计算机网络技术专业简介(专科)
计算机网络技术专业人才培养方案
计算机网络技术专业人才培养方案《计算机网络技术》专业人才培养方案一、专业名称、专业类别与专业代码1.专业名称：计算机网络技术2.专业类别：计算机类3.专业代码：610202二、教育类型及学历层次全日制（专科）三、招生对象与学制1．招生对象：普通高中和“三校”(中专、中职、技校)毕业生。
2．学制：三年、采用学年学分制。
四、人才需求与社会调研分析1.在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，网络行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。
总体而言，在山西省乃至全国范围内，目前对网络技术及软件技术专业人才的需求量很大。
2.我系的计算机网络技术专业定位准确，现行的课程体系基本符合企业对于网络及软件人才技能的要求，但也需要根据社会对网络人才的需求变化做出相应的调整，及时对课程体系做出相应的微调。
3.课程设置要突出高职特色，以岗位工作任务和职业能力分析为依据，与工作岗位相对应。
课程内容要与工作任务、与职业资格标准对接。
4.增加案例教学、项目教学、任务驱动教学法，课堂教学设计要做学合一，将“学知识、学技能、培育职业素养”融为一体。
5.校内实训基地建设要突出职业教育特点，计算机机房要有所扩大，设备数量要充足。
6.加大对学生考证的培训。
7.引进企业一线技术人员做兼职教师。
8.和高质量培训学校进校合作授课。
9.要注重职业素质的教育，如：培育开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神、应变能力等。
10.注重学生三大职业素养（人文素养、职业素养、技能素养）的培养。
五、培养目标与培养规格（一）培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养、职业素养和技能素养，掌握计算机网络技术专业必备的基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络安全管理与维护、网络应用开发等技能，在中小企业中从事网络组建管理与维护、网络服务器架设与管理、网站设计与开发等方面工作的高素质技术技能型专门人才。
高等职业教育专科 电子与信息大类5102 计算机类专业简介(2022年)
5102计算机类专业代码510201专业名称计算机应用技术基本修业年限三年职业面向面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件和信息技术服务人员等职业，程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护、操作系统、网络技术基础及相关法律法规等知识，具备程序模块设计、数据采集与数据分析、网络设备运维与管理、系统部署与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具备数据库应用、前端开发等程序设计能力；2. 具备使用多种方法进行数据采集、使用工具进行数据分析的能力；3. 具备网络设备的运维与管理能力；4. 具备信息系统部署与运维能力；5. 具备适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术发展能力；6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法分析、计算机组成与维护、计算机网络基础、网络操作系统。
专业核心课程：数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术、数据分析方法、交换路由技术、系统部署与运维。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据库应用、前端设计与开发、数据采集与分析、交换路由技术应用等实训。
在计算机应用相关企业（单位）进行岗位实习。
99职业类证书举例职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格职业技能等级证书：Web前端开发、网络系统建设与运维、智能计算平台应用开发接续专业举例接续高职本科专业举例：计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、大数据工程技术接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数据科学与大数据技术专业代码510202专业名称计算机网络技术基本修业年限三年职业面向面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业，网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等技术领域。
