7专题七:大学生生命教育与心理危机应对

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《大学生心理健康教育》课件 专题七
第三节 大学生心理危机的预防与干 预
• • • • • • • 一、大学生心理危机的预防 (一)提高心理健康与心理危机的认识 1.掌握心理健康的基本知识 2.提高对心理危机的认识 (1)正确的对待心理危机 (2)有效自助 (3)协助他人
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(二)提高心理素质能力、适应水平 1、提升自我认知能力 2、提高情绪调节能力 3、增强心理承受能力 4、提高社会交往能力 5.增强社会适应能力
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二、大学生心理危机的干预 (一)学校心理危机干预的三级机制 1、发挥班级心理委员或寝室心理委员的作用 2、二级院系的关心辅导 3.校级心理危机干预中心 (二)危机干预的方法与技巧 1、危机干预者的作用 2、常见的危机干预误区 (1)说教及责备 (2)否认或放松警惕 (3)对自己求全责备
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3、如何帮助处于心理危机中的人 (1)倾听是首要 (2)表达关心信任与支持 (3)协助找寻正面力量 (4)及时求助
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(三)自杀的干预1.常见的大学生自杀原因 (1)心理偏差及认知障碍 (2)学习和就业压力大 (3)情感挫折 (4)人际关系紧张 (5)其它创伤事件 2. 识别自杀行为的信号 (1)言语信号 (2)行为信号
第13章 大学生生命教育与危机预防
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• 心理自测
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第一节 生命的意义
• • • • • 一、精彩的生命 (一)生命是宝贵且平等的 二、生命因付出更有意义 (一)生命因奉献而有价值 (二)生命因责任更有意义
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3、如何帮助有自杀念头的人 (1)耐心倾听,认可情感 (2)给予对方支持 (3)警惕及确认自杀的迹象 (4)紧急救助
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第二节 大学生的心理危机及表现
• • • • • • • • • • 一、大学生心理危机的概念和特点 (一) 大学生心理危机的概念 (二)大学生心理危机的特点 1、时代性 2、普遍性 3、复杂性 4、双面性 二、大学生心理危机的表现 (一)表现 (二)分类
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• (三)导致大学生心理危机产生的原因1、 危机源 • 2、人格特质 • 3、应对方式 • 4、社会支持系统 • 5、人生观与价值观
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