大一思修知识点
大一20思修知识点
大一20思修知识点思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学生的一门基础课程，旨在培养学生正确的价值观和人生观。
本文将介绍大一阶段的20个思修知识点，以帮助大家更好地学习和理解这门课程。
第一，人的本质是社会的。
人是社会性动物，与社会息息相关。
我们的发展和幸福离不开社会的支持和参与。
第二，社会存在决定社会意识。
每个时代的社会发展状况和经济基础对人们的思想和行为产生重大影响。
第三，价值观是人们对于什么是好和什么是恶的基本判断。
我们应当树立正确的社会主义核心价值观，积极践行社会主义核心价值观。
第四，人生观是人们对于人生价值追求的总体观点。
我们要树立正确的人生观，明确自己的目标和追求，并为之努力奋斗。
第五，世界观是人们对世界的根本看法和认识。
我们要树立正确的世界观，了解和认识世界上的各种事物和现象。
第六，社会主义核心价值观是社会主义社会基本道德规范的集中体现。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值目标。
第七，社会主义核心价值观的实现需要个人和社会共同努力。
每个人都应该从自身做起，以自己的实际行动推动社会主义核心价值观的实现。
第八，道德是社会生活中的行为规范和道德评价的准则。
我们应该树立正确的道德观念，遵守社会道德规范，做一个有道德修养的人。
第九，法律是社会管理的基本手段，对于维护社会秩序和保护人民利益起到重要作用。
我们要遵守法律，不违法乱纪。
第十，社会主义法治是社会主义基本制度的重要组成部分。
社会主义法治包括法律面前人人平等、法律面前人人都是平等的受法权利人、法律面前人人都应尊重同样的法律规则等原则。
第十一，法治国家的建设需要全社会的共同参与和努力，包括个人、家庭、社会组织、政府等各方面。
第十二，宪法是国家的根本大法，是国家各项事务的最高准则。
我们应该学习宪法，了解自己的权利和义务，做合格的公民。
第十三，民主是社会主义社会的本质要求和基本制度。
我们要积极参与社会事务，行使自己的民主权利，为社会发展做出贡献。
大一思修必考知识点
大一思修必考知识点思想道德修养与法律基础是大一学生必修的课程之一，该课程内容广泛，涉及到了伦理道德、法律法规、社会主义核心价值观等方面的知识。
在这篇文章中，我将为大家总结大一思修课程中的必考知识点。
一、伦理道德1. 伦理学的概念与基本内容伦理学是研究人类行为规范、价值和道德规范的科学，它包括伦理道德的基本概念、道德价值观的形成和道德规范的内容等。
2. 道德的内涵与基本要素道德是社会上普遍流行的行为规范和价值取向，它由道德的内涵、道德的功能、道德的性质以及道德的基本要素等组成。
3. 道德的形成与发展道德的形成与发展受到社会、教育、家庭、法律等多种因素的影响，通过道德教育的实施可以促进个体的道德修养与品德形成。
4. 道德规范的种类与层级道德规范包括适应性规范、强制性规范、辅助性规范等，它们在道德层级上有着不同的地位和作用。
二、法律法规1. 法律的概念与特点法律是由国家立法机关制定、公布和实施的强制性规范，它具有普遍性、绝对性、权威性等特点，是调整社会关系、维护社会秩序的重要手段。
2. 法律的功能与作用法律具有指导行为、维护秩序、保护权益、治理社会等多种功能和作用，它对社会的发展与稳定起着重要作用。
3. 法律的实施与适用法律的实施与适用需要依靠立法、司法、行政等多个层面的机构和力量，只有在合理、公正、有效地实施与适用下，才能起到规范社会行为的作用。
4. 法律教育与法治观念的培养通过法律教育可以提高公民的法律意识和法治观念，使其遵守法律、尊重法律、依法行事，为社会的和谐发展提供基础保障。
三、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的提出与内涵社会主义核心价值观是党的十八大以来，党中央明确提出的具有时代特点、中国特色、社会主义本质的基本价值取向，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观的地位与作用社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心，是国家精神文明建设和社会主义道德建设的基石，对于引领社会风尚、凝聚社会共识具有重要意义。
大一思修各章节知识点
大一思修各章节知识点思修（思想道德修养与法律基础）作为大一的一门必修课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德素养和法治观念。
下面将对大一思修课程中的各个章节知识点进行总结。
第一章纲要概述本章主要介绍思修课程的教育意义、教学目标以及课程设置等内容。
通过学习本章，学生能够了解思修课程的重要性和目标，明确今后学习的方向和重点。
第二章人生哲学人生哲学是思修课程的基础，通过对人生意义、人生价值、人生目的等问题进行思考，帮助学生树立正确的人生观。
本章包括人生意义的哲学思考、人生的价值体现以及人生的目的与奋斗等内容。
第三章思想道德修养与成长本章通过讲述思想道德修养的重要性，教导学生如何进行自我修养，培养正确的品德和道德观念。
包括思想道德修养的内涵与意义、修养的方法和途径、道德观念与行为规范等内容。
第四章人际关系与社会交往人际关系与社会交往是人们日常生活中不可或缺的一部分，本章通过介绍人际关系的重要性和社交技巧的培养，帮助学生建立良好的人际关系。
包括人际关系的基本概念、人际关系的建立与维护、社会交往的方式与技巧等内容。
第五章法律基础知识法律基础知识是思修课程的重点和难点，本章通过讲解基本的法律知识，使学生了解法律的制度和运行，增强法治观念。
包括法律的含义与特征、法律的分类和层级、宪法的基本原则以及法律意识的培养等内容。
第六章科学精神与创新意识科学精神和创新意识是当代社会发展的核心素养，本章通过介绍科学精神的内涵和创新意识的培养，引导学生树立科学的思维方式和积极的创新意识。
包括科学精神的特征与培养、创新意识的涵义与培养、科学精神与创新能力的关系等内容。
第七章人与自然人与自然是思修课程中一个重要的内容，本章通过探讨人与自然的关系，引导学生形成尊重自然、保护环境的意识。
包括人与自然的关系与环境保护、可持续发展与人类未来、绿色生活与绿色消费等内容。
第八章增强国家意识与社会责任感作为热爱家乡和祖国的新一代，学生需要具备强烈的国家意识和社会责任感，本章通过讲述国家意识的培养和社会责任感的重要性，推动学生树立正确的爱国情怀。
大一思修笔记重点归纳2023版pdf
大一思修笔记重点归纳2023版第一章：人与社会1. 社会的本质和基本属性•社会是人类长期生活在一起产生的一种特定关系和相互联系的现象。
•社会的基本属性包括社会性、整体性、历史性和发展性。
2. 个体与集体的关系•个体和集体是相互依存的，无论是个体的发展还是集体的发展，都需要两者相互促进。
•个体的发展离不开集体的支持和帮助，而集体的发展也需要个体的努力和贡献。
3. 社会意识和社会意识形态•社会意识是人们对社会存在和社会关系的认识。
