【体育课件】篮球运动发展概述
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【正式版】篮球运动的发展史PPT
篮球运动的发展史
第一节：篮球运动的起源与发展
篮球运动是由 马萨诸塞州斯普林菲尔德市 （春田市），基督教青年会干部训练学校， 在加拿大出生的体育教师詹姆士.奈.史密斯 1891年发明的。他受启发于当地青年摘桃 仍入桃筐的活动性游戏，即在一块场地的 两端设置两个竹制桃筐，展开投篮比赛， 这是篮球运动的雏形。
5.创新、攀登时期： 创新、攀登时期：
1992年西班牙巴塞罗纳举行的第25届奥运会上，以 “梦之队”中的乔丹、约翰逊等为代表的现代篮球技巧表演，把这项运动技艺表
现第的一更 节加：1充篮9实球9完运2善动年，的战起术源西打与法发班更展为牙简练实巴用。塞罗纳举行的第25届奥运会上，以
“梦之队”中的乔丹、约翰逊等为代表的现代篮球
技巧表演，把这项运动技艺表现的更加充实完善， 战术打法更为简练实用。
第二节：现代篮球运动的特点
• 一、空间对抗性特点 第二节：现代篮球运动的特点
第二节：现代篮球运动的特点 第一节：篮球运动的起源与发展
• 1.高空性 竞赛时间该为20分钟一节共赛两节等。
初创试行阶段：1892年，奈. 篮球运动的本质是一种娱乐、健身的体育游戏，也是一项国际性的竞技体育运动，又是一门学科课程,还是新兴的一种体育产业,总体上
现代篮球运动的演进（包括有5个阶段）
1.初创试行阶段：1892年，奈.史密斯将比赛场地按照进攻方向分为后场 、前场、中场。同时明确了比赛的要求，不久又提出了13条简明而必须 严格执行的比赛规则。
2.完善、推广时期： 1932年6月18日在瑞士的日内瓦由葡萄牙、罗 马尼亚、瑞士、意大利、希腊、拉托维亚、 捷克斯洛伐克、阿根廷等欧美8国的代表酝酿 组织国际业余篮球联合会。会上以 大学生篮 球竞赛规则为基础，初步制定了国际统一的 竞赛规则13条。规定比赛人数为5人；场地上 增加了进攻限制区，进攻投篮时，若对手犯 规，则投中加罚一次，未中加罚2次；竞赛时 间该为20分钟一节共赛两节等。1936年第11 届奥运会上，篮球运动被列为男子正式比赛 项目，现代篮球从此登上国际竞技舞台。
第一节：篮球运动的起源与发展
篮球运动是由 马萨诸塞州斯普林菲尔德市 （春田市），基督教青年会干部训练学校， 在加拿大出生的体育教师詹姆士.奈.史密斯 1891年发明的。他受启发于当地青年摘桃 仍入桃筐的活动性游戏，即在一块场地的 两端设置两个竹制桃筐，展开投篮比赛， 这是篮球运动的雏形。
5.创新、攀登时期： 创新、攀登时期：
1992年西班牙巴塞罗纳举行的第25届奥运会上，以 “梦之队”中的乔丹、约翰逊等为代表的现代篮球技巧表演，把这项运动技艺表
现第的一更 节加：1充篮9实球9完运2善动年，的战起术源西打与法发班更展为牙简练实巴用。塞罗纳举行的第25届奥运会上，以
“梦之队”中的乔丹、约翰逊等为代表的现代篮球
技巧表演，把这项运动技艺表现的更加充实完善， 战术打法更为简练实用。
第二节：现代篮球运动的特点
• 一、空间对抗性特点 第二节：现代篮球运动的特点
第二节：现代篮球运动的特点 第一节：篮球运动的起源与发展
• 1.高空性 竞赛时间该为20分钟一节共赛两节等。
初创试行阶段：1892年，奈. 篮球运动的本质是一种娱乐、健身的体育游戏，也是一项国际性的竞技体育运动，又是一门学科课程,还是新兴的一种体育产业,总体上
现代篮球运动的演进（包括有5个阶段）
1.初创试行阶段：1892年，奈.史密斯将比赛场地按照进攻方向分为后场 、前场、中场。同时明确了比赛的要求，不久又提出了13条简明而必须 严格执行的比赛规则。
2.完善、推广时期： 1932年6月18日在瑞士的日内瓦由葡萄牙、罗 马尼亚、瑞士、意大利、希腊、拉托维亚、 捷克斯洛伐克、阿根廷等欧美8国的代表酝酿 组织国际业余篮球联合会。会上以 大学生篮 球竞赛规则为基础，初步制定了国际统一的 竞赛规则13条。规定比赛人数为5人；场地上 增加了进攻限制区，进攻投篮时，若对手犯 规，则投中加罚一次，未中加罚2次；竞赛时 间该为20分钟一节共赛两节等。1936年第11 届奥运会上，篮球运动被列为男子正式比赛 项目，现代篮球从此登上国际竞技舞台。
中学体育-篮球运动基础知识课件
奥运会正式比赛项目。
返回 主页
1.2米 或
1.05米
篮
1.8米
板
0.59 0.45
透明篮板四周画0.05米宽的白线 中间的小方框也为白色。
木质篮板四周画0.05米宽的黑线 中间的小方框也为黑色
返回
篮圈
返回 主页
篮圈内径=0.45米
R=0.02米
返回 主页
1.20米
3.05米
篮球运动的特点
• 1、集体性：胜利的取得是靠集体的力量来完 成的。
• 4、全面：队员的技术越来越
全面，队员的位置已不太重 要，中锋参与快攻、组织等。
• 5、高空：高大队员越来越多，
争抢篮板越来越高（高者达 3.5米）
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篮
返回 返回
球 场 3秒 罚球
返回 返回 回场 方法
长28米
0.15米
6.25米
宽15米
R=3.6米
5.8米 3 3
场上的所有线的宽度都为0.05米
• 6、通过对技战术的掌握和运动经验的积累，能为以后学习其它运 动，看谁记得多
1、篮球运动是（ 1891 ）年，由( 美 )国人 （ 詹姆士•奈•史密斯 ）发明的。
2、篮球场地长（ 28 ）米，宽（ 15 ）米，中线长（15.3 ）米 3、篮圈的高度为（ 3.05 ）米，丈量时从篮圈的（上沿）量起。 4、男子篮球是（ 1936 ）年、女子篮球是（ 1976 ）年被列入
• 2、由于技战术的复杂多变，能提高神经系统的灵活性，进而提高 大脑的分析综合能力和应变能力；
• 3、竞争对抗的游戏形式，能提高参与者的兴趣，培养他们的体育 情感、团结合作、积极进取的顽强拼搏精神；
• 4、通过激烈的竞争，不断尝试成功与失败，能提高人们的自信心 和心理自我调控能力；
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1.05米
篮
1.8米
板
0.59 0.45
透明篮板四周画0.05米宽的白线 中间的小方框也为白色。
木质篮板四周画0.05米宽的黑线 中间的小方框也为黑色
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篮圈
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篮圈内径=0.45米
R=0.02米
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3.05米
篮球运动的特点
• 1、集体性：胜利的取得是靠集体的力量来完 成的。
• 4、全面：队员的技术越来越
全面，队员的位置已不太重 要，中锋参与快攻、组织等。
• 5、高空：高大队员越来越多，
