多媒体素材获取方法综述青海师范大学
常见多媒体素材的分类获取
常见多媒体素材的分类获取常见的多媒体素材可以根据其类型和用途进行分类获取。
下面将介绍几种常见的多媒体素材及其分类获取方法。
一、图片素材图片素材是最为常见的多媒体素材之一，用于美化页面、插图、广告等。
获取图片素材的方式有：1. 在线图片库：有很多免费和付费的在线图片库，如Unsplash、Pexels、Shutterstock等。
只需关键字，即可找到需要的图片。
2. 开放版权图片：有些机构或个人将自己拍摄的照片发布为开放版权，允许他人免费使用。
如Pixabay、Flickr的一些开放版权照片等。
3. 自己拍摄或设计：可以通过摄像头或手机拍摄照片，或者使用设计软件（如Photoshop或Illustrator）自行设计。
4. 社交媒体：通过社交媒体平台，如Instagram、Pinterest等，关注一些摄影师或插画家，获取他们发布的图片。
二、音频素材音频素材是用于添加背景音乐、音效、录音等的多媒体素材。
获取音频素材的方式有：1. 音频库：有一些在线音频库提供了海量的免费或付费音频素材，如FreeSound、AudioJungle等，可以根据需求进行。
其中还有一些网站专门提供各种音效素材，如Freesound Effects、Soundbible等。
3. 自己录制：可以使用录音软件，如Audacity等，录制自己需要的音频素材。
可通过话筒、电子琴等方式录制声音。
4. 社交媒体：在一些音频社交平台，如SoundCloud等，关注一些音乐人，可以找到他们发布的音频素材。
三、视频素材视频素材被广泛应用于电影、广告、教育等领域。
获取视频素材的方式有：2. 开放版权视频：一些机构或个人将自己拍摄的视频作品发布为开放版权，允许他人免费使用。
如Pixabay、Vimeo的一些开放版权视频等。
3. 自己拍摄：通过相机或手机自行拍摄视频素材。
可以使用一些视频拍摄软件或应用程序，如Filmora、iMovie等。
四、动画素材动画素材用于制作动画片、游戏、网页等。
多媒体素材的采集与处理
多媒体素材的采集与处理
随着互联网的快速发展和智能设备的普及，多媒体素材的采集和处理变得越来越重要。
多媒体素材包括图片、音频、视频等各种形式的媒体内容。
在互联网时代，多媒体素材的采集和处理已经成为许多行业的必备技能，比如广告、媒体、设计和娱乐等。
多媒体素材的采集是指通过各种方式获取多媒体内容。
首先，可以通过拍照或摄像来采集图片和视频素材。
现在智能手机和相机的拍照和摄像功能已经非常强大，可以轻松地获取高质量的图片和视频。
此外，还可以通过引擎或专业的素材库来获取各种图片、音频和视频素材。
素材库通常提供高品质的多媒体素材，可以根据需要进行购买或订阅。
多媒体素材的采集和处理还需要注意一些技巧和方法。
首先，要了解素材的版权问题，确保使用合法和授权的素材。
其次，要根据目标受众和使用场景选择适当的素材，以确保传达准确的信息和情感。
此外，要注意多媒体素材的格式和大小，以便适应不同的平台和设备。
总之，多媒体素材的采集和处理是一项重要的技能，在当今的互联网时代，它已经渗透到各个行业中。
通过合理的采集和优化，可以创造出更具吸引力和影响力的多媒体内容，从而提高传播效果和用户体验。
因此，学习和掌握多媒体素材的采集和处理技巧对于提升个人能力和竞争力非常重要。
多媒体素材采集
Microsoft Visio 绘制图形；
AutoCAD绘制二维图形；
3DS MAX绘制三维图形；
利用工具软件：
多媒体素材—声音
声音素材在课件中的作用：
提供音响
提供标准的语音
提供音乐
波形声音文件(.wav文件) 可以重现各种类型的声音，包括噪声、乐声，以及立体声、单声等 缺点：文件的容量较大 解决方法：适当降低音质 改变采样频率和降低量化等级，一般情况下采样频率为44kHz，量化等级为16位或32位，如果采用8位量化级和11.025kHz采样频率，将使数据量降为原来的1 / 8和1/16
常见的动画文件类型与制作软件 FLC文件(*.FLC) 可以由3D Studio和Animator Pro软件生成 GIF文件（*.GIF〕 它不仅用于保存单帧图像，还能保存连续多帧的图像，并支持循环播放，这种动画格式支持软件或平台较多，尤其在网络上。 SWF文件（*.swf) 准流形式的文件：特点是文件容量小，可边下载边播放，矢量图，可无级放大等 可由flash软件制作
缺点：压缩和播放需要相应的软件。
MP3音频文件
常见声音文件的类型
02
RM音乐流
是目前Internet上最新流行的音乐类型 优点：压缩比高、可直接在网上播放。 缺点：音质欠佳、需相应的软件播放。
CD Audio文件（*.CDA）
是音乐CD唱片所采用的文件格式。 优点：记录的是波形流，音质纯正。 缺点：无法编辑且文件长度太大。
图形、图像文字： 点阵（位图）图像文字: 矢量图形文字:
微软
Office中的艺术字；
用Photoshop制作图像文字；
用PhotoDraw制作图像文字；
用flash制作图形、图像文字；
第2章 多媒体素材收集与处理
图层的变形
在处理图像时，为了得到合适的画面效果，我们可以对图像中的各个图层 进行缩放、旋转、倾斜、扭曲和透视等等变形操作，图层的变形功能可以用【自 由变形】命令来实现。
