管理心理学参考答案

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管理心理学试题(附答案)

管理心理学试题(附答案)

管理心理学试题(附答案)一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、明茨伯格将组织中的领导角色归纳为三个方面,共10种。

其中,谈判者属于A、人际关系角色B、决策制定角色C、组织协调角色D、信息传递角色正确答案:B2、人本主义心理学的开创者是A、马斯洛B、詹姆斯C、法约尔D、德鲁克正确答案:A3、由于出乎意料的紧张而又危险的情景所引起的超强的情绪状态被称为A、应激B、心态C、激情D、心境正确答案:A4、气质和工作应进行合理匹配,适宜从事社交工作.外交工作.管理人员. 律师.记者.演员等需要有表达.活动与组织能力工作的气质类型是A、多血质B、粘液质C、抑郁质D、胆汁质正确答案:A5、深圳麦当劳.肯德基的店铺广告费用少,但是生意却很兴隆,这很大程度上得益于公司的世界性宣传。

这显现司的C1S有A、传播功能B、识别功能C、应变功能D、管理功能正确答案:A6、从情绪活动发生的强弱程度和持续时间来看,可划分为三种形态,即激情.应激和A、心境B、心情C、心态D、心智正确答案:A7、企业管理过程主要包括两个系统:一是社会技术系统,二是A、社会咨询系统B、社会决策系统C、社会心理系统D、社会管理系统正确答案:C8、两个或两个以上的个人或团体为了达到某种目标,齐心协力,相互配合,相互促进,共同导向目标的心理状态和行为活动称为A^竞争B、配合C、协作D、合作正确答案:D9、前面心理活动的经验,对于随后进行的心理活动反应有习惯化与倾向性影响。

这种现象称为A、心理暗示B、心理定势C、模仿心理D、强化心理正确答案:B10、意识对行为的积极能动调节过程是指A、理智过程B、意志过程C、认识过程D、情绪过程正确答案:B11、人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识称为A^运动知觉B、时间知觉C、形状知觉D、空间知觉正确答案:D12、在科学管理理论的发展过程中,在泰勒.法约尔和书伯等的管理原则基础上,得出了认为适用于一切组织的八项原则的人是A、古利克B、厄威克C、马斯洛D、梅奥正确答案:B13、在群体的影响下,不知不觉地与大家保持一致的社会心理现象是A、从众心理B、认同心理C、心理定势D、心理强化正确答案:A14、一个团体在进行某项决策时,只面向几个成员建议的解决办法。

管理心理学试题及答案4

管理心理学试题及答案4

管理心理学试题及答案4一、选择题1. 管理心理学中,以下哪项不是有效沟通的基本原则?A. 明确性B. 及时性B. 反馈性D. 保密性答案:D2. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪项属于最高层次的需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D3. 以下哪个概念不属于组织行为学的研究范畴?A. 员工满意度B. 组织文化C. 个人情绪D. 市场分析答案:D4. 以下哪项不是有效的领导特质?A. 决策能力B. 沟通技巧C. 自我中心D. 激励能力答案:C5. 团队建设中,以下哪项不是团队发展的阶段?A. 形成期B. 风暴期C. 执行期D. 规范期答案:C二、简答题1. 简述霍桑效应在管理心理学中的意义。

答案:霍桑效应是指当个体意识到自己被观察或研究时,他们的行为可能会发生改变的现象。

在管理心理学中,这一效应强调了员工对工作环境的感知和态度的重要性,以及管理者在观察和评估员工时应考虑的心理因素。

2. 描述激励理论中的双因素理论。

答案:双因素理论由赫茨伯格提出,认为工作满意度和工作不满意度是由不同因素决定的。

满意因素(激励因素)包括成就感、认可、工作本身等,而不满意因素(卫生因素)包括公司政策、工作环境、工资等。

只有当激励因素得到满足时,员工才会感到满意;而卫生因素的缺失则会导致不满意。

三、论述题1. 论述变革管理在组织发展中的重要性。

答案:变革管理是组织适应外部环境变化、实现内部创新和持续发展的关键。

它涉及到组织结构、文化、流程和员工行为的调整。

有效的变革管理能够减少员工的抵抗感,提高变革的成功率,确保组织目标的实现。

同时,变革管理还应包括对员工的培训和支持,以帮助他们适应新的工作方式和要求。

四、案例分析题案例:某公司近期进行了一项重大的组织结构调整,导致员工普遍感到不安和担忧。

作为人力资源部门的负责人,你将如何运用管理心理学的知识来处理这一情况?答案:首先,我会组织一次全员大会,透明地解释组织结构调整的原因和预期效果,以减少员工的不确定性感。

国开电大《管理心理学》(作业练习)参考答案

国开电大《管理心理学》(作业练习)参考答案

《管理心理学》作业练习参考答案测试1答题版本1.“自信、坚强、勤奋"描写的是人的哪种心理特征()性格2.双因素理论的提出者是()。

郝茨伯格3.下列不属于最具代表性的内容型激励理论是()期望理论4.人的需要最高级的层次是()。

自我实现需要5.20世纪40年代末到70年代中叱在冲突理论中占统治地位的是()人际关系的观点6.工作价值观的概念最早是由()提出的。

赛普尔7.下面哪一项不属于自我效能感在个体学习当中发挥的重要作用()提升个体的学习能力8.冲突管理风格中,唯一完全体现双赢取向风格的是()。

协同9.在管理心理学研究中,常常作为人员测评的一种工具的是()。

测验法10.由于其成员拥有某些共同特点而形成和发展的群体称为()友谊型群体11.思维与决策属于()。

认知管理12.教育心理学的研究和其它科学研究都应遵循的基本原则是()系统性原则13.建立胜任特征模型的最常用的方法为()。

行为事件访谈法14.个体难以容忍模糊性,并寻求理性;他们有效率而且有逻辑,由于对效率的关注,导致他们会在最低信息量时做出决策,并且没有更多的备选方案可以评估。

这一类个体的决策风格属于()指示性15.组织承诺最早是由()提出的。

贝壳16.个人之间能面对面地接触和联系的群体是()小型群体17.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是()章志光18.有的管理者在沟通中注意上下级关系,较少开放式地表达自己的意见,更多依赖下级的反馈,往往在管理沟通过程中无法有效运用信息•这种沟通风格属于()顺从型风格19.认知平衡理论是心理学家海德在()提出的。

