《项链》人物形象分析(课堂PPT)
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项链(莫泊桑课件)PPT
结局
十年后，玛蒂尔德在街头偶遇女 友，得知真相后，她意识到自己 为了一条假项链付出了沉重的代 价。
03
《项链》主题分析
虚荣心与命运
虚荣心
小说中的女主人公为了参加一场舞会，向朋友借了一条项链 ，这体现了她的虚荣心。她希望通过这条项链提升自己的美 貌，吸引别人的注意。
命运
女主人公因为借来的项链丢失而不得不承担巨大的债务，最 终导致了她的人生悲剧。这体现了命运的不可预测和无常。
婚姻
女主人公的经历也引发了对婚姻的思考。婚姻不仅仅是两个人的结合，更是两个 家庭的结合。夫妻之间需要相互理解和支持，才能共同面对生活中的挑战。
04
《项链》人物形象分析
路瓦栽夫人
虚荣心强
路瓦栽夫人非常注重外表， 渴望通过珠宝和华丽的服 饰来展示自己的社会地位。
追求奢华生活
她梦想着过上流社会的生 活，享受豪华和奢侈。
莫泊桑作品风格
擅长描写人物内心世界，刻画细 腻，语言优美
以现实主义手法描写社会底层人 物的生活，反映社会矛盾和问题
作品具有强烈的批判精神，对当 时的社会现象进行了深刻的揭示
和批判
莫泊桑的文学地位
被誉为“世界短篇小说之王”， 是法国文学史上最伟大的作家 之一
对后世作家产生了深远的影响， 其作品被广泛翻译和传播
在全球范围内拥有广泛的读者 群体，被认为是世界文学的经 典之一
02
《项链》故事梗概
故事背景
19世纪末的法国巴黎
故事发生在一个充满浪漫主义氛围的 时代，巴黎作为一个繁华都市，成为 故事背景的重要元素。
社会阶层与观念
反映了当时的社会阶层差异和价值观 ，人们对地位和虚荣心的追求成为故 事情节的推动力。
结构布局
十年后，玛蒂尔德在街头偶遇女 友，得知真相后，她意识到自己 为了一条假项链付出了沉重的代 价。
03
《项链》主题分析
虚荣心与命运
虚荣心
小说中的女主人公为了参加一场舞会，向朋友借了一条项链 ，这体现了她的虚荣心。她希望通过这条项链提升自己的美 貌，吸引别人的注意。
命运
女主人公因为借来的项链丢失而不得不承担巨大的债务，最 终导致了她的人生悲剧。这体现了命运的不可预测和无常。
婚姻
女主人公的经历也引发了对婚姻的思考。婚姻不仅仅是两个人的结合，更是两个 家庭的结合。夫妻之间需要相互理解和支持，才能共同面对生活中的挑战。
04
《项链》人物形象分析
路瓦栽夫人
虚荣心强
路瓦栽夫人非常注重外表， 渴望通过珠宝和华丽的服 饰来展示自己的社会地位。
追求奢华生活
她梦想着过上流社会的生 活，享受豪华和奢侈。
莫泊桑作品风格
擅长描写人物内心世界，刻画细 腻，语言优美
以现实主义手法描写社会底层人 物的生活，反映社会矛盾和问题
作品具有强烈的批判精神，对当 时的社会现象进行了深刻的揭示
和批判
莫泊桑的文学地位
被誉为“世界短篇小说之王”， 是法国文学史上最伟大的作家 之一
对后世作家产生了深远的影响， 其作品被广泛翻译和传播
在全球范围内拥有广泛的读者 群体，被认为是世界文学的经 典之一
02
《项链》故事梗概
故事背景
19世纪末的法国巴黎
故事发生在一个充满浪漫主义氛围的 时代，巴黎作为一个繁华都市，成为 故事背景的重要元素。
社会阶层与观念
反映了当时的社会阶层差异和价值观 ，人们对地位和虚荣心的追求成为故 事情节的推动力。
结构布局
项链人物分析 ppt课件
的生活有哪些变化？
还项链前
还项链后
析 家 有居室、有 辞退了仆人 租了一间小阁楼
人 物
庭 生 活
仆人、耽于 痛苦、溺于 幻想
碗碟锅盆、脏衣服、抹布自己洗 搬垃圾到街上 提水上楼 讨价还价 一分一厘 遭辱骂
她丈夫深夜抄五个苏一页的账目
外貌 性格
娇艳、美丽、 优雅、有魅力
磨坏了她玫瑰色的手指 像穷苦家庭妇女 头发从不梳光
项链
[法]莫泊桑
PPT课件
1
预习检测
莫泊桑（1850年—1893年）， 19世纪后半期法国优秀的批判 现实主义作家，一生创作了6部 长篇小说和350多篇中短篇小说，
游记三部。代表作《羊脂球》、
《俊友》、《我的叔叔于勒》
等。他的文学成就以短篇小说 最为突出。
世界三大短篇小说家
法国 莫泊桑
俄国 PPT课件 契诃夫
2
美国 欧·亨利
导语
去年4月，17岁的小王通过网络找到黑中介，想卖肾换 钱。在黑中介的牵线下，他奔波千里来到郴州，做了检查后， 在郴州一家医院的“男性泌尿科”做了手术，事后得到2.2 万元。
拿到钱后，小王去买了苹果手机和ipad2，但他回家后 身体越来越差，直到家长再三追问，他才坦承：把一个肾卖 掉了。小王的母亲赶紧赶到郴州市报案，多名犯罪嫌疑人先 后落网。经鉴定，小王的伤情构成重伤、三级伤残。
生理想、生命情致的一副精神枷锁。
PPT课件
23
归主旨
1、大家想一想：是什么原因造成玛蒂 尔德这种困境的？
这是她个人
爱慕虚荣
性格的原因。
那有没有社 会原因呢？
有，当时的社 会价值取向。
PPT课件
24
归主旨
《项链人物分析》课件
3
福尔斯特夫人
玛蒂尔德的朋友，出身贫穷，经历黑帮的威胁与贫穷的困境，对玛蒂尔德高，对玛蒂尔德的人生起到关键的转折作用。
人物关系
1 玛蒂尔德与洛泰尔的关系
婚姻关系的破裂，相互间的误解与失望。
3 玛蒂尔德与拉杜鲁的关系
商业交易与人性之间的互动。
2 福尔斯特夫人与玛蒂尔德的关系
朋友间的互助、理解与背叛。
4 人物关系对故事情节的影响
角色之间的矛盾和交流推动了故事的发展以 及主题的呈现。
总结
人物形象与性格特点 的对比
玛蒂尔德的渴望与现实的鲜明 对比，其他角色的不同特点相 互碰撞。
人物关系呈现的故事 背景
人物间的交往展现了19世纪法 国社会的阶级固化与女性地位 的限制。
对读者的启示
《项链人物分析》PPT课 件
简介小说《项链》. 探讨人物角色.
