美国大学申请Essay写作之十不要
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很多学生看到这篇essay就开始写家里几个孩子，父母做什么的，学校是什么名校，然后就开始准备提交申请了。其实学校想通过这个题目了解：
所以，你要站在院校的角度想想，他们是不是想通过这篇文章来了解你的更多信息？就上面提到的题目来说，学校是想通过了解你的背景来得知你的学习动机和目的。
3.文章看起来消极、摇摆不定或者充满抱怨。成功的领导者都是积极向上的。就连在论述失败的时候，他们都是从获得了怎样的经验教训的角度出发的。我们这次举个反例，一名学生在写significant experience时，一直提及“死亡”这个词，里面有句话这样写到：
无论你是高中生，本科生或者研究生，在递交申请时一定需要完成来自多所院校的Essay。这些看似相同又不同的问题会不会让你很头痛呢？今天，我们来分享一下Essay写作的10条“金科玉律”！
1.文章答非所问。紧扣主题的essay才是各院校期待看到的。我们要知道，院校精心措辞就是为了他们自己的题目能与众不同。如果你的essay只是Ctrl+C/Ctrl+V这样的泛泛之谈，那你可是会令各admission officer大失所望了。通过仔细观察，我们发现，每个Essay题目都有重点词，我们只需要抓住重点词来着重回答问题就OK。当你完成初稿后把自己当做初读者再去通读一遍Essay，如果通过读内容能推测出题目，并且和原题目一致，那么说明你的这篇Essay确实有在真正的回答问题哦。以下是几个essay题目，有标注的重点词，我们在写作时就要着重来写这些点。
这里，学生先说了一句总括句子：通过学习数学，她的逻辑分析能力增强了，一直名列前茅。然后举例子说明自己是怎么表现的，比如上课全身心投入，等等。这句话放到翻译软件里也可以正常翻译出来，admission officer也能猜到你要表达的意思，但是却存在名词形容词用法混淆、动词语义重复、后置定语使用范围不清、介词使用不当等问题。地基没扎稳，再高的楼又有什么用呢？所以，多读多练多背诵，来夯实自己的写作能力吧。
想突出自己，但又要与众不同，以上这段文字做到了。事实上，如果你的答案紧扣主题，并融入了你本人的真实经历和感受，admission officer就会认可你的文章。如果你提到的事例是他们从未涉及过的，而你又阐述了你的亲身感受和看法，这会让他们觉得很新鲜也很感兴趣，那么你的这篇文章可以说很成功了。
7.文章存在语法错误或者拼写错误。不要依赖于他人的火眼金睛或者电脑的挑错软件。语法严谨，用词贴切，这是给别人写文章的最基本尊重，也表现了自己的写作功底。在这里，我举几个常常被忽略的错误。
4.文章用词“假大空”。如果你看过很多Essay范文，想必你对这样类似的话肯定不陌生-I broadened my horizons and learned that hard work and pBiblioteka Baidursistence are invaluable.试想，一个admission officer长年累月的看同一句话，那再华丽的句子也毫无意义。所以，记住，be true and be detail-oriented。
文章避开了陈述获奖经历这一传统写法，而是热情的抒发了自己对美术专业的热爱，同样获得了评审官的认可。因此，换个角度想问题，换个方式去论述问题，评审官的眼神就在那里，想方设法去点燃它们吧。