1946 年20.小学生的个性倾向性主要表现在()理想、信念、世界观21.管理心理学研究常用的一种方法是()0问卷法22.最早的组织结构形式是()直线式组织结构23.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于()自我强化24.最基本的心里过程是()0认知25.罗克奇将价值观区分为工具价值观和终极价值观两部分,下面哪一项不属于工具价值观的范畴()幸福26.当人们认为自己的报酬与劳动之比,与他人的报酬与劳动之比是相等的,这时就会有较大的激励作用,这种理论称为()强化理论27.勒温认为组织变革的过程包括三个阶段:解冻、变革和()再冻结28.小明原来见了陌生人就躲避。

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学研究的核心内容是什么?A. 组织结构设计B. 员工行为分析C. 组织文化建设D. 领导力发展2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 创新需求3. 根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪项属于激励因素?A. 工作环境B. 工作条件C. 工作成就D. 工资水平4. 以下哪个理论不是属于行为科学理论?A. 泰勒的科学管理理论B. 麦格雷戈的X-Y理论C. 弗鲁姆的期望理论D. 赫兹伯格的双因素理论5. 以下哪个选项是有效的团队沟通方式?A. 单向沟通B. 双向沟通C. 多级沟通D. 非语言沟通6. 什么是组织变革的驱动力?A. 组织文化B. 组织结构C. 外部环境D. 内部政策7. 以下哪个不是有效领导的特征?A. 决策能力B. 沟通技巧C. 权威主义D. 激励能力8. 以下哪个是团队发展的阶段?A. 形成B. 规范C. 执行D. 所有选项都是9. 什么是组织文化的功能?A. 指导员工行为B. 提高员工满意度C. 增强组织凝聚力D. 所有选项都是10. 以下哪个是组织发展的方法?A. 团队建设B. 领导力培训C. 组织结构调整D. 所有选项都是二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。

2. 简述有效团队的特征。

三、论述题(每题30分,共30分)1. 论述组织变革对员工心理的影响及其应对策略。

2. 论述领导力在组织发展中的重要性。

四、案例分析题(每题30分,共30分)案例:某公司近期进行了一次大规模的组织结构调整,导致部分员工感到不安和焦虑。

请分析这种变革对员工心理可能产生的影响,并提出相应的管理对策。

参考答案:一、选择题1. B2. D3. C4. A5. B6. C7. C8. D9. D10. D二、简答题1. 泰勒的科学管理理论主要内容包括:通过科学方法确定工作的最佳方式;制定工作标准和时间;通过激励和培训提高员工效率;管理者与工人之间的职责分离。

管理心理学试题及答案文库

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管理心理学试题及答案文库一、选择题1. 管理心理学主要研究的是以下哪一方面?A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 社会心理答案:C2. 以下哪个理论不属于管理心理学的研究范畴?A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 泰勒的科学管理理论D. 弗洛姆的期望理论答案:C3. 组织文化对员工行为的影响主要体现在哪些方面?A. 员工的价值观B. 员工的工作态度C. 员工的工作效率D. 所有以上选项答案:D二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

只有当低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。

2. 描述泰勒的科学管理理论的核心观点。

答案:泰勒的科学管理理论强调通过科学的方法来提高工作效率。

其核心观点包括:工作分析、工作设计、工作标准和工作激励。

泰勒认为,通过科学的方法可以确定最佳的工作方式,从而提高生产效率。

三、论述题1. 论述组织变革中员工的心理反应及其管理策略。

答案:组织变革会引起员工的多种心理反应,包括不确定性、焦虑、抵抗等。

有效的管理策略包括:提前沟通变革的必要性和目标,确保变革过程中的信息透明,提供必要的支持和培训,以及建立公平的评价和激励机制。

四、案例分析题案例:某公司决定引入新的工作流程,以提高生产效率。

然而,部分员工对此表示担忧,担心新流程会增加工作量或影响工作稳定性。

问题:作为管理者,你将如何运用管理心理学的知识来处理这一情况?答案:首先,管理者需要通过沟通明确变革的目标和预期效果,减少员工的不确定性感。

其次,可以通过培训帮助员工掌握新流程,增强他们的自信心。

再次,管理者应该建立反馈机制,收集员工的意见和建议,及时调整变革策略。

最后,通过公平的评价和激励机制,鼓励员工积极参与变革过程。

结束语:通过本试题及答案文库,我们可以看到管理心理学在现代企业管理中的重要性。

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、选择题1. 管理心理学的研究对象主要是()。

A. 个体行为B. 团队行为C. 组织行为D. 社会行为答案:C2. 双因素理论是由哪位心理学家提出的?()。

A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 斯金纳D. 麦克利兰答案:B3. 下列哪个不是有效的团队建设策略?()。

