法律法规教案
卫生法律法规 教案
卫生法律法规教案教案标题：卫生法律法规教案目标：1. 了解卫生法律法规的重要性和作用；2. 掌握相关卫生法律法规的基本内容和要求；3. 培养学生的法律意识和卫生意识。
教学内容：1. 卫生法律法规的定义和分类；2. 主要卫生法律法规的内容和要求；3. 卫生法律法规在实际生活中的应用。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）教师引入卫生法律法规的话题，让学生思考卫生法律法规对我们生活的重要性，并与学生分享一些相关的案例。
步骤二：讲解卫生法律法规的定义和分类（10分钟）教师介绍卫生法律法规的定义，以及其分类，如食品安全法、疾病预防控制法等。
步骤三：讲解主要卫生法律法规的内容和要求（15分钟）教师详细讲解几个主要的卫生法律法规，如食品安全法的基本原则和要求、疾病预防控制法的主要内容等，并结合实例进行解释。
步骤四：讨论卫生法律法规在实际生活中的应用（15分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生思考卫生法律法规在日常生活中的应用场景，如食品安全、环境卫生等方面，并让学生分享自己的观点和体会。
步骤五：总结与拓展（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，并强调学生在日常生活中要遵守卫生法律法规，培养良好的卫生习惯。
同时，教师还可以提供一些相关的拓展资源，如相关法律法规的阅读材料、案例分析等，供学生进一步学习和了解。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在讨论环节的积极程度和参与度；2. 学生理解度：通过课堂小测或问答形式，检查学生对卫生法律法规的理解程度；3. 学生应用能力：观察学生在讨论环节中对卫生法律法规应用的能力。
教学资源：1. 相关卫生法律法规的法规文件或摘要；2. 相关案例分析材料；3. 课堂小测题。
教学延伸：1. 邀请相关法律专家或卫生监管部门的工作人员来校进行讲座或交流，深入了解卫生法律法规的实际应用；2. 组织学生参观食品生产企业、医疗机构等，了解卫生法律法规在实际工作中的落地情况；3. 组织学生开展相关的调研或实践活动，如制作宣传海报、开展卫生安全知识竞赛等。
引导学生正确理解与遵守法律法规教案
引导学生正确理解与遵守法律法规教案一、教学目标1. 知识与能力目标：让学生了解法律法规的重要性，明确遵守法律的意义和好处。
2. 过程与方法目标：通过案例分析和讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感与态度目标：引导学生树立正确的法律意识，培养遵守法律的自觉性和责任感。
二、教学重点1. 了解法律法规的概念和作用。
2. 分析案例，引导学生理解法律法规在实际生活中的应用。
3. 培养学生遵守法律的意识和自觉性。
三、教学准备1. 教案、幻灯片和案例材料。
2. 学生课前阅读材料。
四、教学过程步骤一：导入（5分钟）通过观看一段视频或展示幻灯片，向学生介绍法律法规的概念和作用，引发学生的兴趣和思考。
步骤二：案例分析（15分钟）1. 提供一个真实的案例，比如违反交通规则的后果或侵犯他人权益的案例。
2. 让学生小组讨论案例，并回答以下问题：案例中哪些行为违反了法律法规？这些行为可能带来什么后果？3. 鼓励学生分享和讨论他们在生活中遇到的类似案例。
步骤三：讲解知识点（10分钟）1. 向学生介绍一些常见的法律法规，如交通法规、校园规章制度等。
2. 解释这些法律法规的目的和意义，以及遵守法律的好处。
3. 强调法律法规对社会秩序和个人安全的重要性。
步骤四：小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论一个具体的场景，如在公共场所保持秩序、保护环境等。
2. 要求每个小组记录下他们讨论的结果和结论。
步骤五：展示和总结（10分钟）1. 邀请每个小组派一名代表将他们的讨论结果汇报给全班。
2. 小组代表汇报后进行全班讨论，总结如何在实际生活中遵守法律法规。
3. 引导学生总结遵守法律的重要性和好处，并鼓励他们自觉地行动起来。
步骤六：作业布置（5分钟）布置学生的作业：给学生提供一些实际情境，要求他们写一篇关于遵守法律法规的心得体会，包括自己的认识、遇到的困惑和解决方法等。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对法律法规的概念和意义有了更深入的了解，并通过案例分析和讨论，培养了学生的分析问题和解决问题的能力。
六年级道德与法治法律法规培养对法律法规的认识与遵守教案
六年级道德与法治法律法规培养对法律法规的认识与遵守教案【教案】六年级道德与法治：法律法规的认识与遵守教学目标：1. 让学生了解法律法规的概念、作用以及对个人和社会的意义。
2. 培养学生遵守法律法规的意识和能力，提高他们的道德品质。
3. 培养学生对法律和法规的正确理解和正确行动的能力。
教学准备：1. 小黑板/白板及粉笔/马克笔。
2. PPT或其他教学辅助工具。
3. 与法律法规相关的例子或案例。
4. 学生练习册。
教学流程：一、引入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课所学的内容，提问：“你们上节课学到了什么？什么是法律法规？”2. 学生回答后，教师对回答进行点评和总结，引出本节课的主题。
二、理论知识讲解（15分钟）1. 教师使用PPT或黑板，讲解法律法规的概念：法律法规是指国家制定并公布的，用于维护社会秩序、保护公民合法权益、规范公民行为的文件。
2. 引导学生思考法律法规的作用，并解释其对个人和社会的重要性。
3. 通过案例或实例，让学生了解法律法规在日常生活中的应用和影响。
三、法律法规的认识（20分钟）1. 提供不同法律法规的实际例子，让学生通过讨论和思考来认识不同法律法规的内容和用途。
2. 引导学生分析例子中的问题，以及依法行事对个人和社会的积极影响。
3. 结合学生的生活经验，鼓励他们提出自己认识法律法规的观点和体会。
四、法律法规的遵守（20分钟）1. 引导学生思考什么是遵守法律法规，以及为什么要遵守法律法规。
2. 让学生在小组内讨论，总结出遵守法律法规的必要性和好处，并向全班进行分享。
3. 引导学生探讨违反法律法规的后果，并讨论对社会和个人造成的伤害。
五、法律法规的实践（20分钟）1. 教师选择学生熟悉的法律法规，如交通规则、学校纪律等，进行具体的案例分析和讨论。
2. 鼓励学生结合实际情况，从不同角度思考如何有效遵守法律法规，保护自己和他人的权益。
3. 学生通过小组合作，完成练习册上的相关习题。
六、课堂总结（10分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调法律法规的重要性和遵守的必要性。
