信息技术学业水平考试操作题总结

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河北省高中信息技术学业水平考试操作题复习总结指南

河北省高中学业水平考试练习（信息技术）【单选题-1】信息处理一般包括获取、存储、（）、传递A.提取整理B.共享公开C.加工【单选题-2】在计算机软件系统中，下列软件属于系统软件的是（）A.媒体播放器B.画图C.操作系统【单选题-3】下列属于程序设计语言的是（）A.网络流行词语B.名词术语C.机器语言【单选题-4】视频文件一般都要进行压缩，压缩的主要目的是（）A.提高原文件清晰度B.改良原文件的声音C.使原文件压缩后便于传递【单选题-5】以下哪个是网络拓扑结构（）A.网状结构B.选择结构C.循环结构【单选题-6】学校教务处管理全校学生的学籍档案，数据多而繁琐，小明要编写数据库应用软件来管理学籍，你认为下列适合完成这项任务的数据库管理系统软件是（）A.ExcelB.AccessC.Powerpoint【单选题-7】收到短信称“你的银行卡中资金已被扣除1350元，请拨打电话*******与银行联系”，对于这种情况正确的做法是（）A.在银行ATM机上按照对方的指导进行操作B.反正银行卡没有丢失，不予理睬C.拨打银行全国统一客服电话进行查询和处理【单选题-8】向搜索引擎公司交一定数额的竞价排名费用，可以使要发布的信息在搜索结果中排在靠前的位置。

以下说法正确的是（）A.排在前面的信息比排在其后的信息更真实可信B.应当精心选择搜索时使用的关键字，这样可以较好地排除干扰、提高搜索结果的准确性C.完全不能相信搜索引擎给出的搜索结果【单选题-9】观察下图，图中左侧的CPU应插在右侧主板的（）处A.③B.⑥C.⑤【文字录入-0181150030】打开答题窗口后，将给出的文字输入到答题框中，保存后退出打开本题【单选题-10】小陈和朋友准备到某地旅游，出发前他需要了解当地的（）A.就业情况B.交通状况C.矿产资源【单选题-11】小明想通过工商银行的网站了解金融知识（主页如下图），应单击导航栏中的（）A.信用卡B.人才招聘C.金融信息【单选题-12】小王和小张最近都在学习Photoshop软件，两人经常交流学习心得，以下交流方法效率最低的是（）A.MSNB.论坛C.书信【单选题-13】火车站的售票管理系统可实现售票的自动化，包括售票、订票、退票、查询、统计等，这些信息存放于管理系统的（）中A.数据库文件B.WPS文件C.电子表格文件【单选题-14】小军听说我省高中学业水平考试成绩将作为高考招生录取的重要参考，他应该到哪个网站去确认（）A.新浪网站B.腾讯网站C.河北省教育厅网站说明：浏览“河北高校巡礼”中“河北外国语职业学院”网站，回答如下问题：打开站点【单选题-15】通过浏览“联系方式”页面，可知该校的邮政编码是（）A.050011B.066311C.592613【单选题-16】通过浏览“学院概况”页面，可知该校在校生约（）A.2000人B.7200人C.485人【单选题-17】该校空中乘务专业开设的课程有（）A.前厅客房服务与管理B.形象设计与美容化妆C.公共关系原理与实务【单选题-18】通过浏览“院系与专业设置”页面，可知应用德语专业隶属于（）A.国际商务系B.旅游系C.西语系【IE因特网浏览-0361153073】浏览“河北高校巡礼”中“河北外国语职业学院”网站，完成如下操作：1.浏览“院系与专业设置”的“旅游系”页面，将“茶道”的图片以ly1.jpg为文件名保存到Internet文件夹中；2.浏览“招生与就业”页面，将“河北外国语职业学院2011年招生计划”以jh2011.rar为文件名下载保存到Internet文件夹中；3.浏览“院系与专业设置”的“东语系”页面，将关于应用阿拉伯语专业就业方向介绍的全部文字，保存到Internet文件夹下的jyfx.txt文件中；4.在Internet文件夹下新建一个名为“jpgs”的文件夹，以备存放图片的相关信息。

信息技术学业水平测试操作题复习总结

一、文字处理操作题（word题）文字输入(微软拼音、智能ABC、QQ拼音、五笔字型等常用输入法)；能够高效、规范、美观的创作与修饰文章，有效表达主题，增强文章的感染力1、页面的设置：设置纸张大小，页边距。

（必考）设置纸张操作步骤：文件——页面设置——纸张——纸张大小，设置页边距操作步骤：文件——页面设置——纸张——页边距2、设置页眉页脚操作步骤：视图——页眉页脚——在相应位置输入文字即可页眉在纸张上，页脚在纸张下3、图片的插入及图片格式的设置；（必考）操作步骤：插入——图片——来自文件插入——图片——艺术字图片格式的设置：右击该图片——设置图片格式4、文字格式与段落格式的设置：设置字体，段落（必考）操作步骤：设置字体：选中文字—格式—字体（中文字体、字形、字号、字体颜色等）设置段落：选中段落—格式—段落（对齐方式、缩进、特殊格式、段距、行距等）（注：首行缩进的设置在特殊格式里）5、查找，替换文字（必考）操作步骤：编辑—查找内容（需输入查找的文字）—替换为（输入替换的文字）6、复制/移动某一段文字（必会）复制的操作步骤：选中所需文字——编辑——复制——目标地址——粘贴移动的操作步骤：选中所需文字——编辑——剪切——目标地址——粘贴7、文件的保存（必考）操作步骤：文件——保存（或另存为）——相应选项8、设置边框、底纹操作步骤：选中某段文字→格式→边框和底纹→相应选项9、表格的插入操作步骤：表格——插入表格——相应选项10、修改表格：（1）选定表格；（2）向表格添加行或列；（3）删除表格的行、列和单元格；（4）调整表格的列宽、行高；（5）合并单元格11、设置表格的格式（1）单元格文字对齐方式；（2）设置表格的边框线；二、数据处理操作题（Excel电子表格题）1、工作簿：是Excel默认的文件类型，是处理并存储工作数据的文件；启动Excel后，空白工作簿为Excel1.exl。