争抢篮板越来越高（高者达 3.5米）
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篮
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球 场 3秒 罚球
返回 返回 回场 方法
长28米
0.15米
6.25米
宽15米
R=3.6米
5.8米 3 3
场上的所有线的宽度都为0.05米
• 6、通过对技战术的掌握和运动经验的积累，能为以后学习其它运 动，看谁记得多
1、篮球运动是（ 1891 ）年，由( 美 )国人 （ 詹姆士•奈•史密斯 ）发明的。
2、篮球场地长（ 28 ）米，宽（ 15 ）米，中线长（15.3 ）米 3、篮圈的高度为（ 3.05 ）米，丈量时从篮圈的（上沿）量起。 4、男子篮球是（ 1936 ）年、女子篮球是（ 1976 ）年被列入
• 2、由于技战术的复杂多变，能提高神经系统的灵活性，进而提高 大脑的分析综合能力和应变能力；
• 3、竞争对抗的游戏形式，能提高参与者的兴趣，培养他们的体育 情感、团结合作、积极进取的顽强拼搏精神；
• 4、通过激烈的竞争，不断尝试成功与失败，能提高人们的自信心 和心理自我调控能力；
篮球运动ppt课件
与队友配合
防守时需要与队友配合，共同防守对 手的进攻。
03 篮球运动战略分析
CHAPTER
进攻战略
快攻
阵地进攻
在抢断或抢下篮板球后，迅速组织快攻， 利用对方防守立足未稳之机，进行快速反 击得分。
通过队友的跑位和掩护，利用个人技术特 点，创造出投篮或突破机会。
内线强攻
外线投射
利用身材和力量优势，在内线创造机会， 强行得分。
运球突破
学习利用运球技巧突破防守，如利用身体、改变 速度等。
技术训练
投篮技巧
提高球员的投篮准确性和稳定性，使其在比赛中能够稳定得分。
基础投篮
从基础投篮姿势开始，逐渐增加难度，如跳投、三分球等。
投篮选择
学习根据防守情况选择投篮时机和方式。
技术训练
篮板技巧
01
提高球员的篮板争抢能力和卡位技巧，增加球队篮板球的控制
谢谢
THANKS
篮球运动ppt课件
目录
CONTENTS
• 篮球运动概述 • 篮球基本技术 • 篮球运动战略分析 • 篮球运动训练方法与技巧 • 篮球运动中的心理训练与调节 • 篮球运动损伤的预防与处理 • 篮球运动的发展趋势与展望
01 篮球运动概述
CHAPTER
篮球运动的起源与发展
篮球运动的起源
篮球运动起源于19世纪末的美国 ，由詹姆斯·奈史密斯（James Naismith）发明。
身体素质训练
柔韧性训练
提高球员的柔韧性和关节灵活性 ，减少受伤风险。
瑜伽或普拉提
这些运动可以帮助球员放松肌肉 ，提高关节灵活性。
拉伸训练
进行全身拉伸训练，特别是对下 肢和腰部的拉伸。
技术训练
《篮球运动概论》课件
积极心态
保持乐观、积极的心态，相信自己能够克 服困难。
压力释放
通过适当的运动、音乐、游戏等方式释放 压力，保持心理平衡。
寻求支持
与队友、教练、心理医生等人员沟通交流 ，寻求支持和帮助。
谢谢您的聆听
THANKS
Hale Waihona Puke 篮球运动的价值篮球运动不仅具有锻炼身体的价值，还能培养参与者的团队协作能力、意志力 、自信心和沟通能力等。此外，篮球运动也具有社交和娱乐价值，为人们提供 了丰富多彩的休闲活动。
篮球运动的国际赛事与组织
国际篮球赛事
国际篮球赛事包括奥运会篮球赛、世界杯篮球赛、欧洲篮球锦标赛等。这些赛事 吸引了世界顶尖的篮球运动员和球队参加，代表了国际篮球运动的最高水平。
04
篮球运动员体能与训练
体能对篮球运动的影响
良好的体能是篮球运动员发挥技术的基础
01
高强度的比赛要求运动员具备出色的体能，包括耐力、力量和
灵活性，以维持整场比赛的竞技状态。
体能有助于提高运动员的抗疲劳能力
02
在40分钟的比赛中，运动员需要快速移动、跳跃和冲刺，良好
的体能可以降低疲劳发生的可能性。
体能对篮球运动员的心理素质有积极影响
03
体能训练不仅提升运动员的身体素质，还有助于培养其坚韧不
拔、积极向上的心态。
篮球运动员的体能训练方法
有氧耐力训练
通过长跑、游泳等有氧运动提高心肺功能 和耐力。
力量训练
利用杠铃、哑铃等器械进行负重训练，增 强肌肉力量。
速度与敏捷性训练
通过短距离冲刺、折返跑等练习提高快速 移动和变向能力。
《篮球运动概论》ppt课件
CONTENTS
• 篮球运动简介 • 篮球基本技术与训练 • 篮球战术与比赛规则 • 篮球运动员体能与训练 • 篮球运动的心理素质与培养
保持乐观、积极的心态，相信自己能够克 服困难。
压力释放
通过适当的运动、音乐、游戏等方式释放 压力，保持心理平衡。
寻求支持
与队友、教练、心理医生等人员沟通交流 ，寻求支持和帮助。
谢谢您的聆听
THANKS
Hale Waihona Puke 篮球运动的价值篮球运动不仅具有锻炼身体的价值，还能培养参与者的团队协作能力、意志力 、自信心和沟通能力等。此外，篮球运动也具有社交和娱乐价值，为人们提供 了丰富多彩的休闲活动。
篮球运动的国际赛事与组织
国际篮球赛事
国际篮球赛事包括奥运会篮球赛、世界杯篮球赛、欧洲篮球锦标赛等。这些赛事 吸引了世界顶尖的篮球运动员和球队参加，代表了国际篮球运动的最高水平。
04
篮球运动员体能与训练
体能对篮球运动的影响
良好的体能是篮球运动员发挥技术的基础
01
高强度的比赛要求运动员具备出色的体能，包括耐力、力量和
灵活性，以维持整场比赛的竞技状态。
体能有助于提高运动员的抗疲劳能力
02
在40分钟的比赛中，运动员需要快速移动、跳跃和冲刺，良好
的体能可以降低疲劳发生的可能性。
体能对篮球运动员的心理素质有积极影响
03
体能训练不仅提升运动员的身体素质，还有助于培养其坚韧不
拔、积极向上的心态。
篮球运动员的体能训练方法
有氧耐力训练
通过长跑、游泳等有氧运动提高心肺功能 和耐力。
力量训练
利用杠铃、哑铃等器械进行负重训练，增 强肌肉力量。
速度与敏捷性训练
通过短距离冲刺、折返跑等练习提高快速 移动和变向能力。
《篮球运动概论》ppt课件
CONTENTS
• 篮球运动简介 • 篮球基本技术与训练 • 篮球战术与比赛规则 • 篮球运动员体能与训练 • 篮球运动的心理素质与培养
篮球运动发展简史PPT课件
2.完善推广阶段
• 1932年，由葡萄牙、罗马尼亚、瑞 士、意大利等8个国家参加的业余 篮球联合会，规定了进攻限制区， 对投篮犯规的加罚判罚，以及比赛 时间，分上下半场，每节20分钟。
• 1936年，第11届柏林奥运会， 男子篮球首次成为奥运会竞技 项目，篮球登上国际竞技舞台。
3.普及与发展阶段
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
• 标志性事件：1992年，第二十 五届巴塞罗那奥运会，由乔丹，
约翰逊等领衔的美国梦之队，
为世人呈现了一场融竞技、艺 术、表演为一体的篮球盛事。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
