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幼儿园活动工作总结；四篇

幼儿园活动工作总结；四篇一，幼儿园开展消防紧急疏散演练活动总结为提高幼儿增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，4月10日，**幼儿园组织开展消防紧急疏散演练，和幼儿共同学习灭火器的使用以及如何拨打“119”电话报警，进一步增强全体师幼的消防安全意识，掌握发生火灾时有序安全逃生的本领。

下午3点半，全园师生正有序开展教学活动，突然消防警报响起，教师们迅速做出反应，集合幼儿迅速用毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，有秩序的逃离火灾现场，指挥幼儿疏散到操场安全地带。

全体师幼集合完毕，各班教师清点并上报人数，并无一人落下。

待教师们安抚好幼儿情绪后，生活部副主任对这次演习活动作出点评，此次消防紧急疏散演习历时仅2分40秒，全体师幼反应迅速，不慌不乱，紧急撤离，各部门人员各司其职，用最短的时间保障了生命的安全。

待幼儿情绪稳定后，后勤师傅点燃火堆，为大家演示了干粉灭火器灭火的全过程，老师们也纷纷参与进来，学习灭火器的使用。

3月30日17时，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。

27名森林消防队员和3名地方扑火人员全部牺牲。

如此噩耗，让人震惊亦让人痛心，为了纪念这些舍生忘死的橙色英雄们，李霞提议全体人员为英雄默哀一分钟，希望英雄一路走好!通过此次活动，卓雅幼儿园全体教职工及幼儿对消防安全又有了更新

的理解和认识，提高了教师和幼儿对突发火灾事故的应变、自救防范能力，学会遇事不慌张，不害怕，沉着冷静，一旦遇到真正的危险能够保护自己。

今后还将继续不定时的举行演习活动，让安全意识渗透到教师及幼儿的日常生活中。

二，幼儿园开展家长助教活动总结：“种子小种植”如今的生活水平越来越高，人们在衣食住行的方方面面都有着日益增进的变化，方形西瓜、无子瓜、无土栽培、反季的水果蔬菜处处露着现代科技的发达。

现在的孩子们都成长在座座楼宇大厦的城区里，很少接触到片片农地，见到的蔬菜大多数也是在超市或者是菜市场。

为了进一步增进家园联系，让孩子们了解到蔬菜的生长环境，感受大自然的神奇力量，**幼儿园小四班开展了助教助成长——“种子小种植”家长助教活动。

活动中，我们邀请了在农业生态园工作的家长走进幼儿园，带孩子们来一次探索蔬菜的小旅程。

**妈妈带来了一盆不一样的蔬菜，绿色食品，绿色蔬菜。

我们常见的蔬菜基本都以绿色为主，盆中这种杂交的紫色小油菜还是第一次见呢。

用眼看、动耳听都不如亲自动手做一做体验一下，观察完蔬菜的生长环境和初次见面的紫色油菜，在**妈妈的带领下种下了自己的小豆子。

首先，将**妈妈带来的有机土放进四格小花盆里放满压平，用手指在有机土上戳一个小洞洞，选四五粒小豆子分别放进去，再盖上一层土壤当作种子的小被子，最后，给小豆子浇浇水，静等豆开。

来自不同职业岗位的家长们身上蕴含着丰富的教育资源，带给孩子们的是幼儿园以外的知识探索和趣味学习。

通过“豆子小种植”活动，孩子们了解到了小油菜的多彩，近距离见到了连根带土的蔬菜，亲自体验了种植的乐趣。

种下一颗小豆子，悉心照料观察豆子的生长过程的同时，也让孩子们知道了食物的来之不易，养成勤俭节约不浪费好习惯的重要性。

家长助教活动不仅拉近了家长与幼儿园之间的距离，增进了家园的密切联系，也给孩子们带来了另一番滋味的学习成长。

三，幼儿园开展家长开放日活动总结·为了让家长更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，4月10日，**幼儿园特开展温馨、快乐的家长开放日活动。

本次活动安排了晨间活动、早操、教学活动、户外游戏等内容，活动形式新颖，内容充实，引起了家长极大的兴趣。

活动当天，家长和孩子们早早地来到园内等待活动开始。

小一班的孩子们在晨间活动时为家长带来了《睡吧，布娃娃》、《袋鼠》、《我家有几口》等好听的歌曲，家长们听到孩子们稚嫩的歌声后露出了开心满意的笑容。

随着早操音乐的响起，各班排着整齐的队伍来到操场，在老师的带领下，孩子们有模有样的随歌舞蹈。

中班的孩子们在早操结束后和家长一起进行了户外活动，“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等经典的游戏勾起了家长们儿时的回忆。

集体教学活动中老师们在孩子们的配合下，向家长展示了教学基本功，以游戏为主导的新型教学模式得到了家长的一致好评。

活动结束后，各班教师就新学期幼儿在园的学习与生活情况与家长做了沟通与交流，家长了解到了孩子在园的表现，同时也向教师提出来宝贵的意见和建议。

此次家长开放日活动受到了家长的一致好评，家长在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。

四，幼儿园研讨交流活动总结为了提高我县幼儿教师的自身专业素质，解决幼儿教师在环境创设方面的问题，让教师们学习到更加专业的幼儿教育知识，我县组织幼儿教师参加了“**教学研讨”活动。

4月10日上午九点半，活动在我县**幼儿园准时开始。

活动开始由**幼儿园教师带领幼儿教师参观幼儿园。

老师们参观了幼儿园的活动室、绘本馆、科技馆及幼儿园的环境创设。

其次，老师们观看了##幼儿园史老师和王老师带来的教学活动展示，史老师在《好玩的磁铁》活动中注重幼儿的个体差异，让幼儿自己动手参与到活动中，而不是去主导幼儿。

王老师在《贪吃的变色龙》教学活动中注重幼儿语言方面的发展，

让幼儿敢于开口，敢于大声表达自己的想法，并引导幼儿完整清楚地表达自己的想法。

王**部长在教学活动点评中讲到：幼儿教师不仅要让孩子敢于开口说，而是要让幼儿说清楚、清楚说，将自己的想法完整表达出来。

活动当天下午，来自##幼儿园的董老师和吴老师为老师们带来了环境创设方面的知识，董老师的“轻松环创”让老师们受益匪浅，她说幼儿的环境创设不应该是老师们的一种负担，更不是老师们牺牲自我时间去创造出来的，而是老师们要善于发现善于利用，将环境创设工作贯入到我们的一日活动中，大手牵小手，轻松环创。

吴老师则从自身的美术专业角度为老师们解决了在环创过程中的美工问题，吴老师的临场发挥和应变能力，得到了现场老师们的热烈称赞。

之后吴老师引导在场老师亲手制作“区域区角小标志”和用线条绘画“不一样的我”，并给予老师们指导。

活动最后，我县教体局领导们分别讲话，杨老师提出各单位应就此次活动进行教研，及时学习。

于科长和李校长指出，幼儿教师应不断学习，不断提升自身的业务素质，为了孩子们，做最好的自己。

本次活动丰富了我县幼儿教师的专业知识，增强了幼儿教师的专业素养，提升了幼儿教师的专业素质，为我县幼教事业的发展指明了新的方向。