人教版生物必修二第四章基因的表达复习 ppt课件
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高中生物复习(人教版,必修二)第四章 基因的表达 PPT
第四章 基因的表达
本章内容
一、RNA的结构与分类 1、基本单位及组成
①__磷__酸__;②__核__糖_;③碱基:____A_、__U_、__G_、;④C _____核__糖__核__苷_。酸
2、结构 一般是_单__链__,比DNA短。有的存在局部碱基配对现象,从而具有局 部双链与局部环状结构。 3、分布:在_细__胞__核__内合成,通过__核__孔__进入细胞质。 4、分类 (1)mRNA:将遗传信息从__细__胞__核__内_传递到细胞质中。 (2)tRNA:__转__运__氨__基__酸_,识别密码子。 (3)rRNA:__核__糖__体__的组成成分。 【点拨】mRNA、tRNA、rRNA均是转录产生的,在翻译过程中 共同发挥作用。
2个双链DNA 1个单链RNA
翻译
酶、ATP、 tRNA
多肽链
复制
转录
翻译
特点
边解旋边复制、
半保留
边解旋边转录
复制
1条mRNA上同时 结合多个核糖体 合成多条肽链
遗传信息 的传递
DNA→DNA
意义 传递遗传信息
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
表达遗传信息,使生物表现 出各种性状
2、联系
复
制
DNA
翻译过程中:mRNA中密码子与tRNA中反密码子间 存在碱基互补配对
(2)基因中碱基、RNA中碱基与蛋白质中氨基酸数量的关系
即:蛋白质中氨基酸的数目∶mRNA中的碱基数目∶DNA(基因)中的 碱基数目至少是1∶3∶6
【高考警示钟】 假设题干:如图为原核细胞转录、翻译的示意图,图示是否表示有 4条多肽链正在合成？
三、基因、蛋白质与性状之间的关系 1、中心法则
本章内容
一、RNA的结构与分类 1、基本单位及组成
①__磷__酸__;②__核__糖_;③碱基:____A_、__U_、__G_、;④C _____核__糖__核__苷_。酸
2、结构 一般是_单__链__,比DNA短。有的存在局部碱基配对现象,从而具有局 部双链与局部环状结构。 3、分布:在_细__胞__核__内合成,通过__核__孔__进入细胞质。 4、分类 (1)mRNA:将遗传信息从__细__胞__核__内_传递到细胞质中。 (2)tRNA:__转__运__氨__基__酸_,识别密码子。 (3)rRNA:__核__糖__体__的组成成分。 【点拨】mRNA、tRNA、rRNA均是转录产生的,在翻译过程中 共同发挥作用。
2个双链DNA 1个单链RNA
翻译
酶、ATP、 tRNA
多肽链
复制
转录
翻译
特点
边解旋边复制、
半保留
边解旋边转录
复制
1条mRNA上同时 结合多个核糖体 合成多条肽链
遗传信息 的传递
DNA→DNA
意义 传递遗传信息
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
表达遗传信息,使生物表现 出各种性状
2、联系
复
制
DNA
翻译过程中:mRNA中密码子与tRNA中反密码子间 存在碱基互补配对
(2)基因中碱基、RNA中碱基与蛋白质中氨基酸数量的关系
即:蛋白质中氨基酸的数目∶mRNA中的碱基数目∶DNA(基因)中的 碱基数目至少是1∶3∶6
【高考警示钟】 假设题干:如图为原核细胞转录、翻译的示意图,图示是否表示有 4条多肽链正在合成？
三、基因、蛋白质与性状之间的关系 1、中心法则
人教版高中生物必修二4.12基因的表达PPT优秀课件
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5．如图所示为某生物的基因表达过程。下列相关叙述不正确
的是( A )
图中转录和翻译过程在同一时空进行，故发生在原核细胞中
A．该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺
旋解开
(8)每种氨基酸仅由一种密码子编程( ×)
(9)DNA复制就是基因表达的过程( ×)
(10)转录和翻译过程都存在T—A、A—U、G—C碱基配对方式( ×)
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2．根据下图分析回答问题：
(1)图1中翻译方向如何？判断依据是什么？
复制、转录和翻译的比较
项目 场所 模板
复制 主要在细胞核 DNA的两条链
转录 主要在细胞核 DNA的一条链
翻译 细胞质(核糖体)
mRNA
原料 4种脱氧核糖核苷酸 4种核糖核苷酸
20种氨基酸
原则 A—T、G—C T—A、A—U、G—C A—U、G—C
结果 两个子代DNA分子 mRNA、tRNA、rRNA 多肽链
