创建德育示范校实施方案
德育示范学校创建方案（合集5篇）
德育示范学校创建方案（合集5篇）第一篇：德育示范学校创建方案德育示范学校创建方案我校是蜀河镇所辖的一所完小，学校一直坚持“以德立校，德育为首”的方针，不断探索德育工作的新方法、新途径，教育、引导、激励学生，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成了“科学育人、全面育人、严格育人、自主育人”的新格局，德育工作逐步走上了科学化、制度化的轨道，社会声誉日益提高。
一、组织机制1、建立校长全面负责、党支部为核心作用的的德育领导机构。
2、德育队伍健全。
校长、班主任、少先队辅导员、少先队大队成员、班委会、学生自主管理组织等德育队伍健全，有职责，有分工。
3．德育工作制度行之有效。
我校的德育工作制度在借鉴兄弟学校的经验基础上，建立和完善了《校长职责》、《班主任岗位责任制》、《文明学生行为规范条例》、《学生一日常规》等。
4．德育工作档案健全。
德育工作档案包括：德育管理、德育计划、德育工作总结、少队活动，班主任工作；困难生转化；安全档案；学生自主管理工作；学生意外伤害工作；留守儿童工作等。
各种德育资料均有详实记载，分类保存。
二、德育常规工作1、积极组织老师学习《教师职业道德规范》、新《义务教育法》等，要求每人撰写学习体会。
组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
2、以班主任工作培训为中心，加强以班主任为主的德育队伍建设，组织教师学习《班主任工作实务》等有关班级管理方面的知识内容，开展校内班主任班会交流、班主任经验交流等活动。
3、充分利用班报、板报、红领巾广播站、宣传窗口等德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动。
增强了家校携手共建和平安谐校园的积极性、主动性。
开学初，学校邀请蜀河公安人员、上级校领导来校进行安全教育，使师生受到了良好的教育和培训。
4、为了提高德育工作的针对性和实效性，积极倡导改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课、班会课、法制、安全课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
德育示范学校创建工作计划
德育示范学校创建工作计划一、背景介绍德育是学校教育的重要组成部分，它不仅能够帮助学生形成正确的价值观和道德观，还能培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
为了全面推进德育工作，将学校建设成为德育示范学校，特制定本工作计划。
二、目标与任务1. 目标•提升学校的德育水平，使之成为区域内德育工作的领军学校。
•培养学生健康向上的品德和行为习惯，形成正确的价值观和道德观。
2. 任务•建立完善的德育指导体系，包括理念、方法、评价等方面的指导标准和方法。
•加强师资队伍建设，提升教师的德育教育能力。
•创造良好的德育环境，整合资源，形成德育工作的合力。
三、工作计划1. 建立德育指导体系•制定德育工作的指导思想和目标，明确德育工作的重点和要求。
•设立德育工作的管理体系，明确责任分工和工作流程。
•评估现有德育工作的情况，确定改进和加强的方向和措施。
2. 加强师资队伍建设•开展德育专题培训，提升教师的德育教育能力。
•成立德育工作研究小组，定期开展教研活动，分享经验和教材。
•鼓励教师参加德育教育相关的学术会议和研讨会，提高专业水平。
3. 创造良好的德育环境•加强学校和家庭的合作，共同关注学生的德育培养。
•组织德育主题活动，丰富学生的德育教育内容。
•建立德育实践基地，让学生在实际中实践和体验德育教育。
4. 效果评估和总结经验•设立德育工作的评估机制，定期评估德育工作的效果。
•将德育工作的成功经验和做法进行总结和分享。
•不断改进和完善德育工作，提高工作水平和效果。
四、预期成果通过本工作计划的实施，预期达到以下成果：•学校德育水平得到提升，成为区域内的德育示范学校。
•学生的品德和行为习惯得到有效的培养和改进。
•师资队伍的德育教育能力得到提高。
•形成良好的德育环境，营造关注德育的氛围。
五、实施计划•阶段一：建立德育指导体系，明确指导思想、目标和管理体系，持续时间为3个月。
•阶段二：加强师资队伍建设，开展专题培训和教研活动，持续时间为6个月。
创建德育示范校实施计划方案
龙阳镇初级中学创建德育示校实施方案一、指导思想全面落实党的教育方针，深入实施素质教育，实现我校“教育就是促进师生和谐发展，教育就是培养学生良好习惯”的办学理念。