介绍
《项链》
一部经典短篇小说，讲述了一个被社会限制的 女性角色的故事。
人物角色
通过分析主要角色的外貌、性格、行为举止， 深入剖析其心理与命运。
人物分析
1
玛蒂尔德
主角，外貌平凡，内心渴望追求更高社会地位的自由而不甘平庸的女性。
2
洛泰尔
丈夫，平凡的小官员，对玛蒂尔德的憧憬与爱意逐渐消失。
反思现实中的人际关系和社会 限制，思考自己的生活与追求。
参考文献
• 小说《项链》 • 所有涉及到的资料来源
《项链》优秀课件
评价。
THANKS
谢谢您的观看
实施步骤
将学生分成若干小组，每组分配一个问题或主题，如“分析主人公的性格特点”、“探讨 作品中的主题思想”等，让学生展开讨论，最后每组选派一名代表汇报讨论成果。
角色扮演
扮演主题
让学生扮演《项链》中的角色， 通过表演来深入理解作品。
扮演目的
通过角色扮演，帮助学生更好地理 解作品中的情节和人物关系，提高 他们的表演和团队协作能力。
05
艺术手法
叙事技巧
倒叙手法
通过倒叙的方式，引导观众对故事的发展产生好奇，增强故 事的吸引力。
伏笔与悬念
巧妙设置伏笔和悬念，使故事情节跌宕起伏，引发观众的思 考和想象。
人物塑造
丰满的人物形象
通过细腻的描写和刻画，使人物形象更加丰满、立体，让观众对人物的性格、心理有更深入的了解。
对比手法
通过对比手法，突出人物之间的性格差异和命运反差，使人物形象更加鲜明。
社会阶层与人生选择
总结词
分析小说中不同社会阶层人物的人生 选择和命运。
详细描述
通过比较小说中不同社会阶层人物的 生活方式和人生选择，探讨社会阶层 对个人命运的决定性作用，以及跨越 社会阶层的可能性。
爱情与人性的探讨
总结词
深入挖掘小说中爱情与人性的复杂关系。
详细描述
分析小说中夫妻之间的爱情、友情和亲情，以及在困境中展现的人性光辉与阴暗面，探讨爱情与人性在人生选择 中的影响。
其他角色
人物特点
各具特色，对情节发展起到推动 作用
分析
其他角色如女主角的朋友、舞会 主持人等，他们的存在丰富了故 事的内容，使得故事更加生动有 趣。
04
主题探讨
虚荣心与命运
THANKS
谢谢您的观看
实施步骤
将学生分成若干小组，每组分配一个问题或主题，如“分析主人公的性格特点”、“探讨 作品中的主题思想”等，让学生展开讨论，最后每组选派一名代表汇报讨论成果。
角色扮演
扮演主题
让学生扮演《项链》中的角色， 通过表演来深入理解作品。
扮演目的
通过角色扮演，帮助学生更好地理 解作品中的情节和人物关系，提高 他们的表演和团队协作能力。
05
艺术手法
叙事技巧
倒叙手法
通过倒叙的方式，引导观众对故事的发展产生好奇，增强故 事的吸引力。
伏笔与悬念
巧妙设置伏笔和悬念，使故事情节跌宕起伏，引发观众的思 考和想象。
人物塑造
丰满的人物形象
通过细腻的描写和刻画，使人物形象更加丰满、立体，让观众对人物的性格、心理有更深入的了解。
对比手法
通过对比手法，突出人物之间的性格差异和命运反差，使人物形象更加鲜明。
社会阶层与人生选择
总结词
分析小说中不同社会阶层人物的人生 选择和命运。
详细描述
通过比较小说中不同社会阶层人物的 生活方式和人生选择，探讨社会阶层 对个人命运的决定性作用，以及跨越 社会阶层的可能性。
爱情与人性的探讨
总结词
深入挖掘小说中爱情与人性的复杂关系。
详细描述
分析小说中夫妻之间的爱情、友情和亲情，以及在困境中展现的人性光辉与阴暗面，探讨爱情与人性在人生选择 中的影响。
其他角色
人物特点
各具特色，对情节发展起到推动 作用
分析
其他角色如女主角的朋友、舞会 主持人等，他们的存在丰富了故 事的内容，使得故事更加生动有 趣。
04
主题探讨
虚荣心与命运
项链(莫泊桑)PPT
五、生发思维……
要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎 样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是 多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事 可以败坏你，也可以成全你！
作者把主人公的命运归结为什么 上？你对这样的议论，有何看法？你 在生活中见过类似的事例吗？
五、小说为什么以项链为题目？
1、小说情节结构的线索 2、爱慕虚荣、追求享乐是套在 马蒂尔德脖子上一串“项链： 3、拴在人类精神上的一根“项 链”
膨胀的虚荣心
（四）“赔项链”后
提问：十年的艰辛有没有让她
彻底清醒过来？
第104自然段的心理描写说明她 没有改悔，可见其虚荣心是深入骨 髓、根深蒂固的。
归 结人物形象
爱慕虚荣
↙玛蒂尔德 ↘
诚实守信
坚强勤劳
3、深入分析悲剧原因
面对这跌宕波折的命运曲线， 面对这十年青春换来的钻石项链， 我们能否把玛蒂尔德十年的遭遇简 单地归结于她的虚荣心呢？
作业布置
• 写一篇500字左右的短文， 谈谈你对“虚荣”的看法， 要言之有理。
这是一部关于变化的小说：
经过了这一番的折腾，你认为马蒂 尔德有发生什么变化吗？如果有， 表现在哪？
外貌
性格
变？
不变？
• 作品通过叙述一个近乎传奇的曲 折故事，来传达了作者自己对人 生的见解。而既然是小说，就必 须符合生活真实，叙述情节离奇 的故事的小说更是如此。因此， 莫泊桑在叙述这个故事的时候， 也相当注意细节的真实。比如小 说的结尾可以说是神来之笔，但 是又太让人意外，那么在小说中， 作者对这个结尾在事先是否有交 代和伏笔呢？
交流
故事新编
1、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千法 郎，过上了浪漫幸福的生活。
项链ppt课件语文
素材和手法。
该作品被选入多种文学教材和读 本，成为学生们学习文学的重要 篇目之一，对于培养文学人才和 提升文学素养起到了重要作用。
《项链》还对人们的思想观念产 生了影响，促使人们更加关注现 实问题和道德观念的探讨，推动
了社会的进步和发展。
07
项链的扩展阅读和推荐
相关作品推荐
莫泊桑其他中短篇小说
除了《项链》，莫泊桑还创作了许多其他优秀的中短篇小说，如 《漂亮朋友》、《悲惨世界》等，这些作品同样值得一读。
项链与财富