政策法律法规教案设计模板
教案名称：政策法律法规教学设计课程名称：政策与法律法规授课对象：XX年级XX班授课时间：XX课时教学目标：1. 知识目标：- 了解我国政策法律法规的基本概念和主要内容。
- 掌握政策法律法规的制定、实施和监督机制。
- 熟悉政策法律法规在实际生活中的应用。
2. 能力目标：- 培养学生分析问题、解决问题的能力。
- 提高学生的政策法规意识，增强法治观念。
- 培养学生的沟通能力、团队合作能力和创新思维。
3. 情感态度价值观目标：- 增强学生的社会责任感和使命感。
- 培养学生的爱国主义精神和社会正义感。
- 提高学生的法律素养，树立正确的价值观。
教学内容：1. 政策法律法规的基本概念2. 政策法律法规的制定、实施和监督机制3. 政策法律法规在实际生活中的应用教学过程：一、导入1. 通过案例引入，激发学生的学习兴趣。
2. 提出问题，引导学生思考政策法律法规的重要性。
二、新课讲授1. 讲解政策法律法规的基本概念，包括法律、法规、政策等。
2. 介绍政策法律法规的制定、实施和监督机制，包括立法、执法、司法、守法等环节。
3. 分析政策法律法规在实际生活中的应用，如合同法、刑法、劳动法等。
三、课堂讨论1. 将学生分成小组，针对某一具体案例进行讨论。
2. 每组选派代表进行汇报，分享讨论成果。
3. 教师点评，总结讨论要点。
四、案例分析1. 选择具有代表性的案例，让学生分析案例中涉及的政策法律法规。
2. 引导学生从不同角度分析案例，提高学生的综合分析能力。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调政策法律法规的重要性。
2. 学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。
教学资源：1. 课件、教材、案例资料等。
2. 网络资源、多媒体设备等。
教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂纪律、发言积极性等。
2. 作业完成情况：学生的作业质量、完成度等。
3. 期末考试：学生的综合成绩。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
大学法律宣讲教案
课时：2课时教学目标：1. 帮助学生了解我国法律法规的基本知识，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序的能力。
3. 增强学生自我保护意识，提高应对法律风险的能力。
4. 构建和谐校园，营造良好的学习氛围。
教学重点：1. 我国法律法规的基本知识。
2. 青少年常见法律问题的防范与应对。
教学难点：1. 法律法规的实践应用。
2. 学生自我保护能力的培养。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过案例分析，让学生了解法律在生活中的重要性。
2. 提问：什么是法律？法律对我们有什么作用？二、讲解我国法律法规的基本知识1. 我国法律体系概述。
2. 常见法律类别及作用。
3. 法律法规的执行与监督。
三、青少年常见法律问题的防范与应对1. 青少年犯罪类型及预防措施。
2. 网络诈骗的防范与应对。
3. 校园霸凌的防范与应对。
四、互动环节1. 学生分组讨论，针对具体案例提出防范与应对措施。
2. 学生代表分享讨论成果。
第二课时一、复习上节课内容1. 回顾我国法律法规的基本知识。
2. 青少年常见法律问题的防范与应对。
二、法律实践应用1. 结合实际案例，分析法律在生活中的应用。
2. 学生模拟法律情景，提高法律实践能力。
三、自我保护能力的培养1. 分析学生常见法律风险，提出防范措施。
2. 学生分享自我保护经验，互相学习。
四、总结与反思1. 回顾本节课所学内容，总结法治意识的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中如何提高法律意识，维护自身权益。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、提问等情况。
2. 案例分析能力：评估学生在案例分析环节的分析深度和解决问题的能力。
3. 自我保护意识：观察学生在自我保护环节的表现，评估其自我保护能力的提升。
教学延伸：1. 邀请法律专业人士来校进行讲座，让学生深入了解法律知识。
2. 组织学生参加法律知识竞赛，提高学生的法律素养。
3. 开展校园法律宣传活动，营造良好的法治氛围。
卫生法律法规教案
卫生法律法规教案一、教学目标1. 了解卫生法律法规的基本概念和作用。
2. 掌握我国主要的卫生法律法规。
3. 学会运用卫生法律法规分析和解决实际问题。
4. 提高卫生法规意识和遵守法律法规的自觉性。
二、教学内容1. 卫生法律法规的基本概念a. 卫生法的定义b. 卫生法的特征c. 卫生法的作用2. 我国主要的卫生法律法规a. 《中华人民共和国宪法》中有关卫生的规定b. 《中华人民共和国传染病防治法》c. 《中华人民共和国食品安全法》d. 《医疗机构管理条例》e. 《护士管理办法》f. 《中华人民共和国职业病防治法》3. 卫生法律法规的应用a. 卫生法规在卫生工作中的应用b. 卫生法规在疾病预防控制中的应用c. 卫生法规在食品安全监管中的应用d. 卫生法规在医疗卫生服务中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解卫生法律法规的基本概念、我国主要的卫生法律法规及其应用。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用卫生法律法规分析和解决实际问题。
3. 小组讨论法：分组讨论卫生法律法规在实际工作中的应用，提高学生的实践能力。
四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对卫生法律法规基本概念和主要法规的理解。
2. 案例分析报告：评估学生运用卫生法律法规分析和解决实际问题的能力。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
五、教学资源1. 教材：卫生法律法规相关教材或课件。
2. 案例材料：选取具有代表性的卫生法律法规案例。
3. 网络资源：提供相关卫生法律法规的官方网站或数据库，方便学生查阅。
六、教学活动1. 课堂讲授：教师讲解卫生法律法规的基本概念、我国主要的卫生法律法规及其应用。
2. 案例分析：教师展示实际案例，引导学生学会运用卫生法律法规分析和解决实际问题。
3. 小组讨论：学生分组讨论卫生法律法规在实际工作中的应用，分享心得体会。
七、教学计划1. 第1-2周：讲解卫生法律法规的基本概念和作用。
2. 第3-4周：介绍我国主要的卫生法律法规。
安全法律法规教案
