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片段组合式构思作文600字初中
片段组合式构思作文600字初中《我的好朋友》小明是个特别热心肠的人。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
小明看到后，二话不说，立刻跑过来把我扶起来，还小心翼翼地帮我把伤口上的灰尘吹掉，然后扶着我去了医务室。
在医务室里，他一直陪在我身边，安慰我不要害怕，让我觉得心里暖暖的。
还有一次，我们一起做作业。
我遇到了一道难题，怎么想也想不出来。
我着急得抓耳挠腮，小明看到后，主动过来帮我。
他耐心地给我讲解，一遍不行就两遍，直到我完全明白为止。
在他的帮助下，我顺利地完成了作业，我真的特别感谢他。
小明不仅热心肠，还特别幽默。
他总是能讲出一些有趣的笑话，把大家逗得哈哈大笑。
记得有一次，我们一起出去玩，在路上他给我们讲了一个笑话，笑得我肚子都疼了。
这就是我的好朋友小明，一个热心肠又幽默的男孩。
我希望我们能永远做好朋友！《一次有趣的活动》在我的记忆中，有一次活动特别有趣，那就是学校组织的野炊。
那天，阳光明媚，我们怀着兴奋的心情，背着大包小包的食材和工具，来到了郊外的一片草地。
一到那里，大家就忙开了。
有的同学负责搭灶台，有的同学负责捡柴火，还有的同学负责洗菜切菜。
我和几个小伙伴被分配到了生火的任务。
这可把我们难住了，我们平时在家里可从来没生过火呀！我们试着用打火机点燃报纸，可风一吹，火就灭了。
试了好几次都没成功，我们急得像热锅上的蚂蚁。
就在我们不知所措的时候，老师走过来，教我们先把柴火摆好，然后用打火机点燃一张纸，慢慢地放进柴火里，再轻轻地吹气。
按照老师的方法，我们终于把火生起来了，大家高兴得欢呼起来。
不一会儿，饭菜的香味就飘了出来。
有香喷喷的红烧肉，有绿油油的青菜，还有美味的西红柿炒蛋……大家围坐在一起，吃得津津有味。
这次野炊活动，不仅让我们学会了自己动手做饭，还让我们感受到了团队合作的快乐，真是一次有趣又难忘的活动啊！。
片段组合式作文技巧
❀❀❀❀“片段”作文技巧及范文❀❀❀❀❀❀❀❀片段组合类型及其方式一、小标题式：小标题式在片段组合式作文中最易出彩，它既避免了数字式和日记式呆板、无生气的缺陷，又增强了文章的文化底蕴，使文章富有文学特色。
当然，这也给考生们增加了操作上的难度。
小标题的拟写不仅要整齐、富有艺术感染力，还要能反映作品的创作思路，写作层面跳跃性不可太大。
纵观近年来此类中考满分佳作，不难发现小标题精巧有序，内涵丰富，范畴把握准确，确实给文章增加了不少亮点。
（一）、时间串联法——即按时间先后安排材料❀❀❀将几则材料浓缩于一日之中例如：①《一日三餐交响曲》的小标题‚《晨曲》、《午唱》、《暮歌》通过一日三餐的喜和忧,表现自己面对“吃饭”的独特感受。
②《我的校园生活》的小标题，《紧张的晨操》、《严肃的课堂》、《安静的午睡》、《零点的烛光》，通过清晨、上午、中午、晚上四个特定时间写出紧张、有序、充实的校园生活。
❀❀❀将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。
如①环保主题的获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为：《公元1989年》《公元2015》《公元2024年》《公元2047年》作者选取画家一生中的四幅画作为内容，含蓄而巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。
②《水》的小标题：《50年代——蓝天碧水，野花遍地》《80年代，灰天混水，鸟飞鱼走》《90年代，黑天毒水，鱼虾绝迹》的三个时间段来写，结构紧凑，中心突出。
③《岁月如歌——我的初中生活》可用《初一不知勤学早》《初二懵懂混过了》《初三奋起直追赶》三个小标题结构全文。
❀❀❀将材料分置在四季之中。
如①学生在习作中表现交友的话题内容,用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括。
如《四季之美》的小标题：《蓬勃之春》《艳丽之夏》《金色之秋》《纯洁之冬》抓住四季的特点加以描绘。
②《感受四季感悟芳香》一文，用《春之颂》《夏之恋》《秋之思》《冬之盼》作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
高中语文作文素材：五段式作文万能模板
高中语文作文素材：五段式作文万能模板
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
特别提醒：如果作文题目提供有多个材料，并要求在所给材料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的那个，其余材料不可涉及。
作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词（句）。
高中作文第 1 页共1 页。
段落排比法结构作文素材
段落排比法结构作文素材主题：坚持就是胜利段落 1：在人生的道路上，我们常常会遇到各种困难和挑战。
有时候，我们可能会感到力不从心，想要放弃。
但是，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，取得成功。
段落 2：就像古人所说：“锲而不舍，金石可镂。
”只要我们有恒心，有毅力，就没有什么事情是做不到的。