项链也是财富和地位的象征。本课件介绍了不同材质的项链及其市场价 值，同时也探讨了社会观念中关于财富和地位的认识。
03
项链与个性
此外，本课件还从心理学的角度分析了人们选择不同款式和材质的项链
所反映出的个性特点，从而让用户更加深入地了解自己和他人的内心世
界。
05
文学手法和技巧
叙事手法
顺叙
插叙
其他角色
佛来思节夫人
借给玛丽项链的人，与玛 丽是好朋友，但最后却不 肯为丢失的项链作证
店主
售卖假项链给玛丽的人， 对玛丽的遭遇负有直接责 任
女佣人
忠心耿耿，始终陪伴在玛 丽身边，给予她精神上的 支持
04
主题和象征意义
主题思想
主题阐述
本课件以“项链”为主题，通过图文并茂的方式，深入浅出地阐述了关于项链的各种知识，包括其历史背景、制 作工艺、文化寓意等方面。
06
评论和影响
评论家的观点
评论家对《项链》的看法各异，但普 遍认为该作品是莫泊桑的代表作之一 ，具有深刻的思想内涵和艺术价值。
评论家也指出了小说中存在的一些问 题，如情节安排上的缺陷和人物形象 的单薄等，但总体来说仍给予了高度 评价。
该作品被选入多种文学教材和读 本，成为学生们学习文学的重要 篇目之一，对于培养文学人才和 提升文学素养起到了重要作用。
《项链》还对人们的思想观念产 生了影响，促使人们更加关注现 实问题和道德观念的探讨，推动
了社会的进步和发展。
07
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项链与财富
项链也是财富和地位的象征。本课件介绍了不同材质的项链及其市场价 值，同时也探讨了社会观念中关于财富和地位的认识。
03
项链与个性
此外，本课件还从心理学的角度分析了人们选择不同款式和材质的项链
所反映出的个性特点，从而让用户更加深入地了解自己和他人的内心世
界。
05
文学手法和技巧
叙事手法
顺叙
插叙
其他角色
佛来思节夫人
借给玛丽项链的人，与玛 丽是好朋友，但最后却不 肯为丢失的项链作证
店主
售卖假项链给玛丽的人， 对玛丽的遭遇负有直接责 任
女佣人
忠心耿耿，始终陪伴在玛 丽身边，给予她精神上的 支持
04
主题和象征意义
主题思想
主题阐述
本课件以“项链”为主题，通过图文并茂的方式，深入浅出地阐述了关于项链的各种知识，包括其历史背景、制 作工艺、文化寓意等方面。
06
评论和影响
评论家的观点
评论家对《项链》的看法各异，但普 遍认为该作品是莫泊桑的代表作之一 ，具有深刻的思想内涵和艺术价值。
评论家也指出了小说中存在的一些问 题，如情节安排上的缺陷和人物形象 的单薄等，但总体来说仍给予了高度 评价。
项链_PPT优秀课件
她狂热地兴奋 地跳舞，沉迷在欢 乐里，什么都不想 了。她陶醉于自己 的美貌胜过一切女 宾，陶醉于成功的 光荣，陶醉在人们 对她的赞美和羡妒 所形成的幸福的云 雾里，陶醉在妇女 们所认为最美满最 甜蜜的胜利里。下页
这是件朴素 的家常衣服，这 件衣服的寒伧味 儿跟舞会上的衣 服的豪华气派很 不相称。她感觉 到这一点，为了 避免那些穿着珍 贵皮衣的女人看 见，想赶快逃走。
序 幕： 玛蒂尔德的“痛苦”与“梦想”
主页
续
写
玛蒂尔德听到项链是假的后： 1、会是什么心情？ 2、她以后的生活会怎样？ 要求： 1、充分展开想象。 2、想象应合乎人物的性格,要 体现小说的主题思想。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
项 链
莫泊桑
教学目标 作者简介 正音解词 文章概述 理清结构 心理描写 课堂讨论 课后作业
教学目标
1 、初步把握故事情节和人物 形象； 2 、理解细腻深刻的心理描写 对刻画人物的作用；
Байду номын сангаас
莫泊桑（1850—1893）是19世纪
后半叶法国杰出的批判现实主义作家， 世界短篇小说巨匠，出生于一个没落的 贵族家庭。1870年中学毕业后被征入伍， 先后在海军部、教育部任小职员，1880 年他以短篇小说《羊脂球》而登上文坛， 从这开始到1889年的十年间，发表短篇 小说三百篇，长篇小说6部，游记3部， 其中短篇小说成就最为突出。
口 述 故 事 梗 概
小 说 的 情 节
序 幕： 玛蒂尔德的“痛苦”与“梦想”
短篇小说赏析-莫泊桑《项链》课件PPT(25页)可修改文字(2024版)
所以，要区分是“爱美”与“爱虚荣”，一要看出发点，二要看 有无条件；三要看追求的手段。
THREE THREE
03
写作特点
XIEZUOTEDIAN
-《项链》
写作特点
XIEZUOTEDIAN
一、精巧的艺术构思
一个并不复杂的故事，被作者演绎得跌宕起伏，大起大落， 耐人回味。特别是故事的尾声，使读者无不大感意外，收到了强 烈的艺术效果。最为人称道的是，这种独特的尾声并非故弄玄虚， 而是早有伏笔和暗示。
FOUR FOUR
04
课堂总结
KETANGZONGJIE
-《项链》
课堂总结
《项链》采用了以物写人的手法，将项链作为一 条主线，从它与人物的多重关系出发，用它牢牢系住 人物的行为、语言和心理活动，使读者透过项链对女 主人公的形象一目了然。
但描写残酷现实的过程中，作者的目的并不是肯 定或否定哪一个玛蒂尔德，而是借此强化了连人物自 己也不敢相信的命运的戏剧性。这正是莫泊桑精心运 用小说技巧所追求的震撼力。
谢谢观看
-XIEXIEGUANKAN-
课文探究
2.十年后她“变”了没有？这对表现人物的形象有什么作用？
说她变了，是相貌变了。十年的劳苦生活，使她由“一个美丽 动人的姑娘”变成一个“平民妇人”。
说她没变，是性格没变。十年的艰辛，并未使她成为一个有觉 悟的妇女，当她想起当年那个舞会，依然陶醉其中，麻木不悟。
-《项链》
课文探究
“项链是假的”实在意料之外， 但又在情理之中。
-《项链》
课文探究
作者对主人公持怎样的态度？ 作者对她既批判又同情。
从小说中，你能不能读到路瓦栽先生及佛来思节夫人 也存在着一定的虚荣心？
作为一个俭省的小职员，路瓦栽先生准备倾其所有买了没多大实际用途 的猎枪，不是为了改善其生活条件，而是为“和几个朋友到南代尔平原去打 云雀”。打猎在当时是一种时髦的、贵族化的消遣娱乐活动。路瓦栽先生想 去打云雀，是对贵族化消遣生活的模仿，也是一种虚荣心。