计算机网络技术专科论文
计算机网络技术专科论文计算机网络技术是现代信息技术领域的重要组成部分，它在社会的各个方面都有着广泛的应用。
本文将从计算机网络的发展历程、基本原理以及相关安全性问题等方面进行论述，旨在全面地介绍计算机网络技术。
一、计算机网络的发展历程计算机网络的发展历程可以追溯到上世纪60年代，当时美国国防部开始研究一种能够实现分布式计算机之间通信的系统，以提高军事指挥和控制的效率。
随着时间的推移，计算机网络逐渐发展为现代信息技术的重要基础设施，并得到了广泛的应用。
二、计算机网络的基本原理1. 网络拓扑结构：计算机网络可以采用多种拓扑结构，如星型、总线型、环型等。
不同的拓扑结构具有不同的特点和适用场景。
2. 通信协议：计算机网络的通信协议是实现计算机之间通信的基础。
常见的通信协议有TCP/IP协议、HTTP协议等，它们规定了数据的传输格式和通信规则。
3. 网络设备：计算机网络中的主要设备包括路由器、交换机、网卡等。
这些设备扮演着数据传输和路由的关键角色。
4. IP地址和域名系统：IP地址是计算机网络中的唯一标识符，它用于定位计算机在网络中的位置。
域名系统(DNS)则将易于记忆的域名转换为对应的IP地址。
5. 网络安全：随着计算机网络的广泛应用，网络安全问题变得尤为重要。
网络安全涉及到数据传输的加密、身份验证、防火墙设置等各个方面。
三、计算机网络的应用领域1. 互联网：互联网是计算机网络技术最为广泛应用的领域之一。
它使得人们可以通过浏览器访问各种网站、进行在线购物、社交媒体等活动。
2. 企业内部网络：企业内部网络可以提高内部办公效率，并实现各个部门之间的信息共享与协作。
3. 物联网：物联网将传感器、设备、网络和云计算等技术结合起来，用于实现智能家居、智慧城市等各种智能化应用。
4. 远程教育：计算机网络技术使得远程教育成为可能，学生可以通过网络获取教育资源，实现在线学习。
四、计算机网络安全性问题随着计算机网络的广泛应用，网络安全问题也不可忽视。
专科计算机科学与技术专业
专科计算机科学与技术专业
专科计算机科学与技术专业是由中国教育部批准和推出的一个技术性本科专业。
它融合了计算机科学与计算机技术的整体理念，具有自主创新能力，涵盖了计算机科学、计算机技术以及计算机运用技术领域的理论基础和职业知识，是把计算机科学、计算机技术及计算机应用技术有机结合的一门领域地位不断巩固的技术型学科。
专科计算机科学与技术专业主要学习内容包括计算机科学、计算机技术、计算机网络技术、计算机应用技术及软件工程等专业知识。
同时，专业课程还涵盖了计算机系统原理、数据库技术、操作系统、软件工程、编程语言、网络技术及计算机图形学等。
这些课程的学习将培养学生从事计算机科学及计算机技术工作所必备的理论知识及技能。
专科计算机科学与技术专业培养的是具有自主创新能力，具有计算机应用技术及软件工程专业基本理论、基本知识和专门应用技术的人才，他们所具有的素质包括良好的专业理论知识和关键技术；具有较强的计算机设计、编程能力和网络管理能力；具有较强的数学、物理、英语等科学文化知识；具有良好的分析、解决新技术问题的能力。
专科计算机网络技术专业介绍
专科计算机网络技术专业介绍一、培养目标培养从事网络编辑与加工、网络管理、网络系统开发与集成、网页设计、网页制作、电子政务、电子商务等方面的工作，并掌握必要的计算机和网络应用专业知识的，具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力的，适应我国信息产业生产、技术、服务和管理第一线工作，从事计算机网页设计及相关岗位的高等技能型专门人才。
二、专业特色计算机网络技术专业以实用岗位群为指向，多种学科交叉结合，构建以计算机为核心的信息技术学科专业群，培养从事网络技术及相关岗位的高等技能型专门人才。
采用课程体系和证书体系相结合的"双证"教学管理模式，课程体系由公共基础课、专业核心课程、专业拓展课和面向岗位群的综合训练四部分组成。
三、修业年限与毕业实行学分制，中央电大按三年业余学习安排教学计划，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
本专业最低毕业学分为76学分。
学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，给予电子注册，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
四、主干课程计算机专业指南（专科）、计算机应用基础、英语、微积分初步、计算机网络、微机系统与维护、网站美工设计基、Dreamweaver网页设计、Photoshop图像处理、Flash 动画制作、Windows网络操作系统管理、网络安全管理、系统开发规范与科技论文写作、数据库基础与应用、动态网页制作、JAVA语言与面向对象程序设计等。