篮球运动的发展简史
篮球的起源
• 1891年，美国 • 詹姆斯·奈史密斯博士发明
篮球发明后的几个发展阶段
• 初创试行阶段 • 完善推广阶段 • 普及与发展阶段 • 全面提高阶段 • 创新攀高阶段
1.初创试行阶段
• 1892年，詹姆斯·奈史密斯博士 由篮球游戏的场地变化，划分 前场，后场和中场。
• 制定了13条简明且必须严格遵 守的规则
• 此次修改对篮球的迅速、全面发展起 到了决定性的作用。
5.创新、攀高阶段
• 90年代，篮球进入创新与攀 高的黄金阶段。
篮球运动概论-PPT精选文档
羽毛球
英国
高尔夫球
苏格兰
奈史密斯创始篮球运动的经过设想
• 根据冬季室外开展活动困难的情况，决心变化一下室内体育课的内容，考虑 设计一项适合冬季室内进行比赛的运动项目，以满足学生冬季体育活动的需 要。并且必须做到以下三点： (1)要消除人们对当时的体育运动中粗野行为的恐惧心理（指橄揽球）， 新的竞技运动必须是“文明”的，严禁粗野的行为发生 (2)为了弥补足球、棒球受季节、气候影响的缺陷，新的运动应是不受季
完善传播时期（20世纪30-40年代末 的二十年间）
• 特点： • 篮球运动向世界五大洲传播以后，逐渐被各国青年人喜 爱，并于1932年在日内瓦成立国际业余篮球联合会。 • 初步制定了13条比赛规则，明确规定了上场参赛的人数 与时间，进一步划分了比赛场地的不同区域，并在1936年 第11届奥运会上列为男子竞赛的正式体育竞技项目，现代 篮球竞技比赛登上国际舞台。 • 攻守技术动作增多，基础战术配合已成雏形，集体攻守 对抗的竞争形式显示出自身独特价值和体系，场地、圈筐 与篮板的形式与规格有了较为统一要求。
创新、攀登时期（20世纪90年至21世纪初 期）
• 特点： • 随着国际奥委会和国际业余篮球联合会 于20世纪90年代同意职业篮球队员参加奥 运会比赛，特别美国“梦之队”参加西班 牙第25届奥运会，世界最高水平球员的高 超球艺，使国际篮球界关注，世界篮球运 动由此跨入了向科技化、智谋化、竞技化、 技艺化、凶悍化、多变化融于一体的方向 发展。
1891—1921年期间传播的主要国家（或地区）
传播 年份 1891 1892 1893 1894 1895 1896 巴西 捷克 菲律宾 英国 中国 法国 美 洲 美国 欧 洲 亚 洲 澳 洲 非 洲 传播 年份 1907 1908 1909 1910 1911 1912 秘鲁 阿根廷 乌拉圭 匈牙利 葡萄牙 比利时 牙买加 新加坡 美 洲 欧 洲 意大利 波兰瑞典 日本 亚 洲 澳 洲 非 洲
2024版篮球(课件)PPT课件
双手胸前传球
双手持球于胸前，两肘自然下垂，两腿微屈，身体重心前移，传球 时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，手腕翻转，将球传出。
单手肩上传球
以右手传球为例，右手持球于肩上，左肩对着传球方向，利用蹬地、 转体、挥臂的力量将球传出。
双手头上传球
双手持球举于头上，两肘稍屈，传球时前臂后摆，手腕后仰，通过伸 臂、扣腕将球传出。
心理问题，保持身心健康。
26
心理训练的方法与手段
认知行为疗法
通过改变运动员的思维模式和行为习惯，提高其 自我认知和自我调节能力。
模拟训练
模拟比赛场景，让运动员在接近实战的环境中进 行心理调适和技能训练。
ABCD
2024/1/25
放松训练
运用呼吸调节、渐进性肌肉松弛等方法，帮助运 动员缓解紧张情绪，降低心理压力。
14
团队配合与默契度培养
传球配合
通过精准的传球和跑位，使队友 在最佳位置接球并得分。
挡拆配合
通过挡人和拆开的配合，制造进 攻空间，为队友创造得分机会。 2024/1/25
补位与协防
在防守时及时补位和协防，共同 阻止对方进攻。
默契度培养
通过长期训练和比赛磨合，提高 队员间的默契度和信任度，形成
高效的团队配合。 15
2024/1/25
10
运球技术
2024/1/25
高运球
运球时两腿微屈，上体稍前倾，目平视。以肘关节为轴，前臂自然屈伸，手腕和手 指柔和而有力地按拍球的后上方，用指根及指腹部位触球，食指向前。球的落点控 制在运球手同侧脚的外侧前方。
低运球
运球时降低重心，上体前倾，用手短促地按拍球的后上方，使球的落点在身体的侧 面，反弹高度在腰腹之间。
篮球的起源与发展ppt课件
在第11届柏林奥运会上，共有来自 北美洲、南美洲、亚洲、欧洲和非 洲的21支球队参加了篮球比赛，成 为当时柏林奥运会团体比赛项目中 参赛队伍最多的一个项目，显示了 篮球运动的巨大魅力。
2019
-
21
篮球运动的发展
当然，这届奥运会的篮球比赛的水平还不 高，最后的总决赛是在美国队和加拿大队 之间进行的，两队的比赛结果是19∶8，美 国队获得了奥运会首届篮球比赛的冠军。 我国著名篮球裁判舒鸿先生担任了本场比
赛的临场裁判工作。
1950年、1953年分别举行了第1届世 界男、女篮球锦标赛，以后每4年举行 一次，每2年举行一次各大洲篮球锦标 赛。
1976年第21届蒙特利尔奥运会女子篮 球成为正式的比赛项目。
2019
-
22
篮球运动的发展
• 30年代：
• 30年代以前的篮球运动处于传播和推广时期，技术和战 术尚处于初级阶段。30年代以后，篮球运动登上了国际
2019
-
27
１９５２年和１９５６年第１５、１６两届奥运会的篮球比赛中， 出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地 的“限制区”（也叫“３秒区”）；还规定，一个队控制球后，必 须在３０秒内投篮出手。６０年代初有关１０秒和球回后场的规定， 一度因１９６０年第１７届奥运会后取消了中场线改画边线的中点 而中止。１９６４年第１８届奥运会后，又恢复了中场线，这些规 定又继续执行。１９７７年增加了每队满１０次犯规后，在防守犯 规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有１次不中再加罚１次的规定。
１９８１年又将１０次犯规后罚球的规定缩减到８次。很明显，人 员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又 促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。特别是５０年代后期 以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、 战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了 篮球技术水平的迅速提高。
2019
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21
篮球运动的发展
当然，这届奥运会的篮球比赛的水平还不 高，最后的总决赛是在美国队和加拿大队 之间进行的，两队的比赛结果是19∶8，美 国队获得了奥运会首届篮球比赛的冠军。 我国著名篮球裁判舒鸿先生担任了本场比
