金融专业项目设计与企划实训教学大纲
国际金融实训教学大纲本
国际金融实训教学大纲本Last revised by LE LE in 2021《国际金融实训》教学大纲一、课程性质和目的1、课程性质：《国际金融实训》是国际贸易专业本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。
本课程力求科学、系统，重视基础知识和基本理论的阐述，介绍多个案例，理论联系实际，并反映和吸取国内外近年来学科发展的新的观念和成就，使学习本课程的学生能够更好的适应我国国际金融深入发展的需要。
2、目的与任务：随着全球经济一体化进程的不断加快，全球范围内的金融市场、机构和工具都发生了巨大变化：金融产品的创新层出不穷，金融交易的内容日新月异，金融风险的形式复杂多变，金融体系的结构不断调整。
如何利用国际金融市场进行投、融资活动，提高资源配置效率，创造更多社会财富；如何利用各种金融工具进行资本运营，提高竞争力，并有效规避各种金融风险，已成为微观经济活动主体所面临的重要课题。
根据国际金融市场的最新变化，适应中国加入WTO过渡期结束后的新常态下的国际经济环境，培养提高学生分析问题、解决问题的能力，了解各国的金融体制及其发展动态、掌握国际间有关金融知识及其运行规律，对于培养适应开放经济发展需要的复合型人才具有积极的作用。
掌握国际收支、外汇汇率、国际金融市场、国际金融体系和外汇、外债管理的基本概念和原理。
掌握外汇交易业务、国际融资业务和外汇风险防范业务的知识和技能。
系统而准确的理解国际收支理论、汇率理论和国际储备理论。
二、课程教学基本要求1. 熟悉和掌握一般国际金融工具的原理和实际运用。
2. 参与国际金融工具的交易，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程。
3. 掌握国际收支平衡表的识读和运用分析。
4. 了解外汇汇率的种类及套算计算，升水贴水预判，走势分析。
5. 熟悉与掌握衍生金融工具的种类、各自特点、区别，及其盈利模式。
《金融专业综合实验》实训教学指导书
《金融专业综合实验》实训教学指导书学年 2013-2014学期 I适用专业金融学班级商A1041-45指导教师王国勇2013年 6月 15日实验须知1、实训室是进行实训教学活动的重要场所。
学生应积极参加教学计划规定的各项实训，服从实训指导教师的指导，严格遵守实训室的各项制度和操作规程，室内保持肃静、整洁，不准吸烟，不准高声谈话和乱丢纸屑杂物。
2、有特殊要求的实训室，学生进入时，应按规定穿戴工作衣帽，着装整洁、大方。
3、实训前对实训内容进行认真预习，明确实训的目的、要求、方法和步骤及观察内容。
4、实训时应按要求规范操作，仔细观察实训现象，详细记录实训结果。
5、实训中不得随意动用与规定实训无关的其它仪器、设备、工具、文件与材料，不得使用其它组的仪器设备及材料，不得随意做规定以外的其它实训。
6、实训后，要认真分析实训结果及内容，按时按要求完成实训报告，交指导教师批阅，不得无故不写或不交实训报告。
7、自觉爱护室内的一切仪器设备和其它财产，不得将实训室物品乱拿、乱用、乱拆、乱装或私自带出室外。
8、要注意安全，节约水、电、材料，遇到事故立即切断电源、火源，并向指导教师报告，采取紧急措施。
9、实训完毕，须经指导教师检查仪器、工具及实训记录，并整理好实训用品，搞好环境卫生后，方可离开实训室。
商学院实训教学中心目录实训一储蓄初始业务、储蓄日初处理 (1)实训二日常业务操作 (2)实训三个人储蓄业务 (4)实训四信用卡业务 (6)实训五特殊业务和代理业务操作 (7)实训一储蓄初始业务、储蓄日初处理【实训目的】掌握如何第一次登陆本系统及修改个人资料，避免他人修改登陆密码及个人资料，同时方便教师根据学生姓名查询学生信息。
【实训条件】1.个人计算机一台，预装Windows98操作系统和浏览器2.装入智盛商业银行模拟操作软件【知识准备】本实训需要的理论知识：掌握银行储蓄安全知识，理解个人密钥的重要性并及时修改个人信息。
【实训内容与步骤】1.根据教师告知的初始密码进入智胜商业银行模拟交易系统2.及时修改密码3.学生把柜员名称修改成自己的名字4.进入通用模块的钱箱管理项下建立柜员钱箱号5.退出系统以修改的新密码重新登录本系统6.完成实训报告【实训考核要求、评分标准】实训报告以书面形式提交，要求详细记录以下主要内容：1、柜员个人信息的建立流程2、柜员钱箱信息的建立流程3、退出系统以修改的新密码重新登录本系统的流程4、自己的见解和体会报告评分采用百分制，总分100分，各部分权重分别为：1、报告整体外观形象（字体美观度、卷面整洁度、整体布局结构等）：5分2、实训目的明确：5分3、实训设计合理：204、实训步骤完整：40分5、实训小结（收获、不足和改进措施）：20分实训二日常业务操作【实训目的】掌握银行柜员进行日初业务处理首先应领用凭证，凭证及现金出库到柜员个人钱箱后才能进行日常业务操作。