•社会意识形态是指一定社会生产方式下，人们对社会存在和社会关系的基本观念和认识方式。
4. 社会文化与社会文明•社会文化是指人类在社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。
•社会文明是指社会在历史长河中的发展演进过程中积累的各种经验和成果。
第二章：科学与技术1. 科学的特征和科学的方法•科学是人们对客观事物及其规律的系统总结，具有客观性、系统性和实践性等特征。
•科学的方法包括实验法、归纳法、演绎法和统计法等。
2. 科学技术与生产力•科学技术是生产力的重要组成部分，推动生产力的发展和社会的进步。
•科学技术的发展对经济、文化和社会生活产生重要影响。
3. 科学技术与人的关系•科学技术对人的认识能力、生活方式和社会关系产生重要影响。
•人们在科学技术的应用过程中应注重伦理道德和社会责任。
4. 科技创新与社会发展•科技创新是社会发展的重要动力，推动社会实践的创新和改革。
•科技创新需要坚持以人为本、协同创新和可持续发展的原则。
第三章：法律与道德1. 法律的基本特征和职能•法律是一切社会关系的规范，具有普遍性、强制性和约束性等基本特征。
•法律的职能包括维护社会秩序、保护公民权益和促进社会发展。
2. 法律与道德的关系•法律和道德都是社会规范的重要内容，互相联系又有区别。
•法律和道德在社会生活中具有共同点和差异性。
3. 公民道德与职业道德•公民道德是社会公德、家庭美德和个人品德的综合体现。
•职业道德是在特定职业领域中的道德规范和行为准则。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础（简称思修）是大一学生必修的一门课程，它主要讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、思维方法、价值观等方面的知识。
下面，我们将对2023大一思修课程的重要知识点进行整理和归纳，以供学生们参考。
一、马克思主义基本原理1.唯物主义和唯心主义的基本观点与区别。
2.辩证唯物主义的核心内容：物质与意识的辩证关系、质量与运动的辩证关系、事物的普遍联系与个别差异的辩证关系。
3.历史唯物主义的基本观点：历史发展的基本规律、生产力与生产关系的矛盾、上层建筑与经济基础的关系。
4.阶级斗争和无产阶级专政的概念及其在社会主义革命和建设中的地位和作用。
二、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的形成背景和意义。
2.中国特色社会主义的基本内容：坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持党的领导。
3.马克思主义中国化的基本观点和方法：实事求是、群众路线、独立自主。
4.中国特色社会主义的发展阶段和主要矛盾的变化。
三、思维方法与价值观1.科学思维方法的特点和基本要求。
2.辩证思维方法的核心观点：客观存在与主观认识的辩证关系、正确认识一切事物的辩证法、把握捕捉事物发展变化的辩证思维。
3.高尚的人类思想品德的培养：独立自主、批判思维、全面发展、实事求是等。
4.社会主义核心价值观的内涵和主要内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
四、社会主义核心价值观与法治基础1.社会主义核心价值观与法治的关系。
2.法的特点和法律的基本职能。
3.宪法的地位和作用，宪法的修改和宪法权威的实现。
4.公民的基本权利和义务，公民的法律意识提升和法治素养的培养。
五、中国特色社会主义政治发展道路1.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
2.中国特色社会主义政治制度的基本特点和优势。
3.全面依法治国的基本内涵和目标。
4.“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的基本内容。
大一思修重要知识点
大一思修重要知识点思修（思想道德修养与法律基础）作为一门社会科学基础课程，对于大学生的成长和发展具有重要意义。
通过学习思修，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德修养和法律素养，培养社会责任感和创新精神。
本文将重点介绍大一思修课程的几个重要知识点。
一、价值观和人生观大学生是社会的新生力量，树立正确的价值观和人生观对于他们的成长至关重要。
在思修课程中，我们学习到了人类社会历史上的各种思想流派和各种人生观，例如唯物主义、辩证唯心主义、宗教人生观等。
这些知识点帮助我们了解不同的价值观和人生观，培养宽容和包容的心态，形成积极向上、科学合理的人生追求。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国社会的价值准则，也是大学生应该树立的正确价值观。
在思修课程中，我们学习到了社会主义核心价值观的具体内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善。
这些价值观的内容丰富多样，通过思修课程的学习，我们能够深入理解和牢固树立这些社会主义核心价值观，引导我们在学习、生活和工作中的正确行为准则。
三、社会责任感作为大学生，应该对社会具有一定的责任感和担当精神。
在思修课程中，我们学习到了社会责任感的重要性以及如何承担社会责任。
通过了解社会问题的起因、发展和解决方法，我们能够认识到自己作为一名大学生应该积极参与社会事务，关心社会问题，为社会进步和发展贡献自己的力量。
四、法律基础知识思修课程中，我们还学习了一些基本的法律知识，并了解了法律在社会中的作用和地位。
法律是社会生活的基础规范，了解法律的基本原则和规则对于我们遵守法律、维护自身权益具有重要意义。
通过学习思修课程，我们能够树立正确的法律意识，增强法律素养，提高自我保护能力。
总之，大一思修课程是一门重要的基础课程，通过学习思修，我们可以树立正确的价值观和人生观，培养社会责任感，提高法律素养。
这些知识点对于我们个人的全面发展和社会的繁荣稳定具有重要的意义。
大一期末考试思修的重点知识
大一期末考试思修的重点知识思想道德修养与法律基础（以下简称思修）是大一学生的一门重要课程，对于培养良好的道德观和法律意识具有重要意义。
随着期末考试的临近，掌握思修的重点知识是顺利通过考试的关键。
本文将为大家总结大一期末考试思修的重点知识。
一、哲学基本概念1.世界观、价值观和方法论：世界观是人们对世界和人生的总体看法，价值观是人们对正确和错误、美和丑、善和恶等价值目标的评价标准，方法论是人们认识世界、改造世界的认识和行动方式。
2.唯物论和唯心论：唯物论认为物质是世界的根源，意识是物质的产物；唯心论则认为意识是世界的根源，物质是意识的产物。
3.辩证法：辩证法是一种认识方法和思维方式，强调矛盾的普遍性和矛盾的统一性，提出了事物发展的内在规律。
二、思想道德基本原理1.人的本质问题：人的本质是指人与动物之间的根本区别，包括人的理性、社会性和劳动创造能力。