(2)一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个( ×)
(3)一种tRNA可以携带多种氨基酸( ×) (4)反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基(× )
(5)一个tRNA分子中只有一个反密码子( √ ) (6)一个tRNA分子中只有三个碱基( ×)
(7)tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息(×)
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人教版必修2高中生物 第4章 基因的表达课件
起始码(甲硫氨酸) 第1步：mRNA进入细胞质，与核糖体结合。 携带甲硫氨酸的tRNA，通过与碱基AUG互补 配对，进入位点1。
第2步：携带组氨酸的tRNA以同样的方式进 入位点2。
形成肽键
第3步：甲硫氨酸通过与组氨酸形成肽键 而转移到占据位点2的tRNA上。
终止密码
第4步：核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的 tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入位点1， 一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链 的合成。重复步骤2、3、4，直至核糖体读取到 mRNA的终止密码。
从基因的表达过程可以看出：
DNA（基因）中脱氧核苷酸的排列顺序决定 了信使RNA中 核糖核苷酸/密码子 的排列顺序，进而决定 氨基酸 的 排列顺序，最终决定了 蛋白质 的 结构和功能特异常。
表2 DNA的复制、转录、翻译比较
DNA复制 场所 转录 翻译
细胞核
模板 DNA两条链 其他 ATP 解旋酶 条件 DNA聚合酶 产物 两个DNA分子 碱基 A—T G—C 互补 T—A C—G 配对
①增加密码子的容错性，当密码子中的一个碱 基对改变时，由于密码子的简并性，可能不会 改变相应的氨基酸，（氨基酸不改变即性状不 改变）。
②当氨基酸使用频率高时，可启动不同的密码 子编码同一种氨基酸以保证其翻译的速度。
1、根据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的 规律，在下面表格数码中填入相应的字母：
DNA 双链 信使RNA
T-A C-G
（５）转录的结果：mRNA
二、遗传信息的翻译
游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合 成具有一定氨基酸顺序的蛋白质
实质：将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨 基酸序列
密码子 密码子 密码子
新教材人教版高中生物必修2 第4章 基因的表达 精品教学课件
2.直接途径 (1)途径：基因—控—制→蛋白质 的结构—控—制→生物体的性状。
基因表达过程中，蛋白质中氨基酸的数目＝参加转运的tRNA数目＝ 1 mRNA的碱基
数目＝16 基因中的碱基数目。
3
(3)原核生物和真核生物基因的转录和翻译 真核细胞的转录主要发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中，在空间和时间上被分 隔开进行，而原核细胞的转录和翻译没有分隔，可以同时进行，边转录边翻译。
12345
4.如图是基因表达的示意图，下列有关叙述正确的是
A.过程①是转录过程，在植物细胞中只能发生在细胞核中 B.过程②在核糖体上进行体内可以同时进行
D.过程①②中的碱基配对方式完全相同
12345
解析 图中过程①表示转录，在植物细胞中，主要发生在细胞核内，也可发生在叶 绿体或线粒体中，A错误； 过程②表示翻译，在核糖体上进行，以21种氨基酸为原料，B错误； 原核生物没有以核膜为界限的细胞核，转录和翻译在时间和空间上可以同时进行，C 正确； 过程①②中的碱基配对方式不完全相同，过程①中有T—A配对，而过程②中没有， D错误。
(1)DNA上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系
(2)基因表达过程中相关的数量关系
比较(不考虑终止密码子) DNA中的碱基数(脱氧核苷酸数)
数目/个 6n
mRNA中的碱基数(核糖核苷酸数) 蛋白质中的氨基酸数
参与转运氨基酸的tRNA数 蛋白质中的肽链数
蛋白质中的肽键数(脱水数)
3n n n m n－m
3.转录形成的RNA的碱基序列与其DNA模板链和非模板链的碱基序列相比，有什么 异同？
提示 转录形成的RNA的碱基序列与其DNA模板链的碱基序列是互补配对关系；和 非模板链的碱基序列基本相同，只是DNA链上T的位置，RNA链上是U。