安全法律法规教案教案标题：安全法律法规教案教案目标：1. 了解安全法律法规的重要性和作用；2. 掌握相关安全法律法规的基本内容；3. 培养学生的安全意识和法律意识；4. 培养学生的法律遵守能力和安全管理能力。
教学内容：1. 安全法律法规的定义和概念；2. 常见的安全法律法规及其内容；3. 安全法律法规在生活中的应用；4. 安全法律法规的重要性和作用。
教学重点：1. 掌握相关安全法律法规的基本内容；2. 理解安全法律法规在生活中的应用；3. 培养学生的安全意识和法律意识。
教学难点：1. 培养学生的法律遵守能力和安全管理能力；2. 培养学生对安全法律法规重要性和作用的深刻认识。
教学方法：1. 情景模拟法：通过模拟真实场景，引导学生思考和讨论安全法律法规的应用；2. 讨论法：组织学生进行小组或全班讨论，分享对安全法律法规的理解和应用；3. 观察法：通过观察案例或实际场景，引导学生发现和分析安全法律法规的重要性和作用。
教学步骤：Step 1: 导入（5分钟）介绍安全法律法规的概念和定义，引发学生对安全法律法规的思考和兴趣。
Step 2: 知识讲授（15分钟）讲解常见的安全法律法规及其内容，如《中华人民共和国安全生产法》、《刑法》中的安全相关条款等。
Step 3: 情景模拟（20分钟）通过情景模拟的方式，引导学生思考和讨论不同场景下的安全法律法规应用，例如交通安全、食品安全等。
Step 4: 小组讨论（15分钟）组织学生分成小组，讨论并分享对安全法律法规的理解和应用，鼓励学生提出问题和解决方案。
Step 5: 案例分析（15分钟）通过观察案例或实际场景，引导学生发现和分析安全法律法规的重要性和作用，让学生能够将理论知识应用到实际问题中。
Step 6: 总结归纳（10分钟）对本节课所学内容进行总结，强调安全法律法规的重要性和作用，激发学生对法律遵守和安全管理的兴趣和意识。
Step 7: 作业布置（5分钟）布置相关作业，如写一篇关于安全法律法规的小议论文、整理一份安全法律法规宣传册等，巩固学生对所学知识的理解和应用。
安全生产法律法规教案
安全生产法律法规教案一、教学目标1.了解什么是安全生产法律法规，以及其重要性；2.了解我国安全生产法律法规的主要内容；3.了解常见的安全生产法律法规的适用范围和具体要求；4.培养学生的安全意识和遵守安全规定的习惯。
二、教学内容1.什么是安全生产法律法规？安全生产法律法规是国家为保障人民生命财产安全而制定和实施的法律和行政法规、规章、规范性文件的总称。
它是保障安全生产的基础，是企业和个人安全生产的行为准则。
2.我国安全生产法律法规的主要内容（1）劳动法；（2）安全生产法；（3）消防法；（4）环境保护法；（5）危险化学品安全管理条例等。
3.常见的安全生产法律法规的适用范围和具体要求（1）《劳动法》适用于劳动关系中的双方当事人，要求用人单位为劳动者提供安全、健康的劳动条件，劳动者也要履行各项安全规定。
（2）《安全生产法》适用于国家机关、企事业单位、城乡个体经济组织和其他社会组织等，要求建立安全生产责任制，落实安全措施和应急预案等。
（3）《消防法》适用于我国境内所有单位和个人，要求建筑物必须符合相应的消防安全要求，严禁违法使用易燃易爆物品。
（4）《环境保护法》适用于我国境内所有单位和个人，要求减少污染排放，保护环境资源。
（5）《危险化学品安全管理条例》适用于危险化学品的生产、经营、使用、存储、运输等各个环节，要求建立相应的安全管理制度，确保危化品的安全使用。
4.安全意识和遵守安全规定的重要性（1）安全意识是保障个人和他人安全的基础，只有具备安全意识，才能正确的预防和应对各种安全事故。
（2）遵守安全规定是每个人的责任，只有严格遵守安全规定，才能减少安全事故的发生，保护自己和他人的生命财产安全。
三、教学过程1.复习上节课的内容，了解安全生产法律法规的基本概念和主要内容；2.介绍我国常见的安全生产法律法规的适用范围和要求；3.让学生小组合作，就某一安全生产法律法规的适用范围和具体要求进行研究，然后进行报告和讨论；4.组织学生进行讨论，让学生谈谈安全意识和遵守安全规定的重要性，并列举一些常见的安全事故和违法行为；5.布置作业，要求学生结合自己的生活实际，总结并列举出自己所接触到的安全生产法律法规，并分析其适用范围和要求。
幼儿园法制教育：法律法规教育教案设计
幼儿园法制教育：法律法规教育教案设计近年来，社会法制教育愈发受到重视，而幼儿园作为孩子成长起步阶段的重要环境之一，法制教育也逐渐成为教育内容的重要组成部分。
在幼儿园开展法制教育，既可以培养幼儿的法律意识、规则意识，也能够在潜移默化中引导孩子形成正确的行为习惯。
在设计幼儿园法制教育的教案时，我们需要注重如何将法律法规的知识融入到幼儿的日常生活中，使之成为他们习以为常的一部分。
以下是一份针对幼儿园法制教育的教案设计：第一、认识法律法规1. 游戏环节：通过图片故事、卡片等形式，让幼儿了解一些日常法律法规的内容，如交通规则、消防安全等。
2. 观察实践：在校园中设置不同的标识牌或标志，可以是交通标示、安全标志等，让幼儿带领着老师去寻找，并发现他们的作用。
第二、法律法规的重要性1. 绘本故事：老师为幼儿讲述一些法律法规相关的故事，如讲述交通安全的故事、消防安全的故事，从而引导幼儿认识到法律法规对于我们的生活是多么的重要。
2. 角色扮演：通过角色扮演游戏，让幼儿亲身体验一些法律法规场景，如过马路要走斑马线、不在树林中随意燃放鞭炮等。
第三、遵守法律法规1. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，让他们谈谈对法律法规的理解，以及我们应该如何遵守法律法规。
2. 情景剧表演：让幼儿们以小组形式表演一些遵守法律法规的情景剧，如礼让行人、参加交通安全知识竞赛等。
第四、制定幼儿园法制教育活动1. 制定法制教育活动日程表：结合幼儿园的实际情况，制定定期的法制教育活动，如每月进行一次法制教育宣传活动。
2. 家园合作：邀请家长参与法制教育，可以通过签订家长承诺书、家长参与法制教育活动等方式，促进家园合作。
在进行法制教育的教案设计时，需要充分考虑幼儿的认知水平和接受能力，注重通过寓教于乐的方式，引导幼儿树立正确的法制观念和法治意识。
也需要与家长和社会资源进行有效对接，形成合力，共同促进幼儿法制教育的开展。
幼儿园法制教育是培养幼儿正确法制观念的重要环节。
卫生法律法规教案
