《美容心理学》教学大纲

《美容心理学》教学大纲

学时：27

适用专业：形象设计与美容专业

一、课程的性质与任务

课程性质：本课程是形象设计与美容专业的专业基础课。

课程任务：通过本课程的学习，让学生充分掌握美容心理学必要的心理学知识和技能，掌握美容心理治疗、心理咨询、心理护理的有关知识和技巧，帮助美容工作者提高自身素质，培养合格的美容人才。

前导课程：美学原理、美容概论

后续课程：形象创意设计、历代中外妇女造型艺术赏析

二、教学基本要求

通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：

1．在理论学习中，充分掌握美容心理学这门课程中的基本概念、基本原理；

2．在应用分析中能应用所学理论知识进行案例分析。

三、教学条件

普通教室。

四、教学内容及学时安排

五、教法说明

美容心理学是以心理学为基础、以美容实践为领域的应用心理学分支学科，是一门理论性和实践性都较强、应用面较广的综合性课程。教学中教师应多理论联系实际，培养学生的专业基础素质，为后续课程的学习打下良好的基础，并在教学中要突出重点，精讲多练，要启发和鼓励学生自主学习，自己探索，培养学生独立学习和创新的能力。

六、考核形式及评分方法

考核形式：平时成绩与期末考试相结合

评分办法：平时成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作业等方面），期末考试占70%。

七、教材与参考书

教材：《美容心理学》何伦编著人民卫生出版社2002

参考书：《医学心理学》（第二版）马存根编著人民卫生出版社2003