发明家爱迪生为了发明电灯，进行了成千上万次的实验，最终成功地找到了最适合的灯丝材料。
他的坚持和努力，为人类带来了光明和便利。
段落 3：同样，科学家们也告诉我们：“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”这意味着，除了要有坚定的信念和顽强的意志之外，我们还需要付出辛勤的努力。
没有哪个人能够随随便便成功，只有通过不断地学习和实践，我们才能够不断提高自己的能力和水平。
段落 4：在体育界，也有许多这样的例子。
运动员们为了实现自己的梦想，付出了常人难以想象的努力。
他们每天进行艰苦的训练，忍受着伤痛和疲劳，却从不放弃。
正是因为他们的坚持，才能够在赛场上取得优异的成绩，为国争光。
段落 5：生活中，我们也可以看到许多坚持的身影。
比如，那些身患重病却依然坚强地与病魔抗争的人们；那些在贫困山区默默奉献的志愿者们；那些为了梦想而不断努力奋斗的年轻人……他们用自己的行动告诉我们：坚持就是胜利。
段落 6：所以，无论我们面对什么样的困难和挑战，都要坚定信念，勇往直前。
相信自己，只要坚持不懈，就一定能够创造出属于自己的辉煌！在这个作文素材中，每个段落都采用了相同的结构：先提出观点，然后通过具体的例子来支持观点，得出结论。
通过这种方式，文章的条理更加清晰，逻辑更加严密，同时也更容易让读者理解和接受。
中考满分作文结构
中考满分作文结构一、开头段。
开门见山，引出话题，概括全文，突出主题。
二、中间段。
1. 第一段，提出观点，陈述论据。
2. 第二段，论据论证，举例说明。
3. 第三段，论据论证，举例说明。
4. 第四段，论据论证，举例说明。
三、结尾段。
1. 总结全文，重申观点。
2. 提出建议或展望未来。
3. 总结全文，点题收尾。
【范文】。
假如我是一只小小鸟。
假如我是一只小小鸟，我一定会飞到世界的每一个角落，去看看大千世界的美丽与神奇。
我会飞到高山上，俯瞰山峦的壮美；飞到江河边，感受江水的清澈；飞到田野里，聆听麦浪的沙沙声。
我会飞到城市里，感受人间繁华；飞到乡村里，领略宁静祥和。
我会飞到海边，感受海风的清凉；飞到森林里，感受大自然的奇妙。
我会飞到每一个角落，去感受世界的美好。
假如我是一只小小鸟，我一定会传递爱与和平。
我会飞到战场上，呼唤和平的使者；飞到贫困的地区，传递爱心的种子。
我会飞到每一个需要帮助的地方，用我的翅膀为他们撑起一片蓝天。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
假如我是一只小小鸟，我一定会珍惜自由的生活。
我会飞越高山，探索未知的领域；飞过江河，感受自由的畅快。
我会在天空中翱翔，享受自由的快乐。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界。
我会飞到每一个角落，传递美好与温暖；我会传递爱与和平，让世界充满希望。
我会珍惜自由的生活，用我的行动去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的翅膀去创造更多的可能，让世界变得更加美好。
结尾段：假如我是一只小小鸟，我会飞到世界的每一个角落，去感受世界的美好。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界，让世界变得更加美好。
假如我是一只小小鸟，我会用我的翅膀去创造更多的可能。
片段组合式作文范文
片段组合式作文范文在学习写作的过程中，我们经常会遇到一些难题，比如如何组织文章结构、如何提高文章的连贯性等等。
而片段组合式作文则是一种解决这些问题的有效方法。
所谓片段组合式作文，就是将文章分成若干个片段，每个片段都是一个完整的小段落，然后再将这些片段有机地组合在一起，形成一个完整的文章。
这种写作方式不仅可以帮助我们更好地组织文章结构，还可以提高文章的连贯性和可读性。
下面就是一篇片段组合式作文范文，希望能够对大家有所启发。
片段一：引言在现代社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力越来越大，很多人都感到身心俱疲。
而在这样的背景下，越来越多的人开始关注健康问题，尤其是心理健康问题。
那么，如何保持心理健康呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
片段二：保持积极心态首先，保持积极心态是保持心理健康的关键。
我们要学会从积极的角度看待问题，不要过分担心和焦虑。
当我们遇到困难和挫折时，应该学会积极面对，寻找解决问题的方法，而不是一味地抱怨和消极对待。
片段三：保持良好的生活习惯其次，保持良好的生活习惯也是保持心理健康的重要因素。
我们应该保持规律的作息时间，充足的睡眠和适量的运动。
此外，我们还应该注意饮食健康，避免过度饮酒和吸烟等不良习惯。
片段四：寻求帮助当我们遇到心理问题时，不要独自承受，应该及时寻求帮助。
我们可以向家人、朋友或专业人士寻求帮助，他们会给我们提供支持和建议，帮助我们走出困境。
片段五：结论综上所述，保持积极心态、良好的生活习惯和寻求帮助是保持心理健康的关键。
我们应该时刻关注自己的心理健康状况，及时采取措施，保持身心健康，迎接美好的未来。
总结通过以上范文，我们可以看到片段组合式作文的优势。
每个片段都是一个完整的小段落，可以独立存在，而且每个片段之间又有着内在的联系，可以有机地组合在一起，形成一个完整的文章。
这种写作方式不仅可以帮助我们更好地组织文章结构，还可以提高文章的连贯性和可读性。