THREE THREE
03
写作特点
XIEZUOTEDIAN
-《项链》
写作特点
XIEZUOTEDIAN
一、精巧的艺术构思
一个并不复杂的故事，被作者演绎得跌宕起伏，大起大落， 耐人回味。特别是故事的尾声，使读者无不大感意外，收到了强 烈的艺术效果。最为人称道的是，这种独特的尾声并非故弄玄虚， 而是早有伏笔和暗示。
FOUR FOUR
04
课堂总结
KETANGZONGJIE
-《项链》
课堂总结
《项链》采用了以物写人的手法，将项链作为一 条主线，从它与人物的多重关系出发，用它牢牢系住 人物的行为、语言和心理活动，使读者透过项链对女 主人公的形象一目了然。
但描写残酷现实的过程中，作者的目的并不是肯 定或否定哪一个玛蒂尔德，而是借此强化了连人物自 己也不敢相信的命运的戏剧性。这正是莫泊桑精心运 用小说技巧所追求的震撼力。
谢谢观看
-XIEXIEGUANKAN-
课文探究
2.十年后她“变”了没有？这对表现人物的形象有什么作用？
说她变了，是相貌变了。十年的劳苦生活，使她由“一个美丽 动人的姑娘”变成一个“平民妇人”。
说她没变，是性格没变。十年的艰辛，并未使她成为一个有觉 悟的妇女，当她想起当年那个舞会，依然陶醉其中，麻木不悟。
-《项链》
课文探究
“项链是假的”实在意料之外， 但又在情理之中。
-《项链》
课文探究
作者对主人公持怎样的态度？ 作者对她既批判又同情。
从小说中，你能不能读到路瓦栽先生及佛来思节夫人 也存在着一定的虚荣心？
作为一个俭省的小职员，路瓦栽先生准备倾其所有买了没多大实际用途 的猎枪，不是为了改善其生活条件，而是为“和几个朋友到南代尔平原去打 云雀”。打猎在当时是一种时髦的、贵族化的消遣娱乐活动。路瓦栽先生想 去打云雀，是对贵族化消遣生活的模仿，也是一种虚荣心。
项链“人物形象”公开课课件(绝对全网第一)
一夜狂欢，换来十年辛劳
为 何 会 发 生 这个悲剧
悲剧根源
丢项链
借项链 虚荣心 错误的人生观
社会环境
鲁迅先生曾一针见血地说：
在女子充当男子附属品的社会里， 娘儿们的颈项上、耳朵上的链儿、环 儿都是古代奴隶身上的链铐演化来的。 它们好像是富贵的象征，其实是苦难 的标记。
”
玛蒂尔德个人的悲剧 就是法国当时社会的悲剧
法 · 莫 泊 桑
世 界 短 片 小 说 之 王
情 节
借项链
丢项链 赔项链
识项链
构思精巧：
巧设伏笔，情节出人意料，又在情理之中
结尾戛然而止，留给读者自由想象的空间
人物形象：
结合课文，谈谈你
对玛蒂尔德的看法
归结人物形象
爱慕虚荣
↙ ↘ 诚实守信 坚强勤劳
玛蒂尔德
她先看了几副镯子，再看一串珍珠项链，随后又看 了一个威尼斯制的镶着珠宝的金十字架，做工极其精巧。 她戴着这些首饰对着镜子左试右试，犹豫不定 ，拿走 也不是，放下又舍不得。她嘴里老是问： “再没有别的了？” “有啊。你自己找吧，我不知道你都喜欢什么！” 忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻 石项链，一种过分强烈的欲望使她的心都跳出来了。她 拿起项链，手也直抖。她把它戴在高高的衣领的外面， 对着镜中的自己看得出了神。 然后，她焦急而迟疑地问： “你可以把这个借给我吗？我只借这一件。” “当然可以。” 她跳起来，一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻 了她一下，带着宝贝很快就跑了。
女性的自我发现
19世纪欧洲小说主题 之一：女性的自我发现 《简爱》 《傲慢与偏见》
主题探讨 这是一篇关于___的小说
欲望、命运、诚信、改变、女性 （选择一个主题，写写你的看法）
项链课件(共36张PPT)
（1）、否定说：批判、讽刺 了小市民尤其是年轻漂亮女 性的虚荣心。 （2）、肯定说：也肯定、赞 扬了主人公诚信、勇敢、勇 于面对现实的品质。
并存说：既批判、讽刺了小市民尤其是 年轻漂亮的女性的虚荣心，也肯定、赞扬 了主人公诚信、勇敢、勇于面对现实的品 质，两者统一于自尊自爱。这是内在的统 一，除了前述的两面体现，还因为：a、从 爱慕虚荣向讲求实际的转变虽然是灾难促 成的，也是她自觉完成的。b、她对付出十 年青春的代价虽然无限感慨，却并未后悔， 相反有一种自豪，两者统一于自尊自爱。
借项链――丢项链―― ） 偿清
的
请柬 借
赔
情
真
节
丢 相大（谈）曲
白
线
情节与人物的关系
经过这样的周折之后，
我们的主人公玛蒂尔德， 她的外貌是否发生变化？ 发生了怎样的变化？
示例： “她也是一个美丽动人的姑娘。” “因为在妇女，美丽、丰韵、娇 媚，就是她们的出身；天生的聪明， 优美的资质，温柔的性情，就是她们 唯一的资格。”
玛蒂尔德社会地位不高，生活也很一 般，但她不甘于现状，对未来充满美 好的憧憬和向往，希望生活得更好些， 这反映了她积极向上的生活观。即使 遇到了天大的挫折，她也没有悲观厌 世，更没有自寻短见，而是用行动一 步步努力地改善着自己的生活。她心 里始终充满了对生活的热爱。
爱慕虚荣的具体体现：课文第
一部分中的七个“梦想”，她的 “痛苦”“苦恼”“伤心”“悔 恨”“失望”，借珠宝，看中了 钻石项链后的狂热，舞会上的四 个“陶醉”，舞会后的仓皇逃走， 十年后在小阁楼上的回想………
………
一个原先非常美丽的女
子，她的外貌发生了如此 巨大的变化，那么在你的 心中玛蒂尔德是一个什么 样的人？
项链(莫泊桑)PPT课件
03
人物分析
女主角
路瓦栽夫人
故事中的女主人公，美丽动人但 虚荣心强，为参加晚会借来项链，
最终却因意外丢失而付出十年青 春作为代价。
性格特点
爱慕虚荣、追求享乐、自尊心强。
人物变化
从无忧无虑的年轻女子到为债务所 困的中年妇女，经历了巨大的生活 落差。
男主角
01
02
03
路瓦栽先生
路瓦栽夫人的丈夫，故事 中的男主人公。
发展
总结词
梦想与现实
详细描述
玛蒂尔德为了参加舞会，向朋友借了一条项链。舞会上，她大放异彩，但由于疏忽，项链丢失了。
高潮
总结词
寻找与发现
详细描述
玛蒂尔德和她的丈夫为了寻找丢失的项链，历经艰辛。最终，他们找到了项链，却发现是一个赝品。
结局
总结词：出乎意料
