草的味道-阅读理解及答案

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七年级语文 课外现代文阅读理解训练(50篇含答案)

七年级语文 课外现代文阅读理解训练(50篇含答案)

七年级语文课外现代文阅读理解训练(50篇含答案)1.香椿的味道李红霞①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。

当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。

当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。

我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。

可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。

迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。

找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。

那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。

不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。

竖在房角的长杆终于派上了用场。

用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。

站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。

不一会儿,香椿已散落一地。

④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。

母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。

这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。

在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。

烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。

一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。

版1A4纵左 【现代文阅读训练】青草的味道

版1A4纵左 【现代文阅读训练】青草的味道

11《青草的味道》牛鸣晓①儿时家贫,父亲患有肺结核,没日没夜地咳,他的背日渐佝偻下去,母亲身子骨儿单薄,二老辛苦终年,勉强支撑着我们这个家,却从没有在我和弟弟上学的事上打过坎儿。

为了一年两度的学费,家里喂了猪,饲料的来源主要靠田边地头的青草。

②“穷人的孩子早当家”,我和弟弟一放学,就挎起筐子,拿起镰刀,割草去了。

③田野里的风总是新鲜的,带着一股甜丝丝的味道,到处有不知名的野花摇摆着身子轻轻地舞着。

我走到一簇绿茸茸的草边,蹲下身,很把式地割起来,偶尔有蝴蝶翩翩飞来,萦绕在发际,甚至落在肩上,于是,我就像有了啦啦队似的,镰刀舞得更欢了。

④眼看筐子满了,我惬意地一屁股坐在草地上,仰面躺下去,随手抽出一根草茎,放进嘴里咀嚼起来。

各种草的味道是大不相同的,茅草又软又绵,又香又甜,最是好吃;茗巴草甜丝丝的;羊补奶草上的果子,青青的外皮里包着羊奶似的白色汁液,是不可多得的鲜果;酸酒缸草酸得让人合不拢嘴;胖婆娘草黑色的汁液又苦又涩又麻,好像五奶家柿树上没熟的青柿子;癫肚皮草清苦得有滋有味,犹如苦丁茶;还有刺角芽、剪子股、灯笼棵等好多种草。

我看着夕阳红着脸,一耸一耸地滑下那棵搭着喜鹊窝的大树,就喊上弟弟,嘴里再叼一棵草,扛着草筐,边嚼边吮地回家了。

⑤父亲很少笑,却总会咳嗽着从我们肩上接过草筐,并拍打掉落在我们身上的草末儿。

父亲的头一天比一天低下去,我们的草筐也一次比一次沉重。

终于有一天,父亲躺在床上,再也接不动我们的草筐了。

在后来,父亲躺着的土地上也长满了青青的草,有我认识的,也有我不认识的。

扯一根放在嘴里,万般滋味化作大颗泪珠,落在草叶上,闪了一下,又落入土中,洇湿了父亲的一片屋顶。

⑥父亲不在时,我正上高中,家中的全部希望都寄托在我身上,于是,弟弟坚持退了学,去山西煤窑挣钱。

每次回来时,他的脸总是黑黑的,洗也洗不净。

这样,割草的便只有我一个人了。

草仍然是那样的味道,甜的、酸的,更多的是又苦又涩。

⑦弟弟一年一年地从那黑色的东西里抠出一点一点的钱来,突然有一天,他却被这黑色的东西吞没了。

余继聪《炊烟的味道》阅读理解试题及答案解析

余继聪《炊烟的味道》阅读理解试题及答案解析

余继聪《炊烟的味道》阅读理解试题及答案解析(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四川省成都市锦江区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷(含答案)

四川省成都市锦江区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷(含答案)

四川省成都市锦江区2023-2024学年七年级上学期期末语文试卷一、基础知识(12分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.酝酿.(niàng)坍.塌(tān)灵.机一动(líng)B.热忱.(chén)倜傥.(tǎng)花团锦簇.(cù)C.澄.清(chéng)侍.弄(sì)参.差不齐(cēn)D.蜷.伏(quán)怂.恿(sǒng)神采奕.奕(yì)2.下列句子书写完全正确的一项是()(3分)A.可是,在北中国的冬天,而能有温情的天气,济南真得算个宝地。

B.泥捏的小家伙一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。

C.植树的牧羊人一边数,一边又把个二小的,或者有裂缝的捡了出去。

D.假如我变成了一朵金色花,长在树的高枝上,笑嬉嬉在风中摇摆。

3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()(3分)第81届世界科幻大会,掀起了一股科幻浪潮。

越来越多的青年科幻作家各得其所....,发表了一批广受欢迎的科幻作品,不同类型的科幻题材影视剧参差不齐....表....。

小嘉认为这些作品花团锦簇....,很有特色,小祥随声附和示赞同。

A.各得其所B.参差不齐C.花团锦簇D.随声附和4.下列语句中没有语病的一项是()(3分)A.当学校宣布我们班获得运动会冠军时,大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

B.公共阅读空间只有提升服务举措,创新服务效能,才能满足不同群体的阅读期待。

C.嘉祥锦江中学战队参与未来之城项目,获得全国总决赛一等奖及最佳城市模型奖。

D.通过观看“非遗”儿童剧《苏东坡》,让观众对“巴蜀自古出文宗”的评价深刻有感。

二、文言文阅读(12分)5.阅读回答问题。

(12分)穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。

及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。

”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。

”国人道之,闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。

《野草的呼吸》阅读题及答案

《野草的呼吸》阅读题及答案

《野草的呼吸》阅读题及答案(二)阅读下文,完成第9-12题。

(15分)野草的呼吸迟子建①去年三月,雪花还未从北方收脚,寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时,盼春心切的我,一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场,在姹紫嫣红的花中,选购了几盆色彩艳丽的四季海棠,抱回家中。

②这一簇簇的海棠花儿,在窗前,在桌畔,就像迎春的爆竹,等待点燃。

而悄无声息燃响它们的,就是阳光了。

在最初的一周,它们在日光中心思透明地大炫姿容,开得火爆。

粉色的比朝霞还要明媚,鹅黄的娇嫩得赛过柳芽,橘色的仿佛通身流着蜜,火红的透着葡萄酒般的醇香,让人有啜饮的欲望。

③居室春意盈盈,叫人愉悦。

每日晨起,我都做早课似的,先赏花儿。

我喝一杯凉白开,也给它们灌上一点生水。

也许是浇水频繁的缘故吧,十多天后,我发现粉色的四季海棠首先烂了根,花儿做了噩梦似的,花瓣边缘浮现出黑边,像是生了黑眼圈。

鹅黄的四季海棠叶片萎靡,花朵也蔫了。

我以为它们缺乏营养,于是又浇花卉营养液。

可不管我怎样挽留,四季海棠去意已定,没有一盆不烂根的了,花茎接二连三倒伏,那一团团花朵,自绝于青春似的,香销玉殒。

我只得清理了残花败叶,沮丧地将花盆摞起,扔在阳台一角。

④时隔多日,暮春时分,一个午后,我去阳台晒衣服,无意间低头,发现这摞花盆的最上一盆,有银线似的东西在闪光。

我凑近一看,原来是一棵细若游丝的草,从干硬的土里飞出来了!它已生长了一段时日了吧,有半根筷子长了。

因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的,缺光少水,它看上去病恹恹的,单细不说,草色也极为黯淡。