2.人的自由与人的必然性：人的自由是指人在一定社会条件下能够自主选择和决定自己的行为；人的必然性则是指人在一定社会环境中受到客观条件的制约和限制。
3.道德的特征和基本原则：道德的特征包括社会性、规范性、主体性和历史性；道德的基本原则包括自由原则、平等原则、公正原则和负责原则。
三、中国特色社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本要求，强调国家的综合实力、人民的民主权益、社会的文明程度和人与自然的和谐关系。
2.自由、平等、公正、法治：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本价值取向，强调人的自由权利、社会的平等公正以及国家的法治体系。
3.爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观：这是中国特色社会主义核心价值观的四个社会主义价值追求，强调个人的爱国情怀、集体的利益优先、社会的公共利益和科学发展观的指导作用。
四、法律基本概念和法治基本原则1.法律的定义和特征：法律是国家制定和实施的有关社会关系的规范，具有普遍性、绝对性和特殊性的特征。
大一思修考试重点整理复制
大一思修考试重点整理复制一、思修的基本概念思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学本科教育中的一门必修课程，主要是培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使其具备良好的思想品德和法律意识。
下面是大一思修考试的重点内容整理与复习。
二、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义：矛盾普遍性与特殊性；质量互变与质变；否定之否定。
2.唯物史观：社会物质生产决定社会存在；经济基础与上层建筑的关系。
3.实践论：实践是认识的来源；实践与认识的辩证关系。
三、马克思主义政治经济学基本原理1.价值规律：劳动价值论；商品与货币的关系；剩余价值理论。
2.市场经济的特点：私人占有与个体自由；商品交换与资本积累。
四、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义建设的基本内涵：社会主义初级阶段；全面建设小康社会；中国梦。
2.中国特色社会主义实践进程：沿海经济特区、经济改革开放、乡村振兴战略等。
3.中国特色社会主义重要战略思想：党的基本理论、基本路线、基本纲领。
五、法律基本知识1.法律基本概念：公法与私法；法律与道德的关系。
2.宪法与法律的关系：宪法的基本原则与意义；法律的组成与层级。
3.刑法与民法基本知识：刑法的目的与基本原则；民法的基本原则与分类。
六、思修与大学生的关系1.思修课教育目标与意义：培养社会主义核心价值观；提高大学生的思想品德。
2.思修对大学生的作用：提高思想道德修养；引导正确的行为规范。
七、社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的概念与内涵。
2.社会主义核心价值观的表达形式：富强、民主、文明、和谐等。
3.社会主义核心价值观的培育方式：教育引导、文化浸润、制度保障等。
以上是大一思修考试的重点整理与复习内容，希望同学们能够重点关注并熟悉这些知识点。
在备考过程中，可以结合课本、课堂笔记、作业和习题来进行复习。
通过系统的学习和反复练习，相信大家一定会在考试中取得好成绩！。
大一思修基础课知识点
大一思修基础课知识点思想道德修养与法律基础是一门重要的大学基础课程，旨在帮助大学生建立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德品质与法律素养。
本文将重点介绍大一思修基础课的几个重要知识点。
一、思想道德修养1. 人生观、世界观、价值观的形成人生观是个体对自身处境和人生意义的总体看法，世界观是个体对客观世界和社会的客观认识和主观态度，价值观是个体在人生观和世界观的基础上，对人生价值和社会价值的评价标准和追求目标。
2. 基本道德原则与伦理道德规范基本道德原则是人们行为和行事的准则，如诚实守信、尊重他人等；伦理道德规范是在特定社会和文化条件下，针对特定行为特定人群的道德规范。
3. 道德心理与道德行为道德心理是指个体在道德领域内所具备的价值感知、情感态度、道德意识等心理过程；道德行为是指符合道德规范的行为。
二、马克思主义哲学基本原理1. 唯物论和唯心论的区别与联系唯物论认为物质是世界的根本，意识是物质的产物；唯心论认为意识是世界的根本，物质是意识的产物。
二者既有联系又有区别。
2. 辩证法的基本观点和基本范畴辩证法认为矛盾是事物发展的动力，包括对立统一、否定之否定等基本观点和基本范畴。
3. 人的本质与发展马克思主义认为人的本质是劳动，人的发展是在社会实践中实现的。
三、法律基础知识1. 法律的定义和特征法律是国家制定的强制性规范，具有普遍的适用性和强制性。
2. 法律的作用和功能法律在社会中具有维护秩序、保护权益、调整利益关系等作用和功能。
3. 法治与依法治国法治是指通过法律来治理国家和社会，依法治国是指国家各级政府、公务员和公民都要依照法律行使权力、履行义务。
四、宪法与公民基本权利1. 宪法的基本原则和内容宪法是国家的根本大法，包括国家制度、国家机构和公民的基本权利等内容。
2. 公民基本权利的保障公民基本权利包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等，国家应当保障公民享有这些权利。
3. 公民的权利与义务公民享有权利的同时，也应当履行相应的义务，如守法、纳税等。
大一期末思修必考知识点
大一期末思修必考知识点思想道德修养与法律基础（简称思修）是每个大一学生必修的一门课程，其目的在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，加强他们的道德修养和法律意识。
大一期末考试是对学生所学知识的综合检验，下面将介绍一些思修必考的知识点。
第一个知识点是马克思主义基本原理。
学习思修的初衷是为了更好地理解马克思主义的基本原理和核心思想。
马克思主义的基本原理包括唯物史观、辩证唯物主义和历史唯物主义等。
了解这些原理可以帮助我们更好地认识社会和历史的发展规律，提高我们的思辨能力和分析能力。
第二个知识点是人的世界观和人生观。
人的世界观和人生观是人们对于自己、他人和社会的认识和态度。
我们需要明确自己对于世界的观察角度和认知方式，形成一种积极向上的人生态度，以更好地面对生活的困境和挑战。
同时，我们还需要尊重他人的选择和观点，增进人际关系的和谐。
第三个知识点是道德与法律的关系。
道德是一种规范人们行为的准则，而法律是一种具有强制力的行为规范。
道德和法律有着密切的联系和相互作用。
我们需要知道什么是道德，什么是法律，以及它们之间的关系。
在日常生活中，我们应当树立正确的道德观念，自觉遵守法律法规，做到守法修德。
第四个知识点是社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是我国国家意识形态的核心内容，包括爱国主义、集体主义、尊重他人、诚信守法等。