详细描述：玛蒂尔德为了偿还债务，付出了十年的辛勤劳动。最后，她与朋友相遇，得知了真相：原 来项链是赝品。
社会现实批判
社会阶层观念
小说通过描绘不同社会阶层的生活状况，批判了当时社会阶层观念的固化。玛蒂尔德和 佛来思节太太分别代表了上层社会和下层社会，两者之间的交往反映了当时社会的阶级
矛盾。
道德观念
小说中通过玛蒂尔德的遭遇，对社会普遍存在的道德观念进行了批判。玛蒂尔德为了偿 还债务，付出了巨大的努力和牺牲，但最终却发现项链是假的，这反映了当时社会道德
项链(莫泊桑)ppt课 件
目录
• 引言 • 故事情节 • 人物分析 • 主题探讨 • 文学手法与技巧 • 作品影响与评价 • 结语
01
引言
主题简介
主题
《项链》是莫泊桑的短篇小说，通过讲述女主人公玛蒂尔德的人生经历，探讨 了虚荣心和人生价值观的问题。
《项链》ppt课件
小结
玛蒂尔德如昙花一现， 如流星一闪。花开刹那、洁 白芬芳，转瞬枯谢、零落成 泥。十年韶华偿还了一串假 项链。人在青春时，总会做 许多看似美妙的梦，多年后 蓦然回首，却发现大多数梦 是荒唐可笑的。因此，我们 一定要珍视这东流水般的光 阴，珍视这一去不复返的青 春。
最伟大的诗人并不是创作 得最好的诗人，而是启发得最 多的诗人 …… 他留下许多东西 让你自己去追索，去解释，去 研究。 法国· 圣· 勃夫
路瓦栽夫人的经历对你已后 如何生活,如何做事有哪些启 发? 路瓦栽夫人在宴会上的成功, 你觉得成功应具备哪些条件? 第一部分中对她的梦想你怎么 看? 主人公交上了佛来思夫人这
样的朋友,你怎么看?
这似乎是一个再普通不过的夜晚 玛蒂尔德又一次坐到了窗前，看着窗外点点的灯火 路瓦栽先生轻轻地走进来，疲惫的他没有竟然感觉到妻子的异常，平常的 这个时候，她应该正胡乱地挽着头发，高声大气地说着话，用大桶的水冲 洗地板呢 然而，今天，她面对着窗外模糊的风景，泪流满面 他 有多少年没有见到过她的眼泪了？他忽然有了一种不祥的预感 “怎 么了，亲爱的？” 事实上，这是十年来她第一次如此认真而深情地 看着他 她看着他的脸，这么多年，他老了许多，而他本来是一个不 能经历大风大浪的小职员然而，为了她的一个夜晚，他一直表现得像个英 雄 他有些不安了，因为她的这种神情他太陌生了，即使在他终生难 忘的婚礼上，她似乎都没有认真地看过他 “哦，没什么今天晚上， 我做了你最喜欢的肉汤” 窗外，夜色如此温柔。
3、可能有几种看法：心高气盛，爱慕虚荣；善良诚实质朴；坚韧忍耐吃 苦 玛蒂尔德，起先确实很虚荣，但是从另一个角度看，作为小资产阶级市民 的女儿，她渴望过好日子，也不是什么过错该诅咒的是这个社会，整个社 会的价值取向是金钱至上，享乐主义风行而且她的性格中也有比较质朴的 一面平日里她除了发发牢骚、有些怨气，也并没有什么非分的举动，更没 有自甘堕落地利用姿色去做肮脏勾当的想法项链丢失后，她从没有过不良 的念头，如赖着不还，买个假的还上，逃之夭夭或靠堕落还债她开始从云 端走向地面，开始了她实实在在脚踏实地的生活在漫长的10年还债岁月里， 她学会了吃苦耐劳，勤勉节俭，同时她也获得了心灵上的平静和安宁所以 我们看到，十年后，玛蒂尔德再次见到女友时，完全没有了当初的自悲自 怨、自惭形秽和低声下气，有的是自在和从容4、成全：十年艰辛挖掘出 了玛蒂尔德性格的纯真本色（内在精神美） 败坏：这是一个命运的玩 笑这是一个小人物无法主宰自身命运的悲剧
项链人物赏析-陈春丽.ppt
把人物放到大环境中去，用发展的眼光 去评价人物。
这篇小说写于１８８４年，当时法国大资产 阶级过着奢侈的生活，追求享乐贪慕虚荣,成为 一种恶劣的社会风气。
与此同时小资产阶级破产沦为平民阶层的 越来越多，社会地位和经济地位非常脆弱,所以 他们羡慕上流社会,想极力跻身于大资产阶级的 行列,为此做出各种各样的努力。
《破阵子》
醉里裙脚飞舞，梦回黯然神伤。一整夜 欢歌快舞，却换来十年沧桑。虚荣断人肠。
手做针线飞快，面如泥土焦黄。了却夫妻 心中事，赢得诚信人称扬。尽管白发长！
小结
1、情节与人物关系密切，情节的发展是由 人物性格的内在力量推动的。
2、通过分析人物的言行、神态及内心活动等，归 纳出人物的性格特点。
2、要注意环境对人物的影响。 （生活环境、社会风气、习俗等）
——《项链》人物赏析
↗
借项链
丢项链
↘
↙
还项链 假项链
请结合课文中的人物的言行、神态、内心 活动等，分析“丢项链前”Hale Waihona Puke “丢项链后” 玛蒂尔德的性格特点。
朗读P73—74“借项链”部分
“心跳”、“手直抖”、“看得出神” -----发现钻石时的激动、神往。
“焦急而迟疑”------担心对方拒绝的不安 “搂”、“吻”、“跑”------得到允许后的兴奋。
而事实上，她因丢失项链被迫从虚荣的云雾里 扎扎实实跌落到生活的地面上，虽然失去了青春与 美貌，但在艰苦劳动的过程中，她发现现实中的生活 才真正属于自己，从中感受到丈夫对自己的真爱， 找到生活的快乐和生命的尊严，成了远离虚荣并 自食其力的劳动者。
她经历了由错位到复位并最终找到自我的过程， 变得美好而可爱、真实而成熟。这未尝不是一件 幸事、一出喜剧！
《项链》莫泊桑.PPT课件
借项 链—
玛蒂尔德
爱慕虚荣
说起自己的烦闷
烦闷、高兴、激动
高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖 迟疑而焦急地问话 跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着 带着这件宝物跑了
赔项链—
玛蒂尔德 诚 实 善 良 吃 苦 耐 劳
辞退了女仆 迁移住所，租赁小阁楼 刷洗杯盘碗碟 用肥皂洗衬衣 把垃圾从楼上提到街上 一个铜子一个铜子地 节省她那艰难的钱 丈夫常常到了深夜还在抄 写五个铜子一页的书稿
19世纪80年代的法国，大资产阶级当权，政府贪污 风行，社会道德沦丧，骄奢淫逸的糜烂生活、惟利 是图的道德观念影响到整个社会。追求享乐，追求 虚荣，成为一种恶劣的社会风气。小资产阶级羡慕 上流社会的生活，想极力跻身于大资产阶级的行列， 为此他们做出了各种各样的努力。
项 链
莫 泊 桑
请听故事录音
• 用自己的话复述故事. • 对主要人物玛蒂尔德的形象进行评价.