⑤我想一棵草再折腾,也开不出花儿来,所以感慨一番,浇了点水,算是善待了它,由它去了。

⑥那期间我忙于装修新居,忙于外出开会,在家时虽也去阳台舀米取面,晾衣晒被,但哪会顾及一棵草的命运呢。

它就在无人的角落中,挣扎着活。

直到七月下旬我参加香港书展归来,打扫阳台时,才发现它已成了气候。

盆中的野草不是一棵,而是七八棵了,它们相互搀扶着,努力向上,疏朗有致,绿意荡漾。

山东省青岛市三年(2024-2023-2024)中考语文试卷分类汇编文学类文本阅读(含解析)

山东省青岛市三年(2024-2023-2024)中考语文试卷分类汇编文学类文本阅读(含解析)

山东省青岛市三年(2024-2023-2024)中考语文试卷分类汇编文学类文本阅读(含解析)文学类文本阅读山东省青岛市2023年中考语文试卷10.(18分)文学作品阅读。

扁担那头的父亲卞毓方①人说“有其父,必有其子"。

可小时候,没人说我长得像父亲。

除了身高不及,脸型也不像,父亲的脸明显偏长,我的脸则近似于圆;五官也不像,父亲的线条是儒家的,外柔而内刚,我的线条却是刚的,更准确地说,是粗糙的;脾性也不像,父亲诙谐、幽默,我则木讷、无趣。

②父亲有顶礼帽,深灰色的,冠高而圆,帽檐宽大而略微翘起。

我偶见父亲戴过一次,其余日子,礼帽一直放在纸盒里,纸盒搁在竹棚上。

我曾无数次偷着试戴,可我的脑瓜太小,往头上一套,禁不住想起成语“沐猴而冠①”。

从此只能仰望父亲高大的背影兴叹,那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。

是的,它属于魁梧、伟岸的父亲。

③夏日晚间,一帮小孩捉迷藏,玩得兴起,夜深了也不归宿。

这时,各家大人就会出来找。

找着了,还赖着,不肯回,大人出手就打:“让你疯!让你疯!"父亲也会出来找我,他号准我的脉,料定我会往哪儿躲,一下子就找个正着。

见了面,老远扬起右手,作狠抽狠揍状。

我晓得,那是唱戏的胡子——假生气,父亲的巴掌不会落下,吓唬而已。

父亲从来没有打过我,也没有打过弟弟。

四弟生性顽皮,走路总是乱跑乱撞,一不小心,不是把墙角的暖瓶踢倒了,就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥,只是温和劝诫。

他有一句挂在嘴边的话:“牛大自耕田。

"因此,对一时过错无须责打,重在以身作则,言传身教。

果然,四弟上学后,各方面表现皆优。

④父亲在家里,从来不发脾气;对外人,更是笑颜相对,真诚相待。

父亲对邻里关系是看得很重的,“行要好伴,住要好邻”“恼个邻居瞎只眼"是他的口头禅。

因此,远近邻居都非常敬重父亲。

⑤为人处世,父亲常讲,宰相肚里能撑船,小肚鸡肠成不了大事。

他跟我讲过一个故事,特别强调,是祖上传下来的。

湖南怀化2009年中考语文现代文阅读真题

湖南怀化2009年中考语文现代文阅读真题

湖南怀化2009年中考语文现代文阅读真题植物之香在植物世界里,很多种类体内含有芳香的气味;无论我们在野外还是在城市的花园草地,我们都会感受到这些植物散发的特有气息。

其实,这些香气来源于植物体本身含有的挥发性油,随时挥散在空气中,植物的香味是植物生存策略的一种方式。

芳香植物身体里均含有不同类型的芳香油,带来了不同的香气,或清香或浓烈,不尽相同。

有的植物只有花朵才有香气,其他部分不含或少含芳香油,例如大家都很熟悉的玫瑰、月季、玉兰等;有的植物通体含有芳香油,例如薄荷、熏衣草、柠檬等;还有的植物是果实、种子等含有芳香油,例如香草、佛手等。

能发出香味的主要是一些芳香族化合物酮和醛以及多种低级酯类化合物。

不同的植物,所含的化学成分不同,但也有一些植物所含化学物质只是存在细微差别,这样就会产生浓淡各异,丰富多彩的气味了,构成了大自然的芳香之源。

这些芳香植物,为何而香呢?对于植物本身而言,有些是为了繁殖,需要靠香气吸引昆虫来给它传粉,很多带香气的花都是这样的。

很多昆虫的感官相当敏感,可以感受到植物散发的香味。

它们寻味而至,去享受植物带来的食物、花粉和花蜜,同时帮助植物完成传粉,植物因此而完成了一生中最重要的生理活动——繁殖,这是对植物相当重要的过程,这里,植物的香气起到了关键的作用。

当我们见到具有香气的花朵,也可以毫不犹豫地判断,这种植物肯定属于虫媒花的类型,这样的植物我们身边随处可见。

另外,植物的芳香气味也可能是出于对自身的保护,用于祛杀敌害。

很多芳香植物的气味,对于其它生物是不适应的,甚至是厌恶,加上本身一些芳香油具有的毒性和苦辣味道,会很好的保护自身不被植食动物采食。

例如大家很熟悉的除虫菊、香艾、迷迭香等,就是很典型的。

(选自《森林与人类》,有改动。

)8.植物为什么能发出丰富多彩的香味?请根据上文内容回答。

(2分)9.本文采用了什么说明顺序?试简要说明。

(2分)10.如何理解“植物的香味是植物生存策略的一种方式”?(2分)【参考答案】8.不同的植物,所含的芳香族化合物成分不同,因而会产生浓淡各异、丰富多彩的气味。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==父亲的草味阅读答案篇一:201X四川泸州中考《父亲与草》阅读答案201X四川泸州中考《父亲与草》阅读答案父亲与草⑴草是庄稼的敌人。