以“德育立校、质量强校、特色创校”的办学目标，加强对学生的爱国主义、集体主义等教育，培养学生良好的道德情操；培养他们良好的心理素质，增强耐挫能力。
以健康、乐观、向上的精神状态，投入到学习中、生活中，争创德育示学校，特制定本方案。
二、组织机构领导小组：组长：野勇副组长：代中平、任县锋、王刚成员：娜、艳、王玉玲、薛雯、亚军、胜慧、邓志强德育工作处：组长：王刚副组长：亚军成员：娜、艳、王玉玲、薛雯、胜慧、邓志强三、工作目标及要求（一）组织领导1、明确办学思想。
贯彻党的教育方针，执行教育法律、法规，依法治校，依法治教。
制定学校发展规划、学校工作计划。
2、完善机构设置成立领导工作小组，明确职责，落实责任。
共青团、少先队组织健全，能按章程开展工作。
3、制定学期德育工作计划。
（二）条件保障1、队伍建设成立一支师德高尚，整体素质好，管理能力强的校长和班主任队伍。
建立教师成长袋，及时掌握教职工思想动态。
2、制度建设有比较健全、完善、操作性强的德育工作管理制度。
按教育部颁发的《中小学教师职业道德规》，制定师德检查、考核、奖惩制度。
3、教育经费提供进行学生思想政治教育和开展常规德育活动所需经费。
有奖励经费，用于学生和德育队伍的表彰奖励。
4、育人环境充分利用广播、板报等宣传媒体，构筑校园爱国主义宣传教育阵地，营造健康向上，活泼有序的校园文化氛围。
5、“党的教育方针”、“教师职业道德”、“有理想、有道德、有文化、有纪律”的标语悬挂于校园醒目处；教室中悬挂中华人民国国旗图案和贴中国和世界科学文化、教育发展史上杰出人物的画像、名言警句等；校园净化、绿化、美化。
（三）方法途径1、主渠道作用与学科渗透。
按国家教育部和省教育厅的规定，开足开齐中学政治思想课。
教材配套完整，保证师资及授课时数；结合国情和本地实际，适时开展形势政治教育、法制教育，各学科教学能有机渗透德育容，学校对教学过程实施监督并作记录。
德育示范学校实施方案
德育示范学校实施方案一、背景介绍。
德育示范学校是指在学校管理、教师队伍建设、学生综合素质培养等方面具有一定示范性和引领作用的学校。
德育示范学校的建设是教育改革的重要内容，也是学校发展的内在要求。
为了更好地推进德育示范学校的建设，制定实施方案，对学校德育工作进行系统规划和具体安排，是非常必要的。
二、目标定位。
德育示范学校实施方案的目标是建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良的教师队伍，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过实施方案，提高学校德育工作的质量和水平，为学生提供更好的德育教育服务。
三、实施步骤。
1. 加强师德师风建设。
教师是学校德育工作的主体，加强师德师风建设是德育示范学校的重要任务。
学校要加强对教师的思想政治教育，引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观，要求教师严格要求自己，做学生的楷模和榜样。
2. 完善德育管理制度。
学校要建立健全德育管理制度，明确责任分工，细化管理流程，确保各项德育工作有序推进。
要加强学校纪律教育，建立健全学生奖惩制度，引导学生自觉遵守学校纪律，培养良好的学习和生活习惯。
3. 拓展德育教育内容。
德育教育内容要与时俱进，注重培养学生的社会责任感和实践能力。
学校要开展形式多样的德育活动，组织学生参与社会实践和志愿服务活动，引导学生积极参与公益事业，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 强化家校合作。
家庭是学生德育的重要基础，学校要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
学校要建立健全家校联系制度，定期开展家长会、家访等活动，加强家长对学生德育工作的支持和配合。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
学校要成立德育工作领导小组，明确工作职责，加强对德育工作的组织领导，确保实施方案的顺利推进。
2. 加大投入力度。
学校要加大对德育工作的投入力度，保障德育活动的经费和场地需求，为德育工作提供充分的保障。
3. 完善考核评估机制。
学校要建立健全德育工作考核评估机制，定期对德育工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决，不断提高德育工作的质量和水平。
幼儿园创建德育示范学校实施方案