2.3 音频信息的处理Cool Edit
Cool Edit能记录的音源包括CD、卡座、话筒等多 种，并可以对它们进行降噪、扩音、剪接等处理，还 可以给它们添加立体环绕、淡入淡出、3D回响等奇妙 音效，制成的音频文件，除了可以保存为常见 的.wav、.snd和.voc等格式外，也可以直接压缩为 MP3或Cool Edit（.rm）文件，放到互联网上或email 给朋友，大家共同欣赏，当然，如果需要，你还可以 烧录到CD上。甚至，借助于Cool Edit对采样频率为 96kHz、分辨率为24位录音的支持，你还以制作更高 品质的DVD音频文件。
获取Flash动画 获取GIF动画
2.1.5 视频素材的获取
从互联网上下载视频素材 从数码摄像机获取视频素材 从视频采集卡获取视频素材 从摄像头获取视频素材 视频文件格式转换
2.2 图像媒体的制作处理PhotoShop
PhotoShop是ADOBE公司推出的图形图像处理软件，功能 强大，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、 照片编辑等领域。利用PhotoShop可以对图像进行各种平面处理。 绘制简单的几何图形、给黑白图像上色、进行图像格式和颜色模 式的转换。 它经历了PhotoShop 4.0、PhotoShop 5.0、PhotoShop 6.0、 PhotoShop 7.0等几个阶段，到了PhotoShop 8.0时改名为 PhotoShop CS，PhotoShop CS2其实就是PhotoShop 9.0。 PhotoShop CS新增了许多强有力的功能，特别是对于摄影师来 讲，这次它大大突破了以往PhotoShop系列产品更注重平面设计 的局限性，对数码暗房的支持功能有了极大的加强和突破。它一 经推出就受到广大平面设计者和各界人士的欢迎。
多媒体课件素材的获取与处理方法
多媒体课件素材的获取与处理方法第一篇：多媒体课件素材的获取与处理方法多媒体课件素材的获取与处理方法一个成功的课件，必须有充足合适的素材。
素材的获取与处理素材，是课件制作中最重要的一环。
多媒体素材的分类：1、文字素材2、图形图像素材3、音频素材4、视频动画素材一、文本素材的获取与处理(1)以复制网页上的文字打开要遴选的网页，使用复制、粘贴的方式遴选文字。
(2)保存网页另存为遴选网页供以后使用（3）注册并登陆下载遴选在要下载遴选网站注册一个用户名并登陆（如：百度文库）二、图形图像素材的获取与处理（1）网络下载演示操作：右键菜单图片另存为，多媒体素材-图片：复制－粘贴（2）用截图软件截取（用画图处理图片、用美图秀秀处理图片）三、音频素材的获取和处理课件中的音频，一般为背景音乐和效果音乐，其格式多为WAV、SWA、MIDI、MP3、CD等几种形式。
演示操作（1）用计算机声卡录制声音（2）从网络中遴选声音（在网络下载声音）四、视频的获取（1）视频资源直接遴选在资源库中遴选视频（wmv格式）υ利用迅雷或维棠FLV视频下载软件下载υ查看Internet 临时文件，就可找到想要的视频，进行复制粘贴到自己的素材文件夹里。
（2）视频资源加工遴选-（会声会影软件）(3)动画素材资源的遴选用Flash专用软件，在课件中插入动画总之，素材的收集与处理，要运用多个软件多种形式。
其软件与方法，不一定非用哪个不可，要根据具体的情况、具体的环境来决定如何处理，以求用最经济最方便的方法取得最好的效果。
主要用于演示的教学课件的制作1.创建演示文稿2.在教学演示文档中输入和编辑标题、项目清单与文字3.插入教学相关图像4.插入教学音频与视频5.根据教学需要对幻灯片中的对象进行自定义动画6.根据教学需要设置幻灯片的切换方式第二篇：多媒体课件素材的获取与处理方法多媒体课件素材的获取与处理方法一个成功的课件，除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外，还必须有充足合适的素材。
《获取多媒体素材》教案
《获取多媒体素材》教案获取多媒体素材教案一、教学目标1. 了解多媒体素材的概念、分类和应用场景。
2. 学会使用各种途径获取多媒体素材。
3. 掌握多媒体素材的合法使用和版权保护意识。
二、教学内容1. 多媒体素材的概念和分类。
- 图片、音频、视频等多种形式的素材。
- 静态素材和动态素材的区别。
- 免费素材和付费素材的选择。
2. 获取图片素材的途径。
- 网络图片搜索引擎的使用。
- 拍摄和编辑自己的图片。
3. 获取音频素材的途径。
- 声音采样和录制技巧。
- 版权允许范围内的音频源获取。
4. 获取视频素材的途径。
- 视频播放器和在线视频网站的利用。
- 视频录制和剪辑技术。
- 版权合法的视频资源获取。
5. 合法使用多媒体素材的原则和方法。
- 知识产权和版权保护意识的培养。
- 公共领域素材的甄别和使用。
- 著作权声明和授权许可的处理。
三、教学方法1. 板书法：展示多媒体素材的分类和获取途径。
2. 演示法：示范使用各种途径获取多媒体素材。
3. 实践法：学生通过小组活动互相交流和分享获取的多媒体素材。
4. 讨论法：引导学生思考多媒体素材的合法使用问题，进行案例分析和讨论。
四、教学时长本教案设计为一次课程，预计教学时长为45分钟。