9.文章没有精心编排。事实上，大多学生和其他申请者之间的差距并不是特别大，那这种情况下如何做到脱颖而出？以第8条里的学生案例为例，相对于几乎所有申请出国留学的学生都有做义工的经历而言，该学生唯一可写的就是在图书馆整理书籍的经历。通过搜集其他院校美术专业的essay题目来看，对于高中申请本科的学生而言，国外院校看重的不是专业度而是对所申专业的兴趣爱好。但该学生的“整理书籍经历”与“美术”这样的关键词要怎样联系起来呢？第8条里的“why art”部分就是论述它们关系的一部分截图。文章背景是学生在图书馆整理书籍时看到了很多艺术家的作品，引发了思考也找到了兴趣所在。因此，如果你也面临同样的状况，那么解决办法就是，归纳你要申请的同等院校的Essay题目的关键词，同时寻找自己身上与之最匹配的事例，最后在写文章时，尽可量的把这些关键点写进去，但要注意主次。别的院校想了解的想必其他院校也想了解，所以相比之下，你的文章就比其他的学生的文章有内容啦。
8.文章毫无特色可言。如果你选择的素材或者描述的方式让人提不起精神，那么你的文章可能就被admission officer丢到垃圾桶里了。
这名学生申请本科直录美术专业，但高中没有参加过什么相关活动，也没有任何获奖经历。客观的说，这名学生没有明显优势。没有获奖经历底气不足吗？但她最后却成功获得了offer以及$8,000/年的奖学金。想必优秀的文书应该在申请中占有一定的比例。
综上所述，如果你谨记以上10条箴言，那么你会离你的出国留学之梦又进了一步！
这个essay题目里，我们要注重的是“详述”、“一个”、“课外活动/工作经历”等关键词，所以不要以为多写几个事例评审官会给你加分哦！
这个essay题目其实就是问学生在雪城读书时期待获得哪些实际经历，所以一定要去官网了解雪城的课程设置等相关内容，不能凭空捏造、任凭想象来写。
2.文章缺乏重点或者深层含义。这个问题一般在你开始构思文章时就发生了。是不是没有总领全文的句子就洋洋洒洒一大篇？是不是没有挖掘出素材的深刻含义？
5.文章重复了你的简历。是不是觉得自己的活动非常多，怕写少了就错失了在admission officer面前展示自己的绝佳机会。所以，事例堆砌再堆砌成了一篇文章。但是你没想到，那些罗列出来的活动的名字，对于一个异国他乡与我们生活完全不同的人来说，即使对中国稍有了解，也实在无法体会到这件事对你的深刻意义。
10.文章没有提及你最后学到了什么。无论你申请哪所院校，选了哪个题目来写，如果你没有说你最终学到了什么，那无疑你的文章肯定被admission officer否定。无论题目问没问你这一点，多谈一谈你的亲身感受，反思，这件事对你的影响，总归是有利无害的。
以第5条中学生的案例来说，只是一味的罗列，评审官除了觉得乏味不会有其他的印象，而改后的文章，一目了然，评审官会觉得你是个competent的student。
其实学生初衷是好的，也是真实的。他想表述通过描述面对一位至亲的离去，自己变得更成熟，强大。但是措辞不精确会给人一种不阳光、沉闷、消极的印象。所以，在挑选事例时，我们尽量避免会引人歧义的话题。
同样是描述家庭给自己带来的成长，但上面这段论述读起来就会积极、正面许多。所以写文章时最理想的语气应是慎重的，自信的，有活力的，公正的，乐观的，有主见的，并且符合社会主流思想。
这个小Essay题目让学生写些important activities and achievements，然后学生就罗列了以上活动。其实，这些国家大型比赛对于一个高中生来说的确非常重要，但这么读起来不仅没看出有多重要，而且更觉得很乏味，根本没留下什么深刻印象。改后如下：
读后是不是觉得这些经验对这名学生确实很重要呢？因为这名学生得到了很多锻炼也获得了很多的成长，让人印象深刻。所以，针对问题关键词寻找自己最匹配的事例，然后深挖掘去完成这篇文章，这才是正确的方法。
6.写你认为admission officer愿意看到的文章。首先，这种方式没能体现出你申请院校的诚意。其次，你这么做根本不能使你自己从众多的申请者中脱颖而出，因为太多人都这么做。众所周知，国外学生都有做义工的经历，各院校也比较看重学生的社会责任心以及综合能力的培养。所以，在一段时间内，管他是不是真实的，无数的学生在写文书时都说自己是爱心协会的，都帮助过病残老弱孕，都是红十字会会员，等等。试想，当所有学生都写着同样的事例，评审官会是怎样的感觉？
