中班健康《保护身体的小秘密》课件
第二周《 护好身体的小秘密》(幼儿园课件)
《保护身体“小秘密”》
案例2：一个小朋友因为好奇，想去摸另外一个小朋友的隐私部位。这是不对 的，小朋友的隐私部位是不可以给任何人触碰的，除了自己家人。
2020/6/11
案例3：怪叔叔的亲昵要求
《保护身体“小秘密”》
《保护身体“小秘密”》
一、身体也有小秘密
男孩女孩的身体“小秘密”
《保护身体“小秘密”》
2020/6/11
2020/6/11
《保护身体“小秘密”》
《保护身体“小秘密”》
三、保护自己的 “小秘密”
《保护身体“小秘密”》
1.洗澡、换衣服时要避开他人； 2.不在公共场所大小便；
3.上卫生间应锁好门； 4.不可以让别人随便乱碰； 5.医生检查身体时应有父母、家人陪伴。
《保护身体“小秘密”》
1.知道身体的私密地方不能给别人看和摸。 2.懂得拒绝他人想要触碰自己身体。
《保护身体“小秘密”》
小朋友： 哪些部位是他人不能随便触碰的？ 哪些部位是家人或亲人可以触碰的？
《保护身体“小秘密”》
案例1：两个小朋友在玩耍，一个小朋友去踢另外一个小朋友的下体。是不对， 小朋友在一起玩的时候，应友好相处。而不是去踢别人的，更不应该踢别人的下体。
《保护身体“小秘密”》
记住了哦： 图中红点点 的地方是不 能让别人随 便触碰的！
《保护身体“小秘密”》
《保护身体“小秘密”》
下图中的两个小人，哪些地方是他们的“小秘密” 呢，来找一找吧。
《保护身体“小秘密”》
二、你不可以随便摸我
《保护身体“小秘密”》
当父母不在场，任何人想要触碰你 的“小秘密”时，不管对方多么熟悉， 都要大声说“不，拿开你的手！ ”然后 告诉爸爸妈妈或老师。
中班健康《身体的秘密》课件
我是胃。我象一个加工厂,把人吃进的食物加工后变成营养,在通过小肠送到全身,废渣就让大肠排出体外。
我们的身体
可我也有不高兴的时候,有时还很难过,因为小朋友不注意保护我,有时不吃饭,有时又吃太多,有时一些很凉很硬的东西,有时吃不干净的东西。这些都会让我生病的。
我们的身体
肝脏
位于腹腔的右上部。是人体最大的腺体。能分泌胆汁,促进脂肪消化,在人体的新陈代谢中起重要作用。
我是肝脏,我的本领可大了,我会造血,还会解毒。
我们的身体
可我也很怕病毒,有的小朋友吃了不卫生的东西,传染上疾病,我就不能很好的为人体工作了。要保护我就是要少喝酒,注意饮食卫生和营养就行了。
胃
西红柿的自我介绍
我有两个名字,大名叫西红柿,小名叫番茄,我是蔬菜中长得最漂亮的一个,我的本领可大着哩！我含有很多水分、糖分和维生素,人们喜欢把我当成水果来吃,我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧,还可以美容呢！
青菜的自我介绍
小朋友们好,我是你们不可少的好朋友青菜,听说有些小朋友不爱吃青菜呢？瞧我这绿绿的裙子,不光好看,还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素,谁要是不喜欢我,会影响消化、皮肤开裂的,快来和我做好朋友吧！我们青菜家族成员可多啦,你瞧：
我们的身体
肺
位于胸腔内,左右各一个。是呼吸系统的主要器官。
小朋友们认识我吗？我叫肺。我能把人体里的废气排出体外,再把吸进来的空气里的氧气送到心脏,这样人才能感觉舒服。如果我生病了人就不舒服了,比如感冒、咳嗽就是我生病了,因为我常接触外面的空气所以很容易得病.小朋友要怎样保护我呢？——雾霾天气戴口罩,感冒多喝水。
《保护身体的小秘密》PPT课件中班健康
循环系统
总结词
增强免疫力
详细描述