幼儿园创建德育示范学校实施方案紧紧围绕区教育局年度工作目标要求，我园以打造蒙氏教育特色为品牌，狠抓德育工作为总体目标，遵循“以人为本、育人为本、发展为本、服务幼儿、服务家长、服务社会”的办园宗旨，“深化师德教育，打造优秀团队，构建课程改革，提升素质教育”为工作重点，努力提升幼儿园办学品位，尝试打造幼儿园特色，努力创建具有区域特色的育人模式和德育品牌。
现制定实施方案如下：一、指导思想：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观, 遵循党的教育方针,坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育，努力创设德育工作良好氛围，不断提高德育工作实效性，确立“立足常规、规范管理、追求实效、形成特色”的德育工作总体思路，抓好养成教育，促进幼儿良好行为习惯的养成。
幼儿心理学的研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，同时也是塑造幼儿良好道德品质的关键时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。
因此，我园根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和我园的蒙氏特色教育，向幼儿渗透德育教育，进一步加强幼儿的思想道德教育、爱国爱家教育、安全教育和环保教育等，全面提高我园幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、目的：幼儿园德育工作是全面实施素质教育的重要内容，在教育教学中起着“培养什么样的人”、“怎样培养人”的重要作用。
幼儿园主要以一般行为习惯的修习为主，教育幼儿知道什么可以做，什么不可以做，具备初步的自我约束能力。
《幼儿园工作规程》中也明确指出：幼儿品德培养主要内容是萌发幼儿爱父母、爱家乡、爱祖国、爱劳动的情感，培养其诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯，以及活动、开朗的性格等。
我园德育工作目标是让幼儿学会做人。
这个“人”是完整意义上的人。
它有二层意义，①身体健康；②人格健全、品德高尚。
这个目标与《幼儿园工作规程》的基本目标是一致的。
政教处学校德育示范校活动实施方案
政教处学校德育示范校活动实施方案一、背景为落实《中共中央、国务院关于全面深化改革加强党的建设若干重大问题的决定》和《教育部关于印发〈学校德育示范校和学校文明单位创建管理办法〉的通知》，推进中小学校园文化建设工作，提高学校德育工作质量和水平，政教处决定承担学校德育示范校活动的推进工作。
二、目的通过学校德育示范校活动，校园文化建设取得新的进展，全校师生的德育观念得到提高，校风、学风更加良好。
三、时间本次活动自2019年9月- 2020年6月。
四、任务1.明确推进学校德育示范校所需的具体任务和责任，制定活动计划。
2.加强师生思想政治教育，营造浓厚的思想政治氛围。
3.开展“诚信达人”、“学习达人”、“体育达人”、“艺术达人”等评选活动，激励学生树立正确的人生观、价值观和文化观。
4.组织学生参加德育主题班会、德育知识竞赛、德育成才科普讲座等，让学生深入了解德育知识，树立正确的人生观、价值观和文化观。
5.加强校园文化建设，开展“文明校园”、“文化之窗”、“读书之家”、“音乐广场”等活动，打造宜学、宜居、宜人的校园文化氛围。
6.组织开展“文化周”、“艺术节”、“体育会”等活动，让学生积极参与校园文化建设，增强学生文化素质和创新能力。
7.加强师资队伍建设，发挥优秀教师的示范效应，打造一支德育工作积极、思路开阔、实践经验丰富的教师队伍。
8.加强家校合作，发挥家长在学生德育工作中的作用，引导家长正确观念，为孩子树立起正面榜样。
9.对推进学校德育示范校活动的效果进行评估，总结经验，改进工作，不断提高学校德育工作质量和水平。
五、责任1.政教处负责制定活动计划和组织实施。
2.各教学部门负责德育课程教研和德育主题班会的开展。
3.学工部门负责学生德育活动、家访等工作的开展。
4.文化艺术部门负责文化节、艺术节、体育会等活动的组织。
5.教育科研部门负责德育知识科普讲座、德育知识竞赛等活动的组织。
六、预期效果1.在学校德育成果中取得突破性进展。
创建“德育示范校”工作实施方案
创建“德育示范校”工作实施方案学校：白水县城关一中时间：2013年9月1日城关一中创建“德育示范学校”实施方案为进一步加强学校德育工作建设，根据《渭南市学校发展五年行动计划的通知》（渭教发【2013】26号）文件精神，我校从今年起，在全校组织开展德育示范校创建活动。