人教版必修2生物： 第四章 基因的表达 复习课件 课件(共21张PPT)
氨基酸
⑤
（1）图中标出的碱基符号，包括了 8 种核苷酸 （2）在DNA双链中， ② 链为转录链，密码子存在 于 ③ 链。
（3）已知人的胰岛素含有51个氨基酸，控制合成胰岛
素的基因至少含有 51X6 个脱氧核苷酸，计算出的脱
氧核苷酸数值是 编码区的外显子 ，还有计算不出
的脱氧核苷酸部分是 内含子和非编码区
基因的表达是一个什么过程？ 基因表达是一个把遗传信息反映到蛋白质分子 结构上的控制蛋白质合成的过程。
（二）基因控制蛋白质的合成
问题：基因主要位于细胞的___细__胞_核__ 中， 细胞中蛋白质合成的场所是__核__糖_体____，在细胞 质中。
遗传信息是通过什么传递到细胞质的？
1、RNA分子结构与DNA的比较：
A. 390 B. 195 C. 65 D. 260
2.某真核生物体内有一种蛋白质分子，由一条多
肽链组成，共150个氨基酸，控制这个蛋白质合
成的基因中所含的碱基数为（ ）
A. 300
B. 600
C. 900
D. 多于900
3.胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以 转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，后者是合成DNA的 原料，用含有3H—胸苷的营养液，处理活的小肠 黏膜层，半小时后洗去游离的3H—胸苷。连续48 小时检测小肠绒毛的被标记部位，结果如下图 （黑点表示放射性部位）。
• 性状=基因+环境 • 多基因遗传 • 细胞质遗传
小结：基因的表达
复制
控制蛋白质的合成转录翻译Fra bibliotekDNA
mRNA
（基因）
脱氧核苷酸序列
核糖核苷酸序列
蛋白质
氨基酸序列
遗传信息
遗传密码
生物必修Ⅱ人教新课标第4章基因的表达整合课件(16张)
(2)由于图中d是已与模板DNA分离的游离的RNA片段,因此转录
的方向是由右向左进行,且a为RNA聚合酶。
(3)b与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。
(4)在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中,叶绿体和线粒体中
也可能进行。
3.图3表示翻译过程
(1)判断依据:模板为RNA,且合成场所为核糖体。
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专题应用
专题
2.图2表示DNA分子的转录过程
(1)判断依据:模板为DNA,且合成单链RNA。
(2)由于图中d是已与模板DNA分离的游离的RNA片段,因此转录
的方向是由右向左进行,且a为RNA聚合酶。
(3)b与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。
(4)在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中,叶绿体和线粒体中
答案:B
专题
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图3
1.图1表示DNA分子复制过程 (1)判断依据:模板为DNA,且形成具有双链结构的DNA。 (2)两个子代DNA分别由一条母链和一条子链组成,两个子代 DNA分子在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分离。
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Байду номын сангаас
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专题
2.图2表示DNA分子的转录过程
(1)判断依据:模板为DNA,且合成单链RNA。
图1
图2
图3
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图4
A.图2对应图1中的过程① B.图3的产物是C链,该过程对应图1中的过程④ C.图4对应图1中的过程⑤,D链是图1中过程②的产物 D.以上四个图中都要发生碱基互补配对
专题
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解析:图2属于DNA的复制,对应图1中的过程①,A项正确;图3属于 转录,对应图1中的过程②,其产物是C链(mRNA),B项错误;图4属于 翻译,对应图1中的过程⑤,D链是图1中过程②的产物——mRNA,C 项正确;中心法则中的所有过程都要发生碱基互补配对,D项正确。