卫生法律法规教案第一章：卫生法律法规概述1.1 卫生法律法规的定义与作用1.2 卫生法律法规的分类与结构1.3 卫生法律法规的制定与实施1.4 卫生法律法规的适用范围与效力1.5 卫生法律法规的修订与解释第二章：公共卫生法规2.1 公共卫生法规的定义与作用2.2 公共卫生法规的主要内容2.3 公共卫生法规的制定与实施2.4 公共卫生法规的适用范围与效力2.5 公共卫生法规的修订与解释第三章：医疗机构与医疗人员法规3.1 医疗机构法规的定义与作用3.2 医疗机构法规的主要内容3.3 医疗机构法规的制定与实施3.4 医疗机构法规的适用范围与效力3.5 医疗机构法规的修订与解释第四章：药品管理与药品法规4.1 药品管理与药品法规的定义与作用4.2 药品管理与药品法规的主要内容4.3 药品管理与药品法规的制定与实施4.4 药品管理与药品法规的适用范围与效力4.5 药品管理与药品法规的修订与解释第五章：食品安全与食品法规5.1 食品安全与食品法规的定义与作用5.2 食品安全与食品法规的主要内容5.3 食品安全与食品法规的制定与实施5.4 食品安全与食品法规的适用范围与效力5.5 食品安全与食品法规的修订与解释第六章：传染病防治法规6.1 传染病防治法规的定义与作用6.2 传染病防治法规的主要内容6.3 传染病防治法规的制定与实施6.4 传染病防治法规的适用范围与效力6.5 传染病防治法规的修订与解释第七章：职业病防治法规7.1 职业病防治法规的定义与作用7.2 职业病防治法规的主要内容7.3 职业病防治法规的制定与实施7.4 职业病防治法规的适用范围与效力7.5 职业病防治法规的修订与解释第八章：环境卫生法规8.1 环境卫生法规的定义与作用8.2 环境卫生法规的主要内容8.3 环境卫生法规的制定与实施8.4 环境卫生法规的适用范围与效力8.5 环境卫生法规的修订与解释第九章：健康教育与健康促进法规9.1 健康教育与健康促进法规的定义与作用9.2 健康教育与健康促进法规的主要内容9.3 健康教育与健康促进法规的制定与实施9.4 健康教育与健康促进法规的适用范围与效力9.5 健康教育与健康促进法规的修订与解释第十章：卫生监督与卫生法规10.1 卫生监督与卫生法规的定义与作用10.2 卫生监督与卫生法规的主要内容10.3 卫生监督与卫生法规的制定与实施10.4 卫生监督与卫生法规的适用范围与效力10.5 卫生监督与卫生法规的修订与解释第十一章：卫生应急与事故处理法规11.1 卫生应急与事故处理法规的定义与作用11.2 卫生应急与事故处理法规的主要内容11.3 卫生应急与事故处理法规的制定与实施11.4 卫生应急与事故处理法规的适用范围与效力11.5 卫生应急与事故处理法规的修订与解释第十二章：医疗事故处理法规12.1 医疗事故处理法规的定义与作用12.2 医疗事故处理法规的主要内容12.3 医疗事故处理法规的制定与实施12.4 医疗事故处理法规的适用范围与效力12.5 医疗事故处理法规的修订与解释第十三章：生物制品与医疗技术法规13.1 生物制品与医疗技术法规的定义与作用13.2 生物制品与医疗技术法规的主要内容13.3 生物制品与医疗技术法规的制定与实施13.4 生物制品与医疗技术法规的适用范围与效力13.5 生物制品与医疗技术法规的修订与解释第十四章：卫生财务管理法规14.1 卫生财务管理法规的定义与作用14.2 卫生财务管理法规的主要内容14.3 卫生财务管理法规的制定与实施14.4 卫生财务管理法规的适用范围与效力14.5 卫生财务管理法规的修订与解释第十五章：卫生法规的实践与应用15.1 卫生法规实践与应用的重要性15.2 卫生法规实践中的常见问题与解决办法15.3 卫生法规应用的案例分析15.4 卫生法规在实际工作中的运用15.5 卫生法规的持续改进与未来趋势重点和难点解析本文教案主要介绍了卫生法律法规的概述、公共卫生法规、医疗机构与医疗人员法规、药品管理与药品法规、食品安全与食品法规、传染病防治法规、职业病防治法规、环境卫生法规、健康教育与健康促进法规、卫生监督与卫生法规、卫生应急与事故处理法规、医疗事故处理法规、生物制品与医疗技术法规、卫生财务管理法规以及卫生法规的实践与应用等十五个章节。
大学生法律教育教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，增强法律意识。
2. 培养学生运用法律知识维护自身权益的能力。
3. 提高学生遵守法律法规的自觉性。
教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 常见法律知识的应用。
教学难点：1. 如何运用法律知识维护自身权益。
2. 如何在日常生活中遵守法律法规。
教学准备：1. 教师准备相关法律知识PPT。
2. 学生准备相关案例资料。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍法律的基本概念和作用。
2. 学生讨论：为什么法律对我们的生活如此重要？二、新课讲解1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的行为规范体系。
2. 法律的作用：a. 维护社会秩序：法律通过规范人们的行为，维护社会稳定。
b. 保护公民权益：法律保障公民的合法权益不受侵犯。
c. 促进社会发展：法律引导社会向着公平、正义、和谐的方向发展。
三、案例分析1. 教师出示案例：小明因抄袭他人作业被学校处分。
2. 学生分组讨论：如何运用法律知识维护小明的权益？3. 学生代表发言，教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调法律意识的重要性。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些法律知识？2. 学生回答，教师点评。
二、新课讲解1. 常见法律知识：a. 合同法：合同是当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
b. 消费者权益保护法：保护消费者在购买、使用商品和接受服务过程中的合法权益。
c. 侵权责任法：规定侵权行为人应当承担的法律责任。
2. 法律知识的应用：a. 合同签订：注意合同条款，确保自身权益。
b. 消费维权：了解消费者权益保护法，维护自身合法权益。
c. 侵权赔偿：了解侵权责任法，为自己遭受侵权时提供法律依据。
三、案例分析1. 教师出示案例：小张在超市购物时，购买的商品存在质量问题。
2. 学生分组讨论：如何运用法律知识维护小张的权益？3. 学生代表发言，教师点评。
法律法规教案
法律法规教案【法律法规教案】引言：法律法规是指国家政府制定和发布的法律和规章，旨在管理和调整社会关系，保护公民的合法权益。
了解和遵守法律法规是每个公民的基本义务，也是维护社会稳定和公平正义的重要保障。
本教案将介绍如何教授法律法规的基本概念、分类、重要性以及学习方法。
一、概念解析1.1 法律的定义与特点法律是指国家立法机关根据社会发展需要所制定的具有普遍约束力的规范。
它具有强制性、广泛适用性和持久性的特点。
1.2 法规的定义与分类法规是国家机关根据法律的授权，对特定范围、特定对象或特定事项所制定的具有具体规范性的行政法规。
按征管对象的不同，可以分为行政法规、地方性法规和部门规章。
二、重要法律法规介绍2.1 宪法宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度、组织结构以及公民的基本权利和义务。