学习社会主义核心价值观的目的是为了培养学生正确的价值观念，推动社会主义核心价值观在社会实践中的落地生根。
第五个知识点是公民道德和职业道德。
作为大学生，我们是未来社会的栋梁之才，需要具备良好的公民道德和职业道德。
公民道德是指公民在社会生活中应当遵守的基本道德规范，如尊老爱幼、守时守信等。
职业道德是指在工作中应当遵守的道德规范，如诚实守信、勤奋敬业等。
只有具备良好的公民道德和职业道德，我们才能成为一个对社会有贡献的人。
综上所述，思修知识的学习不仅仅是为了应付大一期末考试，更是为了培养学生正确的人生观、世界观和价值观，形成良好的道德修养和法律意识。
思修大一课本知识点
思修大一课本知识点思想道德修养与法律基础是大一学生必修的一门课程，通过学习这门课可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德修养水平，增强法律意识和法治观念。
本文将就思修大一课本中的几个重要知识点进行介绍和解读。
第一部分：思想道德修养1. 中国特色社会主义核心价值观中国特色社会主义核心价值观是习近平总书记在2014年提出的概念，包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等十六个字。
这些核心价值观具有鲜明的中国特色和时代特征，是指导我国建设社会主义现代化国家的价值追求。
2. 道德的基本内涵道德是社会行为准则的总和，是人们在社会实践中形成的一套价值规范和规矩。
它包括个人的道德规范和社会的道德规范。
个人的道德规范主要包括品德、能力、学问、工作和艺术五个方面；社会的道德规范主要包括政治道德、经济道德、文化道德和社会公德等。
3. 培养高尚的道德情操高尚的道德情操是指个人在道德意识、道德情感和道德行为等方面的表现。
为了培养高尚的道德情操，我们可以通过正确认识自我、积极参与社会实践、学习优秀榜样等方式来提升自己的道德修养。
第二部分：法律基础1. 法律的定义与特征法律是国家为了维护社会秩序、保障公民权益而制定的具有普遍约束力的规范和规则。
法律具有以下几个特征：客观性、普遍性、强制性、稳定性和适应性。
2. 法律意识和法治观念法律意识是指人们对法律的认识和感知，是一种遵守法律、尊重法律、维护法律权威的思想观念。
法治观念是指人们对依法治国的认同和追求，是一种尊重法律、信仰法治、依法行事的理念。
3. 自觉遵守法律自觉遵守法律是每个公民应尽的义务和责任。
在日常生活中，我们要遵守交通法规、保护他人的权益、自觉履行合同等，将法律观念贯穿到日常行为中。
总结：思修是一门具有重要意义的大一必修课程，通过学习思修课本，我们可以提高自身的思想道德修养和法律意识，树立正确的价值观和世界观。
本文简要介绍了思修课本中的几个重要知识点，包括中国特色社会主义核心价值观、道德的基本内涵、培养高尚的道德情操、法律的定义与特征、法律意识和法治观念、自觉遵守法律等。
思修大一必背知识点总结
思修大一必背知识点总结思想道德修养与法律基础是学习中国特色社会主义事业的理论基础，也是每个大一学生必备的重要知识点。
下面将对思修大一必背的知识点进行总结，以帮助学习者更好地理解和掌握这门学科。
一、马克思主义基本原理1. 辩证唯物主义与唯心主义的对立关系：辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，唯心主义则与之相对立。
辩证唯物主义关注事物的矛盾统一和变化发展规律，强调客观世界的本质是物质的。
唯心主义则认为精神和意识是第一性的。
2. 唯物辩证法的基本范畴：唯物辩证法是辩证唯物主义的认识方法，其基本范畴包括矛盾、对立统一、否定之否定等。
矛盾是事物内部相互联系中的对立统一，是推动事物发展的根本原因。
3. 马克思主义的人类观：马克思主义认为人类是社会历史的创造者，强调人的全面发展和自由解放。
人类观是马克思主义的核心观点之一。
二、科学社会主义1. 科学社会主义的发展历程：科学社会主义是马克思主义在总结历史经验教训的基础上形成的。
其发展历程包括乌托邦社会主义、空想社会主义和科学社会主义等阶段。
2. 以人民为中心的发展思想：以人民为中心是中国特色社会主义的基本方针，指导着中国共产党在治国理政中的方向。
这一思想要求发展必须以人民的利益为出发点和落脚点。
3. 建设中国特色社会主义的基本任务：建设中国特色社会主义的基本任务包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等。
三、中国特色社会主义1. 中国共产党的历史地位和作用：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，在中国特色社会主义的伟大事业中起着领导核心的作用。
中国共产党坚持中国特色社会主义道路，是中国特色社会主义事业的中流砥柱。
2. 中国特色社会主义的基本经济制度：中国特色社会主义的基本经济制度是社会主义初级阶段的基本经济制度，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体等。
3. 全面建成小康社会的目标：全面建成小康社会是中国特色社会主义事业发展的战略目标，包括实现全面建设社会主义现代化的目标和全面建设社会主义现代化强国的目标。
大一思修笔记重点归纳2023版
大一思修笔记重点归纳2023版一、自我认识和自我反思1. 自我认识的重要性自我认识是指对自己的个性、能力、价值观和兴趣等方面的了解和认知。
自我认识的重要性在于能够帮助我们更好地理解自己、指导自己的行为，并在面临选择和决策时提供依据。
2. 自我反思的意义自我反思是对过去的经验和行为进行思考和评估的过程。
通过自我反思，我们可以发现自己的优点和不足，找到改进和提升的方向，并及时调整自己的思维和行动。
3. 自我认识的方法•倾听他人的评价和反馈•反思自己的优点和不足•定期进行自我评估和总结•通过尝试新事物来开拓眼界和发现自己的兴趣和潜力4. 自我反思的步骤•确定反思的目标和问题•收集相关的信息和数据•分析和解释这些信息和数据•归纳总结并提出改进的方案•实施并评估反思的结果二、人生的意义和价值1. 人生的意义和目的人生的意义和目的是每个人都会面临的问题。
不同的人有不同的回答，但一般可以归纳为追求幸福、实现自我价值、做有意义的事情等。
2. 人生的价值观人生的价值观是一种对人生、世界和道德准则的看法和判断。
人的人生观和价值观往往会影响个人的决策和行为。
因此，培养正确的人生价值观对于个人的成长和发展至关重要。
3. 实现人生价值的途径•定义明确的人生目标和追求•不断学习和提升自己的能力•培养积极的生活态度和情绪管理能力•关注他人的需求并给予帮助和支持4. 人生的幸福指数人生的幸福指数是评价一个人是否幸福的指标。
幸福指数不仅与物质条件有关，更重要的是与个人的主观感受和心理状态密切相关。
因此，要实现幸福，需要关注身心健康和人际关系的平衡。
三、个人与社会的关系1. 个人的社会属性个人在社会中有着不同的社会属性，如性别、年龄、种族、社会地位等。
这些社会属性会影响个人的生活经验、机会和待遇。