人教版生物必修二：4-1《基因的表达》ppt课件
四种碱基 和⑬ __________ 。
mRNA、⑮tRNA、⑯rRNA。 4．RNA 有三种⑭ ___________________________
⑰DNA 的一条链 为模板合 5．RNA 是在细胞核中，以___________________ ⑱转录 。 成的，这一过程称为_________
4．密码子共有 64 种，其中决定氨基酸的密码子有 61 种，3 种终止密码子不决定氨基酸。 5．一种氨基酸对应一种或多种密码子，一种密码子最多只决 定一种氨基酸。 6．每种 tRNA 只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸可由 一种或多种 tRNA 识别和转运。
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落实基础
1. 将 细 胞 核 中 DNA 与 细 胞 质 中 的 核 糖 体 联 系 起 来 的 物 质 是
端是____________________ 的部位，另一端有 3 个碱基，称为 31 携带氨基酸 ○
32 反密码子 。 ○ _____________
9．已知一段 mRNA 的碱基序列是 AUGGAAGCAUGU
33 甲硫氨酸 CCGAGCAAGCCG，请你写出对应的氨基酸序列○ ___________
(2)组成 DNA 的五碳糖是⑦脱氧核糖 ___________，组成 RNA 的五碳 糖是⑧核糖 _______。
⑨ T、A、G、C， (3)组成 DNA 的碱基有 ______________ 组成 RNA 的碱基 ⑩U 取代了_____ ⑪T 。 用______
⑫基本单位—核苷酸 3．DNA 和 RNA 的相同点：都有____________________
4．若发现嘌呤≠嘧啶，则肯定不是双链 DNA(可能为单链 DNA，也可能为 RNA)。
人教版高中生物必修二《基因的表达》课件(共78张PPT)
RNA与DNA的关系中，也遵循碱基互补 配对原则。
思考？
DNA和RNA之间的碱基互补 配对关系是怎样的？
13
ห้องสมุดไป่ตู้
DNA和RNA之间的碱基互补配对关系
DNA
T A C C A A T A G A U G G U U A U C
RNA
14
mRNA是怎样传递遗传信息的呢？
mRNA是如何把DNA的遗传信息从 细胞核传递到细胞质中的呢？
mRNA
形成 mRNA 链，DNA的遗传信息就传递到mRNA上
请你用自己的语言描述转录的过程：
RNA聚合酶结合在DNA的模板链上，该 部位的双螺旋解开成为单链。
接着以DNA一条单链为模板，按碱基互 补配对原则，利用细胞核内游离的核糖核苷 酸，在RNA聚合酶的作用下合成一条RNA链。
最后，合成的RNA链与ＤＮＡ模板链脱 离，局部解旋的两条DNA单链复旋，恢复为 原来的双螺旋结构，DNA上的遗传信息就被 复制到了mRNA上。
DNA分子两条链中， 具有转录功能的这条 DNA的平面结构图 链叫做模板链. 无转 录功能的链叫做非模 版链。
以DNA的一条链为模板合成mRNA
DNA
T A C C A A T A G
RNA 聚合酶
G
游 离 的 核 糖 核 苷 酸
T A C C A A T A G A
G
19
T A C C A A T A G A U
G
25
T A C C A A T A G A U G G U U A
G
26
T A C C A A T A G A U G G U U A U
G
27
T A C C A A T A G A U G G U U A U C
高中生物人教版必修二第四章基因的表达复习(共20张PPT)
作业： 完成第四章相关练习 预习第五章 第一节——《基因突变》
3.基因与性状并不都是简单的线性关系
4.表现型=基因型+环境
巩固练习
D 1、下列说法中，正确的是（ ）
A．遗传信息转录的产物只有mRNA B．转录是以DNA的两条链作为模板，只发生 在细胞核中，以4种核苷酸为原料 C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．在进行蛋白质合成时，一个mRNA上可以 结合多个核糖体
管内都有产物生成，请回答： （1）a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是 DNA复制 ________过程；d试管内模逆拟转的录是_________过程，其D中N的A聚酶合有酶 _（___2__）__逆__b__转、过__录c程_两和酶；试_c_管试__内管__的内__产模__物拟_R_都的_N．A是是复__R__制N____A____，__但__b过试程管；内b模试拟管的的是产物转中录 最3多0 含有______个碱10基，有______个密码子．
