小学英语2019名师工作室工作计划
2019-2020年上学期英语名师工作室工作计划
2019-2020年上学期英语名师工作室工作计划一、指导思想以十八大精神为指导，以创新课堂教学模式为主要目标，落实好社会主义核心价值观。
以“名师工作室”活动为载体，充分发挥名优教师在课堂教学以及科研方面的辐射和带动作用，努力把“名师工作室”建设成名师成长的园地、教育科研的基地，为阿城区小学英语教师整体综合素质的提升做出积极贡献。
二、工作主题：新课程理念下，小学英语教师课堂技术行为的研究三、工作目标1、继续以“新课程理念下，小学英语教师课堂技术行为的研究”为研究中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高教师的科研能力。
平稳提高英语教学质量。
2、通过观摩课、二次备课等活动，培训工作室成员自己的教学风格。
3、以课堂教学研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学反思的能力。
4、采用送教和观课等方式，培养青年教师，充分发挥工作室成员在课堂教学上的引领作用。
5、充分挖掘工作室成员自身潜力，创造机会参加区级、市级公开课展示、讲座培训和各种素养大赛等活动。
6、不断充实工作室网页，实现优质资源和成果共享。
四、具体措施（一）以课堂教学为主阵地，打造特色课堂本年度，要求工作室成员进行2次以上教学展示，并及时反思。
工作室成员外出听课，学习先进经验，召开座谈会，总结收获。
（二）开展网络化研修要求工作室成员时常提供优秀教学设计、测试卷、英语学科教学资源和课题研究材料等，定期进行在线研讨、交流，定期更新网页内容，使网页成为导师和工作室成员展示教育教学研究成果的平台，与外界同行进行交流的窗口，实现教育智慧共享。
（三）深入开展科研，提高科研能力以“新课程理念下，小学英语教师课堂技术行为的研究”为研究中心，全员参与，以科研促教学，提升专业能力，各成员努力使科研成果在上级获奖或在各级刊物上发表。
（四）一对一结对，辐射带动要求各工作室成员结对一名青年教师，经常听课、评课，分析教师个人教学优势及诊断出教师教学缺憾，帮助学员形成个人教学风格，帮助青年教师不断提高教育教学能力。
小学英语名师工作室工作计划 教育
课程设计和讲座
效果评估：对课程设计和讲座进行 评估，及时调整和改进，确保提供 有效的教学资源。
教师培训
教师培训
培训内容：组织定期培训活动，提升教 师的教学能力和专业水平，包括教学方 法、教材选用等。
培训形式：讲座、研讨会、观摩课等多 种形式，便于教师参与和学习。
教师培训
培训效果：通过教师培训，提 高整体教学质量，增强教师对 英语教学的热情和创造力。
总结பைடு நூலகம்
总结
工作成果：通过以上工作，提高学生英 语水平，提升教师的教学能力，推动小 学英语教育的发展。
发展目标：不断提升名师工作室的影响 力和专业水平，为更多学生和教师提供 优质教育资源。
谢谢您的观赏聆听
活动形式：线下会议、在线讨论、资源 分享等。
教研活动
活动目的：提高教师的教学水 平，促进经验交流和资源共享 。
课程设计和讲 座
课程设计和讲座
课程设计：根据小学英语教学大纲和教 学需求，研发符合学生特点和学习目标 的课程。 讲座安排：邀请优秀教师或教育专家， 开展公开讲座，分享教育教学理论和实 践经验。
小学英语名师 工作室工作计
划 教育
目录 介绍 教研活动 课程设计和讲座 教师培训 总结
介绍
介绍
工作目标：提供优质的小学英语教 学、指导和培训服务，提高学生的 英语水平。 工作内容：组织教研活动、开展课 程设计和讲座、培训教师等。
教研活动
教研活动
活动内容：定期组织小学英语教师教研 活动，分享教学经验和教材使用心得。
最新小学英语名师工作室成员个人工作计划
最新小学英语名师工作室成员个人工作计划张老师- 月度目标：带领班级学生在英语课上进行英语角交流，提升口语表达能力。
- 每周任务：- 带领学生进行英语角交流活动，鼓励他们使用英语交流。
- 为学生准备趣味英语游戏，提高他们的英语兴趣。
- 找一些有趣的英语小故事，进行朗读和讲解。
- 每日安排：- 上午：备课，为课堂活动做准备。
- 下午：上课，带领学生进行英语角交流活动。
- 晚上：为明天备课及点评今天的课程。
李老师- 月度目标：提升班级学生的阅读理解能力和写作能力。
- 每周任务：- 带领学生进行英语阅读活动，提高他们的阅读、理解和翻译能力。
- 给学生发放英语写作任务，鼓励他们积极参与。
- 定期组织写作比赛，提高学生写作水平。
- 每日安排：- 上午：备课，为课堂活动做准备。
- 下午：上课，带领学生进行英语阅读和写作活动。
- 晚上：为明天备课及点评今天的课程。
王老师- 月度目标：提升班级学生的听力和口语表达能力。
- 每周任务：- 带领学生进行英语听力活动，提高他们的听力和口语表达能力。
- 定期组织英语角交流活动，让学生有机会和外教沟通。
- 教授一些实用的口语表达技巧，帮助学生克服发音和语法障碍。
- 每日安排：- 上午：备课，为课堂活动做准备。
- 下午：上课，带领学生进行英语听力和口语表达活动。
- 晚上：为明天备课及点评今天的课程。
总结以上是每位成员的个人工作计划，我们将一如既往地为了我们的学生而努力，希望能够取得良好的教学效果。
英语名师工作室2019学年度第一学期个人工作计划
英语名师工作室2019学年度第一学期个人工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢英语名师工作室xxxx-xxxx学年度第一学期个人工作计划xxxx年我加入了**区李**英语名师工作室，自从加入工作室那天起，我就觉得这不仅仅是一份荣耀，更多的是一份责任。
它既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动力。
在李老师的带领下，工作室开展了一系列的教研活动，通过一年的交流学习，使自己在教学、教研等方面的能力得到很大的提高。
在总结上学年的学习经验的基础上，结合工作室的发展规划，特制定xxxx-xxxx 学年度第一学期工作计划。
具体如下：1、加强各方面的学习。
“活到老，学到老”。
本学期我将继续去阅读一些教育教学方面的相关书籍，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会。
2、注重积累。
教师的成长需要积累。
时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。
我要努力做到：每天进步一点点。
每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。
俗话说：好记性不如烂笔头。
想到的，反思的，就一定要及时写下来。
要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。
3．树立风格。
认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。
本学期我也将承担一次研讨课的任务，我将向其他老师虚心请教，做好充分的准备，力求能奉献一堂精彩的课。
4、课题研究。
提倡教科研一体化。
在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。
本学期我们工作室的重点就是课题，我们将在李老师的带领下群策群力，力求将课题做好。
以上是我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步！各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