庄稼是父亲的心头肉。

草跟父亲势不两立。

⑵草长在庄稼地里,与庄稼争抢养料、阳光和雨露,那些草明着是长在庄稼地里,暗里其实是长在父亲的心头,汲取父亲的血脉。

⑶父亲头顶烈日,一锄一锄把草锄掉,庄稼欢天喜地,而草则恨意浓浓,它们无处躲,没处藏,被父亲连根锄起。

父亲背着手像个将军一样走在田埂上,眼睛锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。

⑷父亲与草,草与父亲,势不两立。

⑸父亲老了,种不动地了,只好放下高高挽起的裤管,洗净双脚上沾染的泥土,跟随儿女进城。

父亲进城,庄稼们挥泪告别,草们敲锣打鼓,欢天喜地,得意洋洋地说:到城里呆着去吧,再不要回来!⑹进了城的父亲,起初有些坐卧不安。

他对那些没人打理的土地,盈满了牵挂。

父亲常情不自禁地唠叨,那些地没了娘老子,成了没人管的孩子,草就疯了,多好的地,一年收多少粮食啊……⑺有次下班回家,吃惊地发现,阳台上多了几盆花。

花是父亲倒了几趟车,去花市买的。

父亲进城后,很少出门,即使出门,也不会走离小区太远。

这座城市对于父亲来说,大到没有边际,所有的路和楼都是一个面孔,他怕迷路,走丢了,再也找不到回家的路。

⑻每每这时候,父亲就会想念乡下的老家,在那里,每一条路父亲都是熟悉的,就像熟悉自己的每条血管一样,熟悉每条路的走向,熟悉到闭上眼睛也不会迷路。

而离开了土地,父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引,迷失在钢筋水泥的汪洋之中,不知去向。

⑼父亲每天都会亲手打理那几盆花,就像对待上幼儿园小班的孙子一样,充满了爱怜和疼惜。

南京市鼓楼区2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试卷含答案

南京市鼓楼区2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试卷含答案

南京市鼓楼区2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试卷一(26分)1.请用诗文原句填空,第(3)题还需填写作者。

(10分)(1)水何澹澹,。

(曹操《观沧海》)(2),闻道龙标过五溪。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)正是江南好风景,。

(《江南逢李龟年》)(4),受降城外月如霜。

(李益《夜上受降城闻笛》)(5)接天莲叶无穷碧,。

(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)(6))四时之景不仅传情,也蕴含哲理。

王湾《次北固山下》中“,”一联就是通过冬春交替之景道出了新事物必将代替旧事物的哲理。

(7)我们如果想在任何领域获得成功,都需要发自内心地喜爱,并乐在其中。

用《论语》中的话来说,就是“,”。

班级开展“青春路飞天梦”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参与。

2.小语写了一段开场白,请阅读后完成题目。

(9分)2021年10月16日,神舟十三号载人飞船发射圆满成功!翟志刚、王亚平和叶光富三名航天员带着国人“飞天”强国的qǐ()盼,再次开启求索宇宙奥秘.()的征程。

自2003年杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客以来,目前已经有十二名中国航天员zào fǎng()太空。

我国的航天事业取得了令世人信.()服的成绩!每每看到这样的消息,中华儿女的自豪感油然而生!(1)临写下面这幅字。

(3分)青春路飞天梦(2)给加点字注音,根据拼音写汉字。

(4分)①qǐ()盼②奥秘.()③zào fǎng()④信.()服(3)文中画线词语使用不当,应将“求索”修改为下列选项中的“()”。

(2分)A.摸索B.探索C.搜索D.思索3.班级拟邀请航天专家刘教授给同学们开设关于“飞天梦”的讲座,小文写了一份邀请函。

请阅读后完成题目。

(3分)邀请函尊敬的刘教授:您好!久仰您的大名!为了让同学们更好地了解中国人追寻“飞天梦”的历程,激发同学们的文化自信和民族自豪感,特邀请您来我班开设关于“飞天梦”的讲座。

期待您的惠顾指导!初一(1)班年11月(1)邀请函中有一处敬辞运用不当,请修改:。

高中语文《阳光的香味》阅读理解及答案

高中语文《阳光的香味》阅读理解及答案

⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解及答案 现代⽂阅读是⾼⼆语⽂考试的重要组成部分,为了帮助⼤家提⾼现代⽂阅读的答题技巧,以下是店铺为您整理的关于⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解及答案的相关资料,希望对您有所帮助。

⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解原⽂ 阳光的⾹味 林清⽞ 我遇见⼀位年轻的农夫,在南⽅⼀个充满阳光的⼩镇。

那时是春末了,⼀期稻作刚刚收成,春⽇阳光的⾦线如⾬倾盆地泼在温暖的⼟地上,牵⽜花在篱笆上缠绵盛开,苦楝树上鸟雀追逐,⽵林⾥的笋⼦正纷纷涨破⼟地。

细⼼地想着植物突破⼟地,在阳光下成长的声⾳,真是⼈间⾥⾮常幸福的感觉。

农夫和我坐在稻埕?注旁边,稻⼦已经铺平张开在场上。

由于阳光的照射,稻埕闪耀着⾦⾊的光泽,农夫的⽪肤染了⼀种强悍的铜⾊。

我在农夫家作客,刚刚是我们⼀起把⾕包的稻⼦倒出来,⽤犁耙推平的,也不是推平,是推成⼩⼩⼭脉⼀般,⼀条棱线接着⼀条棱线,这样可以让⼭脉两边的稻⾕同时接受阳光的照射,似乎⼏千年来就是这样晒⾕⼦,因为等到阳光晒过,⼋⽖耙把棱线推进原来的⾕底,则稻⾕翻⾝,原来埋在⾥⾯的⾕⼦全部翻到向阳的⼀⾯来——这样晒⾕⽐平⾯有效⽽均衡,简直是⼀种阴阳的哲学了。

农夫⽤⽃笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。

” 我深深地吸了⼀⼝⽓,缓缓吐出。

他说:“你吸到什么没有?” “我吸到的是稻⼦的⽓味,有⼀点⾹。

”我说。

他开颜地笑了,说:“这不是稻⼦的⽓味,是阳光的⾹味。

” 阳光的⾹味?我不解地望着他。

那年轻的农夫领着我⾛到稻埕中间,伸⼿抓起⼀把向阳⼀⾯的⾕⼦,叫我⽤⼒地嗅,那时稻⼦成熟的⾹⽓整个扑进我的胸腔,然后,他抓起⼀把向阴的埋在内部的⾕⼦让我嗅,却是没有⾹味了。

这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的⾕⼦才有⾹味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻⾕晒太阳时发现的,那时他还是⼤学学⽣,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市⾥多彩多姿的⽣活,⾃从晒⾕时发现了阳光的⾹味,竟使他下决⼼要留在家乡。

山西省2023-2024学年高一上学期12月联合考试语文试题(含解析)