过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y 与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但 不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的
C 机制是（ ）
A．抑制该病毒RNA的转录过程 B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C．抑制该RNA病毒的逆转录过程 D．抑制该病毒RNA的自我复制过程
7、如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基．四个试
5、某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，
使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液 中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是
（C ）
A．随后细胞中的DNA复制发生障碍 B．随后细胞中的RNA转录发生障碍 C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
人教版生物必修二第四章基因的表达 复习课件 共36张PPT
mRNA、tRNA、 rRNA
细胞质中 核糖体上
mRNA 20种氨基酸
酶
有一定氨基酸排 列顺序的蛋白质
特点
复制
边解旋边复制 半保留复制
转录
边解旋边转录 DNA全保留
翻译
1个mRNA分子可 结合多个核糖体， 提高了蛋白质的 合成的效率
碱基配 对方式
遗传信 息传递
意义
A－T T－A C－G G－C
DNA→DNA
人教版生物必修二第四章基因的 表达 复习课件 共36张PPT
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考纲解读
遗传信息的转录和翻译（B）
遗传信息的转录和翻译的概念及过程； 基因表达过程中的相关计算。
基因与性状的关系（A）
解释中心法则； 举例说明基因与性状的关系。
基因的表达
转录 DNA
翻译 RNA
蛋白质
考点一： DNA和RNA的区别
转录
边解旋边转录 DNA全保留
碱基配 对方式
遗传信 息传递
意义
A－T T－A C－G G－C
DNA→DNA
使遗传信息从 亲代传给子代
A－U T－A C－G G－C
DNA→RNA
翻译
反密码子
U
U
A
反密码子
G
A
U
A
U
C
mRNA
密码子
密码子
密码子
翻译进程中核糖体 沿着mRNA移动，
从起始密码开始， 不断读取下一个 密码子，直到出 现终止密码结束。
小结：
只有DNA(或RNA)的生物：病毒。 1种五碳糖：脱氧核糖（或核糖） 4种碱基：A、G、T、C(或A、G、U、C) 4种核苷酸
同时含有DNA和RNA的生物：原核和真核生物 2种五碳糖：脱氧核糖和核糖 5种碱基A、G、T、C、U 8种核苷酸
细胞质中 核糖体上
mRNA 20种氨基酸
酶
有一定氨基酸排 列顺序的蛋白质
特点
复制
边解旋边复制 半保留复制
转录
边解旋边转录 DNA全保留
翻译
1个mRNA分子可 结合多个核糖体， 提高了蛋白质的 合成的效率
碱基配 对方式
遗传信 息传递
意义
A－T T－A C－G G－C
DNA→DNA
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考纲解读
遗传信息的转录和翻译（B）
遗传信息的转录和翻译的概念及过程； 基因表达过程中的相关计算。
基因与性状的关系（A）
解释中心法则； 举例说明基因与性状的关系。
基因的表达
转录 DNA
翻译 RNA
蛋白质
考点一： DNA和RNA的区别
转录
边解旋边转录 DNA全保留
碱基配 对方式
遗传信 息传递
意义
A－T T－A C－G G－C
DNA→DNA
使遗传信息从 亲代传给子代
A－U T－A C－G G－C
DNA→RNA
翻译
反密码子
U
U
A
反密码子
G
A
U
A
U
C
mRNA
密码子
密码子
密码子
翻译进程中核糖体 沿着mRNA移动，
从起始密码开始， 不断读取下一个 密码子，直到出 现终止密码结束。
小结：
只有DNA(或RNA)的生物：病毒。 1种五碳糖：脱氧核糖（或核糖） 4种碱基：A、G、T、C(或A、G、U、C) 4种核苷酸
同时含有DNA和RNA的生物：原核和真核生物 2种五碳糖：脱氧核糖和核糖 5种碱基A、G、T、C、U 8种核苷酸
人教版教学课件高中生物人教版必修二第4章：《基因的表达》课件
第一步是基因的遗传信息传递给RNA，此步
可称为“转录”； 第二步RNA移入细胞质通过指导蛋白质合 成来表达信息，此步可称为“翻译”。
