应用文写作指导培训课件PPT(共 34张)
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应用文写作培训教材PPT(共 63张)
（2）目的明确，切合主题； （3）语言生动，有感染力； （4）不超过500字。
——2014年国考（省部）
应用文1：讲话稿
健康成长 与爱同行
老师们，同学们：
大家好！非常高兴能够有这次机会全程参加本届心 理健康节活动，我代表省教育厅，向本次心理教育节的 成功举办表示由衷的祝贺！
本次文化节内容丰富，形式多样，充分展现了同学 们积极、团结、向善的健康心态。
应用文写作
主讲：李晓都
【2010年国考（省部级）】 假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟 一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的 内容要点。（20分）
【2011年国考（市地级）】 L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提 高办学效率和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名 义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。（20分）
第二部分 应用文写作分论 各类常用应用文的写作注意事项、参考模板
第一部分 应用文写作总论
一、概念与特点
行政机关、社会团体和企事业单位在行政管
理活动或处理公务活动中产生的，按照严格的、
法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信
息和记录作用的载体文件。应用文一般格式较为
正式，内容比较规范，并且有行政机关赋予的特
本次曲艺讲座和相声大赛展现了相声的艺术魅力， 为大家带来欢笑的同时也连接大家的心声。宣泄喜怒哀 乐，应对苦辣酸甜；在心理运动会上，同学们创意无限
定的效能和影响力。
应用文包括公文与事务文书
二、公文的分类
2012年7月1日施行的《党政机关公文处理工作 条例》首次统一党的机关和行政机关公文种类和处 理规范标准。
规定公文种类15种：决议、决定、命令、公报 、公告、通告、通知、通报、意见、报告、请示、 批复、议案、函、纪要。
——2014年国考（省部）
应用文1：讲话稿
健康成长 与爱同行
老师们，同学们：
大家好！非常高兴能够有这次机会全程参加本届心 理健康节活动，我代表省教育厅，向本次心理教育节的 成功举办表示由衷的祝贺！
本次文化节内容丰富，形式多样，充分展现了同学 们积极、团结、向善的健康心态。
应用文写作
主讲：李晓都
【2010年国考（省部级）】 假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟 一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的 内容要点。（20分）
【2011年国考（市地级）】 L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提 高办学效率和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名 义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。（20分）
第二部分 应用文写作分论 各类常用应用文的写作注意事项、参考模板
第一部分 应用文写作总论
一、概念与特点
行政机关、社会团体和企事业单位在行政管
理活动或处理公务活动中产生的，按照严格的、
法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信
息和记录作用的载体文件。应用文一般格式较为
正式，内容比较规范，并且有行政机关赋予的特
本次曲艺讲座和相声大赛展现了相声的艺术魅力， 为大家带来欢笑的同时也连接大家的心声。宣泄喜怒哀 乐，应对苦辣酸甜；在心理运动会上，同学们创意无限
定的效能和影响力。
应用文包括公文与事务文书
二、公文的分类
2012年7月1日施行的《党政机关公文处理工作 条例》首次统一党的机关和行政机关公文种类和处 理规范标准。
规定公文种类15种：决议、决定、命令、公报 、公告、通告、通知、通报、意见、报告、请示、 批复、议案、函、纪要。
应用文培训课件
应用文培训课件应用文写作培训课件一、主题引入在当今社会，应用文写作已经成为职场必备技能之一。
无论是在处理日常工作事务、与人沟通交流还是撰写商务文书时，都需要掌握一定的应用文写作技巧。
本次培训旨在帮助大家提高应用文写作能力，以便更好地应对工作中的各种写作需求。
二、知识讲解1、应用文的基本要素1、标题：应简明扼要地概括文书的主题2、称呼：根据文书性质和收件人选择合适的称呼3、正文：简明扼要地陈述目的、内容、要求和时间等4、结尾：根据需要选择合适的结尾方式，如感谢、道歉、请求等5、落款：写明作者姓名或单位名称，并注明日期2、应用文的写作技巧1、语言表达清晰、准确，避免使用歧义或模糊的词汇2、段落结构合理，每段应有一个中心思想，适当运用段落间的过渡语句3、用词得体，根据文书性质和收件人选择适当的语言风格和措辞4、突出重点，适当使用加粗、斜体等标记，让读者更容易抓住重点3、应用文的常见类型1、商务信函：用于公司之间的商务往来，包括询价、报价、催款等2、求职信：向招聘单位展示自己的能力和求职意愿3、报告：向上级或相关部门汇报工作进展或成果4、通知：向相关人员告知重要事项或安排5、电子邮件：职场中常用的商务沟通工具，与传统的书信相比具有更多的功能和优势三、案例分析通过分析具体的应用文写作案例，让大家更好地理解应用文的写作技巧和规范。