梦项 链—
玛蒂尔德 现实
爱慕虚荣
梦想
美丽、动人，出身低微， 没有一个有钱的体面人 得人欢心，被人艳羡， 具有诱惑力而被人追求 认识她、了解她、爱她、 娶她 住宅寒伧，墙壁黯 淡，家具破旧，衣 料粗陋 桌布三天没洗 幽静的厅堂，宽敞的客 厅，华美的小客室
矛盾
精美的晚餐，墙上的壁衣，盛 在名ห้องสมุดไป่ตู้盘碟里的佳肴，边吃边 带着迷人的微笑听客人密谈
• 关于本文的结局,有人认为是悲剧，有人认 为是喜剧，你认为呢？
玛蒂尔德的命运变化
梦项链 借项链 失项链 赔项链
发现项链是假的
项 链
讨论玛蒂尔德形象
• 她是一个被资产阶级虚荣心所腐蚀而导致 青春丧失的悲剧形象。 • 对于发生在自己身上的戏剧性变化无能为 力，只能听任摆布的宿命者形象。 • 她是一个由虚荣心导致错位，最终通过诚 实劳动找到自我的女性，是一个很美好、 很可爱的女性形象。
《项链》ppt课件
添加标题
“项链”即为这篇小说的线索
添加标题
她是一个怎样的人？
刻画人物的方法
细读
齐读7个梦想…的句子
高尔基曾说过“一个人的真实性格并不经常表现在他的言语里，而表现在他的隐秘的内心活动中”。那么我们来分析一下，马蒂尔德的性格特征表现在哪里？
1、看文，找到3、4自然段，画出写她梦想的句子。共几个？
追求不切实际的华丽生活，追求吃喝享乐
幽静的厅堂、宽敞的客厅 华美而香气扑鼻的小客厅
精美的晚餐亮晶晶的银器 盛在名贵盘碟里的佳肴
跟最亲密仰慕的男子闲谈
冰冷
平庸 黯淡
高贵 优裕
狂热
↗ ↘ ↙ 复述课文 归纳故事情节 速读
故事情节
项 链
添加标题
↗
添加标题
↘
添加标题
↙
添加标题
借项链
添加标题
失项链
添加标题
赔项链
添加标题
得知是假项链
（谈）
借
赔
丢
懊恼
惊喜
狂热
吓晕
不安 焦急
坦然 轻松
小结
续 写
玛蒂尔德听到项链是假的后： 1、会是什么心情？ 2、她以后的生活会怎样？ 要求： 1、充分展开想象。 2、想象应合乎人物的性格,要体现小说的主题思想。
主人公
欢迎光临
教学目标： 1体会作者精巧的构思 2赏析路瓦栽夫人形象
项链
项 链 莫泊桑
单击此处添加标题
小说的三要素 人物 情节 环境
01
检查预习情况，完成以下目标：
添加标题
添加标题
添加标题
开拓思路，展示个人才能
细读课文，分析人物形象
速读课文，把握故事情节
项链人物分析ppt课件
4
预习检测
口述故事梗概
创融商贸
5
预习检测 内容感知
请哪位同学用自己的话复述小说情节
（要体现以“项链”为线索）
明确： 过着生活平凡的玛蒂尔德为参加晚会而 借来钻石项链，戴着项链在晚会上出尽风头，
创融商贸 回来时丢失项链，沿途寻找未得而焦急万分，
四处借钱买了项链还给朋友，用10年光阴偿还 所借款项，直到10年后偶遇朋友才得知那项链 原来是赝品 。
6
预习检测
内容感知
哪位同学来回答下面的问题 1）小说的主要人物是谁？
创融商贸 明确：玛蒂尔德（罗瓦赛尔夫人）
2）她给人的初步印象是什么？
明确：爱慕虚荣
7
析 1、在“痛苦与梦想”这部分，玛蒂 人 尔德为何“痛苦”、“苦恼”、“伤 物 心”？请大家用原文中的语句作答。
第1、2自然段，第3自然段开头两句，
13
析 人5、请大家看52－58段，并分组讨论问题 物 1）、写玛蒂尔德在舞会上的心情？
有什么作用？
创融商贸 2）、玛蒂尔德在舞会结束后是
怎样离开舞会的？ 3）、为什么玛蒂尔德在舞会结
束后那么急着走？
14
析人物 1）、玛蒂尔德在舞会上的心情？有何 作用？
明确： “陶醉”
创融商贸 写出了玛蒂尔德得到梦想的东西而兴
项链
[法]莫泊桑
创融商贸
1
预习检测 莫泊桑（1850年—1893年），19世纪后 半期法国优秀的批判现实主义作家，一 生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇 小说，游记三部。代表作《羊脂球》、 《俊友》、《我的叔叔于勒》等。他的 创融商贸 文学成就以短篇小说最为突出。
世界三大短篇小说家
法国 莫泊桑
19
预习检测
口述故事梗概
创融商贸
5
预习检测 内容感知
请哪位同学用自己的话复述小说情节
（要体现以“项链”为线索）
明确： 过着生活平凡的玛蒂尔德为参加晚会而 借来钻石项链，戴着项链在晚会上出尽风头，
创融商贸 回来时丢失项链，沿途寻找未得而焦急万分，
四处借钱买了项链还给朋友，用10年光阴偿还 所借款项，直到10年后偶遇朋友才得知那项链 原来是赝品 。
6
预习检测
内容感知
哪位同学来回答下面的问题 1）小说的主要人物是谁？
创融商贸 明确：玛蒂尔德（罗瓦赛尔夫人）
2）她给人的初步印象是什么？
明确：爱慕虚荣
7
析 1、在“痛苦与梦想”这部分，玛蒂 人 尔德为何“痛苦”、“苦恼”、“伤 物 心”？请大家用原文中的语句作答。
第1、2自然段，第3自然段开头两句，
13
析 人5、请大家看52－58段，并分组讨论问题 物 1）、写玛蒂尔德在舞会上的心情？
有什么作用？
创融商贸 2）、玛蒂尔德在舞会结束后是
怎样离开舞会的？ 3）、为什么玛蒂尔德在舞会结
束后那么急着走？
14
析人物 1）、玛蒂尔德在舞会上的心情？有何 作用？
明确： “陶醉”
创融商贸 写出了玛蒂尔德得到梦想的东西而兴
项链
[法]莫泊桑
创融商贸
1
预习检测 莫泊桑（1850年—1893年），19世纪后 半期法国优秀的批判现实主义作家，一 生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇 小说，游记三部。代表作《羊脂球》、 《俊友》、《我的叔叔于勒》等。他的 创融商贸 文学成就以短篇小说最为突出。
世界三大短篇小说家
法国 莫泊桑
19
项链(上课)分析课件
生动形象
小说中运用了大量的比喻、拟人等修 辞手法，使语言更加生动形象，增强 了文学性。
03
项链的主题思想
爱情与婚姻
爱情与婚姻
