光陂中学学弟子规活动方案

光陂中学

“学弟子规，说普通话，写规范字，做文明人” 礼仪是一个人修养乃至一个国家道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”身居礼仪之邦，应待人以礼。为加强学校文明礼仪建设，促进师生文明礼仪素质的提升，落实推广普通话在全社会的推广普及进程，把推广普通话作为自己的责任，从我做起，特制订《光陂中学“学弟子规，说普通话，写规范字，做文明人”素质教育活动方案》。

一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动，力求知行合一，使广大师生和家长树立正确的伦理道德观和价值观，知礼明行，同时结合说普通话，写规范字，提升师生的综合素质。

二、光陂中学“学弟子规，说普通话，写规范字，做文明人”素质教育活动领导小组组长：赵军辉校长

副组长：唐文熙副校长刘建清书记各班班主任

组员：全体在职教师活动服务对象：全体师生及家长

三、《弟子规》的功能与意义

《弟子规》所倡导的伦理道理理念和为人处事的原则方法，是中华民族传统文化的绚丽瑰宝，具有广泛的社会影响。其教育思想仍适应当今时代的教育需要。

1、《弟子规》是儒家思想文化的承传；

2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范；

3、《弟子规》是现代社会做人的准则；5、《弟子规》是构建和谐社会的基石；

4、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。

四、总体思路

1、以“人人会说普通话，个个会写规范字”为基础目标，提高师生的普通话意识，带动我校全体师生推广普及普通话的同时展示我校学子的青春风采，弘扬校园文化。

2、以“人人都是礼仪之人”为发展目标，倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生” 。

所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现；“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各

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种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式；“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻（如“八荣八耻” ）等自觉行为。讲“三礼”，是对教师与学生的基本要求，也是做人的基本准则。因此，学校号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。

五、具体任务：

（一）教职员工方面

1、全员普及《弟子规》，通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。

（1）每位教职员工人手一本《弟子规》，认真研读，（尽量会背诵），（2）结合实际写出心得或反思。

（3）设立“弟子规讲堂”，通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规” 系列讲座，引导广大教师及时交流学习心得。

2、营造良好的学习氛围，校园内及各办公室、各教室作好环境布置，有关《弟子规》的宣传材料上墙。通过书法、演讲或朗诵演出比赛等，汇报《弟子规》学习成果。

3、教师要体现文明教态，将《弟子规》学习成果体现在日常教育教学活动和言行举止之中。

4、每学年举行一次学习《弟子规》优秀教师和班级心得体会交流分享大会，汇报学习成果，评选“礼仪之星” 。

（二）学生方面以《弟子规》为主要学习内容，从师生相互问好开始，形成良好

的道德礼仪习惯。抓好弘扬和培育民族精神和中华民族传统文化教育活动和学生行为规范养成教育。

1、从九月开始，全校同学利用“素质教育课” ：星期一、三、五朗诵《弟子规》；星期二、四书写《弟子规》。由学生会、政教处负责检查，力争在12 月底全体通过检查。

2、从孝亲尊师入手，设立礼仪教育目标。

3、加强对学生达成目标的检查情况，每学期评选一次文明礼仪之星，大会表彰奖励。

4、发挥校园文化的育人作用，学校统一布置教室、食堂、宿舍，营造和谐文明的文化气息。

5、以班级为单位，设立《弟子规课堂》，在班会、思品课上通过讲故事、表演、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范。

6、全体学生学唱《感恩的心》等“弟子规”系列歌曲。

（三）家长方面

家庭教育是学生教育舞台上一个广大的空间，是学校德育工作的必要补充，让家长学习掌握礼仪规范，促使家长承担起教育子女的重任，提高家长科学育子的水平和质量，是工作的重点。

1、实现家长自治，初步计划重设学校家长委员会和班级家长委员会。

2、建立“校本课程”。

（1）以学习弟子规为主要内容，建议家长与孩子同背弟子规，并在三个月内通过孩子的检查。

（2）设立“家庭礼仪手册”，内容以讲解文明礼仪规范、记录家长和学生言行、学习心得为主。（内设小练习，如：向长辈亲朋问好等）

3、开好家长培训课程。为确保家长学校教师的授课质量，根据活动内容需要，家长学校的教师可由校领导、学校教师、社会上有关方面的专家学者或

有教子经验的家长担任。向家长介绍有关文明礼仪知识，促进家长参与学校活动的热情。

五、落实要求：

1、全体教职员工必须统一思想，进一步加强学习，提高认识。礼仪教育是学校德育的重要内容，是促进师生素质提升的重要手段，是事关学校发展和人才培养的大事。全体教工都要把它当作一项严肃的政治任务来完成，切不可懈怠。

2、三位一体，齐头并进。学弟子规，做文明人教育涉及教师、学生、家长三方面，这三方面是不可分割的有机整体。教师率先垂范，学生全面普及，家长全力配合。这三方面工作要齐头并进，缺一不可。

3、礼仪教育从建设文明和谐校园做起，落实到建设文明和谐班级、文明和谐办公室。

4、模范践行《弟子规》，领导干部要以身作则，骨干教师要以身作则，班主任要以身作则，从我做起，从小事做起，包括使用文明用语、文明举止，不在教室、走廊、会场吸烟等，为广大教职员工作出表率。

5、培养典型，总结经验。落实《弟子规》的过程是提高师生的品德水平和素养的过程。所以，我们要善于发现、培养典型，及时总结经验。将落实《弟子规》全面推向高潮。

六、活动安排：

（一）活动的准备阶段

1、师生动员。赵军辉校长作国旗下的讲话，召开全体师生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发师生的活动兴趣。

2、家长动员。由班主任召开家长会，向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持。

（二）活动的实施阶段

1、准备阶段（9月1日~9月15日）由校政教室唐文熙校长与团委支部书记刘建清老师印制好相关资料。