英语名师工作室成员个人工作计划(通用8篇)
英语名师工作室成员个人工作计划（通用8篇）优点：英语名师工作室是由共同爱好的成员建立，比起一些行业公司的相关部门更具专业精神。
工作室结构小，成员少，比公司运作灵活，没有过多条条框框的要求，从而使工作效率更高。
缺点：工作室的服务过于单一化，有时不能系统地服务于要求比较全面的客户。
由于其低运营方式，有时很难具有承担商业风险的能力。
各行业工作室服务水准的参差不齐，也是一个普遍存在的现象。
资金和订单总是发展的瓶颈，因为没有能力注册公司，所以订单一般都是朋友介绍或者个人小单。
英语名师工作室成员个人工作计划：一、阅读相关教育理论书籍，掌握学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心。
认真研读新课标，吃透教材，研究法，让自己的课堂有深度、有趣味。
二、重视工作室的建设，认真参加工作室组织的各种研修活动，为工作室的发展贡献自己的力量。
积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训，珍惜外出培训的机会，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学水平和综合素质。
三、平时与同事及同行多交流，博取众人之长，逐渐形成自己的特色。
要寻找机会，多参加听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能。
继续完善工作室的教育博客，使之成为与同行沟通的网络阵地。
___'s。
I plan to:1.Write teaching papers。
including lesson plans。
teaching essays。
case ns。
and experience summaries。
___ at the city level or above.2.Participate in ___ I will write activity newsletters。
upload quality teaching materials such as lesson plans。
courseware。
and micro-lessons on the 's website。
小学名师英语工作室工作计划
小学名师英语工作室工作计划(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2018-2019（上）上派镇菁菁小学英语名师工作室工作计划本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
一、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
二、具体措施1、加强理论学习，更新教学观念继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点，探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
2、抓实教学常规，提高课堂教学效益按照教学常规，搞好英语教学的每一环节,进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力。
针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。
3、充分发挥工作室的作用，转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。
并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全体英语教师共同提高。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，培养学生规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。
规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
4、认真搞好教学研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，抓实研究过程，注重知识的积累。
三、每月具体事项安排：九月：1.根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，促使教学工作有条不紊地开展。
2.解读工作室工作计划、重温学校下发的《上派镇菁菁小学校级名师工作室管理办法》、《上派镇菁菁小学作业布置和批改要求》、《上派镇菁菁小学教师业务档案考核细则》。
小学英语2019名师工作室工作计划
小学英语2019 名师工作室工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小学英语xxxx 名师工作室工作计划送走了收获满满的xxxx，我们迎来了充满希望的xxxx。
新的学年，新的开始。
为进一步发挥小学英语名师工作室的专业引领、示范、辐射作用，我们工作室将继续以课题研究为载体，以学习培训、微信研讨、开课讲座、送教下乡等形式多样的交流、研讨活动为平台，为搭建小学英语教师专业成长和素养提供平台，有效促进我区小学英语教育教学质量的提高。
现制定xxxx-xxxx 学年第二学期工作计划如下：一．指导思想工作室将以人为本，充分发挥工作室全体成员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在我区小学英语学科教研工作中的影响力。
二．工作目标在我区教师进修学校各领导与区教研员李彩萍的双边指导与支持下，我工作室将以人为本，遵循名师成长的规律，充分发挥工作室全体成品的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在区小学英语学科教研工作中的引领力。
三、工作要求：本学期将围绕工作室制定的工作目标，努力为工作室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平台，促进工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步提升专业素养，为引领带动教师成长夯实基础；通过多种研讨方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为我区英语学科教学的“领头羊”，发挥辐射带动作用。
小学英语名师工作室计划范文(3篇)
小学英语名师工作室计划范文(3篇)小学英语名师工作室计划1一、指导思想根据区教育局关于名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，紧扣课堂、联系实际，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，以名师工作室活动为载体，充分发挥名师的引领作用，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量。
充分发挥名师的专业辐射作用，努力把本工作室办成名师成长的园地，资源辐射的中心。
二、工作目标1、工作室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。