五、教学评估1. 基于案例的问答：通过提问学生案例分析的形式，评估学生对多媒体素材获取途径和合法使用原则的理解和应用能力。
2. 小组报告：让学生以小组为单位，选择一种多媒体素材获取途径进行调研和总结，并进行现场汇报。
六、教学资源1. 多媒体设备：电脑、投影仪。
2. 教学素材：案例、图片、音频、视频等多媒体素材。
3. 网络资源：图片搜索引擎、图片分享网站、在线音乐平台、在线视频网站等。
七、教学扩展1. 邀请专业人士进行讲座，深入探讨版权保护和知识产权意识。
2. 设计多媒体素材获取和合法使用的实践任务，让学生亲自体验和应用。
3. 召开主题班会，组织学生交流和分享多媒体创作的心得和经验。
以上是《获取多媒体素材》教案的设计，希望能够帮到你！。
多媒体素材的获取与处理
多媒体素材的获取与处理在当今数字化的时代，多媒体素材在各个领域都扮演着至关重要的角色。
无论是制作精彩的视频、设计吸引人的网页，还是进行生动的教学演示，都离不开丰富多样的多媒体素材。
那么，如何获取这些素材，又如何对它们进行有效的处理，使其更好地为我们的需求服务呢？一、多媒体素材的获取1、图像素材的获取图像是多媒体中最常见的元素之一。
获取图像素材的途径多种多样。
首先，我们可以使用数码相机或手机直接拍摄照片。
如今的智能手机摄像头技术日益先进，能够拍摄出高质量的图像。
其次，互联网是一个巨大的图像资源库，通过搜索引擎输入关键词，就能找到大量相关的图片。
但需要注意的是，在使用网络图片时，要确保其版权许可，避免侵权行为。
另外，一些专业的图片库网站，如 Unsplash、Pexels 等，提供了大量免费高质量的图片资源。
2、音频素材的获取音频素材在多媒体作品中能够增强氛围和感染力。
获取音频素材的方法包括录制现场声音，例如使用录音笔或手机的录音功能录制自然界的声音、人物的对话等。
此外，从音乐光盘中抓取音频也是一种常见的方式。
当然，网络上也有许多免费或付费的音频资源网站，提供各种类型的音乐、音效等。
3、视频素材的获取视频素材能够生动直观地传达信息。
我们可以通过摄像机、手机等设备拍摄原创视频。
对于一些特定的需求，还可以从电影、电视剧中截取片段，但同样要注意版权问题。
此外，一些视频分享网站，如YouTube、B 站等，也有丰富的视频资源可供参考。
4、动画素材的获取动画素材能够为多媒体作品增添趣味性和创意。
如果具备相关的动画制作技能，可以使用专业软件如 Adobe Animate 自行创作动画。
对于不具备制作能力的人来说，可以在一些动画素材网站上购买或下载免费的动画素材。
二、多媒体素材的处理1、图像素材的处理获取到图像素材后，往往需要进行一些处理以达到更好的效果。
常见的图像处理软件有 Adobe Photoshop、Illustrator 等。
多媒体素材的获取和处理
1-6、用手写输入设备录入文字
二、处理图形图像素材
图形图像素材的获取途径： 1、网络下载（） 2、用数码相机摄取 3、用扫描仪将普通图像转化为数字化格式 4、利用图像处理软件加工 5、用抓图软件（如HyperSnap－DX、
SnagIt等）
知识点：图形和图像
图形：图形是由线条、颜色、位置和形状 等内容构成的，计算机可以将它们转换成一 系列绘图指令，以文件形式存储，形成矢量 图。矢量图可以随意改变大小也不会失真。 矢量图所占空间较小，易于存储和网络传输 。网络上流行的flash动画也是采用了矢量 图形。矢量图的文件格式有：dwg、wmf、 cdr和svg等。
1-1、使用已有的文字素材
已有的文字素材获取的途径有很多，但这 里指的获取是指对已经是电子文档形式的 文字素材进行获取。但是在我们实际教学 过程中，碰到的需要处理的大多数文档都 是印刷或手写的形式，而且数量众多，碰 到这种情况我们应该如何处理呢？
1-2、手工输入待编辑的文字素材
对象：手写和印刷形式的文字素材 方法：在计算机中用各种输入法来输入文字素
声音的数字化处理包括采样和量化两个步骤。采样是指每 间隔一段时间读取一个声音信号的幅度，一般使用 44.1kHz的采样率。量化是对模拟音频信号的幅度进行数 字化，一般采用16位。当采样率和量化值取较大的值时， 能够获得较高的声音保真度，但存储容量也会增加。
常见的音乐文件格式： wav、mid、mp3、wma等
新浪 搜狐 雅虎中国
网易
国内著名的中文搜索 引擎
中国早期的互联网搜 索引擎
与YAHOO!(英文)并非 镜像关系，它只检索 相关中文站点
国内著名的中文搜索 引擎
将麦克风插入声卡 的MIC插口。
多媒体素材的获取与加工
多媒体素材的获取与加工
获取和加工多媒体素材是多媒体设计和制作的重要环节。
多媒体素材
包括音频、视频、图像等各种形式的媒体元素。
本文将介绍多媒体素材的
获取和加工的方法和技巧。
一、获取多媒体素材的方法：
1.自制素材：可以使用专业的设备和软件自行录制音频和视频素材。
例如，使用音频录音设备录制音频素材，使用摄像机或手机摄像头拍摄视
频素材。
2.购买素材：可以通过购买专业的多媒体素材网站上的素材来获取高
质量的音频、视频和图像素材。
这些网站提供了各种风格和类型的素材，
可以根据需求进行选择。
3. 免费素材库：可以使用免费的多媒体素材库来获取高质量的素材。