学校将加强德育教育，提高全校师生的德育意识，力争通过一年的努力，打造一支师德高尚、业务精良、乐于奉献的“名师”，培养一批德智体美劳全面发展的学生，从而在整体上推进我校的德育工作建设。
根据市局示范点创建评估标准要求，特制定系统创建方案如下：一、成立德育示范学校创建领导小组为了顺利有效的推进德育特色学校的创建，凸现学校特色德育，总结德育工作经验，进一步推进学校整体办学效果。
经学校研究决定，成立城关一中创建“德育示范校”工作领导小组。
组员及职责如下：组长：李龙康副组长：弓赵田刘文旭孙根红朱同发成员：武俊红张峰斌陈红斌李建全王万巧刘建民和利军及全体教研组、班主任具体职责:组长负责学校整体发展的规划，德育特色学校创建方案的审核、监督，以及德育特色学校创建的申报，组织评比等。
副组长负责德育示范学校创建的方案的撰写,各项德育活动的组织开展、管理以及协助组长做好评估工作。
组员负责分管各自处室、年级组、教研组、班级活动的开展，任务的落实。
二、活动指导思想及意义以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，切实提高学生思想品德素质，紧密结合我校教育的工作实际，切合未成年人的需求，积极整合社会资源，打造学校德育建设平台。
着力加强未成年人德育教育阵地建设、制度建设、活动建设，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造平安、绿色、和谐的育人环境，不断增强师生道德意识，提高思想品德素质，深入开展德育教育工作，办好白水人民满意的教育。
创建“德育示范学校”主要是进一步加强学校德育工作的规范性、实效性、长效性，加强和提高师生的德育意识，传授道德知识，培养全校师生“平安、绿色、和谐”思想，养成优秀的行为习惯，以学生为主体，教师为指导，把德育教育渗透到各学科教育中,使学校德育教育教学工作步入可持续发展的轨道。
创建德育特色学校实施方案
创建德育特色学校实施方案一、总体目标1.建立完善的德育体系，形成具有学校特色的德育模式。
3.培养具有高尚品质、健全人格、创新精神的社会主义建设者和接班人。
二、具体措施1.强化德育队伍建设（1）加强德育教师培训，提高德育教师的专业素质。
（2）选拔优秀德育教师担任班主任，注重班主任队伍的稳定性。
（3）建立健全德育工作评价体系，激励德育教师发挥积极作用。
2.完善德育课程体系（1）将德育内容融入学科教学，实现课程育人的目标。
（2）开发德育校本课程，丰富德育教育形式。
（3）开展德育主题活动，让学生在实践中体验、感悟德育的真谛。
（1）加强校园文化建设，营造浓厚的德育氛围。
（2）优化校园环境，让学生在优美环境中受到潜移默化的教育。
（3）加强家校合作，形成家校共育的良好局面。
4.深化德育实践活动（1）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（2）组织德育实践活动，让学生在实践中提升道德素养。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
5.落实德育评价体系（1）建立学生德育成长档案，全面记录学生德育表现。
（2）开展德育评价，关注学生德育成果。
（3）将德育评价结果纳入学生综合素质评价，促进学生全面发展。
三、实施步骤1.调查分析阶段（1）对学校德育现状进行调研，了解存在的问题和不足。
（2）分析学校德育资源，制定合理的德育方案。
2.实施阶段（1）加强德育队伍建设，提高德育教师素质。
（2）完善德育课程体系，丰富德育教育形式。
（4）深化德育实践活动，提升学生道德素养。
（1）开展德育评价，关注学生德育成果。
四、保障措施1.加强组织领导，确保德育工作落到实处。
2.加大投入，为德育工作提供必要的物质保障。
3.建立健全德育工作制度，确保德育工作有序开展。
4.加强宣传引导，提高全体师生的德育意识。
创建德育特色学校，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为培养具有高尚品质、健全人格、创新精神的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！注意事项：1.德育教师的专业成长易被忽视。
德育学校建设实施活动方案
德育学校建设实施活动方案德育学校建设实施活动策划方案五篇德育学校建设实施活动方案1一、指导思想以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
德育示范学校创建工作计划
德育示范学校创建工作计划德育示范学校创建工作计划应包括以下几个关键方面：1. 目标设定：- 明确德育示范学校创建的长远目标和短期目标。