山西省2023-2024学年高一上学期12月联合考试语文试题(含解析)

2023—2024学年山西省高一12月联合考试语文考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容;部编版必修上册第一至六单元。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

在描述战国时期伟大爱国诗人屈原因壮志未酬而投江自尽的著名楚辞《七谏·沉江》中,有两句知名度很高的辞句:其中一句是“明法令而修理兮,兰芷幽而有芳”,意思是在法令严明的良好国度,兰和芷纵然在幽僻之处,也能散发馨香;另一句是“联蕙芷以为佩兮,过鲍肆而失香”,意思是即使将蕙兰和白芷放在一起做成佩饰,经过鲍鱼店也会失去芬芳。

这两处都提到了两种古老的植物——蕙兰和白芷。

对于蕙兰,大家比较熟悉,那是一种芬芳而素雅的兰科植物;而白芷究竟是什么植物,很多人就不太清楚了。

其实,这种看似古老神秘甚至有些距离感的植物就在我们身边,是大家日常生活中经常会用到的一种调味香料。

自古以来,白芷就深得中华儿女的推崇。

最初,人们对这种植物的认识还比较肤浅,只知道这是一种长在幽野却能散发浓郁芳香的野草,于是便称其为“芷”。

正是这种独特的幽野馨香,为白芷平添了一抹神秘而高雅的气息,使人们对它产生了莫名的敬意,视之为一种品性高洁的神草。

早在上古尧舜禹时代,白芷就和蕙兰一道被人们合称为“慈芷”,成为王者之香的代名词,象征着仁义、团结等传统美德,贯穿于中华五千年的历史文明之中。

在古汉语中,“芷”与“芝”相通,于是白芷也被称为“芝草”,常被拿来与兰花相提并论,以“芝兰”或“芷兰”来形容高雅的姿态,比喻君子德操之美或友情、环境的美好。

孔子就特别崇尚芝兰,《孔子家语》中曾有“芝兰生于深林,不以无人而不芳。

君子修道立德,不谓穷困而改节”的名言。

但由于古人对植物分类的认知有限,加上芷和兰又常以组合的形式出现,不少人将两者混为一谈。

尤其是荀子在《劝学篇》中说出了“兰槐之根是为芷”后,一些人便认为“芷”指的是兰花的根,于是将芷草当成了兰草的一种。

2023年最新的草的味道阅读答案

2023年最新的草的味道阅读答案

2023年最新的草的味道阅读答案味道阅读答案味道姜钦峰听过一个儿子讲述他的父亲。

那时儿子还小,家在农村,父亲常年在外打工,干的是体力活,父子俩一年难得见上几次。

父亲爱吹点牛,每次回来,总要把在城里见到的事添油加醋地重复几遍,显得很有见识的样子。

一家人都知道他的个性,也不与他争辩。

有一次父亲回家,特意给儿子带了礼物,是两瓶饮料,塑料瓶装的,贴着蓝色的标签,通体透明。

儿子从没见过这么漂亮的瓶子,欢天喜地,迫不及待地拧开瓶盖,咕咚就一大口。

父亲赶紧问: 儿子,好喝吗儿子嘴里还含着饮料,说不出话,只好含含糊糊地点头。

父亲开心地笑了,儿子忽然问他: 你喝过吗父亲顿时扬起了眉毛: 那当然,如今城里人最流行喝这个,我在工地上干活累了,就买它当水喝。

儿子再没说过什么。

若干年后,儿子在城里安了家,把父亲也接到了城里。

只可惜,父亲没有享福的命,半年后就查出了胃癌晚期。

儿子说: 爸,您想吃点什么尽管说,我给您买去。

父亲想了想,说: 我在城里啥都吃过了,只有一种饮料没尝过,就是上次我给你带回来的那种,塑料瓶装的,透明的。

儿子有点意外,但没说什么,转身就上街买了一箱回来。

儿子帮父亲拧开了瓶盖,轻轻地递到床前。

父亲接过来,才喝了一口,还没来得及下咽,忽然就皱起了眉头,哇地吐了一地,然后郑重其事地说: 儿子,你买到假货了,这饮料掺水了! 儿子眼泪刷地就下来了,爸,矿泉水就是这个味道啊。

年初的南方雪灾。

有个父亲开着私家车,带着七岁的儿子回湖南老家过年。

父子俩从广东出发,进入湖南境内时,①看到漫天飞舞的雪花,还有树枝上晶莹剔透的冰凌,儿子仿佛走进了童话世界,高兴得手舞足蹈。

父子俩都生活在温润的南方,做梦也未曾想到,如此冰清玉洁的世界,竟然会暗藏杀机,灾难正悄悄向他们逼近。

离家仅四十公里的时候,高速公路突然封闭了,父子俩被困在路上,除了等待老天爷开恩,别无良策。

然而,②纷纷扬扬的大雪似乎意犹未尽,依然漫天洒下,路面的冰层越来越厚,把他们最后的一丝希望也覆盖了。

山东省临沂市临沭县二年级下学期语文4月月考试卷

山东省临沂市临沭县二年级下学期语文4月月考试卷

山东省临沂市临沭县二年级下学期语文4月月考试卷山东省临沂市临沭县2022-2023学年二年级下学期语文4月月考试卷【wda】一、积累与运用(73分)1.(2023二下·临沭月考)读拼音写词语xún zhǎo yóu júxiūxi lǐwùmín zúbèi késhāo kǎo qián cái2.(2023二下·临沭月考)给加点字选择正确的读音吹拂(fúfó)河堤(tídī)____________ 炸药(zházhà)的确(díde)漂亮(piāo piào)荆棘(jīn jīnɡ)3.(2023二下·临沭月考)补充词语,并选择恰当的词语填空。

(填序号)①引人目②致勃勃③五颜六④万里无⑤碧空如⑥春风拂她穿了一件红色的衣服,走在人群中格外____________ 。

操场上,同学们正在____________ 地做游戏。

4.(2023二下·临沭月考)选择恰当的字词。

(填序号)(1)①霄②削③宵⑴元节的晚上,我拿着妈妈好的苹果,一边吃一边看⑵街上五光十色的花灯,所有的烦恼都抛到九云外了。

(2)①辣乎乎②硬邦邦③酸溜溜④软绵绵⑤甜津津⑥脆生生⑴石头摸上去,棉花摸上去,梅子吃着。

⑵喝一口糖水,咬一口辣椒,吃一口黄瓜。

5.(2023二下·临沭月考)选择下列句子中加点词语的意思,把序号填在横线上。

(1)①尤其②独特③格外。

⑴“千人糕”一定特别大。

⑵难道它的味道很特别吗?⑶他喜欢郊游,特别是骑自行车郊游。

(2)①通过②路过③过程⑴一块“千人糕”需要经过很多很多人的劳动。

⑵快给我们讲讲你这次探险的经过。

⑶鼹鼠先生经过狐狸太太家门口。

6.(2023二下·临沭月考)填空题(1)带“火”和“灬”的字多与有关,我能举例子:____________ ;带“心”和“忄”的字多与有关,我能举例子:____________ 。