1、一封有效的求职信1、求职信的目的是向招聘单位展示自己的能力和求职意愿，因此开头应简明扼要地介绍自己的背景和求职意向2、正文应突出自己的优势和特长，结合招聘单位的招聘要求进行匹配，结尾应表达感谢和期待之情2、一份详细的报告1、报告的目的是向上级或相关部门汇报工作进展或成果，因此需要清晰地列出报告的主题、内容和结论2、正文应结构合理，分段明确，适当运用图表和数据来支撑自己的观点和结论3、一份礼貌的催款信1、催款信的目的是向拖欠款项的单位或个人进行礼貌的催款，因此开头应表达感谢和期待之情，为催款铺垫2、正文应清晰地列出欠款的时间、金额和事项，并说明自己的催款原因和要求，结尾应表达感谢和期待之情四、课堂练习请大家根据以下情境写一封邮件：1、发件人：某公司销售经理2、收件人：某客户3、主题：关于订单发货的紧急通知尊敬的XXX客户，您好！我代表XXX公司销售经理向您致以最诚挚的问候。
应用文写作培训 ppt
现场的重要性
• • • • • • 1、活动的前期准备、参会人员 2、活动参与人的介绍、感受 3、活动举办单位负责人对活动的介绍 4、活动的突发情况（敏锐的观察力） 5、活动的具体数据 6、与会领导（姓名 职务）
如何提高自己的观察力
• 1、所选角度要新颖。同样都是思想大解放，我们就不能人云亦 云，我们要抓住我们单位独树一帜的做法，标新立异地真实报道出来， 这样叫别人看了，就知道我们单位在家是如何做的，以及所取得的效 果。尤其现在提倡创造，我们就应该从“新”的角度出发，报道出这 则新闻的影响力和感召力。 • 2、要有“磨劲”。新闻写好以后，要经得起考验，不能为这则 新闻而胡编乱造，给人一种虚假之感。 • 3、要有反复修改的毅力。新闻写好以后，一定要多读几遍，避 免出现一些常识性的错误。例如“驾驭能力”就不能写成“驾御能 力”，这样给读者易造成歧义，理解不透你所要表达的意思。 • 4、要勤于练笔。作为我们老师来说，都不是一个专业的新闻记 者，想写出一篇优秀的通讯报道，也不是轻而易举的事，所以平时多 练练笔，就会潜移默化地提高我们的写作能力。
应用文写作
联系方式：
应用文写作范畴
公文 日常应用文 经济类文体
网络文体
应用文写作
新闻文体
社交礼仪文书
科技应用文
教育与 法律文书 学术类
涉及到日常工作中的重点
• • • • • • • • 1、公文 （通报、报告、请示、批复、意见、会议） 2、新闻文体 （消息、通讯、特写、新闻评论） 3、宣传类应用文 （讲话稿、演讲稿、读后感、解说词） 4、日常应用文 （倡议书、申请书、条据、请假条、日记、保证 书）
如何拍摄新闻图片
• 摄影手记---gscxgcd • /cxgcd
应用文写作培训讲义(ppt 43页)
1. (1)
以学术论文的写作为范例
1.论题的来由(看书,思考的平时积累)
2.论证论题的学术价值和可写性(查找相应论文,书籍)
人大报刊资料复印期刊
3.构思文章的框架(主要观点)
4.查找核实资料(书籍,期刊,报纸,网络)
❖ 3、魏晋六朝——转折期 ❖ 《出师表》诸葛亮 ❖ 写得有理、有力、有节、有情 ❖ 表中经典、文中楷模 ❖ 4、唐宋时期——成熟期 ❖ 唐代政治开明、经济稳定为应用文创造了
宽松的环境。数量和质量都达到了顶峰。 ❖ 《答司马谏议书》王安石 ❖ 为应用文的发展做出贡献的卓越人物
❖ 5、元明清时期——相对稳定期 ❖ 出现了资本主义的萌芽和个性解放思潮 ❖ 《治安疏》海瑞 ❖ 《狱中上母书》夏完淳 ❖ 6、辛亥革命以后的历史时期——革命性
❖ （四）怎么学？ ❖ （一）讲授为主，自学为辅 ❖ （二）实践为主（安排写作、演讲、互查
等实践）平时作业占40%，期末考试占60%
❖ 参考《应用写作》网辅“学习方法”文章
（五）应用文的产生和发展
应用文已有3500多年的历史，文章体式不 断变化，形成了自己独特的风格。 ❖ 1、上古时期——萌芽期 ❖ 应用文产生的原因：人们祈求风调雨顺、祈求 神灵的宗教活动。 ❖ 甲骨卜辞是应用文的最早雏形。 ❖ 《蜡辞》: “土,反其宅!水,归其壑!昆虫,毋作!草木, 归其泽!” 咒语
2.是非判断 有 正确
无道德是非判断
3.数量
单一 集中
多元 多义
4.呈现方式 鲜明 直说
意在言外 解读而得
5.位置
立片言以居要
作品整体
(二)材料
❖ 材料是撰写应用文的基础，材料的选择和使 用是为主题服务的。
❖ 材料的选择和使用的前提是占有材料。 ❖ 选择材料。并不是说要把所有相关的材料都
以学术论文的写作为范例
1.论题的来由(看书,思考的平时积累)
2.论证论题的学术价值和可写性(查找相应论文,书籍)
人大报刊资料复印期刊
3.构思文章的框架(主要观点)
4.查找核实资料(书籍,期刊,报纸,网络)
❖ 3、魏晋六朝——转折期 ❖ 《出师表》诸葛亮 ❖ 写得有理、有力、有节、有情 ❖ 表中经典、文中楷模 ❖ 4、唐宋时期——成熟期 ❖ 唐代政治开明、经济稳定为应用文创造了
宽松的环境。数量和质量都达到了顶峰。 ❖ 《答司马谏议书》王安石 ❖ 为应用文的发展做出贡献的卓越人物
❖ 5、元明清时期——相对稳定期 ❖ 出现了资本主义的萌芽和个性解放思潮 ❖ 《治安疏》海瑞 ❖ 《狱中上母书》夏完淳 ❖ 6、辛亥革命以后的历史时期——革命性
❖ （四）怎么学？ ❖ （一）讲授为主，自学为辅 ❖ （二）实践为主（安排写作、演讲、互查
等实践）平时作业占40%，期末考试占60%
❖ 参考《应用写作》网辅“学习方法”文章
（五）应用文的产生和发展
应用文已有3500多年的历史，文章体式不 断变化，形成了自己独特的风格。 ❖ 1、上古时期——萌芽期 ❖ 应用文产生的原因：人们祈求风调雨顺、祈求 神灵的宗教活动。 ❖ 甲骨卜辞是应用文的最早雏形。 ❖ 《蜡辞》: “土,反其宅!水,归其壑!昆虫,毋作!草木, 归其泽!” 咒语
2.是非判断 有 正确
无道德是非判断
3.数量
单一 集中
多元 多义
4.呈现方式 鲜明 直说
意在言外 解读而得
5.位置
立片言以居要
作品整体
(二)材料
❖ 材料是撰写应用文的基础，材料的选择和使 用是为主题服务的。
❖ 材料的选择和使用的前提是占有材料。 ❖ 选择材料。并不是说要把所有相关的材料都
应用文写作课件培训【优质PPT】
落款：发文机关和日期
2021/10/10
21
请示写作要注意一文一事，切忌把几件事 写在一起，制发时要注意各方面协调，不 宜多头主送、多级主送，一般送直接上级， 不得越级上报。越级时要抄送被越过的上 级。不得抄送下级。正式印发的请示应在 文头注明签发人、会签人姓名。