- 确定德育示范学校的具体标准和评价体系。
2. 组织架构：- 成立德育示范学校创建领导小组，明确各成员职责。
- 建立德育工作小组，负责日常德育活动的组织和实施。
3. 德育课程设计：- 制定德育课程大纲，确保课程内容与学校德育目标相一致。
- 开发特色德育课程，如传统文化教育、公民道德教育等。
4. 师资队伍建设：- 加强德育教师的专业培训，提升教师的德育教学能力。
- 鼓励教师参与德育研究，不断更新教学理念和方法。
5. 德育活动开展：- 规划定期的德育主题活动，如节日庆祝、志愿服务等。
- 鼓励学生参与社会实践，增强社会责任感和集体荣誉感。
6. 环境建设：- 营造良好的校园文化环境，强化德育氛围。
- 设立德育宣传栏，展示德育成果和优秀学生事迹。
7. 家校合作：- 加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面。
- 定期举办家长学校，共同探讨德育教育的方法和途径。
8. 评价与反馈：- 建立德育工作的评价机制，定期对德育工作进行评估。
- 收集学生、家长和教师的反馈，不断优化德育工作计划。
9. 资源整合：- 利用社会资源，如邀请专家进行讲座，与社区合作开展活动。
- 整合校内外资源，为德育教育提供丰富的实践平台。
10. 持续改进：- 根据评价结果和反馈信息，不断调整和完善德育工作计划。
- 定期召开德育工作研讨会，总结经验，规划未来发展方向。
11. 宣传推广：- 利用校园网站、社交媒体等渠道，宣传学校的德育工作和成果。
- 通过校报、校刊等媒介，展示德育示范学校的风采。
12. 风险管理：- 识别德育工作中可能存在的风险，并制定相应的预防和应对措施。
- 确保德育活动的安全性，避免可能的负面影响。
通过上述计划的实施，可以逐步建立起一个具有示范效应的德育体系，促进学生全面发展，培养具有良好道德品质的社会主义建设者和接班人。
创建德育特色学校实施方案
创建德育特色学校实施方案
XXX计划成为XXX，以“十八大”思想为指导，以科学发
展观为基础，将“育人为本，德育为先”的观念贯穿于素质教育中，弘扬爱国主义教育，加强行为规范养成教育和班集体建设，创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，提高德育工作水平，实现素质教育和德育工作的双丰收。
XXX的目标是培养具有责任感、创新精神和个性特长的
全面发展人才，建设成为标准化学校，受到学生、家长、领导和社会的认可。
XXX以“一个特色，三个重点”来开展德育建设，包括感
恩教育、行为规范教育、文化教育和校园活动。
感恩教育包括班级感恩教育和教师学生间的活动，行为规范教育重视班会、XXX，以及学生行为惯养成。
文化教育包括校园文化建设、
班级文化建设、宿舍文化建设和校园广播站建设。
校园活动包括大课间活动、校本活动和文体活动，如比赛和文艺汇演等。
XXX将通过这些措施，实现德育示范学校的建设，为学生的终身发展奠定基础。
大石桥乡小(创建德育特色学校实施方案)
大石桥乡小(创建德育特色学校实施方案)一、背景与目标大石桥乡中心小学作为一所具有深厚历史文化底蕴的学校，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
为进一步加强和改进学校德育工作，根据国家教育方针和《新时代中小学德育工作指南》，结合我校实际，特制定本实施方案，旨在创建具有我校特色的德育学校。
二、总体要求1. 坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 紧密围绕社会主义核心价值观，培养具有道德品质、科学文化、身心健康、艺术素养、劳动技能全面发展的新时代小学生。
3. 突出德育特色，创新德育方法，形成我校独特的德育品牌。
三、具体措施1. 完善德育课程体系（1）加强德育课程建设，将德育内容融入各个学科教学，实现全科育人。
（2）开发具有我校特色的德育校本课程，传承优秀传统文化，培养学生家国情怀。
2. 强化德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力和水平。
（2）加强德育教师培训，提升教师德育素养和教育教学水平。
3. 丰富德育活动（1）开展主题教育活动，激发学生道德情感，培养良好道德行为。
（2）举办各类文体活动，促进学生身心健康，提高综合素质。
4. 加强家校合作（1）建立健全家校联系制度，加强家校沟通，共同促进学生健康成长。