五、教师配备本专业教学工作有我校工程系承担，该系具有一支业务能力强、综合素质高、有丰富实践经验的专兼职教师队伍。
其中高级职称占70%以上。
还特别聘请企业有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。
六、职业资格证书信息管理专业采用学历教育与职业资格认证相结合的方式，使学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格认证。
在课程结构、教学内容和教学进度安排等方面，为学生获得职业资格认证提供方便。
通过相关课程的学习和考核，学生可获得下列证书：∙微软认证产品应用能手证书；∙微软认证办公应用专家证书；∙ CSIA办公软件应用能手证书；∙助理企业信息管理员；∙ CSIA网页制作员∙ CSIA平面制作员。
专科计算机网络技术就业方向及前景
专科计算机网络技术就业方向及前景计算机网络技术作为信息技术行业的重要组成部分，扮演着连接世界的纽带，承载着人们日常生活、工作和学习中的重要信息传输。
在当今信息化时代，专科计算机网络技术毕业生具有广泛的就业前景，以下将探讨专科计算机网络技术毕业生的就业方向及前景。
一、就业方向1. 网络工程师网络工程师是计算机网络技术毕业生最常见的就业方向之一。
网络工程师负责设计、搭建、维护和优化网络系统，保障企业信息通信的顺畅和安全。
其职责涉及网络规划、配置路由器、防火墙设置等。
2. 网络管理员网络管理员负责监控企业网络系统的运行状态，确保网络的稳定性和安全性。
网络管理员需要熟悉网络设备的配置和维护，及时处理网络故障和安全漏洞。
3. 网络安全专家随着网络犯罪日益猖獗，网络安全专家的需求也在不断增加。
网络安全专家负责制定网络安全策略、监测网络安全事件、防范网络攻击等，保障网络系统的安全运行。
4. 网络数据分析师网络数据分析师通过对网络数据的收集和分析，为企业提供数据驱动决策支持。
网络数据分析师需要掌握数据分析工具和技术，能够提取数据价值，为企业发展提供数据参考。
二、就业前景专科计算机网络技术毕业生具有广阔的就业前景，以下是几点体现：1. 市场需求大随着信息化程度的不断提高，企业对网络技术人才的需求日益增加。
网络工程师、网络管理员等职位一直是企业招聘的热门岗位，市场需求大。
2. 薪资待遇优专科计算机网络技术毕业生在就业初期的薪资待遇较为可观，且随着工作经验的增加，薪资水平有望进一步提升。
3. 职业发展空间广计算机网络技术是一个不断发展的领域，毕业生可以通过不断学习和提升自己的技术水平，实现职业发展空间的拓展，如晋升为网络架构师、安全专家等高级职位。
4. 行业前景好随着信息技术的飞速发展，网络技术在各行各业都有着广泛的应用，优秀的网络技术人才将有更多的就业机会和发展空间。
因此，可以看出，专科计算机网络技术毕业生的就业前景广阔，不仅市场需求大，薪资待遇优，而且职业发展空间广，行业前景好。
洛阳理工学院普通专科(2)专业介绍
洛阳理工学院普通专科（2）专业介绍普通专科（2）电气自动化技术（三年）培养目标：本专业培养掌握电气自动化专业的基础理论知识和技能，能从事工业电气控制设备及系统的设计、安装、调试、维护及技术管理的高级技术应用型专门人才。
生产过程自动化技术（三年）培养目标：培养掌握过程控制技术基础知识和基本技能，从事工业生产过程检测和电气自动化系统设计、分析、安装、调试和管理的高级技术应用型专门人才。
电力系统自动化技术（三年）培养目标：本专业培养掌握电力系统电气部分基础知识和基本技能，具有从事电力系统的电气设计、检修、安装、调试、维护及管理的高级技术应用型专门人才。
计算机控制技术（三年）培养目标：本专业培养具有较强的计算机集中控制和自动化技术应用能力，具有一定的生产工艺分析和管理能力的高级技术应用型专门人才。
（全国高等工程专科教育示范专业）理化测试及质检技术（三年）培养目标：本专业主要培养具备一定的调试、维护检测、分析仪器仪表技能，并能够从事各种检验、检测技术的高级应用型专门人才。
机电设备维修与管理（三年）培养目标：本专业培养能从事建材、冶金等行业的生产设备设计、生产、制造、维修、管理及维护等方面工作的应用型高级工程技术人才。
（全国高等工程专科教育示范专业）汽车检测与维修技术（三年）培养目标：培养在汽车制造或汽车维修行业从事汽车制造工艺设计及工艺装备设计，汽车维修、运行、检测、维护及管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
计算机应用技术（三年）培养目标：本专业培养能够从事计算机信息处理、微机维护与常见故障分析、控制系统开发等工作的应用型高级工程技术人才。