所以，你要站在院校的角度想想，他们是不是想通过这篇文章来了解你的更多信息？就上面提到的题目来说，学校是想通过了解你的背景来得知你的学习动机和目的。
3.文章看起来消极、摇摆不定或者充满抱怨。成功的领导者都是积极向上的。就连在论述失败的时候，他们都是从获得了怎样的经验教训的角度出发的。我们这次举个反例，一名学生在写significant experience时，一直提及“死亡”这个词，里面有句话这样写到：
无论你是高中生，本科生或者研究生，在递交申请时一定需要完成来自多所院校的Essay。这些看似相同又不同的问题会不会让你很头痛呢？今天，我们来分享一下Essay写作的10条“金科玉律”！
1.文章答非所问。紧扣主题的essay才是各院校期待看到的。我们要知道，院校精心措辞就是为了他们自己的题目能与众不同。如果你的essay只是Ctrl+C/Ctrl+V这样的泛泛之谈，那你可是会令各admission officer大失所望了。通过仔细观察，我们发现，每个Essay题目都有重点词，我们只需要抓住重点词来着重回答问题就OK。当你完成初稿后把自己当做初读者再去通读一遍Essay，如果通过读内容能推测出题目，并且和原题目一致，那么说明你的这篇Essay确实有在真正的回答问题哦。以下是几个essay题目，有标注的重点词，我们在写作时就要着重来写这些点。
这里，学生先说了一句总括句子：通过学习数学，她的逻辑分析能力增强了，一直名列前茅。然后举例子说明自己是怎么表现的，比如上课全身心投入，等等。这句话放到翻译软件里也可以正常翻译出来，admission officer也能猜到你要表达的意思，但是却存在名词形容词用法混淆、动词语义重复、后置定语使用范围不清、介词使用不当等问题。地基没扎稳，再高的楼又有什么用呢？所以，多读多练多背诵，来夯实自己的写作能力吧。
想突出自己，但又要与众不同，以上这段文字做到了。事实上，如果你的答案紧扣主题，并融入了你本人的真实经历和感受，admission officer就会认可你的文章。如果你提到的事例是他们从未涉及过的，而你又阐述了你的亲身感受和看法，这会让他们觉得很新鲜也很感兴趣，那么你的这篇文章可以说很成功了。
7.文章存在语法错误或者拼写错误。不要依赖于他人的火眼金睛或者电脑的挑错软件。语法严谨，用词贴切，这是给别人写文章的最基本尊重，也表现了自己的写作功底。在这里，我举几个常常被忽略的错误。
4.文章用词“假大空”。如果你看过很多Essay范文，想必你对这样类似的话肯定不陌生-I broadened my horizons and learned that hard work and pBiblioteka Baidursistence are invaluable.试想，一个admission officer长年累月的看同一句话，那再华丽的句子也毫无意义。所以，记住，be true and be detail-oriented。
文章避开了陈述获奖经历这一传统写法，而是热情的抒发了自己对美术专业的热爱，同样获得了评审官的认可。因此，换个角度想问题，换个方式去论述问题，评审官的眼神就在那里，想方设法去点燃它们吧。
9.文章没有精心编排。事实上，大多学生和其他申请者之间的差距并不是特别大，那这种情况下如何做到脱颖而出？以第8条里的学生案例为例，相对于几乎所有申请出国留学的学生都有做义工的经历而言，该学生唯一可写的就是在图书馆整理书籍的经历。通过搜集其他院校美术专业的essay题目来看，对于高中申请本科的学生而言，国外院校看重的不是专业度而是对所申专业的兴趣爱好。但该学生的“整理书籍经历”与“美术”这样的关键词要怎样联系起来呢？第8条里的“why art”部分就是论述它们关系的一部分截图。文章背景是学生在图书馆整理书籍时看到了很多艺术家的作品，引发了思考也找到了兴趣所在。因此，如果你也面临同样的状况，那么解决办法就是，归纳你要申请的同等院校的Essay题目的关键词，同时寻找自己身上与之最匹配的事例，最后在写文章时，尽可量的把这些关键点写进去，但要注意主次。别的院校想了解的想必其他院校也想了解，所以相比之下，你的文章就比其他的学生的文章有内容啦。