Gene 蛋白质
转录
RNA
翻译
1
RNA的结构、种类和功能
（1）RNA的结构：组成单 位是核糖核苷酸
核糖
含氮碱基
核糖
A
核糖
C
腺嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
核糖
四 基因的表达
（一）基因
1、对基因认识的发展
（1）遗传因子 （2） 基因位于染色体上，呈直线排列 ，染色体是基因的载体 （3）基因是有遗传效应的DNA片段（概念）
2、基因、染色体、DNA的关系
（1）一个染色体上一个DNA分子（未复制时或分裂刚结束时）
（2）一个DNA分子上有很多基因（基因是决定生物性状的基本单位
此实验说明DNA和RNA是怎样的一种关系？
小
RNA与蛋白质合成有关
结
RNA是在细胞核内合成的，可能与DNA有关；
并可以从细胞核内向细胞核外移动。 RNA只能与DNA两条链中的一条链的碱基互 补配对。
那么我们是否可以想象出基因控 制蛋白质合成的大致过程 ？
基因控制蛋白质合成的过程， 可分为两个步骤
①蛋白质合成的场所是什么？
②基因主要存在于细胞的哪个部分？
遗传信息是 如何从细胞核传 到核糖体，从而 控制蛋白质合成 的？
科学研究一：
1955年有人曾用洋葱根尖和变形虫进行实验，
如果加入RNA酶分解细胞中的RNA，蛋白质 合成就停止，而如果再加进了从酵母中提取 出来的RNA，则又可重新合成一定数量的蛋 白质。
（3）密码有专一性的特点。观察密码子表可知，氨基 酸似乎只由前两个碱基决定，第三个碱基的改变常不致 于引起氨基酸的改变。
可称为“转录”； 第二步RNA移入细胞质通过指导蛋白质合 成来表达信息，此步可称为“翻译”。
Gene 蛋白质
转录
RNA
翻译
1
RNA的结构、种类和功能
（1）RNA的结构：组成单 位是核糖核苷酸
核糖
含氮碱基
核糖
A
核糖
C
腺嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
核糖
四 基因的表达
（一）基因
1、对基因认识的发展
（1）遗传因子 （2） 基因位于染色体上，呈直线排列 ，染色体是基因的载体 （3）基因是有遗传效应的DNA片段（概念）
2、基因、染色体、DNA的关系
（1）一个染色体上一个DNA分子（未复制时或分裂刚结束时）
（2）一个DNA分子上有很多基因（基因是决定生物性状的基本单位
此实验说明DNA和RNA是怎样的一种关系？
小
RNA与蛋白质合成有关
结
RNA是在细胞核内合成的，可能与DNA有关；
并可以从细胞核内向细胞核外移动。 RNA只能与DNA两条链中的一条链的碱基互 补配对。
那么我们是否可以想象出基因控 制蛋白质合成的大致过程 ？
基因控制蛋白质合成的过程， 可分为两个步骤
①蛋白质合成的场所是什么？
②基因主要存在于细胞的哪个部分？
遗传信息是 如何从细胞核传 到核糖体，从而 控制蛋白质合成 的？
科学研究一：
1955年有人曾用洋葱根尖和变形虫进行实验，
如果加入RNA酶分解细胞中的RNA，蛋白质 合成就停止，而如果再加进了从酵母中提取 出来的RNA，则又可重新合成一定数量的蛋 白质。
（3）密码有专一性的特点。观察密码子表可知，氨基 酸似乎只由前两个碱基决定，第三个碱基的改变常不致 于引起氨基酸的改变。
新人教版高中生物必修二：第4章-基因的表达-高效整合ppt课件
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
二、基因、蛋白质和性状的关系总结
DNA
控制生物的性状，生物的性状主要
由 蛋白质 来体现。
2、基因通过控制 蛋白质的结构 直接控制生物体的性状。
例：①囊性纤维病病因：跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因
缺失了 个碱基，导致CFTR蛋白缺少1个
而
引起的。3过程如下：CFTR基因缺失 个碱苯基丙→氨C酸FTR
1、从基因的表达过程可以看出：
DNA（基因）中脱氧核苷酸的排列顺序决定了信
使RNA中 核糖核苷酸/密码子 的排列顺序，进而决定 氨基酸
的排列
顺序，最终决定了
蛋白质 的结构和功
能特异常。
2、根据基因控制蛋白质合成过程遗传信息的
传递的规律，填写下表：
DNA双链
T T
信使RNA
U
转运RNA
G
氨基酸
4、减数分裂过程中，等位基因分离、非等位基因
（A=U，G=C）
（ 7）转录的结果：合成mRNA
巩固练习
1、DNA的复制和转录有何异同之处？
2、构成人体的核酸有两种,构成核酸的基本单位
---核苷酸有多少种?碱基有多少种?( D)
A.2种 4种
B.4种 4种
C.5种 5种
D.8种 5种
3、下列哪一组物质是RNA的组成成分( C )
A.脱氧核糖核酸和磷酸
每种tRNA只能识别并转运 一种特定的氨基酸! 一共有多少种tRNA?
