发展汉语初级口语22课课件

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《发展汉语(第二版)初级口语(Ⅱ)》第22课课件 (1)

3．超重的行李随身带可以吗？可以，但是不要超出随身行李的规定。
课文二（铃木在机场交运行李）机场服务员：您好！请把您的护照和机票给我。铃木：都在这里。还有靠过道的座位吗？机场服务员：没有了，靠窗的行吗？铃木：好的。机场服务员：您有行李要托运吗？铃木：有，一件。机场服务员：请您把行李放到传送带上。（放行李）机场服务员：对不起，您的行李超重了。我们规定每位旅客只能托运20公斤。铃木：那我拿出一些东西，放随身行李里面吧。机场服务员：随身的行李也有规定，不超过规定就可以。铃木：好，我整理一下，马上就好。机场服务员：您别着急。（整理行李）铃木：现在可以了吗？机场服务员：好，都没问题了。这是您的登机牌，请您在15号登机口登机。铃木：谢谢。
家具啊、电器啊，怎么办？可以在网上发一个转让广告卖掉。
课文一铃木：好的，你提醒我，今天晚上就发。我的那些书和衣服怎么办？友美：你想把书和衣服带回国，是吗？铃木：是啊，可是太多了，我的行李肯定装不下。友美：你可以托运回国，着急的话就空运，不着急就海运。
想带回国的东西，如果行李装不下应该怎么办？可以托运回国，着急的话就空运，不着急就海运。
规定个
学生词二
规定个
学生词二
规定乘飞机对于行李的规定包括重量和尺寸，还有对所带行李的物品种类以及化妆品类的数量都是有要求的。乘机行李还分为随身行李和托运行李。例如：不能携带易燃易爆易腐等危险品。
乘机对于行李的具体要求以及注意事项： 1、随身的行李体积限制为：长宽高控制在55cm,40cm,20cm内，重量限制是头等舱5kg,可带两件，经济舱5kg，可以带一件。（需要在乘机之前预计好自己所带随身行李是否超重） 2、托运行李箱的体积限制为：长宽高控制在100cm,60cm,40cm内，重量控制在以下范围内：头等舱40kg,商务舱30kg,经济舱20kg。（需要在乘机之前预计好自己的托运行李是否超重）

发展汉语初级综合1：第22课教案

练习：用“有点儿”或者“一点儿”填空（见 249 页练习六）吃完药，他觉得舒服（）了。他说这个手机 2000 块钱，我觉得（）贵。老师你说得（）快，能不能慢（）一点儿？前天和昨天（）冷，今天好（）了。他今天（）不高兴。
5
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版） ·综合初级 I》
备课心得
练习“的”字结构时，可以结合学生的穿着、学习用品、日用品、座位前后等来进行问答，既贴近学生又实用。
8
教案编制：荣继华
7
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版） ·综合初级 I》
编著荣继华
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一、听写第 21 课汉字（10 分钟）到、一刻、别的、AA 制、笔、蓝的、邮箱、等一下、简单、第一二、学写汉字（30 分钟） 1.汉字偏旁（14）用拼音写出两个偏旁的名称，讲解它们的意义，并示范偏旁的写法灬（sìdiǎndǐ）：与火有关。衤衣（yīzìpáng）：与衣服有关。 2.汉字组合（14）：看例字的结构，认读例字并组词然：然后点：几点热：热闹、天热、真热黑：黑的、黑色照：照相、照片衣：衣服袋：袋子衬：衬衫衫：衬衫裤：裤子 3.教师示范书写：先讲清楚每个字是由哪几部分组成的，然后按照笔顺一笔一画展示给学生，学生可在汉字练习本上摹写。 4.在汉字练习本上自行练习书写汉字。四、布置作业（5 分钟） 1.准备第二十三课 2.继续练习本课写生词和汉字
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版） ·综合初级 I》
编著荣继华
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《发展汉语(第二版)》初级听力(II)21-30课教案