赛的临场裁判工作。
1950年、1953年分别举行了第1届世 界男、女篮球锦标赛，以后每4年举行 一次，每2年举行一次各大洲篮球锦标 赛。
1976年第21届蒙特利尔奥运会女子篮 球成为正式的比赛项目。
2019
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22
篮球运动的发展
• 30年代：
• 30年代以前的篮球运动处于传播和推广时期，技术和战 术尚处于初级阶段。30年代以后，篮球运动登上了国际
2019
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27
１９５２年和１９５６年第１５、１６两届奥运会的篮球比赛中， 出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地 的“限制区”（也叫“３秒区”）；还规定，一个队控制球后，必 须在３０秒内投篮出手。６０年代初有关１０秒和球回后场的规定， 一度因１９６０年第１７届奥运会后取消了中场线改画边线的中点 而中止。１９６４年第１８届奥运会后，又恢复了中场线，这些规 定又继续执行。１９７７年增加了每队满１０次犯规后，在防守犯 规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有１次不中再加罚１次的规定。
１９８１年又将１０次犯规后罚球的规定缩减到８次。很明显，人 员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又 促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。特别是５０年代后期 以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、 战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了 篮球技术水平的迅速提高。
篮球运动发展概述 PPT
• 1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规 则，并翻译成多种文字，向全世界发行
• 1932年，刚诞生的国际篮联以美国大学使 用的篮球规则为基础，制定了第一份世界 统一的竞赛规则。篮球运动诞生后，很快 传到了其它国家，此后，篮球运动逐步在 全世界开展起来。 同年6月18日在瑞士日内 瓦成立了国际业余篮球联合会（简称国际 篮联）。
• 1936年第11届奥运会上，男子篮球被列为 正式比赛项目
• 1950年和1953年分别举行了第一届世界男 篮和女篮锦标赛。
• 1948年起，在许多国家的少年儿童中开始 出现小篮球活动，受到国际篮联的重视。
• 1976年第21届奥运会又增加了女子篮球比 赛。
我国篮球运动的起ห้องสมุดไป่ตู้ 和发展演变
• 旧中国的篮球运动
• 新中国的篮球运动
篮球运动的特点
• • • • • 第一：集体性 第二：对抗性 第三：转换性 第四：健身性 第五：趣味性
篮球运动的特点
• • • • 第六：观赏性 第七：娱乐性 第八：职业性 第九：商业性
篮球运动的作用
• • • • • • • 1、促进心理健康，提高社会适应能力 2、提高身体素质 3、满足多种需求 4、促进创新能力的培养 5、促进个性的发展和完善 6、培养分析和解决问题的能力 7、职业化、商业化和产业化
世界篮球运动的起源 和发展演变
• 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普 林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教 师詹姆士· 奈史密斯博士发明的。
重要的几件事
• • • • • • 1893年 1895年 1913年 1892年 1915年 1932年
• • • •
1936年 1948年 1950年 1976年
体育篮球ppt课件ppt课件
篮球电影
以篮球为主题的电影作品，通过 影像的方式呈现篮球运动的激情 和魅力，同时也传递了青春、奋
斗等积极向上的价值观。
中国篮球的发展与现状
发展历程
中国篮球经历了从无到有、从小到大 的发展历程，逐渐成为世界篮球舞台 上的重要力量。
现状分析
目前，中国篮球在亚洲处于领先地位 ，但在世界范围内仍需进一步提高水 平。同时，中国篮球也在积极推进改 革和创新，以期实现更加健康和可持 续的发展。
体育篮球ppt课件
• 篮球运动简介 • 篮球基本规则与技术 • 篮球运动员体能与训练 • 篮球赛事与文化 • 篮球运动与健康
01 篮球运动简介
篮球运动的起源和发展
篮球运动的起源
起源于19世纪末的美国，由美国 人詹姆斯·奈史密斯（James Naismith）发明。
篮球运动的发展
最初作为室内游戏，后来逐渐发 展成为一项竞技运动，并成为奥 运会正式比赛项目。
比赛规则与裁判知识
01
02
03
04
比赛时间与节数
每场比赛分为四节，每节12 分钟，共48分钟。
得分规则
篮球比赛中，投篮命中得2分 ，罚球命中得1分，进攻篮板
得2分。
犯规与罚球
球员犯规后，对方获得罚球机 会，罚球命中得1分。
裁判职责
裁判负责维护比赛秩序，判定 进球是否有效，对犯规行为进
行判罚。
基本技术：投篮、运球、传球、防守等
通过短距离冲刺、折返跑等练 习，提高运动员的启动速度和 反应速度。
耐力训练
通过长跑、间歇跑等练习，提 高运动员的耐力水平，使其在 比赛中能够保持高强度对抗。
灵活性训练
通过柔韧性练习、瑜伽等，提 高运动员的关节灵活性和肌肉
篮球运动发展概述PPT
十三条规则
• 可用单、双手向任何方向扔球 可用单、双手 向任何方向拍球，但是不准用拳击球 不准带 球跑，接球队员可以在快速跑动中做急停接 球，但必须在接球地点把球掷出。 必须用手 持球，不准用胳膊或身体夹、停球 不准用肩、 手、脚撞、推、拉、绊、打等动作来对付对 方队员。如违反此项规则，第一次是犯规， 第二次再犯规就令其停止比赛，直到投中下 一个球才允许上场。如果是故意犯规伤害对 方，则取消他参加整场比赛的资格，而且不 准去替换
初创时期篮球场地演变
完善推广时期篮球场地演变
普及发展时期篮球场地演变
•
全面提高时期篮球场地演变
球篮的发展演变
• 最初的球篮是用装桃子的篮子， 大小15英寸，钉在高10英尺的 墙上，篮子有底。 • 1893年桃篮改成铁圈，用装有 拉绳的有底线网，拉动绳子使 • 球滚出来 • 1895年将球篮装在铁丝编成的 遮板上 • 1913年将网底切开，球从篮圈 • 通过篮网直接落下。
奈史密斯永垂不朽
• 为了永远纪念他，美国于1941年在篮球 圣地—春田大学，建造了著名的奈史密 斯篮球纪念馆。美国最杰出的篮球运动 员和篮球界著名人士的事迹陈列馆内， 至今墙上还刻者他生前的座右铭：“我 的一生中，留给世界的东西应比得到的 多”。国际篮联在1950年第一届世界男 子篮球锦标赛期间，决定把世界男子篮 球锦标赛的金杯命名为“詹· 奈史密斯 杯”。