A. 明确团队目标B. 增强个体竞争C. 促进角色明确D. 改善沟通机制答案:B4. 根据期望理论,激励员工的三个主要因素不包括()。

A. 期望B. 工具性C. 价值D. 能力答案:D5. 下列哪个理论强调了员工参与决策对提高工作满意度的作用?()。

A. 公平理论B. 强化理论C. 决策参与理论D. 目标设定理论答案:C二、填空题1. 管理心理学是研究人的行为与心理过程在__________中的表现和规律的科学。

答案:组织2. 根据马斯洛的需求层次理论,人的基本需求从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和__________。

答案:自我实现需求3. 在组织中,__________是指个体在组织中的地位和角色,它决定了个体的行为和责任。

答案:角色4. 有效的__________可以帮助管理者更好地理解员工的需求和动机,从而提高管理效率。

答案:沟通5. 根据赫茨伯格的双因素理论,__________因素可以导致员工的不满意,而成长因素则与员工的满意有关。

答案:卫生三、简答题1. 请简述马斯洛的需求层次理论。

答:马斯洛的需求层次理论认为,人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。

在管理实践中,了解员工的需求层次有助于采取相应的激励措施。

2. 描述期望理论的基本观点。

答:期望理论由维克托·弗鲁姆提出,认为个体的行为选择和强度取决于期望、工具性和价值三个因素。

期望是指个体相信自己的努力可以达到预期的绩效;工具性是指个体认为绩效与奖励之间存在联系;价值是指个体对奖励的偏好程度。

管理心理考试题库及答案

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管理心理考试题库及答案一、单项选择题1. 管理心理学是研究______的科学。

A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 个体和群体行为答案:D2. 管理心理学的研究对象是______。

A. 个体B. 群体C. 组织D. 个体和群体答案:D3. 管理心理学的研究内容主要包括______。

A. 个体心理与行为B. 群体心理与行为C. 组织心理与行为D. 以上都是答案:D4. 管理心理学的主要研究方法包括______。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 以上都是答案:D5. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是______。

A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D二、多项选择题1. 管理心理学的主要研究领域包括______。

A. 领导心理B. 组织心理C. 员工心理D. 消费者心理答案:ABC2. 影响员工工作满意度的因素包括______。

A. 工作本身B. 工作环境C. 人际关系D. 薪酬待遇答案:ABCD3. 组织变革的阻力可能来自______。

A. 个体层面B. 群体层面C. 组织层面D. 外部环境答案:ABC4. 有效的团队建设策略包括______。

A. 明确团队目标B. 合理分配角色C. 建立沟通机制D. 增强团队凝聚力答案:ABCD三、判断题1. 管理心理学只关注个体心理,不涉及群体心理。

(错误)2. 管理心理学的研究可以为组织提供科学的管理决策依据。

(正确)3. 马斯洛的需求层次理论认为,只有低层次的需求得到满足后,个体才会追求高层次的需求。

(正确)4. 所有的组织变革都会受到员工的欢迎和支持。

(错误)四、简答题1. 简述管理心理学在现代企业管理中的作用。

答案:管理心理学在现代企业管理中的作用主要体现在以下几个方面:- 帮助管理者更好地理解员工的心理和行为,提高管理效率。

- 通过研究员工的需求和动机,制定有效的激励机制。

- 通过改善人际关系和团队合作,提高组织的整体绩效。

管理心理学课后答案

管理心理学课后答案

管理心理学课后答案第一章1.什么是管理心理学?什么是管理心理学?什么是管理心理学答:管理心理学就是研究各种社会组织系统中,人们彼此相互作用所产生的心理活动规律的科学。

也可以说,管理心理学是从行为科学角度研究组织管理过程中的心理与行为特点与规律的学科。

2.如何理解管理心理学与组织行为学的关系?如何理解管理心理学与组织行为学的关系?如何理解管理心理学与组织行为学的关系答:第一,对管理实践问题的关注,促进了两个学科的联系。

第二,对组织所处环境的研究,促进了两个学科的联系。

第三,对组织文化的研究,促进了两个学科的联系。

3.管理心理学的研究内容是什么?管理心理学的研究内容是什么?管理心理学的研究内容是什么答:第一,个体心理。

包括个体在生产劳动或组织活动中所反映出来的各种心理活动。

第二,群体心理。

并非是不同个体的抽象结合,而是指具有心理交互影响并具有一定组织形式的整体结合。

第三,组织心理。

包括对组织结构与组织决策、组织沟通的研究,对组织内的行为管理,对领导者个性特征,领导者权力、威信和素质等方面问题的研究。

4.科学管理理论的主要思想是什么?科学管理理论的主要思想是什么?科学管理理论的主要思想是什么答:主要思想是:按科学来分析人在劳动中的机械动作,省去多余的笨拙动作,制定最精确的各种方法,实行最完善的统计和监督等,从而提高生产效率,改善经营管理。

15.霍桑实验都有什么主要结论?霍桑实验都有什么主要结论?霍桑实验都有什么主要结论答:第一,照明实验,结论:良好的心理状态和人际关系比照明条件更为重要,更有利于提高工作效率。

第二,继电器实验,结论:被给予特别关注的工人,可以调动他们的积极性,从而提高产量。

这种心理效应被定名为霍桑效应。

第三,绕线实验,结论:在正式群体中存在着自发形成的非正式群体,这种群体有自己的特殊规范,对人们的行为起着调节和控制作用。

第四,谈话实验,结论:提高劳动者的士气,改变劳动者的态度及其人与人的关系,使人们心情愉快地工作,并对自己的工作有满足感,才是提高工作效率的决定性因素。

CCAA管理心理学考试题及答案

CCAA管理心理学考试题及答案

CCAA管理心理学考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 管理心理学的研究对象是()。

A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 个体心理、群体心理和组织心理答案:D2. 管理心理学的学科性质是()。