◆ 打折 ◆ 没错儿 ◆逛 2、句子部分（1）听前讨论： ◆大了一点儿 ◆每……都…… （2）说说说你选择的答案的理由。（3）边听边跟读句子录音。
3、对话部分
对话一（1）听前先提出练习一的问题，带着问题听。（2）听后讨论：
◆男的买的鞋原价是多少？实际上他花了多少钱？ ◆男的买的鞋打了几折？（3）做完练习三的填空后，检查填写汉的情况。
教学任务时间安排
教学实施
第 23 课教案
很多女人都喜欢逛商场
1、语言知识：打折、只要……，就…… 2、听力技能训练：听懂购物方面的常用句子、对话和短文 3、与本课相关话题的补充练习：用“打折”、“只要……，就……让”造句
本课书所需课时：2 课时（90 分钟）一、课前问答（5－10 分钟）
教师说句子，学生根据句子的意思用“怎么样”提问：
提示： “是”和“不是”放在一个句子里搭配使用，多表示对某事进行解释或者
强调。注意：在使用中，“是”和“不是”可以对调。如上面的例子可以说成： ◆我不是学生，是老师。 ◆他去银行不是存钱，他是取钱。
◆等……（了），…… 相当于“当……时候/以后）”，多用于口语。如： A：咱们什么时候走啊？ B：等我打完（了）电话就走。
4、短文部分短文一（1）听前先提出练习一的问题，带着问题听。（2）听后：
5
教案编制：张风格
《发展汉语（第二版）·初级听力（II）》编著张风格
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◆说说“北京的公共汽车上为什么会播放这样两句话？” ◆用“一是……，二是……”这种表达方法说说一件事情的原因。（3）说说练习二的第三、第四、第五道题错的原因。短文二（1）直接听全文，听后讨论： ◆“要是……，就……”的意思。（2）说说练习二的第四道题错的原因。（3）做完练习三的词语连线以后，再根据连线左右部分的构成关系，改变连线左边或右边的词语。

发展汉语初级综合教学课件

THANKS
观察学生在课堂上的表现，是否积极参与讨论，是否能理解并回答问题。
语言表达能力
评估学生的口语和写作能力，是否能够清晰地表达自己的观点和思想。
语法和词汇掌握
检查学生对所学语法的理解和运用，以及词汇量的掌握情况。
教学反馈与改进
教学方法
01
根据学生的反馈和表现，调整教学方法，如采用更生动有趣的
教学方式或增加互动环节。
声调练习
通过模仿、朗读、对比等方式，帮助学生掌握汉语的声调特点，提高语音的准确性。
词汇与语法练习
词汇选择与搭配练习
通过选择填空、造句等方式，帮助学生掌握常用词汇的用法和搭配。
词汇分类与归纳练习
通过归纳整理、分类对比等方式，帮助学生加深对词汇的理解和记忆。
语法结构练习
通过分析句子结构、填空补缺等方式，帮助学生掌握汉语的基本语法规则。
韵母教学
总结词
分类教学、强化记忆
总结描述
韵母教学可以采用分类教学的方法，将不同的韵母按照发音特点和分类进行归纳整理。通过分类教学，帮助学生更好地掌握韵母的发音特点，强化记忆效果。
总结词
注重实际运用
总结描述
韵母教学的目的是让学生在实际语言运用中能够正确使用韵母。因此，在教学中应注重实际运用，通过大量的口语练习和听力训练，让学生熟悉韵母的发音规则，提高口语表达的准确性和流畅性。
发展汉语初级综合教学课件
xx年xx月xx日
• 课程介绍 • 语音教学 • 词汇与语法教学 • 课文教学
目录
01
课程介绍
课程目标
掌握基础汉语语音、语法和词汇知识。
培养跨文化交际能力，增强对中国文化的了解。