宪法对国家和公民具有最高的法律约束力。
2.2 刑法刑法是国家制定的用于惩罚犯罪行为和保护社会安全的法律。
它规定了各种犯罪行为及其相应的刑罚，为社会维护秩序和正义提供了法律依据。
2.3 民法民法是以调整民事关系为主要目标的法律。
它规定了公民和法人之间的权益关系，保护了民事主体的合法权益，促进了社会和谐稳定。
2.4 行政法行政法是管理公共事务和监督公共权力行使的法律规范。
它规定了政府的组织、权力和行使原则，保护了公民的合法权益。
三、法律法规的重要性3.1 法治国家的基石法律法规是法治国家的基石，它为社会提供了有序的发展环境，保护了公民的自由和权益，维护了社会稳定和公平正义。
3.2 维护社会秩序法律法规的存在和执行，有效地维护了社会秩序，使社会成员能够遵守公共规范，遵循法律法规的要求行事。
3.3 保护公民权益法律法规保护了公民的人身权、财产权、合同权等各项权益，使公民在社会交往中能够享受到公正和公平。
四、学习法律法规的方法4.1 系统学习学习法律法规需要系统地了解和掌握相关的法律条文、案例和解释，通过学习典型案例来理解法律法规的实际应用。
幼儿园法律法规教育教案
标题：幼儿园法律法规教育教案作为幼儿园教育工作者，了解和遵守幼儿园的法律法规是至关重要的。
在幼儿园教育教案中，通过法律法规教育，可以帮助幼儿养成良好的行为规范，增强法律意识，培养正确的行为习惯，确保幼儿园的教育教学工作顺利进行。
本教案将结合幼儿园的实际情况，对法律法规教育进行细致的规划和设计。
一、教学目标通过本课程的学习，幼儿应能够：1. 了解和遵守幼儿园的相关法律法规；2. 培养正确的行为习惯和法律意识；3. 理解遵守法律的重要性，树立正确的法律观念。
二、教学重点1. 幼儿园管理相关法律法规的学习和理解；2. 与幼儿一起讨论不同情况下的行为规范；3. 进行法律法规学习活动，培养幼儿的法律意识。
三、教学内容1. 什么是法律法规？幼儿园需要遵守的法律法规有哪些？2. 以亲子互动的方式讨论幼儿日常生活中的规范行为，如文明礼貌、尊老爱幼、保护环境等；3. 组织法律法规学习活动，如角色扮演、法律小讲堂等形式，让幼儿通过亲身体验来理解法律的作用和重要性。
四、教学过程1. 导入：通过图片、故事、歌曲等形式引入法律法规的学习，引起幼儿的兴趣；2. 学习：老师向幼儿介绍幼儿园需要遵守的法律法规，让幼儿了解法律在生活中的重要性；3. 活动：组织幼儿参与法律法规学习活动，让他们在活动中体会法律的引导和保护作用；4. 总结：通过讨论、绘画、手工等形式，对本节课学习的内容进行总结，让幼儿深化对法律法规的理解。
五、教学评估1. 观察幼儿在学习活动中的表现和参与程度；2. 通过儿歌、游戏等形式，了解幼儿对法律法规的掌握程度；3. 结合日常生活，观察幼儿在行为规范和法律意识方面的改变和提升。
六、教学反思在教学过程中，要根据幼儿实际情况调整教学内容和方法，让法律法规教育更贴近幼儿的认知水平和生活实际。
要与家长加强沟通，促进幼儿在家庭和学校中形成良好的行为习惯和法律观念。
七、教学总结通过本教案的设计和实施，可以帮助幼儿了解和遵守幼儿园的法律法规，培养正确的行为习惯和法律意识，从小树立正确的法律观念。
法律法规宣传课教案
法律法规宣传课教案一、引言法律法规宣传是社会教育中的重要一环，它可以帮助公民了解和遵守法律法规，提高社会法制意识。
本文将介绍一个法律法规宣传课教案，以帮助学生深入了解法律法规，增强他们的法治观念。
二、教学目标1. 了解基本的法律法规，如宪法、刑法、民法等。
2. 理解法律法规对个人和社会的重要性。
3. 培养学生的法治观念和遵法意识。
三、教学内容1. 介绍宪法的基本原则和作用。
2. 解读刑法，包括不同罪行的定义和刑罚类型。
3. 探讨民法中的合同法和侵权责任。
4. 讲解涉及未成年人的法律法规，如未成年人保护法和刑法中的未成年人犯罪。
5. 引导学生了解劳动法和消费者权益保护法。
四、教学方法1. 讲授法律法规概念和具体内容。
2. 借助案例分析法，让学生通过具体案例来理解法律法规的应用。
3. 运用小组讨论，让学生在小组中分享自己对法律法规的认识和看法。
4. 通过角色扮演，让学生在模拟情境中体验法律的作用。
五、教学过程1. 导入：通过一个生动的案例引出法律法规的重要性。
2. 讲授宪法的基本原则和作用。
3. 小组讨论：学生根据实际生活中的案例，探讨宪法在维护公民权益和社会稳定方面的作用。
4. 讲授刑法的基本概念和分类。
5. 案例分析：通过具体案例，解读不同罪行的定义和刑罚类型。
6. 角色扮演：让学生在模拟审判场景中扮演法官、被告和辩护律师，体验刑法的实际应用。
7. 引导学生了解民法中的合同法和侵权责任。
8. 讲解未成年人相关的法律法规。
9. 运用小组讨论，让学生就未成年人保护和未成年人犯罪问题作出自己的看法。
10. 引导学生了解劳动法和消费者权益保护法，并进行案例分析。
11. 总结：对所学内容进行总结，强调法律法规对个人和社会的重要性。
12. 作业：要求学生自行选择一个法律法规进行研究，并撰写一份简短的报告。
六、教学资源1. 电子课件：包含宪法、刑法、民法相关的内容。
2. 案例分析资料：提供不同领域的具体案例，以增加学生对法律法规的理解。
卫生法律法规教案
卫生法律法规教案本教案旨在通过讲解卫生法律法规，帮助学生了解卫生法律法规的基本概念、重要内容以及对个人和社会的意义，并培养学生的法律意识和卫生意识。
在教学过程中，我们将采用案例分析、小组讨论等方式提高学生的学习积极性和能动性。
【教学目标】1. 了解卫生法律法规的定义、产生背景和目的。
2. 掌握卫生法律法规的分类和主要内容。
3. 了解卫生法律法规对个人和社会的意义。
4. 培养学生的法律意识和卫生意识。
【教学内容】一、卫生法律法规的定义和产生背景1. 卫生法律法规的定义2. 卫生法律法规的产生背景二、卫生法律法规的分类和主要内容1. 执业医师法和护士法2. 食品安全法和药品管理法3. 健康教育法和卫生监督法三、卫生法律法规的意义1. 保护人民的生命健康权益2. 规范卫生行业的发展3. 维护社会公共卫生安全四、培养学生的法律意识和卫生意识1. 引导学生正确看待健康和法律的关系2. 培养学生遵守法律的意识和行为3. 培养学生关注个人卫生和公共卫生的意识和行为【教学过程】一、导入环节通过引入一个案例，引起学生对卫生法律法规的兴趣，激发学生思考。
二、知识讲解1. 讲解卫生法律法规的定义和产生背景，让学生对卫生法律法规有一个整体的认识。
2. 分别讲解不同分类的卫生法律法规，介绍其主要内容和重点条款。
3. 探讨卫生法律法规对个人和社会的意义，引导学生思考并展开讨论。
三、案例分析选择几个与学生生活相关的案例，让学生分析其中涉及的卫生法律法规，并讨论案例中的问题和解决办法。
四、小组讨论将学生分成小组，让他们就某一具体的卫生法律法规进行深入研究，包括该法律法规的背景、主要内容和实施效果等方面，然后组织小组进行汇报。
