局和事件处理；3. 了解安卓应用的四大组件及其作用，能够独立编写简单的安卓应用。
技能目标：1. 培养学生具备独立分析和设计安卓应用的能力，能够根据需求完成界面设计和功能开发；2. 提高学生解决问题的能力，能够运用所学知识解决实际开发过程中遇到的问题；3. 培养学生良好的编程习惯，编写结构清晰、易于维护的代码。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养他们探索新技术、新方法的精神；2. 培养学生的团队协作意识，使他们学会在团队中分工合作、共同成长；3. 培养学生具备创新思维，敢于挑战权威，勇于提出新观点和新方法。
本课程针对高年级学生，他们在之前的学习中已具备一定的编程基础。
课程性质为实践性较强的学科，要求学生在掌握理论知识的基础上，能够动手实践，培养实际开发能力。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成简单的安卓应用开发，为未来从事计算机相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 安卓基础入门- 了解安卓发展历史及市场现状；- 学习安卓应用开发环境搭建，熟悉Android Studio工具；- 掌握安卓工程结构及基本配置文件。
2. Java基础编程- 复习Java基础知识，如数据类型、控制结构、面向对象等；- 学习安卓中常用的Java类和接口。
3. 界面设计与布局- 掌握常用的界面布局，如线性布局、相对布局等；- 学习使用各类控件，如按钮、文本框、列表等；- 熟悉界面布局的适配和优化。
4. 事件处理- 学习安卓中的事件处理机制，如点击事件、触摸事件等；- 掌握事件监听器的使用和自定义。
5. 四大组件- 学习Activity、Service、BroadcastReceiver和ContentProvider的作用和使用方法；- 掌握组件间通信和数据传递。
android课程设计
android课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android操作系统的基本原理和架构；2. 掌握Android开发环境搭建及常用开发工具的使用；3. 学会使用Android编程语言（Java或Kotlin）进行基本界面设计与功能开发；4. 掌握Android四大组件（Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider）的使用；5. 了解Android应用的生命周期及资源管理。
技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，进行基本的代码编写与调试；2. 能够运用Android编程语言开发出具有基本功能的移动应用；3. 能够运用所学的四大组件进行应用间的数据传递与通信；4. 能够根据需求设计合理的UI界面，提高用户体验；5. 能够对开发中的应用进行调试、优化和发布。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android移动开发的兴趣和热情，激发学习动力；2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范与团队协作；3. 培养学生面对问题积极思考、分析解决的能力，提高自主学习能力；4. 培养学生关注移动应用安全与用户隐私保护，树立正确的价值观。
本课程针对高年级学生，课程性质以实践为主，结合理论讲解。
在教学过程中，需关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性与主动性，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
课程目标的设定旨在使学生在掌握基本知识与技能的基础上，能够独立开发出具有实用价值的Android应用，同时培养良好的情感态度价值观。
在教学设计和评估中，将针对具体的学习成果进行量化考核，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. Android基础知识- Android系统架构与原理- 开发环境搭建（Android Studio、SDK、AVD）- Android项目结构及基本文件组成2. Android编程语言基础- Java/Kotlin基本语法- 面向对象编程思想- 常用类库及API的使用3. Android界面设计与布局- 常用布局（LinearLayout、RelativeLayout等）- 控件的使用（TextView、Button、EditText等）- 动画与交互设计4. Android四大组件- Activity的生命周期与状态管理- Service的启动与绑定- BroadcastReceiver的使用场景与实现- ContentProvider的数据共享与访问5. 应用程序资源管理- 资源文件的使用与配置- 多分辨率适配- 语言与地区支持6. Android应用调试与优化- Logcat的使用- 性能分析工具（如Profile）- 常见问题解决方案7. 应用发布与推广- 签名与打包- 发布到Google Play或其他应用市场- 应用推广与运营教学内容按照以上七个方面进行组织，与教材章节相对应。