2、工作表：是存储和处理数据的主要空间①工作表分别以sheet1、sheet2……命名，这些称工作表标签，最多可有256个。

高中信息技术学业水平测试操作题总结

高中信息技术学业水平测试操作总结WORD操作1、页面设置文件→页面设置（页边距、文档方向、纸张大小）2、背景格式→背景（单色直接选，填充效果可以设置渐变、纹理、图案、图片）3、查找、替换文字编辑→查找或替换4、页眉、页脚设置视图→页眉、页脚（上端是页眉和下端是页脚，页码：点“插入自动图文集”，选页码样式）5、工具栏的调出（如绘图工具栏）视图→工具栏6、字体格式选择文本，格式→字体（或右键→字体）7、首行缩进、行距、段前段后距选中段落，格式→段落（或右键→段落）（首行缩进点特殊格式）8、边框、底纹格式→边框底纹（边框、页面边框、底纹）9、分栏选中文本，格式→分栏10、首字下沉选中文本，格式→首字下沉11、文字方向选中文本，格式→文字方向12、项目符号：选中文本，格式→项目符号和编号13、表格(1)插入表格：定位位置，表格→插入→表格(2)设置表格：选中表格或单元格→右击（删除行、列，合并、拆分单元格，单元格对齐方式）14、图片(1)插入图片：插入→图片→来自文件(2)设置大小：右击图片→设置图片格式→大小（注意锁定“纵横比”前面的钩）(3)设置版式：右击图片→设置图片格式→版式(4)绝对定位：右击图片→设置图片格式→版式→高级15、艺术字(1)插入艺术字：插入→图片→艺术字，选择样式，输入文本，设置字体和大小(2)设置艺术字：右击艺术字→设置艺术字格式→颜色与线条，大小，版式(上下式点高级)16、自选图形(1)插入自选图形：插入→图片→自选图形（点选“基本形状、箭头总汇、流程图、星与旗帜”中的图形），用鼠标画出(2)设置自选图形：右击自选图形→设置自选图形格式→颜色与线条，大小，版式(上下式点高级)17、文本框(1)插入文本框：插入→文本框→选择横排或竖排，用鼠标画出(2)设置文本框：点击边框选择文本框，右键→设置文本框格式→颜色与线条，大小，版式(上下式点高级)EXCEL操作1、工作表的添加、删除、重命名：右击表名(Sheet1、Sheet2等)，选择插入、删除或重命名2、添加、删除行列：右击行号或列标(如果是多行多列，则先选择多行或列再右击)，选择插入、删除3、行高、列宽设置：右击行号或列标(如果是多行多列，则先选择多行或列再右击)，选择行高或者列宽4、最合适的行高，列宽：先选择多行或列，格式→行(或列)→最合适的行高(或列宽)5、单元格格式设置（数字、小数点、货币、百分比）：选中要设置的单元格→右击→设置单元格格式→数字6、合并居中：先选中要合并的单元格－在工具栏上单击“合并居中”图标即可。

高中信息技术会考(word,excel,frontpage )操作题操作要点

信息技术考试操作题考点汇总(将每个操作点熟练掌握，会的打勾！)班级：姓名：路径问题：1.认识盘符2．从路径找文件例如：D:/word文件夹/圣诞贺卡.doc一、Word操作考点：1、文字和段落格式化：选中文字（点左键不放选完松手）—点右键——选字体（段落）（1）对指定的文字设置：字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、阴影、上标或下标、字符间距、文字特效（效果强调上标）（2）对指定的段落设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、段落前后间距、行距（单倍、1.5倍、多倍、固定值、最小值）（行距设置为一定磅数时，要选择固定值在输值）（3）给文章插入标题：在文章开头输标题（若无空行点回车键ENTER键）2、项目符号与编号：格式—项目符号与编号1）为指定段落设置项目符号或者项目编号；（2）将指定的项目符号改为项目编号3、边框与底纹：（选中文字—格式—边框与底纹）（1）给指定的文字设定边框（宽度、颜色、线形、方形/阴影）；（2）给指定文字设置底纹4、分栏：将指定段落文字进行分栏（栏宽、栏间距、分割线）*最后一段的段落标记不要选择（格式——分栏）5、首字下沉：将指定段落的首字设置下沉（字体、下沉行数、距正文距离）（格式—首字下沉）6、文字方向：将指定文字设置文字方向（工具栏中直接设置文字方向或者选中文字——格式——文字方向）7、设置水印背景：添加图片水印或文字水印（格式—背景—水印背景），除此以外还可以设置背景颜色，背景图案，背景纹理8、插入页码：插入指定格式的页码（位置、对齐方式、数字格式）（插入—页码）9、插入图片：（插入—图片）（1）插入指定剪贴画、（2）插入来自文件的图片、（3）插入指定类型的艺术字、（4）插入指定的自选图形10、插入文本框：横排文本框、竖排文本框（插入——文本框）11、插入特殊符号（插入——特殊符号）12、设置图片（包含剪贴画、图片、艺术字）格式：（点右键—设置图片格式）（1）设置图片的颜色与线条：填充色、线条颜色；（2）指定图片的大小、缩放比例、旋转；（3）指定图片的版式：环绕方式，水平对齐的绝对位置和垂直对齐的绝对位置；（4）图片裁剪和图片效果（冲蚀、黑白、灰度）设置；图片亮度与对比度设置13、设置文本框格式：在指定文本框中输入文字并设置文字格式；设置文本框边框线条颜色、版式（环绕方式、水平对齐）（右键—设置文本框格式）14、页眉页脚设置：在页眉或页脚中添加指定文字并设置文字格式（视图—页面页脚）可以设置第多少页，共多少页（在页脚位置输入第页，共页。