2021/10/10
22
关于出租车提前更新的请示
落款：单位和时间，加章。
2021/10/10
40
2021/10/10
41
8、公告
定义：向国内外或社会发布重要事项或者 法定事项时所使用的一种公文文种。公告 通常是国家机关使用，而企事业单位一般 用通告、启事对不良事和人的处理则常用 布告、告示。
2021/10/10
42
9、通告
定义：在一定范围内公布应当遵守或周知 事项的一种公文。具有通知和告知性，也 具有行政约束力和法律效力。
2021/10/10
4
三、常用应用文写作：
通知 通报 请示 申请 启事 声明 公示
公告 通告 海报 报告 会议记录、 会议纪要
2021/10/10
5
概念：
通知是我们工作中最常用的一种文书类型， 适用于批转下级机关的公文，转发上级机 关和不相隶属机关的公文，发布有关规章， 传达要求下级机关办理和需要有关单位周 知或者执行的事项，任免和聘用人员。具 有知照性和通用性。
2021/10/10
14
正文：分直述式和转述式写法，材料务求 真实、准确。表彰的典型要有普遍意义， 批评的典型要有典型性，针对性不强，普 遍受表扬或普遍挨批评，对群众起不了教 育作用，对工作没有指导性，宁可不发。
落款：注明单位和日期。
2021/10/10
15
2021/10/10
21
请示写作要注意一文一事，切忌把几件事 写在一起，制发时要注意各方面协调，不 宜多头主送、多级主送，一般送直接上级， 不得越级上报。越级时要抄送被越过的上 级。不得抄送下级。正式印发的请示应在 文头注明签发人、会签人姓名。
2021/10/10
22
关于出租车提前更新的请示
落款：单位和时间，加章。
2021/10/10
40
2021/10/10
41
8、公告
定义：向国内外或社会发布重要事项或者 法定事项时所使用的一种公文文种。公告 通常是国家机关使用，而企事业单位一般 用通告、启事对不良事和人的处理则常用 布告、告示。
2021/10/10
42
9、通告
定义：在一定范围内公布应当遵守或周知 事项的一种公文。具有通知和告知性，也 具有行政约束力和法律效力。
2021/10/10
4
三、常用应用文写作：
通知 通报 请示 申请 启事 声明 公示
公告 通告 海报 报告 会议记录、 会议纪要
2021/10/10
5
概念：
通知是我们工作中最常用的一种文书类型， 适用于批转下级机关的公文，转发上级机 关和不相隶属机关的公文，发布有关规章， 传达要求下级机关办理和需要有关单位周 知或者执行的事项，任免和聘用人员。具 有知照性和通用性。
2021/10/10
14
正文：分直述式和转述式写法，材料务求 真实、准确。表彰的典型要有普遍意义， 批评的典型要有典型性，针对性不强，普 遍受表扬或普遍挨批评，对群众起不了教 育作用，对工作没有指导性，宁可不发。
落款：注明单位和日期。
2021/10/10
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应用文培训课件
●“应用文”又叫实用文，是以实际应用 为目的，为人们处理公私事务时常用的一种文 体，是行政管理的一种手段，是社会交往的一 种工具。
●“公文”又叫文件，是党政机关、人民 团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按 照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具 有法定效力和规范体式的文书。
●“应用文”又叫实用文，是机关 、团体、企事业单位和个人，在日常工 作、生产、学习和生活中办理事务和个 人事务时常用的具有实有价值和某种惯 用文种、格式的一类文章总称。它是人 们交流思想、互通情况、解决问题、处 理事务的工具。
（四）应用文落款
1、单位名称要写全称，或者规范化的简 称。
2、日期可用“二○一○年四月二十七日 ”、“2010年4月27日”，用文件头发的公文 只用能前一种。常见错误“二0一0年四月二十 七日”中的零用阿拉伯数字“0”或英文字母 “O”代替，另外，用“2010—4—27”、“二 零一零年四月二十七日”也是错误的。
3、语言文字要准确、简明，防止重复拖 沓、篇幅冗长等毛病。
一公司关于开展公文写作培训的通知
司属各科室、车队： 为进一步规范我公司的文书写作，提高管理人员
的公文写作水平，树立良好的公司形象，一公司决定 开展公文写作培训。现将培训的具体事项通知如下：
一、培训时间：2010年4月27日15：00时。 二、培训地点：一公司XX办公楼五楼会议室。 三、培训对象：一公司安全员以上管理人员（含 安全员）。 四、培训要求 1、参加培训的人员须按时到会场，不得无故请假， 如确有事需要请假的，要提前向一公司办公室请假。 2、要求自带纸、笔，认真做好笔记。
南宁市XXXX总公司一公司 二〇一〇年四月二十一日
关于XX等同志任职的通知
司属各科室、车队： 经研究决定： 任XX同志为XX车队队长（试用期6个月）； 任XX同志为XX车队副队长； 任XX同志为XX车队副队长（试用期6个月）。
●“公文”又叫文件，是党政机关、人民 团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按 照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具 有法定效力和规范体式的文书。
●“应用文”又叫实用文，是机关 、团体、企事业单位和个人，在日常工 作、生产、学习和生活中办理事务和个 人事务时常用的具有实有价值和某种惯 用文种、格式的一类文章总称。它是人 们交流思想、互通情况、解决问题、处 理事务的工具。
（四）应用文落款
1、单位名称要写全称，或者规范化的简 称。
2、日期可用“二○一○年四月二十七日 ”、“2010年4月27日”，用文件头发的公文 只用能前一种。常见错误“二0一0年四月二十 七日”中的零用阿拉伯数字“0”或英文字母 “O”代替，另外，用“2010—4—27”、“二 零一零年四月二十七日”也是错误的。