Android应用程序设计课程设计
Android应用程序设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android应用程序的基本框架和开发环境；2. 掌握Android界面布局和常用控件的使用；3. 学会使用Android事件处理机制；4. 了解Android数据存储和访问方法；5. 掌握Android网络编程基础。
技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境；2. 能够设计和实现简单的Android界面布局；3. 能够编写和调试Android应用程序；4. 能够运用所学知识解决实际问题，如数据存储和网络通信；5. 能够进行基本的Android应用程序测试和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对移动应用开发的兴趣和热情；2. 培养学生良好的编程习惯和团队合作精神；3. 培养学生积极解决问题的态度和面对挫折的抗压能力；4. 增强学生对我国移动互联网产业的认识，提高创新意识和责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为Android应用程序设计课程，旨在让学生掌握Android开发的基本知识和技能。
学生为高年级本科生，具备一定的编程基础和操作系统知识。
教学要求注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
根据以上分析，课程目标分解为具体的学习成果：1. 学生能够独立完成Android开发环境的搭建；2. 学生能够设计和实现简单的Android界面布局和控件使用；3. 学生能够编写并调试具备基本功能的Android应用程序；4. 学生能够运用所学知识解决实际问题，如数据存储和网络通信；5. 学生能够对Android应用程序进行测试和优化，提高应用质量。
二、教学内容1. Android开发环境搭建：介绍Android Studio的安装与配置，讲解SDK、AVD的使用。
教材章节：第1章 Android开发基础2. Android界面布局与控件：讲解常用的布局方式（如LinearLayout、RelativeLayout等）及常用控件（如Button、TextView、EditText等）的使用。
安卓课程设计报告
安卓课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Android基本概念、开发环境搭建、应用程序设计、界面布局、多媒体应用、网络编程和数据存储等知识，培养学生具备实际的Android应用开发能力。
1.理解Android操作系统的基本原理和架构；2.熟悉Android开发环境搭建及应用项目结构；3.掌握Android界面布局和控件使用；4.了解Android多媒体应用开发；5.掌握Android网络编程和数据存储技术。
6.能够搭建Android开发环境并编写简单的应用程序；7.能够使用Android Studio进行项目管理和代码调试；8.能够设计并实现Android界面布局和交互功能；9.能够开发Android多媒体应用，如音乐播放器、图片浏览器等；10.能够进行Android网络编程和数据存储，实现数据的增删改查功能。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学和软件开发的兴趣，激发创新精神；2.培养学生团队合作意识和沟通能力，提高解决实际问题的能力；3.培养学生具有良好的职业素养，遵守软件开发规范，注重用户体验。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.Android基本概念和架构：Android发展历程、Android系统架构、Android应用组件等；2.Android开发环境搭建：Android Studio安装与使用、模拟器调试、代码编译与调试等；3.Android界面布局和控件使用：线性布局、相对布局、绝对布局、常用控件属性及使用方法等；4.Android多媒体应用开发：音频、视频、图片、相机等媒体资源的获取和处理；5.Android网络编程：HTTP通信、JSON解析、XML解析、网络请求等；6.Android数据存储技术：SharedPreferences、文件存储、SQLite数据库等；7.实际项目案例分析与实践：分析并改造现有应用，完成个人作品的开发与发布。
安卓课程设计简单课程表
安卓课程设计简单课程表一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握安卓应用开发的基本知识和技能，培养学生运用安卓技术解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生将掌握安卓应用开发的基本概念、界面设计、活动管理、数据存储、服务使用等技能，能够在实际项目中运用安卓技术进行应用开发。