奈史密斯创始篮球运动的起因
• 奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练学 校担任体育教师期间，由于美国东部地 区入冬较早，天气寒冷，因此面临冬季 体育课难以应付的困难。1890年冬天参 加青年会活动的人明显减少，主要是缺 少一项适合在冬季进行的室内运动项目， 同时为了提高学员们对体育课的兴趣， 因此他产生了发明一种适宜冬季能在室 内活动、且趣味性强的体育活动。
小学体育《篮球》ppt课件
小学体育《篮球》ppt课件
2024/1/30
1
2024/1/30
CONTENTS
• 篮球运动概述 • 篮球基本技术 • 篮球战术与配合 • 篮球比赛赏析 • 篮球运动在小学体育中的地位
与作用 • 小学体育教学中篮球运动的实
施与建议 2
2024/1/30
01
篮球运动概述
3
篮球的起源与发展
篮球的起源
2024/1/30
NBA著名球队
如洛杉矶湖人队、芝加哥公牛队、波士顿 凯尔特人队等，以及他们的历史和成就。
国际篮球强队
如美国梦之队、西班牙男篮、阿根廷男篮 等，以及他们的特点和风格。
CBA著名球队
如广东宏远队、北京首钢队、辽宁男篮等 ，以及他们的表现和荣誉。
篮球明星
如乔丹、科比、詹姆斯、姚明等，以及他 们的职业生涯和成就。
2024/1/30
分层教学
根据学生的技能水平，将 学生分为不同的层次，针 对不同层次的学生制定不 同的教学计划和要求。
个性化辅导
针对学生的个体差异，提 供个性化的辅导和指导， 帮助学生更好地掌握篮球 技能。
27
加强课外辅导和训练，提高学生篮球水平
2024/1/30
课外辅导
01
鼓励学生在课余时间进行篮球练习，提供必要的辅导和指导，
篮球运动中的团队合作和 竞争可以培养学生的心理 素质，提高学生的自信心 和抗压能力。
21
培养学生的团队合作精神和竞争意识
篮球运动是一项团队运动，需要队员 之间的默契配合和协作精神，通过篮 球运动可以培养学生的团队合作精神 。
在篮球运动中，学生需要学会尊重对 手、遵守比赛规则和裁判员的判决， 这有助于培养学生的体育道德和公平 竞争意识。
2024/1/30
1
2024/1/30
CONTENTS
• 篮球运动概述 • 篮球基本技术 • 篮球战术与配合 • 篮球比赛赏析 • 篮球运动在小学体育中的地位
与作用 • 小学体育教学中篮球运动的实
施与建议 2
2024/1/30
01
篮球运动概述
3
篮球的起源与发展
篮球的起源
2024/1/30
NBA著名球队
如洛杉矶湖人队、芝加哥公牛队、波士顿 凯尔特人队等，以及他们的历史和成就。
国际篮球强队
如美国梦之队、西班牙男篮、阿根廷男篮 等，以及他们的特点和风格。
CBA著名球队
如广东宏远队、北京首钢队、辽宁男篮等 ，以及他们的表现和荣誉。
篮球明星
如乔丹、科比、詹姆斯、姚明等，以及他 们的职业生涯和成就。
2024/1/30
分层教学
根据学生的技能水平，将 学生分为不同的层次，针 对不同层次的学生制定不 同的教学计划和要求。
个性化辅导
针对学生的个体差异，提 供个性化的辅导和指导， 帮助学生更好地掌握篮球 技能。
27
加强课外辅导和训练，提高学生篮球水平
2024/1/30
课外辅导
01
鼓励学生在课余时间进行篮球练习，提供必要的辅导和指导，
篮球运动中的团队合作和 竞争可以培养学生的心理 素质，提高学生的自信心 和抗压能力。
21
培养学生的团队合作精神和竞争意识
篮球运动是一项团队运动，需要队员 之间的默契配合和协作精神，通过篮 球运动可以培养学生的团队合作精神 。
在篮球运动中，学生需要学会尊重对 手、遵守比赛规则和裁判员的判决， 这有助于培养学生的体育道德和公平 竞争意识。
【体育课件】篮球运动发展概述共94页
【体育课件】篮球运动发展概述
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
Байду номын сангаас
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
Байду номын сангаас
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《篮球运动概况》课件
20世纪50年代起，中国篮球开始走 向专业化，国家开始建立篮球专业队 ，并进行了一系列改革和探索。
市场化阶段
20世纪90年代，中国篮球开始走向 市场化，职业联赛的兴起为篮球运动 的发展注入了新的活力。
国际化阶段
近年来，中国篮球逐渐走向国际化， 积极参与国际赛事，并在国际赛场上 取得了一定的成绩。
中国篮球的赛事体系与人才培养
篮球运动的文化内涵
篮球运动不仅是一种体育活动，更是一种文化现象，代表着青春、激情、拼搏和团 队精神。
篮球赛事和球员成为流行文化的重要元素，对音乐、电影、时尚等领域产生影响。
篮球运动强调个人与团队的协调与配合，体现了现代社会对合作与沟通能力的重视 。
篮球运动员及赛事介绍
介绍国内外著名的篮球运动员 ，包括他们的成长经历、技术 特点和成就。
《篮球运动概况》ppt则与技术 • 篮球运动的影响与文化 • 中国篮球发展现状与展望
01
篮球运动简介
篮球运动的起源与发展
篮球运动的起源
起源于19世纪末的美国，由美国 人詹姆斯·奈史密斯发明，最初为 室内游戏，后发展为室外运动。
篮球运动的发展
经过多年的演变和发展，篮球运 动逐渐成为全球范围内广受欢迎 的体育项目，并成为奥运会正式 比赛项目。
人盯人防守
每个球员专门盯防对方特定球 员，进行严密盯防。
03
篮球运动的影响与文化
篮球运动在全球的影响力
篮球运动是全球最受欢迎的体育 运动之一，拥有广泛的粉丝群体
和参与人群。
篮球赛事如NBA、CBA等在全 球范围内受到高度关注，对体育 产业和经济发展产生重要影响。
篮球运动在社交媒体和数字媒体 上具有广泛的传播力和影响力， 成为现代文化的重要组成部分。
市场化阶段
20世纪90年代，中国篮球开始走向 市场化，职业联赛的兴起为篮球运动 的发展注入了新的活力。
国际化阶段
近年来，中国篮球逐渐走向国际化， 积极参与国际赛事，并在国际赛场上 取得了一定的成绩。
中国篮球的赛事体系与人才培养
篮球运动的文化内涵
篮球运动不仅是一种体育活动，更是一种文化现象，代表着青春、激情、拼搏和团 队精神。
篮球赛事和球员成为流行文化的重要元素，对音乐、电影、时尚等领域产生影响。
篮球运动强调个人与团队的协调与配合，体现了现代社会对合作与沟通能力的重视 。
篮球运动员及赛事介绍
介绍国内外著名的篮球运动员 ，包括他们的成长经历、技术 特点和成就。
《篮球运动概况》ppt则与技术 • 篮球运动的影响与文化 • 中国篮球发展现状与展望
01
篮球运动简介
篮球运动的起源与发展
篮球运动的起源
起源于19世纪末的美国，由美国 人詹姆斯·奈史密斯发明，最初为 室内游戏，后发展为室外运动。