五、总结与反思对本节课的内容进行总结，并引导学生思考，反思自己对卫生法律法规的认识和对个人卫生的重视程度。
【教学评价】1. 学生的参与度和表现2. 案例分析和小组讨论的质量3. 学生对卫生法律法规的理解程度【教学资源】1. 案例分析材料2. 小组讨论指导书【教学延伸】1. 通过邀请法律专家或卫生主管部门的代表进行讲座或问答，进一步加深学生对卫生法律法规的认识和理解。
法律法规知识教案
法律法规知识教案教案标题：法律法规知识教案教学目标：1. 了解法律法规的定义和作用；2. 掌握一些基本的法律法规知识；3. 培养学生的法律意识和法治观念；4. 培养学生的法律素养和自我保护意识。
教学内容：1. 法律法规的定义和作用；2. 国家法律体系和法律层级；3. 常见的法律法规知识：宪法、刑法、民法、合同法等；4. 学习和理解法律法规的方法和途径。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题，激发学生对法律法规的兴趣和认识；2. 提问学生对法律法规的理解和认知。
二、讲解法律法规的定义和作用（10分钟）1. 通过案例或实例，引导学生了解法律法规的概念；2. 解释法律法规的作用，如维护社会秩序、保护公民权益等。
三、介绍国家法律体系和法律层级（10分钟）1. 以图表或PPT形式展示国家法律体系的结构和层级；2. 解释各个层级的法律法规的范围和职能。
四、介绍常见的法律法规知识（15分钟）1. 分别介绍宪法、刑法、民法、合同法等基本的法律法规；2. 引导学生了解这些法律法规的主要内容和适用范围。
五、学习和理解法律法规的方法和途径（15分钟）1. 引导学生了解通过法律法规官方网站、法律法规手册等途径获取法律法规信息的方法；2. 分组讨论，分享学生获取法律法规知识的经验和途径。
六、小结和反思（5分钟）1. 总结本节课的重点内容；2. 鼓励学生思考法律法规对个人和社会的重要性；3. 提醒学生遵守法律法规，树立正确的法律观念。
教学资源：1. 图表或PPT展示国家法律体系和法律层级；2. 法律法规相关的案例或实例；3. 法律法规官方网站、法律法规手册等相关资料。
教学评估：1. 课堂提问：通过提问学生对法律法规的理解和掌握程度；2. 小组讨论：评估学生对法律法规获取途径的了解和运用能力。
教学延伸：1. 组织学生参观法院、公安局等相关机构，深入了解法律法规的实施和执行；2. 鼓励学生参与模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高对法律法规的应用能力。
法律法规教案
法律法规教案一、教学目标1、让学生了解法律法规的基本概念和重要性。
2、帮助学生掌握一些常见的法律法规知识。
3、培养学生的法律意识和遵纪守法的观念。
二、教学重难点1、重点（1）法律法规的定义和分类。
（2）与学生生活密切相关的法律法规，如未成年人保护法、交通安全法等。
2、难点（1）如何引导学生理解法律法规的抽象概念。
（2）如何让学生将法律法规知识运用到实际生活中。
三、教学方法1、讲授法通过讲解法律法规的概念、特点和作用，让学生对法律法规有初步的了解。
2、案例分析法结合实际案例，分析其中涉及的法律法规问题，加深学生对法律法规的理解和应用能力。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，针对特定的法律问题发表自己的看法，培养学生的思考能力和团队合作精神。
4、角色扮演法让学生通过角色扮演的方式，模拟法律场景，体验法律法规的实际应用。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过讲述一个与法律相关的小故事或者播放一段简短的法律相关视频，引起学生的兴趣，从而引出本节课的主题——法律法规。
2、知识讲解（20 分钟）（1）法律法规的定义：法律法规是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。
（2）法律法规的分类：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等。
（3）法律法规的作用：维护社会秩序、保障公民权利、促进社会公平正义等。
3、案例分析（15 分钟）展示一些与学生生活密切相关的案例，如校园欺凌、交通安全事故等，让学生分析其中涉及的法律法规问题，并讨论如何避免类似情况的发生。
案例一：小明在学校经常被同学欺负，甚至被殴打。
这涉及到哪些法律法规问题？分析：校园欺凌行为违反了《未成年人保护法》，学校和家长都有责任保护未成年人的身心健康。
案例二：小王在马路上骑自行车闯红灯，结果被一辆汽车撞倒受伤。
这又涉及到哪些法律法规问题？分析：小王闯红灯违反了《道路交通安全法》，需要承担相应的责任。
而汽车驾驶员在行驶过程中也需要保持谨慎，避免事故的发生。
法律法规教案
法律法规教案目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、导入甲：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
乙：然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
甲：所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容(一)你对法律知多少：乙：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
甲：2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
乙：为保护未成年人健康成长，《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
教学目标：(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。
教学重点：用智慧保护自己。
教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。
教具准备：多媒体教学课时：一课时一、引入新课导课二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。
食品安全法律法规学习教案
食品安全法律法规学习教案一、教学目标1、让学生了解食品安全法律法规的重要性和基本内容。
2、帮助学生掌握常见的食品安全法律责任和违法行为。
3、培养学生在日常生活中遵守食品安全法律法规的意识和能力。
二、教学重难点1、重点（1）食品安全法律法规的主要框架和核心条款。
（2）常见的食品安全违法行为及其法律后果。
2、难点（1）如何引导学生将法律知识应用到实际生活中。
（2）如何让学生理解一些较为复杂的法律概念和条文。