决定氨基酸的密码子有61种, 所以tRNA 有61种
CUA
反密码子 与密码子相互配对,转运的氨 基酸由配对的密码子决定
翻 译 的 动 画 演 示 过 程
翻译的具体过程：
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[典型例题1]
下图是生物体中核酸的基本单位的模式图，
下列说法正确的是
（C）
A．DNA和RNA在核苷酸上组成的不同点在③位置 B．如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加 上两个磷酸基团
C．人体内的③有5种，②有2种 D．③在细胞核内共有4种
小结：
只有DNA(或RNA)的生物：病毒。 1种五碳糖：脱氧核糖（或核糖） 4种碱基：A、G、T、C(或A、G、U、C) 4种核苷酸
复制
转录
翻译
时间 有丝分裂间期、 减Ⅰ分裂间期
生物个体发育的过程中
场所
细胞核(线粒体、 细胞核(线粒体、
叶绿体)
叶绿体)
模板 DNA的两条链 DNA的一条链
原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸
酶
解旋酶、 DNA聚合酶
RNA聚合酶
产物
DNA
mRNA、tRNA、 rRNA
复制
转录
翻译
边解旋边复制 边解旋边转录
（2）密码子、tRNA与氨基酸的数量对应关系一种 氨基酸可有一种或多种密码子，（密码子简并性） 可由一种或多种tRNA来运输； 而一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能 运输一种氨基酸（特异性）。
（3）地球上几乎所有的生物共用一套密码子表 （密码子通用性）。
（4）tRNA上有很多碱基， 构成反密码子的只 是其中的3个碱基。
A－U T－A C－G G－C
A－U U－A C－G G－C
DNA→DNA
DNA→RNA
mRNA→蛋白质
使遗传信息从 表达遗传信息，使生物表现出各 亲代传给子代 种性状
遗传信息复制、转录和翻译过程的联系
拓展1：遗传信息、密码子、反密码子的比较
项目
概念
作用
位置 种类
遗传
DNA中脱氧核苷 直接决定mRNA中
图2表示原核生物的转录和翻译过程，
tRNA有61种。
遗传信息、密码子、反密码子的联系
项目 遗传信息
密码子
反密码子
①遗传信息通过转录遗传信
息可传递到mRNA的核糖核苷
联
酸的排列顺序上；
系
②密码子直接控制蛋白质分
子中氨基酸的排列顺序，反
密码子则起到识别密码子的
作用。
mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系图
(1)图1表示真核生物翻译过程， A、B、C分别表示mRNA、核糖体、 合成的多肽链。一个mRNA分子结 合4个核糖体，合成4条多肽链， 这样，少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质。 因为模板mRNA相同，每个核糖体上最终合成了4条结构完全相 同的多肽链，提高了翻译效率。 (2)翻译方向：图1中翻译是从左向右，判断依据是根据多肽链的 长短，长的翻译在前。 (3)结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质 网、高尔基体等结构中进一步加工。
酶
解旋酶、 DNA聚合酶
RNA聚合酶
酶
产物
DNA
mRNA、tRNA、 有一定氨基酸排
rRNA
列顺序的蛋白质
特点
碱基配 对方式 遗传信 息传递
意义
复制
转录