篮球运动的发展
经过多年的演变和发展，篮球运 动逐渐成为全球范围内广受欢迎 的体育项目，并成为奥运会正式 比赛项目。
人盯人防守
每个球员专门盯防对方特定球 员，进行严密盯防。
03
篮球运动的影响与文化
篮球运动在全球的影响力
篮球运动是全球最受欢迎的体育 运动之一，拥有广泛的粉丝群体
和参与人群。
篮球赛事如NBA、CBA等在全 球范围内受到高度关注，对体育 产业和经济发展产生重要影响。
篮球运动在社交媒体和数字媒体 上具有广泛的传播力和影响力， 成为现代文化的重要组成部分。
篮球运动简介及规则PPT课件
16
3.2.5暂停和替换
❖ 暂停 球成死球且计时钟停 止 前三节每节两次暂停， 第四节三次暂停。
❖ 替换 球成死球且计时钟停 止 只有替补队员有权请 求替换 每对可不限次数换人
17
3.3、违例
违 例
球出 界或 人出
界
带球 走违
例
非法 运球 违例
故意 脚踢 球违
例
18
球回 后场 违例
时间 违例
罚球 违例
3.3.1球出界或人出界 ❖ 球出界或人出界的判
定 ❖ 球成为死球 ❖ 确定出界原因或具体
出界的队员
❖ 判断进攻方向
19
3.3.2、带球走 ❖ 运球开始和结束的
界定 ❖ 带球走的定义 ❖ 中枢脚的确定方法 ❖ 带球走的判定 ❖ 判断进攻方向
20
3.3.3、非法运球
❖ 队员第一次运球 结束后不得再次 运球，(除非他失 去了对球的控制)， 再次运球即为非 法运球。也叫两 次运球
犯规
7
3.1比赛场地器材
比赛场地器材
篮球 场地
篮球
篮板
8
3.1.1、篮球场地
1、篮球比赛场地是一个长度为28米，宽15米长方形的 坚实平面，无障碍物。 2、天花板或最低障碍物的高度至少应为7米。 3、长边的界线称边线，短边的界线称底线。 4、线宽均为0.05米。 5、从边线的中点画一平行端线的横线称中线。 6、以中线的中点为圆心，以1.80米为半径（半径从圆 周的外沿量起），画一个圆圈称中圈。 7、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心、以1.80 米为半径向限制区外所画的半圆区域，它是执行罚球的 区域。 8、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方 所构成的地面区域叫3秒区。 9、全场两个最大的半圆为三分线。 10、篮筐的直径有0.45米，离9 地面3.05米
3.2.5暂停和替换
❖ 暂停 球成死球且计时钟停 止 前三节每节两次暂停， 第四节三次暂停。
❖ 替换 球成死球且计时钟停 止 只有替补队员有权请 求替换 每对可不限次数换人
17
3.3、违例
违 例
球出 界或 人出
界
带球 走违
例
非法 运球 违例
故意 脚踢 球违
例
18
球回 后场 违例
时间 违例
罚球 违例
3.3.1球出界或人出界 ❖ 球出界或人出界的判
定 ❖ 球成为死球 ❖ 确定出界原因或具体
出界的队员
❖ 判断进攻方向
19
3.3.2、带球走 ❖ 运球开始和结束的
界定 ❖ 带球走的定义 ❖ 中枢脚的确定方法 ❖ 带球走的判定 ❖ 判断进攻方向
20
3.3.3、非法运球
❖ 队员第一次运球 结束后不得再次 运球，(除非他失 去了对球的控制)， 再次运球即为非 法运球。也叫两 次运球
犯规
7
3.1比赛场地器材
比赛场地器材
篮球 场地
篮球
篮板
8
3.1.1、篮球场地
1、篮球比赛场地是一个长度为28米，宽15米长方形的 坚实平面，无障碍物。 2、天花板或最低障碍物的高度至少应为7米。 3、长边的界线称边线，短边的界线称底线。 4、线宽均为0.05米。 5、从边线的中点画一平行端线的横线称中线。 6、以中线的中点为圆心，以1.80米为半径（半径从圆 周的外沿量起），画一个圆圈称中圈。 7、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心、以1.80 米为半径向限制区外所画的半圆区域，它是执行罚球的 区域。 8、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方 所构成的地面区域叫3秒区。 9、全场两个最大的半圆为三分线。 10、篮筐的直径有0.45米，离9 地面3.05米
篮球运动发展趋势介绍课件
贴身投篮
是在队员获球后，主动靠近防守队员或在防守队员贴身防守 时，在规则允许的范围内，用身体的某一部分：如腿、臀、 肩、背等挤、扛、靠、压对手，在与对手发生身体接触时， 完成投篮动作的总称。 其动作方法包括：1. 挤投2. 侧身投篮 3. 勾手投篮4. 贴靠投篮5. 突破6. 扣篮
时空差投篮在快速连续的移动中，利用防守队员与自己在动作节奏的时间上和占有位置的空间上出现短暂的误差时的 一切投篮的总称。其动作方法包括：快出手投篮高抛投篮跨步投篮运球投篮后仰投篮跨出转身投篮。二、运球与突破 三、传球 四、篮板球 五、个人防守
02
一、个人情况
1945年9月17日出生，身高2.07米，57岁。
二、成功之道
（一）内因1．名球员，70年、71年尼克思总冠军成员。 2．大学学士 3．长期教练生涯，丰富的执教经验。（二）外因：好的球队，天才球员。
三、管教之道
（一）启发式教育，无形的领导，寓于每个环节中，既不放任自流，也不 过多的找麻烦。朋友、同事。（二）个别谈话、交流感情、情感投资。 （三）宏观领导，发挥每个人的作用。（四）严格纪律，遵守规章制度 （五）自我批评，表率作用
对抗程度 传球
强对抗 次对抗 弱对抗
73% 20% 7%
对抗情况数据统计表
投篮
85% 12% 3%
运球
56% 18% 23%
03
现代篮球运动的特征是对抗，现代技术动作结构的变化应适应这种变 化的要求，有利于快速、多变、争取主动。
投篮
过去是通过个人摆脱和集体配合找个无人防守的机会投篮， 现在由于对抗的加强，这样无人防守的机会已很难找到，现 在实在不平衡中找平衡，利用时、空差和贴身投篮。
1．成绩——NBA总冠军 2．育人
是在队员获球后，主动靠近防守队员或在防守队员贴身防守 时，在规则允许的范围内，用身体的某一部分：如腿、臀、 肩、背等挤、扛、靠、压对手，在与对手发生身体接触时， 完成投篮动作的总称。 其动作方法包括：1. 挤投2. 侧身投篮 3. 勾手投篮4. 贴靠投篮5. 突破6. 扣篮
时空差投篮在快速连续的移动中，利用防守队员与自己在动作节奏的时间上和占有位置的空间上出现短暂的误差时的 一切投篮的总称。其动作方法包括：快出手投篮高抛投篮跨步投篮运球投篮后仰投篮跨出转身投篮。二、运球与突破 三、传球 四、篮板球 五、个人防守
02
一、个人情况
1945年9月17日出生，身高2.07米，57岁。
二、成功之道
（一）内因1．名球员，70年、71年尼克思总冠军成员。 2．大学学士 3．长期教练生涯，丰富的执教经验。（二）外因：好的球队，天才球员。
三、管教之道