A. 基础学科B. 应用学科C. 边缘学科D. 交叉学科答案:D3. 管理心理学的研究方法包括()。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 以上都是答案:D4. 霍桑实验揭示了()对工作效率的影响。

A. 工作条件B. 人际关系C. 工作态度D. 以上都是答案:D5. 马斯洛的需要层次理论中,最高层次的需要是()。

A. 生理需要B. 安全需要C. 社交需要D. 自我实现需要答案:D6. 双因素理论中,激励因素是指()。

A. 工作条件B. 人际关系C. 工作本身D. 工作态度答案:C7. 赫兹伯格的双因素理论将工作因素分为()。

A. 激励因素和保健因素B. 内在因素和外在因素C. 物质因素和精神因素D. 个体因素和群体因素答案:A8. 期望理论中,激励水平取决于()。

A. 期望B. 工具性C. 价值D. 以上都是答案:D9. 目标设置理论认为,目标的()对员工的激励作用最大。

A. 明确性B. 难度C. 可接受性D. 以上都是答案:D10. 组织文化的功能包括()。

A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 管理心理学的主要研究内容包括()。

A. 个体心理与行为B. 群体心理与行为C. 组织心理与行为D. 领导心理与行为答案:ABCD2. 影响个体行为的因素包括()。

A. 生物因素B. 心理因素C. 社会因素D. 环境因素答案:ABCD3. 群体决策的优点包括()。

A. 增加信息量B. 提高决策质量C. 增强决策的可接受性D. 减少决策风险答案:ABCD4. 有效的沟通应具备的特点包括()。

A. 明确性B. 及时性C. 准确性D. 完整性答案:ABCD5. 组织变革的阻力包括()。

管理心理学考试题库答案

管理心理学考试题库答案

管理心理学考试题库答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学研究的主要内容不包括以下哪一项?A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 产品开发答案:D2. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是:A. 生理需求B. 安全需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D3. 以下哪个理论是由弗雷德里克·赫茨伯格提出的?A. 双因素理论B. 期望理论C. 公平理论D. 目标设定理论答案:A4. 在管理心理学中,领导风格可以分为哪几种基本类型?A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案:B5. 团队发展的五个阶段中,哪个阶段团队成员开始相互信任并承担团队责任?A. 形成阶段B. 冲突阶段C. 规范阶段D. 执行阶段答案:C6. 根据麦克莱兰的需求理论,以下哪一项不是成就动机的三个成分之一?A. 成就需求B. 权力需求C. 亲和需求D. 自我实现需求答案:D7. 以下哪个概念是由心理学家乔治·凯利提出的?A. 归因理论B. 社会交换理论C. 认知失调理论D. 个人构念理论答案:D8. 在组织变革中,以下哪项是科特提出的变革步骤之一?A. 建立紧迫感B. 形成指导联盟C. 制定愿景和战略D. 以上都是答案:D9. 根据目标设定理论,以下哪一项不是目标设定的特点?A. 具体性B. 挑战性C. 可测量性D. 随意性答案:D10. 在管理心理学中,以下哪一项不是有效的激励策略?A. 公平的奖励体系B. 明确的工作目标C. 过度的工作负荷D. 及时的反馈答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度?A. 工作本身的特性B. 工作环境C. 个人价值观D. 组织文化答案:A, B, C, D2. 根据公平理论,员工可能会采取哪些行为来恢复公平?A. 减少工作投入B. 增加工作投入C. 改变对比较对象的看法D. 离开组织答案:A, C, D3. 有效的团队建设策略包括哪些?A. 明确团队目标B. 增强团队沟通C. 建立团队规范D. 提供团队奖励答案:A, B, C, D4. 以下哪些是组织变革的阻力?A. 习惯性阻力B. 经济阻力C. 心理阻力D. 技术阻力答案:A, B, C, D5. 以下哪些是提高员工工作绩效的方法?A. 目标设定B. 工作反馈C. 工作设计D. 员工培训答案:A, B, C, D三、简答题(每题10分,共30分)1. 描述马斯洛的需求层次理论,并解释它在管理实践中的应用。

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、选择题1. 管理心理学是研究什么的学科?a. 组织内部人力资源的管理b. 组织内部人际关系的管理c. 组织内部决策过程的管理d. 以上都是答案:d. 以上都是2. 管理心理学的核心概念是什么?a. 领导力b. 员工满意度c. 组织文化d. 迷失感答案:a. 领导力3. 管理心理学的研究方法主要包括哪些?a. 观察法b. 实地调研c. 问卷调查d. 实验法答案:a. 观察法、b. 实地调研、c. 问卷调查、d. 实验法4. 情绪智力对管理者来说有何重要性?a. 影响决策过程b. 促进团队合作c. 提高领导力效果d. 所有选项都正确答案:d. 所有选项都正确5. 感知为管理者提供了什么?a. 对环境的了解b. 对员工的理解c. 对组织的认知d. 所有选项都正确答案:d. 所有选项都正确二、填空题1. 什么是情绪智力?_____________________________答案:情绪智力是指个体对自身情绪和他人情绪的识别、理解、运用和管理能力。

2. 管理者如何通过情绪智力提高领导力?_____________________________答案:通过情绪智力,管理者可以更好地理解员工的情绪和需求,与员工建立良好的沟通和关系,有效地激励团队成员,提高领导力的效果。