阅读理解测试题

阅读理解测试题

阅读理解测试题(一)阅读下面的文章,回答第1 - 5题。

我们的校园非常美丽。

一进校门,首先映入眼帘的是一条宽阔的水泥路,路的两边种满了各种各样的花草树木。

春天,桃花、杏花、梨花竞相开放,五颜六色的花朵把校园装点得像个大花园。

沿着水泥路往前走,就来到了操场。

操场很大,周围是一圈绿色的跑道。

操场中间是足球场,绿茵茵的草坪像一块绿色的大地毯。

同学们在这里跑步、踢球、做游戏,充满了欢声笑语。

操场的北面是教学楼,教学楼一共有五层,教室里宽敞明亮。

每天,同学们在这里认真地听老师讲课,学习知识。

教学楼的旁边是图书馆,图书馆里有各种各样的书籍,同学们可以在这里借阅自己喜欢的书,畅游在知识的海洋里。

1. 文章是按照什么顺序描写校园的?- A. 时间顺序- B. 空间顺序- C. 事情发展顺序- 答案:B。

解析:文章先写一进校门看到的水泥路,然后沿着水泥路到操场,再写操场北面的教学楼和教学楼旁边的图书馆,是按照空间顺序来描写校园的。

2. 文中把绿茵茵的草坪比作什么?- A. 大花园- B. 绿色的大地毯- C. 知识的海洋- 答案:B。

解析:文中明确提到“操场中间是足球场,绿茵茵的草坪像一块绿色的大地毯”。

3. 校园里的水泥路两边有什么?- A. 跑道- B. 各种各样的花草树木- C. 教学楼- 答案:B。

解析:文章第一段指出“一进校门,首先映入眼帘的是一条宽阔的水泥路,路的两边种满了各种各样的花草树木”。

4. 同学们可以在图书馆做什么?- A. 跑步- B. 借阅书籍- C. 踢球- 答案:B。

解析:文中提到“图书馆里有各种各样的书籍,同学们可以在这里借阅自己喜欢的书”。

5. 这篇文章主要写了什么?- A. 校园的美丽景色和校园里的主要设施- B. 同学们在校园里的活动- C. 校园里的花草树木- 答案:A。

解析:文章既描写了校园里的花草树木、操场等美丽景色,又介绍了教学楼、图书馆等主要设施。

(二)阅读下面的短文,回答第6 - 10题。

草的味道阅读理解及答案

草的味道阅读理解及答案

草的味道阅读理解及答案The document was prepared on January 2, 2021草的味道副标题1.草的味道丁立梅①路边的草地新割了,散发出浓郁的草香.我有种冲动,想停了车,躺倒到草地上去,在那草香里打上几个滚.②怎么形容这香呢还真说不好.它不似花香,染了脂粉味.它又不似露珠雨水,带着清凉.对,它似乎有种成熟了的谷物的味道,小麦,或是大豆.再闻,却又不是,它香得那么独特,风霜雨露、日月星辰的精华,全在里头.你不由得张大嘴,大口大口地猛吸,五脏六腑都被它灌得醉醉的,如饮佳酿.你猛然醒悟过来,它就是草香啊,用什么也比不了的.就像一个独特的人,你怎么看,他都与旁人不一样.他有他特有的气质,别人模仿不来.③这是秋冬的草.牛或羊,整个冬天,都吃着这样的草.牛和羊的身上,都是草香.④春天的草,则又是另一种味道.那些嫩绿的,柔弱的,不能碰,一碰就是一汪水啊.它们多像初生婴儿柔软的肌肤,浑身上下,散发出奶香.你走过它们身边时,你的心里,有了怜爱.⑤怜爱真是一种美好的人类情感.你拥有了这种情感,你会对整个世界充满善意.同样,世界回报给你的,也将是美好和善良.⑥“青青河畔草,绵绵思远道”,我以为写的也是初春的草.这样的画卷,太容易让人沉溺.春回大地,小草甜蜜的气息,率先扑入人的鼻翼.独坐香闺中的女子,暗自吃了一惊,都春了吗推开窗户,草色入帘青.屋旁的河畔,早已是蜂蝶纷飞.突然的,她悲上心头,远行的人啊,我等你等到草都绿了,你怎么还没有归——草最担当得起这样的爱情和思念,自然,纯真,绵绵不绝,直叫人柔肠百结.⑦草也最是宽容,从不计较个人得失恩怨,你踩它、割它,甚至是放火烧它,它依然生长,散发出特有的清香.雨水越多,它越长得欢.所谓水肥草美,才是大自然最好的盛况.我在呼伦贝尔大草原,见识过这种盛况.⑧在那里,我跟着一棵草走啊走啊,走到呼伦湖,走到贝尔湖,走到根河去.两个老牧羊女坐在草地上.一旁的牛和羊,在安详地啃着草.草地上开着或白或紫的花,东一朵西一朵的,像淘气的孩子,满地乱滚,无秩无序,却有种散漫的天真.我在草地里走,草生出牙齿来,咬我.咬我的,还有满地乱飞的蚊虫.⑨她们远远看着我笑,说,你应该穿长裤的呀,这儿的虫子多着呢.她们戴头巾,穿长衫长裤,脚蹬靴子,手握马鞭,坐在草地上,悠闲得像草地上开着的花.她们掐一根草,放在嘴里品咂,告诉我,我们这里的好多草,都是上等的草药呢,能治好多病的.问她们,那你们嘴里的草是啥味道呢她们一齐笑了,答:就是草味呗,香.⑩她们说,野玫瑰也是一种草.马齿苋也是一种草.格桑花也是一种草.春天开花可好看了,红的,粉的,黄的,很大的一朵朵.她们这么说时,唇齿间,散发出草的香气.让我很想去拥抱她们.我问她们可不可以拍照.她们很乐意,正正衣冠,端庄地对着我的镜头笑,笑得很像两棵草.我的老家,也生长着众多的草.每次回家,我都会去看看它们.它们的名字,我一个也没有忘记,牛耳朵、苦艾、蒿子、茅、蒲公英、地阴草、一年蓬、乳丁草、婆婆纳……它们各有各的味道,闭起眼睛,我也能闻得出来.——故乡的味道,那是烙进一个人的骨骼里的.我很高兴它们一直在,它们在,我的故乡便在.结合全文,谈谈你对“草的味道”的理解.作者为什么说“怜爱真是一种美好的人类情感”从修辞的角度,赏析下面的句子.草地上开着或白或紫的花,东一朵西一朵的,像淘气的孩子,满地乱滚,无秩无序,却有种散漫的天真.说说作者从“草”中获得了哪些人生感悟答案和解析1.答案小题1草本身的味道;成熟的谷物的味道;奶香的味道;故乡的味道.答出其中三点即可小题2因为拥有了这种情感,你会对整个世界充满善意,世界回报给你的,也将是美好和善良.小题3运用比喻、拟人的修辞手法,把草地上的花比作淘气的孩子,赋予了人的性格,生动形象地描绘出草地上的花儿开得活泼、天真,流露出作者对草的喜爱与赞美之情.小题4要有怜爱之情,对整个世界充满善意;宽容,不计较个人得失恩怨;故乡的味道,是烙进一个人的骨骼里的,永远不能忘记.解析此题考查学生对文章标题的含义的理解能力.文章标题的含义包括表层含义和深层含义,深层含义又包括比喻义、象征义、扩展义等.具体解答时应结合文章的具体内容作具体分析.通读全文可知,本文标题“草的味道”是指草本身的味道;成熟的谷物的味道;奶香的味道;故乡的味道.此题考查学生对文章具体内容的理解把握能力.解答时,应先通读全文,理清文意;然后细读相关语段,提取相关信息;最后筛选并整合其相关信息有针对性地作答即可.细读本文第⑤段可知,作者之所以说“怜爱真是一种美好的人类情感”,是因为拥有了这种情感,你会对整个世界充满善意,世界回报给你的,也将是美好和善良.此题考查学生赏析文章重点句子的能力.这类题型应先找准赏析的角度,如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等;再结合语境作正确的赏析.这里要求从修辞的角度赏析,其答题格式为:修辞手法+表达效果+表现了/赞美了什么.细读本文第⑧段可知,题中句子运用了比喻、拟人的修辞手法,把草地上的花比作淘气的孩子,赋予了人的性格,生动形象地描绘出草地上的花儿开得活泼、天真,流露出作者对草的喜爱与赞美之情.此题考查学生对文章内容与主题的个性化解读能力.这是一道开放性试题,解答时,应先通读全文,理清文意;然后细读相关语段,提取相关信息,提炼出文章的主旨;最后筛选并整合其相关信息有针对性地做出个性化解答.通读全文可知,作者从“草”中获得了如下人生感悟:要有怜爱之情,对整个世界充满善意;宽容,不计较个人得失恩怨;故乡的味道,是烙进一个人的骨骼里的,永远不能忘记.。