具体来说，知识目标包括：了解安卓操作系统的基本概念和架构；熟悉安卓应用开发的环境和工具；掌握安卓界面设计的基本原则和方法；了解安卓应用的组件和生命周期；掌握安卓数据存储的方式和服务使用的方法。
技能目标包括：能够搭建安卓开发环境，编写简单的安卓应用；能够进行界面设计，实现基本的用户交互；能够管理应用的活动，实现多活动之间的通信；能够进行数据存储，实现数据的增删改查；能够使用安卓服务，实现后台任务的处理。
情感态度价值观目标包括：培养学生对安卓技术的兴趣和热情，使其认识到安卓技术在现代社会中的重要性和应用前景；培养学生的问题解决能力和创新精神，使其能够运用安卓技术解决实际问题；培养学生的团队合作意识和沟通能力，使其能够在团队项目中发挥积极作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括安卓应用开发的基本概念、界面设计、活动管理、数据存储和服务使用等方面。
具体安排如下：1.安卓应用开发的基本概念：介绍安卓操作系统的基本概念和架构，安卓应用开发的环境和工具，以及安卓应用的基本组件和生命周期。
2.界面设计：讲解安卓界面设计的基本原则和方法，包括布局管理、控件使用和界面美化等方面的内容。
3.活动管理：介绍安卓应用的活动概念和生命周期，讲解如何创建、启动、停止和恢复活动，以及如何实现多活动之间的通信。
4.数据存储：讲解安卓数据存储的方式，包括文件存储、SQLite数据库和SharedPreferences等方面的内容。
5.服务使用：介绍安卓服务的基本概念和使用方法，讲解如何创建和使用前台服务、后台服务和 BoundService，以及如何处理服务的生命周期和通信。
安卓大学课程设计
安卓 大学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解安卓操作系统的基本原理与架构；2. 掌握安卓开发环境搭建及常用开发工具的使用；3. 学会使用安卓应用的基本组件，如活动（Activity）、服务（Service）、广播接收器（BroadcastReceiver）和内容提供器（ContentProvider）；4. 了解安卓应用的资源管理，包括布局资源、字符串资源、图片资源等；5. 掌握安卓应用的存储方式，如文件存储、SharedPreferences和数据库。
技能目标：1. 能够独立搭建安卓开发环境，并熟练使用相关开发工具；2. 能够设计并编写简单的安卓应用，运用四大组件实现应用的基本功能；3. 能够根据需求为安卓应用创建合适的用户界面，并进行布局优化；4. 能够处理安卓应用中的数据存储与读取操作，保证数据的持久化；5. 能够通过调试和优化提高安卓应用的性能和稳定性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对移动开发领域的好奇心和求知欲，激发他们的学习兴趣；2. 培养学生具备团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化；4. 培养学生对技术更新的关注，适应不断发展的移动开发技术趋势。
本课程针对大学计算机科学与技术及相关专业高年级学生设计，结合安卓课程特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的实际开发能力。
课程目标明确、具体，便于学生和教师在教学过程中进行评估和反馈。
通过本课程的学习，学生能够掌握安卓开发的基本技能，为以后从事移动开发领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 安卓操作系统概述- 安卓系统架构- 安卓发展历程及现状2. 安卓开发环境搭建- Android Studio安装与配置- SDK、AVD的使用与管理3. 安卓应用基本组件- 活动（Activity）的生命周期、状态管理- 服务（Service）的启动与绑定- 广播接收器（BroadcastReceiver）的使用- 内容提供器（ContentProvider）的创建与使用4. 安卓应用资源管理- 布局资源（XML布局文件）- 字符串资源、图片资源等- 资源的使用与适配5. 安卓数据存储- 文件存储- SharedPreferences存储- 数据库存储（SQLite）6. 安卓用户界面设计- 常用控件的使用（如TextView、Button、EditText等）- 布局管理器（如LinearLayout、RelativeLayout等）- 自定义控件7. 安卓应用性能优化- 内存优化- 性能分析工具的使用- 代码优化教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，涵盖安卓开发的基本知识点。
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移动互联网开发课程设计报告学生姓名：余安慧学号：031440407专业：计算机科学与技术班级：0314404 设计题目：茶百科学年学期：2016 年秋季学期指导教师：张华目录一、设计题目 (1)二、设计目的 (1)三、设计原理及方案 (1)1使用的软件工具和环境 (1)2需求分析与概要设计 (2)3数据库设计 (3)4详细设计和关键问题 (5)四、实现效果 (13)五、设计体会 (16)参考文献 (17)一、设计题目茶百科二、设计目的随着智能手机一步步走进普通人的生活，它将成为人们获取信息的主要设备。