计算机网络技术（三年）培养目标：本专业培养能够从事计算机网络系统分析与决策、网络组建与维护、网络编程和网络管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
计算机信息管理（三年）培养目标：本专业培养能够从事各种数据库管理系统的开发、维护与应用方面应用型高级工程技术人才。
软件技术（三年）培养目标：本专业培养从事计算机软件编程、测试、经营、维护、应用等工作的应用型高级工程技术人才。
计算机网络技术专业(专科)专业规则-执行性
工学科电气信息类计算机网络技术专业(专科)专业规那么一、培养规格与培养目标专业培养规格：专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标：本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的底子路线，具有良好的思想道德和职业道德，以及健康的劳动态度；具有创新精神和实践能力的，掌握必要的计算机和网络应用专业常识的，具备扎实的计算机底子操作和网络应用能力的，适应我国信息财产出产、技术、效劳和打点第一线工作，从事网络打点(或网页设计、网络编纂)及相关岗位的高等技能型专门人才。
岗位任职资格证书、技能证书等培养规格与培养目标：为了培养高等技能型的技术人才，使学生更多地接受社会实践内容，掌握有关职业技能，提高工作领域的竞争能力，电大学员在学习本专业有关课程，颠末测验并取得课程学分后，通过申请自动获得相应的职业资格证书。
具体职业资格认证见证书体系一表。
二、课程模块设置本专业共设置6个课程模块，别离是：公共根底课、专业根底课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课。
三、课程设置(一)计算机网络技术专业网络打点标的目的1．公共根底课该模块最低中央电大测验学分为14学分，模块设置最低学分为14学分。
统设必修课：开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表〞重要思想概论、英语Ⅰ(1)、微积分初步、计算机专业指南(专科)、计算机应用根底。
2．专业根底课该模块最低中央电大测验学分为13学分，模块设置最低学分为13学分。
统设必修课：微机系统与维护、网站美工设计根底、计算机网络。
选修课：网络实用软件3．专业课该模块最低中央电大测验学分为13学分，模块设置最低学分为20学分。
(1)统设必修课：Windows网络操作系统打点、网络应用效劳打点、网络系统打点与维护。
(2)选修课：组网技术、网络测试与故障诊断。
4．专业拓展课该模块课程学分合计为0学分，模块设置最低学分为11学分。
(1)统设必修课：无。
(2)选修课： Dreamweaver网页设计、Flash动画制作、优秀网页评析。
计算机应用技术(专科)(必修) [学分要求：60]
![计算机应用技术(专科)(必修) [学分要求：60]](https://img.taocdn.com/s3/m/06bdca5f54270722192e453610661ed9ac515551.png)
计算机应用技术(专科)(必修) [学分要求：60]计算机应用技术（专科）是一个涵盖了计算机科学和信息技术基础知识的专业。
以下是计算机应用技术专业的一些必修课程及其学分要求：1. 计算机应用基础：这是计算机应用技术专业的一门必修课程，主要介绍了计算机的基本概念、组成、工作原理以及操作系统的使用等。
这门课程的学分通常为8学分。
2. 办公软件应用：这门课程主要介绍了常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等的使用，以及计算机网络的基本概念和应用。
这门课程的学分通常为6学分。
3. 数据库应用：数据库应用是计算机应用技术专业的重要课程之一，主要介绍了数据库的基本概念、关系型数据库管理系统（如SQL Server、Oracle 等）的使用以及数据库设计和开发等。
这门课程的学分通常为6学分。
4. 计算机网络技术：计算机网络技术是计算机应用技术专业的重要课程之一，主要介绍了计算机网络的基本概念、协议、网络安全等方面的知识。
这门课程的学分通常为6学分。
5. 编程语言：计算机应用技术专业通常会要求学生掌握一门编程语言，如C、C++、Java等。
这门课程主要介绍了编程语言的基本语法、数据结构、算法等方面的知识，以及实际应用的案例。
这门课程的学分通常为8学分。
6. 操作系统：操作系统是计算机应用技术专业的重要课程之一，主要介绍了操作系统的基本原理、进程管理、内存管理等方面的知识。
这门课程的学分通常为6学分。
7. 多媒体技术：多媒体技术是计算机应用技术专业的重要课程之一，主要介绍了多媒体技术的概念、音频、视频处理等方面的知识。
这门课程的学分通常为4学分。