血液中含有白细胞和其他免疫细 胞，它们可以帮助身体抵御各种 病菌的侵害。
03
CHAPTER
保护身体的方法
培养良好的卫生习惯
பைடு நூலகம்
洗手
洗脸
饭前便后要洗手，接触公共物品后也 要洗手，掌握正确的洗手方法，使用 洗手液或肥皂，搓洗至少20秒。
每天早晚洗脸，用温水和洗面奶清洁 面部，注意清洁鼻孔和耳朵。
增加体育锻炼和户外活动
总结词
适量的体育锻炼和户外活动有助于增强身体素质，促进身体 健康。
详细描述
中班幼儿应每天保证一定的户外活动时间，如晨练、课间操 等。家长也可以鼓励幼儿参加一些体育活动，如跳绳、踢毽 子、游泳等。锻炼有助于增强心肺功能、提高免疫力、促进 骨骼和肌肉的发育。
培养良好的卫生习惯
总结词
要点二
详细描述
中班幼儿应保证每天有足够的睡眠时间，具体时间因个体 差异而异。家长应合理安排幼儿的作息时间，创造一个安 静、舒适的睡眠环境，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。同 时，要避免幼儿过度使用电子产品，以免影响睡眠质量。
05
CHAPTER
总结与展望
总结
内容回顾
简要总结PPT课件的主要内容， 包括身体各部分的名称、功能 ，以及如何保护身体的各个部 位。
《保护身体的小秘密》PPT课 件中班健康
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 身体的重要性 • 身体各部分的奥秘 • 保护身体的方法 • 培养健康的生活习惯 • 总结与展望
01
CHAPTER
身体的重要性
身体健康
身体健康是生活的基础，只有身 体健康，才能享受生活，实现自
《保护身体隐私》PPT课件中班健康活动
加强亲子沟通，了解孩子内心需求
倾听孩子的想法
01
鼓励孩子表达自己的想法和感受，认真倾听并给予积极回应。
关注孩子的情绪变化
02
留意孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子在身体隐私方面遇
到的问题。
尊重孩子的意愿
03
在涉及孩子身体隐私的问题上，尊重孩子的意愿和选择，不强
迫孩子做不愿意做的事情。
教授孩子基本防身技巧和应对策略
学校应提供多种沟通渠道，如设立心 理咨询室、开通热线电话等，方便学 生随时向老师或学校管理人员反映问 题。
加强师生信任关系建设
老师应与学生建立信任关系，鼓励学 生主动寻求帮助和支持。同时，学校 应加强对老师的培训和管理，确保老 师能够正确处理学生的隐私问题。
开展相关主题活动，提高学生自我保护意识
开展身体隐私保护主题班会
《保护身体隐私》
PPT课件中班健康活
汇报人：
动
2024-01-15
目录
• 课程介绍与目标 • 身体隐私概念解析 • 如何保护自己身体隐私 • 家庭教育中身体隐私保护教育策略
目录
• 学校教育中身体隐私保护教育措施 • 社会环境中身体隐私保护倡导与实
践
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 身体隐私教育缺失
上厕所时锁门
在上厕所时锁好门，防止他人进入。
不公开谈论他人身体隐私
不公开谈论或传播他人的身体隐私信息， 保护他人尊严和权益。
03
如何保护自己身体隐私
树立自我保护意识，学会拒绝侵犯行为
了解身体隐私的概念
学会拒绝侵犯行为
身体隐私是指个人身体的私密部位和 相关信息，包括生殖器官、身体缺陷 、疾病等，这些信息属于个人隐私范 畴，受到法律保护。
《我的小秘密》PPT课件中班健康
建立良好的沟通渠道
