《维护我们的人格尊严》

维护我们的人格尊严》

【课程标准】

“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。”

【教学目标】知识目标：初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的具体内容。

知道法律保护公民的名誉权、肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。

明确每个公民都不得侵犯他人的名誉权、肖像权和姓名权。

能力目标：

提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为。

提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。

情感态度价值观：懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心。能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务。加强法制观念，增强依法维权意识。

【知识结构】维护我们的人格尊严

人人享有人格尊严权

人格尊严不可辱什么是人格尊严权人格尊严权是人格权的核心

维护名誉是我们的权利名誉集中体现了人格尊严公民享有名誉权的意义名誉权的内容与侮辱、诽谤等行为作斗争

肖像和姓名中的权利

我有肖像权肖像是肖像人的人格标志肖像权是对自己肖像的专有权与侵害肖像权的行为作斗争

维护姓名权姓名是人们相互区别的文字符号姓名权是对自己姓名的支配权与盗用、冒用他人姓名等行为作斗争

【教学目标】

第四课维护我们的人格尊严一、人人享有人格尊严权1、人格尊严不可辱活动一：

★你的看法呢？如果你是小光，会有什么感受？人格尊严是指公民作为一个“人”所应有的最起码的社会地位并且受到他人和社会最起码尊重的权利。我国未成年人保护法第15 条规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年气的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。郭老师因小光考试不及格就批评小光比猪还笨并罚小光面壁，这是对小光侮辱、体罚的行为，侵害了小光的人格尊严权，是违反未成年人保护法的行为。而小光父亲认为12 岁的小孩没有人格且可以随意体罚，是一种人身依附的错误观点，同时也违反了法律的规定。受害人小光有权要求侵害人郭老师赔礼道歉、消除影响。

（1）什么是人格尊严权？

公民享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。表现为自尊与他尊两个方面。

（2）人格尊严权是人格权的核心

人格尊严权的集中体现（内容）：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

2、维护名誉是我们的权利

活动二：

★好的名誉对我们有什么益处？是举例说明。益处：人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。每一个人都处在这种评价中，名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。举例：本案例说明信誉良好者能获得银行较高货款额。好的名誉对于公司、企业来说可以得到更多客户的信任，获得更多的经济利益。

（1）什么是名誉？人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。（2）名誉集中体现了人格尊严

（3 ）公民享有名誉权的意义客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。活动三：

★品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？良好的名誉首先取决于个人的良好表现，但品行优良者并不总是受到相应的公正客观的评价，人的名誉权常常会受到侵害。

★面对不公正的评价你该怎么办？

面对不公正的评价，一方面要从实际出发，证明事实真相；另一方面，要有人格权保护的法律意识，对于诽谤、侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律的武器来维护自己的合法权益。

（4）公民有保护自己名誉的权利

活动四：

★你对上述观点怎么看？为什么？你会采取大江的做法吗？①大伟看到小明有心理问题，希望小明能更好地控制自己的情绪，这是正确的。但大伟将小明的行为性质简单地归结为心理问题，认为只是情绪失控而已，这种认识无疑具有极大的片面性，既没有认识到小明行为的严重性，也不利于小明改进错误。嫉妒确实是一种心理现象，但小明因嫉妒而诽谤他人的行为则违反了道德和法律。

②小辉的观点看到了小明行为的不道德性，但是认识不够全面，缺乏权利意识。

③小敏的看法是比较全面的，我国民法通则第101条明确规定公民享有名誉权，所谓名誉权就是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。小明因妒忌而诬蔑大江作弊，致使一些同学怀疑大江的人品，小明的行为不仅有悖道德而且是违法行为，这是一种以无中生有、捏造事实贬损他人人格的诽谤方式、侵害大江名誉权的行为。小明的侵权行为轻则会伤害同学感情，重则会造成严重后果，要负法律责任。

④大江的做法可取，根据我国民法及相关司法解释规定，名誉权人有权自己要求或者向法院起诉要求侵害人承担停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉、赔偿损失的法律后果。本案中大江采取与小明协商的办法行使自己的名誉权，一来能够融洽同学关系．二来能较好地维护自己的名誉权，可谓一举两得。

（5）名誉权的含义及其主要表现？含义：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵犯的权利。

主要表现：名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。活动五：“武大郎”的外号

★对此你有什么看法？理由是什么？小立因为长得矮胖，因此被人起外号为“武大郎”，有讽刺、嘲笑、挖苦小立身材矮小的意思。我国法律明确规定保护公民的名誉权不受侵害，任何个人或组织不得侮辱和诽谤他人。插图中别人给小立起外号为“武大郎”，正是对他的侮辱，侵害了他的名誉权。

★在我们身边还有那些类似的向现象？把有关内容填入下表。同学身边的类

似现象有侮辱、谩骂他人等。

侵害名誉权的行为方式具体表现造成的危害应承担的后果

1、侮辱谩骂他人、讽刺、嘲笑、挖苦他人、往他人身上泼脏物等不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损。不尊重自己、损害自己形象轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

2、诽谤无中生有、捏造事实中伤他人

（6）侵犯他人名誉权的表现及后果侵犯他人名誉表现为侮辱、诽谤两种行为：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。

后果：凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

活动六：小华被搜身★如果你是法官，你会作出什么样的判决？

保安人员的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由权利和名誉权。我国法律规定，公民的人身自由权利受法律保护，如果为了搜查犯罪证据，公安机关的侦查人员可以对犯罪嫌疑人和被告人，或可能隐藏犯罪证据的人进行身体搜查，但必须出示搜查证。商店的保安人员既不属于公安机关的侦查人员，又没有搜查证，因此，无权搜查他人的身体。

如果我是法官，我会判定商场侵犯了小华的名誉权，判处商场对小华公开赔礼道歉，消除影响，恢复名誉。同时，赔偿小华精神损失费X XX元。

二、肖像和姓名中的权利

1、我有肖像权

活动一：网站举办丑星评选活动★这一事件涉及公民的那些具体权利？网站举办丑星评选活动这一事件涉及公民的人格尊严和肖像权。首先，网站的活动严重侵害了某歌星的人格尊严。

人格尊严是指每个公民都有权受到他人和社会的基本尊重，而本案例中的网站拿某歌星的形象大做文章，选什么丑星，缺乏对该歌星作为人所应有的起码尊重，客观上实施了贬损他人人格的行为，主观上有过错，已构成了侵害人格尊严的行为。

其次，网站的活动严重侵害了该歌星的肖像权。网站以营利为目的，擅自使用该歌星的肖像，已构成侵权。

★法院的判决对受害人有什么意义？第一，有利于保护受害人应当享有的人格尊严和肖像权，使受害者得到社会公正的评价并维护自己的肖像权不受他