8.文章毫无特色可言。如果你选择的素材或者描述的方式让人提不起精神，那么你的文章可能就被admission officer丢到垃圾桶里了。
这名学生申请本科直录美术专业，但高中没有参加过什么相关活动，也没有任何获奖经历。客观的说，这名学生没有明显优势。没有获奖经历底气不足吗？但她最后却成功获得了offer以及$8,000/年的奖学金。想必优秀的文书应该在申请中占有一定的比例。
综上所述，如果你谨记以上10条箴言，那么你会离你的出国留学之梦又进了一步！
这个essay题目里，我们要注重的是“详述”、“一个”、“课外活动/工作经历”等关键词，所以不要以为多写几个事例评审官会给你加分哦！
这个essay题目其实就是问学生在雪城读书时期待获得哪些实际经历，所以一定要去官网了解雪城的课程设置等相关内容，不能凭空捏造、任凭想象来写。
2.文章缺乏重点或者深层含义。这个问题一般在你开始构思文章时就发生了。是不是没有总领全文的句子就洋洋洒洒一大篇？是不是没有挖掘出素材的深刻含义？
5.文章重复了你的简历。是不是觉得自己的活动非常多，怕写少了就错失了在admission officer面前展示自己的绝佳机会。所以，事例堆砌再堆砌成了一篇文章。但是你没想到，那些罗列出来的活动的名字，对于一个异国他乡与我们生活完全不同的人来说，即使对中国稍有了解，也实在无法体会到这件事对你的深刻意义。
10.文章没有提及你最后学到了什么。无论你申请哪所院校，选了哪个题目来写，如果你没有说你最终学到了什么，那无疑你的文章肯定被admission officer否定。无论题目问没问你这一点，多谈一谈你的亲身感受，反思，这件事对你的影响，总归是有利无害的。
以第5条中学生的案例来说，只是一味的罗列，评审官除了觉得乏味不会有其他的印象，而改后的文章，一目了然，评审官会觉得你是个competent的student。
其实学生初衷是好的，也是真实的。他想表述通过描述面对一位至亲的离去，自己变得更成熟，强大。但是措辞不精确会给人一种不阳光、沉闷、消极的印象。所以，在挑选事例时，我们尽量避免会引人歧义的话题。
同样是描述家庭给自己带来的成长，但上面这段论述读起来就会积极、正面许多。所以写文章时最理想的语气应是慎重的，自信的，有活力的，公正的，乐观的，有主见的，并且符合社会主流思想。
这个小Essay题目让学生写些important activities and achievements，然后学生就罗列了以上活动。其实，这些国家大型比赛对于一个高中生来说的确非常重要，但这么读起来不仅没看出有多重要，而且更觉得很乏味，根本没留下什么深刻印象。改后如下：
读后是不是觉得这些经验对这名学生确实很重要呢？因为这名学生得到了很多锻炼也获得了很多的成长，让人印象深刻。所以，针对问题关键词寻找自己最匹配的事例，然后深挖掘去完成这篇文章，这才是正确的方法。
6.写你认为admission officer愿意看到的文章。首先，这种方式没能体现出你申请院校的诚意。其次，你这么做根本不能使你自己从众多的申请者中脱颖而出，因为太多人都这么做。众所周知，国外学生都有做义工的经历，各院校也比较看重学生的社会责任心以及综合能力的培养。所以，在一段时间内，管他是不是真实的，无数的学生在写文书时都说自己是爱心协会的，都帮助过病残老弱孕，都是红十字会会员，等等。试想，当所有学生都写着同样的事例，评审官会是怎样的感觉？