因此，在写作时，我们可以尝试使用片段组合式作文的方式，提高文章的质量和效果。
片断式作文万能模板
片段式的写作模板开头排比段+点题句正文1、中间三段可以是三组镜头，也可以是两组镜头加上一组排比段。
但排比段必须放在第三。
2、三个片段可变为六段或九段，即把首尾的关键句作为独立段。
3、如果能提炼出精彩的关键句子可以放在中间作为小标题。
如果认为关键句不是很精美就前移成为独立段。
如果作为独立段还觉得不是很漂亮，就放在段落前作为关键句。
结尾也一样，依情况放在段尾或独立成段。
4、中间三段语言多为描写性质语言，段落大体相当，每段在180字左右。
加上首尾120字左右，共计660字左右为最佳。
5中间三段还可用一、二、三标明。
如果每段的关键句能用引言或恰当的诗词，会更加增色，自然也可做小标题.结尾可以写尾记(后记)，以修饰文章。
要求:短而靓。
强调:必须写提纲例文: 我读懂了亲情原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。
一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。
不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。
记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。
于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。
还是走了。
那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。
日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。
自从和你生活后就知道你有胆结石。
也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。
终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。
手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。
出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”而现在，会爱你现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。
高中五步构段法作文范例素材大全
高中五步构段法作文范例素材大全全文共5篇示例，供读者参考篇1首先,什么叫五步构段法呢?它就像是写作文的小秘诀一样,可以帮助我们把作文写得更好、更有条理。
五步构段分别是:中心句、现象描写、原因分析、联系生活、作出总结。
跟着这五个步骤走,作文就不会乱糟糟的啦!接下来就通过一些范例,让大家看看五步构段法究竟是怎么运用的吧!比如说写关于"同学情谊"的作文,中心句可以这样写:"同学之间的友谊就像一棵参天大树,根深蒂固,永不枯萎。
"然后,你可以描写下同学之间有趣的经历和场景,让人如临其境;再分析一下你们为什么会成为好朋友;联系到生活,说说友谊对人生的意义;最后做个总结,重申中心思想。
写完之后,作文就有头有尾,一气呵成了。
再比如写"理想"的作文,中心句可以是:"理想就像天边的彩虹,美好却又似乎遥不可及。
"接着,你可以描述下自己对理想的憧憬;分析一下理想为什么对人很重要;联系生活,谈谈理想如何指引你向前;最后作出总结,勉励大家要去追求理想。
看,只要稍加修改,五步构段法可以应用于各种不同的作文题材哦!重点是中心思想要明确,各步骤要紧紧围绕主题展开,这样写出来的作文才会连贯、富有内涵。
不管是写人生理想、亲情友谊,还是校园生活、社会现象,只要掌握了五步构段法,相信你一定能写出精彩绝伦的好作文!小编就给大家简单介绍到这里,希望对大家写作有所裨益。
加油喽,小伙伴们!篇2好啦!我会给你写一篇以小学生口吻写的"高中五步构段法作文范例素材大全"。
文章会长约2000字左右哦!让我们开始吧~高中五步构段法作文范例素材大全大家好啊!我是一个小学生,今天给大家讲讲我对于高中五步构段法作文的理解。
作为一名即将步入中学园的学生,我觉得有必要提前学习这个知识,以便将来在高中写作文的时候能够游刃有余。
首先,什么是五步构段法呢?它就是在写作文的时候,把每一个段落划分成5个部分,分别是:1.中心句2.论证例子13.论证例子24.论证例子35.推广总结句听起来很复杂吧?其实并不难!只要按照这个步骤一步一步来,作文就可以写得有条有理,前后连贯了。
满分作文的结构段落
满分作文的结构段落
段落一：
哎哟，早晨阳光偷偷从窗帘缝里溜进来了，照得我床上斑斑点点的。
我一睁眼，就觉得整个世界都亮堂堂的，跟撒了金粉似的。
我伸手想去摸那光，结果啥也没摸到，就是一阵暖洋洋的风吹过手指。
生活嘛，就是这样，有时候咱们追的，就是那一下子的闪亮。
段落二：
哎，晚上这城市可真热闹啊，霓虹灯晃得我眼都花了。
我站在这高楼的窗边，往下一看，万家灯火，跟星星似的。
你说，这每一盏灯下，是不是都有个啥故事正在发生啊？想想都觉得有意思。
片段式结构作文范文
片段式结构作文范文
段落一，晨曦微光。
天还没亮透呢，那山头上就朦朦胧胧地有了点白。
晨雾啊，就像是山里的小仙女，轻轻飘过来，绕着山头跳舞。
树叶上挂着的小露珠，亮晶晶的，看得人心里都甜了。
鸟儿们开始叫唤了，那声音啊，清脆得让人想跟着一起唱。