信息技术学业水平测试操作题复习总结

信息技术学习资料第一部分信息与信息技术 (4)第二部分计算机的组成 (4)第三部分Windows的基本操作 (6)第四部分Word （文字处理） (10)第五部分Excel （用电子表格处理数据） (14)第六部分Powerpoi nt （多媒体演示文稿的制作） (16)第七部分网络基础知识 (17)第一部分信息与信息技术1、信息：是指数据、消息所包含的内容和意义。

物质、能量和信息是构成世界的三大要素。

2、信息的基本特征：依附载体性、共享性、时效性、可伪性、价值相对性。

3、信息的载体：用于表示和传递信息的方法和形式。

如数字、文字、符号、声音、图表、图像等，它们本身并不是信息，信息载体表示的内容才是信息。

4、信息技术：获取、存储、传递、处理及利用信息的技术。

主要包括：微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等，其中计算机技术是信息技术的核心。

5、人类历史中已经历了五次信息技术革命：（1）语言7（2）文字7（3）印刷术7（4）电报、电话、广播、电视7（5）计算机普及应用及计算机与现代通信技术的结合。

第二部分计算机的组成1、一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。

硬件：是指组成计算机的各种看得见，摸得着的物理设备。

软件：是在硬件上运行的各类程序、数据及有关文档的总称。

2、普通的一台计算机：硬件外观上看主要由显示器、主机箱、键盘、鼠标、音箱等几部分构成。

软件主要有：Windows操作系统、Ofice 软件（Word ,Powerpoint,Excel ）还有一些常用工具如：聊天软件（如：QQ、下载软件（如：迅雷，FlashGet ）、播放软件（如：暴风影音）、杀毒软件（如：360杀毒软件）、压缩软件（如：Win RAR等等。

以下图标可能是你熟悉的：图为：计算机的组成详图识记：CPU （中央处理器、是计算机的核心部分。

冯•诺依曼:美籍匈牙利科学家，被称为计算机之父。

第一台电子计算机诞生于1946年。

信息技术学业水平考试操作题目考点汇总集

信息技术学业水平考试（信息技术《必修》+ 网络技术应用《选修3》）操作题目考点汇总Word考点及考点操作知识点（必修）二、纸张大小：文件—页面设置—纸张。

三、替换：编辑—替换。

五、页码：插入—页码。

六、艺术字：插入—图片—艺术字。

七、插入图片：插入—图片。

九、着重号：格式—字体—着重号。

十、文字效果：格式—字体—文字效果。

十一、下划线：格式—字体—下划线。

十二、首行缩进：格式—段落—特殊格式—首行缩进。

十三、段前/段后间距/行距：格式—段落。

十四、项目符号：格式—项目符号和编号。

十五、边框/页面边框/底纹：格式—边框和底纹。

十六、分栏：格式—分栏。

十七、首字下沉：格式—首字下沉。

十八、背景图片：格式—背景—填充效果—图片—浏览。

十九、填充效果/水印：格式—背景—填充效果。

二十、插图表格：表格—插入—表格。

二十一：字体、字号大小、字体颜色、加粗、倾斜：格式—字体。

Excel考点及考点操作知识点（必修）一、纸张大小/方向：文件—页面设置。

二、格式—单元格下的知识点：（1）、设置字体格式（字体、字号、加粗、对齐方式、字体颜色（注意：区分字体颜色和填充颜色、下划线……）合并及具体操作：可直接在常用工具栏里选用相应的样式进行设置即可；或者：格式—单元格—设置单元格格式；亦或者：右键—设置单元格格式。

（2）、设置边框：格式—单元格—设置单元格格式/右键—设置单元格格式。

（边框的颜色和样式，先改样式，再加颜色，最后加框）（3）、设置单元格底纹：格式—单元格—图案。

三、函数和公式计算知识点（学会使用填充）：（1）、函数计算（SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、MAX（最大值）、MIN（最小值）、RANK（排名）），保留小数位数（2）、自动求和计算“”（函数计算的一种），保留小数位数。