金融学本科实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言实践教学是金融学本科教育的重要组成部分，旨在培养学生将理论知识应用于实际问题的能力，提高学生的综合素质和就业竞争力。
本大纲旨在明确金融学本科实践教学的目标、内容、方法和考核方式，为实践教学提供指导和参考。
二、实践教学目标1. 培养学生运用金融学理论分析和解决实际问题的能力；2. 提高学生的金融专业技能，包括金融市场分析、金融产品设计、风险管理等；3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力；4. 培养学生的创新意识和实践能力；5. 提高学生的职业道德和社会责任感。
三、实践教学内容1. 金融学基础实验- 实验目的：使学生掌握金融学基本理论和方法，为后续实践打下基础。
- 实验内容：金融市场分析、金融产品定价、风险管理等。
2. 金融案例分析- 实验目的：培养学生运用金融理论分析实际案例的能力。
- 实验内容：选择国内外具有代表性的金融案例，进行案例分析，探讨案例中的金融问题和解决方案。
3. 金融市场实习- 实验目的：使学生了解金融市场运作，提高实际操作能力。
- 实验内容：学生进入金融机构进行实习，参与金融市场交易、产品研发、风险管理等工作。
4. 金融产品设计- 实验目的：培养学生创新能力和金融产品设计能力。
- 实验内容：学生分组进行金融产品设计，包括产品设计思路、市场定位、风险控制等方面。
5. 金融风险管理- 实验目的：使学生掌握金融风险管理理论和方法。
- 实验内容：分析金融风险，设计风险管理方案，评估风险控制效果。
6. 金融政策与法规研究- 实验目的：提高学生对金融政策和法规的理解和应用能力。
- 实验内容：研究金融政策和法规，分析其对金融市场和金融机构的影响。
四、实践教学方法1. 案例分析法：通过分析实际案例，引导学生运用金融理论解决实际问题；2. 实验教学法：通过实验操作，使学生掌握金融学基本理论和方法；3. 实习教学法：通过实习，使学生了解金融市场运作，提高实际操作能力；4. 项目教学法：通过分组进行金融产品设计、风险管理等，培养学生的创新能力和团队协作能力；5. 讨论法：组织学生就金融问题进行讨论，提高学生的沟通能力和表达能力。
金融学专业实习大纲
金融学专业实习大纲依据«西南政法大学专业实习管理方法»，结合金融学专业实务任务的特点，制定本实习纲要。
一、实习目的专业实习是金融学专业本科教学方案的重要组成内容，是完成实际教学和金融实际相结合的重要途径。
经过毕业实习可以添加先生对金融业务的理性看法，培育先生综合运用专业知识剖析、处置实践效果的才干，可以使先生接触、了解及顺应社会，增强责任感和事业心，培育敬业肉体。
二、实习要求先生参与专业实习应以提高自身综合技艺为主，综合运用所学专业实际知识处置实践任务中出现的效果，同时经过实习，结合毕业论文的选题方向搜集资料，为完成毕业论文做好预备。
〔一〕专业实习是先生完成全部专业课程学习后，走上实践任务岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好时机。
先生应应用这次时机充沛了解行业背景，看法今后所从事的专业任务的性质、特点和要求。
经过实习，先生应充沛看法实践任务对专业实际知识的要求，找准差距，确定需求补充和完善的内容。
〔二〕先生在实习进程中应注重综合运用所学专业知识处置实践效果的才干。
先生在处置实践效果时，应对所学各种专业知识加以融会贯串，锻炼和提高自身的综合技艺。
同时依据实习时期思索的效果，确定毕业论文的写作方向，搜集相关资料。
〔三〕先生在实习进程中还应注重提高自身协调、沟通的才干，团队协作的才干，组织管理才干等，以尽快顺应未来实践任务的要求。
三、学分：8学分四、时间布置：每年的7月中旬—9月下旬，合计10周。
五、组织与实施〔一〕学院成立实习指导小组，并设立实习办公室，片面担任本学院实习指导任务。
〔二〕采用集中实习和分散实习两种方式。
先生应听从学院指导小组的布置，确定专业实习方式。
学院鼓舞集中实习，先生集中实习地为校、院两级实习基地。
关于分散实习的先生，在自行联络实习单位后，应报学院备案。
