职业及就业政策ppt课件

④学校鉴证登记后，学校保留一份，毕业生 自己持一份，并由毕业生将另一份协议书及 时反馈给用人单位。
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就业协议书内容的维权要点：
①试用期。试用期并不是必需的，是否约定由双 方当事人决定。
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第二，培育和建设更加 完善的毕业生就业市场。严 格规范各种毕业生招聘会秩 序，禁止以盈利为目的举办 职业学校毕业生招聘活动； 切实维护毕业生的合法权益， 保护毕业生人身安全；对发 布虚假招聘信息，利用招聘 进行欺诈、损害毕业生权益 的，及时严肃处理。
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第三，继续加大对毕业生 就业工作的政策支持力度。有 条件的地区由地方政府确定， 在现有渠道中为职业学校毕业 生提供创业小额贷款和担保； 对于以非全日制、临时性和弹 性工作等灵活形式就业以及到 个体、私营等非公有制经济组 织就业的职业学校毕业生，按 照有关规定，在工资支付、社 会保险、劳动争议处理等方面 维护其合法权益。
②双方在就业协议书上认真准确地填定各项 基本资料，并就协议书中所列事项进行平等 协商。协商一致的，填写协议书中的各项协 议内容并签名盖章。
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③学校鉴证。毕业生与用人单位应在双方签 字盖章后的10个工作日内持就业协议书到学 校就业主管部门鉴证登记。学校须对就业协 议书中的内容及双方签字盖章效力的形式进 行审查，签署鉴证登记意见，然后将毕业生 纳入当年的就业派遣方案。
为目的的公益劳动、家 务劳动等。
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就业原则：
公开 公正 择优 自愿
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就业机制：
市场导向 学校推荐 学生和用人单位双
向选择
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我国的就业者（从业人员）包括：
1.职工； 2.再就业的离退休人员； 3.私营业主； 4.个体户； 5.私营企业和个体从业人员； 6.乡镇企业从业人员 7.农村从业人员； 8.其他从业人员，其中包括现
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算就业情形：
1.在规定时间内从事有报酬的劳动；
2.有职业而由于疾病、事故、劳动争议、度 假、旷工、气候不良、设备损坏临时停工等 原因，暂时没有工作；
3.自己当雇主或营业，包括协助家庭企业或 工厂工作时间相当于正常时间的1/3以上，没 拿报酬，也算就业。
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不属于就业范畴：
1.童工； 2.不以获得收入或营利
书面形式是就业 协议书。
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就业协议书 ：
是明确毕业生、用人单位 和学校三者之间权利和义 务的书面表现形式。
法律意义上视作一种劳动 合同。
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就业协议书的订立原则 ：
1.主体资格合法原则。 2.平等协商原则。 3.诚实信用原则。
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就业协议书的签订程序 ：
①在双向的基础上确定用人意向，由用人单 位出具加盖公章的接收函或录用意向函，毕 业生凭此函到学校就业主管部门领取就业协 议书。
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③自主创业：自主创业即毕业后不是向社会“寻 求”工作，而是用自己所学的知识进行自主创业 ， 毕业生通过科技创新、社会服务或在某一方面有 特长，进而自己或与他人合作创办公司。这不仅 解决了自己的就业问题，而且也可以为他人创造 就业机会。自主创业目前已成为职业学校毕业生 一种新的就业途径，它作为一种新的就业渠道， 无疑对职业学校毕业生的知识、能力和综合素质 等提出了更高的要求。
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灵活就业又分三大类：
1.非全日制就业。即一般指少于法定的或集体合同规 定的工作时间的就业。
2.临时就业。临时就业种类较多，但无论何种形式， 劳动者都不是单位的正式员工，而是根据雇用的性 质，劳动者与用人单位签订有一定期限的临时合同。 如短期性就业、季节性就业等。
3.派遣就业。劳动者与派遣公司签订劳动合同，属派 遣公司的正式员工。
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就业途径：
是指就业者选择自 己理想工作的路径。
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就业途径的种类主要有 ：
①即时就业：毕业前，通过学校推荐，毕业 生参加招聘会和各种人才交流会，签订就业 协议而就业。
②延时就业：由于暂时未能找到一个满意的 工作单位或由于其他原因，毕业生在毕业前 夕，暂缓找单位或先回家庭所在地，然后再 就业。
役军人。
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就业的形式：
①按城乡划分。有城镇就业和乡村就业。 ②按产业划分。可分为第一、第二、第三产业就业。 ③按灵活和稳定程度划分。有正规就业和灵活就业。
正规就业一般是指在正式单位就业，并签订劳动合 同，其权利和义务有法律保障的就业形式。
灵活就业一般是指无固定场所，无固定雇主和服务 对象、无固定劳动关系、无稳定收入、无社会保障的小 规模经营的就业形式。
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第四，深化人事制 度和劳动用工制度改革， 完善并严格执行职业资 格准入制度。各级党政 机关特别是地(市)、县、 乡级机关录用公务员， 严格坚持“凡进必考” 制度；国有企事业单位 新增的管理和技术人员， 应主要面向职业学校毕 业生公开招聘、择优录 用。
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就业协议 ：
是毕业生就业的 一种意向性约定。
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放松心情
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国家就业政策的主要依据:
①《中华人民共和国劳动 法》
②《中华人民共和国教育 法》
③《中华人民共和国职业 教育法》
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国家对职业学校毕业生 就业工作重视的表现：
第一，加大政策支持力度， 引导毕业生到西部、到基 层、到祖国最需要的地方 去建功立业。比如，积极 吸纳职业学校毕业生到西 部大开发、国家西部地区 “两基”攻坚、振兴东北 地区等重大项目中去。
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④升学：升专、本科，继续在学业上深造， 一方面提高了学历层次，另一方面也缓解 了就业压力。逐年上升的升专、本科人数， 使得升专、本科队伍成为一支不可忽视的 大军，也成为缓解就业难的有效途径之一。
⑤出国：有部分毕业生到国外继续读书 “深造”，也有毕业生参与国际人才竞争， 到境外的企业去工作。
第二章:职业与 就业政策
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就业：
就业就是指具有劳动 能力的人，运用生产 资料从事合法的社会 活动，并获得相应的 劳动报酬或经营收入 的经济活动。
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实现就业基本条件：
1.在法定劳动年龄内，并且具 有劳动能力；
2.所有从事的某种合法的经济 活动，以提供满足社会需要的 商品或服务为目的；
3.从事这种社会劳动可以获得 相应的收入。