通过对主人公玛蒂尔德的生活经 历的描述，探讨了爱情与婚姻在
人生中Байду номын сангаас地位和意义。
爱情的脆弱
小说展示了爱情的脆弱性，揭示了 人们在爱情面前的无力和无奈。
婚姻的束缚
通过玛蒂尔德的婚姻生活，展现了 当时社会对女性的束缚和限制，以 及婚姻对个人命运的巨大影响。
对未来的展望
展望了项链(上课)课件未来的发展方向和应用前景，认为其在教学领域中将发挥 越来越重要的作用。
呼吁广大教育工作者继续关注和研究课件在教学中的应用，共同推动教育教学的 进步和发展。
THANKS
感谢观看
总结了项链(上课)课件的主要内容 和知识点，包括但不限于课程目 标、教学方法、课堂互动等方面 。
02
强调了课件在提高教学质量和学 生学习效果方面的重要作用。
个人感悟
表达了对项链(上课)课件的深刻理解 和感悟，对其在教学中的实际应用和 价值有了更深入的认识。
分享了自己在教学实践中的心得体会 和经验教训，提供了改进教学方法和 提升教学质量的建议。
巧妙的情节安排
作者通过一系列的伏笔和暗示，使情节发展自然而不突兀， 如借项链时女主人公的犹豫、丢项链后她的焦虑等，都为后 文揭示真相埋下伏笔。
情节安排
高潮迭起
小说情节起伏跌宕，多次出现转折，如丢项链、赔项链等情节，都使故事发展达 到高潮，使读者始终保持高度的阅读兴趣。
细节描写
作者通过对人物心理、动作、语言等方面的细致描写，使情节更加生动、真实， 如女主人公在舞会上的兴奋、失态等描写，都使读者感同身受。
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法及其作用。
16
(2011广东卷)
（一）文学类文本阅读
17．文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？
海龙父亲是一个勤劳坚强、爱护子女的人物形象。 父亲连续几个晚上下海捕鱼，导致生病，为一家 人的生计发愁，是一个勤劳坚强的人；不让海龙学 习原始的捕鱼法，把海龙骂回来，教导海龙天气冷 别去耍海水，半夜不见海龙，赶紧和妈妈向海滩寻 找，又是一个爱护子女的人。
华美的古式的壁衣
名贵的佳肴
精美的筵席
讨男人喜欢、惹女人艳羡
心境：伤心、懊悔、 失望、痛苦，会连哭 好几天
在衣食住行方 面追求享乐， 爱慕虚荣 7
根据细节描写，分别分析玛蒂尔德获得请 柬后与借项链前后的心理变化
8
收到请柬后的心理变化（抓住关键词）
连忙拆开信封 气恼地把请柬往桌上一丢 用恼怒的眼睛瞪着 不耐烦地大声说
原因：没 有漂亮的 衣服
程 心 高兴
理
懊恼
平静
变
不耐烦
化
悲痛 迟疑
过
爱慕虚荣，追求享乐
9
借项链前
借项链后
晚会临近了，闷闷不 乐、心烦意乱
没有首饰，也没有珠宝，
在阔太太中间，显出一副 穷酸相，丢脸
高兴地叫了起来，左试右试， 犹豫不定。忽然发现钻石项链 心都快跳了出来，对着镜子看 得出了神~~~~~~ 焦急而迟疑地问话
读懂人物 读出自己
—《项链》人物形象的分析
执教者：廖桂珍
1
【教学目标】
通过细节描写来分析《项链》中玛蒂尔 德的人物形象
2
一、人物形象分析方法
1、①第一、重视小说中人物的身份、地位、经历、 教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影 响着人物的性格。 ②第二、通过人物的描写（外貌、语言、行动、心理 描写等）揭示人物的思想感情和性格特征。 ③第三、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动 的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背 景下去理解。 ④第四、注意作者对人物的介绍和评价。
12
赔项链、偿巨债
有时候，一个人坐在 窗前想起当年那一次 晚会……多么美丽， 多么受人欢迎！
心理描写
虚荣
13
3、整合信息，组织语言归纳玛蒂尔德的人 物形象
玛蒂尔德是一个复杂的人物形象。作为一个小 资产阶级，她贪慕虚荣、追求享乐。但在丢失项链 后，她勇于承担责任，诚实守信，敢于抛弃旧观念， 自力更生，吃苦耐劳，努力靠双手还债，也具有美 好的品质。
14
三、总结
★【解题思路】 ① 第一步：划出文章中的信息； ② 第二步：概括、分析信息要点； ③ 第三步：信息整合，表达 ★根据要求组织语言表达：
XXX是一个（……）的人物形象。作为什么 人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品 质）。
15
高考链接
※小说人物形象常见题型： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物？ 3、XXX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方
2、抓住关键词，分析玛蒂尔德的性格
3、归纳小说塑造玛蒂尔德怎样的形象？ 5
2、请同学们根据刚才所找出 的细节描写的句子，抓住关键词， 分析人物性格
法国
6
序幕
现实：
出身低微
没有陪嫁的资产
住宅的寒碜
矛
墙壁的简陋
盾
家具的破旧
衣物的粗俗
没有珠宝首饰
七个梦想：
幽静的厅堂
动心
两个穿短裤的仆人 理
珍奇的古玩
活
17
谢谢大家 再见！
18
爱慕虚荣
心理描写
11
赔项链、偿巨债
一下子显示了英雄气概，毅然决然要 偿还可怕的债务
辞退了女仆，搬了家，租了一间小阁楼
刷洗杯盘碗碟 ，脏衣服等都得 自己洗 把垃圾从楼上提到街上 穿得像个贫民女子，在水果店、杂货店 讨价还价 成了穷苦人家的粗壮耐劳的妇女
头发从不梳光，裙子歪系着，高嗓门说 话……
诚实守信 勇于承担责任 勇敢坚强 吃苦耐劳
3
2、细节描写是指抓住生活中的细微而又具 体的典型情节，加以生动细致地描绘，包括 人物的语言、行动、心理、肖像等。细节描 写的范围很宽广，它的作用也是多方面的， 但最主要的还是刻画人物性格，塑造人物形 象。