因此，要认识和理解自己的社会属性，才能更好地适应社会环境并实现个人的发展。
2. 个人与社会的互动个人与社会是相互作用和影响的。
个人的行为和态度会受到社会的期望和规范的影响，同时个人也会通过自己的行为和活动对社会产生影响。
大一思修知识点汇总
大一思修知识点汇总11 绪论111 适应人生新阶段112 提升思想道德素质与法治素养12 人生观121 人生观的主要内容122 正确的人生观123 创造有意义的人生13 理想信念131 理想信念的内涵及重要性132 崇高的理想信念133 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想14 中国精神141 重精神是中华民族的优秀传统142 中国精神是民族精神和时代精神的统一143 实现中国梦必须弘扬中国精神15 社会主义核心价值观151 社会主义核心价值观的基本内容152 当代中国发展进步的精神指引16 道德及其变化发展161 什么是道德162 道德的功能与作用163 道德的变化发展17 吸收借鉴优秀道德成果171 传承中华传统美德172 发扬中国革命道德173 借鉴人类文明优秀道德成果18 遵守社会公德181 公共生活与公共秩序182 公共生活中的道德规范183 网络生活中的道德要求19 遵守职业道德191 职业生活与劳动观念192 职业生活中的道德规范193 树立正确的择业观和创业观110 遵守家庭美德1101 注重家庭、家教、家风1102 恋爱、婚姻家庭中的道德规范111 培养良好的个人品德1111 个人品德及其作用1112 掌握道德修养的正确方法1113 锤炼高尚道德品格112 法律及其历史发展1121 法律的含义1122 法律的历史发展113 我国社会主义法律的本质特征1131 我国社会主义法律的本质1132 我国社会主义法律的特征114 我国社会主义法律的运行1141 法律制定1142 法律执行1143 法律适用1144 法律遵守115 建设中国特色社会主义法治体系1151 建设中国特色社会主义法治体系的重大意义1152 建设中国特色社会主义法治体系的主要内容1153 全面依法治国的基本格局116 坚持走中国特色社会主义法治道路1161 坚持中国共产党的领导1162 坚持人民主体地位1163 坚持法律面前人人平等1164 坚持依法治国和以德治国相结合1165 坚持从中国实际出发117 培养法治思维1171 法治思维的含义与特征1172 法治思维的基本内容1173 培养法治思维的途径118 依法行使权利与履行义务1181 法律权利与法律义务1182 依法行使法律权利1183 依法履行法律义务。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生思想政治理论课程的重要组成部分。
通过学习思修课程，大一学生可以了解社会主义核心价值观，理解中国特色社会主义道路，树立正确的世界观、价值观和人生观。
以下是2023届大一思修课程的重点知识点整理归纳。
第一章：马克思主义的哲学基础• 1.1 马克思主义哲学的世界观和方法论• 1.2 实践是认识的基础和实践与认识的关系• 1.3 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.4 马克思主义哲学的发展与时代性第二章：马克思主义的基本原理与中国特色社会主义理论体系• 2.1 中国特色社会主义事业的历史进程• 2.2 中国特色社会主义的基本特征和优势• 2.3 社会主义现代化建设的道路和目标• 2.4 中国特色社会主义事业的科学理论基础第三章：中国共产党的奋斗目标和基本路线• 3.1 党的奋斗目标和历史使命• 3.2 党的基本路线和基本纲领• 3.3 中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局• 3.4 中国特色社会主义事业的发展道路和顶层设计第四章：中国特色社会主义理论与实践创新• 4.1 中国特色社会主义的指导思想• 4.2 中国特色社会主义的发展道路• 4.3 中国特色社会主义的基本制度和主要成就• 4.4 中国特色社会主义的发展任务和内外环境第五章：社会主义核心价值观与当代大学生• 5.1 社会主义核心价值观的内涵和重要意义• 5.2 社会主义核心价值观的培育和践行• 5.3 大学生的使命和责任• 5.4 大学生的人生目标和发展方向第六章：法律基本知识与法治思维• 6.1 法律的基本属性和作用• 6.2 宪法的地位和作用• 6.3 法律体系建设和法治国家建设• 6.4 法治思维与法治素养的培养第七章：公民的权利和义务•7.1 公民权利的保障和实现•7.2 公民义务的内容和履行•7.3 公民参与社会治理和公共事务的途径•7.4 公民道德与社会和谐稳定的关系这些知识点是大一思修课程的重点内容，掌握这些知识将有助于学生对中国特色社会主义和法治建设的理解。
大一思修知识点整理
大一思修知识点整理大一思修是一门对学生进行人文和社会科学教育的综合性课程，它旨在培养学生的综合素质、人文素质和社会责任感。
以下是大一思修的一些重要知识点，详细介绍如下：1.思修的定义和特点：思修是指对人类社会的思考和修养，它是一门理论与实践相结合的学科。
思修有综合性、人本性、批判性和发展性等特点。
2.思修的学科内容：思修的内容包括价值观、人生观、世界观、伦理道德和社会责任等方面的理论和实践。
3.哲学基本概念：学生需要了解哲学的基本概念，如存在、意义、真理、自由、人性等。
这些概念对于学生思考人类社会问题和价值观念有着重要的指导作用。
4.社会科学基本概念：学生需要了解社会科学的基本概念，如社会结构、社会关系、社会变迁、社会规范等。
这些概念有助于学生理解社会现象和社会问题。
5.价值观、人生观、世界观的形成与发展：学生需要了解个体的价值观、人生观和世界观是如何形成和发展的。
这有助于学生提高自己的思考能力和价值判断能力。
6.伦理道德的基本原则和规范：学生需要了解伦理道德的基本原则和规范，如善、义、公正、贞操等。
这些原则和规范有助于学生在社会生活中做出正确的道德选择和行为。
7.社会责任和社会公义：学生需要了解个体和社会的责任与义务，了解社会公义的意义和实现。
这有助于学生认识到个体和社会的关系，培养社会责任感。
8.理性思考和批判性思维：学生需要培养理性思考和批判性思维的能力，学会从多个角度考虑问题，对社会现象和观念进行批判性的分析和评价。
9.多元文化与跨文化交流：学生需要了解不同文化之间的差异和相似之处，学会尊重和包容不同文化。
这有助于学生提高跨文化交流能力和国际视野。
10.社会问题的分析和解决：学生需要具备分析社会问题的能力，学会提出解决问题的方法和策略。
这有助于学生在解决实际社会问题时具备实践能力。
以上是大一思修的一些重要知识点。
通过学习这些知识点，学生可以提高人文素质、社会责任感和思辨能力，培养出全面发展的素质。
思修大一每一章知识点
思修大一每一章知识点一、马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是指马克思和恩格斯创立的、以唯物史观和辩证唯物主义为基础的世界观和方法论。