这些素材库提供了大量的免费音频、视频和图像素材，可以在商业和非商
业项目中使用。
一些知名的免费素材库包括Pixabay、Pexels和
Unsplash等。
多媒体素材的获取与加工
第2章 多媒体素材的获取与加工
二、图形图像素材
（一）图形图像的类型
1、位图 ➢ 优点：
色彩显示自然、柔和、逼真。 ➢ 缺点：
图像在放大或缩小的转换过程中会产生失真，且随着 图像精度提高或尺寸增大，所占用的磁盘空间也急剧增大。
2020/5/7
第2章 多媒体素材的获取与加工
2、矢量图 ➢ 优点：
信息存储量小、分辨率完全独立，在图像的尺寸放 大或缩小的过程中图像的质量不会受到丝毫影响，而且 它是面向对象的，每一个对象都可以任意移动、调整大 小或重叠。 ➢ 缺点：
2020/5/7
第2章 多媒体素材的获取与加工
应用举例：
➢ 用Windows系统中的“录音机பைடு நூலகம்对声音进行编辑 ➢ 利用专用工具软件 Goldwave 编辑声音
2020/5/7
第2章 多媒体素材的获取与加工
四、动画素材
（一）动画的获取 1、最直接方法——从网上下载 2、利用软件制作
动画的制作方法很多，但大体上可分为利用动画制 作软件和编程两类。在一般的动画制作中，最为常用的 方法是使用动画制作软件来生成动画。根据创作对象的 不同，动画制作软件可分为二维和三维两类。
氢的电子云 2020/5/7
第2章 多媒体素材的获取与加工
视频素材
作用： ➢ 真实呈现一个运动过程 ➢ 呈现大量运动图像 ➢ 可以将文本、静态图像、动态图像、声音有机的 组接起来，集中表达一个完整的概念、意念、思想 等。比动画创作的自由度更高，表现的手法更多、 可以用电影、电视的一切表现手段进行创作。
图像色彩显示比较单调，图像看上去比较生硬，不 够柔和逼真。
2020/5/7
第2章 多媒体素材的获取与加工
获取多媒体素材的方法
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三个基本功能
图像捕获 1、图像捕获 2、文本捕获 3、 视频捕获 4、Web捕获 图像编辑 图像管理
9
用FlashView获取Flash动画中的多媒体素材 用TelePort Pro离线浏览软件获取网站上的 多媒体素材
10
本章小结：
2、利用ACDSee浏览图像
3、利用ACDSee编辑图像
4、ACDSee Pro的创建功能 7
屏幕捕获工具SnagIt
是一个极其优秀的图形捕获软件，可以捕获静止 的图像，获得动态的图像和声音，还可以在选中 的范围内捕获文本。
特点：1）捕获范围灵活 2）可以选择整个屏幕，某个静止或活动窗口 3）可以自己随意选择捕获内容 4）具备简单的图形处理功能，利用它的过滤
3）录音 4）编辑
效果处理
播放控制
音频混合 混合过程中需注意的问题：混合前， 两个文件的音量不集
豪杰超级解霸是一款功能强大的媒体播放软件。 主要功能：视频解霸、音频解霸、DAB\DVB即时 播放、豪杰DAC提取、制作、音视频转换等 作用：采集音频和视频素材 采集图像： 对屏幕上的图像进行动态或静态捕获——抓图 单张抓图——BMP图片格式保存 连续抓图——实时性的，要在控制中进行 采集视频片段
应用：录制音频、音频数据编辑、音频处理效果等 主要特点：高保真的采样率转换
使用上支持多重剪贴板以及剪贴板预览 支持声控录音 直接录音为WAV文件 支持WAV、MP3、MPC、FLAC等格式
2
（2）WaveCN主界面
3
3、使用WaveCN采集音频信息
1）录音前准备 2）录音
录音控制分七大模块：录音控制、录音设置、录音方 式、声控录音、定时录音、时间记录、自动控制
多媒体素材获取方法（2）
多媒体素材获取方法(2)多媒体素材获取方法多媒体课件素材，大致可以分为文本、图形、图像、音频(声音)、视频、动画等几种主要形式。
文本素材文本素材通常以文件文本保存，常见格式有： txt文件、doc文件、rtf文件、wps文件和 pdf文件等。
文件的输入通常使用键盘，也可手写输入等。
通常文本素材来源于所学的教材与资料、网站等。
一般情况下，网页文本内容可以选择直接复制下来，或者直接保存为网页文件或者文本文件。
特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片化处理后再使用。
图形图像素材图形图像素材的格式一般为： .jpg、.bmp、.gif、.tiff、.png等，屏幕捕捉或屏幕硬拷贝：利用 HYPERSNAP或者 Snagit等屏幕截取软件，可以捕捉当前屏幕上显示的任何内容。
也可以使用Windows提供的ALT+PRINTSCREEN，直接将当前活动窗口显示的画面置入剪贴板中;扫描输入：这是一种常用的图像采集方法。
如果我们希望把教材或其他书籍中的一些插图放在多媒体课件中，可以通过彩色扫描仪将图扫描转换成计算机数字图像文件，对这些图像文件，还要使用 Photoshop进行一些诸如颜色、亮度、对比度、清晰度、幅面大小等方面的调整，以弥补扫描时留下的缺陷;使用数码相机：随着数码照相机的不断发展，它被保存到照相机的内存储器芯片中，然后通过计算机的通讯接口将数据传送到多媒体计算机上，再在计算机中使用Photoshop、isee等软件进行处理之后应用到我们制作的多媒体软件。