早上的风凉凉的，吹在脸上，别提多舒服了。
段落二，午后的咖啡馆。
一到午后，阳光就懒洋洋地洒在咖啡馆里。
那木质地板都被晒得暖暖的，闻着咖啡香，听着轻柔的音乐，感觉时间都慢下来了。
人们啊，有的埋头看书，有的小声聊天，都舍不得打破这宁静。
咖啡师手法真熟练，一冲一泡，那香气就飘得满屋子都是，让人忍不住想再来一杯。
段落三，雨夜归途。
雨啊，淅淅沥沥地下着，敲得窗户砰砰响。
街灯在雨里显得特别朦胧，整个城市都像是被一层纱给罩住了。
作文写作段落结构大全
作文写作段落结构大全一、引言段作文的引言段是整篇文章的开头部分，用来引出文章的主题并吸引读者的注意。
引言段可以采用多种方式，比如提出问题、引用名言、讲述故事或者以一个观点开始。
二、论点段论点段通常在作文的第二段，用来明确表达作者的论点或立场。
在这一段中，作者应该清晰地陈述自己的主要观点，并提供相关的论据或例证来支持自己的观点。
同时，作者还可以对反方观点进行一定的批驳或回应。
三、例证段例证段用来提供具体的例证或事实，来支持作者的论点。
这些例证可以是统计数据、事实描述、实验结果或专家观点等。
作者应该选择具有说服力和可信度的例证，并对其进行适当的解释和分析。
四、分析段分析段用来对例证或事实进行深入的分析和解释。
作者可以对其背后的原因和影响进行推理和探讨，进而加深读者对问题的理解和认识。
在分析段中，作者需要使用逻辑推理和合理的论证，以使其分析更有说服力。
五、对策段对策段是对问题进行解决或改进的建议和方法。
作者可以提出具体的对策，包括政策、法规、个人行动等，来解决或缓解问题。
对策段应该具有可行性和实用性，并尽量提供详细的具体措施和步骤。
六、总结段总结段是整篇文章的结束部分，用来总结文章的主要内容和观点。
作者可以再次强调自己的论点，并概括阐述文章的核心思想。
同时，总结段还可以对未来的发展或趋势进行展望，或者对读者提出呼吁或思考的问题。
七、衔接段衔接段用来连接不同的段落和思路，使文章的结构更加紧密和连贯。
作者可以通过使用衔接词、过渡句或提问等方式来实现段落之间的衔接。
衔接段的作用是确保整篇文章的逻辑流畅和条理清晰。
写作段落的结构对于文章的整体框架和逻辑推理至关重要。
合理的段落结构可以使文章更具说服力和可读性，帮助读者理解和接受作者的观点。
通过以上的段落结构大全，希望能够对作文的写作有所帮助，提升作文水平。
优秀片段式作文范文
优秀片段式作文范文在这个信息爆炸的时代，人们对于文字的需求越来越大，而优秀的片段式作文则成为了人们追求的目标。
在这篇作文中，我将以优秀片段式作文为题，写一篇高质量的范文，希望能够给读者带来一些启发和思考。
第一段，引言。
在现代社会，信息传播的速度越来越快，人们的阅读需求也在不断增加。
优秀的片段式作文成为了人们追求的目标，因为它可以用简洁的语言表达深刻的思想，让人们在短时间内获得更多的信息和灵感。
第二段，片段式作文的特点。
优秀的片段式作文具有以下特点，首先，它的语言简洁明了，能够让读者在短时间内获得信息。
其次，它的内容丰富多样，可以涵盖各种主题和领域。
再次，它的结构清晰，能够让读者一目了然，轻松理解作者的意图。
最后，它的表达方式独特新颖，能够给人留下深刻的印象。
第三段，优秀片段式作文的写作技巧。
要写好一篇优秀的片段式作文，需要掌握一定的写作技巧。
首先，要有丰富的知识储备，能够灵活运用各种知识点来丰富作文的内容。
其次，要有独特的思维方式，能够从不同的角度思考问题，给作文增添新颖的视角。
再次，要有扎实的语言功底，能够用简洁的语言表达深刻的思想，让读者产生共鸣。
最后，要有良好的写作习惯，能够坚持不懈地练习，不断提高自己的写作水平。
第四段，优秀片段式作文的作用。
优秀的片段式作文在现代社会中发挥着重要的作用。
首先，它可以帮助人们快速获取信息，节省时间和精力。
其次，它可以激发人们的思维，引发对于问题的思考和探讨。
再次，它可以提高人们的阅读能力和写作能力，培养人们的语言表达能力。
最后，它可以丰富人们的生活，让人们在阅读中获得乐趣和启发。
第五段，结尾。
总之，优秀的片段式作文在现代社会中具有重要的意义，它不仅可以帮助人们获取信息，激发思维，提高能力，还可以丰富人们的生活。
因此，我们应该重视片段式作文的写作和阅读，努力提高自己的写作水平，让优秀的片段式作文成为我们生活中的一部分。
作文范文之片段组合法作文
片段组合法作文【篇一：片段组合式作文】作文：片段组合结构“片段组合式”作文，顾名思义，是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式。
其整体布局为：总—分—总，主体部分三至四个片段构成，其结构匀称、明晰，结构模式一般为：开头点题定向，领起下文。
主体分承，片段组合，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。
结尾呼应前文，点明题旨。
1文章层次清晰，结构严谨，一目了然。
2、选材的灵活性和自由度很大，既能充实文章内容，作者思路也容易打开，解除了无话可说、写不下去的障碍，3、片断之间无须衔接，省去了过渡语句，因而方便作者不须过多考虑结构安排。
三“片段组合式”作文的类型：1．小标题---主旨式,概括了段的内容，且抽象出了段所表达的中心。
偶尔停下来，感觉真好人生是飞扬在生活中的风帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待着我们的是惊涛骇浪。
生活道路上的荆棘，面对命运的一次次挑战，我们经常遍体鳞伤，与其一直艰难前行，不如偶尔停下来。