发展汉语初级综合ppt课件

拼音pīnyīn
bā mā dà tā bǐ nǐ bù nǚ bái lái hǎo kàn hàn dōng hóng
syllables
拼音pīnyīn
syllables
nī ní nǐ nì hāo háo hǎo hào mā má mǎ mà dīng díng dǐng dìng līn lín lǐn lìn nā ná nǎ nà nīn nín nǐn nìn lī lí lǐ lì yī yí yǐ yì mīn mín mǐn mìn mīng míng mǐng mìng
an en in ang eng ing ong
b ban ben bin bang beng bing
p pan pen pin pang peng ping
m man men min mang meng ming
f fan fen
fang feng
d dan
dang deng ding dong
声调shēngdiào Tones
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
声调shēngdiào Tones
ēr ér ěr èr
声韵搭配 Combinations of Initials and Finals(1)
a o e i u ü ai ei ao ou
b ba bo
专名 Proper names
李一民阿明
A: 你好！ B: 你好！
对话练习1 Dialogue 1
A: 你好！ B: 您好！
对话练习2 Dialogue 2
一1 五5 零0 二2 八8
数字练习 Read the numbers

发展汉语初级综合2 第22课卡

第22课卡 Part 3
复习生词
/app/dt/bi/1563346514/79865-2625965e4101b7
复习生词
/app/dt/bi/1563346514/79865-2625965e4101b7
课文
将来也许有一天,...
生词
百分之...
100% 10% 9.5% 15.5%
1.她（）是中国人。 2.我（）相信你。 3.天才是（）的灵感加上（
）的努力。
生词
钥匙
开
锁（把）门（扇）
生词
安全
平安
危险
1.明天你就要回国了，祝你一路（）。 2.这个地方很（），你不用害怕。 3.开车喝酒不（）。
生词
如今
今后
https:///tv/v/H4oNm4VeW
作业
Homework
1. P250-251 综合练习七、八（说）、九 2. 写一写你用支付宝的体验（周五交）。 3.默写unit21 unit22(周四)
第22课卡 Part 4
课后练习
课后练习
课后练习
感谢观看 THANK YOU
只要...就... If only... then 要点：只要+必要条件，就+结果。
课文
就课文第一部分内容回答问题：
（1）现代人的钱包里有什么变化？（2）用卡有什么方便之处？（3）卡都可以做什么？（4）举例说明卡还有什么好处？
作业
Homework
1. P249-250 综合练习四、五、六 2.预习课文，回答问题5-9
既然……就……
课文
既然我们已经离不开卡了，那我们就给自己订个计划。

发展汉语初级口语(Ⅰ)第22课PPT

我（正）在找工作。
第二十二课我正在看新闻
语法二：再 zài adv. 动作重复或继续
Repetition of an action , the repetition happens in the future.
再见。see you again 欢迎再来。Welcome to come again.
友美：汉娜，你看什么呢？汉娜：我在看操场上那些人。友美：他们干什么呢？汉娜：有的在跑步，有的在打太极拳，还有的一边散步，一边听音乐。（还+v. besides,....）友美：多好啊，我们也应该去运动运动。汉娜：好啊，我们现在就去。友美：不行，我正在写作业呢，还没写完。（还没 not yet）汉娜：没关系，我等你一会儿。wait for you for a moment 友美：好，我写完作业，咱们马上去。
第二十二课我正在看新闻生词二：
应该 yīnggāi aux. should,ought to 应该+v. p. 不应该
学生应该努力学习。你们应该每天打扫房间。
A：我最近身体非常不舒服。 B：你应该去看看医生。
第二十一课明天最高气温10度课文二：
（在公寓，汉娜正站在窗户旁边，looking out.友美正在写作业。
欢迎加“五杯星印”（反切读）w13963060913交流对外汉语、汉语本体及对比语言学等内容。
第二十一课明天最高气温10度
读课文回答问题
1. 汉娜看什么呢？她在看操场上那些人。
2.操场上那些人干什么呢？有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在一边散步，一边听音乐。 3.友美觉得自己应该不应该运动运动？他们现在就去运动吗？
他们正在做什么？他们正在上体育课。

