高等学校教师职业道德修养(简答题)

教师职业道德简答

1．教师职业道德情感主要包括哪几个方面的内容？答：（一）职业正义感；（二）职业责任感；（三）职业义务感；（四）职业良心感；（五）职业荣誉感；（六）职业幸福感。

1.如何正确开展教师职业道德修养？

答：（一）树立远大的职业道德理想；

（二）掌握正确的职业道德知识；（三）陶冶真诚的职业道德情感；（四）磨练坚强的职业道德意志；（五）确立坚定的职业道德信念；（六）养成良好的职业道德行为习惯。

2.简述教师职业道德修养的主要方

法。答：（一）坚持知行统一；（二）开展批评与自我批评；（三）努力做到“慎独”；（四）学习先进人物。

3.简述教师职业道德评价的主要方

式。答：（一）社会舆论；（二）内心信念；（三）传统习惯。

4.简述教师职业道德中锐意创新的基

本要求。答：（一）转变教育观念，培养创新精神；（二）努力丰富自己的创造力；（三）积极研究和探索前沿科学；

（四）博采兼纳相关知识。

5.简述为人师表的基本道德要求。答：

（一）教师要模范遵守社会公德，讲文明讲礼貌；（二）严于律己，作风正派；（三）以身作则，注重身教。

6.简述为人师表规范确立的依据。答：

（一）为人师表是教育性质、教育目的和教育规律对教师整体素质和行为趋向的客观要求，是教师言教与身教的统一；（二）为人师表是由我国教育的任务决定的；（三）为人师表是社会主义精神文明建设的实际需要。

7.简述严谨治学的基本道德要求。答：

（一）树立优良的学风，不断学习新知识；（二）刻苦钻研业务；（三）积极探索教育教学规律，努力改进教育教学方法。

8.简述教师职业道德中爱岗敬业规范

确据立的依。答：（一）爱岗敬业是祖国和人民对教师事业提出的根本要求；（二）爱岗敬业是教师履行职责的自觉性和承担使命的责任感的集中体现；（三）爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径；（四）爱岗敬业是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础。

9.简述教师职业劳动的社会价值。答：

（一）教师职业劳动是继承和发展人类科学文化的桥梁；（二）教师职业劳动可以为社会造就人才；（三）教师职业劳动实现了科学的再生产；（四）教师职业劳动促进了人类的自我完善。

10.简述教师职业道德对教师工

作的促进作用。答：（一）动力功能；

（二）调节功能；（三）评价功能。11.为什么说忠诚于人民的教育事业是

教师职业道德的基本原则。答：（一）我国教育的社会主义性质，决定了教师必须忠诚于人民的教育事业；（二）社会主义道德的基本原则，决定了教师必须忠诚于人民的教育事业；（三）