它是无产阶级革命指导思想的理论基础和批判工具，为人们认识世界、改造世界提供了科学的思想工具。
二、世界观与方法论世界观是人们对世界的根本看法和立场，它决定了人们的思维方式和行为准则。
马克思主义世界观是辩证唯物主义，它认为世界是物质的，是物质决定意识而不是意识决定物质。
方法论是人们认识和改造世界的方法，马克思主义方法论是实践基础上的辩证唯物主义方法论。
三、马克思主义哲学发展史马克思主义哲学发展史是指马克思主义哲学在不同历史时期的发展和演变过程。
主要包括马克思和恩格斯的创立阶段、列宁主义时期、毛泽东思想时期和邓小平理论时期。
四、人的本质和人的发展人的本质是人类社会存在的基础和决定因素，人的本质是社会的，是人类的社会属性。
人的发展是指人类社会在不同历史发展阶段和社会制度下，人的能力和境遇的变化。
五、人生的意义和价值追求人生的意义是指人类活动的目的和价值所在，人生的意义与人的价值追求紧密相关。
马克思主义认为，人的价值是通过实现自我和造福人类来实现的，人应该通过劳动和创造来发挥自己的价值。
六、社会历史发展规律社会历史发展规律是指在人类社会历史发展过程中普遍存在的规律性特点，马克思主义认为社会历史发展规律包括生产力发展规律、阶级斗争规律和社会主义建设规律。
七、社会主义的本质和建设道路社会主义的本质是真正解放生产力，消除剥削，消除赤裸裸的阶级对抗的社会制度。
社会主义建设道路是指在无产阶级领导下，通过社会主义革命和社会主义建设来实现共同富裕和最终达到共产主义社会。
八、共产主义社会与人类未来共产主义社会是无阶级社会，是马克思主义追求的最高社会形态，实现了人类自由发展和个人全面发展。
人类未来的发展方向应该是朝着共产主义社会不断前进。
以上是思修大一课程的每一章知识点，通过学习这些知识点，我们可以更好地理解马克思主义哲学的基本原理，掌握世界观与方法论，了解马克思主义哲学的发展史，认识人的本质和人的发展，追寻人生的价值和意义，了解社会历史发展规律，认识社会主义的本质和建设道路，以及展望共产主义社会和人类未来的发展。
大一思修主要知识点梳理
大一思修主要知识点梳理为了帮助同学们更好地理解和记忆大一思修的主要知识点，以下是对该学科的梳理，以便于大家系统性地学习和复习。
一、思修的基本概念思修即思想道德修养，是指在对自然、社会、人生等一系列基本问题进行思考的过程中，培养和提高自己的思想道德品质。
二、唯物辩证法1. 唯物辩证法的基本原理：物质决定意识、量变引起质变、否定之否定等。
2. 实践是认识的来源：实践是认识的基础，实践与认识相互作用。
3. 矛盾的普遍性与特殊性：矛盾普遍存在，矛盾特殊性表现为主要矛盾与次要矛盾的区别。
4. 矛盾的质量互变：矛盾的质量互变是事物发展的内在动力。
5. 量变与质变：量变是事物变化的连续性，质变是事物变化的根本性、质的飞跃。
6. 否定之否定：事物发展的规律是新事物通过否定旧事物的方式产生。
7. 唯物辩证法的实践方法论：实践是检验真理的唯一标准。
三、马克思主义哲学1. 唯物史观：唯物史观认为，物质生产力决定社会发展的方向和性质。
2. 阶级斗争学说：阶级斗争是推动社会发展的动力，阶级斗争的根本目标是消灭阶级划分，实现共产主义。
3. 劳动价值论：劳动是价值的源泉，劳动价值决定商品的交换价值。
4. 历史唯物主义：历史唯物主义认为，人类社会具有一定的发展规律，历史的进步是不可阻挡的。
5. 科学社会主义：科学社会主义追求社会的公平、正义与自由，推动社会主义事业的发展。
四、人生观和价值观1. 个人生活和价值：个人的幸福与人生价值的实现需要在社会和他人中实现。
2. 自我认知与自我完善：要深入了解自己、发现自己的优点和不足，通过不断学习和实践来完善自己。
3. 独立人格与社会责任：保持个体独立性的同时，要承担起对社会的责任。
4. 社会公德与个人道德：追求个人品德和社会公德的统一，建立正确的人际关系和道德观念。
五、法律基本知识1. 法律的基本特征和作用：法律的主要特征包括规范性、强制性、约束性等，法律的主要作用是维护社会秩序和保障公平正义。
思修大一笔记知识点
思修大一笔记知识点思修是指马克思主义基本原理概论课程，是大学阶段政治理论课程中的重要组成部分。
通过学习思修，可以使学生对马克思主义的基本原理有全面的了解，增强政治理论水平，培养正确的世界观和人生观。
下面是思修大一笔记的知识点。
第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1. 马克思主义的基本原理：唯物史观、辩证法、剩余价值理论和无产阶级专政。
这些原理是马克思主义理论体系的基石，对于正确理解和把握马克思主义具有重要意义。
2. 马克思主义的历史渊源：思想溯源到17世纪的英国，社会存在决定社会意识的理论观点逐渐形成，并在19世纪的欧洲迅速发展。
第二章无产阶级与剩余价值1. 无产阶级的定义：指在生产过程中只能卖出劳动力以维持生存的劳动者，无产阶级是社会主义革命的领导力量。
2. 剩余价值：是资本家剥削工人的产物，指在生产中，工人创造出的价值中超过其劳动力价值的那部分，归资本家占有和支配。
第三章社会主义初级阶段的基本制度1. 社会主义基本经济制度：公有制经济和按劳分配原则是社会主义初级阶段的基本经济制度，体现了社会主义本质属性和人民利益的根本要求。
2. 社会主义初级阶段的主要矛盾：无产阶级与资产阶级之间的矛盾是社会主义初级阶段的主要矛盾，这一矛盾决定了社会主义社会的发展方向。
第四章建设中国特色社会主义的道路1. 邓小平理论：是中国共产党从中国革命和建设实践中总结出来的关于党和国家建设的一系列重要思想，阐述了中国特色社会主义的理论和实践方向。
2. 中国特色社会主义的本质特征：中国特色社会主义的本质特征是中国共产党领导、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化。
第五章马克思主义中国化的伟大成果1. 中国共产党的基本理论：主要包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
2. 中国特色社会主义事业总体布局：分为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等五个方面，是中国共产党领导中国人民共同奋斗的目标和纲领。
大一思修考试重点归纳
大一思修考试重点归纳一、思修的基本概念在大一的思想道德修养与法律基础课程中，思修是一个重要的组成部分。
思修是对人类思想发展历程和思想方法的系统学习和研究。
它让我们了解哲学、逻辑、伦理学等方面的知识，培养我们正确的思维方式和道德观念。
在考试中，理解并掌握思修的基本概念是非常重要的。
二、马克思主义的基本原理马克思主义是学习思修的重要内容之一。
它是一种科学的社会理论体系，能够指导我们了解社会的发展规律，分析社会问题，并提供解决问题的方法。
在考试中，需要重点掌握马克思主义的历史渊源、基本原理和发展纲领。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国的精神标识和价值体系，也是思修课程中的一部分。