（2）开展家长学校活动，提高家长教育素养，形成家校共育的良好局面。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立创建德育特色学校工作领导小组，明确责任分工，确保工作落实。
2. 完善制度保障，制定相关政策措施，为创建德育特色学校提供有力支持。
3. 加大资金投入，保障德育工作所需经费，确保各项活动顺利进行。
4. 强化监督检查，定期对德育工作进行评估和总结，不断提高德育工作水平。
五、预期成果5. 提升学生德育素质（1）通过德育课程和活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）培养学生具备良好的道德品质，形成文明、守纪、诚信、敬业的良好风尚。
6. 优化学校德育环境（1）加强校园文化建设，营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
创建德育示范校实施方案
创建德育示范校实施方案组织开展形式多样、内容丰富的专题教育和道德实践活动，如主题班会、德育讲座、志愿者活动、社会实践等，引导学生形成正确的价值观和行为准则。
3、校本课程与个性化教育。
开设校本课程，注重学生个性化发展，培养学生的自主研究能力和创新精神。
针对学生不同的心理特点和问题，开展心理健康教育和心理疏导工作，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
四、工作措施1、加强领导，明确责任。
成立领导小组，明确各成员职责，加强对德育工作的领导和指导。
2、完善机构，健全制度。
建立健全德育工作处，制定完善的德育工作管理制度，建立师德检查、考核、奖惩制度。
3、加强师资培训。
组织开展师德师风培训和德育工作研讨活动，提高教师德育意识和能力。
4、加强家校合作。
建立健全家校沟通渠道，加强家长对学生德育工作的参与和支持，共同促进学生德育教育的开展。
五、工作保障1、加强宣传，营造氛围。
通过校园媒体、家长会、学生会等途径，宣传德育工作的重要性和成效，营造全校关注德育的氛围。
2、加强督导，落实责任。
建立健全德育工作考核制度，加强对德育工作的督导和评估，落实责任，确保德育工作的有效开展。
3、加强经费保障。
加大对德育工作的经费投入，确保开展各项德育活动的顺利进行。
4、加强资源整合。
充分利用校内外资源，建立合作共享机制，拓展德育工作的资源渠道，提高德育工作的效益。
1、开展“文明礼仪”主题教育活动；2、组织学生参加社会实践活动；3、开展“爱护环境，从我做起”主题教育活动；4、班主任例会。
五月：1、开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育活动；2、组织学生参加运动会和文艺比赛；3、召开家长会，向家长通报学生在校表现及发展情况；4、班主任例会。
六月：1、开展“青春期健康教育”主题教育活动；2、组织学生参加社区志愿服务活动；3、开展安全知识竞赛；4、班主任例会。
争创德育示范校方案
合川市行知职业中学关于争创合川市德育示范学校的工作方案争创合川市德育示范学校是对我校校风校纪的综合检验，是提升学校声誉的有效途径。
因此，为了更好调动教职工的积极性，做好争创的攻坚工作，特制定本实施方案。
一、组织领导:经研究确定，学校成立了以校长书记王小华任组长、分管德育的副校长袁世成任副组长，德育处副主任杜华、副主任兼团委书记李静，后勤主任谢昭彬，办公室主任唐小川，教务主任康亚宁、副主任李学彬，招生就业办主任谢志强，工会副主席王小奎、赵成忠，教研组长董汉成、林仕彬，班主任陈玲，礼仪教师李海燕，学生会干部陈利、赵涛和校外辅导员为组员的“创德育示范学校领导小组”，领导学校创合川市德育示范学校的工作。
副组长袁世成领导具体实施争创工作，办公室设在学校德育处办公室，具体日常事务由德育处副主任杜华、李静负责。
二、工作安排：1、由袁世成拟定领导小组成立文件、申报材料，并协调相关人员作好软硬件准备工作。
2、王小华、袁世成负责建立学校德育领导机构。
执行学校德育工作的决策科学、民主、配备完整的德育领导班子。
负责做到依法治校、以德治校。
自觉执行党的德育政策和德育方针。
3、杜华、谢昭彬及德育处应做好的工作：1)修订、完善与实施德育示范学校相关的学校规章制度及管理措施。
制订“争创、评选、表彰先进个人或先进集体”制度；制订与争创先进教师、先进党员三好生优秀干部和先进集体等一系列争优创先活动评选条件及挂钩的管理制度和措施。
2)建立学校、家庭、社会同步共振，综合影响的材料及有关内容。
3)搞好校园净化、绿化确定文明礼仪监督岗，并配备相关的资料作佐证；准备好校风校貌的有关资料。
合理规划教室的布置，校园的基础设施建设。
4）做好争创工作的安排、教育宣传工作，并准备好相关的规章、检查、记载资料。