三、论述题1. 请分析组织文化对员工行为的影响,并提出相应的管理措施。

答:组织文化对员工行为有重要的影响。

一方面,组织文化可以塑造员工的价值观和行为规范,影响他们的工作态度和行为方式。

另一方面,组织文化也会对员工的归属感和满意度产生影响,进而影响员工的工作动力和效率。

为了管理组织文化对员工行为的影响,管理者可以采取以下措施:1) 清晰传达组织的价值观和行为规范,让员工理解和认同组织的文化。

管理者可以通过定期组织培训和内部沟通活动来实现这一目标。

2) 创建积极向上的工作氛围。

管理者可以通过奖励制度、团队建设活动等方式,营造一个能够促进员工归属感和团队合作的文化氛围。

管理心理学考试题跟答案

管理心理学考试题跟答案

管理心理学考试题跟答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学的研究对象是什么?A. 个体行为B. 组织行为C. 群体行为D. 社会行为答案:B2. 管理心理学的主要研究方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案:D3. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 尊重需求D. 权力需求答案:D4. 双因素理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 赫兹伯格D. 麦克莱兰答案:C5. 以下哪项不是有效的领导行为?A. 指导B. 支持C. 忽视D. 激励答案:C6. 组织文化的核心是什么?A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织流程答案:B7. 团队发展的哪个阶段是团队成员开始相互信任并承担团队责任?A. 形成阶段B. 冲突阶段C. 规范阶段D. 执行阶段答案:C8. 以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 反馈C. 打断D. 清晰表达答案:C9. 根据霍夫斯泰德的文化维度理论,哪个维度描述了社会对个人成就的重视程度?A. 个人主义与集体主义B. 权力距离C. 不确定性回避D. 男性化与女性化答案:D10. 以下哪项不是有效的决策过程?A. 问题识别B. 信息收集C. 随意选择D. 解决方案评估答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度?A. 薪酬B. 工作条件C. 个人兴趣D. 同事关系答案:A、B、C、D2. 以下哪些是有效的激励理论?A. 目标设定理论B. 期望理论C. 公平理论D. 强化理论答案:A、B、C、D3. 以下哪些是团队建设的关键要素?A. 明确的目标B. 角色分配C. 有效的沟通D. 团队领导答案:A、B、C、D4. 以下哪些是组织变革的阻力?A. 习惯性抵抗B. 信息不足C. 资源限制D. 个人利益答案:A、B、C、D5. 以下哪些是有效的员工培训方法?A. 在职培训B. 模拟训练C. 网络课程D. 研讨会答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共10分)1. 管理心理学是研究管理活动中人的心理活动规律的科学。

国开管理心理学考试答案

国开管理心理学考试答案

国开管理心理学考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学研究的核心内容是()。

A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 社会心理答案:C2. 组织行为学的研究对象是()。

A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为答案:C3. 马斯洛的需求层次理论中最高层次的需求是()。

A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D4. 赫兹伯格的双因素理论中,激励因素是指()。

A. 工作环境B. 工作条件C. 工作内容D. 人际关系答案:C5. 根据弗鲁姆的期望理论,个体行为的强度取决于()。

A. 期望值B. 工具性C. 价值D. 期望值和工具性的乘积答案:D6. 领导行为的路径-目标理论是由()提出的。

A. 布莱克和莫顿B. 费德勒C. 豪斯D. 坦南鲍姆答案:C7. 组织变革的阻力主要来自()。

A. 组织结构B. 组织文化C. 个体心理D. 外部环境答案:C8. 组织发展的主要方法不包括()。

A. 敏感性训练B. 团队建设C. 工作再设计D. 绩效考核答案:D9. 组织文化的功能包括()。

A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 所有选项答案:D10. 跨文化管理的核心是()。

A. 语言沟通B. 价值观C. 行为规范D. 法律制度答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 管理心理学的研究方法包括()。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例分析法答案:ABCD2. 影响个体工作满意度的因素包括()。

A. 工作本身B. 工作环境C. 个人因素D. 组织文化答案:ABCD3. 有效的团队沟通应该具备的特征有()。

A. 开放性B. 明确性C. 及时性D. 反馈性答案:ABCD4. 组织变革的类型包括()。

A. 技术变革B. 结构变革C. 人员变革D. 文化变革答案:ABCD5. 跨文化管理中常见的问题包括()。

A. 语言障碍B. 价值观冲突C. 行为规范差异D. 法律制度差异答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述管理心理学的定义及其研究内容。

管理心理学ccaa考试答案

管理心理学ccaa考试答案

管理心理学ccaa考试答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 管理心理学研究的核心内容是什么?A. 个体行为B. 组织结构C. 群体行为D. 领导风格答案:A2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 创造力需求答案:D3. 赫茨伯格的双因素理论中,哪些因素可以导致工作满意?A. 卫生因素B. 激励因素C. 工作环境D. 工作条件答案:B4. 在团队发展的哪个阶段,团队成员开始相互信任并承担团队责任?A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范阶段D. 执行阶段答案:C5. 根据麦克莱兰的需求理论,以下哪项不是成就需求?A. 成就感B. 权力欲C. 亲和需求D. 创新欲答案:C6. 以下哪个理论不是由弗洛姆提出的?A. 期望理论B. 公平理论C. 双因素理论D. 目标设定理论答案:C7. 组织变革的哪个阶段最需要领导者的指导和支持?A. 初始阶段B. 过渡阶段C. 实施阶段D. 完成阶段答案:B8. 以下哪项不是有效的沟通原则?A. 清晰性B. 及时性C. 保密性D. 反馈性答案:C9. 根据霍夫斯泰德的文化维度理论,以下哪项不是文化维度之一?A. 权力距离B. 个人主义与集体主义C. 男性化与女性化D. 风险规避答案:D10. 在组织中,以下哪项不是有效的激励策略?A. 提供竞争性的薪酬B. 提供职业发展机会C. 忽视员工的个人需求D. 认可和奖励优秀表现答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪些因素可以影响员工的工作满意度?A. 工作本身的性质B. 工作环境C. 个人价值观D. 组织文化答案:ABCD2. 根据目标设定理论,以下哪些因素可以提高目标的达成率?A. 目标的具体性B. 目标的挑战性C. 目标的可实现性D. 目标的公开性答案:ABCD3. 以下哪些是有效的团队建设策略?A. 明确团队目标B. 增强团队成员间的沟通C. 忽视团队冲突D. 鼓励团队合作答案:ABD4. 在组织变革中,以下哪些因素可能导致员工的抵触?A. 对未知的恐惧B. 变革的不确定性C. 个人利益受损D. 缺乏变革的沟通答案:ABCD5. 以下哪些是有效的领导行为?A. 以身作则B. 授权下属C. 忽视员工反馈D. 提供明确指导答案:ABD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述管理心理学在组织管理中的作用。