它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的价值观，对我们塑造正确的价值观念和行为准则具有重要作用。
在考试中，需要理解并运用这些核心价值观。
四、科学社会主义基本原则科学社会主义是马克思主义的一部分，它以社会公有制为基础，以无产阶级领导为特征，致力于实现社会的共同富裕和公平正义。
在考试中，我们需要了解社会主义的基本原则，如社会发展规律、社会制度问题等。
五、中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是以邓小平理论为指导，中国共产党领导和中国特色社会主义事业发展的路径。
它着重于“改革开放”和现代化建设，为中国的经济、政治、文化等领域的发展提供了宝贵的经验和启示。
在考试中，需要了解该道路的实践和特点。
六、社会主义市场经济社会主义市场经济是社会主义国家在建设现代化经济体系方面的重要探索。
它在保持公有制的基础上，发挥市场机制的作用，实现社会的发展和稳定。
在考试中，需要理解它的内涵、特点和作用。
七、法律与道德的关系法律与道德是社会规范的两个重要方面。
法律是由国家制定并强制执行的社会规则，而道德则是人们行为准则的内在指导。
在考试中，需要理解法律和道德的区别和联系，并了解其在社会生活中的重要性。
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绪论1当代大学生的成才目标(P9-P10)（1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础（4）美是人才素质的综合体现2学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义(P12-P13)3社会主义核心价值体系及科学内涵(P13-P15)(1)巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
(3)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
(4)用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
4思想道德建设的基本任务(P16)坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人民树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
5道德素质(P16)是人民的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
第一章：理想1理想及其类型(P21-P22)(1)含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，是一定社会关系的产物，理想源于现实，又超越现实，理想是多方面的和多类型的。
(2)类型：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想等；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等；从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
2信念及其类型(P22-P23)(1)含义：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
(2)类型：(P23)3理想信念的作用(P24-P26)(1)引导人生的奋斗目标。
(2)提供人生的前进动力。
(3)提高人生的精神境界。
4确立马克思主义的科学信仰(P26-P28)(1)马克思主义是科学的又是崇高的。
(2)马克思主义具有持久的生命力。
(3)马克思主义以改造世界为己任。
5在实践中化理想为现实(P36-P39)(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
(2)坚定的信念是实现理想的重要条件。
(3)勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
第二章：爱国1爱国主义的内涵、基本要求、特征(P40-P42)(1)内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感尊严感和荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
爱国是每个人都应当履行的责任或义务。
履行爱国的责任和义务，是对祖国母亲的报答。
(2)基本要求：爱祖国的大好河山。
爱自己的同胞骨肉。
爱祖国的灿烂文化。
爱自己的国家。
(3)爱国主义的特征：2爱国主义的时代价值(P43-P45)(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
(4)爱国主义是个人实现人生减值的重要源泉。
3民族精神和中华民族精神的内涵(P49-P51)(1)民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式、道德规范、精神气质的总和。
(2)中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4时代精神及其内涵(P52-P54)(1)含义：是在新的历史条件下形成的和发展的，是体现、民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
(2)内涵：改革创新是时代精神的核心。
改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
5做忠诚的爱国者(P56-P62)(1)自觉维护国家利益（就要承担对国家应尽的义务；就要维护改革稳定发展的大局；就要树立民族自尊心和自豪感。
）（2）促进民族团结（3）维护祖国统一（4）增强国防观念（是新时期爱国主义的重要内容；增强国防观念的重要意义：①是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现②是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求③是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要）（5）以振兴中华为己任第三章：人生价值观1世界观和人生观的关系(P63-P65)世界观和人生观是紧密联系在一起的。
一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
正确的世界观，是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。
另一方面，人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