2、工作室成员能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。
3、工作室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，充分发挥自己的辐射作用。
三、工作任务1、提高专业理论素养本学期，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，学习全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提高成员的理论修养。
2、提升课堂教学水平本学期，工作室将继续带领工作室成员，不断深入课堂，通过观课、评课、议课等途径，相互学习，提高教学水平，积极参加区级优质课的预选。
帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员逐步形成自己的教学风格。
3、提升教研科研能力工作室在教科研方面要，进一步提升教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在工作室内营造浓郁的教科研氛围，鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。
4、积极钻研微课制作工作室每位成员积极钻研，系统学习，制作自己的微课，参加微课比赛。
四、活动安排2月份：1、总结上学期工作室相关工作2、通报工作室本学期工作计划，成员制定个人学期工作计划3、给每位成员发研修的相关书籍3月份：1、读书交流活动2、同课异构观摩活动3、组织推荐成员参加区优质课评选4月份：1、读书交流活动2、撰写教学反思评比3、微课研讨5月份：1、邀请专家讲座2、读书交流活动3、骨干教师示范课6月份：主持人收集工作室相关资料，成员收集个人资料，总结交流本学期工作。
2019英语名师工作室学习成长计划
2019英语名师工作室学习成长计划下面为大家整理了一篇文章——2019英语名师工作室学习成长计划。
作为一个踏入小学教育领域三年半,各方面还不成熟的小学英语教师,能够有幸加入这个名师工作室,成为一名学员,我觉得万分荣幸!首先,我要感谢街道和学校对我们年轻老师的关心和帮助,也非常感谢我们的师傅——名师们对我们的细心和辛勤的辅导,我一定要努力学习、不断成长,早日成为一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。
在此,我对我的职业个人近三年的发展进行了一次成长规划设计。
一、近三年的发展目标:1、每年阅读教育理论书刊或教育专著(3—5本),撰写读书笔记3000字以上,撰写心得体会2篇以上。
2、认真听取(协助)名师组织教改科研讲座或主题教研活动,积极参加街道级及以上教研活动。
3、每年听名师上课10节,听常规课、公开课40节,主持、参与校级及以上教研活动20次。
4、积极撰写教学后记、案例评析等10篇以上,并发布到名师工作室网页。
5、每学期向名师汇报工作2次。
6、承担校级及以上的示范课或研究课。
7、每年撰写1-2篇论文。
8、积极参加街道和学校的各种比赛。
9、主研和参研课题研究。
10、协助导师建设网站,及时发布校本、课改、教研等活动信息,上传资料。
11、参与工作室各类主题论坛,积极跟帖。
12、积极、主动参与相关活动,集体活动无缺席。
13、及时完成各项临时工作任务,按时保质保量完成导师布置的任务。
14、能积极、主动协助导师各项工作,参与工作室建设。
15、教学业绩突出,效果好。
16、支持学校工作,积极参与各项活动。
二、分阶段目标:第一年:加强自身专业知识的学习,同时学习有关教育教学信息,以教改理论为指导,在小组经验丰富的教师的引领帮助下,提高现有的教学水平,提高英语课堂的质量。
第二年:学习计算机方面的《Flash》等软件的应用,以帮助优化课堂教学;提高课堂教学质量,并能予以展示;收集好自己在教学中的资料,如:评课,反思,案例,多做理论方面的学习。
英语名师工作室年度工作计划范文
英语名师工作室年度工作计划范文一、目标与定位本年度，我们的英语名师工作室旨在通过提高教师的教学水平、深化教学研究、优化教学资源、丰富学生活动以及加强合作交流，推动英语教育的创新与发展。
我们的目标定位在成为引领英语教育潮流、培养优秀教师、服务学生成长的重要平台。
二、师资培养2.1 教师专业发展计划我们将为工作室的每位成员制定个性化的专业发展计划，包括教学技能提升、学术研究指导、教学实践机会等。
通过定期的教师培训、教学研讨和课题研究，促进教师们的专业成长。
2.2 教学示范与观摩组织定期的教学示范课和观摩活动，让成员们相互学习、交流经验。
通过观摩其他优秀教师的教学实践，激发成员们的教学创新思维，提升教学水平。
三、教学研究3.1 教学课题研究鼓励和支持成员们积极申报和参与英语教学课题研究，探索英语教学方法的新路径。
通过课题研究，推动英语教学的理论与实践相结合，提高教学质量。
3.2 教学论文发表鼓励成员们撰写并发表英语教学研究论文，分享教学经验和成果。
通过论文发表，提升工作室的学术影响力，促进英语教学研究的发展。
四、教学资源4.1 教学材料开发组织开发适合不同年龄段和学习需求的英语教学材料，包括教材、教案、多媒体课件等。
通过优质教学资源的共享，提高英语教学的效果和质量。
4.2 教学技术支持引入先进的英语教学技术和工具，如智能语音识别、在线学习平台等，为成员们提供技术支持和培训。
通过技术手段的创新，推动英语教学的现代化发展。
五、学生活动5.1 英语竞赛组织组织举办各类英语竞赛活动，如演讲比赛、写作比赛、英语角等，激发学生的英语学习兴趣和热情。
通过竞赛活动，提高学生的英语应用能力和综合素质。
5.2 学生辅导与咨询为学生提供个性化的英语学习辅导和咨询服务，帮助他们解决学习中遇到的问题和困难。
通过辅导与咨询，增强学生的英语学习信心和动力。
六、合作交流6.1 国内外交流项目策划和实施国内外英语教育交流项目，如教师互访、学术研讨、学生交流等。
小学英语名师工作室成员个人工作计划
小学英语名师工作室成员个人工作计划目标本工作计划旨在帮助小学英语名师工作室成员在新学年中有效地开展教学工作，提高教学水平，达到以下目标：1. 积极参与专业发展：参加培训、研讨会，持续提升教学技能。
2. 创设良好教学环境：为学生创造积极、有效的研究氛围。
3. 制定有效教学计划：根据学生特点和课程需求设计个性化教学计划。
4. 提高学生研究成果：通过不同的教学方法和评估方式帮助学生取得进步。
工作计划下面是本人的个人工作计划，以实现上述目标。
1. 专业发展- 每月至少参加一次英语教学研讨会。
- 阅读至少两本与英语教育有关的专业书籍。
- 积极参与学校组织的专业培训活动。
2. 教学环境- 定期检查课堂环境，保持教室整洁、有序。
- 创造鼓励学生参与的课堂氛围，提供积极的研究体验。
- 利用多媒体技术和教具，增加互动和趣味性。
3. 教学计划- 根据学生的水平和课程要求，制定每周详细的教学计划。
- 确保课程内容与学生需求相匹配，注重知识与技能的综合发展。
- 结合课程特点和学生的研究风格，设计多样化的教学活动。
4. 学生成果评估- 引入形成性评估方法，及时反馈学生的研究情况。
- 设计个性化研究任务，鼓励学生自我评价和反思。
- 定期进行综合性评估，评估学生的研究成果。
时间安排以下是本人的时间安排，以确保工作计划的有效执行。
- 7:30 - 8:00: 阅读专业书籍，提升教学理论知识。
- 8:00 - 8:30: 检查课堂环境，准备教学材料。
- 8:30 - 11:30: 进行教学工作，包括备课、上课、作业批改等。
- 11:30 - 13:30: 午饭休息及个人时间。
