最新一年级第二学期家长会课件ppt

四、关于一年级语文的认字和写字：
生字表一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 要求会认，读准音，能组词，不要求写 生字表二： 会认、会组词、正确书写、能听写
五、安全教育
孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以 家长们要培养他们的自理能力，交给孩子自我保护的方法。 1.生病、身体不舒服要及时告诉老师. 2.不让孩子带小刀、打火机、尖锐的物品等到学校。 3.不带、不买零食到学校。 4.告诉孩子在校园里不能追打，上下楼靠右边不拥挤，人多时 不跟着起哄。 5.告诉孩子家长没及时来接时原地等候，不乱走。更不能跟不 熟悉的人走。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
❖ 3、为孩子购买的书包文具简单实用，不花哨。 ❖ 4 、鼓励孩子多读书，经常带孩子逛书店。
• 二、关于家庭作业的建议： • 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯。 • 2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业
要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、 做题，自己检查并改正错误。家长一旦发现孩子作 业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给 孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自 己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解， 不能只找错，不改错！
其他小事
一、关于同学之间的小摩擦
1、先要了解清楚事情的真相，理智帮孩 子分析对错。
2、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心， 让其改正。
3、老师家长合作解决。
二、需要家长配合的方面： 1、关于作息时间：禁止过早到校
早上： 7点50分-8点10分到校 2、有事要请假，请假可以通过微信群或直接打电 话告诉老师。 3、家长们要留意微信，有什么通知或作业随时会 发到群里。便于通知大家。
三、关于表扬与批评 一年级的孩子重在表扬与激励，但只表扬不批 评的教育是不完整的，适当的批评与惩罚是必 要的。
送给家长的话： 《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的
一段话，如果只靠老师在学校单方面的 付出，孩子只能做一个中等生，一个优 秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很 多心血的家长。
如果说孩子是一艘船，那老师和家 长就是一对桨，双桨一起用力，小船方 可向前，迫切希望在今后的工作中能得 到各位家长的配合和支持。
• 3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完 后主动把作业送来检查的好习惯。现在班级中好多孩子已经初步养 成了这个习惯，家长也就轻松了很多。
• 4、家长检查作业要求签名的要签名。这样老师就不会把时间浪费在 检查作业上而影响新课的教学。
• 5、孩子的个别差异是存在的，同样的课堂，不同的孩子知识掌握的 程度肯定是不一样的。对于孩子容易犯错的知识点，可根据情况给孩 子开小灶。比如孩子听写不太好，可以提前在家里多听写几次，因为 如果大部分孩子掌握较好，在课堂上反复听写就是浪费时间，老师也 不会为了照顾个别学生这样做。这就需要家长成为孩子坚强的后盾， 老师对 个孩子一个也不会放弃，不希望一个孩子落后，你对自己的 孩子更应该有这样的责任心。
最新一年级第二学期家长会课件ppt
家长会议程： 一、学生情况介绍 二、总结上学期期末考试的情况 三、培养孩子的学习习惯以及阅读习惯 四、给家长的建议 五、家长与老师个别交流
一、班级基本情况
1、好的方面：
本班共有学生 人，男生 人，女生 人。开学以来，大部分 学生都能适应学校生活，初步养成良好的学习习惯，知道遵守纪 律，上课能专心听讲。孩子们有爱心，乐于助人，可爱懂事。 作业方面大部份同学都能按时完成。并且在书写、速度方面也进 步了。
2.个别孩子注意力不集中，课堂上听课 效果不理想。
3.小部分孩子书写姿势、习惯、书写效 果不好。
4.课外阅读没有真正开展起来。
❖ 给家长的建议
❖ 一、培养孩子良好的学习习惯。
❖ 1 、作业不拖拉、不磨蹭，全神贯注完成。书本 和作业不破损、不卷角、不乱涂乱画。
❖ 2 、自己的事情自己做。自己看课程表，自己整 理书包，不丢三落四。
作业完成好、书写工整的：
上课认真、专心倾听：
上课积极举手回答问题：
协助老师管理班级尽职尽责的：
二、期中考试情况：
语文单科成绩 优秀的有 个同学，不及 格的有 人。数学单科成绩 优秀的有 个 同学，不及格的有 人。
三、班级现存的四个迫切需要解决
的问题：
1.家庭作业效果差，部分同学书写不够 认真，应付了事，对读书和预习的作业不够 重视。错误不能及时订正。
2、存在的问题：
（1）上课时有部分学生不够专心，经常分神，开小差，讲话， 搞小动作，也有部分学生不爱动脑筋。
（2）有部分同学对待学习不当一回事，马马虎虎， 对知识的掌握不够扎实、牢固。 （3）部分同学作业书写马虎，作业上的错题不改正， 个别同学作业书写太乱。 （4）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现 不积极。 （5）有个别同学不讲卫生，在课室里乱丢垃圾。