家长和老师应与孩子建立良好的沟通渠道 ，鼓励孩子在遇到问题时及时寻求帮助。
05
CHAPTER
我的小秘密如何影响我的未 来？
自我认知
总结词
了解自己的内心世界，认识自己的情 感和想法。
详细描述
通过观察自己的情绪和思考，孩子们 可以更好地理解自己的内心世界，认 识到自己的情感和想法，从而更好地 应对生活中的挑战和困难。
如果我们感到自己的小秘密可能 被侵犯或者泄露，可以寻求家长
、老师或者专业人士的帮助。
02CHAPTER分 Nhomakorabea我的小秘密
教学目标
01
02
03
知识目标
了解什么是秘密，为什么 会有秘密，以及如何分享 秘密。
能力目标
培养孩子表达自己情感和 想法的能力，提高沟通技 巧。
情感目标
培养孩子积极、健康的情 感态度，增强自信心和自 尊心。
如何处理小秘密
引导孩子正确处理
家长和老师可以引导孩子正确处理小秘密 ，如学会拒绝分享不适宜分享的信息，学
会保护自己的隐私等。
A 尊重个人隐私
在处理小秘密时，应尊重孩子的个 人隐私，不要轻易泄露或传播。
B
C
D
培养孩子的社交能力
通过培养孩子的社交能力，如倾听、表达 、理解他人需求等，可以帮助孩子更好地 处理人际关系中的小秘密。
每个人都有自己的小秘密，有 些秘密可能让人感到开心、有 些可能让人感到难过或者有些 可能让人感到害怕。
我们要尊重别人的小秘密，不 要强迫他们分享或者谈论。
保护我的小秘密
保护我的小秘密是很重要的，因 为它们可能涉及到我们的个人隐
私和安全。
我们可以通过不轻易告诉别人、 不轻易在网络上分享个人信息等
中班健康《保护身体的小秘密》课件
主要身体部位介绍
01
02
03
头部
包括大脑、眼睛、耳朵、 鼻子和嘴巴，是感知和思 考的重要器官。
躯干
分为胸、腹、背三部分， 内有心脏、肺、胃等重要 器官。
四肢
包括手臂、手、腿和脚， 用于活动和运动。
身体部位功能解析
头部功能
大脑负责思考、记忆和控制身体活动 ；眼睛用于观察；耳朵用于听声音； 鼻子用于闻气味；嘴巴用于说话和吃 东西。
教学目标与要求
知识目标
了解身体的基本构造和 生理特征，认识身体的
隐私部位。
能力目标
能够表达自己的感受和 需要，学会拒绝不适当
的身体接触。
情感目标
培养幼儿对身体和自我 保护的积极态度，增强
自尊心和自信心。
行为目标
掌握基本的自我保护技 能，如遇到危险时如何
寻求帮助。
课程安排与时间
课程时间：本课程共计4个课时，每课时30分 钟。
体操
学习一些基本的体操动作，如翻滚、平衡木等， 有助于提高孩子的柔韧性和平衡能力。
游泳
在专业人士的指导下学习游泳，可以锻炼孩子的 肌肉力量和心肺功能。
运动锻炼益处及注意事项
益处
运动锻炼有助于增强孩子的体质，提高免疫力，促进骨骼发育，培养积极向上的 心态。
注意事项
运动前要做好热身，避免剧烈运动，防止运动损伤；运动过程中要注意补充水分 ，避免脱水；运动后要进行适当的拉伸和放松，帮助肌肉恢复。
刷牙习惯培养及正确方法
刷牙的重要性
介绍刷牙可以清除口腔内的食物 残渣和细菌，保持口腔清洁，预
防龋齿和牙周病。
正确的刷牙方法
使用软毛牙刷和适量牙膏，将牙 刷斜45度放在牙齿与牙龈交界处 ，轻柔地来回刷动，确保每颗牙
中班健康活动《身体的秘密》教案PPT
情境表演：通过情 境表演，让幼儿更 加直观地了解身体 器官的功能和作用
展开环节
激发兴趣：通过 游戏、示范等手 段，激发幼儿对 身体的兴趣和好
奇心。
探索发现：通过 引导幼儿亲身参 与活动，发现身 体的各个部位及 其功能，培养幼 儿的观察力和探
索精神。
认知理解：通过 图片、模型等教 具，帮助幼儿认 识身体的各个部 位及其功能，加 深幼儿对身体的