因此，手机的应用服务将会有很大的发展空间，手机茶百科软件就是其中的一项。
Android平台提供给用户非常方便的茶百科查询功能，这将为茶百科查询服务的设计与实现提供了更好的平台。
另外，Android平台基本上是免费的，所以能够有效降低软件的成本，最终让每个用户能够自由地获取信息，也为手机茶百科查询服务的普及做出贡献。
本文对目前应用的Symbian、WindowsMobile、MacOSX和RIM等平台的现状进行了分析与比较。
进而研究分析了Android平台的系统架构和组件模型，接着解析了Android中的重要API 和应用构成。
主要应用了数据库，碎片，图片缓存等技术，在此基础上，基于Android平台设计和开发手机茶百科查询软件。
本系统界面友好、操作便捷，具有良好的可扩展性和可维护性;系统经过测试，可以稳定运行，能够满足手机用户的基本需求。
通过设计开发茶百科安卓客户端，综合训练安卓系统开发能力，进一步提升对安卓程序开发及运行的理解和认识，复习、巩固java语言的基础知识，进一步加深对java语言的理解和掌握，搭建一个完整的安卓开发环境。
为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，开发出界面与功能都有特色的安卓应用软件。
三、设计原理及方案1使用的软件工具和环境(1)PC计算机(2)JDK安装包：JDK是Java语言的软件开发工具包，主要用于移动设备、嵌入式设备上的java应用程序。
JDK是整个java开发的核心，它包含了JAVA的运行环境，JAVA工具和JAVA基础的类库(3)Eclipse安装包：是一个开放源代码的、基于Java的可扩展开发平台。
就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境(4)Android SDK安装包：Android SDK 指的是Android专属的软件开发工具包(5)ADT插件：使用Eclipse进行android应用开发需要给Eclipse装ADT件，这样Eclipse就可以和android sdk建立连接2需求分析与概要设计“茶百科”应用的功能需求是这样的：1.首页界面：在首页界面有头条、百科、咨询、经营、数据五个业务需求页面，用户可以在这五个页面中获得茶信息。
⑴头条：是关于茶的最新信息，用户能获得最新的茶信息。
⑵百科：是关于茶的各种信息，用户可以随便看。
⑶咨询：是关于茶的一些做法，存储方法等信息，提供给用户咨询。
⑷经营：是关于茶叶买卖如何经营的信息，提供给用户学习。
⑸数据：是关于茶的一些经营统计数据信息，让用户了解。
2.抽屉界面：在这个页面可以进行搜索，，我的收藏，浏览记录，版本信息，意见反馈等功能实现。
⑴搜索：用户希望快速得到某年或者某类茶的信息，进行搜索显示。
⑵我的收藏：用户查看了某条茶信息，觉得很好，进行收藏。
⑶分享:用户查看了某条信息，觉得很好，分享给一些社交应用上的好友。
⑷版本信息：让用户了解该应用的版本信息。
⑸意见反馈：用户有意见或建议可以在此进行反馈。
⑹浏览记录：用来保存用户都浏览过哪些界面，方便用户回看。
根据这些业务需求，可画出功能模块流程图如图1所示：图1 功能模块流程图“茶百科”软件只是一款便于用户查找有关茶的信息的应用软件，经过功能流程的分析，可得出其功能需求如下：1、首页界面：这里面包含头条、百科、咨询、经营、数据五个页面。
头条是显示茶的最新信息内容，百科是显示茶的各种信息内容，咨询是显示茶的一些做法，存储方法等内容，经营是显示茶叶买卖如何经营内容，数据时显示茶的一些经营统计数据内容。
然而这些功能需求的目的都是为了用户能够方便的获取查看和茶有关的信息。
2、抽屉界面：在这个页面可以进行搜索，显示搜索结果，可以查看自己的收藏内容，可以查看版本信息，显示版本信息页面，进行意见反馈，显示提交结果。
3数据库设计在本应用软件中，有三个地方需要存储数据。
第一处是：头条、百科、咨询、经营、数据这五个界面中的内容需要存储数据，它们都需要存储title(标题)、source(数据来源出自哪里)、description(内容描述)、wap_thumb(图片)、create_time(创建时间)、nickname(名称)、category(种类，是指数据为头条,百科，资讯，经营，数据，用于区分是哪一种数据)，所以该处取名为：Maindata。
第二处是：头条这个界面的网络图片显示需要存储关于图片数据，有title(标题)、name(名称)、link(连接)、content(内容)、image(图片1)、image_s(图片2)，所以该处取名为：Viewpagerinfo。
第三处是：在抽屉界面中我的收藏那里需要保存数据，有title(标题)、source(数据来源出自哪里)、description(内容描述)、wap_thumb(图片)、create_time(创建时间)、nickname(名称)，所以该处取名为：Collect。