- 13:30 - 15:30: 参加研讨会、培训活动或进行教学计划的准备工作。
- 15:30 - 17:30: 进行教学工作，包括课后辅导、学生评估等。
- 17:30 - 18:30: 撰写教学反思和计划总结。
- 18:30 - 20:30: 个人时间，进行锻炼、休闲等活动。
2019.2名师工作室计划
兴安小学英语名师工作室计划一、指导思想：在校领导的指导下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力，按照理论与实践、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。
二、工作目标：本期我们在名师工作室指导思想的引领下，围绕工作室活动安排，发挥名师的示范和指导作用，改变教师学习方式，使本名师工作室真正成为我校英语教师专业发展的平台。
三、工作要求：工作室成员要多深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要及时总结经验，积累材料。
及时在名师工作室网上发布精品教案，教学经验交流等，达到资源共享。
工作室成员组每月集中活动一次，形成工作室成员组的成员工作例会。
各成员交流教育教学中的热点、难点问题，学习信息。
在即宽松又浓郁的教研氛围中共同研究，共同进步。
四、主要内容：1、工作室成员每人选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。
及时提交读书心得，采取集体交流的方式开展研讨，正确把握新课程所倡导的理念，努力改进教学行为，提升教学品质。
2、每位学员设计一份优秀作业，交流设计原则与方法，并进行样本展示。
3、名师帮扶，工作室每位名师指导和帮扶青年教师，与1—3名青年教师结对，经常开展听课、评课、磨课活动，每期开展师徒听评课活动不少于8次。
4、每一位工作室成员要上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平。
5、对本年级英语主题课程的研究，将以培养学生英语核心素养为中心，提高学生英语综合能力为主要任务，教师必须有课程意识，从课程角度全面把握，从课时安排、教材把握、备课要求、教学设计、作业布批、单元测评等方面入手，达到“教、学、评”一致。
6、设计一份教学案例。
严格按照教研室的主题课程要求做好本校的英语主题课程的研究，还要能体现教师个人风格，同时能够体现先进教育理念与思想的教学案例与反思；案例要求重点突出，有实践性和反思性。
小学英语名师工作室计划
千里之行，始于足下。
小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划一、背景分析：英语是现代社会最为重要的一门语言，掌握好英语能力对于孩子的未来发展至关重要。
然而，当前很多小学生英语学习存在着以下问题：基础薄弱、兴趣不高、学习方法缺乏、口语能力不强等。
为了解决这些问题，我们决定成立一家小学英语名师工作室，通过提供高质量的英语教育，帮助孩子们提高英语水平，培养英语兴趣。
二、目标定位：1. 帮助孩子们夯实英语基础，提高听、说、读、写能力。
2. 培养孩子们对英语学习的兴趣，激发他们学习英语的积极性和主动性。
3. 教授有效的学习方法和技巧，提高自主学习能力。
4. 培养孩子们的口语表达能力，增强他们的自信心和沟通能力。
三、课程设置：1. 基础课程：阅读理解、听力训练、语法学习等。
2. 口语课程：口语表达、对话练习、情景模拟等。
3. 拓展课程：英语歌曲、英语绘本、英语游戏等。
四、师资力量：1. 名师团队：我们将聘请有多年小学英语教育经验的专业名师，他们有丰富的英语教学经验和深厚的专业素养，能够根据学生的需求进行个性化教学。
2. 助教团队：我们将配备一定数量的助教，帮助名师进行教学辅助工作，保障课堂教学效果。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
五、教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体技术，通过图像、声音、视频等多种形式提升教学效果，激发孩子们的学习兴趣。
2. 情景教学：以真实的情境为背景，引导学生进行实际语言运用，培养他们的交际能力。
六、教学管理：1. 小班化管理：每个班级限定人数，确保每位学生得到充分的关注和指导。
2. 个性化辅导：根据每个学生的英语水平和学习特点，进行个性化的辅导和指导。
3. 家校互动：与家长保持密切联系，定期进行家校沟通，共同关注学生的学习进度和问题。
七、宣传推广：1. 利用微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传推广。
2. 开展校园宣传活动，如组织英语角、举办英语演讲比赛等，吸引更多学生和家长的关注。
小学英语名师工作室个人计划和目标
小学英语名师工作室个人计划和目标全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: Personal Plan and Goals for Primary School English Master StudioIntroductionAs a dedicated elementary school English teacher, I understand the importance of continuously improving my skills and knowledge to provide the best education for my students. Therefore, I have developed a personal plan and set of goals to enhance my teaching abilities and create a more engaging and effective learning environment in my classroom.Goals1. Enhance English Language Proficiency: My first goal is to enhance my own English language proficiency. This includes improving my vocabulary, grammar, and pronunciation to ensure that I am effectively communicating with my students and providing accurate language instruction.2. Utilize Innovative Teaching Strategies: I aim to explore and implement innovative teaching strategies that will cater to different learning styles and abilities in my classroom. This includes incorporating interactive activities, technology, and project-based learning to make lessons more engaging and memorable for students.3. Collaborate with Peers: I plan to