教育在社会主义建设中的地位与作

用，决定了教师必须忠诚于人民的教

育事业。

12.简述教师职业道德基本原则

的构成要素。答：（一）教书育人；（二）

为人师表；三）献身教育。

13.简述教师职业道德基本原则的地位

和作用。答：（一）教师职业道德的基

本原则是不同社会教师职业道德相区

别的根本标志；（二）教师职业道德的

基本原则是教师职业道德的灵魂和核

心；（三）教师职业道德的基本原则是

贯穿教师职业道德的一根红线。

14.简述依法执教规范确立的依

据。答：（一）依法执教是教师坚持正

确职业行为方向的保证；（二）依法执

教是依法治国基本方略对教师职业的

必然要求；（三）依法执教是教师自身

生存发展的基本要求。

15.简述廉洁从教规范确立的依据。答：

（一）廉洁从教是由教师职业的特点

和我国教育事业的性质决定的；（二）

廉洁从教是教师奉献精神的具体体

现；（三）廉洁从教在社会主义市场经

济条件下有着特殊重要的意义。

16.简述教师热爱学生道德规范

的基本要求。答：（一）关心爱护学生，

尊重学生的人格，平等、工整对待学

生，搞好教师与学生的关系；（二）对

学生严格要求，耐心教导；（三）保护

学生合法权益，促进学生全面、主动、

健康发展。

17.简述教师尊重家长规范确立的依

据。答：（一）尊重家长是由教师与家

长之间的关系特点所决定的；（二）尊

重家长是为学生建立良好和谐成长环

境的需要；（三）尊重家长是化解教师

与学生家长之间的矛盾，建立良好合

作关系的重要途径。

18.简述尊重家长规范的基本道德要

求。答：（一）主动加强与家长的联系；

（二）尊重家长，不挫伤家长的感情；

（三）加强沟通，密切配合；（四）保

持与家长在教育要求和教育方法上的

一致；（五）教师要教育学生尊重自己

的家长；（六）教师要防止与家长交往

的庸俗化。

19.简述爱岗敬业规范的基本道德要

求。答：（一）热爱教育、热爱学校；

（二）尽职尽责、教书育人，注意培

养学生良好的思想品德；（三）认真备

课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；

（四）不传播有害学生身心健康的思

想和言论。

20.21、教师职业为什么需要高尚的道

德？答：（一）社会发展需要教师具有

高尚的职业道德；（二）教育

改革需要教师具有高尚的职业道德；

三）素质教育需要教师具有高尚的职

业道德；（四）生产力发展需要教师具

有高尚的职业道德；（五）新技术革命

需要教师具有高尚的职业道德；六）

精神文明建设需要教师具有高尚的职

业道德；（七）社会转型需要教师具有

高尚的职业道德；（八）社会民众需要

教师具有高尚的职业道德；

21.简述教师职业道德的基本原则。答：

（一）忠诚于人民的教育事业是教师

职业道德的基本原则；（二）教师职业

道德基本原则的构成要素三）教师职

业道德基本原则的地位和作用

22.简述教师职业道德的功能和作用。

答：（一）对教师工作的促进功能；二）

对教育对象的教育功能；（三）对社会

文明的示范功能；四）对教师修养的

引导功能。

23.简述教师依法执教的基本道德要

求。答：（一）教师要认真学习和宣传

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

和“三个代表”的重要思想，坚持正

确的政治方向；二）贯彻和拥护党在

社会主义初级阶段的基本路线和纲

领；（三）认真贯彻党和国家的方针政

策；（四）要知法、懂法、守法，自觉

增强法律意识。

24.简述教师廉洁从教的基本道德要

求。答：（一）培养高尚的道德情操；

（二）发扬奉献精神；（三）不利用职

业之便谋取私利；（四）自觉抵制社会

不良风气的影响。

25.简述教师团结协作的基本道德要

求。答：（一）关心集体，服从领导；

（二）谦虚谨慎，尊重同志；（三）相

互学习，相互帮助；（四）积极维护学

校荣誉，共创文明校风。

26.简述教师热爱学生规范确立的依

据。答：（一）热爱学生是教师教书育

人的重要前提；（二）热爱学生是教师

忠诚于教育事业的重要表现；（三）热

爱学生是推动教师热爱本职工作的力

量源泉。

27.依法执教：就是指教师在教学活动

中，按照教育法律的规定，依法行使

权力，自觉履行义务，逐步使教育教

学工作走上法制化和规范化。它是依

法治教方略在教师工作中的具体体

现，也是对教师的基本要求。

28.当代教师依法执教的必要性：1、我

国教育法制建设的逐步完善2、公民

法制意识的不断增强3、教师法律素

质的亟待提高4、教师以德执教的必

然要求5、教师依法维权的迫切需要

29.教育法的特点：1、教育法是一种有

关教育活动的行为规范2、是由国家

制定或认可的行为规范3、是统治阶

级在教育方面意志的体现4、是以国

家强制力保证实施的行为规范5、是

教育客观规律法定化了的行为规范

30.教育法律规则的类别：1、授权性规

则和义务性规则（按教育法律规则调

整方式的不同进行的分类）2、强制性

规则和任意性规则（按教育法律规则

强制性程度的不同进行的分类）3、确

定性规则、委托性规则和准用性规则

（按教育法律规则内容确定性程度的

不同进行的分类）

31.教育法律关系的结构：是由教育法

律关系的主体、内容（权利和义务）、

客体所构成的。三个要素相互依存、

相互制约、缺一不可。作为教育法律