管理心理学考试试题及答案

管理心理学考试试题及答案

管理心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学主要研究的是以下哪一方面?A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 社会心理答案:C2. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案:C3. 以下哪个不是赫兹伯格的双因素理论中的激励因素?A. 工作成就B. 工作条件C. 认可D. 责任答案:B4. 领导风格中,民主式领导的特点是什么?A. 领导者独断专行B. 领导者与员工共同参与决策C. 领导者忽视员工意见D. 领导者只关注任务完成答案:B5. 组织变革中,哪个阶段是员工开始接受变革的阶段?A. 初始阶段B. 抵抗阶段C. 接受阶段D. 适应阶段答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。

答案:泰勒的科学管理理论主要包括四个方面:(1) 工作研究,以科学方法确定工作的最佳方式;(2) 选择和培训员工,确保他们能够按照最佳方式工作;(3) 激励员工,通过合理的激励机制提高工作效率;(4) 管理职责的分离,管理者负责计划和监督,工人负责执行。

2. 描述赫兹伯格的双因素理论的主要观点。

答案:赫兹伯格的双因素理论认为,影响员工工作满意度的因素可以分为两类:激励因素和卫生因素。

激励因素包括成就感、认可、工作本身的性质等,可以提高员工的满意度和工作动力;卫生因素包括工作条件、公司政策、工资等,虽然不直接提高满意度,但不良的卫生因素会导致员工的不满。

3. 阐述期望理论的基本原理。

答案:期望理论认为,个体的行为倾向取决于三个因素:期望(个人相信努力会带来成功的程度)、工具性(个人相信成功会带来奖励的程度)和价值(个人对奖励的重视程度)。

个体会根据这三个因素的评估来决定是否采取某种行为。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述组织文化对员工行为的影响。

答案:组织文化是组织成员共享的价值观、信仰、习惯和行为准则的集合,它对员工行为有着深远的影响。

管理心理学考试题库及答案

管理心理学考试题库及答案

管理心理学考试题库及答案管理心理学是研究个体和群体在组织中的行为模式、心理过程以及这些因素如何影响组织效能的学科。

以下是管理心理学考试题库及答案,供参考。

一、选择题1. 管理心理学的研究对象是什么?A. 组织结构B. 个体行为C. 群体行为D. 所有以上选项答案:D2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 权力需求答案:D3. 根据赫茨伯格的双因素理论,以下哪项属于激励因素?A. 工作环境B. 工作条件C. 工作成就D. 工作报酬答案:C二、简答题1. 简述泰勒的科学管理理论的主要观点。

答案:泰勒的科学管理理论主张通过科学方法确定工作的最佳方式,以提高工作效率。

主要观点包括:工作分析、标准化、工作设计、激励机制等。

2. 解释什么是“群体思维”以及它可能带来的负面影响。

答案:群体思维是指在群体决策过程中,为了保持一致性和避免冲突,成员可能会忽略或压制不同意见,导致决策质量下降。

负面影响包括决策失误、创新能力降低等。

三、论述题1. 论述领导力的特质理论,并举例说明。

答案:领导力的特质理论认为,某些固有的特质使个体更适合担任领导角色。

这些特质包括智力、自信、决断力、社交能力和责任感等。

例如,一个自信且具有高度责任感的领导者能够在团队面临挑战时提供清晰的指导和支持。

四、案例分析题案例:某公司近期进行了一项员工满意度调查,结果显示员工普遍感到工作压力大,缺乏工作动力。

问题:作为管理心理学家,你将如何分析这一现象,并提出改善建议?答案:首先,分析员工工作压力的来源,可能是工作量过大、工作与个人生活不平衡、或是工作环境不佳等。

其次,根据马斯洛的需求层次理论,确保员工的基本需求得到满足,如生理需求和安全需求。

然后,通过赫茨伯格的双因素理论,识别并增强激励因素,如工作成就和认可。

最后,建议公司实施有效的压力管理策略,如提供员工培训、改善工作环境、增加员工参与决策的机会等。

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《管理心理学》复习题参考答案1、管理心理学的研究对象和主要内容是什么?管理心理学的研究对象管理心理学是研究管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制,使个人和组织提高效率,最终实现组织目标和个人发展目标的一门科学。

管理心理学的定义主要包括三层含义。

(1)管理心理学的研究对象是人的行为规律及其潜在的心理机制心理是行为的内在动因和依据,行为是心理的外在反应和表现。

行为是在一定心理活动的指导下进行的,人的行为有其潜在心理机制的作用。

(2)管理心理学的研究范围限定在组织管理活动中表现出来的人们心理和行为的规律管理心理学研究的主要范围是人们在组织、团体、单位里进行劳动和完成任务过程中的心理和行为活动规律。