5）建立良好的班风、学风及校风的规章制度和准备学校德育管理的相关材料。
做好常规教育方面的材料，做好学生开展的社会实践和实践教育活动的材料，整理好学校争先创优的材料，整理好与街道、派出所等建立联席会议制度及学生在暑假期间的教育工作的材料，整理好开展过的家长会家校配合方面的材料。
创建德育特色学校实施方案(8篇)
创建德育特色学校实施方案(8篇)篇一：创建德育特色学校实施方案一、指导思想以“”重要思想为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。
以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。
加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、工作目标为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、德育内容依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：1、热爱祖国的教育; 2、热爱中国共产党的教育; 3、热爱人民的教育; 4、热爱集体的教育; 5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育; 6、努力学习、热爱科学的教育; 7、文明礼貌、遵守纪律的教育; 8、良好的意志、品格教育; 9、民主与法制观念的启蒙教育; 10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。
四、实施途径与措施(一)加强德育队伍的建设与领导1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。
2、加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理，每学期开学召开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务;每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平;每学年组织一次优秀班主任的评选活动，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。
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创建德育示范校实施方
案
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
龙阳镇初级中学
创建德育示范校实施方案
一、指导思想
全面落实党的教育方针，深入实施素质教育，实现我校“教育就是促进师生和谐发展，教育就是培养学生良好习惯”的办学理念。
以“德育立校、质量强校、特色创校”的办学目标，加强对学生的爱国主义、集体主义等教育，培养学生良好的道德情操；培养他们良好的心理素质，增强耐挫能力。
以健康、乐观、向上的精神状态，投入到学习中、生活中，争创德育示范学校，特制定本方案。
二、组织机构
领导小组：
组长：野勇
副组长：代中平、任县锋、王刚
成员：赵娜、张艳、王玉玲、薛雯、赵亚军、李胜慧、邓志强
德育工作处：
组长：王刚
副组长：赵亚军
成员：赵娜、张艳、王玉玲、薛雯、李胜慧、邓志强
三、工作目标及要求
（一）组织领导
1、明确办学思想。
贯彻党的教育方针，执行教育法律、法规，依法治校，依法治教。
制定学校发展规划、学校工作计划。
2、完善机构设置
成立领导工作小组，明确职责，落实责任。
共青团、少先队组织健全，能按章程开展工作。
3、制定学期德育工作计划。
（二）条件保障
1、队伍建设
成立一支师德高尚，整体素质好，管理能力强的校长和班主任队伍。
建立教师成长袋，及时掌握教职工思想动态。
2、制度建设
有比较健全、完善、操作性强的德育工作管理制度。
按教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，制定师德检查、考核、奖惩制度。
3、教育经费
提供进行学生思想政治教育和开展常规德育活动所需经费。
有奖励经费，用于学生和德育队伍的表彰奖励。
4、育人环境
充分利用广播、板报等宣传媒体，构筑校园爱国主义宣传教育阵地，营造健康向上，活泼有序的校园文化氛围。
5、“党的教育方针”、“教师职业道德”、“有理想、有道德、有文化、有纪律”的标语悬挂于校园醒目处；教室中悬挂中华人民共和国国旗图案
和张贴中国和世界科学文化、教育发展史上杰出人物的画像、名言警句等；校园净化、绿化、美化。