3、语言文字要准确、简明，防止重复拖 沓、篇幅冗长等毛病。
一公司关于开展公文写作培训的通知
司属各科室、车队： 为进一步规范我公司的文书写作，提高管理人员
的公文写作水平，树立良好的公司形象，一公司决定 开展公文写作培训。现将培训的具体事项通知如下：
一、培训时间：2010年4月27日15：00时。 二、培训地点：一公司XX办公楼五楼会议室。 三、培训对象：一公司安全员以上管理人员（含 安全员）。 四、培训要求 1、参加培训的人员须按时到会场，不得无故请假， 如确有事需要请假的，要提前向一公司办公室请假。 2、要求自带纸、笔，认真做好笔记。
南宁市XXXX总公司一公司 二〇一〇年四月二十一日
关于XX等同志任职的通知
司属各科室、车队： 经研究决定： 任XX同志为XX车队队长（试用期6个月）； 任XX同志为XX车队副队长； 任XX同志为XX车队副队长（试用期6个月）。
应用文写作高职PPT完整全套教学课件
选择材料是指在搜集和分析材料 的基础上进行材料的筛选取舍， 选择材料是分析材料的深化。
分析材料
拥有了大量的材料，接下来就是分 析材料的真伪。可以从两个方面入 手：一是分析材料的客观真实性。 二是分析材料的本质真实性。
应用文写作PPT教学课件
03应用文写作的过程
结构 表达方式 语言 拟稿过程
结尾
总结式 号召式 说明式 惯用式
应用文写作PPT教学课件
01应用文写作的性质
专业文书
信息类文书、契约类文书、法律法 规文书、新闻传播文稿、科学技术 文书
03
02
国家行政机关公文
命令（令）、决定、公告、 通告、通知、通报、议案、 报告、请示、批复、意见、 函、会议纪要
01
业务管理文书
1．事务类文书：计划、总结、 简报、调查报告、述职报告、 讲话稿等 2．公关礼仪类文书：贺信、 慰问信、倡议书、词、欢迎 词、贺词、悼词等
（发布性通知的正文很简短，语言简洁，点到为止。）
应用文写作PPT教学课件
（三）知照性通知
01 写明告知事项、背景或依据； 02 写明事项的内容； 03 提出要求。
正文部分
（表达要准确无误，通知中涉及到的时间、地点、单位名称、人名和活动 内容要清楚、明确。）
应用文写作PPT教学课件
（四）事务性通知 01 通知缘由 02 告知事项
全套PPT课件
应用文写作
0-绪论 1-通知 2-请示 3-函 4-计划 5-总结 6-会议记录 7-启事 8-条据 9-消息 10-通讯
绪 论11-感谢信 12-欢迎词 13-答谢词 14-邀请信 15-市场调查报告 16-经济合同 17-简历 18-求职信 19-活动策划书 20-新媒体文案
分析材料
拥有了大量的材料，接下来就是分 析材料的真伪。可以从两个方面入 手：一是分析材料的客观真实性。 二是分析材料的本质真实性。
应用文写作PPT教学课件
03应用文写作的过程
结构 表达方式 语言 拟稿过程
结尾
总结式 号召式 说明式 惯用式
应用文写作PPT教学课件
01应用文写作的性质
专业文书
信息类文书、契约类文书、法律法 规文书、新闻传播文稿、科学技术 文书
03
02
国家行政机关公文
命令（令）、决定、公告、 通告、通知、通报、议案、 报告、请示、批复、意见、 函、会议纪要
01
业务管理文书
1．事务类文书：计划、总结、 简报、调查报告、述职报告、 讲话稿等 2．公关礼仪类文书：贺信、 慰问信、倡议书、词、欢迎 词、贺词、悼词等
（发布性通知的正文很简短，语言简洁，点到为止。）
应用文写作PPT教学课件
（三）知照性通知
01 写明告知事项、背景或依据； 02 写明事项的内容； 03 提出要求。
正文部分
（表达要准确无误，通知中涉及到的时间、地点、单位名称、人名和活动 内容要清楚、明确。）
应用文写作PPT教学课件
（四）事务性通知 01 通知缘由 02 告知事项
全套PPT课件
应用文写作
0-绪论 1-通知 2-请示 3-函 4-计划 5-总结 6-会议记录 7-启事 8-条据 9-消息 10-通讯
绪 论11-感谢信 12-欢迎词 13-答谢词 14-邀请信 15-市场调查报告 16-经济合同 17-简历 18-求职信 19-活动策划书 20-新媒体文案
应用文培训—PPT
广 活 东 动 建 计 设 划 职 、 业 通 技 知 术 规 学 范 院 标 学 准 生
常用文书写作技巧——计划书
• 一、计划书 • 1、概念：对未来一定时期内工作的设想，如提出任务、指标、完 成时间和步骤方法等。 • 2、结构：标题、正文、落款 • （1）标题：由单位名称、适用时期、内容和文种构成。（计算机 协会2011-2012年度第四届“计协杯”电子竞技大赛计划书） • （2）正文： • ①计划前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工 作的总任务或总目标。 ②计划事项，是总的计划下面的各个分计划项目。这部分一般 要分项来写，有时，大的项目下有小的项目。 （例如：具体活动时间、地点、人员工作安排、经费预算等等 • （3）落款： 主办单位（计算机系团总支、学生分会） • 时间（二〇一二年十月二十二日）
常用文书写作技巧——总结
• 三、总结 • 1、概念：总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研 究，从中找出经验和教训，获得规律性的认识，以便指导今后实践 的一种事务文书 • 2、结构：标题、正文、落款 • （1）标题：由单位名称、时间、事由、文种组成 • （计算机系团总支、学生分会2011-2012年度工作总结） • （2）正文： • ①前言：一般简明扼要地概述基本情况，交代背景， 点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。 • ②主体：包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训 等。 • ③结尾：概述全文，说明好经验带来的效果，提出今 后努力方向或改进意见。 • （3）落款： 总结人（方锐 明） • 时间（二
通• • 知•
常用文书写作技巧——申请书