偶尔停下来，是一种享受。
夜，月清寒如水，明亮如纱，好美。
你曾欣赏过吗?阳光雨露，碧水蓝天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。
你曾在乎过吗?花开蝉鸣，叶落雪飘。
你曾感觉过吗?朋友，长途跋涉中，何不偶尔停下来呢?停下，停下来躺在草地上，请接受春的请柬。
在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影，花的踪迹。
它们带你进入夏的门槛;停下来，望望夏夜的星空，接受秋的礼单，它带你追逐冬的步伐;停下来，品尝收获的喜悦，步入一个淳美的世界，这多么美好!享受后，起程，步伐是否会更加有力?偶尔停下来，是一种需要。
当你追逐阳光奔跑时，当你在海中扬起生活之帆时。
时而晴天霹雳，时而风起云涌，时而风雨交加，时而狂风大作，在你一次次潦倒在命运脚下，任凭被风雨蹂躏，朋友，何不偶尔停下来?停下来，擦干眼泪，接受阳光的抚摸，风雨的洗礼，让心灵净化;停下来，调整好心态拍去泥土站起来;停下来，去天的尽头，采一篮娇嫩，享受生命之精彩;停下来，去山间听一听鸟语，感受溪流的快乐。
2020年高考作文模板：片段组合式结构
2020年高考作文模板：片段组合式结构“片段组合”，就是指在构思、组织文章时打破了一般文章的行文连贯性，运用特写镜头、小标题等形式，将整篇文章的内容切分成并列、对照或层进的若干个小片段，每个片段看似独立，但实际上是全文主旨的一个侧面或一个角度，所有片段组合起来，便形成一个有机的整体，表达了一个共同的主旨，比如下面这篇《农之月令》。
农之月令汪曾祺先生写过《葡萄月令》，似乎只要缀上“月令”一词，便可以附庸先生的风雅，也能智慧一回。
昨天是芒种，蚕老麦黄一伏时。
庄稼人是要有智慧的，什么时候播种，什么时候收获，得有讲究，乱不得。
①惊蛰了。
“惊蛰”怎么看都是欣欣向荣的一个词。
庄稼人要抽出时间“松土”，憋了一个冬天的黑土地，已经等不及了，急着出来透透气。
春耕开始了(也有春分的说法)。
②从清明到端午，庄稼人就一直忙。
浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蚕种，讲究的就是一个“次序”。
这是历朝历代传下来的规矩，几千年耕作经验的积淀与升华。
村中，要每家每户地仔细叮嘱。
③“芒种”这个词真好听。
大约在六月份，草莓地里会莫名其妙地生出许多不知名的小虫子。
这种发现，谈不上智慧，只是一种经验之谈。
不要着急，也不必时不时去看。
待到乌猪子过江了，躲的、藏的，虫们都会溜出来。
用纸盒子小心翼翼地收好，放到远远的一处荒田里去。
踩死它？哪能呢！庄稼人讲求佛性，相信生死来去自然，打扰不得。
奶奶年纪大了，却不忌惮生死。
“七十二，八十四。
阎王不请自己去。
”耕作了一辈子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。
小孩自然没有这般境界。
从桑叶腋间坠出的桑树果子，一大把一大把的，由青雪雪、黄澄澄、红扑扑、紫莹莹，变得晶莹透亮，乌紫乌紫的，像黑玉。
桑叶伸伸展展，桑葚清清凉凉在底下荫着凉着偷乐。
小孩真馋！一个孩子像猫一样攀上树，吊弯树枝，底下的小孩便忙着摘桑葚。
吃到嘴唇发紫，被妈妈拖着去河边洗。
小孩也不忘显摆自己的聪明。
④夏至来了。
田里要浸水。
不大会儿，蚯蚓摇头晃脑地爬上田埂。
“片段组合式”中学生作文精编版
【点评】：“精彩”是个宽泛的概念，作者巧 妙地通过点题这一技巧，把“爱”这个写作范 围嫁接了过来。三个瞬间，三个爱的片段，构 成了文章的主体。尽管似曾相识，但经过作者 聪明的整合，表现了一个共同的主题：生活无 处不精彩，瞬间之中有永恒。这种构思方法和 行文技巧，对初学写作的人来说，不失为一个 很好的借鉴。
范文：
妈妈的手
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼 泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈 妈的手会将它捂热。 ——题记
抚平深深的伤 天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉 的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬 疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事， 还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她 那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该 坚强！”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我 知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜!” 身处蜀地，他的心却在长安。蜀道难，难于上青天。 可是，又怎能比得上他的仕途波折。得入翰林，本 以为可以大展才华，一施抱负，却只得日日为帝王 粉饰太平，这又怎是他所愿？ 他是不羁的。大醉面君，让高力士脱靴，即使 弃官还乡，他又怎愿再作“借问汉官谁得似？可怜 飞燕倚新妆”的诗呢？ 于是，他——李白挺胸而立，悠游山水，写就 了半个盛唐。 挺胸是一种姿态，但更多的是精神，是气概， 是我们对人生的信念!
鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有 了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。 以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远定格在距 终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百 里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时 刻越要坚持，越要对自己充满希望也就是鼓励自己。 鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请 不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志地面 对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经 历过许多人的嘲笑之后而画画的吗？他那时画画就 是不断鼓励自己，给自己以斗志。最终成为世界著 名的大画家。
片段组合式作文范文
片段组合式作文范文作文范文：在我们的生活中，片段组合式作文是一种非常常见的作文形式。
它要求我们将一些片段性的素材进行组合，形成一个完整的作文。
那么，究竟如何写好一篇片段组合式作文呢？接下来，我将分享一些范文和写作技巧，希望对大家有所帮助。
首先，我们要明确片段组合式作文的特点。
这种作文形式要求我们灵活运用各种素材，如图片、文字、对话等，将它们有机地组合在一起，形成一个完整的作品。
因此，在写作时，我们要善于捕捉生活中的片段，如街头巷尾的景色、人物的对话、自己的思考等，将它们有机地结合起来，形成一篇富有生活气息的作文。
其次，我们要注意片段的选择和组合。
在写作过程中，我们要选择与主题相关的片段，并将它们有机地组合在一起，形成一个连贯的故事或观点。
例如，我们可以选择一些生活中的小细节，如一杯咖啡的香气、一段有趣的对话、一次意外的相遇等，将它们巧妙地串联在一起，形成一篇生动有趣的作文。
另外，我们要注重片段之间的过渡和衔接。
在写作过程中，我们要注意片段之间的逻辑关系，合理安排它们的顺序，使整篇作文通顺流畅。
例如，我们可以运用一些过渡词语和连接词，如“然后”、“接着”、“因此”等，将各个片段有机地连接在一起，使整篇作文层次分明，逻辑清晰。
最后，我们要注意语言的精练和形象的描绘。
在写作过程中，我们要注意语言的精练和形象的描绘，使作文生动有趣。
例如，我们可以运用一些形象生动的语言，如比喻、拟人等手法，使作文充满生活气息，引人入胜。
综上所述，片段组合式作文是一种非常灵活多样的作文形式。
在写作时，我们要善于捕捉生活中的片段，善于选择和组合，注意片段之间的过渡和衔接，注重语言的精练和形象的描绘，使作文富有生活气息，引人入胜。
希望大家在写作时能够灵活运用这种作文形式，写出更加优秀的作品。
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片断式结构作文法片断式结构作文法一、片段式结构的特点:1把各自独立的几个片段拼接成文. 2片段之间的连缀或用小标题或用序号等.3容量大结构自由.二、片段式文章就是把不同的时间、地点、事件、感受组合在一篇文章中。
“片段组合式”是随着话题作文流行起来的一种创新文体。
其结构模式一般如下：1开头点题定向，领起下文。
2主体分承，或一线串珠，或扇形铺陈，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。
3结尾呼应前文，点明题旨。
三、“片段组合式”何以能一体风行呢？原因有三：1、构思便捷考场情境下心理紧张，思路容易堵塞。
而“片段组合式”作文只须扣紧立意，析分话题，或横向并列，或纵向延伸，从平时的积累中调取、组织几个片段，构思比较便捷。
2、结构明晰考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路，所以结构不能混乱，也不宜繁复，以明晰为上。
“片段组合式”作文整体布局总-分-总，主体部分三至四个片段，结构富于建筑美感，匀称、明晰，阅卷老师只须数秒就可以把握全文脉络。
3、主体充实与有些“银样蜡枪头”，首尾辞藻繁丽、主体单薄空洞的“包装式”作文相比，“片段组合式”作文更注重主体部分的写作，它的着力点在片段，追求片段的内容充实、细节精彩。
那么写好“片段组合式”有哪些注意点呢？1、精于制题：标题是文章的眼睛，眼睛“顾盼有情”，文章才能神采飞扬。
“片段组合式”标题的拟定要富于艺术性，或运用修辞，形象生动；或取自口语，响亮上口；或移用成句，轻灵含蓄；或诙谐幽默，令人解颐，总之要追求一题妙制，满篇生辉的效果。
值得一提的是“片段组合式”由于是只由几个片段聚拢一个中心，比较方便拟制小标题。
小标题结构上富于美感，立意上具有提示性，拟得好，可以使文章增色不少。
作文题“心中的太阳”，有一位考生拟的小标题“童年”、“我的大学”、“在人间”，借用高尔基自传体三部曲的篇名，别具匠心，耐人寻味。
2、巧于点明：考试作文不能像“碧螺春”，过于讲究含蓄。
文章的主题词要重章复沓，贯串始终。
在各个片段的首尾，也要有意识地点明文章主题，标示全文脉络。