（3）、公式计算（=、+、-、*、/四个运算符的输入，并设置小数位数）。

（4）、保留小数点：格式—单元格—设置单元格格式—数字。

科学-信息技术学业水平考试操作题总结

信息技术学业水平考试操作题总结文字录入：1、标点符号使用中文标点符号，字母和数字使用英文半角，用ctrl+space（空格），进行中英文切换。

2、文字录入完成后，点击“保存”然后再“退出”。

3、标点符号输入：（中文输入法）顿号：退格键（back space）前面的字符‘\’。

如果使用搜狗输入法，输入字符‘\’和‘/’都可以输出顿号。

书名号：Shift和省略号：Shift和63、“什么”、“绿”输入的时候，选择智能ABC输入法，输入“shm”和“lv”即可。

Word知识点1、插入图片、艺术字、文本框设置图片格式。

例题：在标题前插入n16.bmp，设置为嵌入型。

“插入”菜单中选择“图片——来自文件”选择图片的位置。

网络磁盘Z，盘符下的考生文件夹（以考生会考准考证号码命名）。

2、复制一段话到新的文档中。

新建一个空白文档，将刚才复制的文字粘贴到新的文档中。

(“文件”菜单中——选择新建空白文档”)3、将一个文档中的文字作为当前文章的最后一段。

例如：将“最后一段.doc ”中地文字做为本文章的最后一段选择“文件”——“打开”打开“最后一段.doc ”，将文字复制粘贴到本文的最后一段。

4、“查找”、“替换”例如：查找“文件”，替换成“文档”，字体格式为黑体。

红色，带着重号。

方法：“编辑”菜单中选择“替换”对话框如下图所示。

选择需要设置字体格式的文字，在“格式”按钮中选择“字体”。

新建空白文档查找内容为“咖啡”，替换“咖啡”。

然后全部替换。

Array 5、插入表格，设置表格的格式。

例题：设置如图所示的表格。

斜线画法：“表格”菜单中选择“绘制表格”选择铅笔，在对应的位置画一条斜线。

6、插入标题（将光标放到文章开头，回车，另起一行，在文章的第一行输入标题）7、分栏操作：选择要进行分栏的段落文字，“格式”菜单中选择“分栏”。

8、页面格式的设置、插入页眉页脚。

页面格式：“文件”菜单中选择“页面设置”。

（纸张类型和页边距）页眉页脚：“视图”菜单中选择“页眉页脚”。

云南省初中信息技术学业水平考试操作题总结

Word操作题题型总结1、设置页边距、纸张方向（横向、纵向）、纸张大小（A4、A5、16开、自定义大小等）操作：文件→页面设置2、设置文章内容的字体、字号、字形（加粗、倾斜）、下划线、颜色、文字间距操作：方法①：选中→格式→字体→“字体”和“文字间距”选项卡方法②：选中→在格式工具栏中找相应的按钮3、设置段落缩进、行距、对齐方式操作：选中→格式→段落→“缩进和间距”选项卡→“特殊格式”和“行距”和“对齐方式”4、设置标题为艺术字（艺术字字体、字号、字形、艺术字环绕方式、对齐方式）操作：a、插入艺术字：选中标题→插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→设置艺术字字体、字号、字形（根据题目要求，无要求则用默认设置）b、艺术字环绕方式、对齐方式：右击艺术字→设置艺术字格式→“版式”选项卡→“环绕方式”和“水平对齐方式”（找不到相应的环绕方式时点击“高级”）5、插入图片及设置图片格式操作：a插入图片：插入→图片→来自文件→根据路径找到图片插入→把图片移动到相应位置b、设置图片格式：右击图片→设置图片格式→“线条与颜色”选项卡可设置图片的填充颜色、透明度和线条颜色、线型、粗细等；“大小”选项卡可设置图片的高度、宽度等；“版式”选项卡可设置图片的环绕方式和水平对齐方式等6、插入自选图形及设置自选图形格式操作：a、插入自选图形：插入→图片→自选图形→选择图形→在框外．．点击则形成图形→根据题目要求在图形中输入文字b、设置自选图形格式：鼠标指向图形，当鼠标箭头为时右击→设置自选图形格式→“线条与颜色”选项卡可设置自选图形的填充颜色、透明度和线条颜色、线型、粗细等；“大小”选项卡可设置自选图形的高度、宽度等；“版式”选项卡可设置自选图形的环绕方式和水平对齐方式等→把自选图形移动到相应位置7、插入表格和调整表格的行高、列宽操作：a、插入表格：表格→插入→表格→输入行数和列数b、调整行高、列宽：选中整个表格→右击→表格属性→“行”和“列”选项卡→“指定高度”和“指定宽度”8、表格中行、列的插入及删除操作：a、选中行、列→右击→插入行、列b、选中行、列→右击→删除行、列（注：插入的行在已选中行的上方；插入的列在以选中列的左方）9、单元格的拆分及合并操作：a、拆分：在单元格中右击→拆分单元格→输入列数和行数b、合并：选中要合并的单元格→右击→合并单元格10、表格的边框和底纹的设置操作：选中整个表格→右击→边框和底纹→“边框”选项卡可设置表格的边框的线型、颜色和宽度；“底纹”选项卡可设置表格的填充颜色、底纹样式、底纹颜色（注意区分填充颜色和底纹颜色）11、单元格对齐方式操作：选中→右击→单元格对齐方式（共9种）12、查找、替换操作：选中→编辑→查找/替换→全部替换→是否搜索文档其余部分？选择“否．”13、插入页码操作：插入→页码→选择“位置”和“对齐方式”14、分栏操作：选择→格式→分栏→输入栏数Powerpoint操作题题型总结1、幻灯片背景、版式、模板的设置操作：背景设置：格式→背景→背景填充→填充效果→根据要求选择效果→根据要求选择“应用”or“全部应用”版式设置：格式→幻灯片版式→根据要求选择版式模板设置：格式→幻灯片设计2、设置自定义动画操作：选中对象→幻灯片放映→自定义动画→添加效果→并设置方向、速度、声音等（注：自定义动画的声音在“效果选项”中设置）3、设置幻灯片切换效果操作：幻灯片放映→幻灯片切换→选择切换效果→并设置切换的速度、声音、换片方式→根据题目要求，选择是否“应用于多有幻灯片”4、设置超链接操作：选中对象→右击→超链接→链接到：原有文件或网页、本文档中的位置等→选择链接到的具体位置→确定5、插入声音、视频文件操作：选中幻灯片→插入→影片和声音→文件中的影片or文件中的声音6、幻灯片插入、删除、复制、幻灯片版式、背景等的设置操作：在操作窗口的左侧（普通视图下幻灯片窗格），对任一张幻灯片右键点击都可进行相应设置7、插入文本框及其格式设置操作：插入文本框：插入→文本框→根据要求选择“水平”or“垂直”文本框格式设置：右击文本框→设置文本框格式→“线条与颜色”选项卡可设置文本框的填充颜色、透明度和线条颜色、样式、粗细等；“尺寸”选项卡可设置文本框的高度、宽度、旋转度等8、插入图片、剪贴画、艺术字、自选图形及其格式设置操作：插入→图片→来自文件or剪贴画or艺术字or自选图形，在此插入的对象上右键单击→设置XXX格式则可设置其格式9、插入动作按钮，并设置动作按钮的超链接操作：选中幻灯片→幻灯片放映→动作按钮→选择动作按钮类型→超链接到：根据题目选择需链接到的具体位置Excel操作题题型总结1、插入/删除行和列操作：a、选中行/列（点击行标/列标）→插入→行/列（注：插入的行在选中行的上方，插入的列在选中列的左方）b、选中行/列→右击→删除2、边框设置操作：选中区域→格式→单元格→边框选项卡→注意要先选线条样式、再选颜色、最后选内/外边框3、设置行高、列宽操作：选中行/列→格式→行/列→行高/列宽→输入数值4、设置数字的小数位数操作：选中→格式→单元格→数字选项卡→数值5、设置数据的对齐方式操作：选中→格式→单元格→对齐选项卡→水平对齐/垂直对齐6、查找、替换操作：选中→编辑→查找/替换→全部替换7、常用函数（SUM、A VERAGE、MAX、MIN）选中填放结果的单元格→使用工具栏中“∑”按钮8、创建图表（柱形图、折线图、饼图等）选中区域→插入→图表→选择图表类型和子图表类型→下一步→系列产生在：题目没有特别要求则用默认的→下一步→根据题目要求输入图表标题，如果是饼图，在数据标志卡中勾选百分比or值→下一步→作为其中对象插入→完成（注：选择区域时需根据题目要求选，如果区域为不连续的，则按住CTRL键）9、排序选中需要排序的数据→数据→排序→选择主要关键字、从大到小为降序、从小到大为升序→确定10、自动筛选选中任意一个有数据的单元格→数据→自动筛选→在对应列的下拉按钮中选择筛选条件或自定义条件11、把数据设为货币格式or百分比选中数据→格式→单元格→在数字选项卡分类中选择货币or百分比→设置货币or百分比的小数位数→确定☆12、公式的运用（难点）需在相应的单元格输入公式，以“=”开头，输入完成后按回车键得到结果示例公式：增加数/减少数=大年份（2013年数据）—小年份（2005年数据）总价=单位*数量人均量=总量/人数温差=最高气温—最低气温（注：题目会给出具体公式）。