• 五、申请书 • 1、概念：申请书是个人或集体向组织、机关、企事业 单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。 • 2、结构：标题、称呼、正文、落款、备注 • （1）标题：事件和文种组成 • （2）称呼：标题下空一两行顶格（尊敬的XXX） • （3）正文：原由、事项、要求、时间和保证。（“妥 否，请批复；以上请示，请审批”）。 • （4）结尾：申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一 般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。 • （5）落款： 申请人：手写 • 时间： （二〇一二年十月二 十二日）
日常应用文写作技巧讲义PPT(31张)
例2 ××县妇联××××年上半年工作总结（提纲）
××××年上半年的妇女工作，在县委、县政府的直接
领导下，在市妇联的具体指导下，在有关部门的积极配合下
，经过全县广大妇干的共同努力，做了一些工作，取得了一
些成绩，先总结如下：
一、抓了政治理论业务学习
二、进一步深化“双学双比”和“巾帼建功”活动
三、健全基层妇女组织
四、建好妇女人才库，做好妇女干部的推荐工作
五、做好群众来信来访工作
六、儿童工作
七、开展庆“三八”系列活动
八、搞好县乡两级妇联的换届选举工作
九、家庭教育工作
十、存在问题与努力方向
例3
××大学××××年工作总结（提纲） 前言 一、理论学习、思想政治工作 二、教学工作 三、科研工作 四、后勤工作 五、其他工作 六、问题与不足
总之，《公文写作》的收获很大。感谢老师的教诲。
二00二、十二
专题性总结修改文
《公文写作》学习总结 K:\应用文\例文.doc
会议纪要
标题 正文
前言 主体： 归纳、概述式 发言记录式
××县人民政府第六次常务会议纪要
时间：××××年×月×日上午八点半至十二点
3．落款
制订的（单位）或个人以及制订的（日期）。
附范文
总结
（一）病文展示 （二）总结写作格式 （三）示例（综合性总结、专题性总结）
（一）病文展示
1. “嘀嗒、嘀嗒”，时间如白驹过隙，一年的时间转瞬间消 失了。回顾过去的一年，在……精神鼓舞下，在……的正确领 导下，……工作取得了令人鼓舞的成绩。在这金鸡报晓、新年 伊始之际，有必要对过去一年的工作进行总结……
2024届高考语文复习：常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt
2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式＋特殊文体格
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
应用文写作课件ppt
通知的格式应规范，包括标题 、主送单位、正文、落款等部 分，根据需要可添加附件。
信函
信函是一种沟通性的应用文，通常用 于个人或组织之间的书面交流。
信函的正文应结构清晰，分段合理， 表达完整的意思。
信函的写作应注重礼仪和礼貌，开头 和结尾通常使用敬语或谦语，以示尊 重或谦虚。
信函的格式应规范，包括称呼、正文 、结束语、落款等部分，根据需要可 添加附件。
新闻稿的语言应简练明快，突 出重点信息。
新闻稿的结构应符合新闻报道 的规范，包括标题、导语、主 体内容等部分。
03
应用文写作技巧
结构清晰
总结词
文章结构应清晰明了，段落划分合理 ，使读者能够快速理解文章主旨。
详细描述
在撰写应用文时，应先明确文章主旨 ，然后根据主旨组织内容，分段阐述 。每段开头应明确段落主题，结尾可 进行简要总结。
04
应用文写作实例分析
通知写作实例分析
通知写作
通知是一种告知性的应用文，用于向特定对象传递信息。实例分析中，可以选取一则通知 ，从通知的格式、语言风格、内容结构等方面进行详细解析。
总结词
通知语言应简明扼要，内容结构清晰，符合正式行文规范。
详细描述
在实例分析中，可以指出通知的开头应写明发文机关、事由和文种，正文应简明扼要地说 明通知的内容和要求，结尾应注明执行日期或发文机关名称。同时，通知的语言应准确、 简练、朴实，避免使用修辞手法和华丽辞藻。
逻辑严密
总结词
应用文的内容应逻辑严密，各段落之间应保持内在的逻辑联系。
详细描述
在组织文章内容时，应注意逻辑关系的梳理，确保内容之间的因果、转折等关系 清晰明了。同时，应注意段落之间的过渡和衔接。
语言得体
应用写作培训讲义PPT课件( 40页)
.01 广义的应用文指“国家机关、企事业单位、社会团体以及 人民群众办理_____事务、传播信息、表述意愿所撰拟的实用 性文章。”
A.公家 B.公私 C.私人 D.业务
02 进一步提高写作水平的根本途径是_____。 A.提高德、才、学、识四个方面的修养 B.提高语文水平 C.提高对事物的分析能力 D.提高语言表达能力
主讲人：梁华夏
2019/5/27
1
第一章□绪论 第一节□应用写作概述
2019/5/27
2
一、应用写作的内涵
对于研究者来说，应用写作是以应用文的文 体及其写作活动为研究对象、探讨应用文写 作规律的实用科学。(文体：行政公文、事 务、科技、财经、司法文书、传播文稿、文 书处理)
对于学习者来说，应用写作是以应用写作的
(3)个人事务类：如日记、读书笔记及各 类信函等。（个人信件是应用文的一种 吗？家书类 ）
2019/5/27
7
2.专用类
指专业性较强的文书。包括：科 技、财经、司法、传播以及外交 、军事等类文书。
2019/5/27
8
(三)应用文的特点
1、直接功用性：与文学作品相对，功用性更强 烈、更鲜明、更直接，明确写作目的，“意在 笔先”。(请示、报告、民事诉状、广告等)
2019/5/27
25
(二)上行文规则
(1)请示应当一文一事；一般只写一个主 送机关，需要同时送其他机关的，应当用 抄送形式，但不得抄送其下级机关。
(2)“报告”不得夹带请示事项。（题外 ：报告与请示的区别？）
2019/5/27
26
(3)一般不得越级请示和报告。
(4)除上级机关负责人直接交办的事项外， 不得以机关名义向上级机关负责人报送 请示、意见和报告。