2人生观及其三方面的内容(P65)(1)含义：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度.(2)三方面的内容：人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。
3人生目的的作用(P65-P66)(1)人生目的决定人生道路。
(2)人生目的决定人生态度。
(3)人生目的决定人生价值标准。
4人生态度及构成要素(P66)(1)含义：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
(2)构成要素：认知、情感、意志5拜金主义、享乐主义、个人主义人生观及他们的共同特征(P70-P72)(1)拜金主义：是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。
(2)享乐主义：是一种把想了作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。
(3)个人主义：是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观。
主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
(4)共同特征：其一，它们都是剥削阶级的人生观，反映的都是狭隘的剥削阶级利益，不可能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益；其二，它们都没把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性，他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己私利；其三，它们对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而无视人的全面性和人生的整体需要。
6自我价值、社会价值及它们的辩证关系(P73-P74)(1)自我价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身无知和精神需要的满足程度。
(2)社会价值：是个人的社会活动对社会、他人所具有的价值。
(3)辩证关系：人生的自我价值和社会价值，既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
7人身价值及标准（基本内容，评价的根本、基本尺度）(P74-P75)(1)含义：内在的包含了人生动的自我价值和社会价值两个方面。
根本尺度：是看一个人的人生活是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
(2)基本尺度：劳动和奉献（在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚的奉献，为人民群众尽心尽力服务。
）8人生价值的评价方法(P75-P76)(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。
(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。
(4)坚持动机与效果相统一。
9实现人生价值的条件(P76-P78)(1)社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
(2)个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；立足于现实，坚守岗位作贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。
10保持心理健康的途径和方法(P80-PP82)(1)树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)掌握应对心理问题的科学方法。
(3)合理调控情绪。
(4)积极参加集体活动，增进人际交往。
11促进个人和他人关系的原则(P82-P83)平等原则；诚信原则；宽容原则；互助原则12促进个人和社会的和谐关系(P85-P86)(1)正确认识个体性与社会性的统一关系。
(2)正确认识个人需要和社会需要的统一关系。
(3)正确认识个人利益和社会利益的统一关系。
(4)正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
13促进个人与自然的和谐关系(P87-P88)(1)正确认识人对自然的依存关系。
(2)科学把握人对自然的改造活动。
(3)深入理解人与自然的关系。
第四章：道德1道德及本质(P91)(1)含义：属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意思形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善意评价的心里意识、原则规范和行为活动的总和。
(2)本质：道德作为一种特殊的社会意识，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映；道德对社会经济的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界，引导和规范人们的社会实践活动。
2道德的起源(90-P91)3道德的主要功能与社会作用(P91-P93)(1)主要功能;认识功能，是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力；调节功能，是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
(2)社会作用：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人们精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
4继承和弘扬中华民族优良道德传统的现实意义(P94-P95)(1)继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代建设的客观需要。
(2)继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
(3)继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
5中华民族优良道德传统的主要内容(P95-P99)(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意思和奉献精神。
(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
(3)讲究谦敬礼让，强调克骄防矜。
(4)倡导言行一致，强带恪守诚信。
(5)追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。