三语 第22课 金子

金子

第二课时

教学目标：

1、读懂课文内容，了解彼得·弗雷特通过辛勤劳动获得真金的曲折过程。

2、教育学生向彼得·弗雷特学习，培养自己靠诚实、勤劳获得成功的高尚品质，懂得想要通过意外的收获获得财富或成功是不现实的。

3、理解“金子”的含义，深化学生的阅读感受。

教学重难点：教育学生向彼得学习，理解“金子”的含义。

教学过程：

一、情境导入：

1、打开课件1、2两幅图片；

问：你能用两个成语来形容这两幅图吗？

生：（生机勃勃繁花似锦）。。。。。。

2、这个巨大的变化是由一位平凡的人创造的，在他的眼里，这些花儿都是“金子”，

出示第3、4两副图片

带领学生读一读“彼得·弗雷特”的名字。

师：通过上一节课的朗读，我们大致了解了彼得·弗雷特的创业过程，我们来借助下面这些词来回忆一下课文大概。

出示第5副图片

选择两位学生来复述课文。有选择地用上关键词。

二、详解课文

过渡：故事从一个传言开始。

（一）、学习第一、二自然段

出示第6副图片，请一个学生朗读。

1、从“听说”，“无意间”两个词中感悟传言的不可靠。

2、从蓝色标出的语句中体会轻信传言的结果，也预示着下文彼得·弗雷特淘金的必然失败。

3、他们怀着这样的希望，结果如何？（一无所获，扫兴离去）

“一无所获”什么意思？“扫兴”什么意思？

（正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落）

4、来得时候高高兴兴，走得时候却是垂头丧气，我们应该怎么读这一段？指名读。

齐读这一段，读出淘金者们从满怀希望到扫兴离去这种巨大的心理变化。

出示第7副图片，老师范读，要求学生留意老师重读的字词。

1、问:从蓝色字词中能看出彼得·弗雷特是一个什么样的人。

生：勤劳，吃苦耐劳。。。。。。

2、句子结尾的“失望”一词能换成“绝望吗”？为什么？

3、比较第6和7两幅图片，找出彼得·弗雷特和其他人之间的相同点和不同点。

学生讨论，得出答案，出示第8副图片来比较，体会。

（二）、学习第三、四自然段

过渡：尽管彼得付出了辛勤的劳动，但淘金如同赌博一样，更多的时候要靠运气，六个月后，彼得连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。彼得离开了吗？他不但没有离开，还实现了自己的梦想。他成功的秘诀就在课文中。

出示第9、10、11三个图片

1、指名读第三小节。

体会“谋生”一词的意思？

2、指名读第四小节

谁来说说，在大雨过后发生了什么事？

体会什么是“倾盆大雨”？找两个它的同义词。（磅礴大雨，大雨如注）

（三）、学习第五自然段

出示第12副图片

让学生自由朗读

1、问：联系上下文，理解“若有所悟”的意思？

问：彼得·弗雷特悟出了什么？

问：从彼得·弗雷特的“若有所悟”中你可以看出他是一个什么样的人？

引导学生理解彼得·弗雷特在一件事情上会转换角度思考，是个聪明和善于观察的人。

这块肥沃的土地，又燃起了彼得心中的希望。他越想越有信心，成功在向彼得招手，谁来读读这一段。

（四）、学习第六自然段

出示第13副图片

过渡：可是，一个光想不做的人是绝对不会成功的，彼得是这样想的，也是这样做的，于是，他决定留了下来。

自由朗读第六自然段

1、读了这段，你的眼前好像看到了什么样的情景？

（彼得的花圃里开满了美丽娇艳的鲜花，花儿开得热热闹闹，可是有谁会想到在不久前这儿还是一片荒凉，坑坑洼洼呢？）

2、彼得留下来做了什么？

想象彼得是怎样用全部精力来培育花苗？他会怎么做呢？

（不怕辛苦平整土地、精心挑选上等花苗、不分日夜照顾鲜花、四处奔波销售鲜花……）

（①暴风雨来临时②夕阳西下时③天刚蒙蒙亮时④烈日当空时）

3、小结：（出示图画）花儿的娇艳离不开种花人的辛劳，彼得付出了辛勤的汗水，才会收获这满园的芬芳。

五、学习第7小节

1、五年以后，彼得终于实现了他的梦想。难怪他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人，我的金子就在这块土地里。”

彼得此时的心情是怎样的？（很骄傲、很自豪）

你从哪里看出来的？（不无骄傲、“！”）

他凭什么这么骄傲？书上用了一个什么词？

他是唯一找到真金的人。彼得这时找到的真金和他开始想要挖的金子一样吗？那时的真金是什么?现在彼得所说的的“真金”指什么？

（通过自己劳动种出来的鲜花，用自己的辛苦劳动换来的收获）

劳动后得到的收获也是一种真金，它甚至比从地上挖出的金子还要珍贵。

2、让我们一起用最饱满的热情，最真诚的态度，来体会彼得的心声，齐读这句话。

从你们的朗读中老师感受到了彼得的骄傲与自豪。

六、总结

1、小结：课文学完了，我们再来回顾一下课文。彼得想来淘金，他的结果是一无所获，非常失望，但是，他善于发现，善于思考，他刻苦努力，用自己的全部精力来培育花苗，最后，他终于找到了属于自己的真金，从这个故事中，你悟到了什么

2、这些感悟都是你们今天辛苦学习得来的真金。老师这儿也有几句名言警句，推荐给大家：

（成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。——谚语

劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。

真正的幸福是用血汗创造出来的。

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。）