青草阅读习题及答案

青草阅读习题及答案

青草阅读习题及答案①青草的味道在山间弥漫,就像村里的孩子在奔跑。

②一个孩子生在山里,就是山里的一棵草。

那些青青的草,生长在山里的任何地方。

③它们长在路边,甚至还会长到路的中间,任来来往往的人踩着。

到了晚上,它们就像没被踩过一样,抖一抖身上的土,继续生长。

我猜那是它们对人的依赖,顽皮地跟在人们的脚边。

④草长在河沟里,有水的滋润,就长得异常茂盛,那是命好的草。

可是,一场雨下过,河水毫不留情地将它们冲倒,冲走。

河水退了之后,那些被冲倒的草,眨眨眼睛,又悄悄爬起来;那些被冲走的草,在水里打几个滚儿,不定被淤积到哪里,晕头转向地抓住一些泥土,鼻青脸肿地继续生长。

⑤草们不仅长在路边、河沟,更多的长在田边、地头,更混进田里,与庄稼一起生长。

于是,庄稼人就只能花费一年中大量的时间在地里锄草。

可是那些草说锄就能锄尽吗?锄掉之后,没多久,它们又捉迷藏一样在庄稼的身边探出头来。

一代代农人就在庄稼地里年复一年地与草纠缠不清。

⑥这些孩子后来大多变成了锄草的农人,其实在地里锄草的每一个农人,都曾经是草一样生长过的孩子。

出生在的山里是一种不幸,这样的山里只适合草的生长。

每一个在山里出生的孩子,都是路边或河沟里随便生长着的一棵草。

孩子与草们一起生长,孩子也就像草们一样地生长。

⑦我最初接触到的自然界中的生命,或许就是青草。

在我只会爬的时候,就被带到院子里或者大门外、路边,自己爬着爬着,就爬到了那些青草的面前,我用呀呀的语声,不知所以地与它们打过招呼,就伸出了小手。

我抓住一株青草,用力拔下,嫩嫩的绿叶上有着细细的白色绒毛,被我拔断的地方渗出清亮的汁液,洁净,透明,一如我嘴边垂着的涎水。

我在草丛边爬过,随便抓着那些青草,青草的气息在我的身体里弥漫,这种气息融进我生长的每一天,甚至每时每刻。

于是,我的生长,就带有了许多青草的意味。

这世界就是这样将如此相似的生命气息融合在一起。

这就是一方水土养育一方人的道理。

⑧童年是人的一生中与周围环境最密切的时期,孩子们一边生长,一边将身边的一切都存储在身体成长的记忆里。

中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案

中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案

中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案⑴阳光能有什么味道?很久以前,一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光的味道。

⑵ 初中,我是在偏僻的乡下度过的,那种艰苦不是十几年后的今天所能想象的。

小镇破败不堪,学校亦简陋得不成样子,我们十几个女孩儿挤在一间土泥屋里,夏天还好说,一到冬天屋里又冷又潮,冰窖一般。

每天临睡前,我们总忍不住抱怨一通。

只有芳,从来没有一句怨言,她穿打补丁的衣服,吃咸菜窝头,冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。