collaborate with other teachers in the English Master Studio to share ideas, resources, and best practices. This collaborative effort will not only benefit me but also help me contribute to a supportive and dynamic teaching community.4. Attend Professional Development Workshops: I will actively participate in professional development workshops and conferences to stay updated on the latest trends in English language teaching. This will allow me to acquire new skills, techniques, and insights that I can apply in my own classroom.5. Enhance Classroom Management Skills: I aim to improve my classroom management skills to create a positive and organized learning environment. By implementing strategies such as positive reinforcement, clear expectations, and student engagement techniques, I hope to foster a productive and respectful classroom culture.6. Monitor Student Progress: I will regularly assess and monitor student progress to identify strengths and areas for improvement. This will allow me to tailor my teaching approach to meet the individual needs of each student and provide targeted support where necessary.ConclusionIn conclusion, my personal plan and goals for the Primary School English Master Studio reflect my commitment to continuous professional growth and development as an elementary school English teacher. By implementing these goals, I aim to create an engaging, supportive, and effective learning environment for my students, ultimately leading to their academic success and language proficiency.篇2Title: Personal Plan and Goals for Primary School English Teacher's StudioIntroduction:As a primary school English teacher in the Teacher's Studio, I have set out a personal plan and goals to enhance my teaching skills, inspire my students, and contribute to the success of the English program in the school.Personal Plan:1. Improve my English proficiency: I plan to enroll in advanced English language courses and attend workshops to enhance my English proficiency, particularly in the areas of grammar, vocabulary, and pronunciation.2. Adopt innovative teaching methods: I aim to incorporate technology into my lessons by using interactive whiteboards, educational apps, and online resources to make learning fun and engaging for my students.3. Collaborate with colleagues: I will collaborate with my fellow teachers to share ideas, resources, and best practices to improve our teaching methods and create a supportive learning environment for our students.4. Develop assessment tools: I plan to create effective assessment tools, such as quizzes, tests, and projects, to evaluate students' learning progress and identify areas for improvement.5. Provide individualized support: I will offer individualized support to students who need extra help with their English language skills by providing additional resources, tutoring sessions, and personalized feedback.Goals:1. Increase students' proficiency in English: My primary goal is to improve my students' English language skills, including reading, writing, speaking, and listening, by creating a dynamic and interactive learning environment.2. Foster a love for learning: I aim to inspire my students to develop a love for learning and a passion for the English language