有一篇满分作文，三个片段尾句都是“那笑像阳光一样，让我的心暖暖的……”，相同的句子不避重复，在文学创作，这即是一病，但在考试作文的情境下，它方便了阅卷老师在极短时间内很快把握全文思路，判别是否扣题，所以这样的提示句不仅必要，而且重要。
3、勤于积累：“片段组合式”作文高下的关键是片段的丰盈与干瘪，而片断的质量，直接源于平日的积累。
所以同学们在生活中要做有心人，炼就慧眼细心，在亲历、耳闻、阅读里捕捉素材，积累感悟。
再予以分门别类的存储、记忆。
有了生活的源源活水，考试作文自然就有事可叙，有人可写，有景可摹，有情可抒，精彩的片段，生动的细节滚滚而来，作文时就会得心应手，左右逢源了。
认真阅读下面的范文，认真解读“片段组合式”作文的奥秘。
范文1：日记片段组合式快乐日记XX年2月5号星期六晴今天是腊月二十七，也是年集，早上我和妈妈一起来到集市上，集市上可真热闹，首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的，还有卖鲜花的，到处是叫卖声，集市上虽然很拥挤，但是人们脸上都带着喜气，我想这个春节一定非常平安祥和。
XX年2月8日星期二小雪今天是大年三十，每年的这一天家家户户都要贴上春联，挂上大红灯笼，上午，爸爸说贴春联，我一听可高兴了，就对爸爸说：“我帮你贴吧，”爸爸同意了，我帮爸爸拿着春联，爸爸贴，不一会我们就把春联贴好了，这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门，真是又是一个欢乐祥和的春节。
XX年3月16号星期三晴今天是爷爷的七十五岁生日，一大早爸爸和妈妈就早早的起床了，他们做了很多好吃的菜，到了中午客人们都陆续来了，妈妈把菜摆到桌上，客人们都坐下来，姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛，大家都为爷爷唱起了生日歌，它们轮流给爷爷敬酒，我也给爷爷敬了一杯酒，并对爷爷说：“祝您生日快乐！身体健康！”其实这也是我们全家人的心愿，全家人都希望爷爷身体健康。
XX年4月29日星期五小雨今天是星期天，我们早早地起来，吃完早饭就各做各的事了。
妈妈忙着整理房间、洗衣服。
当教师的叔叔开始备课。
我也开始了我的工作办一期小报。
我先找好材料，接着就打草稿。
可当草稿快打完时，我发现正中的地方太空，而且没有把这份小报的主题表现出来。
怎么办？贴图片吧？什么图片好？写文章吧？一时到哪儿找？我急得团团转，翻了这本书又翻了那本书，都找不到合适的。
没办法，我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找。
报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地。
呵！呵！呵！我们家摆书摊了。
这就是我家的一个星期天。
我家的星期天总是这样充实、快乐、温馨。
[成功底蕴揭示]：本文选材多侧面，多角度，展示了一个中学生的青春朝气，文章巧用日记体来安排结构，通过截取典型生活片段，展示了“我”乐在其中的美好心情，文章简要、生动，充满激情。
范文2：成长过程片段组合式吃亏就是占便宜有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。
可奶奶却总说：“吃亏就是占便宜，你以后就明白了。
”（一）那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。
我发现自从我听了奶奶的话，甘心于“吃亏”以后，那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。
我丝毫没有占到便宜的感觉。
那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我义务为大家领早餐。
每天很早到校，拎着沉重的餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。
那年，我十五岁，马上要参加中考了。
我的一个好哥儿们求我帮他补习一下数学。
我自己都管不了自己了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边的回绝又咽了下去。
为什么净是些吃亏的事，连半点便宜都沾不着？（二）后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大些后，进了少管所，而我则“吃着亏”安安分分地长成了大人们眼中的好孩子。
后来，评选“三好学生”的时候，我因为“热心为班集体服务”而高票当选。
后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，而我的数学成绩竟出奇地好。
（三）当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我甘于“吃亏”，才性格温和，有了好人缘。
当我戴着红花领取“三好学生”证书时，我明白正是我甘于“吃亏”，才磨炼了自己的意志，培养了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉。
当我在榜单上找到我名字的时候，我发现正是我甘于“吃亏”给哥儿们补习，才巩固了我的知识，锻炼了我的思维，更为我赢得了更加牢固的友谊！其实，这就是生存，你只要稍微换一下思维方式，你就会赢得幸福和快乐！“吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶已经不在了，可她的话我会永远记着。