⑶因为天冷屋潮,我们常把被子抱出去晒。

有一次,我和芳一起去收被子。

夕阳正是最好的时候,金黄的余晖斜斜地照着,被子晒得鼓鼓的,抱在怀里松松软软温暖极了。

“阳光的味道真好!”芳把头埋在一大团被子中,深深地嗅着。

“阳光有什么味道?”我感到奇怪极了。

⑷芳不好意思地笑了:“甜丝丝的,暖暖的,我也说不清楚,你使劲闻闻就闻到了。

”⑸我按芳的话去做了,但什么也没闻到,然而从那以后,我记住了芳,记住了芳的话。

⑹当我第二次听到有人说起阳光的味道时,已经是许多年之后,这期间我读完初中、高中,上了大学,再留在省城工作。

十几年的时光匆匆而过,芳的故事也在淡漠中远去,直到前年那个明媚的春日,我在山脚下漫步,芳又从纷纷杂杂的记忆中清晰地走出来。

⑺ 那是个星期天,阳光灿烂极了,天蓝得高远,我和几个朋友在山脚下的草地上玩,一个很轻柔的声音随风飘来:“阳光的味道真好。

”我的心然一惊,循声望去,一位中年妇女正揽着一个活泼美丽的小姑娘坐在青青的草地上。

中年妇女眯着眼,微仰着头,阳光洒满她的脸,那上面漾着浅浅的幸福的笑意。

⑻ “妈妈,阳光是什么味道?我怎么闻不到啊。

”女孩儿轻摇着妈妈的膊。

中年妇女笑了,她拍拍女儿的头:“你闭上眼睛,用心去闻就能闻到了。

”女孩儿真的闭上了眼睛,而且闭了很久,等她再睁开眼时,已经是满眼的晶莹:“妈妈,在黑暗里是不是很难受?”⑼中年妇女似乎没有看到女儿的眼泪,她又笑了:“傻孩子,妈妈怎么会难受呢?我能闻到阳光的味道,能听到风的歌声,还能听到你骨头生长的声音,妈妈快乐还来不及呢!”⑽ 我恍然间才明白,中年妇女原来是个盲人,这一发现,震得我心好痛,不知怎么的,芳抱着一团被子在夕阳余晖中幸福微笑的样子一下子涌现到我的眼前。

爱的味道-初中语文阅读理解含答案

爱的味道-初中语文阅读理解含答案

爱的味道爱的味道代连华①小区一楼住着一对夫妇,生活极有规律。

晨起锻炼身体,晚上去广场散步,生活简单随意。

因为房屋临街,夫妻俩喜欢敞开房门,坐在那里看书、品茶,或是悠闲地看着过往行人。

②每当屋子里飘出美食的味道,就能猜出他们的儿子回来了。

那家男孩大学毕业后,一直在外地工作,平时极少回来。

儿子回来时,也是夫妻最忙碌的时候,每天往返于菜市场和家之间,仿佛要把世间美味全部做给儿子吃。

③小小的房子里,总是传出香喷喷的味道。

有时路过门前,我会开玩笑地说,今天是炖鱼吧,离好远就能闻得到呢。

女主人笑着说,是呢,尝尝吧,味道很鲜美。

几天后,儿子走了,没有了香喷喷的味道,房间又恢复平静,夫妻又开始简单随意的生活。

④爱是有味道的,虽然美味佳肴在哪里都能吃得到,但是出自父母手里,却是别有一番风味。

⑤有位朋友不喜欢吸烟,但每次回到乡下,闻着那熟悉的廉价烟叶的味道,就会想起他的父亲。

⑥那时家庭生活贫穷,为了供他读书,家里的经济一直捉襟见肘。

他每次回家取生活费,父亲都会犯愁,但却从不让他分心。

昏暗的灯光下,父亲吸着长长的烟袋锅,伴随着袅袅青烟,有轻轻的叹息声。

⑦“爸,别抽烟了,对身体不好,家里实在没钱,我就不读书了”。

父亲笑着说,吸烟是为了给你驱蚊子,你不要有顾虑,好好学习才是正事,生活嘛,没有过不去的坎儿。

父亲轻描淡写,他早已泪湿枕边。

⑧朋友说,艰难岁月里,父亲努力地支撑着家,面对困难父亲从不说苦。

古人解忧,唯有杜康,父亲解忧,却只能吸烟。

父亲的身上充斥着浓浓的烟味,隔了好远都能闻到,那时心里极不喜欢,当父亲离开人世,才惊觉内心深处是如此留恋一种味道。

⑨有一次坐长途火车出行,坐我对面的是一对老夫妇,他们很紧张地抱着一个塑料袋不松手,奇怪的举动引起乘警注意,便要求他们把袋子打开,老夫妻摇头不肯。

乘警越发觉得可疑,强行打开塑料袋,一股浓浓的酸味弥漫开来,袋里竟然装着几棵酸白菜。

原来他们是去看儿子,而儿子在家时最喜欢吃酸菜,为怕味道传开,老夫妻包裹了好多层。

《故乡气味》阅读答案

《故乡气味》阅读答案

(17分)故乡气味①北方的冬天,空气清冷干燥,无风亦无霾时,若在阳光下深呼吸,冰凉的鼻孔里,有一种熟悉味道旋转着钻进来,是故乡过年的气味。

②故乡的年,是一个气味的年。

从腊月开始,人们开始准备做各种馍馍,面和水交融的气味,酵母和蒸汽蔓延的气味;接着,人们开始炸鱼、炸丸子、炸黄面肉,散发出脂肪和油的气味,大料和葱姜的气味;再接着,就被火药的气味瞬间铺满。

从大年三十开始,一夜不停的鞭炮,让故乡的年一点也不寂寞,只是稍微有些刺鼻,等不及散去,又有了糖和点心的气味,香烟和白酒的气味,它们从串门走亲戚的人身上散发出来,带着热情和疲惫,带着欣喜与期盼。

过年的时候,在故乡,不看日历,闭上眼,呼吸一口空气,也能闻出一个大概的日期。

③故乡的气味,不光是在过年,四季都独特。

那些独特的气味很难去具体描述,而且,只有故乡的人才能清晰地分辨。

像出生在乌苏里江的大马哈鱼,在大海深处成长,产卵期时逆流而上回到故乡,凭的就是对母河气味的记忆。

莫言曾说,“母河的气味,不但为它们指引了方向,也是它们战胜苦难的力量。

”④每个人的记忆中,故乡都有许多种气味难以忘怀。

在我上小学的某一年春天,因为出疹子,我一个人闷在家里,盖着厚厚的被子,不敢见风。

终于到了快好的时候,我实在忍不住推门出去,一股刺鼻的槐花香扑面而来。

我抬起头,刺眼的阳光中,外面一树树槐花在风中摇曳,香得让人感动。

我几乎愣在了那里,忘记了自己还没有出完的疹子,第一次觉得生命如此美好,如槐花迷人的香气。

⑤到了夏天,故乡又换了一种气味。

那时没有空调,闷热的夏夜,人人都睡在凉席上,凉席有草编,有藤编,也有竹编,一个夏天,就能睡出一层人形包浆。

若睡得沉,早晨起来,脸上还留着凉席的花纹,鼻孔里是竹子、草和汗混在一起的气味儿。

⑥秋天的故乡,气味更接近旷野。

枯草的味道从乡村飘到县城,那种刚刚收割的气味,还带着些许镰刀的铁锈味,即将腐朽,即将燃烧,即将和土地永别。

有一年秋天,在城郊的田野,我和两个哥们买了一提啤酒,就着一袋牛肉肠,在夕阳下痛饮。

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草的味道
副标题
一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)
1.草的味道
丁立梅
①路边的草地新割了,散发出浓郁的草香。