三、教学方法1、讲授法讲解食品安全法律法规的基本概念、原则和主要内容。
2、案例分析法通过实际案例分析，帮助学生理解法律条文的应用和法律责任的判定。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，针对特定的食品安全问题，探讨如何依法解决。
4、角色扮演法让学生扮演不同角色，如消费者、食品生产者、监管部门等，模拟处理食品安全纠纷，加深对法律的理解。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于食品安全问题的新闻视频或讲述一个身边的食品安全事件，引起学生对食品安全的关注，从而引出食品安全法律法规的学习主题。
2、知识讲解（30 分钟）（1）介绍我国食品安全法律法规的体系，包括《食品安全法》、《农产品质量安全法》、《食品生产许可管理办法》等相关法律法规。
（2）讲解食品安全法律法规的基本原则，如预防为主、风险管理、全程控制、社会共治等。
（3）重点阐述食品生产、经营过程中的法律要求，包括食品生产经营许可、食品添加剂的使用、食品标签和说明书的规定等。
3、案例分析（20 分钟）展示几个典型的食品安全违法案例，如生产销售假冒伪劣食品、使用过期原料、食品添加剂超标等。
组织学生分组讨论案例中的违法行为、法律责任以及如何避免类似问题的发生。
每组选派代表进行发言，教师进行点评和总结。
4、小组讨论（20 分钟）给出一些常见的食品安全情境，如在超市购买到过期食品、在餐厅发现食品卫生问题等，让学生分组讨论在这些情况下应该如何依据法律法规维护自己的合法权益。
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法律法规教案第一章农村政治发展政策课型：新授课教学方式：讲授法课时：4课时教学目的：1、了解社会主义新农村建设的紧迫性和重要意义。
2、了解社会主义新农村建设的目标和主要任务。
3、了解农村改革发展的指导思想、目标任务和重大原则。
4、了解农村改革发展的制度保障。
教学重点：了解社会主义新农村建设的目标和主要任务。
教学难点：了解农村改革发展的指导思想、目标任务和重大原则。
教学过程：第一节社会主义新农村建设（1-2）教学重点：知道建设新农村的重要意义和总体目标教学难点：了解新农村建设的紧迫性和主要任务教学内容：一、社会主义新农村建设的紧迫性1、农业现代化水平仍然较低2、城乡居民收入差距仍在扩大，农村消费需求平面不足。
3、农村的生产生活设施落后。
4、农村文化卫生事业的精神文明建设滞后。
5、农民的自治权益和外出务工权权益没有得到有力保障。
二、社会主义新农村建设的重要意义1、建设社会主义新农村是我国现代化建设全面推进的力量之基。
2、建设社会主义新农村是扩大内需，促进经济发展的持久动力。
3、建设社会主义新农村是全面建设小康社会的前时提条件。
4、建设社会主义新农村是建设社会主义和谐社会的重要基础。
5、建设社会主义新农村是贯彻落实科学发展观的重大举措。
6、建设社会主义新农村是实现党的宗旨，巩固党的执政地位的必然要求。
三、社会主义新农村建设的目标总体目标是：“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。
四、社会主义新农村建设的重要任务1、积极推进城乡统筹发展。
2、推进现代农业建设。
3、全面深化农村改革。
4、大力发展农村公共事业。
5、千方百计增加农民收入。
思考题：怎样理解社会主义新农村建设的内涵？第二节农村改革发展政策（3-4）教学重点：了解农村改革发展的指导思想目标任务和重大原则教学难点：农村改革发展的制度保障教学内容：一、农村改革的伟大成就与面临的挑战1、农村改革的成就。
2、农村改革面临的挑战。
二、新形势下推进农村改革发重大意义。
三、农村改革发展的指导思想、目标任务和重大原则。
1、农村改革发展的指导思想。
2、农村改革发展的目标任务。
3、农村改革发展的重大原则。
四、农村改革发展的制度保障。
1、稳定和完善农村基本经营制度。
2、健全严格规范的农村土地制度。
3、完善农业支持保护制度。
4、建立现代农村金融制度。
5、建立促进城乡经济社会发展。
6、健全农村民主管理制度。
思考题：为了保证农村改革发展的顺利进行，要建立和完善哪些基本制度？第二章农村经济发展政策课型：新授课教学方式：讲授法课时：8课时教学目的：1、认识国家粮食安全形势，了解保障国家粮食安全的主要措施。
2、了解农村税费改革的原则，主要内容和配套措施。
3、掌握农村种粮、穿凿机械购置，家电下乡和摩托汽车下乡等经济补贴政策。
4、了解集体林权制度改革政策。
教学重点：掌握农村种粮、穿凿机械购置、家电下乡和摩托汽车下乡等经济补贴政策。
教学难点：了解集体林权制度改革政策。
教学过程：第一节农村粮食安全政策（5—6）教学重点：掌握保障粮食安全的基本原则和主要目标教学难点：保障粮食安全的措施教学内容：一、保障粮食安全的基本原则和主要目标1、保障粮食安全的基本原则。
1）强化生产能力建设。
2）完善粮食市场机制。
3）加强粮食宏观调控。
4）落实粮食安全责任。
5）倡导科学节约用粮。
2、保障粮食安全的主要目标。
1）稳定粮食播种面积。
2）保障粮食等重要食物基本自给。
3）保持合理粮食储备水平。
4）建立健全“四散化”粮食物流体系。
二、保障粮食安全的主要任务。
1、提高粮食生产能力2、利用非粮食物资源3、加强粮油国际合作4、完善粮食流通体系5、完善粮食储备体系三、保障粮食安全的措施1、强化粮食安全责任2、严格保护生产资源3、加强农业科技支撑4、加大支持投入力度5、健全粮食宏观调控6、引导科学节约用粮7、推进粮食法制建设思考题：为保证粮食安全，应采取哪些措施？第二节农村税费改革政策（7—8）教学重点：了解农村税费改革的原则，主要内容和配套措施教学难点：农村税费改革的配套措施教学内容：一、农村税费改革的基本原则1、从轻确定农民负担水平，并保持长期稳定。
2、妥善处理改革力度与各方面承受能力的关系。
3、实行科学规范的分配制度和简易的征收方法。
4、统筹安排，抓好改革的配套工作。
二、农村税费改革的内容及意义1、改革过程及主要内容2、改革的效果3、改革的经验三、农村税费改革的配套措施1、规范农村收费管理2、精简乡镇机构和压缩人员3、改革和完善县、乡财政管理体制4、建立健全农民负担监督机制思考题：简述农村税费改革的主要内容？第三节农村经济补贴政策（9—10）教学重点：了解国家种粮补贴的政策教学难点：农业机械购置补贴范围教学内容：一、种粮补贴政策1、政策内涵；2、政策实施二、农业机械购置补贴政策1、补贴目的；2、补贴范围；3、补贴对象；4、补贴金额；5、补贴方式。
三、家电下乡政策四、汽车摩托车下乡政策思考题：种粮补贴的政策方针是什么？第四节集体林权制度改革政策（11—12）教学重点：理解集体林权制度改革的重大意义教学难点：集体林权制度改革的主要任务教学内容：一、集体林权制度改革的重大意义1、是稳定和完善农村基本经营制度的必然要求。