4
1、在文章中找出与玛蒂尔德有关的细节描写的 句子（提示：心理描写、动作描写、语言描写等） 梦想（序幕）、收请柬（开端）、借项链（发 展）、舞会上、赔项链（高潮）
搂住朋友的脖子，亲亲热热地吻 了她，带着宝贝跑了
一系列的语言、神态、动作、心理描写可知主人公的心理变化：
心
高兴
惊喜 狂热
理
变 郁闷
化
犹豫不决 迟疑
过 程
爱慕虚荣，追求享乐 10
舞会上
想什 么 也 不
快活得几乎发狂 兴奋地、发狂地跳舞
陶醉于欢乐之中 陶醉于艳压群芳之中 陶醉于成功的自豪中 陶醉在阿谀奉承中 陶醉在……胜利里
16
(2011广东卷)
（一）文学类文本阅读
17．文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？
海龙父亲是一个勤劳坚强、爱护子女的人物形象。 父亲连续几个晚上下海捕鱼，导致生病，为一家 人的生计发愁，是一个勤劳坚强的人；不让海龙学 习原始的捕鱼法，把海龙骂回来，教导海龙天气冷 别去耍海水，半夜不见海龙，赶紧和妈妈向海滩寻 找，又是一个爱护子女的人。
华美的古式的壁衣
名贵的佳肴
精美的筵席
讨男人喜欢、惹女人艳羡
心境：伤心、懊悔、 失望、痛苦，会连哭 好几天
在衣食住行方 面追求享乐， 爱慕虚荣 7
根据细节描写，分别分析玛蒂尔德获得请 柬后与借项链前后的心理变化
8
收到请柬后的心理变化（抓住关键词）
连忙拆开信封 气恼地把请柬往桌上一丢 用恼怒的眼睛瞪着 不耐烦地大声说
原因：没 有漂亮的 衣服
程 心 高兴
理
懊恼
平静
变
不耐烦
化
悲痛 迟疑
过
爱慕虚荣，追求享乐
9
借项链前
借项链后
晚会临近了，闷闷不 乐、心烦意乱
没有首饰，也没有珠宝，
在阔太太中间，显出一副 穷酸相，丢脸
高兴地叫了起来，左试右试， 犹豫不定。忽然发现钻石项链 心都快跳了出来，对着镜子看 得出了神~~~~~~ 焦急而迟疑地问话
读懂人物 读出自己
—《项链》人物形象的分析
执教者：廖桂珍
1
【教学目标】
通过细节描写来分析《项链》中玛蒂尔 德的人物形象
2
一、人物形象分析方法
1、①第一、重视小说中人物的身份、地位、经历、 教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影 响着人物的性格。 ②第二、通过人物的描写（外貌、语言、行动、心理 描写等）揭示人物的思想感情和性格特征。 ③第三、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动 的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背 景下去理解。 ④第四、注意作者对人物的介绍和评价。
12
赔项链、偿巨债
有时候，一个人坐在 窗前想起当年那一次 晚会……多么美丽， 多么受人欢迎！
心理描写
虚荣
13
3、整合信息，组织语言归纳玛蒂尔德的人 物形象
玛蒂尔德是一个复杂的人物形象。作为一个小 资产阶级，她贪慕虚荣、追求享乐。但在丢失项链 后，她勇于承担责任，诚实守信，敢于抛弃旧观念， 自力更生，吃苦耐劳，努力靠双手还债，也具有美 好的品质。
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三、总结
★【解题思路】 ① 第一步：划出文章中的信息； ② 第二步：概括、分析信息要点； ③ 第三步：信息整合，表达 ★根据要求组织语言表达：
XXX是一个（……）的人物形象。作为什么 人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品 质）。
15
高考链接
※小说人物形象常见题型： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物？ 3、XXX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方
2、抓住关键词，分析玛蒂尔德的性格
3、归纳小说塑造玛蒂尔德怎样的形象？ 5
2、请同学们根据刚才所找出 的细节描写的句子，抓住关键词， 分析人物性格
法国
6
序幕
现实：
出身低微
没有陪嫁的资产
住宅的寒碜
矛
墙壁的简陋
盾
家具的破旧
衣物的粗俗
没有珠宝首饰
七个梦想：
幽静的厅堂
动心
两个穿短裤的仆人 理
珍奇的古玩
活
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谢谢大家 再见！
18
爱慕虚荣
心理描写
11
赔项链、偿巨债
一下子显示了英雄气概，毅然决然要 偿还可怕的债务
辞退了女仆，搬了家，租了一间小阁楼
刷洗杯盘碗碟 ，脏衣服等都得 自己洗 把垃圾从楼上提到街上 穿得像个贫民女子，在水果店、杂货店 讨价还价 成了穷苦人家的粗壮耐劳的妇女
头发从不梳光，裙子歪系着，高嗓门说 话……
诚实守信 勇于承担责任 勇敢坚强 吃苦耐劳
3
2、细节描写是指抓住生活中的细微而又具 体的典型情节，加以生动细致地描绘，包括 人物的语言、行动、心理、肖像等。细节描 写的范围很宽广，它的作用也是多方面的， 但最主要的还是刻画人物性格，塑造人物形 象。
4
1、在文章中找出与玛蒂尔德有关的细节描写的 句子（提示：心理描写、动作描写、语言描写等） 梦想（序幕）、收请柬（开端）、借项链（发 展）、舞会上、赔项链（高潮）
搂住朋友的脖子，亲亲热热地吻 了她，带着宝贝跑了
一系列的语言、神态、动作、心理描写可知主人公的心理变化：
心
高兴
惊喜 狂热
理
变 郁闷
化
犹豫不决 迟疑
过 程
爱慕虚荣，追求享乐 10
舞会上
想什 么 也 不
快活得几乎发狂 兴奋地、发狂地跳舞
陶醉于欢乐之中 陶醉于艳压群芳之中 陶醉于成功的自豪中 陶醉在阿谀奉承中 陶醉在……胜利里