使用这种方法可以方便、快速地制作出实际物体例如旅游景点、实验仪器器具、人物等的数字图像，然后插入到多媒体课件中;视频帧捕捉：利用超级解霸、金山影霸等视频播放软件，可以将屏幕上显示的视频图像进行单帧捕捉，变成静止的图形存储起来。
(链接到豪杰解霸截屏页面)如果电脑已装有图像捕捉卡，我们可以利用它采集视频图像的某一帧而得到数字图像，这种方法常用在当需要把其他多媒体课件中的视频截取出来用在我们制作的多媒体软件中。
多媒体文件的获取及播放方法以及装置
多媒体文件的获取及播放方法以及装置随着科技的不断进步，多媒体文件的获取和播放已经成为现代人生活中经常接触和使用的一项技术。
无论是在工作还是娱乐中，多媒体文件的使用已经融入到我们的日常生活中。
本文将介绍多媒体文件的获取和播放方法以及常见的装置。
一、多媒体文件获取方法1. 互联网下载互联网成为获取多媒体文件最常用的途径之一。
通过使用浏览器或下载工具，用户可以访问各种网站或应用商店，从中下载音乐、视频、图片等多媒体文件。
这些文件可以是免费的，也可以是付费的。
2. 本地存储获取在计算机或移动设备上，用户可以通过传输数据线或无线传输方式将多媒体文件从其他存储介质（如USB闪存驱动器、SD卡、硬盘等）复制到自己的设备中。
这种方式适用于那些已经拥有多媒体文件的用户。
3. 多媒体文件应用程序很多应用程序专门为用户提供多媒体文件的获取和播放功能。
通过这些应用程序，用户可以方便地在一个平台上搜索、下载和管理多媒体文件。
这些应用程序通常提供一个用户友好的界面，让用户能够按照自己的喜好和需求筛选和获取多媒体文件。
二、多媒体文件播放方法1. 电脑软件播放通过安装合适的多媒体播放软件，用户可以在电脑上播放各种格式的多媒体文件。
常见的多媒体播放软件包括Windows Media Player、VLC Media Player、QuickTime Player等。
这些软件支持几乎所有流行的音频和视频文件格式，并提供各种功能，如播放控制、循环播放、字幕等。
2. 移动设备应用程序播放在智能手机、平板电脑和其他移动设备上，用户可以安装各种多媒体播放应用程序。
这些应用程序提供与电脑播放软件类似的功能，并针对触屏界面进行了优化。
用户可以随时随地使用移动设备播放他们的多媒体文件。
3. 多媒体装置播放除了电脑和移动设备，一些专业的多媒体播放装置也被广泛应用于家庭影院和其他娱乐场所。
这些装置包括DVD播放器、蓝光播放器、音频接收器等。
通过连接到电视、音响系统或投影仪，用户可以在更大的屏幕上或更好的音效下享受多媒体内容。
各类多媒体素材的常用获取方1
各类多媒体素材的常用获取方1
各类多媒体素材的常用获取方1
获取多媒体素材是制作各类媒体作品的基础步骤之一、在互联网时代，我们可以通过多种途径获取各类多媒体素材，包括：图片、音频、视频等。
本文将介绍各类多媒体素材的常用获取方1，并提供相关资源和技巧。
一、图片素材
3. 社交媒体：Instagram、Pinterest等社交媒体平台上有许多用户
分享了自己的摄影作品，可以通过和关注喜欢的摄影师，收集适合自己需
求的图片素材。
4. 免费图标：Flaticon、Iconfinder等网站提供各种类型的免费图标，可以用于UI设计、网页制作等需要图标的场景。
二、音频素材
3. 版权音乐网站：PremiumBeat、AudioJungle等网站提供收费的高
品质音乐素材，可以购买版权后使用。
三、视频素材
3. 影视剧资源网站：Douban电影、IMDb等网站提供电影和电视剧的
资源信息，可以通过和查看相关资讯找到需要的视频素材。
4. 录屏软件：OBS Studio、Camtasia等录屏软件可以用于录制电脑
屏幕上的活动，生成自己的视频素材。
以上是各类多媒体素材的常用获取方1，可以帮助媒体制作人员获取
所需的素材资源。
此外，还有一些技巧可以帮助更高效地获取和处理素材：
-学会使用各类引擎，可以在时加入关键词和过滤条件，以精确所需的素材类型和品质。
最后需要提醒的是，对于部分素材可能涉及版权问题，使用之前请仔细阅读并遵守相关的使用规定，以避免侵权行为。
多媒体素材获取方法综述-青海师范大学
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一、数字图像概述
1、数字图象概述 （1）位图（ Bitmap ）：用像素来代表图象,每个像素都被 分配一个特定的位置和颜色值。
位图图象能极好地表现阴影和色彩的细微变化，位图图像适 合于表现比较细致、层次和色彩比较丰富、包含大量细节的 图像，常常用在照片或绘图图象中，但无法制作真正的3D图 象，且占用较多的存储空间。
4、CD Audio 文件
即音乐 CD 唱片所采用的文件格式，其扩展名为 CDA 。该格式文件所记录的是声音的波形流，音质纯 正，缺点是无法编辑且文件长度太大。
二、声音的采集
1 、声音的录制
(1)、用麦克风录制声音文件 首先将麦克风插入声卡的麦克风（ MIC ）插口，双击 Windows 任务栏右边的小喇叭图标，弹出音量控制对 话窗口，单击 " 选项 " 菜单中的 " 属性 " 命令， 在弹出的窗口中，选择 " 录音 " 选项，单击 " 确定 " 按钮。
3、素材的加载