根据以上分析可以得出以下实体：1、Maindata实体：其属性有title、source、description、wap_thumb、create_time、nickname、category，如图2所示：图2 Maindata实体图2、Viewpagerinfo实体：其属性有title、name、link、content、image、image_s，如图3所示：图3 Viewpagerinfo实体图3、Collect实体：其属性有title、source、description、wap_thumb、create_time、nickname，如图4所示：图4 Collect实体图4详细设计和关键问题在程序开发阶段，首先确定“Android平台茶百科软件”的工程名MyTea,跟据程序模块设计的内容，建立MyTea工程。
MyTea工程结构图如5所示：图5 工程结构图在工程中我们可以看到应用程序目录结构（1）src，在这个包内放的是源代码；（2）gen,是自动生成的res资源文件类R；（3）assets，是放置的资源文件不再R类中生成；（4）bin，是编译后的class文件等目录；（5）libs，是存放项目中的第三方类库；（6）res包，在这个包中放的是xml布局文件、图片和其他格式文件等；（7）AndroidManifest.xml这个清单文件很重要，需要在这个文件中注册所用的四大组件（Activity、Service、IntentReceiver、Content Provider），声明应用包名和应用版本号，用户权限使用声明，硬件访问声明，还有指定编译环境SDK版本信息等，不然应用程序运行不了。
src包中所涉及的内容如图6所示：实现技术：(1)欢迎界面(view+viewpager)，使用ViewPager+view来实现屏滑动。
我们可以用一个容器来形容ViewPager,在ViewPager中存放多个view,然后在Activity中添加view存放在list 集合中然后用适配器，来实现屏幕的滑动。
(2)UI中首页上方Tab，和其对应Fragment；点击ListView对应的Activity(3)侧滑界面(Fragment+ViewPager+DrawLayout+Activity) ，其中DrawLayout是指抽屉效果，当用户点击时出现抽屉的效果。
(4)获取网络数据，HTTP联网下载数据，Json解析数据，HTTP是web浏览器和服务用来交换信息的一种Internet应用协议，该协议允许用户使用一个客户端程序通过URL在web服务器上检索文本、图像、声音等信息。
JSON，全称是JavaScript Object Notation，是一种轻量级的数据交换格式，主要用于跟服务器进行交换数据。
(5)本地数据库存储SQLite，在Android中，相关的SQLite数据库的库文件已经被放入Android系统平台的底层库文件，因此，我们可以直接通过相关的API来调用，从而实现数据库的各种功能。
(6)xml布局，xml文档是文本文件，在这用来存储布局文件。
(7)PullToRefresh下拉更新下载，下拉页面的时候，页面会更新加载据。
详细设计：1.欢迎界面欢迎界面是由三张图片构成，可以滑动。
这是由fragment和viewpager实现布局，图片上的圆点跟着图片的滑动而变化这是在Activity中的代码实现的，然后从最后一张图片点击跳转进入头条首页界面。
下面是实现上述功能的代码及效果图如图7，图8所示：图7 跳转前图图8 跳转后图2.首页界面模块首页界面：有头条、百科、咨询、经营、数据五个界面，都包含网络获取数据，下拉更新内容，返回和收藏功能，由欢迎界面进入的首页，首页界面上方有个三张图片的动画效果，在这个页面，可以上下滑动，点击每个列表，你可以进入具体的茶信息页面，在这个页面，点击收藏，会告知收藏成功，点击返回，回到头条界面，然后进行其他页面操作，可以点击那些标题进入其他页面，也可以侧滑页面进入。
1、网络获取数据网络获取数据：判断是否有网络，在有网络的情况下，获取那些关于茶的信息。
在没有网络的情况下如效果图9所示，在有网络的情况下如效果图10所示：图9 无网络图图10 有网络图实现网络获取数据功能，首先根据服务端给的接口，实现联网，以下是接口路径与网络下载实现代码：3. 返回返回：返回上一级页面。
当进入二级页面浏览完页面信息时，需要返回上一级页面时，实现这个返回界面时的效果图如图11，图12所示：图11 返回前图图12 返回后图实现返回功能的部分代码如下：4、收藏收藏：把需要的茶信息收藏到我的收藏中，便于下次直接查看。
当用户看到感兴趣的茶信息时，为了下次方便找出来，所以进行收藏在我的收藏里出现，这部分也就是使用数据库存储数据,实现的效果图如图13，图14所示：图13 进行收藏图图14 显示收藏图实现数据存储的功能代码如下：5.抽屉实现部分抽屉界面：包含搜索、我的收藏、查看访问记录、版本信息和意见反馈功能模块。
点击抽屉按钮，向左弹出一个抽屉页面，在这个页面上有搜索、我的收藏、查看访问记录、版本信息和意见反馈，再点击抽屉按钮，退出此页面。