〔三〕先生集中实习达15人以上的，由学院指派教员带队，但一名带队教员所带先生普通不应超越50人。
学院应增强对带队教员的管理，并采取相应的鼓舞措施鼓舞教员尤其是青年教员积极承当校外实习带队任务。
金融企业实践教学设计(3篇)
第1篇一、背景与意义随着金融行业的快速发展，金融企业对高素质、应用型人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力和就业竞争力，金融企业实践教学显得尤为重要。
本文旨在设计一套金融企业实践教学方案，以期为我国金融教育改革提供参考。
二、实践教学目标1. 培养学生的金融理论知识与实际操作能力；2. 提高学生的团队协作、沟通协调、创新能力；3. 增强学生的职业素养和就业竞争力；4. 促进学生了解金融行业发展趋势，拓宽就业渠道。
三、实践教学内容1. 金融基础知识与理论（1）课程内容：金融学、金融市场与机构、金融衍生品、金融风险管理等；（2）教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地调研等。
2. 金融业务操作（1）课程内容：银行、证券、保险、基金等业务操作；（2）教学方法：模拟演练、实地操作、专家讲座等。
3. 金融风险管理（1）课程内容：信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险等；（2）教学方法：案例分析、风险控制模型、专家讲座等。
4. 金融创新与创业（1）课程内容：金融科技、互联网金融、创业项目策划等；（2）教学方法：项目竞赛、创业培训、专家讲座等。
四、实践教学实施1. 实践教学团队（1）组建由金融企业专家、高校教师、行业研究员组成的实践教学团队；（2）团队职责：课程设计、教学实施、企业实习、项目指导等。
2. 实践教学基地（1）与金融企业合作，建立校内实践教学基地；（2）实践教学基地应具备以下条件：完善的设施设备、丰富的实践教学资源、稳定的师资力量。
3. 实践教学环节（1）课程设置：根据金融企业需求，设置相关实践教学课程；（2）教学实施：采用多种教学方法，如案例教学、模拟演练、实地调研等；（3）企业实习：组织学生到金融企业进行实习，让学生了解企业实际运作，提高实践能力；（4）项目竞赛：举办金融创新、金融风险管理等竞赛，激发学生的创新意识；（5）专家讲座：邀请金融企业专家、高校教师、行业研究员为学生做专题讲座，拓宽学生视野。
《公司金融学》教学及实验实训大纲
《公司金融学》教学及实验实训大纲大纲说明课程代码：020*******总学时：32学时（讲课28学时，实训4学时）总学分： 2学分课程类别：专业必修适用专业：金融学预修要求：概率论、金融学、会计学课程的性质、目的、任务：《公司金融》是金融学专业的选修课，2学分。
公司金融以企业的投资与筹资及与之相关的问题（特别是资本市场）为研究对象，公司与金融市场的关系是它的一个核心内容。
因此这门课程是企业理论研究和金融理论研究的交叉，成为经济学中最有特色的一个领域。
学习这门课程，要求掌握公司财务的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。
在学习与理解过程中，还要注意公司各财务活动之间、各财务管理环节之间的相互联系。
通过对该课程的学习，能比较完整地掌握企业金融学的基本理论构架，并能把它们运用于实践当中。
教学基本方式：本课程强调将理论、原则与实际案例相结合。
以课堂讲授为主，对本课程的基本概念和基本理论应讲透；辅助以案例教学和实验实训，组织学生参与模拟实验，提高学生资料分析和实践应用能力。
其中，讲授28学时，实训（主要为业务操作）4学时。
教学中应利用多媒体设备播放录像资料等方法和手段进行多元化教学，适当穿插作业。
大纲的使用说明：本大纲主要适用金融专业，其他专业开设本课程可结合专业要求作适当调整，此外，本课程与会计和金融政策、法规、制度密切相关，因此在使用本大纲时，应结合会计与金融政策、法规、制度，对有关内容作较为切合实际的说明。
大纲正文第一章现代公司制度学时：2学时（讲课2学时）基本要求：本章主要讲授现代公司制度。
通过学习要求掌握公司的概念、公司的目标、公司的运营、公司理财的内容。
重点：公司理财的内容。
难点：公司理财的内容。
教学内容：第一节公司的概念第二节公司的目标第三节公司的运营第四节公司理财的内容第二章风险衡量学时：4学时（讲课2学时）基本要求：本章主要讲授风险衡量。
《金融业务实践》实验实训教学大纲
《金融业务实践*》实验实训教学大纲
计划学时：
计划学分：
适用专业：金融