我有种冲动,想停了车,躺倒到草地
上去,在那草香里打上几个滚。

②怎么形容这香呢?还真说不好。

它不似花香,染了脂粉味。

它又不似露珠雨水,
带着清凉。

对,它似乎有种成熟了的谷物的味道,小麦,或是大豆。

再闻,却又不是,它香得那么独特,风霜雨露、日月星辰的精华,全在里头。

你不由得张大嘴,大口大口地猛吸,五脏六腑都被它灌得醉醉的,如饮佳酿。

你猛然醒悟过来,它就是草香啊,用什么也比不了的。

就像一个独特的人,你怎么看,他都与旁人不一样。

他有他特有的气质,别人模仿不来。

③这是秋冬的草。

牛或羊,整个冬天,都吃着这样的草。

牛和羊的身上,都是草香。

④春天的草,则又是另一种味道。

那些嫩绿的,柔弱的,不能碰,一碰就是一汪水
啊。

它们多像初生婴儿柔软的肌肤,浑身上下,散发出奶香。

你走过它们身边时,你的心里,有了怜爱。

⑤怜爱真是一种美好的人类情感。

你拥有了这种情感,你会对整个世界充满善意。

同样,世界回报给你的,也将是美好和善良。

⑥“青青河畔草,绵绵思远道”,我以为写的也是初春的草。

这样的画卷,太容易让
人沉溺。

春回大地,小草甜蜜的气息,率先扑入人的鼻翼。

独坐香闺中的女子,暗自吃了一惊,都春了吗?推开窗户,草色入帘青。

屋旁的河畔,早已是蜂蝶纷飞。

突然的,她悲上心头,远行的人啊,我等你等到草都绿了,你怎么还没有归?——草最担当得起这样的爱情和思念,自然,纯真,绵绵不绝,直叫人柔肠百结。

⑦草也最是宽容,从不计较个人得失恩怨,你踩它、割它,甚至是放火烧它,它依
然生长,散发出特有的清香。

雨水越多,它越长得欢。

所谓水肥草美,才是大自然最好的盛况。

我在呼伦贝尔大草原,见识过这种盛况。

⑧在那里,我跟着一棵草走啊走啊,走到呼伦湖,走到贝尔湖,走到根河去。

两个
老牧羊女坐在草地上。

一旁的牛和羊,在安详地啃着草。

草地上开着或白或紫的花,东一朵西一朵的,像淘气的孩子,满地乱滚,无秩无序,却有种散漫的天真。

我在草地里走,草生出牙齿来,咬我。

咬我的,还有满地乱飞的蚊虫。

⑨她们远远看着我笑,说,你应该穿长裤的呀,这儿的虫子多着呢。

她们戴头巾,
穿长衫长裤,脚蹬靴子,手握马鞭,坐在草地上,悠闲得像草地上开着的花。

她们掐一根草,放在嘴里品咂,告诉我,我们这里的好多草,都是上等的草药呢,能治
好多病的。

问她们,那你们嘴里的草是啥味道呢?她们一齐笑了,答:就是草味呗,香。

⑩她们说,野玫瑰也是一种草。

马齿苋也是一种草。

格桑花也是一种草。

春天开花可好看了,红的,粉的,黄的,很大的一朵朵。

她们这么说时,唇齿间,散发出草的香气。

让我很想去拥抱她们。

⑪我问她们可不可以拍照。

她们很乐意,正正衣冠,端庄地对着我的镜头笑,笑得很像两棵草。

⑫我的老家,也生长着众多的草。

每次回家,我都会去看看它们。

它们的名字,我一个也没有忘记,牛耳朵、苦艾、蒿子、茅、蒲公英、地阴草、一年蓬、乳丁草、婆婆纳……它们各有各的味道,闭起眼睛,我也能闻得出来。

——故乡的味道,那是烙进一个人的骨骼里的。

⑬我很高兴它们一直在,它们在,我的故乡便在。

结合全文,谈谈你对“草的味道”的理解。

作者为什么说“怜爱真是一种美好的人类情感”?
从修辞的角度,赏析下面的句子。

草地上开着或白或紫的花,东一朵西一朵的,像淘气的孩子,满地乱滚,无秩无序,却有种散漫的天真。

说说作者从“草”中获得了哪些人生感悟?
答案和解析
1.【答案】【小题1】
草本身的味道;成熟的谷物的味道;奶香的味道;故乡的味道。

(答出其中三点即可)
【小题2】
因为拥有了这种情感,你会对整个世界充满善意,世界回报给你的,也将是美好和善良。

【小题3】
运用比喻、拟人的修辞手法,把草地上的花比作淘气的孩子,赋予了人的性格,生动形象地描绘出草地上的花儿开得活泼、天真,流露出作者对草的喜爱与赞美之情。

【小题4】
要有怜爱之情,对整个世界充满善意;宽容,不计较个人得失恩怨;故乡的味道,是烙进一个人的骨骼里的,永远不能忘记。

【解析】
此题考查学生对文章标题的含义的理解能力。

文章标题的含义包括表层含义
和深层含义,深层含义又包括比喻义、象征义、扩展义等。

具体解答时应结合
文章的具体内容作具体分析。

通读全文可知,本文标题“草的味道”是指草本
身的味道;成熟的谷物的味道;奶香的味道;故乡的味道。

此题考查学生对文章具体内容的理解把握能力。

解答时,应先通读全文,理
清文意;然后细读相关语段,提取相关信息;最后筛选并整合其相关信息有针
对性地作答即可。

细读本文第⑤段可知,作者之所以说“怜爱真是一种美好
的人类情感”,是因为拥有了这种情感,你会对整个世界充满善意,世界回报
给你的,也将是美好和善良。

此题考查学生赏析文章重点句子的能力。

这类题型应先找准赏析的角度,如
修辞、描写方法、写作手法、重点词语等;再结合语境作正确的赏析。

这里要
求从修辞的角度赏析,其答题格式为:修辞手法+表达效果+表现了/赞美了什么。

细读本文第⑧段可知,题中句子运用了比喻、拟人的修辞手法,把草地上的花比作淘气的孩子,赋予了人的性格,生动形象地描绘出草地上的花儿开得活泼、天真,流露出作者对草的喜爱与赞美之情。

此题考查学生对文章内容与主题的个性化解读能力。

这是一道开放性试题,解答时,应先通读全文,理清文意;然后细读相关语段,提取相关信息,提炼出文章的主旨;最后筛选并整合其相关信息有针对性地做出个性化解答。

通读全文可知,作者从“草”中获得了如下人生感悟:要有怜爱之情,对整个世界充满善意;宽容,不计较个人得失恩怨;故乡的味道,是烙进一个人的骨骼里的,永远不能忘记。

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