(3)管理心理学的研究目的是要把心理学的基本原理运用到管理实践中了解和掌握管理活动中人们的心理、行为发生和发展的一般规律,在此基础上,提高对人们心理行为的预测、引导和控制能力;调动人们工作的积极性,挖掘出每个人的发展潜能;正确处理组织内部上下级之间和员工之间的矛盾和冲突;为选拔合格的领导人和管理者提供心理学的依据。

管理心理学的研究内容管理心理学研究的重点内容是企业管理中的社会心理现象,以及个体、群体、领导和组织中的具体心理和行为活动的规律性。

也就是说,管理心理学主要研究个体心理与行为、群体心理与行为、领导心理与行为和组织心理与行为等内容。

(1)个体心理与行为任何个体都是有思想、有感情、有追求的活生生的有机体。

个体是组成组织的基本细胞,直接影响组织的整体素质。

个体心理与行为从把握人心理特征的个性和共性出发,研究包括员工的个性特征、社会知觉、工作态度、工作价值观念、工作满意度、工作压力以及情绪、动机、需要、期望等问题。

研究这些问题,对于在管理活动中调动和激励员工的积极性有着重要的意义和价值。

(2)群体心理与行为群体是组织中的基本单元,在现代企业中,管理部门的工作主要是针对群体进行的。

群体心理与行为是群体成员在群体活动中表现出来的心理和行为特点,研究群体心理与行为主要从群体规范、群体压力、群体气氛、信息沟通、人际关系、群体内聚力等多个维度,把握群体活动特点及群体对个人心理状态的影响等问题,群体心理与行为的研究有助于工作团队的建设及塑造高绩效的团队。

(3)领导心理与行为领导者作为群体和组织中的领袖,在组织建设和提高绩效方面,发挥着核心作用。

领导心理的研究具体包括研究领导者的职能、权力、影响力;领导特质、品质、风格和现代领导者的素质等领导心理和领导行为问题,以发挥领导影响力作用。

(4)组织心理与行为现代企业都是以组织形式出现,以组织形式完成生产的全部过程,以组织形式同社会发生关系的。

组织心理与行为着重研究组织的结构、组织的环境、组织的改革和组织的发展等问题。

2、试述人的个性的内涵及其特征。

人的个性的内涵现代管理心理学认为:人的个性是指在一个人身上经常地、稳定地表现出来的个性心理特征及个性品质倾向的总和。

也就是说,人的个性一般由两部分组成:一是个性心理特征,主要表现为人们在气质、能力、性格方面的特点。

在日常生活中,我们经常听到、看到有关人们个性心理特征差异性的描述:例如,这个人很善良、温和;那个人有魄力、能力强,或这个人比较软弱,那个人很坚强。

人的气质、性格和能力构成个性的心理特征,它们是在人的统一生活实践中形成的。

它们之间是相互制约、相互影响、彼此关联、密不可分的。

二是个性品质倾向,它反应了人们的心理活动对事物的选择性和积极性,主要表现在兴趣、态度、信念、理想、价值观等方面的倾向。

人的个性的基本特征人的个性是一个人个体行为中的重要内容,它必然具有以下基本特征:1、综合性个性不是一个孤立的心理特征,而是一组心理特征的有机组合。

要准确地描述一个人的个性,必须说出一组心理特征才行,仅有某种特征是不能说明一个人的个性的。

2、独特性和一般性每个人都有与别人不同的能力和气质,都有自己独特的性格。

然而,不管人的个性如何不同,却包含着一些共同的心理特点,都必然受到本民族思想感情、文化传统和生活习惯等因素的影响。

这就是说人的个性除了独特性外,还具有一般性的特征。

3、稳定性和可塑性个性是一个人身上经常地、稳定地表现出来的某些特征,因此它具有稳定的一贯性和持续性。

人偶然的、一时性的心理现象不能说明一个人的个性。

我们说个性具有稳定性,只是相对的稳定。

对人的性格来说,可以改变,特别是人在生活实践中,经历了一些重大的事情,就会给他的性格打下烙印。

3、如何根据不同的气质类型进行管理?(1)合理地选择与安排工作就是说气质改变起来不太容易,所以在选择与分配工作时,要扬长避短,发挥气质的优势和擅长,改善和掩饰不足之处。

气质是客观存在的,在求职择业的过程中,气质是一个不可缺少的重要因素。

不同职业对从业者的气质有特定的要求,根据每个人不同气质特点选择工作,可以更好地发挥出自己的才能,提高工作效率。

多血质类型的人适合从事富有变化,要求迅速作出灵活反应的工作;胆汁质类型的人适宜做应急性强的工作;粘液质和抑郁质类型的人适合做要求细致、认真持久的工作。

在组织内部,不同的工作岗位需要不同特质的人,这样能提高组织的效率和创造性。

如善于交际的,可以分配、安排从事营销、公关工作。

善于组织的,可以安排从事管理、计划、调度工作。

善于钻研的,可以安排从事技术工作。

内向的人,适合做财务、保管、检查等工作。

所以,从管理的角度看,了解员工的差异还不是最关键的,最关键的是利用这种差异尽可能地使人们更好地从事工作。

(2)优势互补,合理组合人际关系不同气质、性格特征的人在情感表达方式、接受新事物的速度、行为的稳定性、对挫折的忍耐程度等各个方面均有不同。

在工作中,合理的人际组合,需要把不同气质类型的人组合在一起。

大家试想,如果都是胆汁质的人,在工作中会因为性急而经常发生争吵;而都是粘液质不爱讲话的人在一起,气氛很难活跃起来。

(3)重视因人而异的管理手段和方法在管理活动中应注意人的气质特点,选择适当的场合、方式进行管理。

例如,多血质的人承受挫折的容忍力较大,对他们的批评不妨严厉些;相反,抑郁质的人承受挫折的容忍力较小,又不善于暴露自己的思想,所以在批评他们时要特别注意采用适当方式方法,给他们更多的关怀和鼓励。