一、实验（实训）课程的性质、地位和作用
．课程性质：专业实践课，必修课．
．课程地位：金融业务实践课是一门综合性较强的一门专业基础课，该课程为学生提供自己动手解决问题所必须的业务知识和业务平台应用技能．
．课程作用：通过本课程的学习和实验，让学生实现业务理论与业务实践的结合，借助业务模拟环境的实际操作，让学生亲身体会金融业务平台环境，了解业务处理流程，掌握金融实际操作技能和处理问题的能力．
二、教学目的
本实验是一门实践课程，通过上机操作，掌握《商业银行综合业务模拟系统》、《智盛期货外汇模拟教学系统》等软件的安装、配置和业务操作，理解和强化金融理论知识，从而强化基础知识，了解金融业务开展的基本过程，掌握基本业务操作技能，达到理论结合实际目的，为学生今后涉足金融领域建立业务处理的感性认识．
三、考核方式及成绩评定
．考核方式：平时考查操作考试
．成绩评定：根据学生实验操作技能和实验报告等综合评定各次实验成绩，按平时实验成绩和期末考试成绩评定学期实验总成绩，其中，平时实验成绩占和期末考试成绩占．
四、实验（实训）教材与参考书
、《商业银行综合业务模拟系统实验教程》、《智盛期货外汇模拟教学系统实验教程》
五、实验（实训）项目开设表。
金融专业项目设计与企划实训报告
金融专业项目设计与企划实训报告我国当前宏观经济运行风险分析摘要：“美国消费”的调整与转型必然带来“中国制造”外需环境的深刻变化。
面对这种挑战，中国政府强力启动了刺激内需计划，但这些投资计划的效益如何？是否能够真正对症下药，启动中国内需市场，促进产业结构的升级？还是会加剧宏观经济运行风险？在缺乏更多结构调整措施的配合之下，中国目前经济刺激计划很可能是在透支未来经济增长的潜力。
关键词：金融危机政府救市计划风险面对全球性金融危机的挑战，中国政府强力启动了刺激内需计划，将在未来两年内新增加约4万亿元的投资。
各个地方政府也先后公布了各自的投资计划，据媒体对已公布投资计划的24个省市的汇总，投资总额超过了18万亿元。
在外需萎缩、消费难起的情况下，数万亿投资将成为2009年中国经济增长的主要驱动力。
但这些投资计划的效益如何？是否能够真正对症下药，启动中国内需市场，促进产业结构的升级？还是会像上世纪90年代的日本那样，政府主导的救市，未能如愿启动经济，而是使经济步入了“流动性陷阱”？这是一个颇为敏感的话题。
如果单纯从政府角度来看，这些庞大的投资就是“强心剂”，要达到的目标就是保持短期经济增长不垮，市场信心不失，社会不要因经济危机而失控。
然而，中国不是美国，不能通过多印美元、多发美债让全世界来为其救市买单。
中央和地方推出的巨额投资计划，其资金成本最终都会由全体国民承担。
有学者认为，政府如此大规模的投资和救市行动在很大程度上是在代替市场，挤占经济资源，所以政府“托市”只能导致资源分配不公，缺乏效率，最终令市场畸形发展，失去自我调节的能力。
也许这种看法过于悲观，但在万亿投资计划出台并得以实施之后，宏观经济已经受到一定程度的影响，那么救市计划对未来宏观经济运行会带来哪些潜在的风险呢？一、加大银行业系统性风险在政府的4万亿投资中，中央财政只出1.18万亿，剩下的资金需要通过银行信贷、地方财政、社会资金或其他方式融资。
可以肯定的是，商业银行信贷将是融资“大户”。
金融实习教学大纲
金融实习教学大纲中英文名称：金融实习（Finance Practice）学分：2学分实习周数：2周适用专业：经济学、国际贸易专业一、实习目的《金融实习》是经济学学科本科教学计划中一项非常重要的实践性教学环节。
通过实习使学生在完成金融类相关课程后，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。
金融实习是学生走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
实习中的感性认识可以使学生提高理论联系实际的能力，加深对所学课程内容的理解和认识；学生通过实习可以充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求；充分认识实际工作对专业理论知识的要求，找准差距，确定需要补充和完善的内容；不仅有助于提高自身协调、沟通的能力，团队合作的能力，组织管理能力等，以尽快适应未来实际工作的要求。
而且为毕业设计奠定也提供了必要的实践基础。
二、实习内容及要求本课程主要针对经贸学院经济学、国际贸易专业本科生开设，课程内容包括当前各类金融机构的主要业务和最新业务。