时间线窗口有多个轨道放置视频和音频素材，是用于 把素材汇编成影视作品的。用鼠标选取工程项目库中 的相应素材，然后拖到时间线的相应视音频轨上，即 实现了素材的加载。
4、素材的剪辑
利用时间线窗口中的剪辑工具，根据分镜头稿本，剪 除掉不需要的视音频素材，并进行整理，使素材很好 的组接在一起。
（4）PSD格式 是Adobe公司开发的专门用于支持Photoshop的缺省文件 格式，专业性较强。能够精确保存图层与通道信息，但 占据的磁盘空间较大。
3、数字图像的获取方法 从网上下载。 直接购买数字化的图像或图片。 利用专门的创作软件来创建所需要的电子图像。 利用扫描仪将照片、图片作数字化处理。 用摄像机或帧捕捉器捕捉视屏画面并进行数字化处理。
各类多媒体素材的常用获取方1[技巧]
![各类多媒体素材的常用获取方1[技巧]](https://img.taocdn.com/s3/m/b1a0a675dcccda38376baf1ffc4ffe473368fdc8.png)
各类多媒体素材的常用获取方式一、文本素材的常用获取方式多媒体素材中文本素材是最基本的素材，且文本素材的开发又是资源开发的基础，因为各类资源的开发或多或少都要用到文本。
在多媒体课件中它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及呈现标题、按钮名称、菜单名称等内容。
文本素材的采集与制作方法多种多样，如直接输入文本、扫描输入、语音输入等。
用户可根据自己的需求和具体情况，选择其中较合适的一种或几种方法得到文本素材。
1、文本素材的分类多媒体素材中的文本实际上有两种：一种是普通文本；另一种是图形文本，图形文本是相对于应用程序运行时，用户所看到的文本内容而言的，从严格意义上讲，这种类型的文件实际上应该属于图文件类，通常称之为图形文本。
它们的区别是：1)产生文本的软件类型不同。
普通文本多使用文字处理软件(例如:记事本、Word等)，通过录入、编辑排版后而生成；而图形文字多使用图形图像处理软件(例如:Windows画笔、Photoshop等)来生成。
2)文件的格式不同。
普通文本为文本文件格式，例如：TXT、DOC、WPS等，除包含所输入的文字以外，还包含排版信息；而图形文字为图文件格式，例如：BMP、JPEG等。
最终是哪种类型取决于制作者所使用的软件和所选择的存盘格式。
图像格式所占的字节数一般要大于文本格式。
3)数据量不同。
通常，若文本内容相同，则普通文本的数据量相对较小，图形文本数据量相对较大。
但图形文本有自己的优点，可以对其进行透明效果、立体效果等特殊效果的处理，从而制作成图文并茂的美术字，以提高多媒体作品艺术性、表现力和的感染力。
2 文字的属性文字的属性一般具有以下几项：1)字的格式(Style)。
字体的格式有下列几种：普通、粗体、斜体、底线、和阴影等。
2)字的定位(Align)。
字的定位主要有四种：左对齐、居中、右对齐和两端对齐。
3)字体(Font)的选择。
由于Windows安装的字库不同，字体选项会有些差别，常用的有宋体、楷体、黑体、隶书、仿宋等等,还可通过可安装字库扩充更多的字体比如:方正舒体、方正姚体、华文宋体、华文隶书等等。
多媒体课件素材的获取与处理
课件素材的收集与处理在我们制作课件过程中通常先收集好与课件内容相关的文字、图片、音频、视频、动画材料，然后通过课件制作软件如PowerPoint进行课件制作，形成成品课件用于课堂教学。
而在这几类素材收集过程中，文字、图片、音频的收集容易实现，可以通过百度搜索找到资源，这些资源是可以直接通过复制、另存为等方式下载到本地计算机里面保存，令老师感到困难的是视频素材的收集，在网站上的视频大多是嵌套在网页里面的，如酷六网、土豆网等没有提供下载地址链接，教师们便无从下手。
通过平时的交流我发现，教师在课件制作过程中最大的阻碍是课件制作所需素材的收集与处理。
一、素材收集（一）、保存网上文章（1）保存网页中可选择复制的文字内容选择需要复制的内容，粘贴复制内容并进行编辑。
（2）保存网页中不能选择、复制的文字①在该网页菜单栏中选择“查看”—源文件，在源文件中就可以找到需要的文本；②在该网页菜单栏中选择“文件”—使用Micorosoft Office FrontPage（word）编辑，然后直接复制需要的文本；③在该网页菜单栏中选择“文件”—“另存为”，在保存类型中选择“文本文件.txt”，然后找到保存位置，打开txt文件直接复制即可。
④ie浏览器禁止右键复制，我们可以换成火孤浏览器下载就没有此限制了。
（二）、图片素材的收集图像是多媒体CAI课件制作中最常用的素材，也是人类获取信息的重要来源之一，它是一种直观的教学媒体。
添加到课件中的图像有多种不同的用途，有的图像可用来设置为课件的背景图片，如边框底纹图片等；有的可直接用于教学，如历史资料图片等；有的则用来点缀课件画面，如花草动物图案等。
收集有以下几种方式。
1、直接从网站下载。
2、从印刷资料中扫描。
3、用截图软件SnagIt截取。
4、用绘图软件绘制图形。
5、数码设备拍摄在实际工作中，我们更多的是使用专门的抓图工具软件如SnagIt来采集图像。
可以捕获Windows屏幕、DOS屏幕；RM电影、游戏画面；菜单、窗口、客户区窗口、最后一个激活的窗口或用鼠标定义的区域。
多媒体素材获取方法综述