by making lessons engaging, challenging, and fun.3. Prepare students for future success: I strive to prepare my students for future academic and career success by equipping them with the necessary English language skills and knowledge to excel in their studies and beyond.4. Promote cultural understanding: I want to expose my students to different cultures, traditions, and perspectives to promote global awareness, empathy, and tolerance.Conclusion:In conclusion, my personal plan and goals for the Primary School English Teacher's Studio reflect my commitment to continuous improvement, student success, and the overall success of the English program in the school. I am confident that by implementing these strategies, I will be able to inspire mystudents, enhance their English language skills, and contribute to a positive and enriching learning environment.篇3Title: Personal Plan and Goals for Elementary English Master StudioIntroduction:As an elementary English teacher, I believe in the importance of continuous professional development. Therefore, I have decided to create a personal plan and set specific goals to enhance my teaching skills and become a more effective educator. The establishment of the Elementary English Master Studio will serve as a platform for me to achieve these objectives.Goal 1: Improve English Language ProficiencyOne of my main goals is to improve my own English language proficiency. This will not only allow me to communicate more effectively with my students but also enable me to provide them with better guidance and support in their language learning journey. To achieve this goal, I plan to dedicate at least 30 minutes every day to reading English books, watching English movies, and practicing speaking with native speakers.Goal 2: Enhance Teaching Methods and StrategiesAnother goal of mine is to enhance my teaching methods and strategies. I aim to incorporate more interactive and engaging activities into my lessons to keep my students motivated and interested in learning English. To achieve this goal, I will attend workshops and seminars on innovative teaching techniques, participate in online courses on educational technology, and collaborate with fellow teachers to share best practices.Goal 3: Develop Assessments and Feedback SystemsI recognize the importance of providing timely and constructive feedback to my students to help them improve their English language skills. Therefore, I plan to develop assessments and feedback systems that are tailored to the individual needs of each student. I will implement formative assessments to gauge their progress and provide detailed feedback to guide their learning journey.Goal 4: Create a Supportive Learning EnvironmentCreating a supportive learning environment is essential for facilitating effective English language learning. I plan to establish a positive and inclusive classroom culture where all students feelsafe to express themselves and take risks in their language learning. I will promote collaboration and peer support among students to foster a sense of community within the classroom.Conclusion:In conclusion, the creation of the Elementary English Master Studio will provide me with the necessary resources and support to achieve