（一）启发式教育，无形的领导，寓于每个环节中，既不放任自流，也不 过多的找麻烦。朋友、同事。（二）个别谈话、交流感情、情感投资。 （三）宏观领导，发挥每个人的作用。（四）严格纪律，遵守规章制度 （五）自我批评，表率作用
对抗程度 传球
强对抗 次对抗 弱对抗
73% 20% 7%
对抗情况数据统计表
投篮
85% 12% 3%
运球
56% 18% 23%
03
现代篮球运动的特征是对抗，现代技术动作结构的变化应适应这种变 化的要求，有利于快速、多变、争取主动。
投篮
过去是通过个人摆脱和集体配合找个无人防守的机会投篮， 现在由于对抗的加强，这样无人防守的机会已很难找到，现 在实在不平衡中找平衡，利用时、空差和贴身投篮。
1．成绩——NBA总冠军 2．育人
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•1891年12月21日在青年会体育馆内奈史密斯任教的 秘书班学生18人，分为两队，每队9人。比赛开始时 把球抛向两队队长富兰克· 马哈和邓肯· 佩顿之间，双 方展开争夺。由于争夺非常激烈，学员们情绪高涨。 比赛中，一名叫威廉姆· R· 卡斯的学生投中一球，这场 比赛以1：0结束。这是篮球史上最早的比分。由于这 种游戏争夺激烈，趣味性强，很易掌握，因此深受学 员喜爱，很快在美国流传开来。
9
奈史密斯创始篮球运动的起因
奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练 学校担任体育教师期间，由于美国东部地 区入冬较早，天气寒冷，因此面临冬季体 育课难以应付的困难。1890年冬天参加青 年会活动的人明显减少，主要是缺少一项 适合在冬季进行的室内运动项目，同时为 了提高学员们对体育课的兴趣，因此他产 生了发明一种适宜冬季能在室内活动、且 趣味性强的体育活动。
11
实验结论
奈史密斯在剖析各种球类项目后，发现 凡是用小球的运动项目，都是用脚和器 具间接的控制球，这使技术复杂化。而 要用手控制支配球就便于作出各种动作， 因此他认为应该设计一种用手直接控制 球的新型运动项目 。
12
篮球运动创始过程中所借鉴的史料
• • • • 古代马雅人所从事的“场地球”游戏 的启发 少儿时期“打小鸭”游戏的启示 当地人向桃篮里扔桃子投准比赛的启迪 史料的启发，实验失败的教训，使他对新创 的运动项目逐步有了一个清晰的轮廓，于是 一项别有情趣的运动产生了。
6
奈史密斯的职业生涯
•1887-1890年在Mcgill university担任体育教师
•1890-1895年在Springfield college担任体育教师
•1895-1898年在YMCA of Denver担任体育教师 •1898-1909年在University of Kansas担任副教授和教 堂主任，并为该大学第一个篮球教练 •1909-1917年在University of Kansas担任教授和大学 医生10源自奈史密斯创始篮球运动的前期实验
奈史密斯尝试把各种室外运动项目搬进健 身房内进行，但都有各自弊端而失败：
• 橄榄球运动 ——球的猛烈旋转和变向 难以在体育馆内坚硬的场地上进行 • 足球运动 ——许多窗户玻璃被踢的粉 碎，且造成不少队员受伤 • 曲棍球运动 ——场地的限制，学生们 经常搅在一起用球棍互相打击
8
奈史密斯永垂不朽
为了永远纪念他，美国于1941年在 篮球圣地—春田大学，建造了著名的 奈史密斯篮球纪念馆。美国最杰出的 篮球运动员和篮球界著名人士的事迹 陈列馆内，至今墙上还刻者他生前的 座右铭：“我的一生中，留给世界的 东西应比得到的多”。国际篮联在 1950年第一届世界男子篮球锦标赛期 间，决定把世界男子篮球锦标赛的金 杯命名为“詹· 奈史密斯杯”。
13
篮球运动初创时期的场地器材
•比赛用球使用足球，后来使 用皮革缝扎比足球稍大的“开 口篮球”代替A型足球。 •最早的篮球场地和参加活动 的人数无统一规定，只规定参 赛人数必须相等。
•最早的篮圈是使用装桃子的 竹筐，悬挂在健身房两侧栏杆 上，离地10英尺（约3.05米）， 相当与现代球篮高度。
14
3
什么是篮球运动？
• 篮球运动是将球投入对方
篮筐，以得分多少决定胜 负的集体球类运动项目。 它是一项以各种专门技艺 为手段，以主动控制空间 28 为目标，以主动控制球为 m 争夺焦点，以主动掌握时 间与速度为保证，在地面、 空间交叉展开立体型对抗 体育竞技运动和娱乐体育 活动。 1.25m
15m 5.8m
16
初期篮球规则简介
篮球运动发明后，为了使这项运动进一步发展，并 防止粗野动作和抱球跑等现象的出现，1892年奈史 密斯 编写了《青年会篮球规则》，内容归纳为 • 五项原则 • 十三项规则
17
五项原则
• 采用不大的、轻的可用手控制的球 • 不准持球跑
• 严格限制队员之间的身体接触
• 球篮安装在高处，应该是水平面 • 任何时候都不限制两个队的任何队员获得正处于比 赛过程中的球。
篮球运动初创时期的比赛形式
•比赛开始，站在中间的双方 队员抢裁判的抛球，开始攻守 对抗，持球队员不可抱球跑， 投中得一分，每次投中后要登 上梯子取出球重新开始比赛， 比赛在两个15分钟内进行，中 间休息5分钟，结果以投中球 多的队为胜。若平局，经双方 队长同意，比赛延至谁先命中 一球为止。
15
第一场尝试性篮球比赛
篮球运动发展概述
1
课的任务和目标
• 掌握篮球运动的概念 • 掌握篮球运动的发展趋势 • 重点掌握篮球运动起源和发展过程中几
件重要记事 • 了解篮球运动的特点和作用 • 了解世界和我国篮球运动发展简史
2
课的内容
• 篮球运动的概念 • 世界篮球运动的起源和发展演变 • 我国篮球运动的起源和发展演变 • 篮球运动的特点和作用 • 篮球运动的发展趋势
•1917-1937年在University of Kansas担任体育教授
7
老年时期的奈史密斯
1936年第十一届奥运会在 德国举行，篮球被列为正式比赛项目， 75岁高龄的他随美国队抵达柏林，被 邀请为奥运会首场篮球比赛开球，全 部比赛结束后，他被安排主持发奖仪 式，并被授予奥林匹克特别勋章。这 届奥运会开幕后，国际篮球协会宣告 成立，他被聘为常年顾问，1939年11 月28日，病逝，享年78岁。
3.6m
5 m
6.25m 6m
4
世界篮球运动的起源
世界篮球运动起源于美 国，1891年12月21日由 詹姆士· 奈史密斯 （James Naismith)在 马萨诸塞州斯普林菲尔 德市基督教青年会干部 训练学校创始的。
5
青少年时期的奈史密斯
奈史密斯博士，1861年 11月6日出生于加拿大的安塔 威，1887年在蒙特利尔 (Mcgill university)获哲学 学位，1890年在 (Presbyterian college)获 宗教学位，1891年美国马萨 诸塞州斯普林菲尔德市基督 教会训练学校获体育学学位， 1891年毕业并留校任体育指 导，并于同年创始篮球运动。 1898年在(university of Colorado)获医学学位
9
奈史密斯创始篮球运动的起因
奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练 学校担任体育教师期间，由于美国东部地 区入冬较早，天气寒冷，因此面临冬季体 育课难以应付的困难。1890年冬天参加青 年会活动的人明显减少，主要是缺少一项 适合在冬季进行的室内运动项目，同时为 了提高学员们对体育课的兴趣，因此他产 生了发明一种适宜冬季能在室内活动、且 趣味性强的体育活动。
11
实验结论
奈史密斯在剖析各种球类项目后，发现 凡是用小球的运动项目，都是用脚和器 具间接的控制球，这使技术复杂化。而 要用手控制支配球就便于作出各种动作， 因此他认为应该设计一种用手直接控制 球的新型运动项目 。
12
篮球运动创始过程中所借鉴的史料
• • • • 古代马雅人所从事的“场地球”游戏 的启发 少儿时期“打小鸭”游戏的启示 当地人向桃篮里扔桃子投准比赛的启迪 史料的启发，实验失败的教训，使他对新创 的运动项目逐步有了一个清晰的轮廓，于是 一项别有情趣的运动产生了。
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奈史密斯的职业生涯
•1887-1890年在Mcgill university担任体育教师
•1890-1895年在Springfield college担任体育教师
•1895-1898年在YMCA of Denver担任体育教师 •1898-1909年在University of Kansas担任副教授和教 堂主任，并为该大学第一个篮球教练 •1909-1917年在University of Kansas担任教授和大学 医生10源自奈史密斯创始篮球运动的前期实验
奈史密斯尝试把各种室外运动项目搬进健 身房内进行，但都有各自弊端而失败：
• 橄榄球运动 ——球的猛烈旋转和变向 难以在体育馆内坚硬的场地上进行 • 足球运动 ——许多窗户玻璃被踢的粉 碎，且造成不少队员受伤 • 曲棍球运动 ——场地的限制，学生们 经常搅在一起用球棍互相打击
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奈史密斯永垂不朽
为了永远纪念他，美国于1941年在 篮球圣地—春田大学，建造了著名的 奈史密斯篮球纪念馆。美国最杰出的 篮球运动员和篮球界著名人士的事迹 陈列馆内，至今墙上还刻者他生前的 座右铭：“我的一生中，留给世界的 东西应比得到的多”。国际篮联在 1950年第一届世界男子篮球锦标赛期 间，决定把世界男子篮球锦标赛的金 杯命名为“詹· 奈史密斯杯”。
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篮球运动初创时期的场地器材
•比赛用球使用足球，后来使 用皮革缝扎比足球稍大的“开 口篮球”代替A型足球。 •最早的篮球场地和参加活动 的人数无统一规定，只规定参 赛人数必须相等。
•最早的篮圈是使用装桃子的 竹筐，悬挂在健身房两侧栏杆 上，离地10英尺（约3.05米）， 相当与现代球篮高度。
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什么是篮球运动？
• 篮球运动是将球投入对方
篮筐，以得分多少决定胜 负的集体球类运动项目。 它是一项以各种专门技艺 为手段，以主动控制空间 28 为目标，以主动控制球为 m 争夺焦点，以主动掌握时 间与速度为保证，在地面、 空间交叉展开立体型对抗 体育竞技运动和娱乐体育 活动。 1.25m
15m 5.8m
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初期篮球规则简介
篮球运动发明后，为了使这项运动进一步发展，并 防止粗野动作和抱球跑等现象的出现，1892年奈史 密斯 编写了《青年会篮球规则》，内容归纳为 • 五项原则 • 十三项规则
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五项原则
• 采用不大的、轻的可用手控制的球 • 不准持球跑
• 严格限制队员之间的身体接触
• 球篮安装在高处，应该是水平面 • 任何时候都不限制两个队的任何队员获得正处于比 赛过程中的球。
篮球运动初创时期的比赛形式
•比赛开始，站在中间的双方 队员抢裁判的抛球，开始攻守 对抗，持球队员不可抱球跑， 投中得一分，每次投中后要登 上梯子取出球重新开始比赛， 比赛在两个15分钟内进行，中 间休息5分钟，结果以投中球 多的队为胜。若平局，经双方 队长同意，比赛延至谁先命中 一球为止。
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第一场尝试性篮球比赛
篮球运动发展概述
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课的任务和目标
• 掌握篮球运动的概念 • 掌握篮球运动的发展趋势 • 重点掌握篮球运动起源和发展过程中几
件重要记事 • 了解篮球运动的特点和作用 • 了解世界和我国篮球运动发展简史
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课的内容
• 篮球运动的概念 • 世界篮球运动的起源和发展演变 • 我国篮球运动的起源和发展演变 • 篮球运动的特点和作用 • 篮球运动的发展趋势
•1917-1937年在University of Kansas担任体育教授
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老年时期的奈史密斯
1936年第十一届奥运会在 德国举行，篮球被列为正式比赛项目， 75岁高龄的他随美国队抵达柏林，被 邀请为奥运会首场篮球比赛开球，全 部比赛结束后，他被安排主持发奖仪 式，并被授予奥林匹克特别勋章。这 届奥运会开幕后，国际篮球协会宣告 成立，他被聘为常年顾问，1939年11 月28日，病逝，享年78岁。
3.6m
5 m
6.25m 6m
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世界篮球运动的起源
世界篮球运动起源于美 国，1891年12月21日由 詹姆士· 奈史密斯 （James Naismith)在 马萨诸塞州斯普林菲尔 德市基督教青年会干部 训练学校创始的。
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青少年时期的奈史密斯
奈史密斯博士，1861年 11月6日出生于加拿大的安塔 威，1887年在蒙特利尔 (Mcgill university)获哲学 学位，1890年在 (Presbyterian college)获 宗教学位，1891年美国马萨 诸塞州斯普林菲尔德市基督 教会训练学校获体育学学位， 1891年毕业并留校任体育指 导，并于同年创始篮球运动。 1898年在(university of Colorado)获医学学位