记着这话，我就会拥有我的幸福和快乐！【亮点透视】标题是奶奶的一句话“吃亏就是占便宜”。
切入点很小也很巧，这句话成为贯穿全文的线索。
在内容的组织安排上，作者别具匠心地让三件事齐头并进，这已是很复杂的结构，但作者依仗简洁流畅的叙事语言，把三件事的来龙去脉交代得有条不紊，事毕而理现，表现了作者良好的思维品质。
范文3：事件发展片段组合式真诚浇开友谊花庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。
——题记相遇和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在店里帮忙。
她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。
虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。
只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。
要都向你这样做生意，不就亏大了。
”啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。
我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。
她说，没什么好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。
在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。
望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。
相处高二分班时，我俩分到了同一个班级。
有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。
这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。
那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。
如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。
和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。
我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。
相知从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。
有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。
我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体人”。
可进入高三以后，我发现她的话少了，精神也不怎么好，学习成绩直线下降。
问她原因，她也不说。
经过一段时间的观察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜欢上了另一个女孩。
我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。
我必须多陪伴她，多安慰她，尽早把她从那泥潭中拉出来。
我对她说：“这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的，为他浪费那么多时间简直太可惜了。
要是换了我，早就把他忘得一干二净了，我可不愿做傻瓜。
”“什么，你说我是傻瓜？”“对，你就是个十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一顿的说。
真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不振，重又变得爱说爱笑，爱唱爱跳了。
看着她活泼开朗的样子，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
【点评】：作者紧扣话题，巧妙地把真诚和友谊联系起来，用拟人修辞拟题为《真诚浇开友谊花》，成功地缩小了话题的外延，为其取得成功奠定了基石。
接着亮出精心打造的题记，题记虽只有一句话，但采用比兴手法，自然引出话题，点明了写作中心，简洁明了。
正文用三个小标题，选取了“相遇”、“相处”、“相知”的三个片断，片断中有她真诚待我的事例，也有我真诚帮她的事例，体现了友谊的双向性特点。
每个片断的末尾都有一句前后关联的话，写出了友谊的种子从落进心田到生根，发芽，再到开花的过程。
此文选材典型而全面，语言连贯，层次清晰，故而被评为一类卷，得满分。
范文4：地点片段组合式活力四射的高三岁月白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。
活力四射的高三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。
那段岁月是美妙的……课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。
我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。