Part One
添加章节标题
Part Two
教案背景
活动主题介绍
主题来源：根 据中班幼儿身 体发展特点及
兴趣需要
主题目标：了解 身体各器官的作 用和保护方法， 培养良好的卫生 习惯和自我保护
意识
主题内容：认 识身体器官， 如手、脚、眼、 耳等，以及它 们的作用和保
护方法
主题实施：通过 游戏、实验、故 事等多种形式， 引导幼儿自主探 索、发现和思考， 培养幼儿的自主
通过游戏、示范等 多种教学方法，提 高幼儿参与度和学 习效果
注重与家长的沟通 与合作，共同促进 幼儿健康成长
Part Seven
教学反思与总结
教学反思
幼儿参与度情况分 析
活动效果及幼儿表 现分析
活动亮点与不足分 析
改进措施与后续发 展建议
教学总结
目标达成情况 幼儿参与情况 教学方法的效果 不足之处及改进措施
教学难点
幼儿难以理解身体各器官的名 称及功能
幼儿对身体各器官的英文名称 及表达方式不熟悉
幼儿难以理解身体各器官之间 的联系与区别
幼儿对身体各器官的英文名称 及表达方式不熟悉，需要教师 进行讲解和示范。
教学突破点
结合幼儿身心发展 特点，引导幼儿认 识自己的身体
中小学生幼儿安全教育课件之护好身体“小秘密”共27页文档
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头
原创中班健康课身体的小秘密
原创中班健康课身体的小秘密身体是我们健康成长的根基，我们每天都和它亲密接触。
你知道吗？我们的身体还有很多小秘密呢！今天，我们就一起来揭开身体的小秘密吧！心脏的跳动我们的心脏就像一个小守护者，它每天都在为我们跳动，给我们的身体输送养分和氧气。
它位于我们胸腔的中间，左边略微倾斜。
每一次心跳，它都在为全身的细胞提供能量和氧气，让我们的身体保持活力。
骨骼的支撑如果没有骨骼的支撑，我们就像一个软绵绵的布娃娃，动弹不得。
骨骼是我们身体的支架，它让我们能够站立、行走、运动。
我们的骨骼由许多骨头组成，有的骨头很小，有的骨头很大。
大骨头像桥梁一样连接在一起，构成了我们的头颅、躯干和四肢。
小骨头则帮助我们保持平衡和灵活度。
肌肉的力量我们的肌肉是身体的动力。
通过肌肉的收缩和放松，我们可以进行各种活动，比如跑步、跳跃、抓东西等。
肌肉分为大肌肉和小肌肉，大肌肉通常负责大的动作，比如我们的手臂、腿部肌肉。
而小肌肉负责一些细致的动作，比如我们的手指、眼睛周围的肌肉。
运动可以锻炼肌肉，使其变得更强壮。
肺部的呼吸呼吸是我们生命中最重要的活动之一。
我们通过呼吸将氧气吸入身体，同时将二氧化碳排出体外。
这项任务由我们的肺部完成。
肺部是一个像气球一样的器官，当我们吸气时，它会膨胀，让氧气进入身体。
而当我们呼气时，它会缩小，排出二氧化碳。
呼吸是身体和大自然之间的联系，让我们能够存活并得到能量。
消化系统的工作我们每天吃很多好吃的食物，但你知道吗？食物是如何被我们的身体消化的呢？这要归功于我们的消化系统。
消化系统由许多器官组成，包括口腔、食管、胃、肠道等。
当我们吃下食物时，口腔中的唾液开始分解食物，然后食物通过食管进入胃中，胃中的消化液会将食物分解成更小的颗粒。
最后，食物进入肠道，其中的养分会被身体吸收，剩余的废物则会排出体外。
免疫系统的保护我们的免疫系统就像我们身体的守护者，可以保护我们免受病毒和细菌的侵袭。
当我们的身体遇到病毒或细菌时，免疫系统会迅速反应，产生抗体来对抗它们。
中班健康活动《我的小秘密》PPT
教室布置与装饰
01
02
03
布置温馨氛围
用柔和的灯光和色彩，营 造宽松、温馨的活动氛围 。