主要涉及银行、证券公司、期货公司、保险公司等金融机构的业务（一）金融知识讲座1.零售贷款业务国家教育助学贷款、住房贷款、商业用房按揭贷款、汽车消费贷款、个人信用循环贷款、个人抵质押循环贷款、个人投资经营贷款、个人住房公积金贷款。
要求学生掌握：（1）各项贷款的信贷管理程序（2）贷款风险的控制（3）贷款项目的评估2.个人理财业务基金业务、基金定投、黄金宝、个人实盘外汇买卖3.银行卡业务借记卡、贷记卡和信用卡要求学生掌握：（1）业务程序（2）风险防范4.保险业务（1）编制风险管理规划（2）投保指导性服务（3）财产保险和人身保险保险合同订立的步骤和程序（4）保险理赔的程序和过程5.期货业务（1）期货基础知识（2）期货业务流程（二）参观走访，观摩业务观摩实习单位柜面业务，了解柜面岗位设置及柜员管理规程，理解各类柜面业务业务流程。
1.商业银行柜面业务储蓄业务银行卡业务电子银行业务2.证券公司（1）对证券公司的市场设施的认识具体内容包括：交易大厅。
金融学专业专业实习大纲
金融学专业专业实习大纲课程编号：学时：5周修课方式：必修承担单位：经济学院考核方式：考查一、专业实习目的专业实习是在学生把握本学科专业基础理论和专门知识的基础上，通过专业实习加深对所学理论知识的明白得，培育分析和解决问题能力，提高综合运用所学知识和技术的能力，从而增强适应社会的能力和就业竞争力。
通过熟悉实习要求达到如下目的：一、使学生了解实际业务流程、了解和酷爱专业、提高就业信心和竞争力。
二、了解金融业务中不同工作职位对专业人员素养的大体要求。
3、把握正确的工作思路和工作方式，提高实践操作能力。
4、理论联系实际，提高学生分析问题、解决问题等综合能力，锻炼写作能力。
二、实习内容和方式：（一）证券公司实习内容作为金融专业的学生，不但要学习大体的理论知识，还应把握必然的实际操作技术，学会一些实际的分析方式，了解有关证券交易的大体程序，通过本实习，以增强学生对证券交易、证券投资分析的感性熟悉。
一、学习了解国家有关证券市场的法律、法规及有关规章制度二、了解证券经营机构的大体组织结构及运作程序3、了解证券经营机构各个业务部门的大体职能及工作要求4、了解证券经营机构各个业务部门的运作程序5、熟悉证券公司的投资业务、证券分析业务、代理业务、咨询等相关业务（二）银行实习内容让学生了解银行等金融机构的设置情形，熟悉现代货币银行业务运作的大体原理，把握货币金融企业大体的业务流程，从而增进书本知识与金融实践相结合，使学生对课内知识的学习加倍具有针对性，并提高学生动手实践的能力。
1．银行会计业务的实习要紧了解并熟悉存款、储蓄品种及核算进程；资金帐户的分类与利息计算；银行会计凭证的制作、填写、传递；银行会计帐务组织与银行会计报表的编制；结算方式的具体操作和比较，财务报表分析与财务治理。
2．银行信贷业务实习主若是指银行信贷业务，要求了解并把握银行贷款品种，贷款项目立项与评估、贷款条件与贷款审批程度，贷款的发放与贷后检查，贷款回收与贷款项目的考评，不良贷款的清收与处置等等。
《金融工程学》课程实验教学大纲
《金融工程学》课程实验教学大纲《金融工程学》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修（金融工程专业）或选修【课程学时】51【开课学期】第5学期【实验学时】9【适用专业】金融工程本科专业及相关专业、一、实验教学任务和目的本课程是金融工程专业的必修课程，其内容包括金融工程的基本分析方法远期和期货的定价，互换的定价，期权市场及其交易策略，套期保值行为，信用风险和信用衍生工具，金融产品与金融工具等内容。
本课程的实验大纲以本课程的教学大纲为基础，是指导学生进行金融工程实验的纲领性文件。
通过实验课程，学生能够进一步掌握课程中所学的内容，能够加强动手能力，切实利用金融工程技术和工具解决金融学理论和实践问题。
二、实验教学基本要求实验教师要梳理课堂讲授的内容与实验之间的转换关系，提前准备好实验条件，实验后，评阅学生提交的实验报告。
学生实验前要复习上课所学的内容，预习本次实验内容。
实验后，按照实验目的及实验要求写出相应的实验报告。
实验报告的形式可采取做在实验报告本上的方法或可采取将报告上交给实验教师。
硬件要求：条件完备的机房及计算机。
三、实验教学内容实验项目一股票、期货行情分析软件应用（2课时）1．实验类型：操作性试验2．实验目的：掌握股票、期货行情分析系统的应用，通过分析软件可能查看行情信息和图表，并能进行K线图表的切换、划线、周期等基本功能的分析和应用。
能通过分析系统找到基本的证券基本面资料信息。
对股票市场、国内外期货市场和国际外汇市场基本特征的了解。
3．实验内容：（1）股票行情分析系统软件的所有功能菜单进行操作和应用。