2、是促进农民新业增收的战略举措。
3、是建设生态文明的重要内容。
4、是推进现代林业发展的强大动力。
二、集体林权制度改革的指导思想、基本原则和总体目标。
1、集体林权制度改革的指导思想2、集体林权制度改革的基本原则3、集体林权制度改革的总体目标三、集体林权的制度改革的主要任务1、明晰产权；2、勘界发证；3、放活经营权；4、落实处置权；5、保证收益权；6、落实责任。
四、集体林权制度改革的政策措施思考题：集体林权制度改革的主要任务包括哪些？第三章农村公共事业发展政策课型：新授课教学方式：讲授法课时：12课时教学目的：1、了解农村社会保障政策目标和措施2、了解新型农村合作医疗制度的基本内容和实施原则3、了解农村最低生活保障主要内容4、了解农村教育事业相关的政策5、了解农村文化建设的改革目标和措施6、了解国家减轻农民负担政策的主要内容7、了解农民工权益保护的政策要求教学重点：1、了解农村社会保障政策目标和措施2、了解新型农村合作医疗制度的基本内容和实施原则教学难点：了解农村最低生活保障主要内容教学过程：第一节农村社会保障政策（13—14）教学重点：了解农村社会养老保险的含义，掌握农村医疗求助制度教学难点：了解农村最低生活保障制度教学内容：一、农村社会养老保险1、农村社会养老保险的含义2、养老保险的指导思想和基本原则3、保险对象及缴纳、领取保险费的年龄4、保险资金的筹集5、缴纳标准、支付及变动二、农村医疗求助制度1、基本原则；2、救助对象；3、救助办法；4、申请、审批程序；5、医疗救助服务；6、基金的筹集和管理。
三、新型农村合作医疗制度1、新型农村合作医疗制度的特点2、新型农村合作医疗制度实施原则3、新型农村合作医疗制度的基本内容四、农村最低生活保障制度1、农村最低生活保障制度的目标和总体要求2、农村最低生活保障标准和对象范围3、农村最低生活保障的管理4、农村最低生活保障资金的筹集。
思考题：如何认识当前农村社会保障政策的意义？第二节农村教育事业政策（15—16）教学重点、难点：了解农村教育事业相关政策教学内容：一、全面加强农村教育工作二、深化农村义务教育经费保障机制改革三、保障农村义务教育经费投放1、明确各级责任，足额安排农村义务教育经费2、加强县级预算管理，建立健全农村中小学预算编制制度3、加强监督检查，确保资金落实到位四、农村义务免收学杂费五、推进城镇老师支援农村教育1、积极做好大中城市中小学教师到农村支教工作2、认真组织县城内城镇中小学教师定期到农村任教3、探索实施农村教师血气方刚岗位计划4、积极鼓励并组织落实高校毕业生支援农村教育工作5、组织师范生实习支援6、积极开展多种形式的智力支教活动思考题：国家对保障农村义务教育经费投放有哪些相关规定？第三节农村文化建设政策（17—18）教学重点、难点：了解农村文化建设的改革目标和措施教学内容：一、加强农村公共文化建设1、大力推进广播电视进村入户2、积极发展农村电影放映3、开展农村数字化文化信息服务4、推动服务三家的出版物出版发行5、加强乡村文化设施建设6、加大文化资源向农村的倾斜二、丰富农民群众精神文化生活1、开展多种形式的群众文化活动2、着力发展农村特色文化3、提供更多更好的农村题村文化产品三、创新农村文化建设的体制和机制1、加快公益性文化事业单位改革2、逐步推动经营性国有文化事业单位企改制3、大力发展农村民办文化4、加强对拓宽农村文化市场的政策调控5、探索农村文化设施运行管理机关报机制新办法6、规范农村文化市场四、动员社会力量支持农村文化建设思考题：简述农村文化建设的重要内容第四节减轻农民负担政策（19—20）教学重点：了解国家减轻农民负担政策的主要内容教学难点：减轻农民负担的工作重点教学内容：一、减轻农民负担工作的总体要求1、坚持标本兼治2、坚持尊重农民意愿3、坚持推进基层民主4、坚持预防与查处相结合二、农民负担监管工作重点1、规范涉及农民负担的行政事业性收费的管理，加强对涉及农民负担文件出台，项目公示的审核。
2、加强对农业生产性费用和村集体收费的监管。
3、强化对村民一事一议筹资酬劳的监管4、开展对向农民专业合作经济组织乱收费乱推派等问题监管，保护农民专业合作经济组织及其成员的合法权益。
5、做好对农民补贴补偿和对村级财政性补助资金的监管，并将农民反应强烈的征地补偿等企及农民权益的问题纳入监管范围。
三、减轻农民负担的工作重点1、认真落实和完善减轻农民负担的四项制度。
2、重点治理农民反应强烈的突出问题。
3、严格规范村级组织收费。
4、健全以“一事一议”为主要形式的村民民主议事机制。
5、完善农民负担日常监督管理机制。
6、强化减轻农民负担工作责任制。
四、减轻农民负担的具体措施思考题：简述减轻农民负担工作的总体要求。
第五节农民工权益保护（21—22）教学重点：了解农民工权益保护的政策要求教学难点：依法规范农民工劳动管理教学内容：一、农民工权益保护的基本原则1、公平对待，一视同仁2、强化服务，完善管理3、统筹规划，合理引导4、因地制宜，分类指导5、立足当前，着眼长远二、抓紧解决农民工工资偏拖欠问题三、依法规范农民工劳动管理1、严格执行劳动合同制度。
2、依法保障农民工职业安全卫生权益。
3、切实保护女工和未成年工权益，严格禁止使用童工。
四、搞好农民工就业服务和培训五、积极稳妥地解决农民工社会保障问题六、切实为农民工提供相关公共服务七、健全维护农民工权益的保障机制1、保障农民工依法享有的民主政治权利2、深化户籍管理制度改革3、保护农民工土地承包权益4、加大维护农民工权益的执法力度5、做好对农民工的法律服务和法律援助工作6、强化工会维护农民工权益的作用思考题：简述农民工权益保护的基本原则？一篇政策篇小测试(23—24）1、怎样理解社会主义新农村建设的内涵？2、为了保证农村改革发展的顺利进行，要建立和完善哪些基本制度？3、为保证粮食安全，应采取哪些措施？4、如何认识当前农村社会保障政策的意义？5、国家对保障农村义务教育经费投入些相关规定？6、请简述农村文化建设的重要内容？7、请简述农民工权益保护的基本原则？下篇法律篇第四章农业法课型：新授课教学方式：讲授法课时：8课时教学目的：1、理解农业法的立法目的和基本原则2、掌握农业法的基本内容和具体规定3、深刻体会农业法对新阶段全面建设农村小康社会的意义教学重点：1、理解农业法的立法目的和基本原则2、掌握农业法的基本内容和具体规定教学难点：深刻体会农业法对新阶段全面建设农村小康社会的意义教学过程：第一节《农业法》的基本内涵（25—26）（27—28）教学重点：理解农业法的立法目的和基本原则教学难点：理解农业法的概念教学内容：一、基本概念1、农业的概念2、农业生产经营组织的概念3、农业法的概念二、农业和农村经济发展的基本目标1、农业发展的目标2、农村经济体制改革的目标就是要深化农村经济体制改革，建立以家庭承包经营为基础，以农业社会化服务体系、农产品市场体系和国家对农业的支持保护体系为支撑，适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制。