多媒体素材获取方法综述
1.图像素材获取方法：
- 引擎：通过引擎如Google、百度等，使用关键词进行图像，可以找到大量的相关图像素材。
常用的图像引擎还有Unsplash、Pexels等。
- 版权免费图库：许多网站提供免费商用的图像素材，如Pixabay、Pexels、Unsplash等。
这些图库提供了高质量、高分辨率的图像素材供用户免费使用。
- 收费图库：还有一些专业的图库，如iStockphoto、Shutterstock 等，提供了丰富的高质量图像素材，但需要付费购买才能使用。
-自拍或拍摄：如果条件允许，可以自行拍摄所需的图像素材，这样可以确保获取到独一无二的素材。
2.音频素材获取方法：
- 专业音频库：有一些专业的音频库如AudioJungle、PremiumBeat 等，提供了各种风格和类型的音频素材，用户可以购买来使用。
-自行创作：如果具备音乐创作的能力，可以自行创作所需的音频素材。
3.视频素材获取方法：
- 专业视频库：有一些专业的视频库如VideoHive、Pond5等，提供了各种类型和风格的视频素材，用户可以购买来使用。
-个人拍摄：如果条件允许，可以自行拍摄所需的视频素材，这样可以确保获取到独一无二的素材。
4.社交媒体平台：。
多媒体素材收集方法
多媒体素材收集方法•相关推荐多媒体素材收集方法摘要：在网络互联的时代，信息爆炸，信息的传递时刻都在发生。
信息由多种素材构成，而信息的收集是信息处理和信息传递的前期工作。
能够掌握有效的方法进行素材的收集是至关重要的。
从文字、图片、声音、视频、动画等信息收集方法入手，充分论述了信息收集的手段和方法。
关键词：素材；图像；视频；动画中图分类号：TP3-05 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2013）11-43-020 引言多媒体素材主要分为，文字、声音、图像、动画、视频等。
正确、全面、有效地进行各种素材是开展其他工作的基础。
1 文字素材的获取文本指的是字母、数字和符号，文本文件除了换行和回车外，不包括任何格式化信息，它是ASCⅡ码文件。
在多媒体应用软件中虽然有多种信息素材格式可供使用，但是在表达大段的文字内容时，使用文本方式最为广泛，尤其是在表达复杂而确切的内容时，人们总是以文字为主，其他方式为辅。
另外，与其他媒体相比，文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方便利用计算机输入和存储的媒体。
文本显示是多媒体教学软件非常重要的一部分。
多媒体教学软件中概念、定义、原理的阐述、问题的表述、标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。
它是准确有效传播教学信息的重要媒体元素。
因此，屏幕画面上少不了文本。
1.1 编辑文本信息编辑文本信息主要是指，在打字软件中自行编辑组织和录入文字信息，具有比较高的原创性。
1.2 编辑图片文字图片文字需要较高的艺术修养和创作能力，使用图处理软件可进行自我创作。
1.3 编辑动画文字使用Photoshop和Imageready就可以编辑制作动画文字，首先打开Photoshop，然后建立画布。
通过菜单文件-新建，进入工具栏-文字工具（T，这样的样式），然后在画布上输入文字，之后复制X层文字图层，这个X指的是所输入文字的个数。
之后点击转换图案工具按钮，从Photoshop转到Imageready。
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2、MIDI 文件
MIDI （ Musical Instrument Digital Interface ）文 件 即 乐 器 指 令 数 字 接 口 文 件 ， 文 件 扩 展 名 为 MID 。 MIDI 文件中的数据是一系列指令。它将乐器弹奏的每个 音符表示为一串数字，用来代表音符的声调、力度、长 短等，在发声时，经过声卡上的合成器将这组数字进行 合成并通过扬声器输出。
二、图片的采集
1、利用数码相机拍摄 2 、通过扫描仪获取图像
三、抓取屏幕图像
最常用的屏幕捕捉图像的捕捉方法是在Windows操 作系统下用键盘上的PrintScreen键： PrintScreen：抓取当前屏幕画面。 Alt+PrintScreen：抓取当前活动窗口的屏幕画面。
四、截取VCD、DVD的画面
二、获取多媒体素材的途径
三、选取多媒体素材的原则
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一、文本素材概述
①、文本文字
章苏静
文本文字是使用字处理软件通过录入、编辑排版后生成 的，文件，多为TXT、WRI、DOC格式，大都以文本文件形 式出现在系统中。
②、图形文字 图形文字是通过绘图工具软件生成的，文件为图像文件。
二、文本素材的获取
（2）矢量图 (Vector graphic) ：以数学方式记录图象内 容，内容以线条和色块为主。
文件所占容量小，易放大、缩小、旋转且不失真。图象精度 高可制作3D图象、适于美工插图与工程绘图。但无法精确的 描写自然界景象，也不易在不同的软件间交换文件。
2、数字图象的格式