A.公家 B.公私 C.私人 D.业务
02 进一步提高写作水平的根本途径是_____。 A.提高德、才、学、识四个方面的修养 B.提高语文水平 C.提高对事物的分析能力 D.提高语言表达能力
主讲人：梁华夏
2019/5/27
1
第一章□绪论 第一节□应用写作概述
2019/5/27
2
一、应用写作的内涵
对于研究者来说，应用写作是以应用文的文 体及其写作活动为研究对象、探讨应用文写 作规律的实用科学。(文体：行政公文、事 务、科技、财经、司法文书、传播文稿、文 书处理)
对于学习者来说，应用写作是以应用写作的
(3)个人事务类：如日记、读书笔记及各 类信函等。（个人信件是应用文的一种 吗？家书类 ）
2019/5/27
7
2.专用类
指专业性较强的文书。包括：科 技、财经、司法、传播以及外交 、军事等类文书。
2019/5/27
8
(三)应用文的特点
1、直接功用性：与文学作品相对，功用性更强 烈、更鲜明、更直接，明确写作目的，“意在 笔先”。(请示、报告、民事诉状、广告等)
2019/5/27
25
(二)上行文规则
(1)请示应当一文一事；一般只写一个主 送机关，需要同时送其他机关的，应当用 抄送形式，但不得抄送其下级机关。
(2)“报告”不得夹带请示事项。（题外 ：报告与请示的区别？）
2019/5/27
26
(3)一般不得越级请示和报告。
(4)除上级机关负责人直接交办的事项外， 不得以机关名义向上级机关负责人报送 请示、意见和报告。
应用文写作指导培训课件PPT(共 34张)
应用文写作指导
语言运用一： 能根据生活需要，写常见应用文。
我们常见的应用文：启事、通知、 条据（借条、请假条、便条…… ）、书信
（感谢信、慰问信、表扬信、邀请函、倡 议书、请柬、申请书……）
常见应用文一般格式名称及写法要求
标题
★★★
称谓
正文
★★★★： ★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★。
珍爱生命保护环境倡议书
亲爱的同学们：
春暖花开，是我们欣赏大自然美景，陶冶情操、开阔眼界、增长见识、 愉悦心情的好时光，然而在享受明媚春光之时，我们不能忽略安全，忽略 环境。为此，班委倡议全班同学自觉做到：
1、春游期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。同学之间做到互 帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动。
借条 今借到校总务处扫帚贰拾陆把，水桶捌 个，下午大扫除后归还。特立此据
307班班委 2014年3月25日
写便条：
星期日，当你一觉醒来，发现爸妈不在家，而你 也急着要出去，又怕他们不知你去哪儿而着急，于是你 就给他们留了一张条子。
（3）欣赏了美丽的自然春光后，同学们都高兴异常，接二连三地 朗诵了很多描写春天的诗句。作为初中生的一员，你也不甘落后 吧，请写出连续两句描写春天的诗句。 示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 朱自清的《春》,杜甫的《春夜喜雨》,白居易的《钱塘湖春行》等 文学作品，让我们深深感受到了春之美！ 主持人乙：春天是最惹人情思的季节！古往今来，乙画家、散文 家、诗人都用自己的传神之笔，描写了春天的景象。
坎门一中初三年级学生
2015年3月30日
注意：请柬与邀请书相类似，在合乎行文格式规范的同 时，也应注意把活动主题、时间、地点等要素交代清楚。
春光好】
语言运用一： 能根据生活需要，写常见应用文。
我们常见的应用文：启事、通知、 条据（借条、请假条、便条…… ）、书信
（感谢信、慰问信、表扬信、邀请函、倡 议书、请柬、申请书……）
常见应用文一般格式名称及写法要求
标题
★★★
称谓
正文
★★★★： ★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★。
珍爱生命保护环境倡议书
亲爱的同学们：
春暖花开，是我们欣赏大自然美景，陶冶情操、开阔眼界、增长见识、 愉悦心情的好时光，然而在享受明媚春光之时，我们不能忽略安全，忽略 环境。为此，班委倡议全班同学自觉做到：
1、春游期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。同学之间做到互 帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动。
借条 今借到校总务处扫帚贰拾陆把，水桶捌 个，下午大扫除后归还。特立此据
307班班委 2014年3月25日
写便条：
星期日，当你一觉醒来，发现爸妈不在家，而你 也急着要出去，又怕他们不知你去哪儿而着急，于是你 就给他们留了一张条子。
（3）欣赏了美丽的自然春光后，同学们都高兴异常，接二连三地 朗诵了很多描写春天的诗句。作为初中生的一员，你也不甘落后 吧，请写出连续两句描写春天的诗句。 示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 朱自清的《春》,杜甫的《春夜喜雨》,白居易的《钱塘湖春行》等 文学作品，让我们深深感受到了春之美！ 主持人乙：春天是最惹人情思的季节！古往今来，乙画家、散文 家、诗人都用自己的传神之笔，描写了春天的景象。
坎门一中初三年级学生
2015年3月30日
注意：请柬与邀请书相类似，在合乎行文格式规范的同 时，也应注意把活动主题、时间、地点等要素交代清楚。
春光好】
应用文写作PPT课件
礼貌语或祝福语：正文
04
结束后另起一行开头空两格
写“此致”、“祝”等，
05
结尾：不用标点，再另起一行
顶格写祝愿的话。
06
落款：在右下角分两行署
名和日期。
应用文格式
顺 口 溜
标题写正摆中央 称呼顶格正确放 落款写于右下角 署名写在日期上
02
说明类应用文
通知类格式
标题
写在第一行正中。可 只写“通知”二字， 以引起注意。有的还 在“通知”前面写上 通知的主要内容。
03
在右下角分两行署上借财物单位或个人姓名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明 经手人的姓名，还可加盖私章。