（2）期货行情分析系统软件的所有功能操用和应用。
4．实验要求：（1）利用实验室和指导教师提供的实验软件，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。
实验完成后，应根据实验情况写出实验报告。
（2）试验报告需给出以下内容任选一个股票品种和期货品种，给出以下结果：分时行情、历史行情、基本信息、并用至少两种技术指标分析该金融品种的价格走势。
lio71125金融学实验教学大纲
金融学实验教学大纲FINANCE课程中文名称：金融学课程英文名称：FINANCE课程编号：FINA2101实验学时：8学分：3适应专业：经济与金融学院各专业先修课程：宏观经济学、微观经济学开课学院：经济与金融学院开课学期：第一学期教材及实验指导书：李成主编《货币金融学》科学出版社 2009参考计算机教学实验中心《计算机网络实验指导书》一、实验课程简介《金融学》是一门理论与实践结合较强的专业基础课程，本课程吸收西方金融理论中的合理成份，兼顾货币银行学的历史演变与现代发展状况，比较系统地介绍金融领域各方面的基础知识。
对本课程的学习直接影响到学生掌握金融理论的基本素质和专业实践基础的牢固程度。
二、实验课性质、目的和任务性质：《金融学》实验课是金融学教学过程中最为重要的实践教学环节,是培养实验与动手技能,科学思维与方法,创新意识与能力,全面推进素质教育的最基本的教学形式。
目的：《金融学》实验课的教学，可以补充和巩固课堂理论教学的不足，增强学生对金融实际业务的感性认识，提高学生的实际业务动手操作能力。
任务：通过实验教学，以促进《金融学》课程教学效果的提高，增强学生的实践能力，培养学生具有初步的金融意识和缜密的分析能力，提高学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及自学能力，使学生具有较高的学习专业理论的素质。
三、实验课教学基本要求1．了解现代金融工具的开发运作原理，提高学生对经济现象的认知能力和对金融信息反应能力。
2．学会看盘。
通过交易行情的传送和显示，使学生在学习阶段掌握宏、微观经济分析方法、理论；对证券市场的运作、金融期货、外汇交易、银行业务流程有一定了解和实际操作技巧。
3．利用所学的基本理论和分析方法运用于模拟证券投资，银行业务等方面，以锻炼学生从事证券投资的实际分析能力，并加深对现代银行业务的基本流程的理解，以体会在金融活动中投资者心态的变化，从而增强他们的风险意识和风险控制能力。
4．能够运用电子计算机技术进行日常管理与分析、数据处理工作。
金融学专业实习大纲
金融学专业实习大纲根据《西南政法大学专业实习管理办法》，结合金融学专业实务工作的特点，制定本实习大纲。
一、实习目的专业实习是金融学专业本科教学计划的重要组成内容，是实现理论教学和金融实践相结合的重要途径。
通过毕业实习可以增加学生对金融业务的感性认识，培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力，可以使学生接触、了解及适应社会，增强责任感和事业心，培养敬业精神。
二、实习要求学生参加专业实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，同时通过实习，结合毕业论文的选题方向收集资料，为完成毕业论文做好准备。
（一）专业实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
通过实习，学生应充分认识实际工作对专业理论知识的要求，找准差距，确定需要补充和完善的内容。
（二）学生在实习过程中应注重综合运用所学专业知识解决实际问题的能力。
学生在解决实际问题时，应对所学各种专业知识加以融会贯通，锻炼和提高自身的综合技能。
同时根据实习期间思考的问题，确定毕业论文的写作方向，收集相关资料。
（三）学生在实习过程中还应注重提高自身协调、沟通的能力，团队合作的能力，组织管理能力等，以尽快适应未来实际工作的要求。
三、学分：8学分四、时间安排：10周五、组织与实施（一）学院成立实习领导小组，并设立实习办公室，全面负责本学院实习领导工作。
（二）采用集中实习和分散实习两种形式。
学生应服从学院领导小组的安排，确定专业实习形式。
学院鼓励集中实习，学生集中实习地为校、院两级实习基地。
对于分散实习的学生，在自行联系实习单位后，应报学院备案。
（三）学生集中实习达15人以上的，由学院指派教师带队，但一名带队教师所带学生一般不应超过50人。
学院应加强对带队教师的管理，并采取相应的激励措施鼓励教师尤其是青年教师积极承担校外实习带队工作。