(完整版)高中信息技术学业水平考试Word、Excel操作题考点总结

Word操作题考点总结常用工具栏、格式工具栏的调出：视图菜单——工具栏——常用、格式1、设置字体、添加底纹字体的设置：选中文字-—格式——字体字符间距、文字效果的设置:选中文字——格式——字体——字符间距、文字效果底纹的设置：选中文字——格式——边框和底纹2、设置段落、行距选中段落—-格式——段落——行距、首行缩进（找特殊格式）、段前段后、左缩进右缩进3、页面设置文件-—页面设置页边距（上下左右）、纸型4、图片插入图片:先把光标放到插入的位置，插入——图片——来自文件图片大小设置：选中图片-—格式—-图片——大小——输入高、宽值（根据情况取消或勾选“锁定纵横比”)图片环绕方式的设置：选中图片——格式——图片——版式—-选择合适的环绕方式(若找不到需要的环绕方式，点击高级）5、艺术字插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置,插入——图片——艺术字艺术字环绕方式的设置：选中艺术字（鼠标呈四向箭头单击）-—格式——艺术字—-格式、版式更改艺术字的样式、字体：选中艺术字——艺术字工具栏（若没有，选择视图菜单—-工具栏——艺术字）6、自选图形插入自选图形：插入-—图片——自选图形——出现自选图形对话框选中合适的图形,然后拖拉鼠标绘制图形自选图形的设置：选中自选图形—-格式——自选图形——设置自选图形格式——颜色线条、大小、版式7、文本框插入文本框:插入—-文本框—-横排、竖排文本框的设置：文本框上单击-—格式—-文本框——设置文本框格式——颜色线条、大小、版式8、项目编号选中需要添加项目符号的段落——格式——项目符号和编号——编号9、特殊符号插入—-特殊符号-—特殊符号10、分栏分栏：格式—-分栏——选择分的栏数取消分栏：格式——分栏——选择一栏11、页眉和页脚、页码视图-—页眉和页脚插入—-页码12、新建Word文件找到要求的文件夹-—空白处右击——新建——Microsoft Word文档-—输入文件名13、制作表格表格——插入——表格合并单元格：拖动鼠标选中需要合并的单元格-—右击-—合并单元格文字居中对齐：拖动鼠标选中整个表格——右击—-单元格对齐方式-—中部居中插入一行：单击需要插入的位置--表格——插入——行在上方（下方）14、保存、另存文件文件——保存文件-—另存为Excel操作题考点总结2、设置字体、合并居中选中单元格——格式—-单元格——字体选中单元格——单击格式工具栏右对齐的右边“合并及居中”按钮2、填充底纹颜色选中单元格-—格式工具栏3、插入一行：选中单元格—-插入-—行（默认在选中单元格的上方插入一行）4、自动填充编号输入1002,选中1001和1002两个单元格,拖动右下角实心十字形5、设置行高、列宽选中行（或列)——格式—-行(列）——行高(列宽）6、设置内外框线选中单元格区域 -—格式——单元格——边框（先选后点)7、设置数据类型（数值型、货币型、百分比）选中数据——格式——单元格—-数字8、重命名工作表Sheet1、复制Sheet1中数据到Sheet2相同位置下方Sheet1上右击——重命名选中数据——右击“复制”—-切换到Sheet2--右击“粘贴"9、条件格式选中数据——格式 -—条件格式10、页面设置文件菜单-—页面设置11、用公式计算单击需要存放数据的单元格—-输入“=”号—-根据公式计算—-自动填充12、用函数计算单击需要存放数据的单元格-—插入-—函数—-选择函数（Sum求和,Average求平均，Max求最大值，Min 求最小值）-—默认数据区域（不对的改）——自动填充13、排序选中数据区域——数据——排序——选择关键字—-升（降）序14、筛选单击关键字——数据—-筛选——自动筛选——自定义15、创建图表（数据点折现图、簇状柱形图、饼图）选中数据区域—- 插入—-图表信息技术基础1、信息的定义：①信息是事物的运动状态及其状态变化的方式.②物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义.③通俗的定义：信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。