8. 软件工程：软件工程是计算机应用技术专业的重要课程之一，主要介绍了软件开发的过程、方法论、项目管理等方面的知识。
这门课程的学分通常为4学分。
以上是计算机应用技术专业的一些必修课程及其学分要求，具体可能会根据不同的学校和专业有所差异。
高职(专科)专业介绍
高职（专科)专业介绍机械制造与自动化(三年制高职）培养目标：本专业培养具有机械设计与制造等基础知识和基本能力，具备机械制造与自动化技术基本技能，能从事机械制造、机械设备使用、维护等方面工作的应用型复合技术人才.专业课程:现代工程制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、液压与气动、机械制造基础、计算机辅助设计、机械制造技术、数控编程等.就业领域：适合在XX类机电装备制造业,从事简单机械产品设计、加工、技术改造及机电设备安装、维护与管理等工作．模具设计与制造(三年制高职)培养目标：本专业面向机械制造工程领域，培养掌握典型模具设计、制造、调试、维修、管理的理论和技能并具备进行计算机辅助模具设计、制造能力的技能型人才。
专业课程:机械制造技术、液压与气压传动、冷冲压工艺与模具设计、注塑模具设计与制造、特种加工技术、模具CＡＤ/CAＭ技能等。
就业领域：适合在XX类模具行业,尤其是汽车制造业、电器制造业领域中,从事模具设计、制造、工艺和管理等技术工作，也可从事计算机辅助技术应用和模具制造的技术岗位工作.数控技术（三年制高职）培养目标：本专业注重知识与技能等多方面的培养,注重实际操作技能的培训，培养具备使用和维修机床能力的技能型人才。
专业课程:工程力学、机械设计基础、单片机原理与应用、机械制造工程学、可编程控制器、传感器与测试技术、数控机床、典型数控系统、数控机床伺服系统、数控机床故障分析与维修等。
就业领域：适合在机床、纺织机械、轻工机械、汽车、电机等机电制造行业,从事数控机床的使用与维修的工作。
机电技术（三年制高职)培养目标：本专业培养掌握机电技术基础理论知识及基本技能，具备机电产品的基础设计与制造能力,能胜任生产一线机电产品的安装调试、维护与设备管理等方面技术工作的高技能应用型人才。
专业课程：机械设计基础、机械制造基础、机械电气控制、机械制造技术、可编程控制器、计算机辅助设计与制造、可编程控制器应用实训、数控编程与操作实训、机电设备综合应用实训等.就业领域:适合在XX类机械、汽车、冶金、电机等制造行业中担任机电设备制造、安装、调试与维护的技术工作.应用电子技术（三年制高职)培养目标：本专业培养掌握电子线路系统软硬件设计和调试,具备从事单片机技术应用、仪器仪表、家电类电子产品的设计、制造、维护和管理等基本能力的技能型人才。
专科专业介绍
方法/步骤
二. LED应用产品结构设计专业，学制三年，对LED前景的讨论已是老生常谈，由于寿命长、耗 能少、体积小、响应快、抗震抗低温、污染小等突出的优点，其应用领域极为广阔。初步计算， 未来中国每年采用LED照明节省的电力相当于三峡电站全年的发电量，称之为“人类照明史上的 革命”并不为过。半导体，互联的进步为照明行业带来了巨大变化，也使LED灯快速发展，照明 产业发生革命，快速的铺盖于全国各地，也导致了LED应用专业方面人才供不应求，前景十分光 明。
方法/步骤
八.电子商务，学制三年，培养具有较强的计算机络应用和商务处理能力，能够从事络调研、络 推广、站运营与管理、络营销策划与实施、络客户关系管理等工作的专业技术技能型人才。能够 在电子商务企业、IT企业从事络运营、页设计、站策划与编辑、电子商务运营及上商品销售等相 关工作。
方法/步骤
九.会计，学制三年，培养具备一定的办公软件操作能力，能够正确处理企业日常会计业务，编 制财务报表，进行产品成本核算等实际工作的专业技术技能型人才。能够在出纳岗位、会计核算 岗位、会计管理岗位、财务管理岗位、会计监督岗位从事相关工作。
方法/步骤
四.药学，学制三年，培养在药品生产、检验、质量监控、调剂和流通领域从事鉴定、药物设计、 一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的技术技能型人才。在药品生产企业、药品营销企业和 医疗机构，从事药品生产、检验、调剂和营销等工作。
方法/步骤
五.物流管理，学制三年，培养能够从事货物仓储、运输、配送、物流信息处理等实际操作的专 业技能，具有创新精神和较强实践能力的技术技能型人才。在国内外大型快递、速递物流企业从 事快递市场开发、物流信息管理、快递业务管理、快递企业运营、物流业务运营管理等相关工作。
方法/步骤
计算机网络技术专业人才培养方案(技能高考)(中职)