借条例题
借条 正文内容（要把从哪里借的，借的什么，数量多少，规格 怎样，新旧程度，归还的时间和附加条件一一写清）。 此据
经手（借×）人：×× ×年×月×日
借条 今从××（所借处）处借到人民币XXX元（数量）， 大写XX整（注意加整）。本年 12 月 31 日前归还。 此据
姓名，后用冒号。 正文：另起一行空两格写内容，语言一定要恳切。内容应包括
四个方面： 第一，申请什么； 第二，提出申请的目的和理由（理由要充分）； 第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）； 第四，请求批准（考验）之类的用语。 礼貌语：写表示敬意之类的专用语。 落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方。
借款人：×××（签字或盖章） 2018 年 6 月 5 日
领条格式
01 02 03
04
第一 第二
第三 第四
领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。
写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和 数量。
领条的格式与收条、借条的相同。
《应用文写作教程》课件
添加标题
会议纪要的格式：包括标题、会议时间、地点、 参会人员、讨论议题、结论和行动计划等
添加标题
邀请函与会议纪要的应用场合：商务活动、学术 会议、社交活动等
合同与协议书
合同与协议书的区别：合同具有 法律效力，协议书则没有
合同与协议书的格式：合同有固 定的格式，协议书则没有
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生实践写作过程指导与答疑解惑
明确写作目 的：了解写 作目的，明 确写作要求
搜集资料： 搜集与写作 主题相关的 资料，包括 文献、数据、
案例等
拟定提纲： 根据写作目 的和资料， 拟定写作提 纲，明确写
作思路
撰写初稿： 根据提纲， 撰写初稿， 注意语言表 达和逻辑结
构
修改完善： 根据反馈意 见，对初稿 进行修改和 完善，确保 内容准确、
06
应用文写作注意事项
语言表达规范准确
语言要准确无误，避免出现 歧义和误解
语言要简洁明了，避免使用 复杂的句子和词汇
语言要规范，符合语法和语 言习惯
语言要得体，符合应用文的 正式性和严肃性
格式符合标准要求
标题：简洁明了， 突出主题
正文：条理清晰， 段落：段落分明， 字体：字体统一，
逻辑严密
层次清晰
写作目的与原则
目的：传达信息、 解决问题、交流 思想、表达情感
原则：准确性、 简洁性、规范性、 逻辑性、生动性
应用文类型：报 告、请示、通知 、总结、计划等
写作技巧：标题 、正文、结尾、 格式、语言等
常见应用文类型
通知：用于发布、传达信息，如会议通知、活动通知等 请示：用于向上级请示、请求批准，如请假条、申请报告等 报告：用于向上级汇报工作、反映情况，如工作总结、调查报告等 函：用于单位之间、个人之间进行沟通、交流，如邀请函、感谢信等 合同：用于明确双方权利、义务，如劳动合同、租赁合同等 总结：用于对一段时间的工作、学习进行总结、反思，如年度总结、学
会议纪要的格式：包括标题、会议时间、地点、 参会人员、讨论议题、结论和行动计划等
添加标题
邀请函与会议纪要的应用场合：商务活动、学术 会议、社交活动等
合同与协议书
合同与协议书的区别：合同具有 法律效力，协议书则没有
合同与协议书的格式：合同有固 定的格式，协议书则没有
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生实践写作过程指导与答疑解惑
明确写作目 的：了解写 作目的，明 确写作要求
搜集资料： 搜集与写作 主题相关的 资料，包括 文献、数据、
案例等
拟定提纲： 根据写作目 的和资料， 拟定写作提 纲，明确写
作思路
撰写初稿： 根据提纲， 撰写初稿， 注意语言表 达和逻辑结
构
修改完善： 根据反馈意 见，对初稿 进行修改和 完善，确保 内容准确、
06
应用文写作注意事项
语言表达规范准确
语言要准确无误，避免出现 歧义和误解
语言要简洁明了，避免使用 复杂的句子和词汇
语言要规范，符合语法和语 言习惯
语言要得体，符合应用文的 正式性和严肃性
格式符合标准要求
标题：简洁明了， 突出主题
正文：条理清晰， 段落：段落分明， 字体：字体统一，
逻辑严密
层次清晰
写作目的与原则
目的：传达信息、 解决问题、交流 思想、表达情感
原则：准确性、 简洁性、规范性、 逻辑性、生动性
应用文类型：报 告、请示、通知 、总结、计划等
写作技巧：标题 、正文、结尾、 格式、语言等
常见应用文类型
通知：用于发布、传达信息，如会议通知、活动通知等 请示：用于向上级请示、请求批准，如请假条、申请报告等 报告：用于向上级汇报工作、反映情况，如工作总结、调查报告等 函：用于单位之间、个人之间进行沟通、交流，如邀请函、感谢信等 合同：用于明确双方权利、义务，如劳动合同、租赁合同等 总结：用于对一段时间的工作、学习进行总结、反思，如年度总结、学
相关主题
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贰佰柒拾玖元整
经手人：班长 2015年3月26日
借条：一般由标题、正文、落款三部分组成。
正文内容：要把从哪里借的，借的什么，数量 多少，和一些附加条件一一写清楚。
还要做到：文面干净，不许涂改；钱数需 大写；此据为证。
语言：简洁明了。
壹贰叁肆伍陆柒捌玖曹炜恒同学近段时间一直胃疼， 他想借春游这天，到医院检查，今天他给班主任刘 老师写了一张请假条，要请假一天。
请你以班委的名义写一份通知。
温馨提醒：
“通知”内容中必须写清楚什么人在什么时 间、什么地点要做什么、要带什么，不能含糊。
通知 请参加班级“春游”活动的同学于明 天上午8点准时在校门口集中，统一穿校服， 穿运动鞋或旅游鞋,带适量干粮，自带午餐， 请准时到校。
307班班委 3月28日