信息技术学业水平考试操作题

信息技术学业水平考试操作题一、题目介绍信息技术学业水平考试是为了评估考生在信息技术领域的综合能力而设立的考试。

其中，操作题是考察考生实际应用信息技术知识解决问题的能力的一部分。

本文将针对信息技术学业水平考试操作题的类型、考点及解题思路进行介绍。

二、类型和考点在信息技术学业水平考试操作题中，主要涵盖以下几个类型和考点：1.软件应用题：考察考生在具体软件使用方面的能力，如Microsoft Office套件（Word、Excel、PowerPoint等）、数据分析软件、网络布局软件等。

2.编程题：考察考生在信息技术编程方面的能力，如Python、Java、C++等编程语言的应用能力。

3.网络配置与管理题：考察考生在网络配置和管理方面的知识，如网络拓扑、路由器设置、网络安全等。

4.数据库设计与管理题：考察考生在数据库设计、管理和查询方面的能力，如SQL语言的应用能力。

5.系统配置与维护题：考察考生在操作系统配置、故障排除和维护方面的能力，如Windows、Linux等操作系统的应用。

这些类型和考点涵盖了信息技术领域的核心知识和实际应用能力，考察的内容与工作和日常生活中的信息技术应用紧密相关。

三、解题思路解题思路是操作题解答的关键，下面将以软件应用题为例，介绍解题思路的基本步骤：1.理解题目：仔细阅读题目，理解要求和目标。

2.分析题目：分析题目所给的信息和要求，确定解题的方向和方法。

3.准备数据：根据题目要求，准备好需要使用的数据和材料。

4.选择合适的操作软件：根据题目要求，选择合适的操作软件进行解题，如Microsoft Word、Excel、PowerPoint等。

5.操作软件进行数据编辑或分析：根据题目要求，运用所选的操作软件进行数据的编辑或分析。

6.检查结果：在解题过程中，不断检查运行结果是否符合题目要求，确保操作的准确性和完整性。

7.整理答案：将解题过程中的关键步骤和运算结果整理成一篇完整、清晰的答案。

江苏省高中信息技术学业水平测试操作题整理(必看)

操作题整理1、 IP 地址的设置（右击网上邻居-属性）2、代理服务器的设置（右击IE-Internet 选项-连接-局域网设置）3、文件资源管理新建（文件、文件夹、快捷方式）、复制（CTRL+C ）、移动（CTRL+X ）、粘贴（CTRL+V ）、收藏夹（添加、整理、移动）、FTP 服务器（文件上传与下载）4、 IE 网页浏览器浏览网页、保存网址、保存网页（保存类型：文本格式）、搜索引擎、下载图片和文字等5、电子邮件（OUTLOOK ）新建邮件、阅读邮件、答复邮件、插入附件、设置优先级、设置账户等6、 EXCEL 电子表格页面设置、视图显示比例、合并修改单元格格式（修改字号15号）、修改工作表名称、利用函数计算（求和、求平均、排序、筛选、分类汇总等）、制作图表、插入艺术字7、 WORD 文本处理文件-页面设置编辑-复制、剪切、粘贴、查找替换视图-页眉和页脚插入-页码、符号、图片、文本框、艺术字、自选图形（设置后4种的格式）格式-字体、段落（缩进、行距、段距）、边框和底纹、分栏、首字下沉等表格-插入表格、设置表格格式8、网页制作修改文字-大小-字体-颜色-对齐方式修改表格（边框粗细、表格宽度、表格高度、间距、单元格宽高度、对齐方式）插入-图片并设置图片格式（大小、对齐方式）、水平线、字幕及属性、表单及属性、动画（GIF 是图片、SWF 是高级）超链接（文件、电子邮件、网址、书签、热区链接）网页属性（背景、背景音乐、标题）、网页过渡（格式）框架网页（新建框架网页、设置初始网页、新建网页）CSS 代码嵌入式特点：只有<>，放BODY 区外联式特点：只有<>，有“.css ”字样，放HEAD 区内联式特点：有{ }，放HEAD9、Access 数据库新建数据库、窗体、建立表、设主键、建立表与表的关系、查询、添加、修改、删除记录等 10、PowerPoint 幻灯片新建幻灯片、插入（文本框、图片、艺术字、声音、影片等）设置其格式动画效果、格式（版式、模板等） 11、IIS 虚拟目录桌面双击IIS 图标（右击站点新建虚拟目录、修改属性、添加默认文档）.。