my personal plan and goals as an elementary English teacher. By continuously improving my English language proficiency, enhancing my teaching methods and strategies, developing assessments and feedback systems, and creating a supportive learning environment, I aim to become a more effective educator and positively impact the language learning experience of my students. I am excited to embark on this journey of professional development and look forward to seeing the positive outcomes of my efforts.。
英语名师工作室工作计划
英语名师工作室工作计划英语名师工作室工作计划1为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，特制定本学期名师工作室计划。
一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按照“四个结合、五个环节”，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。
“四个结合”即理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合，“五个环节”即在学习、思考、实践、反思、总结等五环节的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中去。
二、发展目标使工作室全体成员在职业道德、专业知识、学术水平、教研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的特色教师、金牌教师。
三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素质1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。
2、认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育观念，自觉改进教学，使教学具有创新性，形成独特的教学风格。
3、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。
（二）深化教学研究，提高教学效率1、做好课题研究工作。
工作室成员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。
2、认真搞好课例研究。
以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，真正发挥引领作用。
3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。
4、重视和加强会考与高考试题的分析与研究，提高“两考”复习教学的针对性、有效性，努力做到“精编”、“精讲”、“精练”、“精评”。
英语名师工作室工作计划
英语名师工作室工作计划英语名师工作室工作计划1为了响应陕县教育局小学英语名师工作室的工作开展要求，也为了不断提高个人自身素质，以及提高本县英语教学业务水平和教研水平，带动青年教师成长，特制订本人年度工作计划：1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。
掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教育教学工作中，形成自己的教学风格。
作为名师工作室成员应主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。
使书本理论不仅仅局限在自己的理论知识层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性。
加强学习，学习科学文化知识，学习古今中外教育教学理论与实践的知识，学习与教书育人、教育教学管理有关的知识和方法，学习国内外教育发展、教育改革的经验，掌握国内外教育发展动态等。
认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力。
2、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。
指导1—2名青年教师参加校级、县级赛课。
3、认真总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累经验。
4、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。
5、钻研教学，提高理论水平，完成研究课题。
以课题为抓手，坚持不懈地开展有计划、扎实的课题研究，在研究中发展自己、成长自己。
6、完成本年度工作室计划中要求的`各项任务，积极参与工作室组织的各项工作。
学年至少写二篇教学案例，围绕工作室相关主题进行，定期交流，收集和整理材料。
7、结合学校的教育教学任务，配合工作室的活动安排，本年度坚持优质地完成教育教学任务，并以学校的“三维五环”教学模式探讨为契机，完成自己在全校的课堂教学展示任务。
在教学实践中进一步形成自己的教学特点。
在课堂教学中注重培养学生的创新思维能力，对学生的思维具有洞察能力，对他们可能有的想法有一定的预见性，对学习中出现的问题具有诊断能力，及时找出有效的解决方案。
能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深入浅出地加以引导。
英语名师工作室规划
英语名师工作室规划3、开展课程研究，探索新课程的教学方法和策略，提高教学质量。
4、参加市级教研活动，拓展视野，研究交流。
第二年1、深入开展课题研究，形成一批具有实践价值的研究成果。
2、开展名师论坛、研讨会等活动，提高工作室成员的教学水平和交流能力。
3、参与区级教研活动，积极推进学科建设。
第三年1、组织工作室成员开展公开课、教学观摩等活动，展示工作室成员的教学成果。
2、参加省级教研活动，拓展国际视野，提高教学水平。
3、开展教学成果评估，总结工作室三年来的成果和经验，为未来的发展提供参考。
总之，名师工作室三年规划旨在促进教师专业发展，推进课程改革，探索教育教学的新思路和方法，并引领小学英语学科建设。
通过三年的努力，希望实现工作室成员的专业成长和专业化发展，为学科教学的共同发展做出贡献。
为了发挥成员的示范作用，工作室将网站打造成为一个学科教学指导和咨询的平台，为广大师生和家长提供服务。
工作室团队采用了多种形式，如开设公开课、示范课、专题讲座、研讨会和名师论坛等，来示范和辐射小学英语教学，推动教学改革。
在提高教学质量方面工作室注重教学质量的提高，通过开展教学研究、教学评估、教学反思等活动，不断优化教学内容和教学方法，提高教学效果。
同时，工作室还积极探索创学模式，开展多元化的教学活动，提高学生研究兴趣和参与度。