计算机网络技术专业人才培养方案（技能高考）一.专业名称与专业代码中职：计算机网络技术090500二.入学要求应届初中毕业生三.修业年限五年，专科（中职段三年，中专；高职段二年，专科）四.培养目标本专业培养与我国社会主义现代建设及本地区经济发展相适应的，具有职业教育特色的德、智、体、技全面发展，具有较强实践能力和综合职业能力，具有与专业相适应的文化水平、职业素质，掌握计算机应用专业必备的基础知识和基本技能，能够从事自动化办公、图文处理及编排、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工、网络营销、商务网站维护，平面设计，企业网搭建与安全实现等行业一线工作；具备终身学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神、实践能力和立业创业能力的高素质劳动者和中等技能应用型人才。
五.职业面向六．培养规格1.知识要求（1）计算机应用专业必备的基础知识和基本技能；（2）自动化办公；（3）图文处理及编排；（4）计算机设备应用维护及维修；（5）信息采集与加工；（6）平面设计基础（7）网络搭建与网络安全；2.能力要求（1）具备行业基本通用能力；（2）具备办公自化技术，能快速进行汉字录入的能力；（3）具备计算机设备维护与营销能力；（4）具备计算机信息管理能力；（5）具备平面设计能力。
（6）具备中小型企业网络搭建与安全实现能力。
3.素质要求（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力。
七．课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，公共艺术，以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课。
一）公共基础课二）专业技能课八．学时安排1.教学活动时间分配表单位：周2.课程学时比例九■教学进程总体安排115-十.教学实施保障（一）教学要求1.公共基础课教学要符合教育部有关教育教学基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。
计算机网络技术(中国普通高等学校专科专业)
发展前景
就业方向
专业衔接
就业方向
网络信息类企事业单位：网络规划和方案设计，网络安装和管理，网络安全防护，服务器的配置、管理和维 护，网站开发，数据库管理。
专业定义
计算机网络技术主要研究计算机网络和网络工程等方面基本知识和技能，进行网络管理、网络软件部署、系 统集成、网络安全与维护、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等。例如：电脑等设备安装与调试，计 算机系统的测试、维护和维修，网页图形、图像、动画、视频、声音等多媒体设计及制作等。
课程体系
课程体系
计算机网络技术（中国普通高 等学校专专业）
中国普通高等学校专科专业
01 专业定义
03 发展前景
目录
02 课程体系 04 开设院校
基本信息
计算机网络技术（Computer Network Technology）是中国普通高等学校专科专业。专业代码是510202， 该专业的修业年限是三年。
专业定义
专业衔接
持续本科专业举例：计算机科学与技术；网络工程。
开设院校
开设院校
宜宾职业技术学院
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专科计算机技术专业课
专科计算机技术专业课计算机技术是当今世界发展迅速、应用广泛的领域之一。
专科计算机技术专业旨在培养具备良好科学素养、系统掌握计算机技术基本理论、具有较强的实践和创新能力、能适应社会需求的高级技术应用型人才。
本文将介绍专科计算机技术专业的课程设置、实践教学环节、就业前景以及学习建议。
一、专科计算机技术专业概述专科计算机技术专业为学生提供了全面的计算机技术知识体系，包括计算机硬件、软件、网络、数据库、编程语言、算法等方面的内容。
通过学习，学生将具备计算机系统分析、设计、开发、维护和项目管理等方面的能力。
二、课程设置与教学内容专科计算机技术专业的课程设置分为理论教学和实践教学两部分。
理论教学主要包括计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、编程语言、软件工程、计算机安全等课程。
实践教学环节包括课程设计、实验、实习等，旨在培养学生的动手能力和创新能力。
三、实践教学环节实践教学环节是专科计算机技术专业的重要组成部分。
通过实验课、课程设计和实习等环节，学生可以深入了解计算机技术的实际应用，提高解决实际问题的能力。
此外，实践教学环节还有助于培养学生的团队协作精神和创新能力。
四、就业前景与职业发展专科计算机技术专业毕业生在就业市场上具有较高的需求。
他们可以在各类企业、政府部门、科研院所等领域从事计算机系统分析、设计、开发、维护、项目管理等工作。
随着我国信息产业的快速发展，计算机技术专业的就业前景广阔，职业发展空间巨大。
五、学习建议与策略1.扎实掌握基础知识。