金融教学大纲模板范文
一、课程名称：金融学二、课程性质：专业基础课程三、课程简介：金融学是一门研究金融活动及其规律的科学，是经济学的重要分支。
本课程旨在使学生掌握金融学的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生运用金融理论分析和解决实际问题的能力，为后续专业课程的学习和从事金融工作打下坚实的基础。
四、教学目标：1. 知识目标：（1）使学生掌握金融学的基本理论、基本知识和基本技能。
（2）使学生了解金融市场的运行机制和金融工具的功能。
（3）使学生熟悉金融监管体系及政策法规。
2. 能力目标：（1）培养学生运用金融理论分析和解决实际问题的能力。
（2）培养学生独立思考、创新意识和团队协作精神。
（3）提高学生的金融素养和综合素质。
3. 素质目标：（1）培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
（2）培养学生的诚信意识和职业道德。
（3）培养学生的终身学习观念。
五、教学内容：1. 金融学导论（1）金融学的研究对象和内容（2）金融学的产生与发展（3）金融学的学习方法2. 金融体系与金融市场（1）金融体系概述（2）金融市场概述（3）金融市场的基本功能3. 金融工具与金融衍生品（1）金融工具概述（2）金融衍生品概述（3）金融衍生品的风险与监管4. 货币政策与金融监管（1）货币政策概述（2）金融监管概述（3）金融监管的政策与措施5. 金融市场主体与行为（1）金融机构概述（2）金融市场主体行为分析（3）金融市场主体之间的竞争与合作6. 金融市场与宏观经济（1）金融市场与经济增长（2）金融市场与通货膨胀（3）金融市场与货币政策7. 金融风险管理（1）金融风险概述（2）金融风险的识别与评估（3）金融风险的防范与控制六、教学方法：1. 讲授法：系统讲解金融学的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，培养学生的实际操作能力。
3. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
4. 实践教学：组织学生进行金融模拟实验、实地调研等活动，提高学生的实践能力。
金融专业项目设计与企划实训教学大纲
西安交通大学城市学院《项目设计与企划实训》课程教学大纲课程名称：项目设计与企划实训课程编码：FJJ0060学时： 3周学分：3适用对象：金融学专业本科生先修课程：金融专业核心课程（金融学、商业银行经营管理、投资银行学等）使用教材：无主要参考书：无一、课程介绍专业实训金融学专业教学计划的重要组成内容，是实现理论教学和金融事件相结合的重要途径。
本课程将金融专业学生可能的就业部门分为银行、证券和保险三个板块，并就每一板块工作所需要的专业知识提出若干个实训项目，通过完成这些实训项目可以增加学生对金融业务的感性认识，培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力。
二、教学基本要求参考以下提供的项目，每人根据自己的具体情况选择以下板块中的某一板块内容逐项进行设计与解决。
金融企业会计核算项目项目一商业银行吸收存款业务的会计处理方法项目二商业银行贷款业务的会计处理方法项目三商业银行支付结算业务的会计处理方法项目四商业银行综合业务的会计处理方法项目五单位存款业务核算系统训练项目六票据贴现业务的核算项目七现金出纳业务的核算项目八金融机构往来业务的核算及账务处理项目九财务报表的编制与分析金融与保险基本业务项目项目一利息的计算项目二信用工具的识别、填写与点钞项目三我国当前宏观经济（金融）运行分析项目四贷款业务的流程管理项目五个人理财产品的营销设计与推销项目六外汇汇率、外汇交易和套汇的计算项目七结算业务程序项目八保险产品营销策划证券投资业务项目项目一股票估价项目二证券基本分析项目三投资软件的下载、安装和使用项目四模拟炒股项目五资产组合管理结合以上项目进行调研，提交一份不少于3000字的项目设计与企划实训报告。
三、课程内容本课程的主要目的是：通过本课程可以增加学生对金融业务的感性认识，培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力，同时为学生提供接触、了解及适应社会的机会，增强学生的事业心和敬业精神。
四、主要实验无五、课内学时分配第一阶段：根据自己的具体情况选择自己的板块并进行实训。
金融学公司金融训练实践大纲