发展汉语初级口语1第1课你好ppt课件

在课程中适当地引入中国文化元素，帮助学生了解中国人的日常交往礼仪和习俗，有助于学生更好地理解和使用汉语。
注重语音语调
创造语言环境
初级阶段应注重学生的语音语调，通过模仿、纠正和练习，使学生能够正确地发音和掌握基本的语调。
在课堂上创造一个轻松的语言环境，让学生有勇气和信心用汉语进行交流，同时鼓励他们提问和表达自己的观点。
• 改进建议：针对学生的不足之处，教师可以进一步加强口语表达和听力理解的训练，提供更多实际情境下的对话练习，帮助学生提高语言运用能力。同时，可以鼓励学生多听、多说、多练习，培养他们的自主学习能力。
06
教学建议与展望
教学建议
注重口语练习
引入文化元素
对于初级口语学习者，重点应放在口语练习上，通过反复练习，使学生能够流利地表达简单的日常用语。
。
教师评价与反馈
• 教学目标达成：本课教学目标是让学生掌握简单的汉语问候语，并能够在不同情境下运用。从课堂表现来看，大部分学生能够较好地掌握本课内容。
• 教学方法有效性：本课采用了多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论和角色扮演等，有助于学生掌握语言知识和提高口语表达能力。
• 学生表现：大部分学生能够积极参与课堂活动，与教师和其他学生进行互动。但仍有部分学生在口语表达和听力理解方面需要加强训练。
游戏内容紧扣课程内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语口语。
通过游戏的形式，让学生更好地理解和掌握汉语口语的表达方式和语言结构。
05
教学评价与反馈
学生自我评价
语言知识掌握
学生能够准确掌握本课所学的简单汉语问候语，并能够在不同情境下运用。
学习态度
学生对学习汉语保持积极态度，认真参与课堂活动，积极与教师和其他学生互动。

《发展汉语初级汉语口语》

（一）、做练习六的练习，让学生参照短文里的句型，来讲一讲情景2、情景3里发生的故事。
教师提问：你可以用短文里学的句子和方法讲一讲情景2、情景3里的故事吗？
情景2复述参考：
大卫和保罗想去动物园。大卫找到一条路，叫北三环。保罗说北三环路不太对，去动物园太远了。大卫找到白颐路。白颐路在大学的旁边。保罗说这条路可以去动物园。
情景3复述参考：
明珠和大卫想去洗手间，可是他们不知道洗手间在哪儿/怎么走，他们向售货员问路。售货员告诉明珠，往前走，到电梯那儿，往右拐，就是女士洗手间。大卫问售货员男士洗手间是不是也在这一层，售货员说男士洗手间在楼上电梯的旁边。
（二）、做练习七的练习：
把学生分成两、三人的小组，做角色扮演练习，小组里的伙伴一起看事先准备好的人大校园平面图，一个人问路，另一个人告诉他怎么走，要求用上本课所学的语言点、句型和功能项目。小组准备好以后，让学生上台表演。最后，教师和学生做总结。
所用教材
《发展汉语：初级汉语口语》（上册）（陈晨编著，北京语言大学出版社，2004 年出版）
（注：《发展汉语：初级汉语口语》共上、下两册，每册 24课，可供零起点学习者使用一个学年。）
教学时间
2课时（每课时50分钟）
教学内容
复习生词、情景1、2、3对话、短文中的语言点、功能项目和句型，完成本课针对这些内容的交际性练习。
七、布置作业：（5分钟）
复习第3课生词、课文。预习第4课生词、课文。准备听写本课生词和句型。课下语言实践：向中国人问路。
（3）成段表达的形式： ……想去……（换钱），可是他不知道……在哪儿，他向…… 问路，这个……告诉他，……在十字路口左边，邮局的旁边。
3．在谈论问路等话题时，可与人对话，也可简短地谈一谈自己或他人的相关经历。