初二信息技术水平考试操作题总复习

初二信息技术水平考试操作题总复习一、文字处理操作题（word操作题）1、页面设置：文件——页面设置（设置纸张大小和页边距）2、图片的插入及格式设置：插入——图片——来自文件——选择图片路径——右击该图片——设置图片的格式（文字环绕方式）3、艺术字的插入及设置：插入——图片——艺术字——选择艺术字的式样——设置艺术字的格式（版式中设置文字环绕方式或对齐方式）4、文字格式设置：选中需要设置的文字——格式——字体（设置字体、字号、字形和颜色）5、段落格式设置：选中需要设置的段落——格式——段落（设置首行缩进2个字符和行距）6、查找和替换文字：编辑——查找（文字内容）——替换为（替换文字内容）7、表格的设置：表格——绘制表格（设置边框线型、边框颜色、底纹、对齐方式等）格式——边框和底纹（设置边框线，颜色，底纹）表格——插入表格∕插入行或列∕删除行或列∕合并单元格属性（行高、列宽、单元格的对齐方式等）8、文件的保存：文件——保存或另存为二、数据处理操作题（excel题）1、补充表格数据（如将学号补充完整）：使用填充柄2、单元格格式化（包括数字、对齐方式、字体、边框、图案等的设置）：格式——单元格（设置数字分类、小数位数、对齐方式等）3、设置行高或列宽：格式——行或列——行高或列宽4、插入行或列：插入——行或列5、删除行或列：编辑——删除——行或列6、合并并居中单元格：选定要合并的单元格——格式工具栏——合并并居中按钮（如果找不到合并并居中按钮可以用格式——单元格——对齐——合并单元格并设置水平和垂直都居中）7、使用函数计算（Sum（）、Average（）、Min（）、Max（））：插入——函数——选择函数——选择数据范围8、使用公式计算：输入“=公式（用相对地址计算）”9、数据的排序：数据——排序——选择关键字——降序或升序10、数据的筛选：数据——筛选——自动筛选——选择筛选的的条件11、统计图表制作：选择数据源——插入——图表——图表类型——注意标题和位置12、保存：文件——保存或另存为三、多媒体作品操作题（Powerpoint制作题）1、插入新幻灯片：插入——新幻灯片——选择版式2、插入文本框、艺术字、图片、声音、视频都在插入菜单里（图片和艺术字的格式设置跟Word里一样），声音和视频要注意播放的选择。

高中学业水平考试(信息技术)操作题

WORD具体操作（一）文字的设置：字体、字形、字号、字的颜色、上下标方法 1：选中所需设置的文字→格式(开始)→字体方法2：右击选中所需设置的文字→字体（二）段落的设置：行距、对齐方式、首行缩进方法1、选中所需段落→格式（开始）→段落2、由击选中所需段落→段落方法3、格式工具栏的使用（三）页面的设置：上下左右边距、、纸型（横向、纵向）、应用范围方法：文件-页面设置（四）插入各种图形对象（图形、艺术字、文本框、自选图形等）方法：插入→图片（文本框、艺术字）（五）图形对象的设置方法1、选中所需对象→右键→设置对象格式（图片、文本框、自选图形、艺术字）（六）组合图形对象方法、按住SHIFT键→用鼠标分别单击各个对象→右击→组合（七）设置页眉和页脚（插入页码）方法：视图→页眉和页脚:出现页眉页脚工具栏插入页码：插入—>页码—>页码对话框（八）边框和底纹（样式）：格式-----边框和底纹表格信息的加工1、创建表格及录入数据方法1、文件→新建方法2、按工具栏的新建按钮录入信息：单击需要在其中输入的单元格，输入文字即可设计表头—合并单元格：打开格式工具栏，选中需合并的几个单元个，按合并按钮2、公式与函数的使用在要求结果的单元格输入“=”就表示此单元格是一个计算的结果。

自定义计算：使用单元格相对地址，如D4=(A4+B4)/C4。

插入函数公式：单击工具栏中FX按钮常用函数：sum( )求和、average()求平均值、count()计数自动求和：“∑”按钮3、数据筛选和排序筛选数据：选中所需数据→数据→筛选→自动筛选。

数据排序：选中所需排序的数据→数据→排序。

注意第一关键字、第二关键字的意义。

（分类汇总：选中所需汇总的数据→数据→分类汇总。

注意汇总之前必须先排序）4、表格数据的图形化表示选择所需数据→插入→图表—>选择图表类型（柱形图、折线图、饼图）柱形图：能够清楚地表示出每一个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的变化。

河南高中信息技术学业水平测试操作知识点总结

河南高中信息技术学业水平测试操作知识点总结（详细）一、WORD操作知识点1、设置字体格式方法一：选中文字→单击“格式”主菜单→选择“字体...”命令项→弹出“字体”对话框→设置中文字体(如宋体、黑体、幼圆)、字号、文字颜色、字形（如加粗、倾斜）等项目→单击“确定”。

方法二：选中文字→利用格式工具栏里的各个命令按钮进行设置。

注意：Word题中的楷体就是指楷体—GB2312,不是仿宋—GB23122、设置段落格式方法一：选中段落→单击“格式”主菜单→选择“段落...”命令项→弹出“段落”对话框→设置段落的首行缩进格式（在特殊格式里面选择，不要认为是左缩进和右缩进）和度量值、段前段后间距、行距、对齐方式（如左对齐、居中）等项目→单击“确定”。

方法二：单击段落，使插入点进入该段落文字中间→右击段落→弹出右键菜单→选择“段落...”命令项→设置段落的首行缩进量、段落间距、段内行距、对齐方式等项目→单击“确定”。

3、插入艺术字（插入图片方法类似）方法：移动插入点到目标位置→单击“插入”主菜单→指向“图片”菜单项→弹出级联菜单→选择“艺术字...”命令项→弹出对话框→选择相应行列的式样→单击“确定”→键入所要求的文字设置字体、字号→单击“确定”。

4、设置图片或艺术字的版式方法：选中图片或艺术字，右击弹出快捷菜单，选中设置图片（艺术字）格式菜单（注意：更改图片的大小时要将“锁定纵横比”去勾），（环绕方式：嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方和衬于文字下方等）。

默认的环绕方式：嵌入型。

5、插入表格方法：移动插入点到目标位置→单击“表格”主菜单→指向“插入”菜单项→弹出级联菜单→选择“表格...”命令项→弹出“插入表格”对话框→调整为所要求的行数列数→单击“确定”。

6、表格编辑（1）插入行：方法一、选中表格行—（鼠标定位在表格左边的N行处，变成斜箭头时按左键），表格—插入行方法二、在表格的中间或结尾插入行：把鼠标定位在此行后面的回车符前，按一下“回车键”(或TAB键、或选“插入行”)。