计算机技术专业知识体系繁杂，学生应扎实掌握基础知识，为后续学习打下坚实基础。
2.动手实践。
积极参加实验、课程设计和实习等实践环节，提高自己的动手能力和创新能力。
3.关注行业动态。
关注计算机技术发展动态，了解行业需求，为自己的职业规划和发展做好准备。
4.培养团队协作精神。
计算机技术专业工作往往需要团队协作，学生应学会与他人合作，提高团队协作能力。
5.增强自学能力。
计算机网络技术专业(大数据应用方向)
计算机网络技术专业(大数据应用方向)简介计算机网络技术专业(大数据应用方向)是近年来备受欢迎的一门专业，随着大数据技术的兴起和应用，该专业的就业前景越来越好。
本文将对该专业进行详细介绍。
专业课程1.数据结构与算法本课程主要讲授基础的数据结构（如数组、链表、树、图等）和算法（如排序、查找等），为后续的课程提供基础。
2.操作系统本课程主要讲授操作系统的原理、从进程管理、内存管理、文件系统等方面介绍操作系统的理论知识。
为大数据的技术实现提供运行环境的理论支持。
3.数据库系统本课程主要讲授数据库系统的设计、实现与应对缺陷的能力。
为大数据应用的存储和管理打基础。
4.计算机网络本课程主要讲授计算机网络的基础知识，如网络硬件及其组成，网络协议及其模型，互联网的结构、协议及其安全等问题。
5.分布式系统本课程主要讲授分布式系统的概念、架构及其应用技术。
为大数据分布式计算的支撑打理论路子。
6.大数据技术本课程主要讲授大数据技术的现状、应用场景，介绍常用的大数据工具、框架、算法，以及大数据分析的方法和技巧。
就业方向该专业毕业生主要从事数据仓库设计、大数据分析师、大数据架构师、高级算法工程师、Hadoop工程师、互联网数据分析师等领域的工作。
随着各行各业对大数据的需求越来越大，计算机网络技术专业(大数据应用方向)的毕业生具有较强的市场竞争力，就业前景很好。
实践环节计算机网络技术专业(大数据应用方向)注重实践教学，常见的实践环节有以下几种：1.大数据实验室和项目实践本环节主要让学生通过大数据实验室和项目实践来掌握大数据技术的应用和开发。
2.大数据挖掘比赛本比赛主要针对大数据领域的常用模型如聚类、分类、预测等进行相关的算法设计和实现。
3.企业实习本环节是让学生通过进入企业实践，了解企业业务和技术，培养学生的职业素养和工作技能。
##计算机网络技术专业(大数据应用方向)是未来十年的热门专业之一，其鲜明的实践性和应用性使得毕业生更具市场竞争力，为学生的就业打下了良好的基础。
计算机网络技术专业简介3篇
计算机网络技术专业简介3篇计算机网络技术专业简介计算机网络技术专业是计算机科学与技术领域中的一个重要学科方向。
计算机网络技术专业应用计算机科学和通信技术的原理和方法，研究如何设计、组建、管理和维护计算机网络系统。
本文将从三个方面介绍计算机网络技术专业，包括专业背景、学习内容与职业发展。
一、专业背景计算机网络技术专业是随着互联网的迅速发展而兴起的专业方向。
随着社会信息化程度的提高和互联网的普及，计算机网络技术专业得到了广泛的应用和需求。
计算机网络技术专业培养的人才能够在网络规划、设计、实施和维护等方面发挥重要作用，同时也能够为社会和企业提供高效、安全和可靠的网络服务。
二、学习内容1. 计算机网络基础知识计算机网络技术专业的学生需要学习计算机网络的基础知识，包括网络结构、协议体系、网络性能分析和评估等内容。
学生还需要了解网络设备的基本功能和配置，以及网络安全方面的知识。
2. 网络应用与服务学生将学习网络应用与服务的相关知识，包括网络通信协议、网络管理与监控、流量控制与优化等。
学生需要了解常见的网络应用程序和服务，如Web服务器、电子邮件、文件传输协议等，并学习如何进行网络应用的开发和管理。
3. 网络安全与防护随着网络的普及和应用，网络安全问题也日益突出。
学生将学习网络安全的基本理论和方法，包括网络攻击与防护、安全策略与措施、数据加密与解密等。
学生将了解网络安全威胁的形式和常见的安全问题，并学习如何保护网络安全。
三、职业发展计算机网络技术专业的毕业生可以在各个行业和领域中找到就业机会。
毕业生可以在电信运营商、互联网公司、金融机构、政府部门等组织中从事网络规划、设计、实施和维护等工作。
毕业生也可以在网络安全公司从事网络安全评估、防护和应急响应等工作。
此外，毕业生还可以创办自己的网络安全公司或者从事网络技术培训与顾问工作。
总结：计算机网络技术专业是一个与互联网发展密切相关的专业方向。
学习计算机网络技术需要具备扎实的计算机基础和通信技术知识。
高职计算机网络技术专业人才培养方案
安庆职业技术学院级高职专科计算机网络技术专业人才培养方案一、培养目旳和培养模式1.培养目旳本专业重要面向安徽、长三角、珠三角地区, 服务IT行业领域, 培养拥护党旳基本路线, 面向生产、建设、管理和服务第一线, 面向计算机网络工程、计算机网络管理、网站建设与维护等领域“德技双馨”旳高素质、高技能型IT人才。