五、活动倡议书
春回大地，万物复苏。在春潮 涌动、生机勃勃的美好季节，为这 次春游活动，我们班委向全班同学 发出倡议：
我们关爱自然，美化家园，就要改变人们不良的思想及生活习惯，我们同学应 该发挥出示范带头作用。为此，我们班委倡议全班同学自觉做到：
应用文写作指导
语言运用一： 能根据生活需要，写常见应用文。
我们常见的应用文：启事、通知、 条据（借条、请假条、便条…… ）、书信
（感谢信、慰问信、表扬信、邀请函、倡 议书、请柬、申请书……）
常见应用文一般格式名称及写法要求
标题
★★★
称谓
正文
★★★★： ★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★。
致敬语
★★
（祝颂语） ★★
署名
日期
★★★ ★年★月★日
首行居中
次行顶格，后 加冒号 空两格起写
空两格起写 另一行顶格写 致敬语下一行 的右下方 署名下面
常用应用文格式异同比较表
类
格
型
式
注：“√”表示该应用文在格式上必须具备； “×”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求； “△”表示可具备也可不作要求。
珍爱生命保护环境倡议书
亲爱的同学们：
春暖花开，是我们欣赏大自然美景，陶冶情操、开阔眼界、增长见识、 愉悦心情的好时光，然而在享受明媚春光之时，我们不能忽略安全，忽略 环境。为此，班委倡议全班同学自觉做到：
1、春游期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。同学之间做到互 帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动。
在格式上，称呼语“尊敬的叶老师” 应该顶格写；在语气上，“请务必准时到 达”语气过于生硬，不适合用在师长这些 对象上，可用“敬请光临”、“敬请指 导”、“请您光临”……
四、撰写通知
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 我班 “寻觅春天的足迹” 春游活动一切准备就绪，就等 通知出发了……
2、过马路时，严格遵守交通规则；活动时，做到井然有序，不拥挤、 不打闹。
3、注意言行文明，爱护动物和花草树木，爱护公共设施，不乱涂乱写。
4、注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的 清洁卫生。
一个倡议，一种承诺，一份责任。亲爱的同学们，让我们行动起来， 珍爱生命，关注生态环境。我们坚信：我们的笑容更加灿烂，我们的生活 更加美好！
温馨提示：时间：上午9点，地点：“渔海民俗馆”广场
邀请书 尊敬的叶老师：
您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您 于3月29日上午九时到坎门东沙村“渔海民俗馆”广场， 来参加我们班“寻觅春天的足迹” 春游活动，并作 “励志”演说。敬请光临！
307班班委 2015年3月26日
写邀请书，关键是要把要举办的活动 内容、活动的时间与地点表达清楚，字里 行间要展现出诚意，态度殷切。
时间：3月29日。
地点：素有“海上不达拉宫”美称的 坎门东沙村。
让我们积极参加吧！
一、撰写借条：
为了让这次春游活动的内容更加丰富，班委决 定要举行以 “寻觅春天的足迹” 为主题的系列比 赛，这需要一定的经费，下面是班长庄曜玮同学向 生活委员借班费留的借条。
向生活委员 借 条
庄曜玮
今借班费279元，用于班级春游活动。此据为证
应用文写作的注意事项：
1、格式要正确， 2、内容要完整， 3、语言要得体。
五、活动倡议书
春回大地，万物复苏。在春潮涌动、生机勃勃的美好季 节，以这次春游为契机，我们班委会向全班同学发出倡议：
关爱自然美化家园倡议书
亲爱的同学们：
环境优美、秩序优良，是社会和谐与文明进步的重要标志。建设干净、整洁、 优美、舒适的美好家园，是我们共同的愿望和追求，也是我们共同的义务和责任。
307班班委
2015年3月26日
再见
课后练习： 春光好： 春水无风无浪，春天半雨半晴。307班 “寻
觅春天的足迹” 春游系列活动还在进行中…… （l）、你看绘画比赛经过初赛、复赛，最后有8位同学 进入了决赛，决赛将于3月25日在学校南一楼大厅举行， 请你以班委的名义在比赛前给李支凌老师送一张请柬， 请他到时来当评委。 （2）、绘画比赛结束，请你用心写一封贺信，祝贺我班 某个同学获得冠军。（字数在100字以内） （3）、意气风发的中学生一定有很强的开拓精神，正好 比春风洋溢，我们需要为这次活动拟定一句宣传语，为 号召同学们积极参加，请你先写一份征集宣传语的启事。 （4）、比赛整个过程中，我们需要“安全卫士志愿者” 来维护秩序，请你积极参加并填写申请表，写明申请理 由。要求：正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语 言；100字左右；
常用应用文格式异同比较表
类
格
型
式
√
√
√
√ ×△
√
√√
△ ×△
√△
√
√
√
√
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√
√
注：“√”表示该应用文在格式上必须具备；
“×”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求；
“△”表示可具备也可不作要求。
春天来了，又是一个春暖花开的 季节，我们怎么舍得让它就这样溜走 呢。于是我班班委商量决定将组织一 次“寻觅春天的足迹”的春游活动。
称谓 刘老师：
标题 请假条
请假原因
我因胃疼，3月29日要到医院就诊，不能参加春游
活动，请准假一天。
此致
请假起止时间
请假人签名
敬礼 祝颂语
（可以不写）
请假人：曹炜恒 2015年3月26日
请假时间
三、撰写邀请书
心在春暖花开的路上行走，挽一缕清香的风，轻轻的 呢喃，吟一曲季节的欢歌，307班 “寻觅春天的足迹” 春 游活动还将邀请全国优秀教师叶海辉老师来给我们做“励 志”演说，请你以班委的名义给叶老师写一份邀请书。