（1） BMP 格式 BMP （ Bit Map Picture ）格式是 Windows 使用的基 本图像格式，是一种位图格式文件，用一组数据 (8 位 至 24 位 ) 来表示一个像素的色彩。
调整前
调整后
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制作3D晶体字 1、新建一个文件，设背景色为白色 2、文字工具输入文字，合并图层 3、执行滤镜－模糊－动感模糊 4、执行滤镜－风格化－查找边缘 5、执行图像－调整－反相，执行图像－调整－色阶 6、点击渐变工具，将模式调整为颜色，拉出渐变。
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一、声音素材概述
1、波形声音文件
波形声音是 Windows 操作系统下的标准数字音频，它 是对实际声音的采样，可以重现各种类型的声音，包 括噪声、乐声，以及立体声、单声等。该文件的扩展 名为 WAV。
4、CD Audio 文件
即音乐 CD 唱片所采用的文件格式，其扩展名为 CDA 。该格式文件所记录的是声音的波形流，音质纯 正，缺点是无法编辑且文件长度太大。
二、声音的采集
1 、声音的录制
(1)、用麦克风录制声音文件 首先将麦克风插入声卡的麦克风（ MIC ）插口，双击 Windows 任务栏右边的小喇叭图标，弹出音量控制对 话窗口，单击 " 选项 " 菜单中的 " 属性 " 命令， 在弹出的窗口中，选择 " 录音 " 选项，单击 " 确定 " 按钮。
第一节 多媒体素材获取方法综述 第二节 文本素材 第三节 数字图像素材的获取与制作 第四节 声音素材的获取与制作 第五节 数字影像素材的获取与制作
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一、多媒体素材及其相关软硬件
多媒体素材 指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。 素材的种类 文本 、声音 、图像 、动画 、视频 多媒体素材的 “ 采集 ” 与 “ 编辑 ” 从现有的各种资料中提取信息，将其转换为多媒体编 辑工具可以引用的素材的过程。
（4）PSD格式 是Adobe公司开发的专门用于支持Photoshop的缺省文件 格式，专业性较强。能够精确保存图层与通道信息，但 占据的磁盘空间较大。
3、数字图像的获取方法 从网上下载。 直接购买数字化的图像或图片。 利用专门的创作软件来创建所需要的电子图像。 利用扫描仪将照片、图片作数字化处理。 用摄像机或帧捕捉器捕捉视屏画面并进行数字化处理。
1、自行录入。 2、使用扫描仪扫描印刷品。 3、购买文本数据。 4、向有关单位交换或通过网络查找。
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一、数字图像概述
1、数字图象概述 （1）位图（ Bitmap ）：用像素来代表图象,每个像素都被 分配一个特定的位置和颜色值。
位图图象能极好地表现阴影和色彩的细微变化，位图图像适 合于表现比较细致、层次和色彩比较丰富、包含大量细节的 图像，常常用在照片或绘图图象中，但无法制作真正的3D图 象，且占用较多的存储空间。
与波形文件相比， MIDI 文件的容量要小得多。它的主 要缺陷是表达能力有限，无法重现自然声音；其次是 MIDI 文件只能记录有限的几种乐器的组合。
3、MPEG Layer 3 文件
它是目前最流行的声音文件格式之一，因其压缩率大， 在网上音乐、网络可视电话等方面应用十分广泛，但 音质与 CD 唱片相比要差一些。该文件的扩展名为 MP3 。
利用媒体播放器截取VCD、DVD的播放画面中的某一 帧画面。 如在超级解霸中按下截图按钮，可以将当前播放画 面中的图像截取下来以一个的文件的形式存放。
五、Windows“画图”程 序
（一）启动画图
（二）选取颜色
（三）工具栏工具的使用
（四）编辑图形
六、Photoshop在课件制作中的应用
1、图像编辑 2、图像合成 3、校色调色 4、特效制作
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消除图像背景阴影 魔棒工具 滤镜－锐化－USM锐化
调整前
调整后
修复图像
放大镜
矩形选框
调整前
调整后
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合成效果图
合成图像 魔棒 复制－粘贴 滤镜－模糊－高斯模糊 细节调整
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图像亮度与对比度的调整
1、打开要修改的图像，选择“图像”-“调整”“亮度/对比度”。
2、拖动滑块，调整亮度与对比度。
（2）GIF 格式 GIF （ Graphics Interch图像文件格式之一，主要用于在不 同平台上进行图像交流传输。
（3）JPG 格式 JPG （ Joint Photographic Expert Group ）格式也 称 JPEG 格式，是一种十分流行的图像格式，它采用 了 JPG 方法进行压缩，因此文件可以非常小，而且可 以通过降低压缩比来获得较高质量的图像。