设立隐私空间
为幼儿提供一个私密的倾 诉空间，如小帐篷或角落 ，以保护他们的隐私。
装饰相关主题
在教室中布置与“我的小 秘密”相关的图片、海报 等，激发幼儿的兴趣。
教具与材料准备
准备绘本、故事书
挑选与主题相关的绘本、故事书，帮 助幼儿理解秘密的概念。
培养健康习惯
通过健康活动，引导幼儿养成 良好的生活习惯和运动习惯。
预防心理问题
健康活动有助于幼儿释放情绪 ，减轻焦虑和压力，预防心理
问题。
《我的小秘密》活动目标
知识目标
了解身体隐私部位，知道如何 保护自己的隐私。
能力目标
能够自主表达对身体隐私部位 的认识，提高自我保护意识和 能力。
情感目标
培养对身体隐私部位的正确态 度和价值观，增强自信心和自 尊心。
行为习惯目标
部分幼儿在活动过程中能主动分享自己的小秘密 ，并倾听他人的秘密，但仍有幼儿需要鼓励才愿 意参与。
活动亮点与不足总结
亮点
本次活动通过互动游戏、情景模拟等多种形式，有效激发了幼儿的学习兴趣； 同时，教师在活动中关注到每个幼儿的需求，给予了针对性的指导。
不足
部分幼儿在活动初期对隐私部位的认识不够清晰，需要加强前期的铺垫和引导 ；此外，教师在活动过程中对某些细节的关注度不够，例如部分幼儿在游戏环 节中的参与度不高。
引导表达
引导幼儿用清晰、连贯的语言表 达自己的经历和想法。
互动交流
组织幼儿进行小组讨论或全班分 享，促进彼此间的交流与合作。
培养幼儿合作与团队精神
分组合作
中班健康课《身体的小秘密》
中班健康课《身体的小秘密》引言健康是我们每个人都应该关注的重要话题。
在幼儿园中班的健康课上，我们将带领孩子们一起探索身体的小秘密，了解自己身体的奇妙之处。
本文将介绍这节课所涵盖的内容，以及一些有趣的互动环节，帮助孩子们更好地理解自己的身体。
身体是如何工作的首先，我们将向孩子们介绍身体是如何工作的。
我们会告诉他们人体是由许多不同的器官组成的，并且每个器官都有自己独特而重要的功能。
比如，我们会提到心脏是我们身体的“泵”，它负责将血液输送到全身，让我们保持活力和健康。
同时，我们也会讲解一些其他器官的功能。
例如，肺部帮助我们呼吸，让我们的身体充满氧气；肝脏帮助我们消化食物和清除身体里的毒素；肾脏帮助我们过滤血液，排出体内的废物等等。
身体的五官接下来，我们会向孩子们介绍身体的五官。
我们会带领他们一起触摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和皮肤，并告诉他们每个五官的功能。
比如，眼睛可以让我们看到五彩斑斓的世界，鼻子让我们能够闻到各种香味，嘴巴让我们品尝美食，耳朵让我们听到美妙的声音，皮肤让我们感受到温暖和触摸。
我们还会进行一些互动环节，让孩子们用手遮住眼睛、捏住鼻子、闭住嘴巴、捂住耳朵，让他们体验一下没有某个五官的感觉是什么样子，提醒他们珍惜自己每个五官的重要性。
身体需要健康的生活方式不仅要了解身体是如何工作的，我们还要告诉孩子们保持身体健康的重要性。
我们会向他们介绍一些健康的生活方式，比如良好的饮食习惯、适量的运动、充足的睡眠等。
我们还会强调洗手的重要性，告诉他们洗手可以预防一些疾病的传播。
为了帮助孩子们理解这些概念，我们将进行一些有趣的游戏和活动。
比如，我们会带领他们一起进行“吃营养餐”游戏，让他们了解什么是健康的饮食；我们还会带领他们做简单的体操操练，让他们体会到运动的乐趣和好处。
总结通过这节课的学习，我们希望孩子们能够更好地了解自己的身体，知道身体的各个部分和器官的功能，懂得保护自己的身体健康。
我们也希望他们能够养成良好的生活习惯，让自己的身体更加强健和充满活力。