在促进教师发展方面工作室致力于促进教师的发展，通过组织培训、交流、观摩等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
此外，工作室还为教师提供平台展示自己的教学成果和经验，鼓励教师创学，提高教学质量。
在服务社会方面工作室积极服务社会，通过开展义教活动、为农村学校和贫困地区学生提供教育援助等方式，为社会做出贡献。
同时，工作室还积极参与各种公益活动，传递正能量，为社会和谐发展做出努力。
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小学英语2019名师工作室工作计划
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小学英语xxxx名师工作室工作计划
送走了收获满满的xxxx，我们迎来了充满希望的xxxx。
新的学年，新的开始。
为进一步发挥小学英语名师工作室的专业引领、示范、辐射作用，我们工作室将继续以课题研究为载体，以学习培训、微信研讨、开课讲座、送教下乡等形式多样的交流、研讨活动为平台，为搭建小学英语教师专业成长和素养提供平台，有效促进我区小学英语教育教学质量的提高。
现制定xxxx-xxxx学年第二学期工作计划如下：一．指导思想
工作室将以人为本，充分发挥工作室全体成员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在我区小学英语学科教研工作中的影响力。
二．工作目标
在我区教师进修学校各领导与区教研员李彩萍
的双边指导与支持下，我工作室将以人为本，遵循名师成长的规律，充分发挥工作室全体成品的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在区小学英语学科教研工作中的引领力。
三、工作要求：
本学期将围绕工作室制定的工作目标，努力为工作室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平台，促进工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步提升专业素养，为引领带动教师成长夯实基础；通过多种研讨方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为我区英语学科教学的“领头羊”，发挥辐射带动作用。
工作室成员要多深入课堂教学第一线，积极开展听课、评课等教学观摩活动，并及时总结经验，积累材料。
第一时间在名师工作室博客上发布公开课教学设计，讲座PPT及试卷，读书心得等，达到资源共享的目的。
工作室成员组每月固定时间（每月1日）在微信群形成工作室成员组的成员工作例会。
各成员交流教育教
学中的热点、难点问题，学习信息。
在即宽松又浓郁的教研氛围中共同研究，共同进步。
四．工作要点
1.继续加强理论研修学习。
为提高工作室成员的理论水平，工作室计划下学期初为工作室成员赠送一到两本教育教学书籍，工作室每个成员要充分利用业余时间静心阅读，做好读书笔记，结合个人教学实践撰写读书心得，并利用微信平台进行读书交流。
工作室定于每月1日由成员轮流主持“同读一本书”微信研讨活动，采取集体交流的方式，正确把握新课程所倡导的理念，正确把握当下教改中的热点或难点问题，努力提高理论素养，夯实理论基础，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。
2.积极开展课堂教学研讨。
课堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。
工作室本学期的工作重点之一，就是通过教学研讨，进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力。
每位成员要积极承担公开教学任务，本学期至少开设区级公开课或指导开课至少1节，举办专题讲座1场。
积极参与“三送”下基层活动，深入到我区较薄弱，需要重点帮扶的成员学校或农村教
师进行课堂教学点评和指导，并将新的教育理念与教学方法传送到农村学校。
3.重点加强教师队伍的打造。
工作室成员要积极指导结对子青年教师，通过同课异构、推门听课、磨课研讨、参与优质课或其它比赛等各种形式，让结对子教师有更多的学习机会，教学水平得到进一步提高，实现快速成长。
4．不断提高教研科研水平。
工作室将以课题研究为抓手，引导成员走“科研兴师，名师强效”之路。
本学期每位成员要积极参与工作室三个课题《小学英语课堂教学情境创设有效性的探究》《小学英语操练活动活动的有效性探究》《小学英语课堂评价形式有效性的探究》的研究。
课题研究为改进课堂教学提供了理论支撑，课堂教学也为课题的顺利开展提供了保障，把“科研兴师”落在了实处。
在日常教育教学工作，工作室成员在备课、上课以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中，紧紧围绕工作室课题进行。
5．做好工作室博客建设
继续抓好工作室博客建设，工作室成员每月需向博客提供2篇以上稿件，稿件可以包括课题研究成果、名师讲堂讲稿、理论探讨、教材研究、教法研究、
教学实录、教学个案分析、原创教案、原创学案、原创试卷、读书体会、名著介绍、教学反思等。
工作室成员定期完成自己的本职工作，及时上传及更新博客内容，做好工作室博客建设及完善工作。
五、具体工作目标
1.
读一本好杂志《小学英语教与学》。
理论学习是先行军，工作室成员本学期每人要共读杂志《小学英语教与学》，以个人自学与微信集体交流的方式开展研讨，正确把握新课程所倡导的理念，努力改进教学行为，提升教学品质。
2.
上一节好课。
结合工作室活动或我区英语教研活动，每一位工作室成员要执教一次公开课，努力形成个人教学风格。
3.开设一次专题讲座。
工作室将安排成员结合工作室课题轮流开设专题讲座。
这既是对自己教学研究的一次总结提升，也是课题研究过程中相关经验的积累和推广。
5.
写一篇论文。
工作室成员结合自身教育、教学经验，积极动笔，撰写一篇论文或心得体会，并力争
在区级以上获奖或汇编。
6.
加强博客建设。
根据学期初的月份安排表，工作室成员定期完成自己的本职工作，及时上传及更新博客内容，及时上传前沿理论、教学案例、心得体会、活动开展情况等等。
7.积极参与市、区名师工作室研讨活动。
学习新的教育思想、教育智慧、教学方法、教学艺术，开阔视野，提升业务水平。
8.定期进行考核。
为落实工作室工作安排，切实提高成员的自身素质，工作室每学期对所有成员进行考核一次，时间定于6月底。
五、具体工作安排
三月
1．召开工作室成员期初会议，制定本学期工作计划并布置每一阶段的具体任务。
2．工作室成员每位成员制定本学期个人工作计划并及时上传到工作室公邮及博客。
3．上交上学期个人获奖和比赛复印件，及时归档。
4．《小学英语教与学》指定微信研讨活动。
四月份：
1．三送活动下基层及课题活动。
2．师徒结对子相互听课活动。
3．《小学英语教与学》指定微信研讨活动。
五月份：
1．师徒结对子同课异构研讨活动
2．工作室博客建设（定期更新上传资料）。
3．教育教学论文撰写。
4．《小学英语教与学》指定微信研讨活动。
六月份：
1．召开工作室期末例会。
2．课题组收集相关资料，上交阶段小结。
3.上交本学期工作总结、教学案例、教学反思、公开课、获奖等情况。
4.撰写工作室本学期活动总结。
5.布置暑假工作室要求（阅读教学专著，上传博客网络；撰写教学论文等）。
（注：具体活动根据市、区教育局、进修校要求和上级有关部门的通知灵活安排或调整）来
源
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