（三）方法途径
1、主渠道作用与学科渗透。
按国家教育部和省教育厅的规定，开足开齐中学政治思想课。
教材配套完整，保证师资及授课时数；结合国情和本地实际，适时开展形势政治教育、法制教育，各学科教学能有机渗透德育内容，学校对教学过程实施监督并作记录。
2、专题教育与道德实践活动
坚持规范的升降国旗制度；经常性地开展《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》等教育活动，重视学生良好个性心理品质的培养，针对学生年龄特点开展青春期教育。
3、班级管理与团队活动
建立班主任工作手册，规范班主任工作。
学校定期召开班主任工作例会。
班委会、共青团组织健全，并能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文娱体育活动；健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想品德教育及《学生成长记录手抄报》交流展示活动；班主任采取多种形式（如：登门走访、校讯通或网上交流、电话访谈、邀请来校沟通等）定期对学生进行家访。
联校每学期召开一次班主任工作经验交流会。
4、家庭管理与团队活动
定期召开家长会，向家长通报学生在校表现及发展情况，宣传学校各种制度的有关规定，促进家校形成教育共识。
经常性的开展家长、政府对学校办学情况的评教、议教活动。
（四）德育成效
1、学生良好行为习惯养成
着装整洁朴素，不穿奇装异服，不戴首饰；诚实守信，上学和参加活动守时，考试不作弊；举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人等不良现象；关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保意识；珍爱生命，远离毒品，不吸烟、不喝酒；遵守社会公德，遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动和场所；不传阅或传唱不健康的书籍、歌曲，积极参加学校组织的各项有意义的活动。
2、育人环境氛围
具有良好的校风和严明的校纪，好人好事及先进集体和模范人物得到大力表彰，正气浓；学生有良好的学风，有正确的学习目的，学习积极主动，上课专心听讲，按时完成作业；校园环境优美，文化氛围深厚，教育资源得到充分发掘利用。
四、工作月历
二月：
1、开学第一天升旗仪式暨开学典礼
2、召开班主任学期工作会议。
传达学校德育工作计划，制定班级工作计划
3、签订责任状
4、班级文化布置
三月：
1、申报示范校实施方案
2、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！
3月8日前后，以中队为单位，开展“感恩”主题教育活动，把树立新风尚的教育深入到家庭，身边的生活细节中去，通过慰问妈妈的实践，体味妈妈的辛劳，从关心妈妈开始，从小学会关心、体贴他人；
3、“学雷锋”活动；
4、安全教育活动周。
3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）
5、班主任例会。
四月：
1、清明节前后，进行革命传统教育活动。
注重活动创新,让队员们在实践中体会和认识革命先辈无私无畏的共产主义精神；
2、学生行为习惯教育周。
3、家庭教育讲座
4、班主任例会。
五月：
1、庆祝五一国际劳动节活动；开展热爱劳动的教育；
2、六一活动筹备；
3、班主任例会。
六月：
1、庆“六一”文体艺术节。
2、布置广播体操竞赛活
3、毕业班家长会
4、班主任例会。
七月：
1、整理学校、年级组学期德育少先队工作总结。
2、评选优秀班主任，完成班主任工作总结。
3、布置暑假活动安排
八月：
1、开学第一天升旗仪式暨开学典礼
2、召开班主任学期工作会议。
传达学校德育工作计划，制定班级工作计划
3、签订责任状
4、班级文化布置
九月：
1、庆祝教师节。
出好一期宣传板报。
2、开展日常行为规范教育活动，具体落实文明班评分制度
3、红领巾广播站正常开展。
4、班主任例会。
十月：
1、“庆国庆，弘扬培育民族精神教育”主题队会。
2、重阳节敬老活动
3、班主任例会。
十一月：
1、召开全校学生家长会
2、教师工作态度、敬业精神、专业素质、家长没评工作。
3、班主任例会
十二月：
1、校纪校风整顿
2、安全卫生知识讲座
3、班主任例会。
一月：
1、体验学习，做学习的主人。
认真复习，迎接期末检测。
2、班主任工作经验交流会。
3、各班完成评优工作，表彰优秀学生，指导寒假生活。
4、完成德育工作总结。
5、资料归档。