人才培养方案设计从职业岗位群出发, 以职业关键能力培养为主线, 以完毕经典工作任务为驱动设计课程教学。
学生旳知识、能力、素质三者之间是一种由低到高旳递增关系。
知识是第一层, 包括网络操作系统、网络设备、网络工程规划与设计、网站建设、管理和维护及英语、思想法律等。
职业关键能力是第二层次, 从事计算机局域网规划设计、综合布线、施工管理；网络设备安装、调试与维护；网站规划建设与管理维护；网络安全系统检测与调试；智能化综合布线和智能楼宇弱电系统设计和实行技能；从事简朴网络程序设计开发。
素质是第三层次, 具有法律和职业道德素质、专业素质和学习与创新素质。
1)知识目旳包括政治理论知识、文化基础知识、专业理论知识、专业技能以及综合管理服务知识等, 在基本具有外语、法律法规及其他文化知识外, 还应掌握:①计算机系统旳维护和管理旳知识。
②网络操作系统旳安装、配置、管理旳知识。
③中小型数据库旳安装、配置、维护、管理旳知识。
④中小型企业网旳设计、安装、调试、维护、管理旳知识。
⑤智能化综合布线和智能楼宇弱电系统旳知识⑥网络设备旳设置与管理旳知识。
⑦网站旳设计、开发、维护旳知识。
⑧具有技术推广和顾客支持所需要旳市场营销和人际交往知识。
2)能力目旳⑴基本职业能力①纯熟掌握计算机操作技能以及程序设计旳基本能力,②具有计算机硬件旳组装, 软件旳安装、调试、运行和维护旳专业知识和应用技能。
③掌握计算机应用软件及多媒体技术在企业、教育等领域旳应用能力。
④具有自我学习和知识更新能力。
⑤具有较强旳英语阅读能力和一定旳听、说、读、写、译能力及能以英语为工具, 获取专业所需要信息旳基本能力。
计算机专业专科
计算机专业专科计算机专业是当前就业市场上最具备竞争力的专业之一，随着现代社会的信息化程度日益提高，计算机专业的人才需求也越来越高。
如果你想要成为一名优秀的计算机专业人才，那么必须要掌握各种技能和知识。
首先，计算机专业的核心技能是程序设计。
在学习计算机专业时，我们需要学习多种编程语言，例如C/C++、Java、Python等，同时还需要掌握数据结构、算法等基础知识。
在实际编程过程中，我们需要灵活应用这些技能和知识，快速定位问题并解决它们。
其次，在当今大数据时代，数据分析成为了计算机专业人才必须掌握的重要技能之一。
我们需要了解数据库原理和SQL语句的基本使用，同时还需要掌握数据挖掘、机器学习等相关技能，以便分析并利用数据为企业和组织作出贡献。
另外，计算机专业还必须熟练掌握计算机网络技术。
我们需要了解网络架构、路由协议等基础知识，熟悉网络安全技术，掌握实现和维护复杂网络环境的方法。
此外，我们还要学习软件开发、项目管理等相关知识。
在实际工作中，无论是从事独立软件开发或团队协作项目管理，这些知识都是非常重要的。
为了获得更好的就业机会和发展空间，在学习计算机专业时，我们也需要在自身素质上进行提升。
我们需要有良好的英语能力，掌握基本的文献阅读和交流技巧，能够与国际化公司的同事进行沟通和合作。
此外，我们还应注重社交能力的开发，积极参加社团活动，拓展自己的人脉。
总之，计算机专业既有着良好的就业前景，也有着广阔的发展空间。
只有不断学习和提升自己的技能，不断完善自身素质，才能成为一名出色的计算机专业人才，为社会发展做出自己的贡献。
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计算机网络技术专业简介（专科）计算机网络技术实现了资源共享，人们可以在办公室、家里或其他任何地方，访问查询网上的任何资源，极大地提高了工作效率，促进了办公自动化、工厂自动化、家庭自动化的发展，计算机网络是服务现代科技的开端。
21世纪已进入计算机网络时代。
计算机网络极大普及，计算机应用已进入更高层次，计算机网络成了计算机行业的一部分。
随着通信和计算机技术紧密结合和同步发展，我国计算机网络技术飞跃发展。
计算机网络技术核心能力有计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。
培养目标
培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
专业主干课程
组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等
就业方向
网络管理员，网络工程师，综合布线工程师，网络安全工程师，网站设计师，网站开发工程师，网络技术讲师
面向岗位群
网络管理与维护：主要工作内容为：计算机设备安装与调试、网络运行监控、网络安全监控、网络设备管理、网络产品销售与售后服务、
网络安全管理。
网站建设与维护：主要工作内容为：网站规划设计、素材采集与加工、网站
建设、网站运行维护。
网络编程：主要工作内容为：数据库编程、开发C/S和B/S构架的应用程序。