《公司金融训练》教学大纲课程编码：040451016 学时/学分：1周/2学分一、大纲使用说明本大纲根据金融学专业2017版教学计划制订（一）适用专业：金融学（二）课程设计性质：必修（三）主要先修课程和后续课程：1．先修课程：金融学、公司金融2．后续课程：金融风险管理二、课程设计目的及基本要求1.课程实践目的公司金融训练是金融学专业的必修实践课程，是在学生学习完公司金融课程之后，为加强提高学生的实际应用能力而设置的，通过对筹资、投资等一系列理财活动分析,可以培养学生综合运用财务管理基础理论及基本技能分析问题，解决问题的能力。
通过本课程的开设，可以缩短教与学、学与用之间的距离，把知识的应用与培养学生的动手操作能力有机地结合起来。
2.课程实践基本要求要求学生做好预习，掌握公司金融管理理论及方法，按综合模拟流程完成各项模拟任务，并进行分析、完成报告。
要求学生掌握财务预测、财务决策、财务分析的方法，通过综合模拟训练，能够在实践中熟练运用上述方法。
针对财务管理课程中的重点和难点内容进行训练，独立完成筹资决策、投资决策等财务管理模拟任务。
掌握证券交易的原则、程序与方法。
三、课程设计内容及安排1.筹资决策：通过计算资金成本、对每股收益无差别点分析等方法进行筹资决策。
2.投资决策：本部分模拟训练任务主要针对项目投资决策，学生通过模拟实训能够分析项目期内各期现金净流量，并熟练应用各种方法进行项目投资可行性分析，最终完成项目投资决策。
3.财务分析：通过模拟训练进行财务比率分析，通过各项财务指标的计算分析企业偿债能力、获利能力、营运能力和发展能力，从而对企业业绩进行评价。
四、指导方式由指导教师召开综合模拟课程动员会，统一布置模拟实践任务，提供公司理财训练资料。
训练过程则以学生为主体，教师辅助指导，帮助学生独立完成各项训练任务。
最后由指导教师进行验收及评定。
五、课程设计考核方法及成绩评定考核方法：考查成绩评定：成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评价方法。
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西安交通大学城市学院
《项目设计与企划实训》课程教学大纲
课程名称：项目设计与企划实训
课程编码：FJJ0060
学时： 3周学分：3
适用对象：金融学专业本科生
先修课程：金融专业核心课程（金融学、商业银行经营管理、投资银行学等）
使用教材：无
主要参考书：无
一、课程介绍
专业实训金融学专业教学计划的重要组成内容，是实现理论教学和金融事件相结合的重要途径。
本课程将金融专业学生可能的就业部门分为银行、证券和保险三个板块，并就每一板块工作所需要的专业知识提出若干个实训项目，通过完成这些实训项目可以增加学生对金融业务的感性认识，培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力。
二、教学基本要求
参考以下提供的项目，每人根据自己的具体情况选择以下板块中的某一板块内容逐项进行设计与解决。
金融企业会计核算项目
项目一商业银行吸收存款业务的会计处理方法
项目二商业银行贷款业务的会计处理方法
项目三商业银行支付结算业务的会计处理方法
项目四商业银行综合业务的会计处理方法
项目五单位存款业务核算系统训练
项目六票据贴现业务的核算
项目七现金出纳业务的核算
项目八金融机构往来业务的核算及账务处理
项目九财务报表的编制与分析
金融与保险基本业务项目
项目一利息的计算
项目二信用工具的识别、填写与点钞
项目三我国当前宏观经济（金融）运行分析
项目四贷款业务的流程管理
项目五个人理财产品的营销设计与推销
项目六外汇汇率、外汇交易和套汇的计算
项目七结算业务程序
项目八保险产品营销策划
证券投资业务项目
项目一股票估价
项目二证券基本分析
项目三投资软件的下载、安装和使用
项目四模拟炒股
项目五资产组合管理
结合以上项目进行调研，提交一份不少于3000字的项目设计与企划实训报告。
三、课程内容
本课程的主要目的是：
通过本课程可以增加学生对金融业务的感性认识，培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力，同时为学生提供接触、了解及适应社会的机会，增强学生的事业心和敬业精神。
四、主要实验
无
五、课内学时分配
第一阶段：根据自己的具体情况选择自己的板块并进行实训。
第二阶段：根据实训项目的具体要求写作书面报告。
具体时间分配由学生按照实际进度自主进行调节。
六、评分方式（%）
根据实训完成后的实训报告由教师按“通过”或“不通过”进行评分。