信息技术学业水平测试VB操作复习题目含答案

End sub
信息技学水平 VB操作复目含答案
VB操作一
Private Sub Command1_Click() Dim s(9) As Single For i = 0 To 9 s(i) = Val(InputBox("请输入一个数")) Next i For i = 9 To 0 Step -1 Print s(i) Next i
②
a=①
③
s=②
b=③
Next k
Print s
End Sub
信息技学水平 VB操作复
目含答案
a = a+b s = s+b/a b = a+b
Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer Dim s As Integer i=1 s=0 Do While i <= 99 s=s+① i=② Loop Print "s=" & ③
目含答案
Private Sub Command1_Click() Dim a(10) As Integer For i = 1 To 10 a(i) = Int(Rnd * 1000) Next i For i = 1 to 9 For j = i+1 to 10 If a(i) > a(j) Then a(0) = a(i) a(i) = a(j) a(j) =a(0) End If Next j Next i For i = 1 To 10 Print CStr(a(i)) Next i
t = Val(①)
If ② Then
Label1.Caption = "超重！不能参赛！" Else

高中信息技术学业水平考试题汇总(含答案)

高中信息技术学业考试试题（必修部分）主题一：信息技术与社会（一）信息及其特征1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。

A．物质、能量、知识B．信息、物质、能量C．财富、能量、知识D．精神、物质、知识2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性3、下列叙述中。

其中（D）是错误的A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B．信息具有时效性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性5、（B）不属于信息的主要特征A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D）A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C）A．载体依附性B．共享性C．时效性D必要性B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性9、关于信息特征，下列说法正确的是（B）A．信息能够独立存在B．信息需要依附于一定的载体C．信息不能分享D．信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（B）A．天气预报、情报等引出信息有时效性 B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D)A．价值性B．可伪性C．具有可传递性D．具有失效性12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C）A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C）A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。

信息技术考试总结

信息技术考试总结信息技术考试总结（通用7篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。

但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的信息技术考试总结（通用7篇），希望对大家有所帮助。

信息技术考试总结1滦县20年中学信息技术学业考试于20xx年3月27日进行，经过紧张有序的运作，顺利结束。

整个考试过程中，我校、各班在领导、班主任的紧密配合下，学生安全、秩序很好，考试软件使用基本满意。

考试期间，领导们对信息技术学科的重视，给信息技术教师极大地鼓舞和动力。

现将考试期间的一些经验和不足之处总结如下：一、对所使用考试软件及考题的情况介绍与改进建议效果：（1）良好的交互性：训练、模拟考试结果都能得到即时反馈，教师在训练练习后能及时的帮助学生进行知识点的纠正。

（2）功能全面：按照信息技术学习步骤依次设计了此软件，模拟考试系统能让学生很快的掌握此考试系统的操作，对学生能顺利的完成等级考试做好基本的铺垫。

（3）软件界面清晰、操作简单，每一项操作都有相应的提示，使学生在使用一次后就可得心应手的完成考试答题。

（4）20xx版覆盖考试所要求的各个知识点，全部试题都精选于题库，并紧扣考试大纲，提供的题目大多为考试常见题型。

建议：（1）建议考试软件有同步训练：根据考试要求题型，设计大量习题，我们可以利用模块边学边练，目的是通过同步习题训练，牢固掌握考试要求的知识和技能。

（2）学段的阶段测验评析：学段的学生对知识的认知与掌握的反复性较强，尤其对信息技术考试内容，练习版可以覆盖考试所要求的各个知识点，提供的题目大多为考试常见题型，软件提供答案，这样，就可以保证学生在学习中练习，一学就会，轻松掌握各模块知识及多种作题技巧，练熟全套练习。

教师就可以认真分析，并详细反馈，以便加强自己的薄弱环节的教学。

（3）试题类型和分值的设置问题：当设置试卷题目类型分值太大，犹豫学生的粗心，会导致严重的后果！个别试题更换计算机不给分问题，如word操作题1的第一小题。

初中信息技术学业水平考试知识点(操作题)

（一）文字处理（Word）操作题1、设置页面大小（纸张大小）执行“文件”→“页面设置”→“纸张”，纸张大小按要求选择，确定。

2、设置页面页边距执行“文件”→“页面设置”→“页边距”，页边距（上、下、左、右）按要求填写，确定。

3、设置字体、字形、字号、颜色①选中要设置的文字，执行“格式”→“字体”→“字体”（字体、字形、字号、颜色）按要求设置，确定。

②直接在工具栏上设置。

4、设置对齐方式选中要改变对齐方式的文字，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（常规对齐方式）按要求设置对齐方式，确定。

5、设置首行缩进选中要首行缩进的段落，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（特殊格式）选择首行缩进（度量值按要求填写），确定。

6、设置行间距选中要设置行距的段落，执行，格式→段落→缩进和间距（行距）按要求选择（设置值按要求填写），确定。

7、表格插入点击要插入的地方，执行，表格→插入→表格（行、列）按要求填写，确定。

8、表格文字单元格对齐方式选中要对齐的文字，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（常规对齐方式）按要求设置对齐方式，确定。

9、设置表格边框线性、颜色、宽度。

选中表格，执行“格式”→“边框和底纹”→“边框”（内外边框的线性、颜色、宽度）按要求设置，确定。

10、表格删除选中要删除的行或者列，执行“表格”→删除（行或列）按要求选择删除。

11、插入图片点击要插入的地方，执行“插入”→“图片”→“来自文件”（找到相对应的图片）→单击图片→插入。

12、插入艺术字点击要插入的地方，执行“插入”→“图片”→“艺术字”（选择艺术字样式）→确定→输入文字→确定。

13、插入文本框点击要插入的地方，执行“插入”→“文本框”（横排、竖排）按要求选择。

14、设置环绕方式选择对象（图片或者艺术字），图片工具栏单击（选择环绕方式）。

（二）数据处理（Excel）操作题1、插入行、列插入行，若要在第5行前插入行，则选中第5行，执行“插入”→“行”。