《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第22课课件

词汇扩展1－1
颜色 yán sè 黄黄色黄的蓝蓝色蓝的黑黑色黑的红红色红的
绿色 lǜ sè 白色 bái sè 紫色 zǐ sè 粉色 fěn sè 灰色 huī sè 棕色 zōng sè
词汇扩展1－2
一条裤子一条黑裤子一条黑色（的）裤子一件衬衫一件蓝衬衫一件蓝色（的）衬衫一件上衣一件黄上衣一件黄色（的）上衣
• 衣：衣服 • 袋：袋子 • 衬：衬衫 • 衫：衬衫 • 裤：裤子
学写汉字
结束语
谢谢大家聆听！！！
42
东西？（吃的？穿的？用的？……）
好看颜色那边试衣间瘦短换肥
课文二生词
• hǎo kàn • yán sè • nàbian • shìyījiān • shòu • duǎn • huàn • féi
课文二生词
正好
zhèng hǎo
双
shuāng
鞋
xié
便宜
pián yi
好好看好吃好听好玩
词语用法1－1
尝 1. 尝一尝这是法国咖啡，你尝一尝。 2. 尝尝你尝尝这个菜吧，很好吃。
词语用法1－2
丢 1. 我的自行车丢了。 2. 昨天我的钱包丢了。 3. 我的书没丢。
词语用法1－3
有点儿——adj./V. 有点儿表示程度不高，一般用于不满意的事
情。例如： 1.今天有点儿热。 2.这件上衣有点儿大。 3.他有点儿不太高兴。我今天有点儿生气。
语法2-1“有点儿”和“一点儿”
V+一点儿+NP Adj+一点儿
有点儿+Adj./V
1.我买了一点儿水果。 2.我会说一点儿汉语。

北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案

北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案(总25页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--初级汉语口语课实习教案第一课你好教学目的：1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。

2、掌握基本的问候语教学要求：1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。

2、能够自己给汉字注音。

3、能够灵活地进行替换练习。

教学重点：1、声调（尤其是三声的发音）学时分配： 2学时教学内容与步骤：一、学习声母、韵母。

板书：声母（11个） b p m fd t n lg k hj q xzh ch sh rz c s韵母（16个） a o e erai ei ao ou an en ang eng ongi ia ie iao iu(iou) ian in iang ing iongu ua uo uai ui(uei) uan un uang uengüüe üan ün(üen)先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。

二、拼音（1）见课文第三页语音中拼合练习老师领读，学生跟读。

学生齐读。

个别学生读。

三、声调汉语是有声调的语言。

声调有区别词的意义的作用。

1、汉语有四个基本声调：板书：ˉ（一声）ˊ（二声）ˇ（三声）ˋ（四声）2、汉语声调有区别意义的作用：板书：例： ma1（妈）ma2（麻）ma3（马）ma4（骂）3、声调示意图：板书：第一声 55 阴平调第二声 35 阳平调第三声 214上声调第四声 51 去声调四、基本的拼音规则（1）轻声⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。

不标调。

例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐ma1ma⑵表示多数的"们"读轻声例如：我们你们他们孩子们学生们wo3men五、对话（一、生词。

二、句子。

三、会话。

四、替换与扩展）1、首先学习生词1~15。

老师先读一遍。

学生跟读、齐读。

新实用汉语课本22课ppt课件

38
唱越剧一学就会虽然A——可是B 多听听有的人会唱京剧，有的人还会演京剧。
39
课文（二）
1.宋华觉得越剧《红楼梦》怎么样？ 2.越剧跟京剧的风格一样吗？为什么？ 3.为什么喜欢京剧的人很多？ 4.林娜是在哪里看的京剧？ 5、有外国人学习京剧吗？
40
11
长安大戏院
12
爱情电影爱情小说他们的爱情
ài qínɡ 爱情
13
ɡù shi 故事
一个故事一个有意思的故事说一个故事爱情故事
14
zuò wèi 座位
我的座位有座位没座位一个座位
15
pái 排
前排后排六排几排？八排。

16
bù 部
一部小说一部电影
17
遍
V+ 量词+遍看一遍说一遍念一遍
18
打的

打车

打不到车/的

打车/的去医院
19
jiàn 见

再见

明天见

什么时候见？
20
重点词语
看过越剧听过音乐会虽然去过南方，但是没看过越剧。上演《红楼梦》古典小说看过一遍
起。有的书是中文的，有的书是英文的，有的
书是阿拉伯文的。有的唱歌，有的跳舞。有的太贵，有的不好看。
36
难
1、很难太难了特别难
2、难写难做难唱 3、难看——不漂亮
难吃——不好吃难听——不好听
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重点词语
戏很感人音乐特别优美男演员演女角色地方戏的种类很多到英国访问唱京剧演京剧

发展汉语初级综合PPT文档共47页

26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
发展汉语初级综合
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
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谢谢！
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