边解旋边复制 边解旋边转录 半保留复制 DNA全保留
翻译
1个mRNA分子可 结合多个核糖体， 提高了蛋白质的 合成的效率
A－T T－A C－G G－C
同时含有DNA和RNA的生物：原核和真核生物 2种五碳糖：脱氧核糖和核糖 5种碱基A、G、T、C、U 8种核苷酸
考点二 ：DNA复制、转录、翻译的比较
复制
转录
翻译
时间 有丝分裂间期、 减Ⅰ分裂间期
场所
细胞核(线ห้องสมุดไป่ตู้体、 叶绿体)
模板 DNA的两条链
原料 4种脱氧核苷酸
酶
解旋酶、 DNA聚合酶
产物
DNA
特点
半保留复制 DNA全保留
碱基配 对方式 遗传信 息传递
意义
A－T T－A C－G G－C
DNA→DNA
使遗传信息从 亲代传给子代
A－U T－A C－G G－C
DNA→RNA
反密码子
反密码子
U U A G AU AUC
mRNA
密码子
密码子
密码子
翻译进程中核糖体 沿着mRNA移动，
从起始密码开始， 不断读取下一个 密码子，直到出 现终止密码结束。
G
A A T C AA TAG U UA
G
A A T C AA TAG U UA G U
G
A A T C AA TAG U UA G UU
G
A A T C AA TAG U UA G UU AUC
G
DN A
A U
AT UA
C G
AA UU
TAG AUC
RNA
G
考点二 ：DNA复制、转录、翻译的比较
基因的表达
考纲浏览
考纲解读
遗传信息的转录 遗传信息的转录和翻译的概念 及过程；
和翻译（B） 基因表达过程中的相关计算。
基因与性状的关 解释中心法则；
系（A）
举例说明基因与性状的关系。
基因的表达
DNA
转 录
RNA
翻 译
蛋白质
考点一： DNA和RNA的区别
区别 结构 基本单位
组 五碳糖 成 含氮碱基
信息
酸的排列顺序 碱基排列顺序 DNA 4n种
密码子
反密 码子
mRNA上决定一个 直接决定蛋白
氨基酸的3个相 质中氨基酸的
邻的碱基
排列顺序
tRNA上与密码 子互补配对的 三个碱基
识别密码子
mRNA tRNA
64种 61种
【特别提醒】
（1）密码子有64种，其中2个起始密码子，可以编 码氨基酸；3个终止密码子，不编码氨基酸，故能 够编码氨基酸的密码子有61种。反密码子有61种。
存在部位 功能
DNA
双螺旋结构 脱氧核苷酸
脱氧核糖 A、T、C、G 细胞核（主） 储存遗传信息
RNA
单链结构 核糖核苷酸
核糖 A、U、C、G 细胞质（主）
？
RNA有什么功能呢？
1、传递遗传信息，如mRNA 2、运输氨基酸的工具，如tRNA 3、组成核糖体的成分，如rRNA
4、作为少数病毒的遗传物质，如烟 草花叶病毒、艾滋病毒 5、作为酶具有催化的功能
复制
转录
翻译
特点 边解旋边复制 半保留复制
碱基配 对方式 遗传信 息传递
意义
A－T T－A C－G G－C
DNA→DNA 使遗传信息从 亲代传给子代
以DNA的一条链为模板合成RNA
DN
A
A A T C AA TAG
G
游离的核糖核苷酸
A A T C AA TAG
RNA 聚合酶
G
A A T C AA TAG UU
思考： 翻译的条件有哪些？
考点二 ：DNA复制、转录、翻译的比较
复制
转录
翻译
时间 有丝分裂间期、 减Ⅰ分裂间期
个体生长发育的过程中
场所
细胞核(线粒体、 细胞核(线粒体、
叶绿体)
叶绿体)
细胞质中 核糖体上
模板 DNA的两条链 DNA的一条链
mRNA
原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