同样,当进行表扬的时候,一般宜公开,同样也要根据人的气质特征,它适合怎样的场合情况下,效果更好,都有帮助作用。

4、社会知觉的偏差有哪些?一、首因效应首因效应是指一个人在同他人初次接触时所形成的最初印象,最初印象主要包括对对方的表情、姿态、身材、仪表、年龄、服装等方面的印象,这种印象往往成为人们认识的起点,进而取得对他的动机、情感、意图等方面的认识,最终形成关于这个人的印象。

由于人们在心理上存在着认知的惰性,所以在对待他人的知觉方面,首次印象能给人留下深刻的印象。

也就是说,与他人接触时,最初得到的信息对印象的形成作用最大。

二、近因效应近因效应是指最近的印象对人的认知具有强烈的影响。

在知觉过程中,有时最后给人留下的印象最为深刻,往往决定着人们对某人或某事特征的解释。

它和第一印象的作用正好相反,首因效应和近因效应不是根本对立的。

它是一个问题的两个方面,人们在相互交往和认识过程中第一印象很重要,而最后的或最近的印象也是很重要的。

当两类不同的社会知觉的信息连续地被人感知时,人们总是倾向于去相信第一印象;当两类信息不连续,隔一段时间传送第二类信息时,第二类信息就成了最新的,最新信息给人印象深刻,人们相信最新信息。

三、晕轮效应晕轮效应是指在人际知觉中,人们常从对方所具有的某个特性而泛化到其他有关的一系列特性上,也就是从所知觉到的特征推及到未知觉到的特征,从局部信息而形成的一个完整的印象。

早在20年代,美国心理学家桑代克就注意到了这种现象,他认为,在对人的知觉中,判断者常从好或坏的局部印象出发,扩散到全部好或全部坏的整体印象,就像月晕一样,从一个中心点而逐渐向外扩散成越来越大的圆圈,因此,晕轮效应又称为光环效应。

四、投射作用投射作用是指在知觉他人时,知觉者以为他人也具备与自己相似的特征,这种把自己的特点归因到他人身上的倾向称为投射。

投射作用是一种自我防卫的方法,它的特点是把个体自己不喜欢或不能接受的原来属于自己的东西转移、投射到别人身上。

人际交往中,认知者形成对别人的印象时,总是假设他人与自己有相同的特征和倾向。

这实际上是以己度人的主观偏见,个体往往容易高估自己的观点和缺点的普遍性。

五、社会刻板印象社会刻板印象是指社会上对于某一类事物或人物产生的比较固定,概括而笼统的看法。

最常见的刻板印象就是把一些人轻易地划归到某一类人群中去。

在社会现实生活中,人们头脑里存在的定型观念是多种多样的。

按照地域、性别、年龄、职业、地理、国籍等特征,在人们头脑中形成的定型现象,就是刻板印象。

刻板印象常常是人们的一种错误知觉。

它的产生是由于人们在知觉过程中,尚未全面掌握感性材料就做出了概括,因而就形成了对某一类人的错误形象。

它的优点是可以帮助人们对人进行大概的了解和实行归类,它的缺点是容易形成社会偏见。

如果根据偏见去处理人和事,也就容易做出错误的判断。

所以对刻板印象的研究,无疑对管理人员具有重要意义。

5、社会知觉偏差理论对管理者有什么启发?(一)首因效应与对员工的聘用决定在管理工作中,第一印象往往给后面的评价带来重要影响。

因为一旦管理者形成对应聘者的最初印象,不管这一印象是否准确,也不管印象是好是坏,都会在很大程度上影响招聘者与应聘者的交流方式,并最终影响聘用结果。

所以作为一个管理工作者,应该避免先入为主的消极影响,避免匆忙做出判断,花时间深入了解对方,同时,要从全面、客观、变化发展中考察应聘者和员工,最终获得正确的人际知觉。

(二)刻板效应与对员工的提拔与晋升影响刻板效应常常有一些根据,并且也有一些益处,它可以节省人的认知资源,大大缩短你认识一个人的时间和精力,把这个员工归于某一类或某一个群体中,假定这一类人有类似的特点和行为,据此认识这个人,是一个有效的捷径。

但是,这样对人的刻板印象往往并不准确,由于他过于泛化,也就是忽略了个体间的巨大差异。

如果一个人力资源经理,把某个员工划归了某一类群体,如果印象好,你会关照他、提拔他、重用他。

如果他对这类人或群体印象不好,就可能有意无意地避免提拔晋升属于那个群体中的个体,造成的结果是某个个体的命运其实早已被决定了,不是因为他个人的行为,而是由于他属于某个特定群体,这是不公平的。

所以在管理中,应注意克服刻板印象所带来的消极方面影响。

(三)晕轮效应与对员工工作绩效评估晕轮效应在评价员工工作表现时常起很大的作用。

绩效评估是一系列与工作相关的维度上评价员工的过程。

通常绩效评估每一年进行一次,要综合考评员工的工作态度、积极性、责任感、人际关系以及销售业绩、完成的产量、开发的新产品等工作量。

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